紅色記憶
步入展廳，在寬敞明亮的大廳四壁掛滿了圖片，全面展示了偉大的中國共產(chǎn)黨90年來的壯麗征程。圖片展以中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷史為線索、以遂寧重大歷史事件為節(jié)點，描繪了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)遂寧兒女鬧革命、搞建設(shè)、抓發(fā)展，譜寫了全面建設(shè)小康社會新篇章，真實地記錄了遂寧市的發(fā)展史，展示了遂寧市翻天覆地的歷史巨變。整個圖片展內(nèi)容豐富，圖文并茂，資料詳實，許多珍貴的圖片大家也是首次看到。圖片展系統(tǒng)真實地展現(xiàn)了我市黨組織成立以來，尤其是建市以來，在市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，每位共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，組織帶領(lǐng)全市人民艱苦奮斗、團結(jié)拼博，奮力推動遂寧經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的生動畫卷。這是獻(xiàn)給中國共產(chǎn)黨90華誕的禮物，更是對全市人民深入進(jìn)行愛國主義教育的生動教材。
我們懷著無比崇敬的心情在每一個展板前駐足觀看，
90年光輝歷程鼓舞人心，90年教育科學(xué)發(fā)展激情滿懷。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，建國以來特別是改革開放32年來，我市教育的戰(zhàn)略地位和作用正深入人心，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位正逐步得到落實，教育事業(yè)正乘著改革開放的東風(fēng)，沐浴著科學(xué)發(fā)展的雨露，得到了快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。我市教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員教職工，立足本職崗位，創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先，爭校園和諧之優(yōu)，努力提升育人質(zhì)量，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展機制、辦學(xué)方式和育人模式，激活學(xué)校內(nèi)涵提升，學(xué)校成為學(xué)生快樂幸福成長的家園。
通過這次參觀，我們重溫了黨的光榮歷史，進(jìn)一步堅定理想信念，明確肩負(fù)的時代使命，激勵著我們在新的發(fā)展起點上，以嶄新的精神風(fēng)貌，以更大的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，勤奮工作，銳意進(jìn)取，奮力推進(jìn)我市教育事業(yè)健康發(fā)展，為“辦人民滿意教育、建人才發(fā)展高地”而努力奮斗!特別是我們黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，為提升教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平而樂于工作、奉獻(xiàn)智慧、造福學(xué)生。
紅色記憶觀后感800字
“緬懷先烈，重溫誓詞”，這是我們黨校學(xué)習(xí)中的一項重要實踐活動，是讓我們牢記革命先烈的遺志，為黨和人民的事業(yè)做一名永遠(yuǎn)先進(jìn)、先行、模范的優(yōu)秀大學(xué)生。當(dāng)站在七十三軍墓前時，心中肅然起敬。是他們的奮力拼搏才為我們換來了如此和平幸福的生活啊!我們要時刻謹(jǐn)記，把保持先進(jìn)性視為一種責(zé)任、一種義務(wù)，把這種責(zé)任和義務(wù)轉(zhuǎn)化為一種壓力、一種動力，時刻提醒自己、激勵自己，不斷完善自己，為祖國和人民的幸福盡一份力。
革命先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放事業(yè)獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。撫今思昔，為了中華民族的解放事業(yè)，為了共產(chǎn)主義的崇高理想，有無數(shù)無產(chǎn)階級革命家，無數(shù)革命先烈，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，經(jīng)受百般磨難，付出了鮮活的生命。透過鮮紅的黨旗，我們仿佛又看到在軍閥
今天，當(dāng)我們站在新世紀(jì)的春風(fēng)里，沐浴在新時代的陽光下，那過去的中國共產(chǎn)黨的光輝歲月和艱辛歷程應(yīng)該深深地銘刻在我們心里，新的形勢和任務(wù)賦予共產(chǎn)黨員先進(jìn)性新的時代內(nèi)涵，為我們提出了新的更高的要求。我們要以先進(jìn)的思想、理論武裝自己，端正人生態(tài)度，為自己的學(xué)習(xí)，生活，工作奠定扎實的基礎(chǔ)，確定正確的方向，同時促進(jìn)自身能力的全面提高。作為一名大學(xué)生，我們肩負(fù)著時代與國家的重任，讓我們攜手努力，用激情和活力譜寫中國新時代建設(shè)宏偉樂章的最強音!
