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          設(shè)計(jì)技術(shù)報(bào)告的評(píng)語匯總90句

          時(shí)間:2021-01-08 16:04

          實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)語1

          1、書寫認(rèn)真,干凈。實(shí)驗(yàn)步驟清晰。

          2、書寫整齊,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí),明確。

          3、書寫雜亂。

          4、實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_,經(jīng)過數(shù)據(jù)分析等到的結(jié)果很好。

          5、實(shí)驗(yàn)過程有些亂,但總體還好。

          6、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理,數(shù)據(jù)正確。

          7、通過這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,可以看出你能很好的完成實(shí)驗(yàn)。

          8、看了這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,可以看出你對(duì)知識(shí)的掌握很好。

          9、通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告,可以看出你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度。

          實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)語2

          1、本次實(shí)驗(yàn)查看了很多資料,感覺這個(gè)學(xué)期在張老師的課上學(xué)到了些知識(shí)受益匪淺,通過回轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)我查看了大量資料。學(xué)到了很多知識(shí),復(fù)習(xí)了《自動(dòng)控制原理》的第三章的內(nèi)容,了解到了PID參數(shù)調(diào)節(jié)的方法過程。又看了張老師編的《船舶控制系統(tǒng)》和《控制系統(tǒng)建模與數(shù)字仿真》,在里面學(xué)到了系統(tǒng)建模和仿真的一些知識(shí)。例如NOMOTO模型的建立,和干擾的引入。在CNKI上找到了一些相關(guān)的資料,有所借鑒。

          2、通過本學(xué)期學(xué)習(xí)張老師的課程,感受到張老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對(duì)待學(xué)生的和善,通過閱讀張老師的博客學(xué)習(xí)到張老師在生活和工作上經(jīng)??偨Y(jié)的良好習(xí)慣。由于本人剛剛踏入研究生行列,學(xué)術(shù)能力有限,文章中難免會(huì)出現(xiàn)很多紕漏,還望老師批評(píng)指正。

          3、閉門造車為大忌!單純的只考一本教材,憑借自己的思考來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),是非常不明智的選擇。通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)會(huì)發(fā)現(xiàn),有很多好用的參考方法。按照自己目前的知識(shí)量,通過自己的思考得出的實(shí)驗(yàn)方法與結(jié)果很難比現(xiàn)有的一些好的算法更精確,同時(shí)還會(huì)白白浪費(fèi)自己的時(shí)間去走前人已經(jīng)走過的路。所以就像張老師說的,要博學(xué)之,慎思之,獲取的知識(shí)量多了,思考的問題多了,集百家之長,才能將提高自己。

          4、通過本次實(shí)驗(yàn),自己對(duì)Matlab的Simulink仿真工具有了進(jìn)一步的熟悉。實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)的參數(shù)是在自己多次計(jì)算和反復(fù)嘗試下得出的',在這過程中培養(yǎng)了自己的耐心,從中體會(huì)到學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的態(tài)度和一顆持之以恒的心。因?yàn)槟芰τ邢拮龀龅慕Y(jié)果不是很理想,希望以后與張老師有更多的交流。在此感謝張老師耐心回答本人的若干問題,感謝張老師生動(dòng)的授課,感謝張老師的批閱。

          5、總的來說,通過這門課的學(xué)習(xí)我了解了船舶建模和以及基本的實(shí)驗(yàn),并對(duì)建模理論有了一個(gè)相對(duì)完整的了解,而且張老師平時(shí)上課時(shí)講的那些道理我都有種共鳴感,我也學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法,比如張老師記憶時(shí)用的那些口訣,啟發(fā)我要善于找事物之間的聯(lián)系。通過這門課,我真的感覺受益匪淺。

          6、雖然收獲頗多但是通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的問題也有很多,例如本實(shí)驗(yàn)中的傳統(tǒng)PID控制器體現(xiàn)出了其穩(wěn)定可靠的控制特性,但是在要求更高更加復(fù)雜的環(huán)境下依然存在較大的改進(jìn)空間,今后可以考慮利用一些經(jīng)過改進(jìn)的引入智能算法的PID控制器,提高系統(tǒng)的自適應(yīng)性;還有就是調(diào)試時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn),不知道如何讓系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定理想的狀態(tài),耗費(fèi)了大量時(shí)間;今后如果有時(shí)間的話還可以用Nomoto模型仿真與本次試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,驗(yàn)證該模型的可靠性以及大慣性物體的低頻段動(dòng)態(tài)特性的重要性并且體驗(yàn)一下Nomoto模型的簡化工作為我們帶來的便利。最后要感謝張老師的生動(dòng)幽默的教學(xué),讓我這個(gè)初來海事大學(xué)的學(xué)生對(duì)船舶方面有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

