1、你身為205寢室長以身作則，曾經(jīng)感覺到軍訓的枯燥和疲憊，但是憑借著執(zhí)著和毅力順利將22天地軍訓順利完成，并且表現(xiàn)優(yōu)異。得到領(lǐng)導和老師同學們的一致贊同。希望今后學習生活中將這種精神貫徹下去。

2、你在軍訓期間表現(xiàn)較好，能做到不遲到，不早退，在軍事訓練中頑強刻苦，成績突出，在寢室中能夠主動打掃衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)良好，受到了教官的一致好評。

3、你在軍訓中表現(xiàn)較好，積極參加，在方隊里表現(xiàn)突出。聽從老師和教官的統(tǒng)一安排，不請假，不早退，作為集體中的一員發(fā)揮了自身的作用，起到良好的帶頭作用。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生優(yōu)秀，得到領(lǐng)導的賞識。希望在今后的學習生活中繼續(xù)堅持。

4、你軍訓期間表現(xiàn)正常，能做到不遲到，不早退，按時完成老師和教官布置的任務(wù)，能夠做到內(nèi)務(wù)良好，主動打掃衛(wèi)生，希望在以后的學習和生活中繼續(xù)努力。

5、你在軍訓期間表現(xiàn)非常突出，認真刻苦，尊師守紀。集體榮譽感強。軍事動作到位。同學關(guān)系融洽。堅強有毅力。具有很強的組織溝通能力。是同學的好榜樣。

6、你在軍訓期間表現(xiàn)優(yōu)秀，身為201寢室長，樂于助人，關(guān)心同學，能夠以身作則，帶病堅持訓練，凡事都能起到帶頭作用，在休息時間還主動打掃廁所和公共衛(wèi)生，受到了老師和同學的較高評價。

7、作為301寢室長，認真負責，將宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和紀律各方面都能嚴格要求，在軍訓過程中積極參加軍訓，不請假，不遲到，不早退，能認真完成教官和老師安排的活動和任務(wù)，服從領(lǐng)導，聽從指揮。希望今后在大學學習生活中更上一層樓。

8、你在軍訓中，熱情主動，樂于助人，積極參加軍訓，在集體活動中表現(xiàn)優(yōu)異。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生保持較好，不請假，不早退，有較高的集體榮譽感。希望在今后的學習生活中繼續(xù)努力。

9、你在軍訓中表現(xiàn)較好，能做到不遲到，不早退，按時完成老師和教官布置的任務(wù)，希望在以后的學習和生活中繼續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點和特長，做一名各項優(yōu)秀的好學生。

10、你在軍訓期間表現(xiàn)良好。軍訓活動積極參加。尊師守紀。集體榮譽感強。軍事動作到位。活潑開朗。能吃苦。望以后再接再礪。

11、你在軍訓中表現(xiàn)良好，在訓練中表現(xiàn)突出，在寢室中樂于助人，能按時完成老師和教官布置的任務(wù)，能夠做到內(nèi)務(wù)良好，主動打掃衛(wèi)生，希望在以后的學習和生活中繼續(xù)努力。

12、你在軍訓期間表現(xiàn)較好，能做到不遲到，不早退，關(guān)心同學，刻苦訓練，樂于助人，在寢室中能夠起到帶頭作用，主動打掃衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)良好，受到了教官和老師的一致好評。

13、你在軍訓中表現(xiàn)較好，該生體質(zhì)較弱，但仍能堅持訓練，在隊列里表現(xiàn)良好，動作到位，受到了教官的認可，希望在以后的生活中加強體育鍛煉。

14、你在軍訓中表現(xiàn)較好，雖然身體有病退出一段時間，但回來后積極參加后勤保障工作，為其他同學提供周到的服務(wù)，體現(xiàn)出良好的集體榮譽感和工作熱情。希望在以后的學習和生活中繼續(xù)努力。加強身體鍛煉。

15、能吃苦耐勞，服從命令，嚴格要求自己，有很強的組織紀律性和集體榮譽感，團結(jié)同學，能較好的完成軍訓任務(wù)。 2。該同學在一周的軍訓期間，嚴格要求自己，遵守紀律，不怕吃苦、受累，訓練認真。尊敬部教官，一切行動聽指揮，集體觀念強。訓練了自己的.體能，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了克服困難的韌性。

