游記初中作文1
暑假來(lái)了，暑假來(lái)啦！我們趕快來(lái)想想到底去哪兒玩好呢有了，我們就去童話世界九寨溝。課文中，作者把九寨溝寫(xiě)的別提有多美了，自己去實(shí)踐一下吧。
我和哥哥、姐姐┄┄坐飛機(jī)到九寨溝。時(shí)間分分秒秒過(guò)去了，飛機(jī)在緩緩下降，從機(jī)窗往下看，呈現(xiàn)出無(wú)法形容的畫(huà)面。有人感嘆到：黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水。真好看呀！有曲折的山溝，盤(pán)繞山間的公路，好似一條銀色的蛇。還有成千上萬(wàn)的小螞蟻人，看來(lái)，這兒十分收歡迎，來(lái)這兒參觀的人數(shù)不勝數(shù)。
下了飛機(jī)，我們直奔景點(diǎn)九寨溝。一路上，導(dǎo)游說(shuō)：九寨精靈是水、湖、泉、瀑、溪、河、灘連綴一體，飛動(dòng)與靜謐結(jié)合。剛烈與溫柔相濟(jì)，千顏萬(wàn)色。不一會(huì)我們就看見(jiàn)一道流水，一條小溪，溪水冰冰，很讓人舒服。山上林木蔥蘢，溪流歡唱，好似在說(shuō)：歡迎，歡迎，遠(yuǎn)到的客人！隨后我們到了五花海，因地震，顏色分層不多了，但仍見(jiàn)黃色、紫色、綠色……很神奇。繼續(xù)往下走，是一個(gè)大瀑布，寬300米，泉水是由山上的雪融化而來(lái)，道道泉水好像千萬(wàn)條哈達(dá)組成，那就是諾日朗瀑布。諾日朗瀑布景色四季更換：春天，瀑布宛若一個(gè)剛剛蘇醒的孩子，歡呼雀躍地奔流在蒼翠欲滴的山谷崖壁上，給以人的是一派空靈翠綠、生機(jī)勃勃的景象。而當(dāng)夏日來(lái)臨，瀑布水量增多，聲勢(shì)漸壯，水流跌落在瀑布下面的巖石上，激起水花萬(wàn)奪，如銀珠萬(wàn)斛，四處揮舞。而其細(xì)微之處，水流有如簾幕一般，垂落下來(lái)，有如斷續(xù)的珠子，滴落入潭，令人玩味無(wú)窮。金秋季節(jié)，山谷坡地，萬(wàn)紫千紅，若一幅濃重的油畫(huà)，諾日朗瀑布在一片片黃葉、紅葉之中，分成無(wú)數(shù)股細(xì)流，飄然而下，景色最為迷人。若至隆冬季節(jié)，瀑布則從流動(dòng)變成固體壯態(tài)，諾日朗瀑布成了一幅千姿百態(tài)的冰瀑畫(huà)卷。
白天陽(yáng)光下的諾日朗瀑布多姿多彩，景色迷人。而當(dāng)夜幕降臨，皓月當(dāng)空，清輝如練，諾日朗瀑布更有一番詩(shī)情畫(huà)意。這里也是西游記的外景拍攝地點(diǎn)。
這是樹(shù)正溝的一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，還有日則溝的熊貓海、五花海、珍珠灘瀑布……則查溝的五彩池和長(zhǎng)海。
九寨溝的風(fēng)景不計(jì)其數(shù)，讓人流連忘返。
游記初中作文2
我曾到過(guò)一個(gè)地方，那里是大自然經(jīng)過(guò)百萬(wàn)年的時(shí)間雕琢而成的；那里有著壁立千仞的萬(wàn)丈峽谷和奇險(xiǎn)的峭壁，那就是舉世聞名的九寨溝國(guó)家公園。
九寨溝的峽谷地形都是由于霧溪不斷地切割所形成的。一進(jìn)園區(qū)，處處可見(jiàn)到層巒疊嶂的山丘，垂直壁立的峽谷，而腳下更有著潺潺的溪水流經(jīng)。想著眼前所見(jiàn)的一切美景，在幾百萬(wàn)年前居然是位于海底，在板塊運(yùn)動(dòng)之后才浮出水面，再經(jīng)溪水長(zhǎng)時(shí)間的侵蝕所行成，真是讓人感到不可思議！
此行我們先后參訪了疊瀑、彩林等景觀。其中令我印象最深的是如腸之回，如河之曲的九曲洞和燕子口。九曲洞一段，車(chē)子在半明半暗的隧道中繞來(lái)繞去，才出了隧道，也讓人覺(jué)得當(dāng)初在這里造路的開(kāi)路先鋒，真是偉大。這一段也是游客可以下車(chē)的路段，站在欄桿旁，看一下溪水，再抬起頭看一下峭壁，落差不知道有幾百公尺，也凸顯出人類(lèi)的渺小。
接著到了燕子口，兩旁的巖壁有著大大小小的孔洞，那些以前都曾經(jīng)是燕子的家，只可惜它們都已遷居他處，無(wú)緣看到百燕鳴谷的盛況，不過(guò)在打道回府之時(shí)，突然下起了大雨，讓我們意外見(jiàn)到了可遇不可求的時(shí)雨瀑，帶給了我們出乎意料之外的驚喜。
這次的旅行，不僅開(kāi)闊了視野，見(jiàn)識(shí)到了名聞遐邇九寨的青山綠水，使身心的到適當(dāng)?shù)男菹?，也?duì)大自然的鬼斧神工感到驚嘆。
游記初中作文3
我同爸爸媽媽一起坐飛機(jī)來(lái)到了北京頤和園玩耍，頤和園真是太美了！
一進(jìn)頤和園大門(mén)，映入眼簾的是澄碧入鏡的昆明湖。風(fēng)輕輕拂過(guò)，湖面漾起了粼粼的波紋。太陽(yáng)照向湖面，使湖面金光閃閃。五光四色。在湖面上，有幾艘小船在蕩漾，猶入一只只水鳥(niǎo)自由自在的浮在水面，為一望無(wú)際的昆明湖另填了幾分色彩，猶如玉帶明珠。湖岸邊，爭(zhēng)芳斗艷的荷花盡情的綻放。一朵朵荷花說(shuō)：“我們是最美的！”游人們一邊觀賞一邊評(píng)說(shuō)，頤和園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
再往前走，那就來(lái)到了藝術(shù)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊真是名不虛傳，一共猶100多間。這兒到處都洋溢著一種古香古色的味道。
長(zhǎng)廊的柱子上。欄桿上。天板上有著古代畫(huà)家的名畫(huà)，還有些題詩(shī)題詞和人物花草鳥(niǎo)獸，栩栩如生，別有一番情趣每個(gè)小間都很別致。很生動(dòng)。人們?cè)诶锩嫘蕾p詩(shī)畫(huà)簡(jiǎn)直是一種美的享受。看累了，還可以在長(zhǎng)椅上，休息一下。長(zhǎng)廊兩旁百花爭(zhēng)艷，粉的似霞，紅的似火，黃的似金，絢麗無(wú)比，一簇一簇，美不勝收。
穿過(guò)長(zhǎng)廊我們登上半山腰，金碧輝煌的佛香閣展現(xiàn)在我們面前，這兒塑立著形態(tài)各異的菩薩。有愛(ài)笑的彌勒佛，有拿著凈瓶的凈瓶菩薩，還有貪睡的臥地佛。
而最大的佛則是地藏王，他身上還鍍著金子，金光閃閃。見(jiàn)的哦我就拜，我恭恭敬敬地向他們作儀，愿他們保佑我們?nèi)移桨部鞓?lè)。佛香閣是用條形方磚建成的。古代勞動(dòng)人民真是太偉大了，把佛香閣打扮得如此漂亮，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有汽車(chē)起重機(jī)，是一步一步搬上去的。站在佛香閣上，能夠望穿整個(gè)頤和園。艷陽(yáng)高照，青山綠水鮮花。讓頤和園多了幾分壯美，多了幾分迷戀。
更令人注目的是十七孔橋。十七孔橋面向昆明湖正中心小島。十七孔橋，因?yàn)闃蛳掠惺唛w橋洞，因此得名。這座橋長(zhǎng)約58米，寬約4米。橋的扶手。欄桿上雕有各種各樣的圖案。特別是石獅子，大小不同。姿態(tài)各異。栩栩如生，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。有的飛奔向前，有的正在嬉戲玩耍，正是獨(dú)具匠心，叫人稱(chēng)絕。傳說(shuō)，這座橋是幸?？鞓?lè)的象征，于是我走上這座橋。
參觀完頤和園，禁不住贊嘆出一句：“頤和園真是太美了，不愧為最美的園林，不愧為人民勞動(dòng)的結(jié)晶，不愧為中國(guó)文化的愧寶！”
游記初中作文4
暑假，我們一家去了廣州，游玩了長(zhǎng)隆的海洋公園和香港的迪士尼。
第一天，先去了海洋公園，整個(gè)公園被水的氣息環(huán)繞著，仿佛走到哪，身邊都有小魚(yú)游過(guò)。進(jìn)去后，有許多大大小小的水族箱，箱里一條條魚(yú)，大小不一，形態(tài)各異。這里的魚(yú)很小，是銀色、藍(lán)色相間的，游來(lái)游去，好像它們有無(wú)限的精力，不想停息。再看看那里，上面沒(méi)有遮蓋，仿佛里面的魚(yú)，只要用力一躍，就可以“跑”出來(lái)了。因?yàn)闆](méi)有燈光，所以只能看見(jiàn)幾只差不多一米多長(zhǎng)的魚(yú)在游動(dòng)，時(shí)不時(shí)得還吐幾個(gè)泡泡，可愛(ài)極了。再往里面走，只見(jiàn)一個(gè)半圓形的通道，顯現(xiàn)在我的眼前，因?yàn)槎际遣Ａ?，所以我總是覺(jué)得好像只要一條大魚(yú)一撞，玻璃就會(huì)破裂，我就像有一群人在追趕自己一樣，快速跑過(guò)。隨著嬉笑聲，我走到了看表演的地方，只見(jiàn)那兒已經(jīng)有一群人圍著了。我迫不及待地從人群中，探出頭，一看，眼前的舞臺(tái)非常震撼，彩色的燈光，閃耀著掃過(guò)每一個(gè)角落，歡快的音樂(lè)響起，表演正式開(kāi)始了……不知不覺(jué)，我們?cè)诠珗@里玩了一上午，也幾乎把每個(gè)角落走過(guò)了，也走出了出口，但仍然沉浸在魚(yú)兒的世界中。
在珠海玩了幾天后，又去了香港。一下車(chē)，我就已經(jīng)在想迪士尼里要去玩什么了。時(shí)間過(guò)得很快，我們等到了去往迪士尼的車(chē)，整個(gè)車(chē)廂都散發(fā)著卡通的氣息。門(mén)上也有米奇的頭像。進(jìn)了門(mén)，處處都是卡通人物，有穿人偶服賣(mài)東西的、有戴著米妮頭飾的游客、有拿著各種氣球的小朋友……每個(gè)人的臉上都有說(shuō)不盡的愉悅。到了下午花車(chē)巡游開(kāi)始了，一輛輛裝飾精致的花車(chē)緩緩的行駛著，車(chē)上有的是公主和王子、有的是一些小動(dòng)物、有的是一些小丑……總之里面的東西每個(gè)人一看，就知道是哪個(gè)經(jīng)典卡通人物。
不知不覺(jué)，我們結(jié)束了旅程，但仍然沉浸在游玩的過(guò)程中，腦海里一遍又一遍回放那是的場(chǎng)景，那里的景色，臉上不禁掛滿了笑容。
游記初中作文5
假期的一天，我們一家去了美麗神奇的黃山。黃山位于安徽省，以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名天下，有五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳之稱(chēng)
在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)下，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始徒步登山，雖然越來(lái)越累，腿酸腳痛，但大家相互鼓勵(lì)著，我們一家人一路堅(jiān)持，沒(méi)有坐纜車(chē)。沿途不時(shí)看到有挑貨上山的人，媽媽說(shuō)他們是挑山工，黃山太高太大了，往山上運(yùn)東西，基本上都靠他們這樣一擔(dān)一擔(dān)地挑，非常辛苦，所以山上的東西很貴的?？粗@些可敬的人，我還有理由喊累嗎？我一定要靠自己的力量登上黃山！
我們首先登上了始信峰，傍晚到達(dá)了丹霞峰，沿途看到了夢(mèng)筆生花、猴子觀海等景觀。第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)就起床了，趁著月光，與其他游客一同趕往光明頂為了看日出。月光在山間石道上映出斑駁的樹(shù)影，柔和的風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，沙沙的細(xì)語(yǔ)，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)黃山的故事。走走歇歇，很快就來(lái)到大名鼎鼎的飛來(lái)石，這個(gè)如同天外來(lái)客的巨石可真讓我驚奇哦！我在夜色中繞著他轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，希望能帶給我靈氣。
雖然趕了個(gè)大早，但天公不作美。一早，山間魔幻般生出一團(tuán)團(tuán)霧氣，像白云仙子一樣在山巒間飄蕩，群峰之間，白浪滔滔，浩瀚無(wú)際，那一座座山峰，如同云海中的小島，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真是美不勝收！唉！壯觀的日出是看不成了！而且，濃濃的霧氣讓我們每個(gè)人都變成了落湯雞，頭發(fā)上還頂著無(wú)數(shù)小珍珠呢！
沿途黃山松一路隨行，它們是黃山的 象征。黃山的泥土稀少，松樹(shù)的根頑強(qiáng)地扎在巖石縫中，生長(zhǎng)環(huán)境十分艱苦，高一點(diǎn)的松樹(shù)，往往都要長(zhǎng)上百年。黃山松千姿百態(tài)，有的高大挺拔，有的獨(dú)立封頂，有的倒懸絕壁，有的樹(shù)冠似寶劍，有的樹(shù)冠似車(chē)蓋許多黃山松的名字海內(nèi)皆知，像迎客松、送客松、黑虎松
下山了，我們經(jīng)過(guò)蓮花峰、天都峰一路下來(lái)，我的腿幾乎不聽(tīng)使喚了，肌肉不停地抖，真像導(dǎo)游叔叔說(shuō)的：上山氣管炎，下山關(guān)節(jié)炎。可把我累慘了，不過(guò)我還是很驕傲靠自己的力量游了黃山。這真是讓人終身難忘的事??！
游記初中作文6
春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谖蓍芟聡\嘰喳喳的叫著。今天媽媽帶我來(lái)到亭林公園，別提我多高興了。
我們來(lái)到園門(mén)口，啊！這里的人可真多。大家都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
我們一走進(jìn)園內(nèi)就看見(jiàn)有的小孩子在嬉戲，打鬧；有的大人正在拍照；有的老人正在賞花喝茶……
我們來(lái)到桂花林，那里的桂花雖然還沒(méi)有開(kāi)，但那樹(shù)枝上開(kāi)滿了嫩綠的葉子。讓我不經(jīng)入了迷，仿佛身臨在桂花開(kāi)得正旺的時(shí)候。風(fēng)兒輕輕吹拂著，桂花香毛毛細(xì)雨一樣飄落下來(lái)，那撲鼻的香氣伴著微風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，我深呼吸一下，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。
我們向前走去，一個(gè)高大的雕像浮現(xiàn)在我的眼前，這就是我們昆山著名的文人——顧炎武，不禁讓我想起一句他的名言：天下興亡，匹夫有責(zé)。這句名言不知激勵(lì)了多少的人奮發(fā)圖強(qiáng)。我靜靜地凝視著雕像。心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人才。
我們離開(kāi)雕像，來(lái)到了山腳下，我抬頭一望，“哇！這么高的山我怎么爬的上去??？”“這山并不高，只要你一鼓作氣，一定能爬上去的?！闭f(shuō)完媽媽便拉著我說(shuō)：“走，出發(fā)吧！”我們邁著輕盈的步伐向山上爬去，可是我爬到半山腰，就已經(jīng)體力不支了，媽媽讓我喝了幾口水，休息五分鐘，就繼續(xù)向上爬了。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于爬到了山頂，我急忙跑到亭子里，找了個(gè)位子坐了下來(lái)，喘了幾口氣。媽媽在一旁叫我：“快來(lái)看山下的風(fēng)景！”我朝山下一瞧，“啊！這風(fēng)景真美！”山坡上的松樹(shù)高大挺拔，山下的馬路蜿蜒曲折，馬路上的車(chē)子像螞蟻一樣排著整齊的隊(duì)伍，高聳的大樓到處都是。像是一幅美輪美奐的山水畫(huà)。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天里充滿生機(jī)。難怪許多詩(shī)人和作家會(huì)贊美春天，畫(huà)家會(huì)以手中的畫(huà)筆來(lái)描繪春天，我用手中的筆。這真是一個(gè)春天！這樣的春天怎么會(huì)不令我們贊嘆呢？
游記初中作文7
久聞黃山盛名，早想到黃山一飽眼福，今天終于有幸來(lái)到黃山。
我們先乘索道從慈光閣到了玉屏樓，一路上從索道向下看，到處是千奇百怪的松樹(shù)、怪石，有時(shí)索道離一些巨石特別近，看上去好像要撞上了似的，我們的心都提到了嗓子眼兒。
下了索道，最先歡迎我們的迎客松，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，迎客松是因它的樹(shù)枝都向一邊長(zhǎng)，樣子十分像伸出的手臂，像是在歡迎遠(yuǎn)到的客人而得名的。欣賞完迎客松，我們來(lái)到百步云梯，云梯的前面是龜蛇二將分別把守著它的左右。左側(cè)是龜趴在那兒，看起來(lái)像個(gè)威風(fēng)凜凜的老將，右側(cè)的蛇昂首翹尾，好似一員勇猛的戰(zhàn)將，號(hào)稱(chēng)龜蛇二將守云梯。站在云梯上，向遠(yuǎn)處望去，剛才清清楚楚的蓮花峰怎么突然不見(jiàn)了，淹沒(méi)在霧的海洋里！那林立的群峰，沖破云海，像一座座島嶼，隨翻滾的云霧忽隱忽現(xiàn)。噢，原來(lái)蓮花姑娘害羞了，用一塊雪白的手帕把臉遮住了。走過(guò)百步云梯，我們又來(lái)到了鰲魚(yú)洞，傳說(shuō)明太祖朱元璋能當(dāng)上皇帝還多虧了這個(gè)鰲魚(yú)洞呢！一次朱元璋戰(zhàn)敗被敵人追殺時(shí)躲藏在這個(gè)洞里，當(dāng)敵軍追來(lái)時(shí)，看見(jiàn)封在洞口的一張大蜘蛛網(wǎng)完好無(wú)損，于是斷定朱元璋沒(méi)有躲在這里，朱元璋才逃過(guò)此劫，得以當(dāng)上皇帝，建立了明朝。出了鰲魚(yú)洞，旁邊有一塊像豎起大拇指一樣的巨石，意思是稱(chēng)贊我們爬上鰲魚(yú)峰真棒。站在大拇指旁邊，可以近距離看到鰲魚(yú)馱金龜，鰲魚(yú)張著大嘴，背上有一只小烏龜，烏龜后面有幾塊圓溜溜的石頭，人們稱(chēng)之為王八蛋。
