多年大型項(xiàng)目建筑施工現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)工程技術(shù)、進(jìn)度、質(zhì)量、成本、安全等方面管理。熟悉建筑施工規(guī)范及驗(yàn)收規(guī)范;熟悉項(xiàng)目運(yùn)作全程，掌握各工程技術(shù)要求。能有效組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)總包和各分包單位各項(xiàng)工作，嚴(yán)格履行合同要求，完成即定的質(zhì)量、進(jìn)度、成本目標(biāo)。愛崗敬業(yè)、以身作則具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)管理能力。持有建筑專業(yè)中級職稱(證件號××××××××××)并取得全國一級建造師資格證(證件號××××××××)。熟練使用autocad、office系列辦公軟件。 本人知識面豐富，自我調(diào)節(jié)能力極佳，身體健康，能長期保持良好的工作狀態(tài)。性格淡泊，生長于軍人家庭，有極強(qiáng)的自律能力，具備團(tuán)隊(duì)合作意識。工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行崗位職責(zé)力求完美。先后任職于中建一局，中建-大成公司等單位，長期從事施工總包方現(xiàn)場管理工作，熟悉總包方，發(fā)包方及監(jiān)理方的項(xiàng)目管理流程，對施工組織，施工工藝，溝通協(xié)調(diào)等方面深有心得。于××年第一批考取了全國注冊一級建造師，努力成為一名出色的.項(xiàng)目經(jīng)理(生產(chǎn)經(jīng)理)，體現(xiàn)自己的人生價值。

××年參加工作至××年××月一直在××建工一建工程建筑有限公司項(xiàng)目部任技術(shù)工作。主要是參與招投標(biāo)，編寫方案及交底，繪制現(xiàn)場施工圖，辦洽商，與監(jiān)理、甲方打交道，作竣工圖等工作?！痢聊辍痢猎轮两裨谝浑娮訌S房建設(shè)中任現(xiàn)場土建工程師(甲方現(xiàn)場代表)。

本人已參加工作近二十年，長年在建筑領(lǐng)域工作，從最初的維修、筑漏到監(jiān)管高級裝潢、高層建筑、市政道路、橋梁等等可謂經(jīng)歷廣泛，擔(dān)任過基建科科員、施工員、項(xiàng)目副經(jīng)理、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目總監(jiān)等職務(wù)。從基層到管理層承受了繁重地工作壓力。

本人深知只有掌握過硬地專業(yè)技術(shù)，具備良好地溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，才能有效地開展工作。同時本人也利用業(yè)余時間積極完善自己，完成了自考本科(項(xiàng)目管理)，也順利通過了二級建造師(房建、裝飾)地考試。本人渴望在新的環(huán)境中有更大地發(fā)展空間。

也已在北京建工集團(tuán)建筑公司工作近20年，長期擔(dān)任工程項(xiàng)目的技術(shù)總工和項(xiàng)目經(jīng)理，其中曾經(jīng)擔(dān)任過20多萬平方米工程的項(xiàng)目總工，和10多萬平方米工程的項(xiàng)目經(jīng)理，具有豐富的施工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為人工作熱情主動，具有很好的人際交往能力。

1、張三：語言表達(dá)簡潔，富有條理，善于聆聽，能從別人的觀點(diǎn)中提煉總結(jié)出新的見解，但缺乏主動性和積極性，

2、李四：語言表達(dá)通順，但不夠簡練，分析問題基本清晰，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時有一點(diǎn)說服力，時間觀念不強(qiáng)，

3、王五：語言表達(dá)簡潔流暢，內(nèi)容有條理，善與他人溝通，把自己的看法融入眾人的意見，有合作意識，能妥協(xié)支持別人意見，但組織協(xié)調(diào)能力較弱。

4、劉二：語言通順，表述清楚，分析問題基本清晰，溝通能力較差，不敢發(fā)表不同意見，不能提出新的見解和方案。

5、張四：語言表述清楚，條理基本分明，善活躍氣氛，有積極主動溝通的意識和技巧，分析問題時基本能概括總結(jié)不同的意見，積極性不高，

6、劉三：有領(lǐng)導(dǎo)所轄部門工作必須的智力和悟性善于表達(dá)，思路清晰，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，善于抓住問題的關(guān)鍵，和成員觀點(diǎn)不一致時，能夠保持冷靜，敢于說服他人與其保持一致意見，但在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時說服力不夠，無大局意識，積極維護(hù)個人觀點(diǎn)。

