尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。在這個彰顯青春個性的年代，每位年輕的朋友對自己的青春和人生都有著獨到的見解，如何不被時間的洪流推著走，而是成為自己青春的主宰者呢?在接下來的時間里，我相信我們的選手們會給我們帶來不一樣的答案。所以我們本期演講比賽的主題就是---“我的青春我做主”!首先給大家介紹今晚的評委，他們分別是：xxxxx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。接下來我宣布第幾屆校園我的青春我做主演講比賽正式開始。
作為一個演講者，我從觀眾那只得到過兩種抱怨：一種是我講話聲音太大了，他們無法入睡;第二種是我講得時間太長了，他們無法一直清醒。
創(chuàng)新句子：你們或者睡覺，或者不睡，只要不打呼嚕，我就接著講。
作為一個講演者，他的演講總拿來和林肯的哥得堡演講[一個著名的演講]相比較。當(dāng)他演講結(jié)束時，也有悲傷、眼淚和悲痛——特別是設(shè)計好的。
幽默注釋：演講者講得太糟糕了，組織者哭得很傷心。
演講結(jié)束時，宴會主人感謝你從繁忙的日程中抽出時間來——你泰然自若，優(yōu)雅地點頭微笑著，心里非常清楚你日歷上唯一的事情就是就早餐后喝點咖啡。
幽默注釋：一些老干部退休后沒什么事干，有人請他參加一些活動，他還假裝很忙，好象推開了很多事才趕去似的。
過去我演講時常常會比較緊張，但那時我看到一條信息說如果你想象所有的觀眾都是裸體會有所幫助。此時此刻，我站在這里想象著觀眾都是裸體，真的起作用，我不再緊張了，但眼睛有些疲勞。
幽默注釋：把觀眾想象成裸體，意思是我不怕你們，就不緊張了。
創(chuàng)新句子：大部分人站在講臺上都會有點兒緊張，我屬于少部分人，我非常緊張。
我本人不自負(fù)——我簡直不能告訴你們我是多么欽佩我這一點。
幽默句子：他因為自己不自負(fù)，所以變得非常驕傲。
創(chuàng)新句子：我一點兒都不自負(fù)，我希望別人也這么看我。
我先用簡單明了的英語演講，以后我再翻譯給律師聽。
幽默注釋：律師總喜歡用復(fù)雜的語言，簡單的話都聽不懂了。
創(chuàng)新句子：我的講話有三個版本，小學(xué)生版本，中學(xué)生版本，大學(xué)生版本，你是聽小學(xué)一年紀(jì)版的，還是小學(xué)二年紀(jì)版的?
如果你聽過這個故事，請不要打斷我，我就知道這一個故事。
幽默注釋：就是你知道兩個故事，講故事前也可以這么說。
創(chuàng)新句子：我講個笑話，如果你們聽過，也希望裝做沒聽過，我也這樣照顧你們。
演講就象給草坪澆水，如果有四分之一的水滲下去你就滿意了。
幽默注釋：有人打呼嚕，有人說話，都是正常的`，有四分之一觀眾聽就不錯了。
演講開始時我們有一些共同點，你們不知道我要講什么——我也不知道。
幽默句子：即興演講的開場白。
創(chuàng)新句子：我不知道你們會不會喜歡我的演講，我不知道我要講點兒什么。
開始前我想告訴你們下面的演講已經(jīng)編輯成了電視節(jié)目，我現(xiàn)在少講20分鐘，我們能夠及時趕回家看2臺的節(jié)目。
幽默注釋：放著現(xiàn)場不看，偏要回家在電視上看。
可能你們有些人知道我今晚出現(xiàn)在這里有兩個原因：第一個原因是你們的計劃委員會一直在設(shè)法尋找一個聰明、有趣、老練的演講者，——他們找到了。第二個原因是那個人病了，所以就打電話把我找來了。
幽默注釋：一開始好象在說自己很牛，其實就是個臨時替場。
創(chuàng)新句子：我認(rèn)為我演講很風(fēng)趣，可為什么沒人笑呢?
有人有舞臺恐懼癥，我沒有;舞臺不會怎么樣我，是觀眾快把我嚇?biāo)懒?