16、你在軍訓期間表現(xiàn)良好，因身體不好，有時不能按時訓練，但在休息時間，能夠聽從老師安排，及時完成任務(wù)，態(tài)度較好，望同學以后再接再厲，加強鍛煉。

17、你在軍訓中表新良好，在日常訓練中表現(xiàn)積極，能認真完成教官和老師布置的任務(wù)和內(nèi)容，在日常生活中樂于助人，各項活動中主動積極，希望在以后的學習和生活中發(fā)揚自己的優(yōu)點，勇往直前。

18、你在軍訓過程中，表現(xiàn)優(yōu)良，服從指揮，對同學熱情誠懇。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生一直不錯，身體不舒服的情況下依然堅持軍訓，得到學生和老師的一致認可。希望在今后的學習生活中繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。

19、你在軍訓期間表現(xiàn)良好，能做到不遲到，不早退，按時完成老師和教官布置的任務(wù)，希望在以后的學習和生活中繼續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點和特長，做一名積極進取全能優(yōu)秀的好學生。

20、你在軍訓中為人熱情誠懇，在軍訓過程中表現(xiàn)良好，積極參加各項活動，表現(xiàn)出高昂的集體榮譽感。吃苦耐勞，熱情誠懇，得到同學們的好評。希望在今后的學習生活中，將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

21、你在軍訓過程中能夠服從教官的命令，積極配合導員的工作，認真完成軍訓中各項要領(lǐng)。在宿舍內(nèi)，認真完成自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，不請假，不早退，不遲到，這點也是軍訓過程中最重要的。希望今后能在學習生活中繼續(xù)堅持。

22、你在軍訓期間表現(xiàn)良好，在訓練期間能夠按時完成教官和老師布置的任務(wù)和內(nèi)容，在課余時間也能夠做到內(nèi)務(wù)整齊、干凈，能主動完成值日任務(wù)。

23、你在軍訓中，由于身體條件受限，在訓練中經(jīng)常受到教官糾正和指導，在寢室中內(nèi)務(wù)衛(wèi)生一般，希望在以后的學習和生活中嚴格要求自己，繼續(xù)努力。加強身體鍛煉。

24、你在軍訓中表現(xiàn)優(yōu)秀，品學兼優(yōu)，身為寢室長能夠以身作則，樂于助人，在軍事訓練中頑強刻苦，成績突出，在寢室中積極主動打掃衛(wèi)生，熱心為同學服務(wù)，同學中能夠起到良好的帶頭作用。受到了教官和老師的一致好評。

25、你在軍訓過程中，積極參加，在方隊里表現(xiàn)突出。聽從老師和教官的統(tǒng)一安排，不請假，不早退，作為集體中的一員發(fā)揮了自身的作用，起到良好的帶頭作用。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生優(yōu)秀，得到領(lǐng)導的賞識。希望在今后的學習生活中繼續(xù)堅持。

26、你在軍訓過程中能夠積極參加教官安排的各項任務(wù)，動作規(guī)范，得到教官的認同。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生一直表現(xiàn)很突出，打背包緊急集合動作迅速。希望在今后的學習生活中繼續(xù)努力。

27、你在軍訓期間表現(xiàn)較好，曾經(jīng)感覺到軍訓的枯燥和疲憊，但是憑借著執(zhí)著和毅力順利將22天地軍訓順利完成，并且表現(xiàn)優(yōu)異。得到領(lǐng)導和老師同學們的一致贊同。希望今后學習生活中將這種精神貫徹下去。

28、你在這次軍訓過程中能夠服從教官的命令，積極配合導員的工作，認真完成軍訓中各項要領(lǐng)。在宿舍內(nèi)，認真完成自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，在身體不舒服的情況下依然堅持參加軍訓，不請假，不早退，不遲到，這點也是軍訓過程中最重要的。希望今后能在學習生活中繼續(xù)堅持。（）

29、你在軍訓期間踏實刻苦。認真努力。從不遲到早退。積極響應(yīng)部隊以及學校的安排。團結(jié)同學。集體榮譽感強。23天的軍訓，該同學一直表現(xiàn)優(yōu)異。望再接再厲