7、思想成熟、精明能干、為人誠實(shí)。有極強(qiáng)的系統(tǒng)管理能力。

8、能夠獨(dú)立工作、思想成熟、應(yīng)變能力強(qiáng)。

9、個性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感，反應(yīng)快、有進(jìn)取心！

10、積極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

11、思想成熟、上進(jìn)心強(qiáng)，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。

12、有獲得成功的'堅(jiān)定決心，有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

13、上進(jìn)心強(qiáng)又可靠者，并且身體健康、性格開朗，能夠同他人一道很好地工作。

14、有良好的表達(dá)能力， 有積極、靈活的頭腦， 善于同各種人員打交道。

15、有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。

16、具有良好而廣泛的社會關(guān)系，思想活躍、有較強(qiáng)的分析能力，有首創(chuàng)和革新精神尤佳。

17、能堅(jiān)持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行能力。

18、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。但在擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的時候，涉及到隊(duì)員的利益的時候，有時為隊(duì)員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時候會花比較多的時間。

19、該人員儀表端正、舉止有態(tài)，言談分寸拿捏合度，語言表達(dá)能力強(qiáng)，性格比較外向，主動溝通能力良好。

20、衣著整潔干凈、儀表氣質(zhì)端莊、形象符合崗位要求。

21、語言表達(dá)清晰、有一定的邏輯思維能力和溝通能力、性格外向。

22、非專業(yè)畢業(yè)（工商管理本科），本崗位3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)。

23、本行業(yè)3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，跳槽次數(shù)低于3次，較為穩(wěn)定；求職意愿堅(jiān)定，愿意接受和認(rèn)同公司的管理制度。

24、儀表端莊，舉止得體，對突發(fā)情況反應(yīng)遲緩，回答問題認(rèn)真，表情和動作自然，沉著，但是回答問題層次一般，未見實(shí)質(zhì)，分析一般，素材零散，綜合不力，整體性差，無可用性，語言流利，表達(dá)清楚，宣讀一般，有應(yīng)變力。

25、對突發(fā)情況反應(yīng)靈敏，回答問題層次清楚，論述問題周密，論點(diǎn)論據(jù)照應(yīng)連貫。

26、抓住實(shí)質(zhì)，分析透徹，素材突出，綜合得力，整體性強(qiáng)，創(chuàng)新合理。

27、接觸實(shí)質(zhì)，分析較好，素材一般，綜合尚可，有整體性，建議合理。

28、未見實(shí)質(zhì)，分析一般，素材零散，綜合不力，整體性差，無可用性。

29、語言流暢，表達(dá)清晰，富于感染，應(yīng)變力強(qiáng)。

30、語言流利，表達(dá)清楚，宣讀一般，有應(yīng)變力。

31、語言欠暢，表達(dá)不清，宣讀較差，應(yīng)變亦差。

32、回答問題認(rèn)真，表情和動作自然，有進(jìn)取心，能積極陳述自己的見解、想法，有朝氣、活力。 誠實(shí)、責(zé)任感很強(qiáng)，沒有輕率的地方，能信賴，有忍耐力，堅(jiān)強(qiáng)。

33、基礎(chǔ)理論知識掌握扎實(shí)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，自述思路清晰，表達(dá)清楚，語言表達(dá)能力強(qiáng)。面試過程中舉止大方，禮貌得體，回答問題準(zhǔn)確，語言組織能力強(qiáng)，思維敏捷，反應(yīng)快。工作經(jīng)驗(yàn)豐富，踏實(shí)認(rèn)真。綜合面試效果優(yōu)異，建議錄取。

34、知識面較廣，體育專業(yè)知識比較扎實(shí)，能滿足初中體育教學(xué)的需要。對初中體育教學(xué)內(nèi)容的把握比較準(zhǔn)確、到位。對民族體育在中學(xué)體育教學(xué)中的推廣等問題見解獨(dú)到。語音表達(dá)準(zhǔn)確，思路較清晰，有條理，應(yīng)變能力較強(qiáng)。