紅色記憶觀后感1500字
在一個煙雨蒙蒙的早晨，我們走進(jìn)了梁弄，只見弄堂彎彎、流水潺潺、青瓦
聽完講解員的講述，一位游客激動地說：“在這生動的課堂上，我感受了革命先烈們不畏艱苦、奮勇抗戰(zhàn)的犧牲精神和‘星星之火，可以燎原’的偉大氣魄，接受了一次思想與心靈的莊嚴(yán)洗禮，受到了深刻的愛國主義教育。我覺得這樣的教育方式很好，革命精神是該被傳承下去的?！?/p>
為了緬懷新四軍浙東縱隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)浙東、英勇抗戰(zhàn)、前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的不朽業(yè)績，教育子孫后代，弘揚光榮革命傳統(tǒng)，梁弄鎮(zhèn)做了多方面的努力。?
歷史證明，英雄往往以集體的形式出現(xiàn)，紅色教育片
亮劍是一種團結(jié)。歷史證明，英雄往往以集體的形式出現(xiàn)。二戰(zhàn)時期蘇聯(lián)一個飛行縱隊涌現(xiàn)出20名王牌飛行員。無獨有偶，蘇軍某部飛蛇大隊涌現(xiàn)了21名特級戰(zhàn)斗英雄。究其原因，他們都具有同樣的性格和氣質(zhì)，承傳同樣的優(yōu)秀傳統(tǒng)，凝聚無畏的戰(zhàn)斗意志。無論在什么樣的情況下，他們都敢于亮劍，哪怕是剩下最后一個人，也要堅持到最后一秒。一個優(yōu)秀的集體，應(yīng)該具有培養(yǎng)英才的土壤。大到這個團隊的整體，小到團隊的每個成員都有一種豪氣當(dāng)頭，勢不可擋的爆發(fā)力和強大的凝聚力，從而鑄就成這個團體亙古不變的靈魂。亮劍精神講的團結(jié)的力量。
亮劍是一種氣魄。一個有魄力的果敢領(lǐng)導(dǎo)者，才能帶領(lǐng)團體無懼無畏，勇往直前。魄力是面對困境是的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執(zhí)著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊友充滿信心。具有這種魄力的人，
才是真正的戰(zhàn)士，真正的軍人，真正的領(lǐng)導(dǎo)者，是國家、民族、團隊真正的不屈的脊梁！亮劍精神講的就是驚天駭?shù)氐臍馄恰?/p>
觀后感 《亮劍》我曾看過兩遍，每次看到一些對白和情節(jié)的.時候都倍感 震憾，此次看到狼性教育的短片，雖然這只是《亮劍》中很小很小的 一部分，但也頗有一些感受，比如說要團結(jié)、要目標(biāo)一致的共同為一 個目標(biāo)奮斗，但要打造一個敢打敢拼的團隊卻并非一件容易的事，觀后感《紅色教育片觀后感》。
一、 《亮劍》中有很多值得學(xué)習(xí)的地方，但這些內(nèi)容都有其特定 的時間、地點和空間，好的東西我們是要學(xué)習(xí)，但也要盡可能的結(jié)合 我們公司和團隊的實際。獨立團是一個進(jìn)攻的團隊，這種團隊精神更 適合于一個時刻需要沖鋒的銷售團隊，而對于我們公司而言，更多的 是普通員工，更多的是技術(shù)人員，年齡跨度大，我們需要更多的精神 層面的教育，并且要把這種精神深入到廣大員工的內(nèi)心，這可能就需 要一個長期的有計劃的潛移默化的過程。
二、以后還可以多采取這種觀看短片的教育形式，另一方面也可 以配合一些其他的方式，多發(fā)揮員工的主觀能動性，讓他們自己去感 受和
三、這個短片在制作上還有一些缺陷，最好是我們能自己 DIY 一 個，我們自己截一些感人和震憾人的情節(jié)，以及與領(lǐng)導(dǎo)能力、談判能 力等相關(guān)的片段，自己邊放邊講解，那樣更有意義一些。我們公司很 有一點特殊性， 在很多地方只能采取相對柔和的方式配合硬性的制度 來進(jìn)行管理，也就是說可能更多的是以“情”帶團，而非以“言”或 “行”帶團。所以我們必須制訂相對硬性的制度是關(guān)鍵，這樣一個短 片給人影響的持續(xù)時間很短。