30、你在軍訓期間表現(xiàn)良好。認真刻苦。能夠積極響應(yīng)部隊以及學校的號召。軍事動作到位。能吃苦。是個堅強自立的好學生。

31、你在軍訓期間表現(xiàn)良好。訓練中踏實刻苦，從未遲到早退。堅強有毅力。望今后的大學生活中能繼續(xù)堅持。做一個全面素質(zhì)發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

32、你在軍訓期間表現(xiàn)良好。認真刻苦。能夠積極響應(yīng)部隊以及學校的號召。軍事動作到位。能吃苦。是個堅強自立的好學生

33、你在軍訓期間表現(xiàn)優(yōu)秀，在訓練中表現(xiàn)突出，在寢室中樂于助人，在任何勞動中都走在大家的前面，在同學中能夠起到良好的帶頭作用。希望在以后的學習道路上繼續(xù)努力。

演麗

李演麗同學思想為人真誠，品德高尚，并積極向黨組織靠攏，理論功底深厚;學習認真刻苦，知識面廣，上進心強，在學好本專業(yè)的同時，還積極地輔修了法學專業(yè)，并取得優(yōu)異的成績;積極參加學生社團等實踐活動，擔任社團主要干部，工作積極肯干，能吃苦，有較好的領(lǐng)導協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，有較高的綜合素質(zhì)。

謝潔嫦

謝潔嫦同學在我院學習期間，思想素質(zhì)好，能自覺堅持黨的基本路線、方針和政策，認真學習馬列主義、理論、“三個代表”和“八榮八恥”的重要思想，政治立場堅定;堅持原則，遵守社會公德，沒有違紀違法行為;為人隨和熱情有愛心，人際關(guān)系良好;學習認真刻苦，求知欲望強，學習成績優(yōu)良，具有扎實的專業(yè)功底;對工作認真負責，有較強的組織、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應(yīng)能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，是一位品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞拇髮W畢業(yè)生。

林曉桃

林曉桃同學思想上進，注重道德品質(zhì)和人文素質(zhì)修養(yǎng)，為人熱情、性格開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、遵紀守法、尊重老師，積極參加各種學生工作和社會活動。擔任干部，工作踏實負責，責任心強，表現(xiàn)出較強的組織管理能力，并取得了一定的工作成績。曾獲得院“優(yōu)秀學生干部”稱號和第八屆大學生運動會志愿服務(wù)證書。在實習期間除了認真教學，還積極組織學生們?nèi)タ赐先双I愛心。教學實習表現(xiàn)好。我系特向用人單位推薦該生，望能給個機會讓其表現(xiàn)。

孫燕純

該生學習認真勤奮，求知欲強，專業(yè)知識和師范技能較扎實。表達能力較強，普通話水平測試和英語四六級都取得了較好的成績。為人熱情正直，樂于助人，人際關(guān)系好。作為學生干部，工作認真負責，有較強的組織管理能力。積極參加三下鄉(xiāng)、科研立項等實踐活動，實習期間表現(xiàn)出色。在大學期間，該生一直努力提高自己各方面的素質(zhì)，是一名品學兼優(yōu)的畢業(yè)生。

梁英蘭

該生在專業(yè)學習過程中，認真刻苦，嚴格要求自己，專業(yè)成績優(yōu)良;積極上進，把握各種學習機會充實自己，具有較為深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和扎實的師范技能。為人正直謙虛，樂于助人，大學期間積極參加青協(xié)組織的義務(wù)勞動。在參加各種社團活動和社會實踐過程中，鍛煉了人際交往各方面的能力，能夠具體問題具體分析。參加校級的實踐隊伍并獲得表揚，是一位品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。(梁英蘭)

趙茜茜

該生在大學期間，思想素質(zhì)好，積極上進，嚴格要求自己。在專業(yè)學習過程中，學習態(tài)度端正，踏實努力，專業(yè)成績優(yōu)秀，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和師范技能。同時，該生還積極參加各種社會活動，在思想上嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;積極參加了校級的實踐隊伍和三下鄉(xiāng)活動。在擔任校學生干部和班干部期間，該生對工作認真負責，有較強的領(lǐng)導組織能力，為人隨和熱情，人際關(guān)系好，適應(yīng)能力、團隊精神強，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。