35、具有一定的中學(xué)思想品德課專業(yè)知識。對初中思想品德課教學(xué)內(nèi)容的把握比較準(zhǔn)確。但專業(yè)知識不夠系統(tǒng)，對教材的駕馭能力還不夠強(qiáng)，處理辦法不多，方法欠靈活。語言不夠準(zhǔn)確、流暢，回答專業(yè)問題缺乏深度和廣度。

36、知識面廣，專業(yè)知識較為扎實(shí)。對初中

37、有積極、靈活的頭腦。，有良好的表達(dá)能力。

38、積極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能。

39、時間觀念強(qiáng)，儀表端正，談吐舉止大方，處事應(yīng)變能力強(qiáng)，符合該崗位要求。

40、溝通及說服能力強(qiáng)，且團(tuán)隊(duì)合作意識良好，有三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

面試評價意見如何寫?

基本資料

面試評價中首先要呈現(xiàn)的是基本資料，有應(yīng)聘人、面試人、性別、年齡、應(yīng)聘職務(wù)、日期、聯(lián)系方式;負(fù)責(zé)公司面試的人事專員要對以上基本資料進(jìn)行逐一登記，記錄在案，便于查找與核對。

對應(yīng)聘人的技能進(jìn)行分析

各種工作崗位都對應(yīng)聘人的技能做了最低的要求，比如外語水平，計算機(jī)水平、最高學(xué)歷等等，要進(jìn)行了解與備案。

分析應(yīng)聘人與崗位是否匹配

通過面試的談話溝通，與崗位要求的職業(yè)技能、性格特點(diǎn)、所需的能力等方面綜合分析應(yīng)聘人員的`物質(zhì)是否與崗位基本要求一致，是否相符，是否可塑造，對公司及團(tuán)隊(duì)是否匹配。

結(jié)論，

通過分析得出是否錄用的結(jié)論。

面試評價意見填寫技巧

1、概括性強(qiáng)：用語簡潔精煉、真實(shí)客觀。切忌吃大鍋飯，如果每個人的評語都差不多，起不到真實(shí)評價作用。比如“形象氣質(zhì)佳”、“落落大方”、“性格木訥”等等。

2、實(shí)用性強(qiáng)：杜絕寬泛或廣義的評價，要突出每名人員的優(yōu)缺點(diǎn)，比如忠誠度高、工作經(jīng)歷穩(wěn)定、求職意愿強(qiáng)烈等等。

3、有針對性：要對應(yīng)聘崗位有一定的參考性，比如應(yīng)聘普工的，可以填寫“來自西部農(nóng)村、吃苦耐勞型”;比如應(yīng)聘業(yè)務(wù)員的，可以填寫“談吐清晰、有主見”等。

4、影響錄用的客觀條件：能根據(jù)面試情況體現(xiàn)可能會影響錄用的真實(shí)信息，比如“已婚已育”、“住址離公司較近”、“需公司提供住宿”、“跳槽頻繁、工作經(jīng)歷不穩(wěn)定”等等。

5、督促用人部門認(rèn)真填寫：取決于各用人部門及應(yīng)聘崗位的重要性，需要HR部門作為監(jiān)督及跟進(jìn)工作。因?yàn)镠R部門的評價往往因?yàn)閷I(yè)及技術(shù)方面的局限性，停留在感觀印象、客觀條件、基本素質(zhì)、職業(yè)操守、資質(zhì)審核等層面，要求用人部門填寫真實(shí)有用、專業(yè)性強(qiáng)、崗位匹配性等更深層次的面試意見，以供決策、錄用或儲備參考。評語

6、薪酬建議：雖然HR部門了解市場行情、對內(nèi)的薪酬范圍、應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)等等，但往往對人員的專業(yè)性、崗位熟練程度了解不能深入，所以需要用人部門提出更客觀、更專業(yè)的薪酬建議，以供參考。比如有八年工作經(jīng)驗(yàn)的電工，市場行情五千左右，對應(yīng)聘者的技能程度、專業(yè)度并不能客觀了解，說白了，應(yīng)聘者是否值這個價，用人部門的建議會更客觀、更真實(shí)。

7、作好檔案登記：不管應(yīng)聘是否面試合格、或者面試成功而未來報到等等，一定要做好面試信息登記。記錄面試狀況、面試結(jié)果、重要評語、錄用結(jié)果等等。對于一切資料都要有書面記錄及全面登記的習(xí)慣，這一點(diǎn)很重要。