人生不斷學(xué)習(xí)成長的名言1
趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛?！_(dá)·芬奇
科學(xué)不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。——門捷列夫：《化學(xué)基礎(chǔ)》語錄
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識?！罄?/p>
智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識的真理?！剪斨Z
正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！蟹颉ね袪査固?/p>
你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險(xiǎn)?！挷{
我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧
讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)?！祆?/p>
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒?！钏墓?/p>
打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么?——巴爾扎克
學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn)，也就是學(xué)問?！愐惆玻骸督o未婚妻的信》
學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》
人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死?！簦骸队翁粓@為游人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識?！┒?/p>
人做了書的奴隸，便把活人帶死了?！褧鳛槿说墓ぞ撸瑒t書本上的知識便活了。有了生命力了。說說心情短語
治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)?！鞑紕诟窭?/p>
沒有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬象的了。——《高爾基論青年》
對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工?！f斯特：《語言教育》
虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡?！狄?/p>
愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知?！芽?/p>
人生不斷學(xué)習(xí)成長的名言2
1、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂尽?/p>
3、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基
4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>
5、學(xué)者先要會(huì)疑?！填U
6、吾生也有涯，而知也無涯?！f子
7、學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得?！獙O中山
8、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。——左拉
9、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>
10、我的努力求學(xué)沒有得到別的.好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?/p>
11、學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？
12、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽?！喔?/p>
13、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問?！樟袧h諾夫
14、發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。人力勝天工，只在每事問?！招兄?/p>
15、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林
16、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此?！祆?/p>
17、學(xué)無止境?！髯?/p>
18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>
19、學(xué)問難窮，幫親師取友?！獪?/p>
20、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件?！呤科?/p>
21、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤?！└?duì)?/p>
22、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)在前進(jìn)?！樟寄崾┠峥路?/p>
23、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?/p>
24、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。
25、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
26、書讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少?！鼱柼?/p>
27、要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。——巴甫洛夫
28、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?/p>
29、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的?！獝垡蛩固?/p>
30、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！狟、V
31、古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。——鄧拓
32、問學(xué)必有師，講習(xí)必有友?！懙?/p>
33、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。——《論語》
34、無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所專?！u韜奮
35、不知道自己無知，乃是雙倍的無知?！乩瓐D
36、生也有涯而知也無涯?！f子
37、知識就是力量?！喔?/p>
38、師以質(zhì)疑，友以析疑?！钚?/p>
39、不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)?！偈?/p>
40、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面?！x覺哉
趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛?！_(dá)·芬奇
科學(xué)不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。——門捷列夫：《化學(xué)基礎(chǔ)》
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識?！罄?/p>
智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識的真理。——布魯諾
正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！蟹颉ね袪査固?/p>
科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的?！獝垡蛩固?/p>
你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險(xiǎn)。——蕭伯納
我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧
讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)。——朱熹
好問是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，"問"放在"學(xué)"的下面?！x覺哉：《不惑集》 搞笑的句子
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒?！钏墓?/p>
打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么？——巴爾扎克
虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡?！狄?/p>
學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn)，也就是學(xué)問?！愐惆玻骸督o未婚妻的信》
學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》
人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。——郭沫若：《游太湖蠡園為游人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識?！┒?/p>
人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。說說心情短語
治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。——戴布勞格利
沒有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬象的了。——《高爾基論青年》
對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的'木工?！f斯特：《語言教育》
我們要象海綿一樣吸收有用的知識?！永飳?/p>
讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)?！祆?/p>
好問是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，"問"放在"學(xué)"的下面?！x覺哉：《不惑集》
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒。——李四光
打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么？——巴爾扎克
虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡?！狄?/p>
學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn)，也就是學(xué)問?！愐惆玻骸督o未婚妻的信》
學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》
人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死?！簦骸队翁粓@為游人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識?！┒?/p>
人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。——華羅庚
治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)?！鞑紕诟窭?/p>
沒有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬象的了?！陡郀柣撉嗄辍?韓寒經(jīng)典語錄
對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工?！f斯特：《語言教育》
愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。——笛卡爾
1、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
2、讀書百遍，其義自現(xiàn)。
3、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
4、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
5、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g
6、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！Y記
7、內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。
8、善不由外來兮，名不可以虛作。
9、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
10、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀。
11、春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。
12、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
13、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因?yàn)橛辛酥R，社會(huì)就會(huì)有長足的進(jìn)步，人類的`未來幸福就在于此。
14、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。
15、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
16、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
17、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
18、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！
19、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
20、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。
21、日日行，不怕千萬里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷。
22、少壯不努力，老大徒傷悲。
23、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。
24、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。
25、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
26、刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。
27、一分耕耘，一分收獲。
28、知識是智慧的火炬。關(guān)于學(xué)習(xí)的英語諺語
29、用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
30、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
31、略翻書數(shù)則，便不愧三餐。
32、積累知識，勝過積蓄金銀。
33、為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。
34、沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡單的發(fā)明。
35、讀萬卷書，行萬里路。
36、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
37、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
38、少而不學(xué)，老而無識。
39、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
40、讀書有三到：心到眼到口到。
41、到處留心皆學(xué)問。
42、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
43、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
44、泉水挑不干，知識學(xué)不完。
45、未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
46、站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。
47、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
48、勿謂今日不學(xué)有來日，勿謂今年不學(xué)有來年。
49、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
50、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。
