1、熱愛班集體，熱心為同學服務，得到大家的一致好評。
2、能遵守學校各項的規(guī)章制度。能大膽指出同學的錯誤。
3、積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大家學習的。
4、每次的值日工作都能出色完成。做事善始善終，認真負責。
5、善于發(fā)動和團結其他班干部開展工作。
6、在班級工作方面，最為班干部，xx具備出眾的帶領能力，富有團隊合作精神，具有良好的溝通和人際協調能力，為人熱心，能主動關心和幫助有困難的同學，為班級營造出團結友愛和諧融洽的學習氛圍。在擔任副班長工作期間，盡責盡職，能協助班主任和各任科老師，很好的完成學習任務，處理好各項班級事務，充分起到作為一名班干部的表率作用。
7、你積極參加集體活動，勇于為班級爭光，品行較好。
8、工作主動積極，細心負責，為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。
9、熱心班集體工作協助老師完成班務工作。
10、對班集體工作很關心。
11、積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。
12、值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。
13、三年電大學習生活已接近尾聲，雖然xx同學是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使他收獲匪淺?；仡欉@三年的學習歷程，感受頗多。在思想上，xx同學追求進步，具有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治立場、熱愛集體、關愛他人，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，逐步提高自己的政治思想覺悟。
14、工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，在同學中有一定的。
15、認真做好值日工作，勞動認真負責。工作積極，樂意為老師當小助手。能出色完成老師布置的各項任務。工作很能干，是班上的小能手。
16、身為體育委員，除自己積極參加鍛煉外，還能帶動和組織其他同學進行鍛煉。
17、積極參加班的文體活動，出色地完成了班的墻報工作。積極參加課外小組活動。
18、小組長工作能以身作則，大膽督促同學。
19、小組織班干部開會，完成學校布置的少先隊工作我成績優(yōu)秀，每年都能評上“三好學生”。每年都能獲得知識競賽的優(yōu)勝獎。在校還曾被評為“百名好兒童”和“優(yōu)秀值日生”。學校舉辦的藝術節(jié)中，分別榮獲一等獎、三等獎和優(yōu)秀。
20、積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。
21、有較強的工作能力和組織能力。
22、對各項工作都能盡職盡責做好。關心班集體和熱愛公物。
23、工作上盡心盡力，是老師的好助手。
24、工作上比以前更加積極主動，并得到了大家的肯定，取得了良好的效果。
25、在學習方面，勤奮刻苦，善于思考，能夠合理的計劃調整時間，分配學習任務。作為學生，他對學習十分重視，嚴格遵守校規(guī)，堅持面授學習，不遲到、不早退、不缺席、上課認真專心，完成學習任務，保質保量。在工作之余，他認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家后舍得花時間，根據復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。這對一般全日制學校的學生來說，在平常不過。但是對于電大學生，一般都是已參加工作、有家庭的，能夠做到不拉下一節(jié)課實屬不易，必須克服諸多困難，還要正確處理工作與學習的關系，做到工作學習二不誤，同時還要兼顧家庭。從xx優(yōu)秀的學習成績來看，在這方面他做的相當的好。作為班主任，能夠深刻體會到他背后所付出的努力。電大業(yè)余學習本身很艱苦，何況選修的是“機電一體化”這樣一門比較難的專業(yè)，有部分學生選擇了放棄，而他依然堅持學習到現在，而成績優(yōu)秀，這非常的不容易，身為他的班主任深感欣慰與高興。綜上所訴，作為xx的班主任，在這二年多的相處與合作中，從他一貫的表現來看，在以后的學習和工作中，他必然會一如既往、再接再厲、做到精益求精。所以我堅定的認為xx同學是一名積極進取、刻苦勤奮、注重團隊、嚴于律己的優(yōu)秀學生干部。
26、你對同學的關心和出色的組織活動能力，使整個班級都受益非淺，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。
27、為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力，并多次得到好評。
28、xx同學自從進入我校就讀以來，具備嚴謹的學習態(tài)度、出色的學習能力、具備誠實可信的品格，對待工作、學習認真負責，積極進取，敢于面對困難。
29、有集體榮譽感，樂于為集體做事。
30、主動參加校運會，積極訓練，為班增光。
31、積極參加文藝活動，有一定的文藝愛好特長。
32、你是同學擁護、老師信任的班長，你是班級同學學習的榜樣。
33、組織觀念和工作責任心都很強，各方面表現都是優(yōu)秀的。
34、平時要多帶動班級中其他的同學，共同進步。
35、身為班干部能夠以身作則起帶頭作用，自覺自律，積極參加集體活動。
36、能協助老師把班工作做好。樂于接受老師交給的任務。
37、在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的.閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！
38、xxx同學擔任高中xx級xx班班長，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。積極配合班主任并帶領班委開展工作，認真負責，嚴于律己，頗有班級威信，有較強的組織管理工作能力。
學習上認真刻苦，積極思維，極有鉆勁，有較強的理科思維分析解決問題的能力，愛好廣泛，成績優(yōu)異，每次考試均居年級之首，期末成績居全縣前10名，并從初中至今一直被學校評為“三好學生”“優(yōu)干”。積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀學生干部的標準。
39、x同學擔任班級學習委員，思想品德好，集體榮譽感強，積極配合班主任與其他班委開展工作，主動積極，任勞任怨，工作出色，有較強的組織管理工作能力，深為同學信服，為人心胸開闊，樂于助人，而且有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國、民族、人民融為一體。學習上勤奮刻苦，肯鉆好思，有較好的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，符合優(yōu)秀學生干部的標準。
40、xx擔任班長期間能以身作則，時時處處起模范帶頭作用，并能帶動同學共同進步。集體榮譽感強，熱心為集體和同學服務，在同學心中有威信。能正確處理集體與個人、工作與學習之間的關系。與大家融洽相處,靈活溝通,平易近人脾氣好,對人和藹可親。
小學優(yōu)秀班干部評語1
認真做好值日工作，勞動認真負責。工作積極，樂意為老師當小助手。能出色完成老師布置的各項任務。工作很能干，是班上的小能手。
能協助老師把班工作做好。樂于接受老師交給的任務。
對各項工作都能盡職盡責做好。關心班集體和熱愛公物。
每次的值日工作都能出色完成。做事善始善終，認真負責。
能遵守學校各項的規(guī)章制度。能大膽指出同學的錯誤。
熱心班集體工作協助老師完成班務工作。
對班集體工作很關心。
你積極參加集體活動，勇于為班級爭光，品行較好。
身為班干部能夠以身作則起帶頭作用，自覺自律，積極參加集體活動。
組織觀念和工作責任心都很強，各方面表現都是優(yōu)秀的。
你是同學擁護、老師信任的班長，你是班級同學學習的榜樣。
你對同學的關心和出色的組織活動能力，使整個班級都受益非淺，