袁奕雅

在大學期間，該生注重購建合理的知識結(jié)構(gòu)，廣泛涉獵歷史、哲學、藝術(shù)、社科、經(jīng)濟等學科知識，并常將所學所思化為文字，發(fā)表于多種刊物。擔任過院學生會網(wǎng)絡(luò)部副部長、班學習委員等職，大三留任院刊《文苑》擔任主編，在工作期間盡職盡責，與師友相處融洽，掌握了較好的管理素質(zhì)。除此之外，還利用了寒暑兩假或周末，參加了廣雅校本課程講師團、南方都市頻道實習編輯、廣東省民間文藝家協(xié)會文化義工、主編省港夏令營普通話教材及多次家庭教師等實踐，養(yǎng)成了細致觀察，獨立思考，敢于發(fā)問的習慣。九月到十一月，利用教育實習的機會遠赴南京，一方面對作為教育強省的江蘇進行考察，并對當?shù)貙W分制實施情況進行了調(diào)研。另一方面也鍛煉了在短時間內(nèi)適應(yīng)任何教材、學生及教學條件的能力，形成了多思多想，敢于創(chuàng)新的工作思維方式。可以說，該生已經(jīng)具備了成為一名人民教師和文字工作者的能力，并有一定的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

李娟

李娟同學在校期間思想品行端正，遵紀守法，尊敬師長，追求上進，積極向黨組織靠攏，于2007年6月獲取黨校結(jié)業(yè)證書。學習勤奮刻苦，思維敏捷，成績優(yōu)良，師范技能扎實過關(guān)，注重實踐鍛煉。2007年9月—11月，該生在湛江二中海東中學實習期間，表現(xiàn)優(yōu)異，教學、班主任工作到位，獲得學校領(lǐng)導及老師的好評。在擔任學生干部時，對工作認真負責，具備良好的團隊合作精神，是本院優(yōu)秀的畢業(yè)生。 李少潔

該生思想端正、學習刻苦認真，除了認真學好專業(yè)知識，形成扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，平時也十分注重師范技能訓練，參加各種教學實踐，不斷提高教學能力。同時，該生還不斷地拓展相關(guān)的課外知識。此外，該生也積極參加各種社會實踐活動，包括支教服務(wù)、學校社團和其它社會實踐工作，工作踏實負責，并取得了一定的工作成績。在這四年里，該生不斷努力地提高自己的綜合素質(zhì)，是一名品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生，我院特向用人單位推薦該生，望能給個機會讓其表現(xiàn)。

劉志玲

思想表現(xiàn)方面，劉志玲同學遵紀守法，思想積極上進，嚴于律己，多次爭取加入中國共產(chǎn)黨，是一名入黨積極分子，在各方面起到先鋒模范帶頭作用。學習方面，在學習上勤奮努力，專業(yè)知識扎實，成績優(yōu)秀，曾獲新生獎學金。閱讀面和知識面廣，是學校綜合班培養(yǎng)的綜合人才的重要對象，具有較強的文字寫作功底。專業(yè)實踐方面，很好地掌握各種師范技能，在教育實習中表現(xiàn)出色，得到實習學校領(lǐng)導和老師的認可;對各種公文寫作、報刊編輯也很熟練。社會活動方面，積極參加各種社會活動，工作踏實負責，并取得了一定的工作成績。 在生活上，待人誠懇，尊敬師長，團結(jié)同學。 是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生，可以勝任語文教師、教育管理、文秘、新聞、報刊雜志編輯等相關(guān)工作。

盧劍雄

盧劍雄同學在校學習成績優(yōu)良，曾被評為“優(yōu)秀學生標兵”，并獲得國家與學院的一等獎學金，喜好讀書，閱讀面甚廣。具有較好的文字表達能力與文書處理能力，在擔任院刊《文苑》責任編輯的過程中積累了一定的辦刊與采訪的經(jīng)驗，形成自己的辦刊理念。在文學創(chuàng)作方面擅長小說與散文創(chuàng)作，在校內(nèi)外刊物上共發(fā)表過十幾篇原創(chuàng)作品。具有較好的與人溝通能力與組織能力，在擔任團委實踐部副部長期間，與各部門協(xié)作良好，協(xié)助策劃完成過三個較大的活動。該生性格開朗活潑，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，而且能吃苦耐勞。

