學(xué)生課外知識(shí)豐富多彩，要求我們重在積累和運(yùn)用，才能使得我們
1、 批評(píng)式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認(rèn)真，缺少生動(dòng)形象描寫，是一篇不成功作文?！比绱嗽u(píng)語，對(duì)于那些寫作不認(rèn)真學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會(huì)挫傷學(xué)生進(jìn)取心。
2、 表揚(yáng)式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘佳作……”這樣評(píng)語，適于那些寫作功底深厚學(xué)生，老師衷肯評(píng)價(jià)，會(huì)讓他們作文更有高度與深度。
3、激勵(lì)式：學(xué)生寫作水平是不均衡，有作文只是局部或個(gè)別句子、詞語精彩，那么老師在寫評(píng)語時(shí)候，就要抓住學(xué)生這些閃光點(diǎn)，來激發(fā)他們寫作興趣。“文中兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境感覺，我非常喜歡，希望今后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望?！北M管寥寥數(shù)語，但是這樣激勵(lì)所起作用是不可估量。
4、勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈芳草地，他們喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評(píng)語時(shí)候，更要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，把他們引到積極向上軌道。“人可以用精神高度讓自己遠(yuǎn)離物質(zhì)貧困，在別人享受美食時(shí)候，你可以沉浸在精神食糧攝取中，它將給你帶來無窮樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們！”我想，這樣幾句話帶有勸勉式話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱學(xué)生感到釋然。
5、 反問式：教師有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生作文特點(diǎn)，提出一些帶有深度問題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫最精彩？為什么？；文中有哪些深刻體悟？；你使用了哪些寫作技巧？；你最不滿意之處是什么？……
6、 暗示式：“很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚(yáng)之中含蓄批評(píng)，更會(huì)觸動(dòng)學(xué)生心靈，引起他們重視。
7、 研討式：針對(duì)寫作上某些問題，教師可采用商量式口氣，和學(xué)生共同探討、改進(jìn)。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)詩開頭，你感覺怎么樣？”“敘述事件，采用插敘方法是不是更引人入勝？”“結(jié)尾語言若是再精煉含蓄且富有哲理，更會(huì)使人回味無窮，你認(rèn)為呢？……”
一、贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。
1、 我忍不住要多看兩遍，真好！
2、 你真棒！最近學(xué)得真棒！
3、 喜歡你深刻見解，喜歡你愛思考！
4、 祝賀你每次都考一百分！
5、 就這樣做下去，孩子！
6、 喜歡你認(rèn)真勁兒！
7、 你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
8、 我發(fā)現(xiàn)你成績又提高了！
9、 今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四阕魑?
10 、喜歡你言語，樸素而富含哲理。推薦給大家！
二、確定式：對(duì)學(xué)生作業(yè)或作業(yè)中某方面表示關(guān)注和確定。
1、 這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！
2、 孩子，你在努力！我能感覺到！
3、 這就是耕耘后收獲！
4、 這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！
5、 有進(jìn)步啦！
夸文章寫得好的評(píng)語1
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
夸文章寫得好的評(píng)語2
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、……以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理。
15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
23、文章將……寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
夸文章寫得好的評(píng)語3