下午我們到了始信峰、光明頂看到了猴子觀海、飛來(lái)石等景觀，爾后步行下山，結(jié)束了這次黃山之旅。
黃山優(yōu)美雄偉的景色讓人流連忘返，正如古人所說(shuō)的，黃山有泰山之雄偉，華山之峻峭，衡山之煙云，廬山之飛瀑，峨眉之清涼，雁蕩之巧石。我為我的祖國(guó)有如此美麗的山川，感到自豪和驕傲。
游記初中作文8
我們走出了兵馬俑大門(mén)，不顧勞累，駛向了華山。
華山，是五岳中的西岳。它以險(xiǎn)峻、陡峭而聞名天下。
晚上十點(diǎn)左右，我們到達(dá)了華山腳下，由于是晚上，我們看不見(jiàn)陡峭的山峰，卻能看見(jiàn)天空中密密麻麻的星辰：有的亮亮的、一閃一閃的、就像千千萬(wàn)萬(wàn)雙大眼睛。
第二天，我們開(kāi)始了一天的勞累旅程！
乘坐著景區(qū)大巴，我們進(jìn)入了那連綿不斷的華山群中。那條條公路盤(pán)旋在險(xiǎn)峻的山峰里。大約行駛了二十分鐘左右，我們可以登山了！
下車(chē)以后，有兩條路擺在眼前：1、被稱(chēng)為亞洲第一索的“三特索道”。2、長(zhǎng)達(dá)兩公里的智取華山路。我們選擇了可以更快捷的方式：三特索道。
華山分為五個(gè)峰：東峰、南峰、西峰、北峰和中鋒。坐索道可以通往北峰。
走上北峰，我感到了絲絲涼意。遠(yuǎn)眺天空，天空仿佛與大地連接起來(lái)，藍(lán)天與大地的交界處，是用紫色來(lái)連接的，有種蓬萊仙境的感覺(jué)。
越往上走，便到達(dá)了蒼龍嶺，蒼龍嶺是智取華山路的終點(diǎn)。到達(dá)了蒼龍嶺，也就示意著和北峰說(shuō)再見(jiàn)了。接著，我們進(jìn)入了西峰，西峰有個(gè)天梯，天梯的樣子就像是一把刀把山割斷了似的，在陡峭的石壁上開(kāi)山鑿石修出來(lái)的一道天梯。爬天梯，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難！我一會(huì)扶著鐵鏈向上爬，一會(huì)兒就像只小猴子一樣，手腳并用向上爬、或是走兩步就坐下來(lái)歇息一會(huì)兒……
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們到達(dá)了金鎖關(guān)。金鎖關(guān)上的金鎖數(shù)也數(shù)不清：有升官發(fā)財(cái)?shù)?、又乞求平安的、有多生貴子的……真是多不勝數(shù)！
終于，我們到達(dá)了美不勝收的西峰頂，西峰高達(dá)2056米，是五個(gè)峰最高的。當(dāng)然，到達(dá)山頂可不是一件容易的事。經(jīng)常會(huì)遇到左邊是懸崖峭壁，右邊是大斜坡，足以讓你滾下山腳！
看來(lái)華山的險(xiǎn)，不是空有虛名吧??！
游記初中作文9
小隊(duì)活動(dòng)通知的是7點(diǎn)50分，可是我按捺不住激動(dòng)的心情，一大早7點(diǎn)鐘，就到了學(xué)校門(mén)口，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)來(lái)。我等了40分鐘，才來(lái)了第一位小組成員，這時(shí)的我早已在烈日的暴曬下汗流浹背了。到了約定的時(shí)間7點(diǎn)50分，“德國(guó)人”薛睿晗還沒(méi)到，直到了8點(diǎn)20分我們的小組成員才到齊。這下，我們的旅程終于可以開(kāi)始了！
我們分兩輛車(chē)從杭州來(lái)到了紹興蘭亭，但是“德國(guó)人”薛睿晗他們那輛車(chē)慢了整整30分鐘。我們一到那兒就買(mǎi)好了票，可是為了等他們，我們錯(cuò)過(guò)了講座的時(shí)間。人齊后我們一起進(jìn)了蘭亭游覽區(qū)，我們先去了一家工藝品店，在那兒我們領(lǐng)到了兩個(gè)葉脈書(shū)簽，可漂亮了，然后便去了蘭亭博物館。
博物館是由一個(gè)導(dǎo)游阿姨帶我們參觀的。剛開(kāi)始，我們?nèi)タ戳送豸酥托l(wèi)夫人學(xué)練字的故事。最讓我記憶深刻的還是《蘭亭序》的故事，聽(tīng)說(shuō)王羲之寫(xiě)了《蘭亭序》以后，先是在唐初的時(shí)候傳到了辨才和尚手中，后來(lái)又被唐太宗李世民奪走了。當(dāng)時(shí)，唐太宗李世民派了一名叫蕭翼的御史去奪，蕭翼扮成了一位書(shū)生，在寺廟里住下了，通過(guò)各種打探，知道了《蘭亭序》放在哪兒，便在一個(gè)深夜搶走，送到了唐太宗李世民手中成為皇家收藏。最終《蘭亭序》被放到了唐太宗李世民的棺材里一起隨葬。
聽(tīng)完了故事，我們?nèi)チ恕?樓，在那兒，我們體驗(yàn)了印畫(huà)和描扇。我先體驗(yàn)了印畫(huà)，其實(shí)是用稻草捆沾些墨水，在石板上均勻地上墨，再把宣紙蓋上去，用東西壓幾下，就拓印成功了。之后的項(xiàng)目是描扇，我用毛筆仔細(xì)地描摹扇子上的蘭亭二字，可真不容易啊，描摹了好長(zhǎng)一段時(shí)間，扇子才做成了，我還在扇子上寫(xiě)下了孫丞睦三個(gè)大字，哈哈，真的很有成就感。
這次蘭亭的行程，讓我了解了《蘭亭序》的由來(lái)和流傳故事。讓我知道了書(shū)圣王羲之的生平，讓我懂得了如果像王羲之這樣勤學(xué)苦練，將來(lái)才能學(xué)成一位有用的人才。這次小隊(duì)活動(dòng)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，真是非常有意義！
游記初中作文10
梅城鎮(zhèn)，又叫嚴(yán)州府，位于新安江與蘭江匯合處，北枕烏龍山，南臨三江口，因外形像一朵梅花而得名，是一個(gè)出了名的千年古鎮(zhèn)。之所以叫它嚴(yán)州呢，這是因?yàn)檫@個(gè)地方以前還是個(gè)“州府”——“嚴(yán)州府”呢！
今天，我們“揚(yáng)帆尋夢(mèng)”小隊(duì)來(lái)到嚴(yán)州古鎮(zhèn)，感受它的千年古文化。
上午九點(diǎn)，我們?cè)诿烦嵌ùㄩT(mén)前集中，雄偉的城墻映入我的眼簾，那由一塊塊磚壘起來(lái)的城墻，滄桑古老，顏色不是黑的，就是灰的，十分有層次感。走近伸手從上至下摸過(guò)城墻，手上頓時(shí)傳來(lái)一種顆粒感，使勁摁下去，手上甚至浮現(xiàn)出城墻上的痕跡，雖然這很粗糙，但就是這粗糙的痕跡，仿佛讓我看到了這面墻經(jīng)歷過(guò)的滄桑歲月，我眼前仿佛出現(xiàn)了這里發(fā)生的種種事跡！
走過(guò)城門(mén)，就來(lái)到了江邊，碰見(jiàn)了九姓漁民的雕像，那個(gè)雕像手中捧著一條大魚(yú)正樂(lè)呵呵地笑著。那么九姓漁民的九姓到底是哪幾姓呢？后來(lái)，我們從一個(gè)展板上看到九姓漁民有陳、錢(qián)、許、葉、林、李、袁、孫、何這九姓，他們世代生活在江上，靠著打魚(yú)謀生，就連婚禮也在水上舉行，名為水上婚禮古時(shí)候是這樣，現(xiàn)在也是如此，就像是一道美麗的風(fēng)景線。繼續(xù)向前走，還看到一條專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)朱熹的文化長(zhǎng)廊呢！在上面我知道了朱熹是宋代著名的詩(shī)人，理學(xué)家，世人都稱(chēng)他是朱文公，十分有名。
后來(lái)，我們還去爬了南峰塔。塔的底面是六邊形，有七層，一層層的樓梯十分陡峭，還挺窄，所以我們十個(gè)人只能排著隊(duì)上去，每一層都四面通風(fēng)，越高層，就越?jīng)隹?，站在通風(fēng)口那， 涼 風(fēng) 吹來(lái)，感覺(jué)整個(gè)人都舒服了不少。雖然上塔時(shí)不太困難，但是下來(lái)的時(shí)候，腳都有可能會(huì)發(fā)軟呢！
回家路上，我們還順便去玉泉寺走了一遭，那可是真高哪！不過(guò)我們還是走完了全程，這可真累啊。不管了，趕緊坐車(chē)回家，睡覺(jué)去嘍！
游記初中作文11
在這個(gè)假期我和家人就去了華清池。華清池位于西安市臨潼區(qū)驪山北麓，建于唐華麗清宮故址之上，南依驪山，北臨渭水，東距西安三十里，緊依京畿的地理優(yōu)勢(shì)秀美的驪山風(fēng)光、自然造化的天然溫泉，歷代建都西安的帝王都特別鐘情于這一風(fēng)水寶地。
一步入大門(mén)，那一尊惟妙惟肖的楊貴妃像仿佛將我?guī)脒h(yuǎn)去的歷史，讓我有了自臨其境的感覺(jué)。華清池大概分為東、西、南、北四人方位。東邊是海棠湯是花容月貌，能歌善舞的楊貴妃沐浴池，這海棠湯可是有一點(diǎn)很奇怪的地方，周?chē)行】?，小坑不止一個(gè)，是有很多個(gè)。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是暖氣一樣的東西，可以讓貴妃換衣時(shí)不冷；西邊是蓮花湯，所謂御湯，這是皇上沐浴湯，在周邊有3個(gè)排水池，這水分別流給丫頭、大廚、老百姓沐浴湯，因?yàn)榛噬香逶∷松袷ブ?，所以大師修?個(gè)排水池，且民間流傳如果洗了皇上神圣之水后會(huì)一家平安！南邊為芙蓉帳，是貴妃休息的地方，而北邊為上朝的地方，共有99級(jí)梯意為天長(zhǎng)地久，公元745年至755年，每年農(nóng)歷十月。唐玄宗都要佛手偕貴妃姐妹和大臣來(lái)華清池避寒，翌年暮春才返回到長(zhǎng)安。
后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身，云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)，回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色，在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝……這幾句詩(shī)出自唐代詩(shī)人白居易的《長(zhǎng)恨歌》。多美的詩(shī)??！晚上，最有特色的歷史舞劇《長(zhǎng)恨歌》開(kāi)始了，該劇以驪山為背景，以九龍湖為舞臺(tái)，以亭、榭、廊、殿，垂柳湖水為舞美元素，在真山真水中再現(xiàn)了一段真歷史，一段人間真情。把躺著的歷史在華清池的九龍湖畔上站了起來(lái)。第一個(gè)把一幕布完整的歷史愛(ài)情故事復(fù)活起來(lái)，第一個(gè)在唐代歌舞演出領(lǐng)域打破了常見(jiàn)的片段節(jié)目表演，演繹了一部流傳千古的歷史巨著！
這是一曲蕩氣回腸，動(dòng)人心魄的愛(ài)情絕響，這是一部氣象萬(wàn)千，震撼萬(wàn)眾的盛世華章！華清池真讓我流連忘返呀！
游記初中作文12
今天是周五，我的表弟從河南過(guò)來(lái)了。我開(kāi)心極了，因?yàn)槲覌寢屢獛液臀业谋淼苋A明園游玩。
我們坐車(chē)來(lái)到了圓明園的大門(mén)前，來(lái)到圓明園大門(mén)前，首先映入眼簾的是門(mén)口那對(duì)威嚴(yán)的獅子。繼續(xù)往里走，只見(jiàn)廢墟上長(zhǎng)出了嫩綠的小草繼續(xù)往里走，路兩旁松墻內(nèi)盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵，充滿了無(wú)限生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”??！
我們繼續(xù)往前走，看到湖面上有著無(wú)數(shù)的荷花。在木橋上，我們看到水里有很多小魚(yú)。走著走著，突然看見(jiàn)一條死了的魚(yú)，但是仔細(xì)一看，魚(yú)鰓竟然還在動(dòng)！我們驚訝極了，以為它快死了卻還沒(méi)有死，于是表弟就拿起一塊石頭朝它扔了過(guò)去，只聽(tīng)“噗”“嗖”的兩聲，那條魚(yú)竟然游走了，看來(lái)它是裝死，有可能浮在水面上曬太陽(yáng)呢！
繼續(xù)走，我們就來(lái)到了福海，湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無(wú)暇的翡翠。我和表弟嚷嚷著要?jiǎng)澊K于，老媽經(jīng)不住我們的軟磨硬泡，去了售票窗口。我們正高興著呢，卻聽(tīng)到：電瓶船租完了，只有腳踏船。我們愣住了。老媽說(shuō)，沒(méi)有就沒(méi)有吧，劃腳踏船還可以鍛煉一下身體呢！我和表弟劃船，老媽給我們倆照相，開(kāi)心極了。
那一座座小橋就像一條條翡翠上的`彩帶，與群山相連。微風(fēng)吹過(guò)，湖水泛起魚(yú)鱗似的花紋，一閃一閃的。陽(yáng)光照在上面，萬(wàn)點(diǎn)金光，燦爛奪目。我們?cè)诓恢挥X(jué)、說(shuō)說(shuō)笑笑中時(shí)間已經(jīng)到了，我們極不情愿的返回到了岸上。
已經(jīng)是下午了，老媽說(shuō)：“好了，咱們?cè)摮防?！走吧！下次有時(shí)間再來(lái)劃船！”我們都極不情愿的離開(kāi)了圓明園。
這次游玩讓我們放松了心情，但同時(shí)我們也忘不了這座昔日壓倒群芳震驚世界的園林建筑奇珍，今日已成了綠樹(shù)叢中斷壁頹垣，傷痕累累的廢墟。只要到那里去看看，就會(huì)點(diǎn)燃你對(duì)帝國(guó)主義仇恨的火焰，激發(fā)你對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)。
游記初中作文13
我的正前方矗立著恢弘的劍門(mén)關(guān)，群山銜接著關(guān)樓，尤如鋼鐵澆筑的銅墻鐵壁，同時(shí)在歷史上，劍門(mén)關(guān)也是唯一沒(méi)有被正面攻破的關(guān)卡，金色的陽(yáng)光下，旌旗隨著清風(fēng)起舞，現(xiàn)在，各位且隨我入關(guān)一游吧！
鳥(niǎo)道尤如巨蛇盤(pán)踞在山腰上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的側(cè)身走著，這段長(zhǎng)長(zhǎng)的羊腸小道寬度僅有十幾厘米，雖然有護(hù)欄，但恐高還是無(wú)限放大我的恐懼，真是折磨人。但我還是忍不住像腳下望去，一片綠的海洋，隨著地形的高低波瀾起伏，我暫時(shí)被美景麻痹了神經(jīng)。“你要是再不走我可是會(huì)把你扔下去的”神經(jīng)大條的老媽壞笑著說(shuō)道，手已經(jīng)作勢(shì)抓住我的衣服了，我終于又回到了恐高的狀態(tài)……哎，冷靜，我走還不行嗎？”我一邊求饒一邊把她的手拿開(kāi)，看來(lái)以后不能跟老媽來(lái)這么危險(xiǎn)的地方，萬(wàn)一她一沖動(dòng)把我扔下去也不是不可能的事。不過(guò)，為了看風(fēng)景”犧牲“也很光榮吧！
在關(guān)門(mén)西側(cè)的關(guān)口上，有一座姜維神像，傳說(shuō)是五丁開(kāi)山時(shí)留下鎮(zhèn)守劍門(mén)關(guān)的神將，神像位于峭壁，莊嚴(yán)肅穆，俯瞰四方，我站在關(guān)樓仰頭凝望著，一種無(wú)形的威嚴(yán)壓在我的心頭，仿佛群山是他的身軀，他站起來(lái)的時(shí)候頂天立地，舉起長(zhǎng)矛像進(jìn)犯這座雄關(guān)的敵人刺去，也許是這座神像一直守護(hù)著這座雄關(guān)，也許蜀國(guó)的將士們一直都以這位神將為榜樣，劍門(mén)關(guān)才能固若金湯，才能一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。
行至一座不起眼的小寺，里面的游人只有寥寥幾個(gè)人。但是沒(méi)有人說(shuō)話，或許是怕驚動(dòng)了那小池里的魚(yú)兒吧！，清澈的池水中，紅色或金色的身影若隱若現(xiàn)，穿過(guò)一扇小門(mén)，院中央巨大的古鐘沉默著，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)小樹(shù)的間隙中，習(xí)慣了喧囂的耳朵徹底放松了，我閉上眼睛，感受著久違的幽靜，輕輕哼著小曲，原來(lái)世界可以安靜。
行出集險(xiǎn)，雄，幽為一體的劍門(mén)關(guān)，我又想起了李白的《蜀道難》，如果李白先生能欣賞一下劍門(mén)關(guān)的風(fēng)景，想必心情也會(huì)好很多吧！
游記初中作文14