王月珠

王月珠同學熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德和政治素養(yǎng)，以及較強的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。在思想上，與時俱進，實事求是，積極向黨組織靠攏。在學業(yè)上，踏實認真，成績優(yōu)秀，專業(yè)知識扎實。在能力方面，先后參加了家鄉(xiāng)大學生開展的義教活動、校陽光義教隊的三下鄉(xiāng)實踐活動以及自己聯(lián)系中學見習等，在教育實習中積極努力，得到了學生、老師的認可;在?！秾W生工作》報工作，從小記者到編輯部部長，采訪編輯、人際交往、團隊合作能力較強。踏實、勤懇、好問、進取是她的品質(zhì)，細心、耐心、責任心、親和力為她贏得了好評。她是一位綜合素質(zhì)很高的學生。

張肖霞

該生在校期間，在各方面都能嚴格要求自己，積極上進。學習成績雖然不是非常的突出，但是該生凡事認真努力，平時為人穩(wěn)重、細致，能嚴于律己;做事能夠從大局出發(fā)，并且能夠注意到很多的細致問題，做到深思熟慮;能夠?qū)W習理論應(yīng)用于實踐，積極參加校系舉辦的活動，還積極參加各種社會活動，努力地提高自己在各方面的素質(zhì)。在專業(yè)的學習上，該生比較偏好于古代文學，能夠借鑒古人的很多思想，具有創(chuàng)新思維，是一名合格的大學生。

蘇興娜

該生在思想上嚴格要求自己，政治上積極上進;在參加社團期間，踏實負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力。該生理論功底扎實，善于思考，刻苦努力，態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的實踐動手能力;在社會實際方面，參加了校級的實踐隊伍，把專業(yè)知識與實踐結(jié)合了起來，受到多次表揚。該生在大學期間，努力地提高自己在各方面的素質(zhì)，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。 潘翠清

該生思想素質(zhì)高，政治立場堅定，積極要求上進;在學業(yè)方面，該生求知欲強，有很強的學習能力，成績優(yōu)良，專業(yè)理論知識和專業(yè)技能掌握扎實;積極參加校系組織的各項活動和各種社會活動，適應(yīng)能力強，團隊精神強，為人隨和熱情，對工作認真負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力。是一位品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。

郭琳瑛

該生思想素質(zhì)高，政治立場堅定，積極上進;學習成績優(yōu)良，專業(yè)知識和師范技能扎實，在寫作方面尤為突出;學生工作與社會實踐經(jīng)驗豐富，工作成績突出，團隊精神強，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力;為人隨和熱情，關(guān)心集體，尊敬老師，團結(jié)同學;興趣廣泛，綜合素質(zhì)好，是一名品嘗兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。

余念慈

該生綜合素質(zhì)高，政治立場堅定，學習成績優(yōu)秀，平均績點達到3.3以上。掌握一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，師范技能過硬。實習期間，班主任工作表現(xiàn)出色，所帶班級各項考核均居年級首位。為人隨和熱情，人際關(guān)系好。擔任班、社團干部等職，工作認真負責，有較強的.組織管理、分析和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應(yīng)能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，嚴格要求自己，是一位品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。 吳曉玲

吳曉玲同學思想上進，學習努力，成績不斷提高，平時注重師范技能的訓練;道德品質(zhì)和人文素質(zhì)修養(yǎng)好，為人善良隨和，有耐心和愛心，樂于奉獻;人際關(guān)系好，在擔任班干部和社團活動負責人期間對工作認真負責，有良好的組織能力。

