學(xué)會生存（一）
原以為，生存就是活著，就是存在。最近，瀏覽了邵道生的《學(xué)會生存》一書，對：生存有了新的認識，對生存的理解有了新的內(nèi)涵。
《學(xué)會生存》中邵道生對生存作了這樣的詮釋：生存則是將人的發(fā)展也包括在內(nèi)，其內(nèi)容也就豐富得多了，復(fù)雜得多了。文章分十一篇：從人生命運；處世醒世；事業(yè)工作；朋友交往；劣性惡行；情感缺陷；人格毛病；修身養(yǎng)心；情緒情感；婚姻家庭；生活健康。闡述了怎樣生存，怎樣學(xué)會生存的話題。字里行間滲透平易和哲理。猶如一位智者在敞開胸懷而娓娓道來。讀罷，心悅，身愉。
正如《學(xué)會生存》中作者所說：人生是學(xué)問家們的永恒主題。
合上《學(xué)會生存》，我想：有的人將人生當作一場戰(zhàn)斗，有的人則將人生比作演戲 演的是喜劇 還是悲劇 自然是仁者見仁，智者見智。有的人將人生當作一部由酸、甜、苦、辣、澀譜成的變奏曲來欣賞，有的人則將它作為赤、橙、黃、綠、青、藍、紫染成的彩虹來觀賞；有的人將人生視作充滿艱難困苦、狹窄崎嶇的羊場小道；有的人誓將人生搞得轟轟烈烈生動而有趣；有的人則將人生弄得平平淡淡味同嚼蠟。的確，人生之中有理想有幻滅，有成功有失敗，有真善美有假惡丑，有歡樂、幸福，有痛苦、悲傷，有難有易，有榮有辱，有矛盾有斗爭……
由此，我不由自主地憶起自己的人生足跡，自從獨立生活后，溫飽問題倒是不成問題，然而要命的一個問題，始終纏繞在我，仿佛像個小蟲時刻在吞噬著我的人生之路：在我而立之年、躊躇滿懷，正想干一番之時，一場可怕的車禍光臨我身，身不由己地在床上一躺就是二十一天，這不是普通的二十一天，這是吃喝拉撒得有人包辦的二十一天，這是生命旅程中永遠揮之不去的二十一天；這是痛苦之魔，每時，每刻，每分，每秒與我的意志搏斗的二十一天。當二十一天后，我拄著單拐，艱難地走完了三米之遙的咫尺之路，倚在醫(yī)院的欄桿旁，又重新眺望鳳舞橋上，熙熙攘攘，川流不息的人流時，我豁然頓悟：人生是一場戰(zhàn)斗——一場意志與命運的格斗，在這場戰(zhàn)斗中我是勝利者。我又可以再面對太陽，面對學(xué)生，面對……然后，那次所留下的隱痛今天卻依然時時在告誡著我，生存不容易，要學(xué)會生存，學(xué)會戰(zhàn)勝人生道路上的種種困難，把人生看作是持久的戰(zhàn)爭。盡管自己讀過心理學(xué)，還經(jīng)常煞有介事地向?qū)W生和同事談及心理學(xué)，然而自己的心理還真沉重，有時只能將它悶在心里，壓抑、苦惱、惆悵……有時又不停地問自己：怎樣面對現(xiàn)實，達觀地學(xué)會生存，我的堅強那里去了 在我們生存的空間中時常會聽到一些牢騷，我有時也偶爾為之，當人生的愿望得不到滿足時，偶爾發(fā)點牢騷，將它作為精神上的宣泄，竊以為也沒有什么大礙，但是，牢騷太盛不僅不能獲得大家的同情，反而會使發(fā)牢騷本人的層次更底，人們會越來越以為你是一個只考慮個人得失的、斤斤計較的人，人們會對你的那種無休止的喋喋不休而敬而遠之。因此，少發(fā)牢騷也是更好地生存的體現(xiàn)。
學(xué)會生存讀后感（二）
書是人類的階梯。前幾天，我看到一篇名為《學(xué)會生存》的文章。
這個題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開始閱讀。文章主要講了作者在費城的納爾遜中學(xué)的門口看見了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技巧而導(dǎo)致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動最后被剝皮的馬。讀完解釋，作者給愣住了，然后馬上給全市成績最優(yōu)秀的兒子打電話，問他是否明白鷹馬之中的奧秘，結(jié)果，作者失望地掛了電話。因為他的兒子雖然成績優(yōu)秀，但也只是一個只懂得學(xué)習(xí)而不懂生存的人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來的并不是單純的學(xué)習(xí)成績，而是勞動和生存技能！
讀了這篇文章，我深有感觸。聯(lián)想到現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我感到震驚！我曾在報刊上看到有大學(xué)生洗衣服，搭公車都不會，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來。
我，也只會在乎書本上的知識掌握得如何，卻沒想過將來，會造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無知?。∷?，從今以后，我要學(xué)習(xí)更多的生存本領(lǐng)養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣。
同學(xué)們，從小做起，學(xué)習(xí)更多的生存本領(lǐng)，明白多勞多得的道理，否則就將會后悔莫及。
學(xué)會生存讀后感（三）
生存是人的本能，活著是本能、活得更好是希望。如何讓人們活得更好？《學(xué)會生存》一書中告訴我們：小學(xué)教育的共同趨勢是必須把理論、技巧和實踐結(jié)合起來，把腦力勞動和體力勞動結(jié)合起來，換而言之就是教育不光是要求我們理解這一概念，不光教會學(xué)生考試，升學(xué)，更重要的是教會學(xué)生生存，在不同的環(huán)境，不同的時空學(xué)會生存。
我國的國情決定了獨生子女越來越多這一現(xiàn)狀，而獨生子女從小到大都是父母或者爺爺奶奶嬌生慣養(yǎng)大的，他們過著衣來伸手，飯來張口的生活，因此在他們身上有很多的不足，比如缺乏理解別人，沒有同情心，不知道感恩，缺乏合作意識等等。這種在他們自己看來很正常的事情如果不加以教育和引導(dǎo)就會鑄成大錯。在家里不能理解和體貼父母家人的辛苦，在學(xué)校不能合同學(xué)和睦相處，走上工作崗位不能和同事同心協(xié)力的工作，這樣的人走向社會不要說做什么貢獻，生存也成了大問題。也就是說因為我們的教育之重視了理論方面的東西，而犯了一個天大的錯誤就是脫離了實際，沒有把最本能的東西教給我們的學(xué)生，這難道不是教育的失敗嗎？教學(xué)最終的目的是能將所學(xué)的知識運用于生活，尤其是創(chuàng)造性地運用，而實踐是達到這一目標的基本途徑，是課堂教學(xué)生活化的延伸。因此我們應(yīng)以課外實踐為憑借，引導(dǎo)學(xué)生走向社會，走向生活。書中還著重從理論上論證了終身教育的必要性。它認為，心理學(xué)研究指出，人是一個未完成的動物，并且只有通過經(jīng)常的學(xué)習(xí)，才能完善他自己。