工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，在同學中有一定的威信。
工作上比以前更加積極主動，并得到了大家的肯定，取得了良好的效果。
工作上盡心盡力，是老師的好助手。
工作主動積極，細心負責，為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。
積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。
積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大家學習的。
積極參加班的文體活動，出色地完成了班的墻報工作。
積極參加課外小組活動。
積極參加文藝活動，有一定的文藝愛好特長。
積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。
平時要多帶動班級中其他的同學，共同進步。
熱愛班集體，熱心為同學服務，得到大家的一致好評。
善于發(fā)動和團結其他班干部開展工作。
身為體育委員，除自己積極參加鍛煉外，還能帶動和組織其他同學進行鍛煉。
為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力，并多次得到好評。
小組長工作能以身作則，大膽督促同學。
有集體榮譽感，樂于為集體做事。
有較強的工作能力和組織能力。
值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。
小學優(yōu)秀班干部評語2
一、你是個可愛懂事的.小姑娘，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服；你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲，真是同學們心中的好榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進步。
二、你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？
三、你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
四、你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧！
五、小巧玲瓏的你，聰明好學，尊師守紀，團結同學，對工作一絲不茍；能積極參加各項活動，在活動中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。
六、你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆！聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會更加出色的！
七、你是個聰明可愛，勤學好問的好孩子，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭；你不僅活潑開朗，聰穎靈活而且勤勞肯干，對于班級的工作，你總積極參與?？蓯鄣男」媚?，老師相信你一定會繼續(xù)加油，使自己更出色的，我說得對嗎？
八、你是個
九、你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業(yè)只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你！
十、這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動；熱愛勞動，樂于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認真寫好每一個字，你的表現會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人！
十一、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
十二、你是位聰明又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課講悄悄話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？
十三、在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
十四、講究衛(wèi)生的你，團結同學，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學，注重復習，你的學習肯定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追！
十五、活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動為班級工作，步！在集體活動中表現出色，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者。
十六、你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現自己。——瞧，這學期你的進步多大呀！這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家！
十七、你忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業(yè)速度提高了很多，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你一定知道“書山有路勤為徑”，相信你一定能做到。
十八、你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒！書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步！
十九、在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆！課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色！
二十、這學期的你又進了一步！你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。
二十一、有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識；在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望你在新的—學期中能有更出色的表現！
二十二、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
二十三、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。你一絲不茍的學習、做事態(tài)度，經常受到老師的夸獎。希望你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學期里，老師期待著你的進步！
二十四、你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦；在活動中，你踴躍積極；對待工作，你又是那么認真負責！真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色！
二十五、這學期你是我班進步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學期有天囊之別，你也體會到了成功的喜悅了吧？記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前，你就一定能取得勝利！祝你在新年“更上一層樓”！