陽超華

該生在校成績優(yōu)良，平均績點達到3.05。專業(yè)知識和師范技能都有著扎實的功底，實習期間受到實習學校師生的一致好評。英語通過國家四級，計算機一級，還取得了法學的輔修證書。思想素質(zhì)好，政治立場堅定。在社會實踐方面，參加過多次志愿者活動，多次主動地找各種學校實習，大學期間一直堅持勤工助學。為人熱情隨和，人際關(guān)系好。在擔任班、院干部期間，能與各部門緊密合作，策劃完成過兩次較大的活動。該生能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，是一位品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。

楊愛梅

該生在大學期間，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進。在專業(yè)學習過程中，該生學習態(tài)度端正，學習踏實努力，專業(yè)成績優(yōu)異。在專業(yè)學習的同時，該生還積極參加各種社會活動，參加了黨校培訓，在思想上嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;在任班級團支書、宣傳委員等干部期間，工作踏實負責，表現(xiàn)出較強的組織管理能力，并取得了一定的工作成績，曾被評為“院優(yōu)秀團員”、“級優(yōu)秀團干”;該生理論功底扎實，善于思考，實踐能力強，在教育實習期間，善于把專業(yè)知識與實踐結(jié)合了起來，受到師生的一致好評，被評為實習積極分子，已經(jīng)具備一名教師應(yīng)有的素質(zhì)和專業(yè)水平。在平時努力提高自己在各方面的素質(zhì)，具有較強的工作、自學、鉆研能力，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。我系特向用人單位推薦該生，望能給個機會讓其表現(xiàn)。

蘇奇飛

蘇奇飛同學遵紀守法，思想積極向上，學習認真刻苦，專業(yè)知識扎實，成績秀良，興趣廣泛，知識廣博，具有較強的寫作能力，在校內(nèi)外刊物上發(fā)表文章多篇，并連續(xù)兩年獲得三等獎學金，2007年9月—11月在南海鹽步中學進行教育實習，師范技能基本功扎實，表現(xiàn)突出，獲得一致好評，積極參加社會活動，在擔任校文學社主要負責人和班體委期間，工作認真負責，得到同學和老師的肯定，生活作風嚴謹，團結(jié)同學，尊敬師長，積極參加體育運動，是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

徐碧玲

該生思想積極上進，熱愛集體，嚴于律己。學習態(tài)度端正，學習刻苦認真，專業(yè)知識牢固，成績優(yōu)異，曾獲“優(yōu)秀學生標兵”稱號。平時注重師范技能訓練，積極參加各種教學實踐，不斷提高教學能力。教育實習表現(xiàn)好，獲“實習積極分子”稱號。個性開朗隨和，有奉獻精神，人際關(guān)系好。擔任班干部，工作負責，有較強的組織溝通能力。該生在大學四年里，努力地提高自己各方面的素質(zhì)，是一名品學兼優(yōu)的畢業(yè)生，我系特向用人單位推薦該生，望能給個機會讓其表現(xiàn)。

劉通麗

該生在大學期間，積極要求上進，在各方面都能嚴格要求自己。在思想上積極向黨組織靠攏，參加了黨校培訓，通過年級預備黨員發(fā)展對象推選;在學習上踏實努力，專業(yè)成績優(yōu)良，達3.24。在認真學習專業(yè)知識的同時，該生還積極提高師范技能，先后通過普通話二甲和國家計算機一級。除了認真學習專業(yè)知識和扎實提高師范技能外，還不斷提高自身綜合素質(zhì)，通過了英語四六級(六級優(yōu)秀)，參加六級口語考試并獲得B級證書。該生不僅在學習上力爭上游，還積極通過學生工作鍛煉自己，在任班級學習委員、校英語俱樂部編輯部部長等干部期間，工作踏實負責，并取得了一定的工作成績，獲得同學們的肯定。在社會實踐方面，參加了校文明使者服務(wù)隊組織的三下鄉(xiāng)支教活動，把專業(yè)知識與實踐結(jié)合了起來。該生在大學期間，努力地提高自己各方面的素質(zhì)，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。

盧春燕

該生思想素質(zhì)好，能嚴格要求自己，積極上進。學習刻苦踏實，專業(yè)成績優(yōu)秀，具備突出的專業(yè)知識水平和良好的師范技能。平時注重技能訓練和能力培養(yǎng)，積極參加各種活動，不斷提高各方面的素質(zhì)水平，適應(yīng)能力強，團隊合作精神強，有吃苦耐勞的精神。做事認真負責，積極熱情，人際關(guān)系好，是德智體全面發(fā)展的大學畢業(yè)生。同意推薦。