人可以無限接近客觀世界，但永遠也不可能窮盡它，人在其自身的發(fā)展過程中，永遠也只是一個未完成的動物。從而證明教育對人的完善是何等重要。因此，人在心理上尚未完成，這一點對我們認識人，是有貢獻的。我們可以說，人永遠不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程和學(xué)習(xí)過程，正是教育在這一無止境的完善過程和學(xué)習(xí)過程中扮演了極其重要的角色，教育包括培養(yǎng)和發(fā)展一個人全部潛能的教養(yǎng)過程。一個人的歷史就是人的潛能隨著生產(chǎn)勞動的發(fā)展而逐漸地?zé)o限地變成現(xiàn)實的歷史，而這種轉(zhuǎn)變恰恰又是以教育為居間作用的。實現(xiàn)人的自我完善，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，這是人的本性向社會提出的要求，是人類社會向教育提出的任務(wù)。這一要求和任務(wù)沒有任何時候比現(xiàn)在更為迫切和必需了。
《學(xué)會生存》把學(xué)習(xí)化社會的概念推向了世界，并推進了人們對終身學(xué)習(xí)的思考，是由于當前的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的迫切需求所產(chǎn)生的偶然觀念，必然結(jié)果。如今的任何一個人都不可能在年輕的那幾年或者是某個階段就能夠?qū)W會以后乃至一生所用的知識，所以學(xué)習(xí)的'目的很明確，就是學(xué)會生存；其實人的一生就是和自己和別人不斷的較量和競爭的過程，所以對于人的要求就自然而然地加深了、增加了更高的門檻，為了生存。其實生存包括各種各樣的需求，一是：物質(zhì)方面；二是：精神方面。要是從縱向的角度看的話，就是從你的一生的時間以及各個階段，逐漸考慮和磨練自己的能力、品質(zhì)、人格、意志。其中的有關(guān)教育的擴充需要與要求值得關(guān)注，因為當前我國的就業(yè)形勢不樂觀：第一，需要和要求之間的相互關(guān)系并不總是自然地和諧一致的；第二，在這兩方面都可能發(fā)生不均衡的狀態(tài)；第三，在許多部門，在大多數(shù)國家中，這兩個因素是不相符合的；第四，教育需要和教育要求，無論其各自的增長率如何不平衡，無論其結(jié)果如何不一致，這兩方面都正在日益猛增。在教育擴充的許多原因中，有人口的增加、經(jīng)濟的發(fā)展、人類知識的增加、社會的改革和心理上的動機，每種原因都是重要的，但最有決定性的似乎是社會—經(jīng)濟的原因。因此，教育的擴展就可能受到政治上的選擇和意愿的影響，并部分地為它們所控制。即使教育還沒有在全體人民中取得它應(yīng)有的地位，它至少已為每一個人作出了一定的貢獻。對于教育的要求是我們時代的特征，其范圍之廣和力量之大是空前的。
這種演進——由于種種協(xié)調(diào)一致的原因——正在世界所有地區(qū)發(fā)生著，無論其經(jīng)濟發(fā)展水平、人口增長率、人口密度、技術(shù)進步的程度和每個國家的文化政治制度如何。這是一個無可爭辯的普遍歷史現(xiàn)象。一個跡象表明，這種傾向?qū)⒗^續(xù)高漲。在我們看來，這是不可逆轉(zhuǎn)的。將來制訂教育政策必須根據(jù)這個基本事實。在今天，學(xué)會生存就要把學(xué)習(xí)當作一種生活方式，樹立正確的積極的終身學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)，人的一生都要學(xué)習(xí)，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)伴隨人的整個生命歷程。不斷的學(xué)習(xí)，就是學(xué)會了生存。
讓世界充滿愛觀后感500字 篇1
今天下午，我們?nèi)ザ嗝襟w教室觀看了一個演講，主題是“讓世界充滿愛”。
演講的地方是東京，演講人是一個青年演講家鄒遙先生。鄒先生演講的很好，他說：“你們愛不愛自己的老師？有一個老師，是大學(xué)師范畢業(yè)生，那天，她去鄉(xiāng)下，看到鄉(xiāng)下人那種渴望知識的樣子，她決定留下來。但是生活條件甚苦，她過了幾個月便想回家，到了過年時，她非常思念城市，思念家，更思念她的老母親。她最終決定偷偷地走，不讓其他人知道。那天早晨，她起了個大早，準備了行李，爬上了山，當她在山上準備下到另一個地方時，她教過的所有學(xué)生都在難過地大聲叫著：老師，別離開我們，你別走，我們需要你。。。。。學(xué)生們甚至爬上山，一起跪在地上，苦苦的哀求著李老師不要走，李老師感動了，她同意留了下來，這一留就留了十幾年，之后被評為優(yōu)秀教師，得到了國家領(lǐng)導(dǎo)的好評并發(fā)了獎。但她卻不幸得了癌癥，同學(xué)們一得知，便掏出了一元。五角。二分，什么錢都給了老師，讓她動手術(shù)，她感動了，但她說什么也不要，并上了最后一節(jié)課，她來到教室，對同學(xué)們說：她講完這節(jié)課，就要離開他們了?！斖瑢W(xué)們站起來說她一定會好的，她流淚了。她說：你們一定要為中華之崛起而讀書。我死后，要把我埋葬在山上，我要看著你們學(xué)習(xí)！”
鄒先生講完后，問：“你們是不是愛老師呢，有沒有因為老師多布置作業(yè)就恨老師呢？”當他說完這句話，我不由得臉紅起來，想起了那天，老師又抄題，又有日記，還練字，我們背后說老師真是的，她布置這么多，是因為她不用寫！自從看了它，我才深受啟發(fā)。
同學(xué)們，我們一定要愛老師，關(guān)心老師，因為老師也在愛著我們。關(guān)心我們。
讓世界充滿愛觀后感500字 篇2
看了《讓世界充滿愛》是人的應(yīng)該都哭了吧?