幽默注釋：stage fright舞臺恐懼癥，而不是舞臺嚇唬我。
我們每個人都希望能在某一時刻把時鐘撥回去。如果我能夠把時鐘撥回去45分鐘，我就是這間房間里最幸福的人，我把
幽默注釋：自己上臺前還在刻苦練習(xí)，演講稿落家里了，講錯了希望觀眾包涵。
我不想吹牛，但上次我演講時所有的觀眾都站了起來，他們再也沒有坐下，直到走到他們的汽車那兒。
幽默注釋：觀眾聽他演講，都站起來走了，他還在吹牛呢。
創(chuàng)新句子：我演講時用一種平緩的語速娓娓道來，觀眾睡得很香甜
有些演說家，他們能在講演中加入表演術(shù)，能夠毫無畏懼地表達(dá)自己并使用獨特的、個人的、富于幻想的方式，來說出要對聽眾說的話。而表演本身，就融人了表演者的個性，才華和機智。一個好的演員；下會是一個蝶曄不休的說話者，她的表情、眼神、手勢、動作，甚至一個特寫，“一個靜默的背影都比語言本身更打動人心。但是一個演說者更重要的當(dāng)然是說話。借鑒和學(xué)習(xí)表演藝術(shù)是為了使自己的演講更生動、形象。
吉朋斯主教在他去世前不久說過：”我已活了‘八十六歲“。我曾親眼看到人們’登上‘、’成功之峰‘，共有’幾百人，之多，他們獲得成功的‘重要，因素很多，但’最重要，的就是，信心，。一個人除非擁有勇氣，否則絕下會成就大事業(yè)?！?/p>
既然信心和勇氣對一個人的成功是如此重要，那又為何不用在演講上呢？我們曾探討了不少有關(guān)說話和演講技巧方面的知識，但最終又回到說話人本身的素質(zhì)這個問題上來，這是我們一開始就強調(diào)并一說再說的最重要一點。因為要有一個撩動人心的演講不光需要說話人的技巧，有時更重要的是要付出你的心靈。
【演講比賽
從四年級我就是校播音員，曾幾次獲得“優(yōu)秀播音員”的稱號，可在周一升國旗時從沒有演講過，進(jìn)入六年級后，我有幸被選為“國旗下演講人”，這對我說，真是一個好機會。
周日，我拿出早就準(zhǔn)備好的
正好，劉陽、焦宇來找我排練星期三的小品，我便讓劉陽她們當(dāng)觀眾，我來演講。演講完畢，劉陽說：“總體說演講的不錯，但語速較快，應(yīng)該緩慢一點?！苯褂钜步又鴦㈥柕脑捳f：“你的聲音有點小，應(yīng)該大聲一點，就當(dāng)我們沒在這里，只有你一個人?！?/p>
我虛心地接受了她們的意見，又演講了幾遍，她們覺得不錯，我也十分高興，準(zhǔn)備明天早上在國旗下大顯身手。
周一早上，當(dāng)旗手升完國旗時，只見值周老師說：“下面有六三班王夢洋上來做國旗下演講?！甭犕曛抵芾蠋煹脑挘覞M懷信心地走了上去，當(dāng)我看到眼前站得整齊的同學(xué)時，剛才心里的那股勇氣和信心便早已飛得無影無蹤了。我心里害怕極了，兩條腿直發(fā)抖，心里怦怦直跳，但我看到劉陽、焦宇等同學(xué)鼓勵的目光時，那股勇氣和信心又找了回來。
我懷著忐忑不安的心情開始演講：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好!”我向同學(xué)們敬了一個少先隊員禮。又接著演講道:“今天我在國旗下演講的題目是《笑看挫折，自強不息》，挫折，這個詞語大家一定不陌生……”
我的聲音不知是因為激動還是緊張，開始有些發(fā)抖，但隨著時間的流逝，我的聲音越來越響亮。當(dāng)演講到：“曾兩次獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，居里夫人瑪麗……”這一段的時候，我仿佛看到偉大的居里夫人在實驗室潛心實驗的身影，仿佛看到她忍著悲痛繼續(xù)研究的忙碌……
演講完畢，同學(xué)們熱情為我鼓掌，我心里的那股高興勁兒就別提了。這是我第一次演講，我覺得很成功但也有不盡人意的地方，以后我會多鍛煉自己的。
【演講比賽作文二】
2016年3月20日，一場精彩的演講會在崇德學(xué)校拉開了序幕。
參加演講會的有高中三個年級的同學(xué)們和老師組成的評委。站在樓道上，老遠(yuǎn)就望見了矗立在操場北面的旗臺，旗臺后面還有一面錦旗，上面寫著“崇德學(xué)校第一屆書香人生學(xué)生演講大賽”，在旁邊的教學(xué)樓前，每隔5米的地方就有一棵桂花樹，每棵樹上都插著一面彩旗，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，有綠的。前面有一排桌子，那是評委席。嘿!你別說還真有模有樣。
有許多同學(xué)老早就端著自己的.小板凳，坐在旗臺前等候演講會的開始。他們有的拿著寫
上自班同學(xué)名字的羽毛球拍，有的拿著五顏六色，形狀各異的氣球，還有的拿著鮮花，他們都是來幫自己班級上演講的同學(xué)加油喝彩的。
我和小強是我們班演講的同學(xué)，此刻我們更是分外激動與高興。我們分別是6號和5號。
等了許久，期待已久的演講會終于開始了。先是一號選手，她講得很慢，但又很認(rèn)真，同學(xué)們?nèi)家?，但我卻一直關(guān)注著她的演講，我很佩服她的認(rèn)真勁，但我一定不能像她那么慢。我開始積累起了
該我上臺時，我更緊張了。我的腳也有點發(fā)怵了。但同學(xué)們卻扯著嗓子為我吶喊助威，我可不能對不起他們呀。我鼓起勇氣，講出了第一句話，我如釋重負(fù)，像心里一塊大石頭落地了似的，我開始了我的演講。在演講過程中，我早就沒有了緊張感，只是專注于我的演講，我始終都微笑著，可是心卻隨著我的演講內(nèi)容此起彼伏。當(dāng)我講到自己讀《魯濱遜漂流記》的趣事時我真想發(fā)笑，笑自己太笨了，什么都不會做。同時，也對自己現(xiàn)在對父母的依賴性，缺乏的獨立性，有了更新的思考。
我演講完后，我們一起回到了班級，我深吸了一口氣，像打完了一場持久戰(zhàn)。
又經(jīng)過了8個哥哥姐姐的演講，演講會也接近尾聲了。要頒獎了，當(dāng)念到我獲得一等獎，我高興地蹦了起來，這超出了我的意料。頒完獎后，我們就分班解散，回到教室，同學(xué)們?nèi)藷峄鸪斓赜懻撝鴦偛诺难葜v會。
這真是一場精彩的演講會呀!讓我至今難以忘懷。
【演講比賽作文三】