駱思妮

該生在大學期間，各方面都能夠嚴格要求自己，積極要求上進。在專業(yè)學習過程中，學習態(tài)度端正，勤于思考，踏實努力;同時，思想上也求上進，積極向黨組織靠攏，參加了黨校培訓;積極參加各種校內(nèi)活動，在工作中大膽細心，認真負責，在社團干部的工作中，表現(xiàn)良好，并取得一定成績，被?！秾W生工作報》評為“優(yōu)秀調(diào)研標兵”、“優(yōu)秀新聞工作者”;積極參加社會實踐，能將專業(yè)知識與實際操作聯(lián)系起來，鍛煉實踐能力，實習期間被推為優(yōu)秀實習生;注重道德修養(yǎng)的提高，樂于助人，善于交往，人際關(guān)系良好。該生在大學期間，努力地提高自己在各方面的素質(zhì)，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。 馬興何同學：思想正派，追求上進，政治立場堅定，是一名優(yōu)秀的中共黨員。性格隨和熱情，人際關(guān)系好。先后擔任班長、黨支部組織委員等職務(wù)，工作認真負責，有較強的組織、管理能力和解決問題的能力。學習刻苦認真，敢于鉆研，成績優(yōu)秀，具有良好的專業(yè)素養(yǎng)。善于自主學習，求知欲望強烈，在出色完成本專業(yè)學習的基礎(chǔ)上，又順利完成了英語專業(yè)的輔修課程，努力成為綜合性、復合型人才。師范技能扎實，在廣州市真光中學實習期間受到廣泛贊譽。是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀大學生?？既〉淖C書主要有：普通話貳級甲等，大學英語六級，全國計算機考試一級等。

周旋

周旋同學：思想素質(zhì)優(yōu)良，學習認真努力，政治立場堅定，求知欲望強烈，為人真誠熱情，人際關(guān)系良好。在擔任院、班干部期間，對工作積極負責，有較強的組織、協(xié)調(diào)、管理能力，表現(xiàn)出一定的分析問題和解決問題技巧。在社會實踐活動方面，積極利用暑假和課余時間多次進行工作見習和教育實習，表現(xiàn)出適應(yīng)能力強，團隊精神好，吃苦耐勞，嚴于律己等優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)秀的師范技能，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，受到接收單位和學校的一致肯定與好評。此外，該生身體素質(zhì)優(yōu)秀，積極參加文體活動并獲得名次若干。該生在大學期間，德、智、體全面發(fā)展，是一位品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。

李文舒

李文舒同學思想上進，現(xiàn)為入黨積極分子。在校期間各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，注重道德品質(zhì)和人文素質(zhì)修養(yǎng)。在學習方面，自主勤奮，不斷努力不斷進步，文學類課程績點為3.25，語文教學法方面課程平均績點為3.48，并順利完成法學輔修課程。該生師范技能突出，曾獲得“全國首屆師范生語言文字基本功大賽”三等獎和華師“星光為了明天”模擬課堂大賽三等獎，實習期間代表實習隊向?qū)嵙晫W校上公開課。其在擔任學生干部期間，表現(xiàn)出較強的組織策劃能力和溝通藝術(shù)，并發(fā)揮自己的文藝特長，連續(xù)六個學期十次代表學院參加文藝演出，并組織策劃04級2007年元旦晚會，有自己的原創(chuàng)舞蹈作品。在參加社會實踐方面，表現(xiàn)積極，團隊精神好，吃苦耐勞。該生是一位品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生，適合到各級各類學校從事教育教學教輔工作及各單位行政工作，特此推薦。

姚瓊姿

瓊姿同學是文科綜合班轉(zhuǎn)入文學院的學生，人品、才干、學識、心理素質(zhì)等都是優(yōu)秀的。誠實質(zhì)樸，富有愛心，負責任，勤奮上進而不愛張揚。文史哲及理科基礎(chǔ)扎實，長于理性分析和語言文字表達，實際工作能力強。性格開朗樂觀，獨立堅強，又具團隊合作精神，有一定組織能力和領(lǐng)導能力。有能力勝任其求職意向中的所有工作，予以推薦。