四、關(guān)于下發(fā)的那個紅頭文件。紅頭文件是很有權(quán)威性的東西， 所以在版式、文本字體、語言的嚴(yán)謹(jǐn)性等方面都要求很高，如果一個 紅頭文件一眼就能讓人看出毛病來， 那這樣的文件也就失去了紅頭文 件的意義了。比如對寫觀后感的要求，保留工資不是目的，目的是要 大家都寫觀后感，但這種方法是不合法也不太合理的，另外，對于文 件中所說的，當(dāng)觀后感不符合要求時會退回重寫，其一，寫觀后感不 是目的，目的是讓大家積極參與到其中，并有感而發(fā)，有些人可能內(nèi) 心有感觸，但卻寫不出太多內(nèi)容，這與每個人的文字功底有關(guān)，因此 不能硬性規(guī)定， 不然就成了寫作業(yè)了， 大家也都去百度一個走過場了； 其二，既然有要求就必須要有標(biāo)準(zhǔn)，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)，誰也不知道怎樣 去達(dá)到要求，所以如果對觀后感有要求，就要說明標(biāo)準(zhǔn)，是要求字?jǐn)?shù) 達(dá)到多少，還是要求理解達(dá)到多深刻，否則那所謂的“要求”就只是 憑個人心情或個人意志，這種要求也就不合乎情理了。 僅此感觸和建議。
梁弄鎮(zhèn)紅色資源數(shù)量多、分布廣、類型全、品位高。近年來，該鎮(zhèn)先后投入1.2億元，修繕了浙東行政公署舊址、浙東抗日軍政干校舊址、浙東銀行舊址、浙東報社舊址等革命遺存，并辟出了1000多平方米的展館，征集了500多件革命文物進(jìn)行陳列，全面系統(tǒng)地介紹浙東抗日民主政權(quán)史跡，今年又投入1億元實施紅色二期工程。建立了由黨鎮(zhèn)委書記任組長的紅色文化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，先后出臺多項鼓勵紅色文化發(fā)展的政策，整合包裝了一條以“中國紅村”橫坎頭村為中心，將浙東區(qū)黨委舊址、浙東行政公署舊址、浙東游擊縱隊司令部舊址和四明山革命紀(jì)念碑等串珠成線的紅色文化教育基地長廊。推出了吃一頓紅色飯、唱一首紅色歌、走一趟紅色路、讀一本紅色書、聽一堂紅色課等“五個一”活動。今年，以“浙東紅村橫坎頭村”為中心的四個紅色基地接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育人數(shù)已達(dá)40余萬人次。
打造一支紅色文化團隊
為弘揚革命精神，打造紅色圣地，梁弄鎮(zhèn)把紅色文化團隊建設(shè)作為傳播革命精神的重要窗口，先后組建了梁弄詩社、紅土地戲曲聯(lián)誼會和梁弄鎮(zhèn)武術(shù)分會等，詩社現(xiàn)已編印《梁弄詩訊》社刊30期，編輯出版《梁弄古今詩選》、《梁弄詩刊選編》、《賀溪吟草》、《四明漫步》等詩集共10本，創(chuàng)作詩詞7000余首，涉及到革命
組建一支紅色宣講團
隨著梁弄鎮(zhèn)紅色旅游業(yè)的進(jìn)一步提升，近年來，該鎮(zhèn)依托老革命、老游擊隊員等紅色資源優(yōu)勢，相繼組建了“紅色之光宣講團”、“紅色浙東行老紅軍巡回報告團”、“紅土地青少年演講隊”等團隊建設(shè)，在浙東游擊縱隊司令部舊址設(shè)立紅色課堂，專門邀請健在的老同志為新加入的宣講團學(xué)員進(jìn)行講課，到目前宣講團人員從原來的11人發(fā)展到現(xiàn)在的108人。
包裝一批紅色文化活動
梁弄鎮(zhèn)發(fā)揮民間文化與紅色文化的金字招牌，推出了“走紅色之路、做紅色傳人”為主題的系列活動，先后開展了紅色游記、紅色書畫、紅色歌舞、紅色攝影、紅色短信大賽活動，特別是去年以來，整合現(xiàn)有業(yè)余文化團隊，打造出一臺又一臺精品文化活動，啟動了首屆“紅土地、紅五月”休閑文化節(jié)，相繼開展了紅色微型故事擂臺賽，“異鄉(xiāng)情”百名新梁弄人紅色之旅活動，百部紅色電影巡回放映月，“愛家鄉(xiāng)、讀紅書”等五大活動，承辦了浙江省鄉(xiāng)村詩歌大賽頒獎晚會。