經(jīng)過兩天刻苦訓(xùn)練，我把演講稿背熟了，并能自由發(fā)揮了。知道我為什么這么努力嗎?告訴你吧!我要代表市政府和其也單位的代表進(jìn)行演講比賽。我可不能給市政府丟臉呀!
今天，我隨爸爸來到了市政府一號會議室，準(zhǔn)備參加大會。
上午9時，大會開始。主持人笑盈盈地拉開了大會的序幕。主持人先介紹了所有的領(lǐng)導(dǎo)，然后把今天大會的內(nèi)容告訴了我們。我們用熱烈的掌聲歡迎朱副主席講話。
上午10時，朱副主席講話完畢，進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)——演講比賽。
第一位小朋友是代表市紀(jì)委演講。她看起來十分漂亮，扎著兩個羊角辮，身穿一條雪白的且有亮片的公主裙。雖然她十分漂亮，但她有些膽怯，演講的聲音也不大。
第二位上場的是一位大哥哥，他談古論今，十分自然，把我們帶進(jìn)了詩一般的境界，領(lǐng)悟中華民族的風(fēng)采……。聽著大哥哥的演講，我不斷提醒自己：要冷靜，要沉著，不要急，聲音要宏亮。
“下面請市政府代表陳姝帆小朋友上臺演講?！卑殡S著主持人的聲音，我笑容可掬地登上演講臺，不慌不忙地向領(lǐng)導(dǎo)和聽眾敬了個隊禮。
當(dāng)《獻(xiàn)給愛麗絲》的鋼琴伴奏曲響起，我開始了我的演講?！白鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們，大家好!今天，我演講的題目是《我與祖國共奮進(jìn)》……”
我滿懷深情地回憶了新中國成立60年來取得的輝煌成績，從新中國解放講到改革開放，從說到，從大江南北憶到長城內(nèi)外，演講得很是流利，全場地的聽眾都在認(rèn)真地頃聽著我的演講，我更有信心了。
講到自己與祖國共成長，我也見證了祖國的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我沉痛地演講到5·12汶川大地震時，所有的聽眾都進(jìn)入了悲痛的氣氛，這使我感受到了中華民族的凝聚力!當(dāng)我演講到中國成功舉辦奧運會、成功發(fā)射神舟七號的時候，全場聽眾都為之驕傲和自豪。
此時，已進(jìn)入最后一段演講時間了。我清了清嗓子，再次提醒自己：不要慌。我清脆地演講著，伴隨著手勢，我信心十足，接著向下演講。當(dāng)我激昂地把最后一句帶向高潮，全場響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我也十分滿意地走下講臺。
接下來，我們又聽了一位大哥哥和一位大姐姐的演講。
最后，經(jīng)過評委評比，我獲得了第一名。領(lǐng)導(dǎo)都夸獎我講得很好。湛江晚報記者對我進(jìn)行了采訪。
通過這次演講比賽，我明白了一個道理：只有付出了心血和汗水，才能有所收獲。這將伴隨我今后的生活和學(xué)習(xí)。
今后我要繼續(xù)參加演講比賽，來鍛煉自己!
有關(guān)選手參賽感言1
很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自我的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自我的未來，構(gòu)想自我的未來。
有時閑下來的時候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細(xì)的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行，先設(shè)定一個目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對一個團(tuán)隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。
調(diào)整心態(tài)
我們應(yīng)調(diào)整好自我的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的主角就應(yīng)有一個大的轉(zhuǎn)變，自我不再單純是個學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問題時也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種職責(zé)心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。
積累知識
市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復(fù)雜多變的過程，這要求我們務(wù)必淵博的知識和結(jié)合實際決策的潛力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場調(diào)查，財務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論支持和自我的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。
團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自我的知識結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應(yīng)對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。
此刻看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。
最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應(yīng)對，因為只有如此才感到不枉一生。
有關(guān)選手參賽感言2