愛祖國。我們應(yīng)該做到像非洲黑人一樣，為了自己祖國堅強的跑到終點，為什么黑人受傷了還要堅持的跑到終點?因為在黑人心里有著一顆熱愛祖國的心。就是因為有著這樣的一顆心，才促使他在困難面前不低頭。我們要學(xué)習(xí)黑人的精神，學(xué)習(xí)他熱愛祖國的一顆心!!
愛老師。有的同學(xué)認為老師是‘滅絕師太’，但是你們卻不知道老師的辛苦，老師每天批作業(yè)到深夜，同學(xué)們你們又誰知道呢?不，你們都不知道。老師每天都嘮嘮叨叨，為的是誰?為的不就是他的學(xué)生嗎!當我們頂撞老師時，我們會覺得心里很爽，但我卻不知老師的心在流淚。希望同學(xué)們今后不要在頂撞老師了。在這里我真誠的對天下所有的老師：“老師，你辛苦了!”
愛父母。有人覺得父母嘮叨，但很少有人知道父母是為我們好;有人因為父母管的的太嚴而離家出走，但你們卻不知道父母為了找你不惜花光所有的積蓄，但我們卻一概不知。請大家尊敬父母。我希望全天下的爸爸媽媽身體健康!萬事如意!
愛自己。不同的人愛自己的方式也不一樣，有的人認為自己吃得好就是愛自己，但會有自殘的行為。這些人在自殘之前想過父母嗎?自己的身體是父母給的，在自殘前應(yīng)該先想想父母，問問父母同不同意。我們做不到孝敬父母，但要做到尊敬父母啊。
要珍惜自己的生命哦!
讓世界充滿愛觀后感500字 篇3
今天媽媽讓我觀看了鄒越叔叔演講的《讓世界充滿愛》視頻，我的心靈被深深地震撼著……
鄒越叔叔從愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己幾個方面做了激情演講，每一個部分都表現(xiàn)了他對我們的殷殷期望。最讓我感動的就是“愛老師”這個主題部分。
老師，多么偉大又特別容易忽略的角色。他們默默無聞的在自己的工作崗位上任勞任怨。有多少老師將自己的學(xué)生當做親骨肉，噓寒問暖，悉心指導(dǎo)。又有多少老師為了班里的孩子顧不了自己的孩子。
我的媽媽就是一名教師，小的時候我最怕媽媽背包了，因為一背包媽媽就要去上班了，我就抱著媽媽哭啊哭 ，雖然媽媽的眼神那么不舍，但媽媽還是每每狠心丟下娃娃大哭的我，因為媽媽不能丟下班上的孩子！我媽媽是中學(xué)教師，有早晚自習(xí)，所以經(jīng)常住校。以前我常常抱怨為什么別人的媽媽天天回家，而我的媽媽卻總是不在家，現(xiàn)在我才明白:老師啊，心里除了自己的孩子還有更多的孩子！
我們的班主任王老師，長的瘦瘦弱弱，但是在工作上缺干勁十足，我們班的學(xué)生都特別喜歡她?？晌覀兊耐趵蠋熡幸粋€小兒子，和我弟弟軒軒差不多大小，可以想想王老師平時有多忙，王老師得孩子有多可憐，但是王老師一進學(xué)校就面帶微笑，忘我的工作……
我們身邊有太多值得我們感恩的人了，父母，老師，朋友……
讓我們時常心懷感恩之心，讓世界充滿愛！
讓世界充滿愛觀后感500字 篇4
按照學(xué)校的要求，和孩子一同觀看了《讓世界充滿愛》的演講視頻，感觸頗深。
《讓世界充滿愛》對我來說，是一種愛，是感恩，是責(zé)任，是堅強不息，是獨立自主，是愛國主義教育。
孩子今年已經(jīng)十歲了。他所處的時代與我們相比，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這種變化，已經(jīng)表現(xiàn)在他的言行舉止，他的學(xué)習(xí)，生活和為人處世的方式方法中。怎樣讓他們這一代人，這些獨生子女更頑強、更自主、更具有責(zé)任心，更愛人、愛祖國、愛社會，更健康幸福的成長，怎樣更好的引導(dǎo)、教育他們，是國家、社會、老師、每一個父母必須思考的問題。再過二十年、三十年、四十年，他們這一代人就是我們國家和社會的接班人。
我一直在思考孩子的教育，在感謝學(xué)校老師對孩子的培養(yǎng)外，我在想：多一些困難和挫折給孩子經(jīng)歷，多一些冒險和行為給孩子嘗試，多一些責(zé)任給孩子擔當，多一些自信、堅強、樂觀給孩子培養(yǎng)，多一些愛給孩子感受，不單單是愛同學(xué)、愛老師、愛父母，更是愛他人、愛社會、愛祖國。只有這樣，才是健康的，只有這樣，他才能成為一個有用的人，不管他以后會從事什么樣的工作，我們都會很放心，很放心的說：“孩子，你長大了?！?/p>
是啊，讓世界充滿愛！這簡單的六個字，包含了太多太多的含義。對孩子是一種教育，對家長則是一種鞭策、鼓勵和努力。只有當作為家長的我們真正的做到了，做好了。這世界才真正的充滿愛！
讓世界充滿愛觀后感500字 篇5
今天，學(xué)校組織去看了一個演講，《讓世界充滿愛》。
這個演講《讓世界充滿愛》，讓我們大多數(shù)人都情不自禁地落下了我們感動的淚水。
在《讓世界充滿愛》中，那一個個感動人的故事，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫面，時時浮現(xiàn)在我的眼前。