          7、通過本次實(shí)驗(yàn),嘗試了在matlab環(huán)境中對(duì)控制系統(tǒng)進(jìn)行仿真,了解了matlab的基本操作和應(yīng)用,感受到了仿真工具simulink的強(qiáng)大之處。更重要的是,作為海事大學(xué)的學(xué)生,了解一些關(guān)于船舶控制以及航海有關(guān)的知識(shí),擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域是必要的,即使沒有能完全掌握和熟練運(yùn)用本次實(shí)驗(yàn)中所涉及的理論知識(shí)和仿真及建模的思想和方法,但是,本次實(shí)踐為以后的學(xué)習(xí)和研究埋下了伏筆。誠摯感謝為我們帶來研究生第一節(jié)課以及后續(xù)的精彩課程的張顯庫教授!

          8、理論是需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)的。很多的理論知識(shí)即使我們學(xué)過了也未必會(huì)對(duì)其有多么深刻的理解,很多知識(shí)在理論中聽起來挺簡單,一旦應(yīng)用到實(shí)際中就不是那么容易的事了。就拿回轉(zhuǎn)試驗(yàn)來說吧,本以為是一個(gè)極其簡單的實(shí)驗(yàn),理論上給一定的舵角船舶就會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng),然而實(shí)驗(yàn)中始終無法提取到X、Y分量,畫出回轉(zhuǎn)曲線。后來經(jīng)同學(xué)指點(diǎn)才找到解決的方法。在航向保持仿真中,起初天真的以為輸入信號(hào)經(jīng)過PID調(diào)節(jié)器直接給船舶數(shù)學(xué)模型就可以了,實(shí)際上該信號(hào)需要在經(jīng)過舵機(jī)模型才可以輸入給船舶模型,理論與實(shí)際相差有些大。

          開題報(bào)告是開題者在確認(rèn)

          開題報(bào)告評(píng)語一:

          論文選題與專業(yè)結(jié)合較緊密,選題的范圍比較適中。該選題的研究具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義。論文的結(jié)構(gòu)完整,包括引言、正文和結(jié)論。論文的內(nèi)容安排合理,邏輯關(guān)系清晰,緊扣論文主題。擬采取的研究方法具有一定的合理性。整個(gè)論文按時(shí)完成的可行性較大。在下一階段寫作中,要注意研究方法的正確應(yīng)用,在深入分析的基礎(chǔ)上提出切合實(shí)際的.、有較強(qiáng)針對(duì)性的具體建議。該開題報(bào)告符合要求,同意該同學(xué)開題,并進(jìn)入下一階段的論文寫作。

          開題報(bào)告評(píng)語二:

          課題立意明確,技術(shù)路線可行,研究內(nèi)容充實(shí),研究方法切實(shí)有效,學(xué)生本人對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解,現(xiàn)開展的工作為完成課題提供了多方面的便利,相信能夠完成課題,并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的

          開題報(bào)告評(píng)語三:

          該生通過與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻(xiàn),確定了具有一定的市場價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,設(shè)計(jì)思路基本明確,通過設(shè)計(jì)和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

          同意該課題開題。

          開題報(bào)告評(píng)語四:

          該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充分討論,符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求,參考了許多文獻(xiàn),具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù),符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向,對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能,對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。

          開題報(bào)告評(píng)語五:

          XX同學(xué)所設(shè)計(jì)的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng),題目來源于生活生產(chǎn)實(shí)際。題目涉及到信號(hào)檢測與處理、微機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)知識(shí),具有一定的深度和廣度;該同學(xué)在開題期間收集并查閱了一定的技術(shù)

          開題答辯通過,同意進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)。

          同意開題。

          1、xxx同學(xué)的學(xué)位

          1.將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件、功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個(gè)層次,以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元,有利于實(shí)現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計(jì)。