今天早上，我還在睡夢(mèng)中，就被爸爸搖了起來(lái)，地震了，快起來(lái)！，爸爸焦急地喊。我顧不上穿衣服，迷迷糊糊地拿著衣服就跟著爸爸媽媽跑到了樓下。不過(guò)樓下的人好像沒(méi)什么感覺(jué)，虛驚一場(chǎng)。事后才知道是定西市的岷縣、漳縣交界處發(fā)生了6。6級(jí)地震。
早飯后，我們從蘭州開(kāi)往西寧的塔爾寺。車(chē)出了蘭州，立刻是另一番景色，一路上公路兩邊都是光禿禿的山和低矮的樹(shù)，少有人煙，感覺(jué)很荒涼。路上不時(shí)還能看到紅色的巖石，遠(yuǎn)看好像染上了紅霞，近看色彩斑斕，有的上面有明顯的沖刷痕跡，這些痕跡又構(gòu)成一幅幅奇妙的圖畫(huà)，媽媽說(shuō)，這就是丹霞地貌。這里只是零散的丹霞地貌，如果集中在一起，更漂亮。
下午2點(diǎn)左右，我們終于到達(dá)了塔爾寺。塔爾寺是我國(guó)著名的喇x寺院，至今已有400多年歷史，是喇x教黃教創(chuàng)始人宗喀巴的誕生地。寺廟規(guī)模宏偉，最興盛時(shí)有800多間宮殿。寺廟建筑和我以前見(jiàn)過(guò)的寺廟不同，白墻紅頂，在藍(lán)天白云下顯得既干凈又莊嚴(yán)。寺外到處都是賣(mài)金銀首飾、藏刀和獸皮的，還有賣(mài)狼牙的，很有民族特色，非常漂亮。進(jìn)入塔爾寺后，我們進(jìn)了好幾個(gè)大殿，我都搞不清楚是哪個(gè)，只記得在每個(gè)大殿都拜了佛。在大殿門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)藏族老奶奶在磕頭，第一次見(jiàn)識(shí)了什么叫做五體投地。整個(gè)人匍匐在地，手臂前伸，叩頭，然后再收回手臂，起立，再匍匐在地，不斷重復(fù)剛才的動(dòng)作，真是太虔誠(chéng)了！據(jù)說(shuō)藏民一生中要叩10萬(wàn)個(gè)這樣的頭！真是不可思議！進(jìn)到大殿里，每個(gè)大殿都雕梁畫(huà)棟，裝飾了很多金銀飾物，美輪美奐。我還看見(jiàn)了塔爾寺獨(dú)有的世界唯一的18幅立體繡以及青海獨(dú)有的唐卡畫(huà)。唐卡畫(huà)是用彩色石頭磨成粉做的顏料畫(huà)上去的，經(jīng)過(guò)幾百年，顏色還很鮮亮。給我印象最深的還有一座大金塔，是用價(jià)值3億的黃金鍍成的，上面點(diǎn)綴了上千顆各色寶石，金光閃閃的華麗極了。
從塔爾寺回到西寧，晚上去吃了夜市，奔波了一天，終于可以躺在床上休息了，期待明天的青海湖之行。
游記初中作文15
六石巖在爸爸媽媽的老家江西省廣豐縣嵩峰鄉(xiāng)十都村境內(nèi)，從小就聽(tīng)他們說(shuō)那里山清水秀，風(fēng)景絕佳，因六個(gè)巨大的石頭而得名。“出雙山，望六石，六石磊磊”，這句千古絕對(duì)據(jù)說(shuō)至今沒(méi)有人能對(duì)出下聯(lián)。
暑假的一天，我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)和部分家長(zhǎng)去領(lǐng)略六石巖的奇麗風(fēng)光。
車(chē)過(guò)十都，抬眼望，但見(jiàn)六座怪石，有的象關(guān)公的大刀，有的象直插云天的錐子，有的象倒扣的金鐘……形態(tài)各異，陡壁千仞。
到達(dá)六石巖山腳，只見(jiàn)一條小溪清澈見(jiàn)底，水中有漂亮的鵝卵石，幾條小魚(yú)在水里嬉戲。同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降呐芟氯?，男同學(xué)打水仗，玩抓魚(yú)，女同學(xué)則撿起漂亮的石頭，過(guò)了一會(huì)，老師喊道：“登山啰！登山啰！”我們個(gè)個(gè)欣喜若狂，迅速爬上岸，順著羊腸小道開(kāi)始登山，山路坑坑洼洼，崎嶇不平。
只見(jiàn)漫山遍野的翠竹排列在我的眼前，清風(fēng)徐來(lái)，竹影搖曳，它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，像是在歡迎我們。風(fēng)兒和竹子演奏著歡快的樂(lè)曲，這曲調(diào)使我們的心情更加喜悅，清新的空氣使我精神抖擻。
山越爬越高。起初，我和小伙伴個(gè)個(gè)賽過(guò)猴子，你追我趕。漸漸的，我覺(jué)得嗓子眼發(fā)干，兩腿發(fā)軟，喘起粗氣來(lái)。等登上半山腰，兩腿已經(jīng)再也不聽(tīng)使喚了，像灌滿鉛似的。我咬了咬牙，直起身子回頭看著奮力向上攀登的同學(xué)，在這熙熙攘攘的人群中，有一個(gè)正沖著我豎起大拇指，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)诳湮沂呛脴拥?！我不禁在心中暗暗?duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，絕不能讓媽媽失望！”，我又彎下身子，向六石巖前進(jìn)。
終于，我爬上了六石巖的最高處，望著翻滾的云海，俯瞰四野，遠(yuǎn)處的村莊，房子小得象火柴盒，原來(lái)看起來(lái)雄偉的山峰都被我踩在腳下，的確有“一覽眾山小”的感覺(jué)。我情不自禁大喊一聲：“我登上六石巖了！”我感到無(wú)比的自豪。
游記初中作文16
也許是巧合，也許是佛緣的感化，在這農(nóng)歷八月初一陽(yáng)歷九月一號(hào)的巧緣中，蒙蒙細(xì)雨的天晴了，心情也隨著天氣的變化清爽了很多！
我們也進(jìn)行著我們的繼續(xù)旅程來(lái)到美麗的成都。沿著寬闊的馬路直來(lái)了樂(lè)山大佛之地凌雲(yún)山。
凌雲(yún)山有多高即佛就有多高，山體一尊佛，佛是一座山。這尊高大的佛坐像距今已有一千三百多年，佛像的正前方就是岷江與大渡河的交匯處。據(jù)說(shuō)建修這尊佛像主要是祈禱佛祖保佑沿江兩岸的百姓安寧沒(méi)有水患。說(shuō)未也怪，自從這尊佛像建好后，一千多年來(lái)從未有過(guò)江水禍害百姓。
沿著陡峭懸崖絕壁的懸梯踏步，領(lǐng)略這尊千年佛像的浩大，七十二米的佛像迎空天而坐，沿著三百三十三個(gè)雲(yún)臺(tái)繞佛像而行，似感佛光陣陣傳來(lái)，頓覺(jué)佛靈夢(mèng)回，心間清爽了許多。佛足下是浩浩蕩蕩的江水滔滔，佛背靠著凌雲(yún)山的青山環(huán)抱，千百年天佑華夏兒女，千百年佛光耀中華！
來(lái)這里頓悟了佛學(xué)乃哲學(xué)的前端，來(lái)到這里學(xué)知了佛殿廟門(mén)門(mén)檻是佛的雙肩，跨佛殿廟門(mén)時(shí)應(yīng)左腳先行，一步跨越門(mén)檻，是過(guò)門(mén)，踏在門(mén)檻上即是人生之坎；識(shí)學(xué)了因果循環(huán)，因果報(bào)應(yīng)，佛像前擺的花是因，放存的水果才是果；識(shí)學(xué)了佛寺、廟沒(méi)有回頭路。
原來(lái)人的第六感覺(jué)才知道是佛學(xué)，知道了佛學(xué)不是封建述信，是理性思考的前端科學(xué)。怪不得千里百年來(lái)佛事一直在百姓的日常生活當(dāng)中，佛在人們的思想與理念之中。由此看來(lái)佛之光廣、佛光之普照，萬(wàn)物之承佛佑確是應(yīng)該。
學(xué)佛禮，知佛識(shí)，懂佛規(guī)，覺(jué)佛語(yǔ)，拜佛祖，迎佛光，祈佛佑，是樂(lè)山大佛行的悟。
來(lái)這里才知道佛祖的接班人是阿彌陀佛，知道了觀世音還沒(méi)有修成佛。佛祖之大難有容乃大，佛光普天地滋潤(rùn)萬(wàn)物，佛佑世間萬(wàn)物都是平安吉祥。佛學(xué)是哲學(xué)而超哲學(xué)，是科學(xué)而超好科學(xué)，是宗教而超宗教的一種文化，也是最早的辯證法。
佛在心，愛(ài)在心中，心中有佛，胸中有愛(ài)。參佛經(jīng)，覺(jué)佛悟，你我始從，行善舉，積大德，善行天下，徳贏人生。
游記初中作文17
雖未去過(guò)青城，但青城天下幽的美名，以及青城的靈山秀水和神奇?zhèn)髡f(shuō)早令我神往以久。
今年暑假，因?yàn)樘鞖馓珶?，想找一個(gè)陰涼的地方，爸爸媽媽便帶我去游青城，我總算是如愿以?xún)斄恕?/p>
當(dāng)我們來(lái)到青城山時(shí)已經(jīng)是中午了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)青城天下幽幾個(gè)字守在太陽(yáng)中中，更顯得蒼勁遒古。
在山邊的農(nóng)家樂(lè)處小住一夜，早上起來(lái)，推窗一望，眼前薄霧一片，近處的樹(shù)木，似乎是很艱難地經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉，向四面不散的霧氣深處傳開(kāi)。遠(yuǎn)處廟宇和山石在這的晨霧里若隱若現(xiàn)。這時(shí)，耳邊突然響起一聲洪亮卻又細(xì)切的聲音，過(guò)了十來(lái)秒鐘，又是一聲，從耳邊悠悠地傳開(kāi)來(lái)，爸爸見(jiàn)我入迷的聽(tīng)著便解釋說(shuō)：那是鐘聲，從對(duì)面遠(yuǎn)山的泰安寺傳來(lái)的。我便又細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，果然，悠遠(yuǎn)的鐘聲穿過(guò)濕濕的霧氣飄在這深山之中。一剎間，我悄然覺(jué)出來(lái)這道家圣山的肅穆，好像聞見(jiàn)那濃濃的香火味了。
我們從農(nóng)家樂(lè)出來(lái)，我們從樓梯下來(lái)，來(lái)到山門(mén)前，進(jìn)得山門(mén)，首先來(lái)到建福宮，遺憾的是這建福宮正在修沒(méi)有開(kāi)放，我們無(wú)法觀光內(nèi)景。不過(guò)我們站在墻外，我們也可以清楚地看見(jiàn)院中的兩棵古老的柏樹(shù)，其中一棵部分樹(shù)皮以脫落了，但依然生機(jī)勃勃，枝葉茂盛，。另一棵主干魁梧，這兩棵生機(jī)勃勃的百年古柏給青城增添了奇特誘人的風(fēng)采。
看著蔣介石題寫(xiě)的上清宮三個(gè)大字，爸爸頓生感慨：當(dāng)他寫(xiě)著字的時(shí)候很是神氣，可當(dāng)時(shí)誰(shuí)會(huì)想到他會(huì)死的十分悲慘呢！
離開(kāi)上清宮，我們沿原路而下，其中經(jīng)過(guò)一段羊腸小徑，路雖難走，景是非常好看。連綿起伏的山，如龍蜿蜒；小徑兩邊長(zhǎng)滿了不知名的樹(shù)木，青翠欲滴，煞是誘人。
回到了山腳，有許多游人，遍地都是小攤點(diǎn)，各種各便來(lái)了樣的手工藝品琳瑯滿目，我在一攤點(diǎn)買(mǎi)了一柄精致木制折扇作紀(jì)念，手輕輕的搖扇動(dòng)清風(fēng)便來(lái)了，好不神氣！
當(dāng)我們?cè)谇喑峭＼?chē)場(chǎng)時(shí)，已是夕陽(yáng)西下?；厥淄帲灰?jiàn)青城山，仿佛披上一層迷人的輕紗，朦朧中的青城山更象一位得道的仙者，超凡脫俗，之后我們依依不舍的離去了。
游記初中作文18
金秋送爽，天空藍(lán)藍(lán)，白云飄飄，湖水清清，一個(gè)秋天的周末，陽(yáng)光明媚，我們一家人相約去園博園游玩。
剛走進(jìn)園博園西門(mén)就有一股沁人心脾的桂花香撲鼻而來(lái)，道路兩邊一棵棵碧綠的桂樹(shù)上，點(diǎn)綴著朵朵金黃色的小花，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花紛紛落下，真是一場(chǎng)讓人陶醉的“桂花雨”?。?/p>
繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一片茫茫的草地，小草已逐漸枯黃，像披上了一條黃色毛毯，中間依稀還能看一些綠色的小草盛開(kāi)著野花，亭亭玉立，婀娜多姿。爸爸說(shuō)小草的生命力特強(qiáng)，我要學(xué)習(xí)它的頑強(qiáng)精神，不畏任何困難。
路邊的銀杏樹(shù)葉子也已泛黃，在颯颯風(fēng)中搖搖欲墜。他們既像一把把小扇子，又像一只只小鴨子的鴨蹼，有的隨風(fēng)在樹(shù)枝上蕩秋千，有些晃著腦袋在空中跳舞，有的三五成群陸續(xù)地跌落到地上，可愛(ài)極了！
在遠(yuǎn)處的土坡旁好像有團(tuán)團(tuán)“火焰”在燃燒，走近一看，原來(lái)是一棵棵火紅的楓林，一片片，一簇簇紅葉看上去充滿生機(jī)，著實(shí)可愛(ài)。火紅的楓葉像少女羞紅的臉，又像小孩拍紅的手掌，還像編編起舞的蝴蝶，更像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱。讓我不禁想起晚唐詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
“快看，那些是什么？”我隨著媽媽手指的方向看去，碧藍(lán)的天空中，一群大雁往南飛去，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，它們一直保持整齊的隊(duì)形，在天空中翱翔。
我們一路走向湖邊沙灘，踩著水中木橋，看秋風(fēng)吹過(guò)，湖水蕩漾，像是穿上了百褶裙，清澈的湖水中魚(yú)兒們?cè)谧杂勺栽诘貢秤沃?。沙灘上小朋友們都光著腳丫，有的在追逐嬉戲，有的在堆城堡，有的干脆躺在沙子曬太陽(yáng)，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎！我也忍不住脫下鞋襪加入了他們……
接著，我們又游覽了福音瀑布，爬了福山，走了百步云梯，最后來(lái)到了南門(mén)迎賓廣場(chǎng)，放眼遠(yuǎn)眺，天德湖中的主展館，精妙絕倫。在這里爸爸媽媽陪我玩了充氣城堡、卡丁車(chē)，坐上小火車(chē)環(huán)繞園博園一圈后才戀戀不舍地回家了。
游記初中作文19
我們小孩子嘛！玩是很重要的，特別是在假期中，今天正好是周末，所以，我和開(kāi)心就去歡樂(lè)谷過(guò)上一把癮。
姨夫開(kāi)著車(chē)，把我們送到了歡樂(lè)谷，那的人可真多??！買(mǎi)票的差點(diǎn)都排到了馬路上，我們好不容易買(mǎi)上了票，進(jìn)了門(mén)，里面好大呀，我們東走走，西瞧瞧，不知不覺(jué)中，走到了過(guò)山車(chē)，我們看見(jiàn)排隊(duì)的人群，都足足有一里長(zhǎng)了，我們搖搖頭走開(kāi)了，看來(lái)，玩不成過(guò)山車(chē)了！我們又往里走，玩了好多游戲，我記憶最深的有三個(gè)，
正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，看見(jiàn)了和過(guò)山車(chē)一樣的叢林飛車(chē)，但比過(guò)山車(chē)要小得多，我們排了十分鐘的隊(duì)，終于坐上了，車(chē)緩緩地使出了站臺(tái)，我心里一陣坎坷，害怕行駛路線會(huì)太刺激了我們受不了，列車(chē)，上了一個(gè)大坡，緊接著就開(kāi)始加速，“?。 蔽覀兗饨兄?，拐過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的彎道，我的嗓子都喊疼了，但是列車(chē)的速度絲毫未減，列車(chē)終于停下了，我們晃晃悠悠的就下來(lái)了。
然后就是飛蟻戰(zhàn)隊(duì)，這個(gè)隊(duì)伍也不短，但是每次坐上的人卻很多，我第五批就坐上了，我搶了個(gè)外圍的位子，因?yàn)樵谕饷孀畲碳?。啟?dòng)了，我的腳離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，機(jī)器也轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)來(lái)，我們漸漸地被甩了起來(lái)，圍著場(chǎng)子繞起來(lái)，眼看就要撞上屋頂了，突然一提高，就飛過(guò)去了，太驚險(xiǎn)了，我剛一下來(lái)，差點(diǎn)就吐了。
要說(shuō)最好玩的，就是我們來(lái)配合的搶險(xiǎn)救火，我們登上了二號(hào)車(chē)，我們分工明確我負(fù)責(zé)，來(lái)回的搖桿，開(kāi)心負(fù)責(zé)水槍的搖桿，我一上車(chē)就摩拳擦掌，“預(yù)備！”我緊緊地攥住搖桿，“開(kāi)始！”我使出了我吃奶的勁，開(kāi)始搖，而我最強(qiáng)進(jìn)的對(duì)手，十三號(hào)車(chē)的那對(duì)大人，我算是拼了命了！到了頭，我們一下子跳下車(chē)，開(kāi)始“救火”，開(kāi)心也搖的真帶勁，水從來(lái)就沒(méi)有斷過(guò)我們又是最先干完，又加速回去，三好車(chē)也干完了，開(kāi)始追我們，我們不能讓到手的鴨子飛了，也開(kāi)始加速，最總我們贏了大人！
北京歡樂(lè)谷，明年再見(jiàn)！
游記初中作文20
去年國(guó)慶節(jié)，我和姐姐兩家人來(lái)到了東北沈陽(yáng)。那兒給我們留下了非常深刻的白色記憶。一路上我們懷著激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)的汽車(chē)和飛機(jī)旅程。我心里總是想：馬上可以到沈陽(yáng)，終于可以好好地玩雪了。這次，我們兩家可謂是全副武裝，手套、帽子、大衣、防水鞋，全部有了。