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的'贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以……為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突……現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以……點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
夸文章寫得好的評(píng)語4
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、……切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)……的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
很喜歡讀你的習(xí)作，雖然稚嫩，但是那像散文一樣輕快的語言真的很有意思，而且其中常常有屬于你的獨(dú)特見解。如果，你能在管理能力上動(dòng)一番腦子，你一定是位出色的班干部。
你的嘴很巧，能說會(huì)道，尤其是動(dòng)情的朗誦能打動(dòng)每個(gè)人的心靈。不過這張巧嘴如在不該說時(shí)說了，或說了不該說的話，那可就糟糕了。聰明的你一定會(huì)用對(duì)地方，是嗎。
你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那工整清秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你下學(xué)期更上一層樓！
你打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟，不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，你會(huì)非常優(yōu)秀。
你善于學(xué)習(xí)，已成為學(xué)習(xí)的主人；你品德高尚，總是樂于助人；你成績優(yōu)異，但從不自我滿足。在大家的心目中，你是一個(gè)完美的化身。但山外有山，人外有人，只有勇敢的攀登者，才能摘取"桂冠"，盡其所能去暢游知識(shí)的海洋。
老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，課堂上能經(jīng)?？匆娔愀吲e的小手，作業(yè)本上能經(jīng)?？匆?優(yōu)秀"……真心希望你能像翠竹一樣"咬定青山不放松"，"向上，向上，再向上！"
沉著冷靜，鍥而不舍，始終如一是你可喜的幾大優(yōu)點(diǎn)，也使得你的學(xué)習(xí)蒸蒸日上。但是金子就要讓他發(fā)光，努力提高自己的能力，多多展示自己，爭取做一個(gè)能書會(huì)畫，能說會(huì)道的現(xiàn)代人。
頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點(diǎn)；而且這學(xué)期你還出現(xiàn)了可喜的變化，上課積極發(fā)言，
你是個(gè)可愛的女孩，特別是在語文課堂上，我們經(jīng)常能聽到你動(dòng)聽的朗誦，如果你的學(xué)習(xí)和舞蹈一樣優(yōu)秀就更好了。老師相信，只要你持之以恒地努力，就一定能更有更大的成功！
你是一個(gè)很憨厚的孩子，老師說的話你都愿意聽，老師布置的事你都可以完成。但只有好上加好，精益求精，才能使自己更上一層。記?。阂环莞乓环菔斋@。
你是一個(gè)出色的女孩，學(xué)習(xí)成績令人滿意，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，但更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在課外知識(shí)的花叢中快樂飛舞。加油吧！
有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧傻暮煤⒆樱贿^，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題。但你的成績總是不能名列前茅呢 找到原因，迎頭趕上好嗎 等待著你的好消息。
你長得清秀，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那靦腆的笑容。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，每次默寫都能看到你付出的努力。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！
在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績！
還記得嗎 200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊，為你加油，而當(dāng)時(shí)的我好激動(dòng)，好興奮！你學(xué)習(xí)也很努力，我感謝你！繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
每次看到你在課堂上高舉的手，聽到你響亮的回答，我真是打心眼里為你高興。不過，"學(xué)無止境"，老師期待你能給自己定個(gè)更遠(yuǎn)的目標(biāo)，不懈追求，爭取更棒！