我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然；這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。
雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足。借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在英語學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水平發(fā)揮出來。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自我，臺風(fēng)自然，語音自然，一舉一動要自然；欣賞自我，讓自我表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長處。
這次比賽，讓我總結(jié)出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自我的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自我變得越來越優(yōu)秀。
有關(guān)選手參賽感言3
我是08級英語專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機會，想和同學(xué)們分享一下自我的一點心得體會。
說起英語，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說愛你不容易。”確實，還是那句老話，學(xué)習(xí)英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學(xué)好，除了堅持，還是堅持。
那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。
首先，學(xué)習(xí)英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語；對很多同學(xué)來說，有一口好的發(fā)音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語，還是有方法的。推薦同學(xué)們平時能夠做“影子練習(xí)”，即下載BBC或者VOA的新聞(當(dāng)然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。
其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。因為發(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽不懂，這是很難免的'。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代，我們就應(yīng)感到慶幸，因為網(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學(xué)們平常能夠聽BBC或VOA新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，能夠先聽VOA的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是十分好的學(xué)習(xí)材料。聽力推薦精聽和泛聽結(jié)合。所謂精聽，即認(rèn)真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是平?？纯疵绖?、英劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast(播客)，持續(xù)對英語的敏銳度。
另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國學(xué)生的閱讀水平要比口語和聽力要好，我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時報》以及《中國日報》?？磮罂粌H僅有助于我們學(xué)習(xí)外國人寫作的表達(dá)和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學(xué)生，開拓眼界，了解世界格局變化。是我們十分重要的任務(wù)之一，同時也是我們學(xué)習(xí)英語的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語小說，圖書館里關(guān)于英語的小說是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。
最后，說說口語。相信口語是許多同學(xué)的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學(xué)習(xí)，所以并沒有相應(yīng)的語言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時學(xué)到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來就是說得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個我也一向在探索，最好最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談，我們能夠?qū)W到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫作上。當(dāng)然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心