終于到了沈陽(yáng)，一下飛機(jī)，我一看，馬上瞠目結(jié)舌。果然像弟弟說(shuō)的，一片銀裝素裹，雪花在天空中翩翩起舞，有的跳著旋轉(zhuǎn)舞，有的跳著芭蕾舞——這是上帝賜給沈陽(yáng)最好的禮物，就像埃及有了尼羅河一樣。
到了那邊的別墅，我從里邊拿好工具鏟子，開(kāi)始和姐姐在后院的雪地上堆起雪人來(lái)。我把一堆雪弄在一起，姐姐為了讓雪好堆一些，從屋里拿出一瓶溫的礦泉水直接倒了下去，礦泉水一出瓶口就凍成了冰柱子，像瀑布凍結(jié)了一樣。當(dāng)時(shí)可是零下十多度啊！于是，我試著鏟雪，一小鏟一小鏟地覆蓋上去，姐姐也接力一層層按著。可到了最后，我們連雪人的身體都沒(méi)堆成，只怪我第一次干這堆雪人的事，這東北的雪，太難堆了。
我們又在一個(gè)小游樂(lè)園里瘋玩過(guò)。那里設(shè)備不多，但給了我巨大的樂(lè)趣，有極速冰道、冰雪之城、瘋狂雪道等。極速冰道好玩得不得了。我坐在籃筐里，爸爸一推，我就像離弦的箭射了出去，從一個(gè)個(gè)冰道迅速滑過(guò)。著陸時(shí)，我來(lái)了個(gè)三百六十度大漂移。我仔細(xì)觀察過(guò)下面的冰塊，好像雪都被凍在了里面，凍住的雪已經(jīng)是個(gè)小白球，不是很像花的那種。瘋狂雪道最刺激，我蜷縮在汽車(chē)輪胎里面，一滑，馬上飛了出去，自己完全不受控制了，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，等停下來(lái)的時(shí)候，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢。
滑雪是最考驗(yàn)我的項(xiàng)目了。經(jīng)過(guò)教練的細(xì)心講解，我立馬就學(xué)會(huì)了。在稍微嘗試了幾下之后，我決定挑戰(zhàn)最高的那個(gè)雪道?；聛?lái)的時(shí)候，我的手在發(fā)抖，就干脆扔掉了雪杖。馬上要到平地上，快撞到防護(hù)墻的時(shí)候，我身子一傾，摔了個(gè)四腳朝天。這可是我自愿的，因?yàn)樽擦丝隙ū人ち艘獕牡枚唷?/p>
沈陽(yáng)的雪，永遠(yuǎn)記在了我心中。
游記初中作文21
青菁頂，東臨白河，西至青菁頂主峰，全程4公里，海拔500米。處于云蒙山地貌的第三階梯，山體以花崗巖為主，形成了奇峰、怪石、幽谷、深潭，還有神奇的“天門(mén)”。
峻拔的青菁頂讓人望而生畏。
“一年四季，青菁頂給游客留下的都是不同的風(fēng)景?！币贿呑咭贿吜?，譚志比專(zhuān)職導(dǎo)游介紹的還詳細(xì)。
春天東風(fēng)送暖，百花盛開(kāi)，游客不僅可以來(lái)青菁頂踏青賞花，而且還可以在陽(yáng)光明媚的午后采摘櫻桃，晶瑩剔透的櫻桃水靈靈，讓人
沒(méi)等吃到嘴就感到一股透心的清爽與甘甜；夏天雷雨之后，青菁頂幽深的峽谷，溪水奔淌的瀑布高懸，深潭綠波蕩漾，山道濃蔭覆蓋，巖縫古木倒懸，晨曦中花香鳥(niǎo)語(yǔ)，猶如人間仙境；秋天叢林盡染，漫山遍野果實(shí)飄香，一派春華秋實(shí)的景象；冬天冰封山河，漫天飛雪，青菁頂銀裝素裹，欲與天公試比高，此情此景可以點(diǎn)燃一個(gè)詩(shī)人的激情。
青菁頂山勢(shì)險(xiǎn)峻，可是通往山頂?shù)纳降绤s迂回而平緩，攀登起來(lái)也就沒(méi)有蜀道難，足見(jiàn)勘探者和設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心。
這條通往山頂?shù)纳降滥哿俗T志的心血、智慧和汗水。他指著兩岸的遠(yuǎn)山和眼前的深谷介紹說(shuō)，當(dāng)年他為勘探這條路漫山遍野地跑，一天來(lái)回跑好幾趟，終于找出了最佳的線路，可以說(shuō)這條路是他跑出來(lái)的。
路牌也在向游客鼓勁兒。青菁頂沿途還有小木板做的指示牌，不斷地向游客做出溫馨的提示。當(dāng)你實(shí)在走不動(dòng)了的時(shí)候，你一抬頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂樹(shù)杈上有一塊小木板在提示你：“到山頂還有300米，加油啊！”
“到青菁頂主峰還有多遠(yuǎn)？”
“登上那座山峰就快到了?！?/p>
一路上，我們跟譚志對(duì)話最多的就是這兩句。
結(jié)果登上這座山還有那座山，一座又一座，真是這山望著那山高。沿著青菁頂?shù)纳郊钩藙?shì)而上，一種叫牛蹄筋的樹(shù)雖然低矮卻很茂盛，一兜挨著一兜，密密麻麻，擋住了我們的去路，我們只能很艱難地前行。
游記初中作文22
今天晴空萬(wàn)里，是出門(mén)旅行的好日子。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下，我們?nèi)业綇V州去游玩一天。下面就讓我來(lái)當(dāng)回導(dǎo)游，帶領(lǐng)你領(lǐng)略沿途的美景吧！
第一站：荔灣湖公園
在媽媽GPS的指導(dǎo)下，很快我們就來(lái)到了傳說(shuō)中最能體現(xiàn)南國(guó)優(yōu)雅柔美風(fēng)情的荔灣湖公園。園內(nèi)綠草如茵，曲折的橋廊回轉(zhuǎn)醉臥江面，景色優(yōu)美極了。欣賞了美景，我們還特地去拜了一下四面神，聽(tīng)著媽媽為我們的平安祈福，我的心里暖暖如園中的陽(yáng)光。荔灣湖公園真不愧“一灣溪水綠，兩岸荔枝紅”。
第二站：上下九
從荔灣湖公園出來(lái)我們徑直來(lái)到了第二站：上下九商業(yè)街。這里熱鬧非凡，真可謂美食玩樂(lè)一條街。我們逛了幾圈買(mǎi)了一些東西，美美地飽餐了一頓，便離開(kāi)了這個(gè)嘈雜的地方。
荔灣湖公園的美是幽靜天然的美，上下九的美是生機(jī)人文的美。然而最美的，在我看來(lái)當(dāng)屬世界第一高塔——廣州塔。
第三站：廣州塔
我們來(lái)到廣州塔下，抬頭望去，廣州塔像一顆參天大樹(shù)，周身被五顏六色的蜘蛛網(wǎng)纏住，非常壯觀。待媽媽買(mǎi)好票，我們就準(zhǔn)備登塔了。然而，久負(fù)盛名的廣州塔人氣太旺，我們排隊(duì)等待了足足半個(gè)小時(shí)才如愿以?xún)數(shù)堑剿敗V州塔一共108層，這里離地面大約433。2米。來(lái)到觀景臺(tái)，放眼望去，我立刻覺(jué)得自己像一個(gè)巨人，底下的房子在我眼里，就像一只只火柴盒，汽車(chē)只是體型稍大的螞蟻，而珠江則縮變成一個(gè)小游泳池。這些景物雖然小，它們?cè)谖已劾飬s成了廣州最美最壯闊的景觀。不知不覺(jué)，時(shí)間已到晚上八點(diǎn)，我們戀戀不舍的離開(kāi)了廣州塔。在返回中山的途中，我心中一直回味這廣州塔的壯闊和從塔上往下看的景物的美。這次旅行給我留下了珍珠般璀璨的記憶。盡管快樂(lè)的時(shí)間稍縱即逝，我們祖國(guó)河山的美卻深深的烙印在我的心里，使我久久不能忘懷。
游記初中作文23
上一年級(jí)時(shí)我背了李白的《望廬山瀑布》，從此，在我小小的心里不知道想象了多少遍那云霧飄渺的廬山瀑布，那如銀河落下的雄壯身姿。我非常想去游覽這以千姿百態(tài)的云霧與秀麗壯觀的瀑布啊。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，父母終于讓我如愿以?xún)敚瑤矣斡[廬山。
我們到廬山時(shí)，已經(jīng)是晚上了，霧非常大，在崎嶇的山路上，我們非常害怕墜崖，因?yàn)檐?chē)燈照不透霧，幸好有車(chē)帶路，才平安到達(dá)廬山。我們第一天去玩了花徑、錦繡谷、蘆林湖、蘆林大橋和三寶樹(shù)。錦繡谷又陡又高。我們爬了1個(gè)小時(shí)30分鐘才爬到。蘆林湖很大又很美，真是讓我流連忘返。
第二天，我們?nèi)チ诵惴?，三疊泉。我們?nèi)胰バ惴迥抢锇萘朔穑榱撕?。接著，我們?lái)到了聞名中外的三疊泉。那時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，根本爬不動(dòng)了，媽媽也是。我和媽媽準(zhǔn)備在離看到三疊泉只有1000多步的地方放棄了，但爸爸說(shuō)：“不能放棄啊，我們應(yīng)該馬上就能看到三疊泉了?！蔽液蛬寢尮淖阌職猓ぶ盖偷氖A，邁著艱難的步伐，一步一步向上爬。人還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，就先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。終于，功夫不負(fù)有心人，山路一轉(zhuǎn)，就看到了廬山三疊泉瀑布，經(jīng)三級(jí)陡崖，凌空瀉下，落差約120米，非常壯美，仿佛千丈青山襯著閃亮的白銀。我們站在瀑布腳下仰望，“好偉大呀，一座珍珠的屏。”時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵，正如大詩(shī)人李白描繪的那樣“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河流九天?！毕蛏峡?，湛藍(lán)的天空中，飄浮著幾朵白云，就象萬(wàn)頃碧波中的浪花。向下看，一朵朵云彩在腳下飄，我們?cè)谠旗F中行走。
蘇軾說(shuō)的好：“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣深在此山中?！睆]山被一絲絲云霧所包圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片迷茫的景象，景物若隱若現(xiàn)。真美啊！
廬山是個(gè)很好的避暑勝地。四季都非常涼爽。建議你們也去玩哦！
游記初中作文24
大自然的博大與美麗常常令我們驚嘆不已。今天，耐不住無(wú)聊的"情緒"，我們到公園散步去了……
行走在喧鬧的街上，我們沿著馬路的延伸來(lái)到了公園，我并沒(méi)有多觀察門(mén)口，而是好奇地走進(jìn)公園……
雖說(shuō)是假期期間，但來(lái)游玩的人并不多。"人山人海"是形容不來(lái)。我們沿著小徑走，一直延伸到公園的中心——一棵大榕樹(shù)。我們累了，坐在樹(shù)下的石凳上，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣涼意沁入心田，望著遠(yuǎn)處與天相接的大海，我感到很輕松，因?yàn)槲宜坪跬诉@一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，仿佛所有壓力都舒解了。閉上眼，風(fēng)依舊吹打著我的臉，我想："雖然公園沒(méi)有名勝古跡的神秘，但它有大自然的樸實(shí)；雖然公園沒(méi)有好山好水，但它有小草小樹(shù)，我們累了，可以休息，我們想玩，可以盡情……
天空透露著微光，朋友叫了我繼續(xù)前進(jìn)。 瞧，那尊高大菩薩的前面正噴著水呢。水花有規(guī)律地像花一樣綻放，不段不斷，似乎沒(méi)有停過(guò)……
我們沿著小徑方向，沿著綠色草地的指向，向前放邁進(jìn)。我們盡情欣賞，左看是樹(shù)木，右看是樹(shù)木，目光前移后移，仍然是樹(shù)木，樹(shù)木，樹(shù)木。走進(jìn)每個(gè)“森林式”的樹(shù)下，都給人以“綠”之感。草綠，墨綠，淺綠，深綠，青綠，種種“綠”，那都是畫(huà)家用畫(huà)筆無(wú)法描繪，無(wú)法勾勒出的色彩。前面“建園記”上寫(xiě)著很多字，在我的印象里，有這么一句話：“人民實(shí)現(xiàn)了中華民族夢(mèng)寐以求的‘廣廈千萬(wàn)間’的百年愿望，‘寒士’歡顏了！”瞧，這就讓我想到杜甫寫(xiě)的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！睍r(shí)代的步伐已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人民的共同愿望，時(shí)代的進(jìn)步已經(jīng)讓我們的生活逐漸改善。我們的家鄉(xiāng)正在改變，正在騰飛！
隨著我這兒停留一下，那兒逗留一會(huì)兒，夜幕已悄悄來(lái)臨。我已來(lái)不及多欣賞每一個(gè)角落。四周一片沉寂，只有凄冷的風(fēng)送來(lái)，我累了，學(xué)習(xí)上，生活中，都相同，但是，我希望能把公園樹(shù)木的活力，整個(gè)公園充滿的旺盛帶走，留下無(wú)奈……
游記初中作文25
聽(tīng)說(shuō)上海的水族館很有趣，所以我想去探個(gè)究竟。
上海水族館有8個(gè)展區(qū)，有300余種的珍稀的魚(yú)種。上海海洋水族館是亞洲最大的水族館之一，擁有一百五十五米的世界最長(zhǎng)的海底觀光隧道。有許多魚(yú)比如：水母、電鰻、龍虱、海馬、金菠蘿、七彩神仙、接吻魚(yú)等等。
一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)，一個(gè)巨大的水族箱里到處是美麗的蝴蝶魚(yú)，應(yīng)接不暇，都叫不出它們的名字。旅客們紛紛拿起手中的照相機(jī)拍了下來(lái)。接著，我們走進(jìn)一條洞穴，每隔一米遠(yuǎn)的地方放著一些精美的化石。有從未見(jiàn)過(guò)的海螺和貝類(lèi)；有遠(yuǎn)古時(shí)代神秘的海藻化石；還有粗糙不平的海底生物背脊……
在水族箱里我又看見(jiàn)了“金菠蘿”，它是一種性情溫和，顏色金黃到白，像公主一樣美麗、可愛(ài)。它不和自己家的人吵鬧，如果它的寶寶誕生，一定會(huì)盡全力保護(hù)它。淡水湖里，又看見(jiàn)了狡猾的“揚(yáng)子鱷”，它們潛伏在泥沙里，要不是背上的棘刺還真的看不出來(lái)呢！
往前走又是一條隧道，那里的聲音“呼呼”地吹，冰天雪地。在水箱對(duì)面是可愛(ài)的小企鵝，呆頭呆腦的，搖搖擺擺地走來(lái)走去，互相說(shuō)著悄悄話，好像在議論我們這些不速之客呢？“媽媽?zhuān)銈兛?，這是海豹呀！”我開(kāi)心極了。前面居然是是頑皮的海豹，一看見(jiàn)我們的到來(lái)，它們立刻表現(xiàn)出自己最優(yōu)美的姿態(tài)：一會(huì)兒兩三個(gè)結(jié)伴，一起比游泳；一會(huì)兒又翻跟頭、轉(zhuǎn)圈，似乎把自己的看家本領(lǐng)看都拿出來(lái)了；一會(huì)兒又向我們招手，任意我們拍照。
終于到了海底觀光隧道，上面全都是鯊魚(yú)、海龜、五顏六色的小魚(yú)……一只鯊魚(yú)向我們的上方游來(lái)，許多游客尖叫起來(lái)，迫不及待地去摸玻璃，似乎就覺(jué)得摸到了鯊魚(yú)柔軟的皮膚。走向另一個(gè)洞，里面是美倫美樂(lè)的珊瑚礁，我迫不及待站在那拍照，留影。這時(shí)一只海龜慢悠悠地游了過(guò)去，幾條鮮麗的蝴蝶魚(yú)跟在后頭。
參觀結(jié)束后，我們買(mǎi)了一點(diǎn)紀(jì)念品，開(kāi)開(kāi)心心地回去了，上海海洋水族館真有趣！
游記初中作文26
早晨，我在叫聲中醒了，天陰沉沉的，我還是迷迷糊糊，好像什么也不知道。起來(lái)這么早因?yàn)榻裉煳覀円タ瓷臁?guó)旗是跟太陽(yáng)一同升起的，所以我們也要早早的起來(lái)。
我們來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)的中心，雖然天下著小雨，灰蒙蒙的，但是來(lái)看升旗的人還是很多。當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，大家都莊嚴(yán)的看著五星紅旗慢慢升起。
看完升旗，我們的車(chē)就向八達(dá)嶺長(zhǎng)城馳去！
?。∪f(wàn)里長(zhǎng)城好壯觀??！我們登上了長(zhǎng)城，因?yàn)槭羌倨?，人很多，一個(gè)挨著一個(gè)。當(dāng)我們爬到第一個(gè)烽火臺(tái)時(shí)，放眼望去，萬(wàn)里長(zhǎng)城雄偉、壯麗。往下看，又是一番景色。一片片碧綠，好像在翠綠的海洋里。當(dāng)我們?cè)酵献咴礁邥r(shí)，下起了小雨，而且越下越大，雨天的長(zhǎng)城又是一幅美景！鋪天蓋地的大雨下著，天空中有著淡淡的雨霧，其中感覺(jué)一絲絲的神秘。雨下下停停，停停下下，是長(zhǎng)城加重了神秘！
長(zhǎng)城已經(jīng)離現(xiàn)在很久了，地面已經(jīng)磨損的很厲害了，后來(lái)人們又給加固了許多，雨天爬長(zhǎng)城一定要小心才行。
從長(zhǎng)城下來(lái)，我們又來(lái)到明皇蠟像館，一個(gè)個(gè)蠟像栩栩如生，講述了明朝從太祖朱元璋開(kāi)始，有濠梁投軍、削藩激變、永樂(lè)盛世、仁孝天子、保衛(wèi)北京……，直到明朝滅亡。在蠟像館里講解員講的是栩栩如生，我都聽(tīng)的津津有味，都入迷了，自己仿佛走過(guò)了歷史的長(zhǎng)河。