一個大學(xué)生知道母親的錢來之不易后，為了母親不在那么辛苦，刻苦的學(xué)習(xí)，讀完了清華大學(xué)，拿到碩士學(xué)位，回報母親。
有一位上海畢業(yè)的老師去了一個偏遠的山區(qū)教學(xué)，受不了那艱苦的條件，準備離開學(xué)校，但被同學(xué)們的真誠打動了，下定決心要在那兒教書。也在那里結(jié)束了短暫而別有意義的人生。
有一個黑人運動員，心中裝著自己的祖國，自己的'民族，讓他堅強地跑完了全程，他就再也沒有站起來過。一只老鷹為了教育自己的孩子學(xué)會生存，學(xué)會飛翔，忍下心把自己的孩子從高空中扔了下去，正是這樣，這只小鷹學(xué)會了飛翔。
每個父母無時無刻都在關(guān)心著自己的子女，我們做子女的，又為父母做過什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛，我懂得了在我們生活的大家庭中，需要愛，有時我們伸出援助之手，也會讓這個世界多一絲微笑。
我們的父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩，我們的老師辛勤的教我們知識，我們要懂得報答。
父母對我們的疼愛，關(guān)心和照顧，老師對學(xué)生的關(guān)愛，關(guān)心，這些都是愛。愛能夠讓我們生活的大家庭便得和諧美好，幸福美滿。
我們的生活因為有愛而美麗，讓我們共同迎接未來吧！
讓世界充滿愛觀后感500字 篇6
如果人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間?？催^讓世界充滿愛這個故事后我懂得了應(yīng)該愛祖國、父母、老師和同學(xué)。
愛祖國，在以后我們一定要努力學(xué)習(xí)，像周爺爺那樣為中華之崛起而努力讀書；多為祖國做貢獻，像神舟十號載人飛船的科研組一樣努力專研；還有默默無聞的奉獻者，那些在貧苦山區(qū)里一教學(xué)就是幾十年的老師，他們把青春和熱血全都奉獻在了大山的孩子身上。
愛父母，我們要關(guān)愛自己的父母，想想香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)，這句話我就覺得慚愧，我以后會聽媽媽爸爸的話，我也應(yīng)該學(xué)會去做一些簡單的家務(wù)來幫助媽媽。俗話說“百善孝為先”這是我們中國人的傳統(tǒng)美德我們是不是應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚光大呢？
愛自己，在這里我們不要覺得不好意思，因為不好意思會毀了我們多少次機會；因為不好意思說話會使我們善于交談的能力下降從而失去交朋友的好機會；因為不好意思所以就算老板做錯事我們明知道是做的也要打破自己的底線去做，只是因為不好意思拒絕。在我們的人生道路上我們要愛護自己。
愛老師，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是我們漫漫人生路上的一盞指路明燈。我們應(yīng)該尊敬師長，老師工作一天非常辛苦。剛我們進入夢鄉(xiāng)的時候，老師還在為我們批改作業(yè)，在這里我只想對老師說聲“您辛苦了！”。
我們應(yīng)該為自己的祖國貢獻出自己的一份力量，對父母關(guān)心孝順一些，對自己應(yīng)該學(xué)會自己愛自己，對老師我們應(yīng)該多體諒一下。
讓世界充滿愛觀后感500字 篇7
今天，我們?nèi)熒戳艘粓鲇涗浧?，叫“讓世界充滿愛”。
先是主持人請來了雛老師，并先問了我們第一個問題，老師辛不辛苦。大家異口同聲說辛苦，雛老師給我們講述了一段這樣的故事。
一位老師在一個學(xué)校上課。晚上，老師悄悄收好了包，起了一個大早，爬上了山，爬上了山頂，準備坐縣城的火車回家。
突然所有同學(xué)赤腳跑上山，跪在地上，懇求老師留下，老師留下了。但是，老師非常不幸，患上了癌癥。
38歲那天，老師住進了醫(yī)院，但是，老師要出院，要回到同學(xué)之間，回到教室，上我一生中最后一堂課?？墒牵蠋熯€是離開了我們。
雛老師讓大家說，老師您辛苦了。大家一起喊，老師您辛苦了。
雛老師問第二個問題，記不記得爸爸媽媽的的生日，大家說記得，雛老師又給我們講了兩個故事。
一位媽媽，接到了兒子入學(xué)通知書，是到清華大學(xué)去讀書?？墒牵瑡寢屢豢吹侥歉甙旱膬r格，決定把牛賣了，把家里所有值錢的東西都賣了。
兒子開始不用功了，開始談戀愛了，每天到咖啡廳去。
突然，媽媽中暑了，兒子看到了，走開了。
兒子找不到媽媽，開始用功讀書。畢業(yè)了，讀到博士生，媽媽謝謝您。