這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，在你即將步入五年級(jí)之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭。
你是我們班個(gè)子最高的男孩，做事負(fù)責(zé)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。不知道即將升入五年級(jí)的你，是否已經(jīng)找到了影響自己學(xué)習(xí)的主要原因。別再等待，給自己定個(gè)目標(biāo)，充滿信心地對(duì)自己說"我能行！"
拿到你的素質(zhì)報(bào)告單，老師真不知該如何下筆。值得肯定的是你的.學(xué)習(xí)態(tài)度在本學(xué)期有了一定的進(jìn)步，但是還不夠。相信以你的聰明，拿出50%的努力，你會(huì)得到110%的回報(bào)！
你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí)，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)，善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
當(dāng)你認(rèn)真地書寫的時(shí)候，你的字真是漂亮。是的，只要你用心去做，就一定能把事情做好，因?yàn)槟憔哂羞@樣的能力，就看你是否有這樣的決心了。加油！老師樂意與你同行！
你總是默默無聞，很少與同學(xué)，老師和父母溝通，其實(shí)，你知道嗎，我們都愿意成為你的好朋友，與你分享快樂，分擔(dān)煩惱。敞開心扉吧！
你的個(gè)子可長高了不少，是個(gè)大孩子了。要學(xué)會(huì)如何安排自己的時(shí)間，讓自己成為時(shí)間的主人，希望你在新學(xué)期能用"細(xì)心+勤奮"不斷勉勵(lì)自己，爭取更大進(jìn)步！
你是個(gè)聽話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會(huì)更好的。
你是個(gè)聰明的孩子，有時(shí)一篇課文認(rèn)真的讀上幾遍能很快的記住。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)更加聰明，討人喜愛的！
你的可愛，你的隨和，你的大度，你的優(yōu)秀成績，使你特別有人緣，老師，同學(xué)都很喜歡你。期待你能更大膽地表現(xiàn)自己，讓我們得到更多的快樂，你一定也會(huì)有意想不到的收獲，試試看！
你文文靜靜，靜謐的微笑時(shí)常浮現(xiàn)在你的臉上，特別惹人喜愛。雖然你不愛言語，但是老師從你每一次認(rèn)真書寫的作業(yè)里，早已感受到你是個(gè)特別要強(qiáng)的孩子。朝著既定的目標(biāo)努力吧！
你具有較好的資質(zhì)，在學(xué)習(xí)上很有潛力可挖，可惜的是老師發(fā)現(xiàn)你離"勤奮踏實(shí)"還有距離，記?。?梅花香自苦寒來"，希望你在新學(xué)期能用"細(xì)心+勤奮"不斷勉勵(lì)自己，爭取進(jìn)步
"一份耕耘，一份收獲。"是嗎 你付出了努力，你也收獲進(jìn)步。瞧，你課堂發(fā)言進(jìn)步了，作業(yè)進(jìn)步了，表達(dá)能力增強(qiáng)了。別停步，向前進(jìn)，像翠竹一樣執(zhí)著，勤奮，向上，你會(huì)擁抱成功的！
你總是那樣恬靜，專心而又細(xì)致；你總是那樣穩(wěn)重，和每個(gè)同學(xué)友好地相處；你又總是那樣謙遜，取得了成績也淡淡一笑。帶上"自信"二字堅(jiān)定地走下去，你會(huì)更棒！
水滴雖小，天長日久，它能穿透石頭，靠的是堅(jiān)持不懈的毅力。愿你也做一顆小水滴，在前進(jìn)的道路上永不放棄，一定能夠享受成功的喜悅！
"不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹 "美麗的事物都是辛勤創(chuàng)造出來的，你的天資不錯(cuò)，你也付出了努力，所以你在不斷地進(jìn)步著……邁出的腳步還要更堅(jiān)定，更踏實(shí)，愿你像翠竹一樣優(yōu)秀！
你文文靜靜，微笑時(shí)常浮現(xiàn)在你的臉上，特別惹人喜愛。雖然你不愛言語，但是老師從你每一次認(rèn)真書寫的作業(yè)里，早已感受到你是個(gè)特別要強(qiáng)的孩子。朝著既定的目標(biāo)努力吧，老師會(huì)支持你！
老師發(fā)現(xiàn)你長大了，懂事了，能夠勇于承擔(dān)責(zé)任了，我打心眼里為你高興。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會(huì)更好地發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生的，是嗎
常言說得好——"學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。"相信聰明的你一定能讀懂這句話的含義。面對(duì)過去的不足，我們只有一個(gè)選擇，那就是迎頭趕上，你說呢
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。打掃衛(wèi)生時(shí)，你把瓷磚擦得干干凈凈；學(xué)習(xí)時(shí)，你總是專心致志，勤學(xué)苦練，決不放過一個(gè)疑難問題。愿你親手培育的花兒更美麗！
勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
你數(shù)過習(xí)字冊(cè)上有多少字獲得了紅圈圈了嗎 得了紅圈圈，說明你能把字寫好。"世上無難事，只怕有心人！"相信你不僅能寫好字，更能做好任何事。你說呢
大家和老師一樣都看到了你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，以及你對(duì)班集體的關(guān)心和為班級(jí)所做的貢獻(xiàn)，昂首挺胸，朝著你的目標(biāo)大踏步向前進(jìn)，老師一直會(huì)陪伴在你的身邊。
我真為能有你這樣的學(xué)生而感到自豪！因?yàn)檎n堂中，總能看到你那像翠竹一樣挺直的腰板，你那么懂事，那么求上進(jìn)，做事那么投入。大膽表現(xiàn)你自己吧，你會(huì)成為一塊奪目的"金子"。
你對(duì)待師長總是很尊敬，對(duì)待他人總是很坦率，對(duì)待自己的缺點(diǎn)很謙虛！老師希望你做一個(gè)有理想的人，并為著自己的理想去打拼。加油，拿出想岳群那樣的勤奮，你會(huì)得到更大的回報(bào)。
你聰明靈活，思維敏捷，具有聰慧的資質(zhì)，可惜的是你還是將它當(dāng)作一種擺設(shè)，沒去利用它，"少壯不努力，老大徒傷悲。"呀！期待你下學(xué)期的進(jìn)步。
你有一雙大大的眼，長得也不賴，可惜就是不講衛(wèi)生，不愛整理物品；你的頭腦非常靈活，可惜在學(xué)習(xí)上下的工夫?qū)嵲谑翘?。時(shí)間和精力得用對(duì)地方，你一定能成為一個(gè)受歡迎，被人佩服的人！
浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，你天資不錯(cuò)，學(xué)起來很輕松。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，那么，你一定會(huì)跟成為一個(gè)很優(yōu)秀的男生。
在你姐姐的幫助下，你的學(xué)習(xí)有了起色，為了感謝你姐姐辛勤的勞動(dòng)，你要用自己的勤奮和努力來報(bào)答她！只要堅(jiān)持不懈的努力，你一定可以成功！期待著！
你的作業(yè)做得真認(rèn)真，看到你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到非常欣慰。希望下學(xué)期你能夠多開口講話，多進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，使自己更上一層樓。祝愿你在五年級(jí)有更大的提高。
你是大家公認(rèn)的好干部，老師欣賞的得力小助手，感謝你為班級(jí)付出的努力。更讓老師高興的是，你每次默寫都有讓人滿意的成績！如果在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些就更好了，期待你能在學(xué)習(xí)上爭取新的進(jìn)步！
一盞明燈能給黑暗中走路的人指明方向，樹立信心，向前走，老師做你的明燈！愿你也點(diǎn)燃自己心中的那盞明燈，不氣餒，發(fā)奮圖強(qiáng)，相信自己定能到達(dá)勝利的彼岸！老師會(huì)等著你的好消息。
"有些事情看起來難，其實(shí)真正去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它遠(yuǎn)沒有自己想象的那么難。"別再猶豫，放大自己的夢想，嘗試著去做，向上，向上，再向上！
"只要功夫深，鐵杵磨成針。"埋在泥土，巖石下的竹筍不是憑著自己的向上之心，靠著自己的韌勁，穿破了泥土甚至是巖石嗎 你也可以，老師期待你沖破泥土的那一刻！
想到你，我會(huì)想起一連串的詞語：文靜，乖巧，認(rèn)真，負(fù)責(zé)……同學(xué)們一直把你當(dāng)成他們身邊的一株小翠竹作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。以書為友，你會(huì)贏得更多的贊美。
你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的學(xué)生，對(duì)待自己的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，清晰娟秀的字跡給同學(xué)，老師留下了深刻的印象。進(jìn)一步充實(shí)自己，爭取在新的學(xué)年取得更大的成功。
老師發(fā)現(xiàn)你越來越聰慧了，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的趣味性，學(xué)得較主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績也是蒸蒸日上，繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)努力，你肯定能夠脫穎而出，加油！
被巨石壓在底下的小草自信而頑強(qiáng)，她努力生長著，連巨石也得乖乖給她讓路。那是因?yàn)樗闹谐錆M希望和向往。你愿意做一顆小草嗎 自信，頑強(qiáng)地奮斗吧，任何人都會(huì)贊嘆你的！
你變得越來越開朗可愛了，也更關(guān)心集體了，集體交給你的任務(wù)，你總能盡心盡力地完成，這種主人翁意識(shí)值得大家學(xué)習(xí)。繼續(xù)努力，相信你在各個(gè)方面都會(huì)有新的進(jìn)步！