下午，我們返回市區(qū)，來(lái)到了奧林匹克公園，第一個(gè)映入我眼簾的是水立方，她像是用好大好大，好多好多的魚(yú)鱗做成的。鳥(niǎo)巢真是像個(gè)鳥(niǎo)巢，不知是那只大鳥(niǎo)建的呢？嘻嘻！鳥(niǎo)巢的建筑造型非常壯觀，又非常精細(xì)。傍晚的鳥(niǎo)巢跟水立方又是一番景色。鳥(niǎo)巢亮著紅光，周?chē)兄狞S光，漂亮極了。水立方一會(huì)兒紫色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)兒藍(lán)色，藍(lán)色的水立方蕩起了波紋，好像在水面一樣。
今天的游覽，不但看到了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧跟艱辛的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，也看到了現(xiàn)代人民的智慧跟偉大的“鳥(niǎo)巢跟水立方”。
游記初中作文27
8月16日早上，天氣晴朗，風(fēng)跟日麗。我們拿著行李從火車(chē)站到酒店，安頓好了住宿，收拾好了行李，我們就出發(fā)準(zhǔn)備去圓明園玩。我們先要乘坐空調(diào)308路公交車(chē)。308路公交車(chē)上人山人海，擠來(lái)擠去的，我們好不容易才上了車(chē)。過(guò)了3、4站，就到了公主墳站。我們下了車(chē)，又換乘坐地鐵十號(hào)線（內(nèi)環(huán)）。地鐵上人真多，把我擠得快要掉下去了。我數(shù)了數(shù)，一共有5站。過(guò)了一會(huì)，就到了海淀黃莊站。我們又換乘地鐵四號(hào)線到圓明園站。
到了圓明園后，我們先買(mǎi)了一張門(mén)票。進(jìn)去了后，我們先看到了一座殘橋，殘橋是由幾塊石頭組成的，但是非常珍貴。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的破壞造成300多座橋里留下的唯一一座橋。但是，這座橋的一部分被損壞了，所以叫它殘橋。之后，我們到了風(fēng)鱗湖。美麗的荷花亭亭玉立，像美麗的少女在跳舞，荷葉碧綠碧綠的，噴泉在水中跳躍著歡快的舞蹈。之后，我們走著走著，來(lái)到了西洋樓遺址。西洋樓遺址里面有大水法，還有殘石，還有一塊石頭貝殼。皇帝設(shè)計(jì)的，讓十二生肖神圣看護(hù)，并讓水從十二生肖嘴中噴到大貝殼上，在古代很壯觀、很美麗。我們還看見(jiàn)了一座座小山，還有一些稀奇古怪的石頭。很快，我們就把所有的景點(diǎn)看完了。
我們匆匆忙忙趕到清華大學(xué)門(mén)口時(shí)，清華大學(xué)關(guān)門(mén)了。原來(lái)清華大學(xué)規(guī)定11：30到13：30關(guān)門(mén)。我爸爸給保衛(wèi)解釋了一下。我們就進(jìn)去了。校園里面綠草如茵，荷花開(kāi)放，非常美麗。我們?cè)谇迦A大學(xué)的二校門(mén)清華園照了幾張照片，就結(jié)束了在清華的參觀。
然后，我們就去了頤跟園。在頤跟園，我看著昆明湖清澈的水、自由自在的魚(yú)兒跟各種游覽船在湖中漂流。我跟爸爸還爬了萬(wàn)壽山。萬(wàn)壽山有千丈高，費(fèi)了九牛二虎之力，累得我們氣喘吁吁才爬到了山頂。在山頂，我看到了頤跟園的全景，遠(yuǎn)處湖面跟天空融為一體，近處有十七孔橋、南湖島、佛香閣等景點(diǎn)。很快就下午4、5點(diǎn)了，我跟爸爸參觀完千手觀音之后，歇了一會(huì)，就下去了。我們跟媽媽就返回到賓館休息了。
游記初中作文28
自然界的產(chǎn)物，往往給我們帶來(lái)的不僅是視覺(jué)上的享受，更是身心上的放松。
緊張繁忙的期末考試過(guò)去了，又到了一年一度的寒假?？墒?，明天該去哪兒玩呢？啊，就去梧桐山吧！就這樣我?guī)е唤z興奮進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，天還是烏黑一片的時(shí)候，我就已經(jīng)戀戀不舍地從被窩里爬了出來(lái)。背著必備用品，來(lái)到了梧桐山的大門(mén)口，梧桐山的大門(mén)宏偉壯觀、氣勢(shì)磅礴。讓我不禁興奮起來(lái)，心想著里面是不是還有更有趣的等著我呢？
看著窄窄的山路中，人來(lái)人往，好生熱鬧?？上В覅s不認(rèn)識(shí)他們，這讓我不禁輕吟：“瀟灑梧桐幾度秋，鳳凰飛去舊山幽。風(fēng)景不殊人物換，恨悠悠。衰草遠(yuǎn)從煙際合，夕陽(yáng)空趁水西流。恰好憑樓便回首，怕生愁。”景雖未換，但是登山的人卻一波又換一波。我繼續(xù)走，來(lái)到一個(gè)水庫(kù)，水庫(kù)里的水清澈見(jiàn)底，四周的景物倒映在水面。讓我不禁想起好友逗我的一首詩(shī)“暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達(dá)春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠”。然后，我順著泰山澗一路往上爬。
終于，在太陽(yáng)將要升起的時(shí)候，到達(dá)了山頂。東邊的地平線上泛起一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，陽(yáng)光暖暖的，照耀在小樹(shù)的身上，好像一個(gè)慈祥的母親在為自己的兒子清洗塵沙。
看到這，我不禁伸開(kāi)雙手，擁抱太陽(yáng)，那感覺(jué)讓我忘記了生活中的煩惱，忘記了登山的疲憊，只想用心去接近它，去感受它。最后，我還是依依不舍的離開(kāi)了它的擁抱，當(dāng)我向遠(yuǎn)處望去時(shí)，深深地感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句名句的意思。
下坡遠(yuǎn)比上坡容易，所以很快就到了山下。回到家時(shí)，已經(jīng)是早上十點(diǎn)了，心想著：梧桐山可真好玩呢！而且也不是很累。
這次登山不僅讓我放松了身心，還讓我明白了一些道理：夢(mèng)再美，也只能是夢(mèng)；現(xiàn)實(shí)再殘酷，也必須得活下去。
游記初中作文29
海南行的最后一天，我們來(lái)到了亞龍灣。這里的沙很細(xì)很軟，海很藍(lán)很清（遠(yuǎn)看海水一片藍(lán)，與天空融為一體，近看海水卻是綠色）。我們換上泳衣，戴上泳鏡，拿上游泳圈，迫不及待地奔向大海。
海風(fēng)吹著，海浪一陣陣涌上來(lái)，我抓住海里的繩索，套著游泳圈，艱難地向著海的深處走去。忽然，一個(gè)大浪撲來(lái)，把我的游泳圈都沖翻了，我趕緊去抓游泳圈，可腳下卻站不穩(wěn)，只好狼狽逃命，逃到了淺水區(qū)。
淺水區(qū)就在岸邊，我享受地坐在游泳圈上，抬著自己的腳丫子，在海和細(xì)沙之間，快活地玩著水?？删驮谶@時(shí)，一個(gè)浪打來(lái)，不知是沒(méi)坐穩(wěn)還是游泳圈太滑，我沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就從游泳圈上掉下去，在海里連續(xù)被浪打的翻了兩個(gè)跟頭，嘴里和鼻子里還發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，四腳朝天地躺在沙地上了。幸虧，這是淺水區(qū)，我忙雙手撐地迅速站起來(lái)。這一次，可把我嚇著了。
一會(huì)兒，小伙伴們?cè)诳蓸?lè)的爸爸帶領(lǐng)和保護(hù)下來(lái)到了深處，一波又一波的海浪沖來(lái)，我們抓緊繩索，尖叫著、興奮著、嬉戲著迎接著大海的粗魯“親吻”。漸漸地，我有些跟不上節(jié)奏了，一個(gè)大浪卷過(guò)來(lái)，蓋過(guò)我頭頂，我眼前啥也看不到，感覺(jué)就像被迎頭潑了一盆水似的，鼻子有些進(jìn)水，氣也喘不上來(lái)。我只好“投降”，慢慢向淺水區(qū)游去?？墒呛＠颂?，我游得慢，一個(gè)巨浪從身后打來(lái)，把我直接打到了沙灘上，我嘴里進(jìn)了海水，呀，原來(lái)，海水真是咸的，還帶著苦味！味道可真不怎么樣。
我來(lái)到沙灘上，和小朋友一起玩起了沙子。我們一起挖了一個(gè)沙坑，把可樂(lè)爸爸埋在了里面，讓他好好享受夏日的“桑拿”！
媽媽說(shuō)：“你都曬成了焦炭了！”我和小伙伴互相打量一番，哈哈，大家都曬得全身通紅，發(fā)黑，身上、頭發(fā)里全是沙子，一個(gè)個(gè)活像剛從沙里鉆出的泥鰍！
游記初中作文30
一大早，吃過(guò)早飯，昨天聯(lián)系的租來(lái)的車(chē)送來(lái)了，爸爸開(kāi)著租來(lái)的車(chē)，帶著我們?nèi)パ街Z達(dá)。路上我們害怕油不夠，又開(kāi)回三亞市區(qū)加油，中午午飯?jiān)诎肼芬粋€(gè)農(nóng)家吃的，飯菜很可口，椰子和菠蘿蜜都很好吃。下午２點(diǎn)左右才到呀諾達(dá)，這里的工作人員見(jiàn)面都叫“呀諾達(dá)”，據(jù)說(shuō)“呀諾達(dá)”還是一個(gè)美好的祝愿，真有意思。一開(kāi)始我們坐呀諾達(dá)的電車(chē)去里面，電車(chē)把我們下一個(gè)地方就走了，因?yàn)槲覀兪巧⒖?，說(shuō)車(chē)上另外的人是團(tuán)隊(duì)的，導(dǎo)游帶他們走了。我們一邊走，電子導(dǎo)游就會(huì)向我們介紹景點(diǎn)風(fēng)景。后來(lái)我們實(shí)在走不動(dòng)了，就花坐上一輛景區(qū)的花車(chē)。司機(jī)還向我們介紹了沿途的風(fēng)景。
熱帶雨林給我們展示的是與我們老家完全不一樣的植物群，這里的植物群落向我們展示的是只能用一個(gè)詞來(lái)形容“生機(jī)勃勃”。茂密的綠植群落，各種神奇的樹(shù)種無(wú)不向我們展示生命之力。我們認(rèn)識(shí)了：神秘的檳榔樹(shù)，在廈門(mén)植物園，我們認(rèn)識(shí)了大家稱(chēng)之為“假檳榔樹(shù)”的檳榔樹(shù)，其實(shí)樹(shù)種并不假只是氣候不適應(yīng)，只長(zhǎng)個(gè)，不結(jié)果，這一次我們總算見(jiàn)識(shí)了真正的檳榔樹(shù)，會(huì)結(jié)果子的檳榔樹(shù)；還認(rèn)識(shí)了桄榔樹(shù)，這種樹(shù)樹(shù)干和葉子、果實(shí)都是經(jīng)濟(jì)作物，果實(shí)含有大量淀粉，但直接食用有毒，經(jīng)過(guò)加工才可用，我們還認(rèn)識(shí)了海南最貴重的樹(shù)木黃花梨樹(shù)；第一次見(jiàn)到結(jié)滿小果子的楊桃樹(shù)；第一次看到美麗的鳳凰樹(shù)；又一次看到掛著大大果子的菠蘿蜜樹(shù)；高大的橡膠樹(shù)；還有一種神奇的貯水的樹(shù)，可以在沙漠中生長(zhǎng)，它能貯存水份，如果渴了只要在樹(shù)干上砍幾刀就有甘甜的水流出來(lái)；還有很多樹(shù)種植物叫不上名。這些熱帶雨林源源不斷地制造氧氣，不僅為當(dāng)?shù)靥峁┭鯕?，還源源不斷地為整個(gè)地球輸送氧氣，稱(chēng)得上是地球的肺。地球上還有一個(gè)出名的熱帶雨林氧吧在巴西雨林。
等我們從呀諾達(dá)出來(lái)的時(shí)候，已是傍晚６點(diǎn)，爸爸載著我們?nèi)デ逅疄尘G城藍(lán)灣酒店住下。酒店很大很漂亮，有大大的泳池，還有專(zhuān)門(mén)的兒童游玩區(qū)。我們?cè)诰频瓿粤送盹垼呀?jīng)很晚了。
游記初中作文31
在我的書(shū)桌邊，擺著一只大草帽。它，就來(lái)自寨下大峽谷?？吹剿?，關(guān)于這次旅程的第二站的一切都?xì)v歷在目走上景區(qū)的一條小徑，就好像來(lái)到了另一個(gè)世界。一米多寬的木棧道邊，幾十米高的松樹(shù)直入云霄。碧玉一般的樹(shù)冠慷慨地為我們遮擋毒辣的陽(yáng)光，給我們提供了一片蔭蔽。在枝葉的層層阻攔下，仍有幾縷陽(yáng)光調(diào)皮地穿過(guò)枝葉的縫隙，在木棧道上綻開(kāi)了一朵花兒。走在棧道上，時(shí)不時(shí)可以看到一只松鼠，“嗖”的一聲就竄到對(duì)面的一棵松樹(shù)上了漸漸地往里走，松樹(shù)被筆直的毛竹代替了。一陣風(fēng)吹過(guò)，能聽(tīng)見(jiàn)竹葉扭動(dòng)身子的沙沙聲，高大的竹子在風(fēng)中碰撞的清脆的聲音。享受了之前的氧氣盛宴后，這無(wú)疑又是另一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴再接著，竹子變成了低矮的灌木，有著巨大葉子的蕨類(lèi)植物覆蓋著巨大的石頭。而就在我們的前方，是一面巨大的石壁。雖然之前在武夷山，我也見(jiàn)過(guò)丹霞地貌，但見(jiàn)到這么壯觀的崖壁，對(duì)于從小看慣了花崗巖的我，是多么大的震撼！那是多大的石壁啊，約有幾十米高，幾百米長(zhǎng)。
我想，估計(jì)與澳大利亞的艾爾斯石差不多吧。大石壁上，有許多的大洞。這時(shí)幾百年萬(wàn)年經(jīng)過(guò)雨水的不斷侵蝕留下的。而之前的那些大石頭，就是再風(fēng)化的過(guò)程中，失去了支撐坍塌下來(lái)的之后，我們又翻過(guò)了一座山，來(lái)到了一個(gè)堰塞湖前。不難想象，在幾百萬(wàn)年前，山上的山石坍塌下來(lái)，堵塞了河道，最終形成了這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小胡。水中的小魚(yú)不斷躍起，歡送這我們繼續(xù)走上木棧道接著往前走了幾百米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)了水聲。循著水聲往前走，就看到了一條瀑布，宛如一匹半透明的輕紗披掛在這一小面石壁上。而那三股較大的水流，就是這面輕紗無(wú)意間重疊的一部分，佇立在瀑布前，聽(tīng)著水流聲，好像感覺(jué)心中的雜志都被沖刷了似的。就算是離開(kāi)了許久，耳畔仍是嘩嘩的流水聲在寨下大峽谷中，我見(jiàn)證了幾百萬(wàn)年來(lái)的地質(zhì)變化。我突然覺(jué)得我經(jīng)歷了無(wú)邊的滄桑。
游記初中作文32
東山嶺并不高，只有184米。上東山嶺有兩條路可走，一條是乘索道上山，快速省力；一條是沿石階而上，不過(guò)山雖不高，但石階較陡，登山較吃力。有一些游客在山下雇了轎夫，坐上轎子晃晃悠悠地上山。那些轎夫，披著短褂，腳穿拖鞋，個(gè)子大多不高，而且黑瘦?？此麄兇蠛沽芾斓哪樱褪窍胱膊蝗绦娜プＤ赀^(guò)花甲但精神抖擻的黃偉苗老師也贊成我的意見(jiàn)。
“走，不怕爬山的跟著我老頭子上！”在黃老師的鼓動(dòng)下，我們一行人沿石階而上。這時(shí)，正是下午2時(shí)時(shí)分，天氣很熱，在山坡上又吹不到風(fēng)。我們左轉(zhuǎn)右彎，山只爬了一半，可背上都已濕漉漉了。
正當(dāng)大家感到有點(diǎn)累的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了海南省最大的石刻群——東山嶺摩崖石刻群。大家立刻把疲勞扔到山腳下去了，都興致勃勃地圍繞石刻觀賞起來(lái)。
首先出現(xiàn)在大家眼前的是“東山奇觀”四個(gè)行草的大字，仔細(xì)一看，題字的原來(lái)是原外交部部長(zhǎng)姬鵬飛。
“‘華封仙巖’名中的‘華封巖’三個(gè)字，乃宋人于宣和四年題刻?！睆垖?dǎo)游指著石頭上的字向我們介紹說(shuō)：“原來(lái)的題字因年代久遠(yuǎn)風(fēng)化，字跡已模糊不清。現(xiàn)在看到的四字是后人根據(jù)原來(lái)的字體重新鐫刻的?！畺|山聳翠’是明代劉王官所書(shū)，它生動(dòng)形象地描繪了東山的景色……”
‘東山聳翠’四字鐫刻在石洞口南側(cè)的凌云巨石上，每個(gè)字大約有一人高低。我觀賞摩崖石刻一周，發(fā)現(xiàn)‘東山聳翠’四字在東山嶺摩崖石刻中最為壯觀。而嵌在‘華封仙巖’內(nèi)壁上的吳輝發(fā)題詩(shī)字體為最小。我好奇地?cái)?shù)了數(shù)，一塊臺(tái)板玻璃那么大小的地方竟刻了八十八個(gè)字。不過(guò)字體雖小，但鐫刻得十分精致。東山嶺石刻都是古今書(shū)法真品，其書(shū)法藝術(shù)水平都很高，置身于這書(shū)法家精心布置的書(shū)法展覽館里，我陶醉于大自然的無(wú)限情趣之中，同時(shí)產(chǎn)生了一種昂揚(yáng)奮舉之感。
游記初中作文33
星期六，我們出發(fā)去南京巴布洛生態(tài)園游玩。
進(jìn)入欣欣向榮的生態(tài)園，已是下午。我和同學(xué)們玩過(guò)漂移卡丁車(chē)后，來(lái)到了森林探險(xiǎn)項(xiàng)目。穿好特制服裝后，工作人員把連著衣服的鐵鉤掛在繩子上，我身體往前一靠，就從空中劃過(guò)，到達(dá)下一項(xiàng)目，眼前是麻繩織成的一堵“墻”。我把身體側(cè)過(guò)來(lái)，雙手拉著網(wǎng)，腳踩在繩子上，像蜘蛛一樣“飛檐走壁”，通過(guò)了此項(xiàng)目。接下來(lái)是一個(gè)由麻繩拉著木頭樁懸在空中的項(xiàng)目。領(lǐng)頭羊小朱沉著地拉著麻繩，腳踩著木樁，不料腳下“生風(fēng)”，木樁劇烈搖晃，小朱仍然紋絲不動(dòng)，一步一步通過(guò)項(xiàng)目，令人五體投地。我也壯起膽，如走獨(dú)木橋似的走過(guò)此項(xiàng)目。最終我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，全部通過(guò)，雖然腰酸背疼，但卻有著滿身的成就感，樂(lè)此不疲。