雛老師上小學(xué)四年級時，下大雨了，爸爸沒來，自己跑回家，并恨自己的爸爸。
出國時，自己明白，爸爸是為我好。
雛老師讓所有人站起來，向老師，爸爸媽媽鞠躬。
我明白了，要尊敬老師，爸爸媽媽，讓世界充滿愛！?。?/p>
讓世界充滿愛觀后感500字 篇8
《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，但是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多么的不容易??！黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不明白是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了，按照奧林匹克的規(guī)矩只要前三名誕生了頒獎儀式就要進行了，但是就在這是，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上。”一個裁判員走過去，但是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規(guī)則！”自我指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點后，黑人說：“祖國媽媽，我做到了?！边@位黑人雖然沒有贏，但是黑人為自我代替祖國到達終點而感到自豪和驕傲。我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。之后還有很多的動人心弦故事……
這些父母、老師為了學(xué)生，為了新一代，為了
祖國我愛你，老師我愛你，爸爸媽媽我愛您，我為我自我自豪！
讓世界充滿愛觀后感500字 篇9
鄒越老師為我們帶來的這次演講，不僅告訴我們讓生命充滿愛，也告訴了我們愛充滿了整個世界。鄒越老師說得對，我們現(xiàn)在的人，都是“不好意思”，前一句“不好意思”，后也一句“不好意思”，遇到什么事都要說上一句“不好意思”。鄒越老師告訴我們，要把“不好意思”這四個字換成“對不起”這三個字。因為不好意思代表做錯了，做錯了就要說道歉，道歉就要說“對不起”！
鄒越老師還告訴了我們，老師原來同父母一樣的偉大，之前的我什么都不懂，以為做老師的都很輕松，沒有什么了不起的，但經(jīng)過鄒越老師的這么一說，讓我懂得了老師是辛苦的，老師的愛是無私的，當同學(xué)們一句一句說著：“老師，您辛苦了”“老師，我愛你”時，我不禁也流下了眼淚。其實我也是一個很害羞的人，一句“老師我愛你”從不敢開口對老師說，直到那天，我才敢開口，一句憋在心里已久的話終于說出來了。
那天，鄒越老師說的每一句話，都是我們心里頭所不敢開口的，我現(xiàn)在才明白，世界上除了父母是偉大的，老師也是偉大的。一首古詩寫道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您是蠟燭?。∧阏樟亮宋覀兦斑M的道路，指引我們向前走，不惜自己的一切！老師，我只想對您說一聲：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”
讓世界充滿愛觀后感500字 篇10
星期四下午，我們?nèi)昙壍娜w師生來到多媒體教室看了一場生動感人的電視教育片《讓世界充滿愛》。這場電視教育片是由鄒躍老師演講的，鄒躍老師講得感人肺腑、催人淚下?？粗@場電視演講，全體同學(xué)們都感動得熱淚盈眶，久久不能平靜。讓我向大家介紹一下，共同分享這份感動吧!
這場電視教育片的主題是“讓世界充滿愛”，分四個部分：“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”和“自立自強”。當講到一位非洲運動員被一個罐頭瓶子砸傷后，在大家的鄙視下，堅強的走向終點，撲向終點線時，我的眼睛濕潤了。當講到一位老師得了癌癥離開了我們時，我流下了感動的眼淚。當講到一位教師看到一輛汽車向四個孩子 “飛”去，那位老師毫不猶豫地撲倒孩子們，把生留給了孩子，把死留給了自己時，我又流下了悲痛的眼淚。當講到一位清華大學(xué)的博士生扶著撿破爛的媽媽上臺領(lǐng)取證書時，我再一次流下了滾燙感慨的眼淚。
是啊，我們生活在充滿愛的世界，父母這么愛我們，我們卻感覺不到。老師這么關(guān)愛我們，我們卻不用功學(xué)習(xí)?？赐炅诉@場電視教育片，我想到了中國舉行的奧運會、四川大地震、載人航天飛機升空……那么多感人的事，那么多感人的人。我暗下決心：我要用自己的實際行動來回報我的親人，回報我們的祖國 ?！盀橹腥A崛起而讀書”。同學(xué)們，讓我們行動起來，學(xué)會感恩，學(xué)會自立自強，為祖國的明天努力吧!