          2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法,通過插入、刪除、替代、分解、整合、克隆、派生等多種骨架單元置換手段,在保持功能不變的條件下,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行變型設(shè)計(jì)。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計(jì)不同,上述變形設(shè)計(jì)能導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化,因而為創(chuàng)新型設(shè)計(jì)提供了有效的CAD手段。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系。在保證產(chǎn)品中各結(jié)構(gòu)單元有序性、一致性的前提下,減少了所附加大數(shù)據(jù)量,有利于在概念設(shè)計(jì)中,對(duì)設(shè)計(jì)方案反復(fù)進(jìn)行斟酌與修改。

          3.在關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)中,歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型,為詳細(xì)設(shè)計(jì)階段自動(dòng)生成導(dǎo)出單元提供了設(shè)計(jì)依據(jù)。

          4.以圖形單元置換、疊代技術(shù)為核心,構(gòu)造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)了MCADDS系統(tǒng),并在沖剪機(jī)床設(shè)計(jì)XJD型轉(zhuǎn)轍機(jī)傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中獲得了成功的應(yīng)用。

          5.論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,特別是在運(yùn)用CAD技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計(jì)以及在設(shè)計(jì)過程中對(duì)設(shè)計(jì)方案的反復(fù)修改方面有重要突破。本文是一篇優(yōu)秀的博士學(xué)位論文,建議提交答辯。

          從某種角度來說,研究生學(xué)位論文評(píng)語既是對(duì)研究生學(xué)位論文研究工作的評(píng)價(jià),也反映了評(píng)閱人綜合水平。既反映了評(píng)閱人的學(xué)術(shù)水平,也反映了評(píng)閱人的寫

          2、xxx同學(xué)的碩士

          論文發(fā)現(xiàn)論網(wǎng)站的易用性體驗(yàn)、網(wǎng)站的有用性體驗(yàn)、網(wǎng)站的視覺體驗(yàn)、價(jià)格體驗(yàn)、商品體驗(yàn)、服務(wù)體驗(yàn)、信譽(yù)體驗(yàn)等七個(gè)方面的體驗(yàn)可以很好地解釋網(wǎng)站體驗(yàn)的內(nèi)涵,利用SOR模型分析得知網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)購買意愿有顯著正向影響,情緒和感知風(fēng)險(xiǎn)是網(wǎng)站體驗(yàn)和購買意愿之間的部分中介變量。論文采用規(guī)范分析和實(shí)證分析等方法來論證自己的觀點(diǎn),研究方法較為科學(xué)。論文在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新:一是構(gòu)建了網(wǎng)站體驗(yàn)研究的新模型,二是比較系統(tǒng)地運(yùn)用實(shí)證分析方法從多角度分析影響網(wǎng)絡(luò)購買意愿的.因素。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?。論文觀點(diǎn)鮮明,論證清晰有力,論據(jù)充分可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,

          論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,采用了遞進(jìn)式的分析結(jié)構(gòu),邏輯性強(qiáng),文筆流暢,表達(dá)清晰,重點(diǎn)突出。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法,論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平,同意其參加論文答辯,并建議授予碩士學(xué)位。

          3、該課題選題新穎,緊密結(jié)合臨床,設(shè)計(jì)合理,屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn),研究工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值。論文的內(nèi)容與題目基本相符,結(jié)構(gòu)完整,格式規(guī)范,層次清楚,條理分明,語言通順流暢,內(nèi)容豐富。文獻(xiàn)材料收集豐富詳實(shí),基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻(xiàn),并對(duì)本學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分,論述過程嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,分析方法選用得當(dāng),結(jié)果可信。論文撰寫嚴(yán)肅認(rèn)真,推理符合邏輯,結(jié)論和建議具有現(xiàn)實(shí)意義,是一篇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的碩士生論文。

          該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及良好的科研能力。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求,建議安排答辯。

          4、xxx同學(xué)的學(xué)位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學(xué)開展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)項(xiàng)目。該論文研究成果對(duì)于構(gòu)建高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)具有一定的先導(dǎo)性意義。