接著，我們來(lái)到了“水上自行車(chē)”項(xiàng)目，我們倆倆組合，泛“舟”此湖，如臨仙境，小鳥(niǎo)飛了，就像小鳥(niǎo)上了天似的；風(fēng)吹著，就像風(fēng)兒在歌唱似的。叫一叫，就連對(duì)岸樹(shù)都會(huì)回答似的；碰一碰，就連湖水都會(huì)冒泡似的。騎累了，就停下來(lái)歇會(huì)兒，一切似乎都是禁止的，只有風(fēng)兒吹過(guò)，一切又動(dòng)了起來(lái)，花枝招展，讓我們的心敞亮起來(lái)。
最后，我們來(lái)到“小球訓(xùn)練場(chǎng)”項(xiàng)目。規(guī)則是用高爾夫桿把球打入水里，看誰(shuí)遠(yuǎn)。我立刻拿起球桿，雙臂往上一掄，隨后以迅雷不及掩耳之勢(shì)往下一揮，本以為球會(huì)“騰空而起”。沒(méi)想到不但球沒(méi)碰到，反倒掀起一大片草皮，真掃興！旁邊的小孫則自信多了，先試探性地一掄一揮，找一找感覺(jué)，然后大力一提，猛得一揮，球瞬間飛起，在空中劃過(guò)一道完美的弧線，落入水中，霎時(shí)間，掌聲響起，小孫滿面紅光。我看到了標(biāo)準(zhǔn)示范，便下定決心來(lái)試一次。首先我把左手握在中間，右手握在左手下面，然后挺胸提臀，兩手呈三角形狀，揮起球桿45度角，“砰”的一聲，手起“劍”落，球在空中帶出一道弧線，完美落“地”一飛飛了30米。
時(shí)間流逝地飛快，這次的旅程結(jié)束了，我們不僅挑戰(zhàn)了自我，還使友情更上一層樓。
游記初中作文34
趁著假期，我終于讀完了《西游記》這部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。讀罷沉吟，感觸頗深。
孫悟空是一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉得名字，他可是書(shū)中的頭號(hào)英雄，他保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)真可謂是勞苦功高啊。他七十二般變化樣樣精通、一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里、上天入地?zé)o所不能，可以說(shuō)是神通廣大無(wú)所不能了。本想這樣就可以打遍天下無(wú)敵手了吧，可還不是被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年，輸給如來(lái)有情可原?？墒窃谖魈烊〗?jīng)的路上碰上一個(gè)個(gè)妖怪打得過(guò)就拼一陣，打不過(guò)就跑，九九八十一難遇上的妖怪無(wú)數(shù)，他孫大圣自己擺平的屈指可數(shù)，求助成了家常便飯，哪一回不是去求觀音菩薩幫忙，哪一回不是跑去西天求如來(lái)、跑去天庭求玉帝，求這些大人物也就算了，就連南海龍王、西海龍?zhí)印⑽宸浇抑B、六丁六甲這些小人物都成了求助對(duì)象，他孫悟空算哪門(mén)子英雄?
但是俗話說(shuō)得好好漢不吃眼前虧，打得過(guò)就打打不過(guò)就跑，這才是一個(gè)能屈能伸的偉丈夫。試想如果當(dāng)時(shí)孫悟空打不過(guò)還選擇硬拼的話，將唐僧完好無(wú)損的送到西天就有點(diǎn)懸，斗戰(zhàn)勝佛的稱(chēng)號(hào)那就更是天方夜譚了!
古往今來(lái)多少人因?yàn)椴扇∵@種策略，不逞一時(shí)之勇，成就了自己的偉業(yè)。
韓信忍受胯下之辱，才有了西漢赫赫有名的大將軍;孫臏裝瘋賣(mài)傻，才有了《孫子兵法》這部軍事巨著。
當(dāng)年紅軍打游擊戰(zhàn)不也就采取了這種策略嗎?這樣在敵強(qiáng)我弱的情況下，才保存了自己的實(shí)力，取得了一次又一次的大捷，直至建立了一個(gè)屹立世界東方的新中國(guó)。
孫悟空雖然打不過(guò)就跑，但他成功到了西天，修成了正果;如果不是這種明智的選擇，也許就沒(méi)有流傳百世的美猴王了。所以我們以后處事中要隨機(jī)應(yīng)變，不能只顧面子不求實(shí)際，做一個(gè)像孫悟空一樣能屈能伸的偉丈夫。
游記初中作文35
1月21日，我跟爸爸媽媽一起坐晚上的飛機(jī)到海南三亞度假。
海南的天氣好熱啊，一下飛機(jī)，就感覺(jué)到一陣熱氣撲臉而來(lái)，連忙把毛衣等脫下，換上短袖的衣服。 我們先到酒店安頓下來(lái)，第二天的早上，我們吃過(guò)早飯后，我就迫不及待催促爸爸媽媽帶我去海灘玩。我們住的是海景酒店，步行到海灘只有幾分鐘的路程。三亞灣的海水好藍(lán)??！我還是第一次到蔚藍(lán)的大海里來(lái)游泳呢。剛下水時(shí)，海水有點(diǎn)冷，但我很快就適應(yīng)下來(lái)了。套著救生圈，跟著爸爸媽媽在大海里暢游起來(lái)了。在沙灘上休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了沙灘上有許許多多的小洞，再定睛一看，原來(lái)有成千上萬(wàn)的小螃蟹在爬來(lái)爬去呢。爸爸用沙子把媽媽給埋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后自己曬起日光浴，而我就在沙灘上堆城堡。
第三天，爸爸安排去三亞的錦母角玩，聽(tīng)爸爸介紹說(shuō)，錦母角是海南島的最南端。這里有駐軍，屬軍事禁區(qū)，不能隨便攝影照相。我們?cè)谶@里穿上潛水衣，戴上潛水鏡，到海里去游泳，這里的水特別清，我看到海底的珊瑚和游來(lái)游去的小魚(yú)。我們還在船上釣魚(yú)，開(kāi)始時(shí)，我一條也釣不著，別人卻一條接一條的上鉤，我很不開(kāi)心，就不釣了，到船下去吃東西去了。等我吃好東西，有力氣了，再想想釣魚(yú)是需要耐心的，就重新拾起魚(yú)竿，再裝上新鮮的誘餌。終于，功夫不負(fù)有心人，終于釣上了一條色彩斑斕的斑瑪魚(yú)。
第四天，我跟爸爸一起去泡溫泉。去泡泉前，先把身體沖干凈，到28度的泉水里泡一下，適應(yīng)一下溫度，再到30度的泉水里泡。我們泡得如火如荼，滿臉通紅。爸爸還帶我去了一個(gè)小魚(yú)池，里面有許多的小魚(yú)，據(jù)說(shuō)，那小魚(yú)會(huì)把身上的臟東西吃掉，起到美膚作用……第五天，就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日除夕了，爸爸媽媽去海鮮市場(chǎng)買(mǎi)回了很多海鮮，拿給酒店的廚師加工，在酒店里吃年夜飯。當(dāng)晚，煙花放個(gè)不停。我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上看得津津有味，我還是第一次這么直觀的面對(duì)這么多，這么大，這么漂亮的煙花呢……第六天，我們依依不舍的結(jié)束了這次海南三亞之行，坐飛機(jī)回上海了……
游記初中作文36
瀘州—著名的酒城，‘國(guó)窖1573’的發(fā)源之地，有著悠久的歷史和文化，許多大詩(shī)人也歷經(jīng)在此，如“自昔瀘以負(fù)盛名，歸途邂逅慰老身。”這是唐代詩(shī)圣杜甫的真情流露。瀘州氣候溫和，物產(chǎn)豐富。不必說(shuō)說(shuō)瀘州的稻谷有多香；不必說(shuō)瀘州的魚(yú)有多鮮美；單是瀘州的酒就已成中國(guó)榮耀，著名的《浣溪沙，夜飲》一詞就傾注了蘇軾對(duì)瀘酒的偏愛(ài)和迷戀之情：“佳釀飄香自蜀南，且邀明月醉花間，三杯未盡尤酣?！睘o州不僅物博，地也廣，轄江陽(yáng)。龍馬潭。納溪三區(qū)和瀘縣。合江。敘永。古藺四縣。這些地方都各有千秋，但唯獨(dú)江陽(yáng)更勝一籌。它是瀘州一顆璀璨的明珠。
江陽(yáng)區(qū)的風(fēng)景美不勝數(shù)，山美，水美，酒更美。
江陽(yáng)區(qū)的山有很多，最美的是遠(yuǎn)近聞名的方山。漢朝時(shí)，方山有漢皋的殊榮；唐朝時(shí)方山又有了小終南山的別稱(chēng)。方山中的自然景觀和人文景觀都非常絕妙。無(wú)論是誰(shuí)進(jìn)入，都會(huì)有“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音”的感受。方山佛事長(zhǎng)興，里面的云峰寺，規(guī)模宏大，造型雄偉，到此的游人絡(luò)繹不絕，為的都是瞻仰者蜀中名山的一睹風(fēng)采。
有山有水的地方，山美，水自然也美。
瀘州地處長(zhǎng)江與沱江的交匯處，江陽(yáng)區(qū)就在河的兩畔。長(zhǎng)江從雪山走來(lái)，千回百轉(zhuǎn)，才流經(jīng)至此，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！蔽蚁脒@才是長(zhǎng)江的美麗所在，精神之所在。沱江雖然不像長(zhǎng)江那樣宛轉(zhuǎn)流長(zhǎng)，但她卻如母親一樣，世世代代養(yǎng)育著瀘州兒女。這兩條河都有各自的美，都為瀘州添上了亮麗的風(fēng)采。
江陽(yáng)之美，還貴在酒美。
生活在江陽(yáng)區(qū)的人，都知道勞教廣場(chǎng)在哪里，因?yàn)閲?guó)窖1573就是在那里醞釀生產(chǎn)的。國(guó)窖酒場(chǎng)有著悠久的歷史文化和璀璨的酒文化。這里的酒香飄十里，好比仙露瓊漿，連“巴蜀第一才子”的張問(wèn)陶都為之贊嘆：“禁愁憑蜀酒，扶醉一開(kāi)顏。”瀘州被稱(chēng)作真正的“酒城”也源于至此。
瀘州是個(gè)好地方，山美，水美，酒更美。酒城之美，最在江陽(yáng)。
游記初中作文37
正月初七我和小叔叔去越人公園玩，那里的景色非常優(yōu)美。
早上，當(dāng)小鳥(niǎo)在枝頭歡快鳴叫的時(shí)候，許多老人便在公園里鍛練，有的在大樹(shù)底下練氣功有的在六角亭子里打太極拳還有的在公園里跑步……這里的空氣多新鮮呀！晨風(fēng)輕輕的吹著。我和小叔叔看見(jiàn)一座小山，小山上有一個(gè)小亭。小山東西各有一條路。上小山的時(shí)候不需要費(fèi)太大的力氣，山上有臺(tái)階和扶梯，扶著就可以很輕松的上去。站在小山上，還能看見(jiàn)兩座橋，一模一樣，就像親兄弟遙遙相望。無(wú)意間，我突然發(fā)現(xiàn)河上的冰融化了，啊，春天來(lái)了！
小叔叔和我沿著小湖邊一路走過(guò)去，就看到很多好玩的游樂(lè)設(shè)施擺放在不遠(yuǎn)處的地方。有好多好多的人在那里玩，非常熱鬧。走近了可以清楚的看到原來(lái)是滑行龍、碰碰車(chē)和轉(zhuǎn)馬?；旋埻娴臅r(shí)候很刺激，一條長(zhǎng)龍象一列火車(chē)似的趴在一條曲曲伸伸、高低起伏的軌道上，哪吒站在龍頭上一手抓著龍角，一手拿著乾坤圈，象在和這條巨龍搏斗，龍尾上是孫行者手打涼篷極目遙望，仿佛在看哪吒是否降伏了這條巨龍。龍身就切割成八塊，做了八個(gè)座椅，玩的人就可以坐在這里?；旋堥_(kāi)動(dòng)了，整條巨龍象似一下子注入了生機(jī)，龍身扭到了起來(lái)，一會(huì)兒升上了天空，一會(huì)兒又從天上沖了下來(lái)，別提有多刺激了，膽子小的都尖叫了起來(lái)，更增加了這項(xiàng)活動(dòng)的刺激氣氛。
轉(zhuǎn)馬也是一個(gè)很好玩的游戲，它較前兩個(gè)游戲要平和很多。在一個(gè)大篷子下面，放著各式各樣的動(dòng)物模樣的座具，有馬、雞、龍、鹿……，當(dāng)我們坐上去的時(shí)候，轉(zhuǎn)馬就開(kāi)動(dòng)了，它繞著中間的一根鐵柱子轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)的時(shí)候馬兒呀，龍兒呀，雞兒呀，鹿兒呀……都還一上一下地起起落落，就象騎在真的馬上一樣，難怪它要叫轉(zhuǎn)馬了，真是名符其實(shí)呀！
一天玩下來(lái)，我玩的可開(kāi)心了，我真希望下次來(lái)的時(shí)候能和爸爸媽媽一起來(lái)分享這其中的樂(lè)趣！
生活反思作文 篇1
與孩子們一同成長(zhǎng)，亦或聆聽(tīng)專(zhuān)家新理念，還是觀摩名師授課，都讓我們享受到教育的喜悅，體會(huì)到教育的溫馨，我們的心靈在三尺講臺(tái)上得到凈化。在聆聽(tīng)、交流、探索中我反思自已的教學(xué)實(shí)踐，深深感悟到：新課程下的語(yǔ)文教師應(yīng)讓經(jīng)驗(yàn)成為進(jìn)一步研究的起點(diǎn)。三年級(jí)的學(xué)生作文才由段到篇，怎樣讓學(xué)生將文章內(nèi)容寫(xiě)具體，不讓學(xué)生在習(xí)作中出現(xiàn)畏懼情緒？我認(rèn)為習(xí)作教學(xué)應(yīng)走向生活。
一、生活中積累——觀察。
美國(guó)教育家華特指出；“語(yǔ)文外延與生活的外延相等?！边@說(shuō)明生活中無(wú)處不存在語(yǔ)文教學(xué)，我們只有從觀察生活入手，只有積累好寫(xiě)作素材，學(xué)生才會(huì)有內(nèi)容可寫(xiě)。
如：第一單元習(xí)作“介紹家鄉(xiāng)的景物”，我?guī)W(xué)生走出校園，觀察了家鄉(xiāng)的桃園、梨園、田野。。。。。。讓學(xué)生在觀察中感受家鄉(xiāng)的美。觀察后，馬上讓學(xué)生將看到的美說(shuō)一說(shuō)，在學(xué)生口述過(guò)程中，我再指導(dǎo)學(xué)生先整體（遠(yuǎn)）再部分（近）的順序有條理地描繪，于是我又引導(dǎo)孩子們看成看春天想其它季節(jié)中給自己留下和深刻印象。如：果園中果實(shí)成熟后的景象，田野里的秋收，夏日里農(nóng)村孩子們的嬉戲。。。。。。不同的孩子生活片斷各不相同，家鄉(xiāng)給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，學(xué)生們能不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)嗎？在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，大多同學(xué)能抓住景物的特點(diǎn)，展開(kāi)豐富的想象，按一定順序介紹自己的家鄉(xiāng)。
又如：第二單元和習(xí)作。我首先讓學(xué)生們自由組合對(duì)周?chē)沫h(huán)境展開(kāi)調(diào)查。學(xué)生從多渠道了解到自己身邊的環(huán)境情況，讓學(xué)生說(shuō)自己看到的現(xiàn)象，也可說(shuō)清楚你是怎樣獲得這些資料的：有聽(tīng)到的，有看到的。。。。。。生活素材積累好了，我們?cè)俳M織學(xué)生進(jìn)行討論：針對(duì)身邊環(huán)境污染，我們?cè)撛趺崔k？任期發(fā)展下去，會(huì)有什么樣的后果？學(xué)生因材料齊全，感受到環(huán)境被污染的害處，都想為環(huán)境保護(hù)宣傳工作出一點(diǎn)力。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，就鼓勵(lì)學(xué)生編一個(gè)童話故事，寫(xiě)出自己在調(diào)查中了解到的情況，或?qū)⒆约赫{(diào)查過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，學(xué)生能將自己和真實(shí)感受和想法寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)完后同桌交流，這樣不僅讓學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，還提升了習(xí)作的趣味性，讓學(xué)生增加傾吐的欲望。
只有在活動(dòng)中積累了素材，孩子們才能在習(xí)作中充滿熱情，寫(xiě)出自已的新發(fā)現(xiàn)，新感受。
二、提煉生活------積累
“在工作中起作用的常常不是材料，而常常是技巧”。在習(xí)作教學(xué)中，我領(lǐng)悟到高樂(lè)基這名言的內(nèi)涵：當(dāng)學(xué)生在生活中收集了一定材料后，僅僅只與教師交流是不全面的，怎樣讓學(xué)生獲得一些技能使自已的文章更深動(dòng)有趣呢？我們教學(xué)中應(yīng)學(xué)會(huì)開(kāi)放評(píng)價(jià)空間，突現(xiàn)活動(dòng)的過(guò)程性，將習(xí)作教學(xué)與閱讀教學(xué)有機(jī)地相結(jié)合，在閱讀中積累寫(xiě)作技能。