《小樹的故事》觀后感（一）
我想有一天，站在群山之巔，不再畏懼，清歌一曲，無悔人生。
這是一個有關(guān)印第安人在失去自己的家園后如何頑強生存，與大自然和諧共存的故事。印第安男孩小樹，失去了爸爸，不久又失去了媽媽。于是他與有著査拉幾族血統(tǒng)的爺爺奶奶一起去山里生活。小樹在山中學(xué)會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食傾聽風(fēng)語樹魂，學(xué)習(xí)大地之母夢歐拉的生存法則。在這過程中，還學(xué)會了獨立生活，學(xué)會勇敢進取，永不言棄。
最后，爺爺奶奶等相繼離世，小樹帶著獵狗們向”祖國”前進。他還在日夜不停地長大。貫穿全文的，是小樹的山居生活。爺爺奶奶將自己從大自然中學(xué)到的，通過自然又原原本本都交給了小樹。簡單的三人組合，簡單的查拉幾人，簡單的小樹。他總以信任的眼光看世界，感謝夢歐拉所給予他的一切。至始至終，小樹不知道什么是絕望，總是頑強的，天真爛漫的長大另外，讓人贊取的是等奶奶的獨屬于他們那個時代的智慧。即使世界滿目，我心始終如明鏡。帶著一顆量真摯的心，將它傳給了小樹。他們被此堅守，深情凝視著自己要守護的人，物。
千山一水，萬木同生，就這么純潔的一生一世。是頻域的山脈阻當了外面世界對印第安人的彩意，還是他們的本心告訴他們何為堅忍？生活是盤沙，風(fēng)吹來時，沙子四處滾動。它們都太微小了，生活面前人便是沙。缺少了精神靈魂對肉體的支持，那么人便失去了生命的重量，成了風(fēng)吹遍起的沙粒。但我們都堅持自己的本心，沙便會變成一顆鉆石，風(fēng)能奈若何？只會想辦法的磨去你的鋒，隨歲月而光華流轉(zhuǎn)。這時，你便是珍品，所以但凡為人處世，何不讓它清水出芙蓉，天然來雕飾呢？如果我們相遇，我在暮色中張望，你是否為我點亮燈光？書中最羅曼帯克的內(nèi)容，便是查拉兒族人與自然的生存之道，文藝一些即是相知相守。他們稱自然是夢歐拉，一個育承載無限生命的生命。
他們敬她，愛她，世代與她相守，沐溶在她的懷抱里。夢歐拉是他們的生活來源及信仰。一個有信仰的民族是偉大的，幸福的。在白人試圖染指他們信仰時，他們奮勇反抗，失敗了于是流亡他鄉(xiāng)。在遷移路上；三分之二的族人死去，他們背起族人的肉體，在星座的指引下去往白人不要的土地。他們相信，靠著自己的雙手，靠著自己死去的族人的靈魂的指引，夢歐拉也不會虧待自己的孩子們。深山里，風(fēng)給人們傳遞信息，樹為人們遮風(fēng)擋雨。閑時，去往秘密小巢聽著流水汩汨，看著萬物無聲。帶著獵狗，與史力克（狐理）斗智斗勇，開局滿山大追捕，而自已則坐在右頭上，好整以暇的看著史利克從自己身邊經(jīng)過，布下進迷電獵狗，再轉(zhuǎn)頭投給自己意味深長的一警再不濟，去學(xué)老山姆叫，去采梅子，將自己舌頭染成紫色，就能夠嚇人一跳……爺，每在陽光在最高的山峰上灑下一片黃金雨時，便會激動的告訴每個人一一山正活了過來！
夢歐拉蘇醒了！如果你沒見過，你永遠不知道太陽一躍上山巔時，那噴薄而出的陽光點燃天際的模樣。亦唯有對夢歐拉愛得深成的人才會知曉，日出時萬物生的幸福！那現(xiàn)在你又可聽到夢歐拉一起伏的呼吸了嗎？夢歐拉極富彈性的肌膚之下，是翻騰的血液，規(guī)律跳動的心！我只是一個庸人，我聽不到，但我愿花生的時間去銘記它，去暗伴她，地是我的戀人，我深深愛著的夢歐拉。以后，學(xué)賞幕色，羨黎明。
幕色育著夢歐拉的新生明代表著我與她相處的開始。如果我們相遇，我向你走去，你是否介意？柳樹約翰（小樹的長輩）是幸運的有一個不諳世事的小樹在無意中安慰了他小樹到底不忍心問你是什么事使你白了頭使你的眼晴成了傷口？那三年，如果不去看望您那親愛的“祖國”（他們曾經(jīng)生存過，后被白人占領(lǐng)了的土地）你現(xiàn)在會好受些嗎？還是依然無法平息心頭的思念，跨越千山萬水，即使受傷害，也甘之如飴一一彼之砒霜，我之蜜糖。
幸好，幸好，這世界上還有人在愛著你。多年以后，再想起你，我的淚水將會稍止，而縈繞在我心頭的思念，也會得到些許的平靜。來生，請你不要憂傷，你的族人在等你，請你也一定等等小樹，等等我?？蘖瞬荒苷f，因為那是懦弱；贏了不能笑，因為那是驕做：失敗了不再有下次，因為那是爛泥扶不上墻。成長于我而言，就是這樣，虛偽而變質(zhì)。
小樹告訴了我，成長不是芝麻開花一一節(jié)節(jié)高的分數(shù)，而是在不完美的現(xiàn)實中高尚有尊嚴的成長，有自己的信念，會與自然相濡以沫，任性一點兒，我要學(xué)會“叛逆”一點兒，我要高尚有尊嚴的成長，不負花樣年華。來生會更好，那又何必有來生？從下一秒開始，以后的以后，都會更好。來生，就讓下輩子的自己去決定吧！
《小樹的故事》觀后感（二）
初看影名，以為是一個小男孩跟一個樹的故事。看了電影才知道，原來男主角叫小樹，蜜汁尷尬！