二十六、你是一個善良美麗的小女孩，能夠和每一位同學成為好朋友，體貼和關心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業(yè)書寫工整，成績優(yōu)良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬知識面。
二十七、你
二十八、這學期的你繼續(xù)保持了好學上進、不甘落后的
二十九、你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
三十、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
雯婧小朋友;你是個善解人意的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手能力較強，做事耐心、細心，上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果能在大膽一點，那就更好了，老師和小朋友們都在期待你的精彩表現。
恩惠小朋友：你是個非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干，做事非常細心。這學期，你的進步可大了：上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
語萱小朋友：你善解人意，有愛心，小朋友都喜歡你。你愛勞動，集體榮譽感強，愿意為集體做事，小組長工作認真負責，做事耐心、細心。你的小手也很能干，會折紙、畫畫。學習習慣好：上課能認真聽講，如果經常聽到你響亮、自信的發(fā)言，那就更好了。
爾俊小朋友：你聰明、能干，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事，課間和小朋友一起游戲；上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言；你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師希望你以后繼續(xù)努力，以取得更大進步。
嘉誠小朋友：你對人有禮貌，熱愛勞動，不和小朋友爭搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了，會主動地為班級做事；在繪畫、手工方面有了明顯的進步。如果上課能認真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了，老師和小朋友們都在期待你出色的表現！
佳彧小朋友：你是一個活潑、可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動，本學期你進步很大，你動手能力、語言表達能力也有了提高，如果上課能耐心聽老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，相信你會變得聰明的。
心樂小朋友：你是一個懂事、講道理的孩子。你自己的'事情自己做，不依賴，做事認真，有條理，你有良好的衛(wèi)生習慣，能積極舉手回答問題，正確表達自己的意愿。老師希望你以后更加嚴格要求自己，上課不講話，做個愛學習、守記律的孩子，好嗎？
棋萱小朋友：你是一個文靜、愛清潔的小女孩。你自我控制能力強，做事認真，你很喜歡跳舞，舞姿優(yōu)美，動作協調，上課時聽講認真，專心。希望你以后更大膽些，主動表達自己的意愿，做個活潑開朗的孩子。
紫璇小朋友：你是一個靦腆、可愛、獨立性強的小女孩。你能積極參加體育活動，對美術活動有一定的興趣，愛清潔、講衛(wèi)生，上課時能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，但不夠積極、踴躍。希望你升入大班后更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。
林凱小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩。你積極參加各種體育活動，身體平衡性好，上課有時能舉手發(fā)言，聲音響亮，但你上課會做小動作，希望你以后嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，你一定會更棒的，好嗎？
梓祥小朋友：你是一個大方、自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發(fā)表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望你改掉缺點，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎？
羽晨小朋友：你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。老師希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。
文杰小朋友：你是一個穩(wěn)重、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望你以后再接再厲，更上一層樓。
欣婷小朋友：你是一個有主見、自尊心較強的小女孩。你能熱心的幫助其他小朋友，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
蘊希小朋友：你是一個活潑、可愛的小男孩。你做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，希望蘊希小朋友以后嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。
梓碩小朋友：你是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望梓碩小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀律、愛學習的好孩子。
淇尹小朋友：你是一個大方、自信，獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨立完成各項任務，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫經常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興。希望你以后再接再厲，更上一層樓。
欣怡小朋友：你是一個天真、活潑的小女孩。你自己的事情自己做，不依賴別人，本學期學習有了很大進步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望欣怡小朋友以后改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎？
貝貝小朋友：你愛清潔、講衛(wèi)生，平時尊敬老師，能和同伴友好相處。遵守紀律，上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，本學期生活自理能力，動手能力提高較快，特別是在繪畫上有出色的表現。但是，你的語言表達上還需多努力，多點自信給自己，相信你會變得更棒。
欣琪小朋友：你是活潑、乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。本學期你的語言表達能力、動手能力都有了提高。上課能認真聽講，如果能多動腦筋，積極舉手發(fā)言，那就更好了。
少凡小朋友：你是一個活潑、可愛的小男孩。你做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，希望少凡小朋友以后勇敢一點，大膽一點，老師期待你更精彩的表現！
羽婷：時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉眼你就要進小學，做個小學生了。在幼兒園里，你能主動參加各種活動，上課專心、偶爾也能舉手發(fā)言。性格較內向的你，不太愿意展現自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動，但你能和同伴友好交往。