胡哲

該生思想素質(zhì)良好，是黨的發(fā)展對象，為人謙虛，積極進取，成績優(yōu)良，工作能力、溝通能力較強，有責任感，注重師范技能的訓練和實踐。在校期間多次擔任各種學生工作，獲評優(yōu)秀學生干部;見習、實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，師范技能不斷提升，獲得所在學校師生的一致好評，并被推選為實習積極分子;在日常生活方面，嚴格要求自己，樂于幫助別人，是一位品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。

吳曉妹

該同學性格開朗，做事認真。四年本科期間刻苦學習，有鉆研精神，具備了扎實的學科知識基礎(chǔ)。同時在專業(yè)技能上注意鍛煉自己，并有了很大的提高，在相關(guān)的考試及比賽中都有所體現(xiàn)。

作為學生干部，該同學工作能力強，對待工作認真負責，在班級管理以及年級管理上都贏得了老師以及同學們的一致好評。

該同學就業(yè)條件已成熟，同意推薦!

葉棣輝同學遵紀守法，思想樂觀積極，學習認真刻苦，專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)良，興趣廣泛，學識廣博，具有較強的寫作能力和師范技能，曾在班級院校舉行的模擬課堂大賽和課件制作大賽中多次獲獎。2007年9月—11月在陽東縣第一中學進行教育實習，課堂教學和班主任工作表現(xiàn)突出，獲得實習學校的好評。在校期間積極參加社會活動，曾參加過兩次的“三下鄉(xiāng)”義教活動，在擔任義教隊主要負責人和班長期間，工作認真負責，得到同學和老師的肯定，生活作風嚴謹，團結(jié)同學，尊敬師長，積極參加體育運動，是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

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夏令營推薦信模板1

本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術(shù)夏令營 。

在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：

夏令營推薦信模板2

作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術(shù)夏令營及之后的推免生復試。

本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學能力強，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。

可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。

推薦人：

夏令營推薦信模板3

本人應(yīng)***同學請求，很樂意推薦該同學參加貴校夏令營。

***同學是我所任教的大二學期整學年專業(yè)課“有機化學實驗”以及專業(yè)課“儀器分析實驗”的學生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認真準備實驗器材，與老師互動，學習非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。

在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學有夢想、有目標，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學并未滿足于本科所學知識，對科學研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的學分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影。可喜的是，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解，在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。

而且該同學嚴于律己、品行端正、樂于助人，與同學相處融洽，思想與學習上都要求進步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。

夏令營推薦信模板4

推薦人姓名：

推薦人職稱：教授

推薦人職務(wù)：

推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓練項目指導教師

推薦意見：

*****同學目前正參與“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新訓練項目。我作為該項目的指導教師，最開始接觸*******同學是在20xx年5月，他與****同學一同找到我，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為*******

******同學給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)*******同學很有想法，踏實肯干。針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究內(nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨到的`看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。項目經(jīng)過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數(shù)學功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時，我也一直關(guān)注他的學習情況，發(fā)現(xiàn)他學習成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx-2011學年度國家勵志獎學金、20xx-2012學年度國家勵志獎學金。

該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓練項目的指導教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學生暑假夏令營”活動，望審核通過。此致

推薦人簽名：___________

20xx年xx月xx日

夏令營推薦信模板5

本人系哈爾濱工業(yè)大學理學院化學系一名教授，應(yīng)20xx年春季學期專業(yè)課“材料化學基礎(chǔ)（雙語）”班上10級化學系材料化學專業(yè)饒倩藍同學懇求，推薦該生參加貴校夏令營。

該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動，對于PPT教學也十分認真做筆記，并成為班級其他同學復習重要參考資料。雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計報告中表現(xiàn)突出。Presentation準備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達能力強，幽默風趣；相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨到見解，有很強的創(chuàng)新意識。根據(jù)我平時的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實驗看到她的身影，實為難得。

并且該生平時經(jīng)常參加各項社團活動并擔任一定要職，對自己要求嚴格，與同學關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛， 鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。