我喜歡這樣的電影風(fēng)格，娓娓道來，波瀾不驚！講述自己的故事，似乎又置身其中，自己又像是旁觀者，俯瞰著自己的這一段人生，切身
從小，我就覺得一切的不公平、不公正，都是發(fā)生在我的身邊，發(fā)生在我的家鄉(xiāng)，總是有一種苦大愁深壓在心頭！很壓抑，說不出口！小時候，對苦難、艱辛其實并沒有那么深的感觸，只是隱隱覺得好不如意，總是不那么順遂。當我跨過了而立之年后，我再回頭看，心頭會隱隱做痛。
小樹很不幸，失去了雙親。但又是幸運的，因為有一對很疼愛他的爺爺奶奶。我很贊同爺爺?shù)哪欠N育人方式，讓小樹在寓教于樂中，學(xué)會了承擔，學(xué)會了自己前行，學(xué)會了關(guān)愛。與大自然和諧相處，一切順其自然。也正是在這樣的自然環(huán)境中生活，小樹學(xué)會了用平和的心態(tài)去面對一切。
教育真的`很重要，小樹在潛移默化中，建立了自己的世界觀、價值觀，學(xué)會了為人處事，他也懂得了珍惜，懂得知足，懂得感恩！小樹在被關(guān)進印第安學(xué)校的那段時間，我有種非常強烈的感覺，小樹并不是生活在那里，而是被囚禁。而且當?shù)卣€要對他們進行改造，這讓我想起了偽滿政府時期的小學(xué)，讓小孩子學(xué)日語、學(xué)日本文化，扭曲歷史，真的，這種感受無法用語言形容。很幸運，爺爺把小樹從囚牢中救了出來，從此回到了大山林。
人生在世，就像一次旅行，有起點，總有終點！
爺爺因為一次意外摔傷，竟然到了要說再見的時候。小樹從來沒有遇到過死亡，他預(yù)感到了，但是他不敢面對。失去至親，心就像被掏空了一樣，他常常去爺爺?shù)拿孛芑匮鐾炜?，對著星座說，他感覺好孤獨！奶奶不久后也走了，她說她感覺好舒服，跟大自然融在了一起！雖然肉體消亡了，但是他們的靈魂永遠在一起，我想這就是靈魂伴侶吧！傳說中的soulmate。小樹再次失去了雙親，現(xiàn)在真的變成了孤兒。但是在這個時刻，柳樹約翰再次出現(xiàn)，他總是出現(xiàn)的恰到好處，一分不多，一分不少！小樹不再孤獨。
人生總是美好的，即使有那么一些不幸，當我們回首，總是會慶幸那些小確幸，而去忽略掉一些不開心。美好的過去總是能為我們帶來無限的遐想，這個才是我們想要的！
《小樹的故事》觀后感（三）
對于孩子教育這件事，是歷代每個為人父母的都比較關(guān)心，并且非常焦慮的問題。對于古代家庭，能出一位舉人，就已經(jīng)是祖上有德，祖墳冒青煙的事兒了，不僅光耀了門楣，雞犬都能借力升天。在戰(zhàn)國有廣為人知的《孟母三遷》，南宋更有家喻戶曉的《岳母刺字》。
但這些聽起來總是有些那么的刻意和“剛烈”。而我認為，良好的教育，是先告訴孩子如何為人，這涉及到獨立人格培養(yǎng)，其次是如何做一個好人，這是人性道德的培養(yǎng)，再者就是如何作為有用之人，這才是涉及到才智的培養(yǎng)。而如今，眾多父母們近似填鴨式的教育，未免顯得有些本末倒置。
偶然機會，觀賞一個名叫《小樹的故事》的電影，看過后慶幸自己沒有因為這個名字的普通而棄影。這是故事講述了一個印第安孩子小樹的一段童年成長經(jīng)歷，這段經(jīng)歷看似很平凡普通，但是在潛移默化中卻給小樹的成長帶來了深遠的影響，成長為一名具有靈魂，完好傳承印第安民族意志的印第安人。這些，當然要歸功于小樹的爺爺奶奶的睿智。
小樹更愿意稱自己是印第安人，盡管在那個印第安人生存環(huán)境惡劣的情況下。他的爺爺是白種蘇格蘭人，奶奶是地道印第安人。所以他的爸爸就是有一半蘇格蘭血統(tǒng)的印第安人，娶了白人血統(tǒng)的小樹的母親。
小樹八歲時候，父母相繼去世。被第一次見面的爺爺奶奶接到了深山里去生活。那個時候部分印第安人為了遠離白人社會，會自主選擇深山里，靠打獵和耕種生活。這對于生活在白種人群里的小樹來說，是進入了一個無知的世界。然而，正是這段生活，讓小樹成長為具有獨立人格、善良美好、快樂感恩、具有強烈民族自豪感的一個人。
1、我提供給你選擇的機會，同時，你也具有選擇的權(quán)利。
小樹來到爺爺家的第一個早晨。深山的生活總是要早那么一些，爺爺奶奶早起開始去田里收玉米。爺爺正在搖醒睡夢中的小樹。奶奶對爺爺說：“昨天來的路途勞累一天，還是讓再睡一會兒吧?！睜敔斦f：“起不起床，由他自己決定”
我們暫且不談對孩子寵溺的問題。對于中國式家長，恨不得能把孩子的生活安排到老，事無巨細操碎了心。孩子，很少有自己的意志來決定喜歡什么，不喜歡什么；要做什么，不想要做什么。變的唯唯諾諾，毫無主見和想法，非常聽話乖巧，然而，這是中國家長非常希望的樣子。但最后這些孩子成人后因為沒有了父母的主張而變得無所適從。
而有一些較為激烈的孩子，則因為家長的選擇，悖逆了自己的心志，變的越來越為叛逆，成為眾人眼里不聽話的孩子。給孩子一些選擇的權(quán)利和空間，讓孩子懂得，生活，要由心而發(fā)。
2、生活，充滿加分項