          本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個(gè)問題展開分析和研究。論文首先對(duì)已有的專業(yè)設(shè)置數(shù)據(jù)模型進(jìn)行綜述,分析其在功能性、預(yù)測性、分析性以及挖掘性方面的不足之處,然后結(jié)合高校本科專業(yè)設(shè)置的實(shí)際需求,引入數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫和OLAP,構(gòu)建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型??偟膩碚f,論文框架清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),行文體現(xiàn)了自己的學(xué)術(shù)思考及思辨結(jié)論,有自己的創(chuàng)見。

          本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范,學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較好,體現(xiàn)了兩年學(xué)習(xí)的成果,可進(jìn)入答辯程序。

          論文長于思辨和綜合,而短于對(duì)實(shí)際需求和現(xiàn)實(shí)情況的考量,比如各用戶對(duì)于專業(yè)設(shè)置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采集性及可用性等。建議今后在相關(guān)研究中采取更廣泛視角。

          5、xxx同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《電信融合計(jì)費(fèi)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上,探討了既可以維持運(yùn)營商利益同時(shí)也使消費(fèi)者利益最大化的融合計(jì)費(fèi)方式,并結(jié)合現(xiàn)實(shí)運(yùn)營商的計(jì)費(fèi)系統(tǒng),設(shè)計(jì)了幾個(gè)場景,進(jìn)行了模擬分析驗(yàn)證,論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計(jì)費(fèi)的實(shí)際工作需要,達(dá)到了設(shè)計(jì)目標(biāo)。

          該論文選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。論文以3G計(jì)費(fèi)的基本流程為依據(jù),采用全集中處理模式,搭建了集數(shù)據(jù)采集功能,預(yù)處理功能,計(jì)費(fèi)功能,利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行融合結(jié)算分析等功能的融合計(jì)費(fèi)賬務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)。該平臺(tái)旨在實(shí)現(xiàn)客戶的融合,即客戶品牌與付費(fèi)方式的融合;業(yè)務(wù)的融合,即實(shí)現(xiàn)跨業(yè)務(wù)、跨產(chǎn)品、跨客戶的產(chǎn)品捆綁、交叉優(yōu)惠,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營與計(jì)費(fèi)策略的完整銜接;計(jì)費(fèi)方式的融合,即在線計(jì)費(fèi)與離線計(jì)費(fèi)的融合;付費(fèi)方式的融合,即預(yù)付費(fèi)和后付費(fèi)的融合。充分體現(xiàn)了3G網(wǎng)絡(luò)下滿足現(xiàn)有用戶全部需求,發(fā)揮運(yùn)營商服務(wù)到極致的工作目標(biāo),對(duì)目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

          論文采用規(guī)范分析和實(shí)證分析等方法來論證自己的觀點(diǎn),研究方法較為科學(xué)。論文在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新:一是構(gòu)建了融合結(jié)算分析的新模型,二是比較系統(tǒng)地運(yùn)用實(shí)證分析方法從多角度分析影響融合結(jié)算的因素。三是平臺(tái)設(shè)計(jì)理念新穎,投資低,可操作性強(qiáng)。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取U撐挠^點(diǎn)鮮明,論證清晰有力,論據(jù)充分可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,資料詳實(shí),文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計(jì)費(fèi)的實(shí)驗(yàn)論證還不夠全面,有效工作量不夠。

          論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,采用了遞進(jìn)式的分析結(jié)構(gòu),邏輯性強(qiáng),文筆流暢,表達(dá)清晰,重點(diǎn)突出。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法,

          論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平,同意其參加論文答辯,并建議授予碩士學(xué)位。

          6、該論文選題合理,為xxxx提供理論支持,研究意義重大。

          該論文引用文獻(xiàn)具有代表性和科學(xué)性,對(duì)有關(guān)的中外文獻(xiàn)材料進(jìn)行綜合分析和歸納整理,掌握了xxxx的研究背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容,文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。

          論文借助統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)xxxx進(jìn)行了因素分析,論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,資料收集詳實(shí),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,論證清晰有力,論據(jù)充分可靠,結(jié)論可靠。

          該論文研究結(jié)果表明,xxxx,研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和操作性,充分反映了作者對(duì)于xxxx知識(shí)掌握的全面性,對(duì)于xxxx實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn),有分析,有思考,有建議。

          論文格式正確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,書寫規(guī)范,邏輯嚴(yán)密,語言流暢,重點(diǎn)突出,反映了作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力。論文總體優(yōu)秀,同意提交答辯,建議授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。

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