創(chuàng)作一批紅色精品書籍
悠久的歷史，靈秀的山水和深厚的人文鑄就了這片土地的文化底蘊，為了著力打造成梁弄火紅的文化，近年來，該鎮(zhèn)精心組織、積極推介、注重創(chuàng)作，先后編輯出版了《歷史文化名鎮(zhèn)梁弄》、《火紅的梁弄》、《溯韻千年話梁弄》、《悠悠古弄傳逸聞》和《紅色記億》等一大批精品書籍;同時還創(chuàng)作了《四明山之魂》、《繡紅旗》、《櫻桃紅了》等紅色歌曲，并制成光盤，較為全面系統(tǒng)地反映了梁弄的民間文化和紅色文化。
開辟一條紅色旅游線路
作為浙東圣地?fù)u籃的梁弄，革命戰(zhàn)爭時期的遺址、文物和梁弄革命精神是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的重要基地。因此，梁弄鎮(zhèn)推出了一條以“中國紅村”橫坎頭村為中心，以浙東區(qū)黨委舊址、浙東行政公署舊址、浙東游擊縱隊司令部舊址和四明山革命紀(jì)念碑為景點的紅色經(jīng)典旅游線。同時，又推出了以環(huán)湖萬畝生態(tài)林為中心，以白水沖景點和橫坎頭盆景園為輔，與紅色景點串珠成線的五條“紅、古、綠”生態(tài)旅游線路。在此基礎(chǔ)上，又借助紅色旅游的龍頭效應(yīng)，積極發(fā)展休閑游、生態(tài)游、商務(wù)游等旅游項目，并向上海、杭州、寧波等城市大力推介，吸引八方游客。
紅色文化作為社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是中華民族寶貴的精神、物質(zhì)財富，是提升文化軟實力的強大支撐。梁弄鎮(zhèn)通過做強紅色系列文化品牌，有利于加強和改進(jìn)新時期愛國愛鄉(xiāng)教育，該鎮(zhèn)的紅色宣講團把寓思想道德教育于參觀游覽之中，將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神通過旅游傳輸給廣大人民群眾，有利于傳播先進(jìn)文化、提高人們的思想道德素質(zhì)，增強愛國愛鄉(xiāng)教育效果，從而更加滿懷信心地投入到建設(shè)富裕和諧新梁弄之中。
紅色記憶觀后感500字
經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)的考驗，還有什么能讓紅色的旗幟倒下?走過了艱難曲折的道路，還有什么能讓紅色的旗幟褪色?在那個火紅的年代，每一個人都用他們樸素的青春點亮紅色的理想，而后又用鮮活的生命將這理想再度淬染。
然而，我們習(xí)慣了浮華生活，習(xí)慣了物欲橫流，這歷史漸漸被時間湮沒。記憶的碎片割斷了人們對歷史的敬仰與懷念，慢慢沉淀在內(nèi)心最邊緣的地帶。喧囂蒙蔽了人們的眼睛，欲望扭曲了人們的心靈，人們淡忘歷史，忽視精神，浮
為了那些不應(yīng)該被忘卻的記憶，為了那些不應(yīng)該被丟棄的信念，我們要喚起內(nèi)心角落塵封已久的“紅色記憶”。
歷史的狼煙掩蓋不住歲月的風(fēng)雨，星星之火漸成燎原。無數(shù)的革命先驅(qū)將希望的種子撒向了人間，綻開滿目爛漫的紅色。老一代人把這段歷史的真實交付給我們，我們有責(zé)任用真實還原歷史，代代傳承，把那段紅色的激昂歲月融入現(xiàn)代年輕人的脈絡(luò)，使他們眼中的歷史變得立體、真實、可靠，讓紅色歷史成為他們精神的支柱、前進(jìn)的動力。
質(zhì)樸的故事曾被鮮血浸染，無華的圖片曾被生命凝練。而這些流動著的隨時會飄散在時間天際的歷史在《紅色記憶》中鮮活，讓我們對那“腔腔熱血、錚錚鐵骨鑄就的不朽豐碑”觸手可及，讓我們?nèi)滩蛔∪ブ刈x那“百死后生凝結(jié)成的壯麗史詩”。
讓我們在歷史的字里行間緬懷先烈精神，繼承先烈遺志，拔去心靈的雜草，播下紅色精神的種子，讓灰色的荒蕪心靈重現(xiàn)生命的本色。讓我們懷揣著一顆鮮紅悅動的心，高舉鮮血染紅的旗幟，在世界的暴風(fēng)雨中毅然前行……?