“你這個年紀（8歲），是時候要學(xué)一些技能了。我把這個行當（爺爺祖?zhèn)魈K格蘭釀造威士忌秘方）傳授給你。當然，你長大后可能會想轉(zhuǎn)行，但至少你總得會一門手藝，當你生活窘迫的時候，總可以以此謀生。”
這是爺爺帶著小樹到他秘密釀造威士忌酒的據(jù)點時說的話。爺爺雖然住在深山，但是依靠這個釀酒技術(shù)，生活并不窘迫，甚至要比部分“高貴的白種人”過的都要體面。
這段話足見爺爺?shù)念Ｖ?，甚至這段話在今天都非常適用。讓孩子多學(xué)一門技能，可以不以此謀生，但誰能保證永遠沒用呢？就拿娛樂圈了的藝人來講，唱而優(yōu)則演，演而優(yōu)則唱，每一位能在崗位上自由轉(zhuǎn)換身份，并且活的風(fēng)生水起的人，都不是只有一項技能。
3、要想生存，就要不斷讓自己變的更強
“獵鷹捉走飛的慢的鳥兒，慢鳥就不會有后代，幫助鳥兒們變快，這是自然法則。”
晨曦，小樹和爺爺爬到了山頂。太陽還沒出來，大山里氤氳的霧氣籠罩山頂，寧靜而美好。這是，呀的一聲響，打破了美好的意境，一只獵鷹捕獲了一只鳥。爺爺捕獲到小樹臉上驚恐的訊息。他平靜的說，不要害怕小樹，這是大自然的法則，我們印第安人都尊崇這一法則。
這也使得小樹明白，對于白人對印第安人的驅(qū)趕和獵殺，除了害怕，憤恨之外，我們更需要做的是讓自己變的強大，有更強的生存競爭力。對于我們的孩子而言，面對社會上的激烈競爭，又何嘗不是應(yīng)該起步于自己呢？
4、多些經(jīng)歷，才會明白成長的意義
“很多事情，沒別的方法讓能你明白，除了讓你親身去經(jīng)歷。如果我阻止你買牛，你會一直惦記這事兒；如果我讓你去買，你會把牛的死推到我頭上。只有讓你親身經(jīng)歷了你才會明白一些事兒?！?/p>
這個電影是帶有一定民族色彩的，對于印第安人，他們心里是仇恨占領(lǐng)了他們家園領(lǐng)土的白人的，還包括白人信奉的基督教。印第安人信奉自然和圖騰，對于基督教里上帝拯救一切的說法也就不太認可。
小樹被爺爺奶奶帶去白人教堂做禮拜，這是當時白人統(tǒng)治立下的規(guī)矩。在爺爺奶奶不知情情況下，一個白人基督徒，以50美分的低價，賣給小樹一頭小牛。小樹非常高興，興高采烈的把小牛拉到爺爺面前炫耀自己所得。爺爺看了一眼這只小牛，皺了皺眉頭，并沒有什么說什么。
回家山路上，小牛突然倒在地上死掉了。爺爺拿出匕首，剖開小牛的胸膛說，它患有肝病，吃都不能吃的。小樹聽了非常失落，一，最愛的小牛死了，二，剛剛得到的50美分沒了，三，自己上當受騙了。爺爺問小樹，有沒有通過這次經(jīng)歷得到什么教訓(xùn)，小樹說：“我再也不和基督徒做生意了”。
爺爺和奶奶聽后大笑了，當然，我們也無需評判小樹的獲得的教訓(xùn)是否正確。爺爺?shù)谝粫r間就察覺到這頭小牛不會存活，但并沒有強迫小樹推掉，事后也沒有指責(zé)小樹做錯了，而是讓小樹通過這件事兒，能獲取到一些生活的教訓(xùn)和辨別偽善的能力。
我們作為成人，不要把自己形成的一些價值觀點強加給孩子，讓孩子多些經(jīng)歷和想法，形成自己的獨立價值觀。
5、有付出就有回報
“你干活了，你就拿到錢，這是規(guī)矩。”小樹和爺爺釀完一批酒后，一起把酒背到小鎮(zhèn)上賣到小酒館里。收到錢后，爺爺給了小樹50美分。小樹，覺得自己不應(yīng)該拿這錢。爺爺領(lǐng)會到他的想法后告訴他，你干活了，就應(yīng)該拿到錢。
等價交換，這是多么普通而又接近真理的規(guī)矩。我們要讓自己的孩子明白，不要把不付出的所得當做理所當然，學(xué)會生存能力之余，更應(yīng)該懂得對免費所得的感恩。
6、勇敢面對死亡和親人的離開
“人生充滿著各種各樣的死亡，我見過鎮(zhèn)上走來走去的人們，他們和死了沒有兩樣，因為他們的人生充滿了吝嗇和貪婪，他們的靈魂渺小到?jīng)]有一顆豆子大。要讓靈魂強大，只有磨煉它，你越去努力明白，你的靈魂就越強大?！?/p>
“你要記得你過往的生命，我認為你爺爺接近明白這個道理了，盡管他自己都不知道，如果他身體死亡了，他也會和我們在一起，這就是我想讓你明白的，我們的靈魂永遠在一起?！?/p>
爺爺為了救小樹，手被響尾蛇咬傷了。奶奶為昏迷的爺爺處理了傷口。小樹很擔心，問奶奶爺爺是不是會死。奶奶給小樹說了這段話。
奶奶告訴小樹的兩層意思是，一層是，人活著要不斷磨煉自己的靈魂，讓其強大，并且變得美好。二層是，我們過往生命會面臨各種各樣的生死，但只要我們具有強大的靈魂，即便死后，我們也是永遠會在一起。
奶奶的話，讓小樹對死亡不再恐懼。樂觀面對身邊人的離世，是人生的一種大徹大悟，這何嘗不是對自己的磨煉。后來不久，爺爺奶奶相繼離世，小樹勇敢堅強的和印第安先知約翰走入更深的叢林中。這就是爺爺奶奶教給小樹的勇敢。
小樹的故事，悲里不悲，反而讓人心生希望與美好；平淡的敘述，卻讓人內(nèi)心獲得巨大的升華。我想，這才是一部佳作應(yīng)有的評判標準。