教材第三次習(xí)作“向別人介紹自已”，第四次習(xí)作寫(xiě)一寫(xiě)自已的本領(lǐng)，第五次習(xí)作寫(xiě)一寫(xiě)父母對(duì)自已的愛(ài)。這三次習(xí)作都與“我”有密切關(guān)系。在習(xí)作前，我引導(dǎo)學(xué)生觀察，抓能反映人物性格特點(diǎn)的典型事例，以便積累寫(xiě)作的材料。為了使學(xué)生的作文生動(dòng)有趣，不趨于流水帳，我引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，想一想，我們學(xué)習(xí)了生活中積累的哪些好詞佳句能更準(zhǔn)確地反映人物的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生步步深入，在文本中體會(huì)積累，在體會(huì)積累中習(xí)文。
如在教習(xí)作之前，學(xué)習(xí)《畫(huà)楊桃》一文時(shí)，我有意讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)“老師”及其它同學(xué)的動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)。讓學(xué)生在品讀中感悟。學(xué)生在評(píng)價(jià)交流中能感悟到怎樣將句子意思寫(xiě)得深刻，怎樣使句子更深動(dòng)。上完文章后，我設(shè)計(jì)了一次活動(dòng)——老鷹抓小雞，指導(dǎo)學(xué)生觀察整體活動(dòng)的氣氛，再抓住一個(gè)人的動(dòng)作，神態(tài)進(jìn)行觀察，最后說(shuō)一說(shuō)人群中自己的內(nèi)心想法。這樣的場(chǎng)面描寫(xiě)對(duì)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎難了一些，但孩子們寫(xiě)的是他們自己的生活，也別有韻味。獲得了一些基本技能，在后面的單元訓(xùn)練中，要求學(xué)生在介紹自己時(shí)，學(xué)生都能很好地用一兩件事來(lái)反映自己的特點(diǎn)，這樣才能反映出童真與童趣。
這樣將閱讀教學(xué)有效地參與到學(xué)生的習(xí)作活動(dòng)中來(lái)，從而轉(zhuǎn)變以往的教授模式，讓學(xué)生主動(dòng)參與其中，在合作與探究學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在文本中吸取長(zhǎng)處， 培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，并提高他們寫(xiě)作質(zhì)量。
三、夢(mèng)幻生活——想象。
古希臘生物學(xué)家普羅塔戈說(shuō)得好“頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需點(diǎn)燃的火把?！蔽覀兝蠋熅褪且鳇c(diǎn)燃火把的火種，才能更好地張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
第六次習(xí)作是寫(xiě)“未來(lái)的。。。。。?！保谄叽瘟?xí)作寫(xiě)自己的特長(zhǎng)，第八習(xí)作寫(xiě)清楚假如我會(huì)變，你想變什么？由此可看出編輯的目的是為了讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，讓孩子們的世界更神奇，讓孩子們的夢(mèng)想更炫爛。在指導(dǎo)寫(xiě)此類(lèi)習(xí)作時(shí)，我先讓學(xué)生展開(kāi)想象，再將自己和想法在全班交流，最后鼓勵(lì)大家大膽想象，以不同方面寫(xiě)一寫(xiě)自己的夢(mèng)想，不要讓別人幫自己想。不想別人所，而是要自信地說(shuō)：“我的想法更神奇！”最后，學(xué)生對(duì)生活中的衣、食、住、行及玩具、兵器等都展開(kāi)想象，想象各異，課后我們又在全班匯編，給大家一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)生有興趣，有自己的想法，對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，這不正是成功的完成了我們的習(xí)作教學(xué)目的么？
四、美化生活——修改。
在習(xí)作教學(xué)中，我始終教育學(xué)生“沒(méi)有最好，只有更好?！泵看瘟?xí)作后，我都堅(jiān)持給時(shí)間讓學(xué)生三改：
（一）自主修改，此環(huán)節(jié)分兩步，第一步是學(xué)生獨(dú)立修改自己的作文，指在將自己的意圖梳理清楚；第二步再讓同桌共同修改，在這一步生生互動(dòng)，能很有效地減少三年級(jí)學(xué)生的錯(cuò)別字，理清文章的條理。這樣修改后的習(xí)作，語(yǔ)句是基本通順的，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)修改的重要性。
（二）評(píng)點(diǎn)后修改。教師評(píng)改學(xué)生的習(xí)作時(shí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異的實(shí)情，肯定文中的亮點(diǎn)，并堅(jiān)特在每一篇習(xí)作中只提一、二點(diǎn)有針性的修改建議，這樣中年級(jí)的孩子樂(lè)于修改，并且修改的目的更明確一些。在肯定中孩子的習(xí)作興趣得以膨脹，修改的興趣也強(qiáng)烈了，學(xué)生可結(jié)合教師的評(píng)語(yǔ)自主修改了。然后我們集中點(diǎn)評(píng)全班中有代表性的'習(xí)作，教師可直接給評(píng)講文潤(rùn)色，告訴學(xué)生修改的方法，用一石擊起千層浪，學(xué)生結(jié)合點(diǎn)評(píng)體會(huì)，再次修改自己的作文，也結(jié)文章潤(rùn)潤(rùn)色。
（三）欣賞中提高。學(xué)生的作文一步步在修改中完善，學(xué)生有一定的成就感，我們還需要給學(xué)生一個(gè)展示的空間。讓學(xué)生盡情地將自己本次習(xí)作中最滿意的部分讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，大家評(píng)一評(píng)。在欣賞展示中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在修改中提高寫(xiě)作質(zhì)量。
這樣，讓學(xué)生在回顧中收獲，體會(huì)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，品嘗成功的喜悅，讓學(xué)生在習(xí)作中建立良好的自信心與自強(qiáng)心，能很好地激發(fā)他們創(chuàng)新的欲望，讓他們樂(lè)于和別人分享快樂(lè)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更美好！
在作文教學(xué)中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)素材，獲得寫(xiě)作技能，展開(kāi)多姿的想象，激起他們傾吐的欲望，讓學(xué)生的習(xí)作來(lái)源于生活，口述心聲，就不會(huì)害怕寫(xiě)作了。
生活反思作文 篇2
一、學(xué)生的困惑
對(duì)于初中學(xué)生而言，每天踏著晨曦上學(xué)，沐著晚霞?xì)w家，生活非常單調(diào)，除了在校上課就是在家寫(xiě)作業(yè)，對(duì)寫(xiě)作文大多叫苦連天，埋怨沒(méi)有東西可寫(xiě)，有的甚至邊寫(xiě)邊數(shù)字?jǐn)?shù)，好不容易才能湊齊600字。
二、老師的困擾
課堂作文時(shí)，也許有的語(yǔ)文老師，會(huì)從寫(xiě)作材料的選擇、文章思想主題、寫(xiě)作技巧、結(jié)構(gòu)的布擺、語(yǔ)言的運(yùn)用等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)，或者要學(xué)生各抒己見(jiàn)，然后再讓學(xué)生下筆寫(xiě)作，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文雖然字?jǐn)?shù)容易湊足，但內(nèi)容往往千篇一律，不能體現(xiàn)學(xué)生自己鮮活的個(gè)性特征。
這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我這個(gè)長(zhǎng)期從事語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)文老師，我也一直在反思自己的作文教學(xué)方法，總覺(jué)得有些單調(diào)，有些死板，每次習(xí)作寫(xiě)得好的學(xué)生就那么幾個(gè)人，大部分學(xué)生作文水平難上檔次，為了解決這一難題，我一直在摸索，除了課堂作文外，要學(xué)生背記優(yōu)美文句、寫(xiě)日記、做摘抄，方法用盡，收效卻不是很理想。
三、茅塞頓開(kāi)
最近我又重溫了《初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“寫(xiě)作”這一章節(jié)的內(nèi)容，對(duì)初中作文教學(xué)內(nèi)涵有了更深的領(lǐng)會(huì)。
“標(biāo)準(zhǔn)”指出“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”，字斟句酌，仔細(xì)揣摩，大有茅塞頓開(kāi)之感。
我認(rèn)為學(xué)生文思枯竭的真正原因在于其在單調(diào)的學(xué)習(xí)生活背景下缺乏對(duì)五彩繽紛的生活的“真切的體驗(yàn)”。
四、探索嘗試
因?yàn)楸酒诮邮至?4班的班主任，我利用這一得天獨(dú)厚的條件進(jìn)行大膽的作文教學(xué)方法的新探索和嘗試。
為了讓學(xué)生有東西可寫(xiě)，寫(xiě)出真情實(shí)感，寫(xiě)出意蘊(yùn)，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生先參與，先體驗(yàn)。
下面我以寫(xiě)作關(guān)于中秋的話題作文為例談?wù)勎业淖龇ā?/p>
1、鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真摯的感情。
本期開(kāi)學(xué)不久就是傳統(tǒng)的中秋節(jié)，在節(jié)日來(lái)臨之前，我給學(xué)生布置了一個(gè)德育作業(yè)：給自己的老師、親友編發(fā)節(jié)日祝福短信，要求學(xué)生自己親自編寫(xiě)，內(nèi)容要有問(wèn)候、有感激、有祝福，語(yǔ)言要求優(yōu)美、得體，至少運(yùn)用一種修辭手法。
下面摘錄一則：
因?yàn)槟闹笇?dǎo)，我人生的步伐才更加從容；因有您的關(guān)愛(ài)，我人生的征途才更加淡定。值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，24班龐斯羽誠(chéng)摯地祝福您：事業(yè)風(fēng)順，合家幸福！
這短信中流露出的真摯的情感溫暖人心，優(yōu)美的語(yǔ)言流瀉如水。
2、出慶祝中秋的黑板報(bào)，渲染氣氛。
黑板報(bào)上金黃的圓月，長(zhǎng)袖飄舞的嫦娥及有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事等，相得益彰，讓學(xué)生提前感受到了中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。
3、布置學(xué)生制作圖文并茂的關(guān)于中秋節(jié)知識(shí)的PPT。
4、做摘抄，抄錄有關(guān)中秋的名句、對(duì)聯(lián)、詩(shī)歌、傳說(shuō)、故事等，了解中秋，體會(huì)這一節(jié)日的文化積淀。
5、舉辦“月圓·中秋”的主題班會(huì)。
6、學(xué)生回家過(guò)中秋節(jié)。
以上各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行，學(xué)生對(duì)中秋這個(gè)節(jié)日有了興趣，有了了解，有了體驗(yàn)。為了不讓學(xué)生對(duì)寫(xiě)作有心理負(fù)擔(dān)，我并沒(méi)有透露過(guò)要寫(xiě)作文的信息，而實(shí)際上我是在為本期的第二篇作文教學(xué)作精心的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。
五、趁熱打鐵
過(guò)完中秋，學(xué)生有了自己對(duì)這個(gè)節(jié)日的真真切切的體驗(yàn)。當(dāng)他們還沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中，我便趁熱打鐵，布置了以“中秋”為話題的課堂作文，不作任何具體指導(dǎo)。要求在四十五分鐘內(nèi)完成，學(xué)生感到非常順手，個(gè)個(gè)“下筆如有神”。
前面所設(shè)計(jì)的幾個(gè)步驟在學(xué)生作文中均有比較好的體現(xiàn)，全班五十多篇文章內(nèi)容異彩紛呈，百花齊放。有節(jié)日喜慶場(chǎng)面的描寫(xiě)、有祝福的話語(yǔ)、有嫦娥奔月等傳說(shuō)的引用，有對(duì)聯(lián)、名句的引入，有主題班會(huì)過(guò)程的敘寫(xiě)，有家人聚會(huì)的其樂(lè)融融，也有思念親人的無(wú)限愁思，語(yǔ)言表達(dá)也很順暢，優(yōu)美的文字合著校園生活和社會(huì)生活的節(jié)拍流淌。
六、收獲與體會(huì)
這次作文教學(xué)的嘗試，我自己認(rèn)為貴在打破了傳統(tǒng)的課堂作文教學(xué)模式，不再局限于作文選材內(nèi)容及技法等方面的具體指導(dǎo)，而重在順應(yīng)生活的節(jié)拍，圍繞一個(gè)中心，為學(xué)生設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)，在這些活動(dòng)的參與過(guò)程中，學(xué)生自然收獲了“真切的體驗(yàn)”“獨(dú)特的感受”，“厚積”必定“薄發(fā)”，有了生活的源頭活水，優(yōu)美的文字自然會(huì)流瀉于筆端。
更為欣喜的是在作文教學(xué)方面我的探索步伐又前進(jìn)了一小步。
通過(guò)這次嘗試，我想作為語(yǔ)文老師，我們可以有計(jì)劃地順應(yīng)季節(jié)的變換、校園生活的節(jié)奏、時(shí)代生活的變化有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一系列語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中獲得寫(xiě)作的素材與靈感，獲得真切的生活感悟，在切身體驗(yàn)中提升對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，學(xué)生寫(xiě)作難的問(wèn)題也許可以迎刃而解，這對(duì)我們的作文教學(xué)提出了更高的要求，需要我們花更多心思，發(fā)揮更多的智慧。
生活反思作文 篇3
在這個(gè)世界上，人人都需要反思，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足，并學(xué)會(huì)改正和提高。
在學(xué)習(xí)中，我們需要反思，認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)有學(xué)好的原因和提高的方法。
像我，就是個(gè)反面例子，即使有的學(xué)科很差，但依然是沒(méi)有好好去提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法，也沒(méi)有好好的及時(shí)鞏固已學(xué)知識(shí)，到最后只會(huì)不了了之，其實(shí)我也有想過(guò)，可我沒(méi)那么大的意志力，想要好好學(xué)卻沒(méi)能夠堅(jiān)持下去。常常會(huì)在想，自己為什么那么弱?。『?jiǎn)直弱爆了！什么都比不上別人，那時(shí)，心里也會(huì)有那么多多少少的抑郁。所以，在反思的過(guò)程中，意志千萬(wàn)不能不足夠堅(jiān)定，一定要有堅(jiān)持不懈的毅力和有著自覺(jué)向前沖的動(dòng)力。
在對(duì)待他為、為人處事中，我們也需要反思，反思自己對(duì)待他人的態(tài)度以及自身堅(jiān)守的原則。
我想，應(yīng)該有很多人在自己過(guò)去的悠悠歲月里，做過(guò)不少“荒唐事”吧！就比如說(shuō)無(wú)情地嘲笑過(guò)別人，比如自己的立場(chǎng)錯(cuò)了之類(lèi)的。
老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人若看透了自己，便不會(huì)小看別人”，所以，在沒(méi)有認(rèn)清楚自己之前，千萬(wàn)不要小看或者嘲笑別人，你那樣是錯(cuò)誤的，是不可行的，說(shuō)不定，以前被你嘲笑過(guò)的人，現(xiàn)在混得比你好上千萬(wàn)倍呢！
更重要的是，在沒(méi)有弄清楚事物的本來(lái)“面貌”，千萬(wàn)不要盲然的去下結(jié)論，比如你在沒(méi)有弄清事件的來(lái)龍去脈，就堅(jiān)定了自己的立場(chǎng)是對(duì)的，或者可以說(shuō)是斷定別人的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己有必要的進(jìn)行一場(chǎng)深刻的反思，反思自己的錯(cuò)誤。
最后就是在錯(cuò)誤是反思自己了，我所說(shuō)的錯(cuò)誤是已經(jīng)發(fā)生并直接是我們的錯(cuò)時(shí)所犯的錯(cuò)誤，在這時(shí)，我們就需要進(jìn)行自我反思，在錯(cuò)誤中改正自己的錯(cuò)誤，在行為上提高自己的作為，我認(rèn)為，達(dá)到這樣的水平，反思算是很成功的了。
生活處處需要反思，而我們，也需要通過(guò)這場(chǎng)反思來(lái)提高我們自身的能力，這應(yīng)該是一種很好的“學(xué)習(xí)方法”吧！
生活反思作文 篇4
“富二代”、“文藝青年”、“白富美”、“土豪”……當(dāng)我們周邊頻繁地出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新詞時(shí)，其正面價(jià)值和負(fù)面效應(yīng)隨之而來(lái)。為此，我們需要用理性的思維去正視這些標(biāo)簽所帶來(lái)的后果。
幾年前的“扶老人被訛”事件在社會(huì)上引發(fā)廣泛的爭(zhēng)論，這起道德風(fēng)波平息后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀，也在人們心中潛移默化地形成了所謂的標(biāo)簽。
而在今天，這一“標(biāo)簽”所帶來(lái)的后遺癥仍不可忽視。去年的一個(gè)配圖帖子，就是講述北京當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)大媽經(jīng)過(guò)騎車(chē)?yán)贤馍磉厱r(shí)突然摔倒，老外下車(chē)攙扶卻被大媽一口咬定是他撞倒的事件，說(shuō)是外國(guó)小伙還給了一千多的醫(yī)藥費(fèi)才讓自己暫時(shí)得以脫身。這個(gè)帖子非常具有傾向性，純粹把大媽塑造成一個(gè)碰瓷者，而外國(guó)小伙顯然成了“扶老人”事件的又一犧牲品。一時(shí)間，“外國(guó)小伙扶中國(guó)大媽反被訛詐”的話題見(jiàn)諸各大媒體，當(dāng)事的大媽也遭到了外界的憤怒聲討。然而，事實(shí)并非如此。后又有目擊者證明是外國(guó)小伙為奪回摩托車(chē)對(duì)大媽大吼大叫，這才使兩人起了爭(zhēng)執(zhí)，隨后大媽也被小伙撞倒在人行道上。至于“老外流淚”、“交通堵塞一小時(shí)”等，純屬無(wú)稽之談。
“標(biāo)簽”能夠讓這類(lèi)劇情在時(shí)隔幾年后重新上演，同時(shí)也能夠帶來(lái)諸多意想不到的效果。曾有心理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們把運(yùn)動(dòng)員分為兩組，讓一組人每天無(wú)所事事地閑逛，另一組人每天有意地想象自己進(jìn)行鍛煉，進(jìn)而獲得名次的場(chǎng)景。一個(gè)月以后，他們分別對(duì)兩組運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體能測(cè)驗(yàn)，卻意外發(fā)現(xiàn)那些每天閑逛的運(yùn)動(dòng)員體能明顯下降了，而那些每天在頭腦中“鍛煉”，卻并未進(jìn)行實(shí)踐的運(yùn)動(dòng)員的體能反而提高了。
當(dāng)一個(gè)人被貼上特定的標(biāo)簽時(shí)，就會(huì)對(duì)自己的形象重新管理，使自己與“標(biāo)簽”一致。多給別人貼一些有積極意義的標(biāo)簽，就能多給人以好的心理暗示，催化人朝著設(shè)定的方向發(fā)展、進(jìn)取。有這樣一個(gè)實(shí)例：在二戰(zhàn)期間，美國(guó)的兵力不足，于是政府就決定派遣心理學(xué)家訓(xùn)練牢獄中的犯人。訓(xùn)練期間，專(zhuān)家要求犯人們每周給自己的親人寫(xiě)信，內(nèi)容統(tǒng)一擬好，大致就是犯人在牢獄中表現(xiàn)得如何好，如何服從指揮。結(jié)果這批犯人在戰(zhàn)場(chǎng)上的表現(xiàn)毫不遜色于正規(guī)軍隊(duì)。
辯證地看待“貼標(biāo)簽”，并理性分析，利用“標(biāo)簽”中的積極因素，是值得我們每個(gè)人認(rèn)真去做的事情。
生活反思作文 篇5
生活中多多少少會(huì)有些反思，當(dāng)然在我們的學(xué)習(xí)生涯中也有反思！它時(shí)時(shí)刻刻伴睡隨著我們。
我的學(xué)習(xí)生涯中的第一次大考將要到來(lái)啦，我的心繃得很緊，因?yàn)樗麤Q定著我的后半生的幸福。如今上學(xué)是苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到壓力，也莫然不知壓力是什么?？墒且坏匠跞?，我身邊的人便開(kāi)始嘮叨：“孩子啊，初三啦！千萬(wàn)要加把勁??！別到最后哭鼻子！到那時(shí)可誰(shuí)也救不了你??！”我的壓力真的好大啊，它壓得我一時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)。它致使我的各方面都出現(xiàn)了偏航。如：身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)方法……哎！我可以失去我最后的一點(diǎn)余力，但我不能失去自己九年多的精力啊！我內(nèi)心需要某種物質(zhì)來(lái)補(bǔ)償，那就是我應(yīng)得的榮譽(yù)。經(jīng)歷的多了，我們自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律”付出“其實(shí)與”回報(bào)“是現(xiàn)互對(duì)應(yīng)的。上帝與眾神并不會(huì)眷顧某一個(gè)人。我們生活中所遇到的迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過(guò)……用這種愚蠢至極的方法欺騙過(guò)自己！現(xiàn)在反過(guò)頭來(lái)一想，真的好幼稚??！
生活是一部大書(shū)，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思！
描寫(xiě)冬天寒冷的精選名言一
1、不知怎的，這個(gè)冬季好冷好冷，街上的行人寥寥無(wú)幾，他們一定都在熱烘烘的爐子旁，和家人一起吃午飯吧。想到這里，冰凝不禁加快了腳步，想在那個(gè)冰冷到了極點(diǎn)的家找到一絲余熱，哪怕只有一點(diǎn)火光也足以慰藉她受傷的心。
2、你看啊，瑟瑟的寒風(fēng)在大瀝步行街上呼呼地刮過(guò)，吹起了地上的落葉，各家的窗戶(hù)緊緊實(shí)實(shí)地關(guān)著，似乎人們都不迎接這位“威風(fēng)凜凜”的寒風(fēng)。街上空無(wú)一人，只有寒風(fēng)在街上徘徊。我想：“這鬼天氣真冷!”
3、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
4、經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬，我們都以為寒冷已經(jīng)過(guò)去，誰(shuí)想春天也會(huì)特別冷，甚至比冬天還冷，風(fēng)吹過(guò)，寒氣直侵入骨頭，然后慢慢地在身體內(nèi)擴(kuò)散，好象馬上整個(gè)人都成了冰塊，冷侵如心脾，我的天，血液也凝固了。
5、看，現(xiàn)在的冬天，干巴巴的冷，風(fēng)和雪卻沒(méi)有了規(guī)律。雪不知道到哪里開(kāi)小差這樣的天氣人們還一直叫冷棉衣，棉褲，羽絨服，帽子，圍脖，包著晚上還鋪電熱毯要灌上熱水袋本來(lái)就不冷還不讓寒冷靠近。
6、這天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。風(fēng)想一把把刀，無(wú)情的傷害我，風(fēng)又像調(diào)皮的孩子，我已經(jīng)把衣服攥地緊緊的了，可風(fēng)還是能跑到我體內(nèi)。街上的行人縮著脖子，倒著走，路邊玩耍的孩子也都跑回了家。行人漸漸少了，我也加快步伐跑回了家。
7、到了現(xiàn)在，我們已經(jīng)根本不知道有多少度，因?yàn)闇囟扔?jì)已經(jīng)被凍住了!人們想要說(shuō)話，就得找一個(gè)大布袋接住被凍結(jié)的話語(yǔ);人們想要眨眼，就得使出吃奶的力氣拖住眼睫毛，不讓凍成8米的冰柱弄傷自己的眼睛;現(xiàn)在吃飯就麻煩了，水全部都凍成了冰，還不能用金屬制的餐具，因?yàn)樯囝^一沾上金屬制的餐具，就根本去不下來(lái)了!空氣也在慢慢地變成結(jié)晶中，吸進(jìn)去空氣容易，可呼出空氣就得吐出一塊大冰塊了!
8、一個(gè)人走在大街上，天空下著冰冷的雨，雨水打在臉上，滴進(jìn)心里，感覺(jué)特別的冷。此時(shí)此刻，才感覺(jué)到冬天來(lái)臨了，它就像位冷酷的君主，攜著凜冽的北風(fēng)，帶著刺骨的寒意，靈魂和情感只能在他面前俯首稱(chēng)臣。
9、寒風(fēng)呼呼的吹在我的鼻子上，我鼻子里的鼻涕流出來(lái)了;寒風(fēng)吹在我的手上，吹第一次的時(shí)候，我的手沒(méi)有木，可是寒風(fēng)卷土重來(lái)，把我的手吹木了;寒風(fēng)吹在我的腳上，吹到第五次，我的腳凍僵了，于是我使勁的跺腳。
10、三九嚴(yán)寒，大地冰封，一股股寒流一步步向我們逼近，這使我們不得不加厚了衣服，更注意保暖了。雖然天非常冷，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，但仍掩蓋不住我們孩子那心里高興的心情。
描寫(xiě)冬天寒冷的精選名言二
11、樹(shù)上都是雪，就像樹(shù)上有一串串棉花糖;山上也有雪，就像山穿了一件皮大衣;馬路上也是雪，我們一踩，“嘎吱、嘎吱”的;房沿上結(jié)了厚厚的冰;房頂上的雪連成一片，像白色的海洋。路上的行人有的把手放進(jìn)口袋;有的把手放在袖子里;還有的人不停的打哆嗦，不知如何是好。我穿的厚厚的，像一個(gè)北極熊。
12、可天意不如人意，老天把所有的冷氣毫不吝嗇地送給了我們，凍得要死人。無(wú)論我怎樣縮手縮腳，冷氣的勢(shì)頭根本沒(méi)有減弱的'意思。再看看其他人，要不就是和孫杰一樣的“金剛身”，要不就是把自己裹的和大面包似的，只有我，在這種死冷的天不穿大衣，純粹找凍。
13、當(dāng)黎明的曙色尚未到來(lái)的時(shí)刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。剛燒開(kāi)的水，一落地就結(jié)冰了。
14、寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透心靈，這鬼天氣，路邊的行人已經(jīng)絕跡了，飛鳥(niǎo)，走獸，消失的無(wú)影蹤。
15、天氣越來(lái)越冷了，天上開(kāi)始下起冰塊來(lái)。許多東西都被凍住了：人們想要點(diǎn)火，可是火已經(jīng)成了冰柱;人們想要寫(xiě)字，字變成了巨大的冰;天上的云變成了冰塊，地底的地核變成了冰塊，就連本來(lái)已經(jīng)很凍的雪都變成了冰塊。好冷啊!
16、我高高興興的去上學(xué)。剛一出門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)和我來(lái)了個(gè)緊密擁抱。這一擁抱讓我直起雞皮疙瘩。我立刻回家換上了厚衣服。走在大街上，雖然已經(jīng)是全副武裝了，可一股股寒氣還是無(wú)聲無(wú)息的竄進(jìn)了我的衣服，好冷哦!我聳著肩膀，竭力讓自己更暖和。街道口的下水道流出的水已經(jīng)凍成了冰，教室里的玻璃也結(jié)上了一層白茫茫霧蒙蒙的霜。
17、大雪隨著寒冬來(lái)了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么有燦爛，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
18、窗外，黑色的風(fēng)凌厲地刮著枝頭的枯葉。它們當(dāng)中有的耐不住冷，一溜煙也不留地被卷走了;剩下的，都緊緊地抓住干枯的樹(shù)枝，像是要死死地抓住空中最后一抹崢嶸的歲月，高處不勝寒吧!
19、冬天，在他的開(kāi)始就走出了瀟灑的一步——寒風(fēng)。夜幕降臨了，寒風(fēng)好似一個(gè)醉醉漢，在大雪原上，在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時(shí)而放開(kāi)喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹(shù)枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹(shù)木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著樹(shù)枝、樹(shù)葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。冬天，用自己的獨(dú)特向人們展示了它的風(fēng)姿
20、小城的冬天的不下雪的，有的只是呼嘯的寒冷，那寒風(fēng)把人凍得冰冷冰冷的，似乎要把人們凍僵了才甘心。所以，人們不得不穿的厚厚實(shí)實(shí)的，走在街上，就像一只只企鵝行走在路上。
21、人們打一個(gè)噴嚏，“啊欠!”的聲音就被凍結(jié)了;小貓抖抖自己的毛，抖毛的動(dòng)作就被凍結(jié)了;跑接力賽的人們掉棒了，掉棒的那一瞬間就被凍結(jié)了;人們每看一樣?xùn)|西，看東西的目光就被凍結(jié)了;燈火漸漸亮了起來(lái)，可剛一開(kāi)燈，光線就被凍結(jié)了;晚上，月亮出來(lái)了，可是比起前幾天的月亮，這次的月亮還是沒(méi)有變化，科學(xué)家研究了很久，發(fā)現(xiàn)月亮變化的過(guò)程已經(jīng)被凍結(jié)了……
22、快半夜的時(shí)候，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無(wú)動(dòng)靜。他在寒冷的北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手腳都凍僵了。
23、今天早晨剛剛醒來(lái)，我就聞到了一股寒冷的氣味。轉(zhuǎn)身望望外面的景象，啊!居然下雪了!再看看溫度計(jì)，溫度已經(jīng)下滑到了-100°。無(wú)疑，這個(gè)冬天異常冷。我裹著全部的衣服，坐在椅子上，一股寒意突然襲來(lái)，我立馬起身，發(fā)現(xiàn)椅子上已經(jīng)結(jié)了冰。溫度還在下滑當(dāng)中，慢慢地落下萬(wàn)丈深淵……
24、“哎呦，什么時(shí)候太陽(yáng)變成冰棍了!”當(dāng)人們觸摸到什么東西時(shí)，總會(huì)發(fā)出這樣的感慨。冬天，雪花姐姐熱情地?fù)崦澜缟系娜f(wàn)物，好像好久不見(jiàn)的兄弟再次重逢。當(dāng)我想踏過(guò)小河時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有夏天那么容易了，因?yàn)樾『咏Y(jié)成了冰，走路時(shí)一腳一滑，哎，這個(gè)淘氣的小冰塊!夏天，如果把腳伸進(jìn)河水里，你就感覺(jué)到它的清涼，而河里的小魚(yú)好像一點(diǎn)也不怕人，當(dāng)你的腳剛伸到河水里時(shí)，小魚(yú)還會(huì)跟著你走呢!現(xiàn)在，河面結(jié)了冰，小魚(yú)也不知躲到哪里去睡大覺(jué)了。
25、剛打開(kāi)家門(mén)又是猛風(fēng)陰云不散般的向我撲來(lái)，我再一次打起寒噤來(lái)。一路上我縮著身子迎風(fēng)而上，剛走出巷口，走在別人家的楊桃樹(shù)下我頓時(shí)感覺(jué)到陰風(fēng)陣陣，冷得顫斗起來(lái)，但看到楊桃樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，黃色的、綠色的，好像彩蝶紛飛;這時(shí)我忘記了寒冷，只是沉醉于一番落葉紛飛的“仙境”中，突然陷入了童年的歡樂(lè)記憶中，幸福不斷……
