認(rèn)真品味一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的
香港，惠州，湖南，廣州，這些地名對于一個廣東人來說，再熟悉不過了。因而，《一路有你》這個電影故事仿佛就發(fā)生在我的身邊，今天。
故事說的是一個香港的貨車司機(jī)（古天樂飾），某天在來去惠東的路上，經(jīng)過惠州博羅長寧鎮(zhèn)附近的時候，接電話的瞬間撞死了一個剛得知老婆懷孕的送雞湯的男人，接下來幾個月古天樂不斷幫扶寡婦孕婦，因此和交往八年的女友（莫文蔚飾）發(fā)生選購村屋還是小區(qū)房子等問題的爭議，半年左右后女友提出不合適分手了，那個孩子半歲的時候，古天樂在她婆婆的允許下去見了在廣州影樓打工的寡婦，她含淚拒絕后他打算回香港，過馬路瞬間，身后傳來“撞人啦！”的呼喊聲。
這個片子如果要打分，憑印象，我會打整體分98分?？鄣舻钠渲幸环质沁x景的鏡頭分?；葜荼M管不能說很美麗，但是拍戲嘛人家韓國片啊什么的，鏡頭可以拍得唯美的嘛，我覺得惠州路邊的景色給拍得粗糙了點，羅浮山巍峨的'雄姿才給了兩三個鏡頭，唉，實在沒有好鏡頭的話下次可以到旅游名縣龍門取景的嘛。
扣掉的另外一分是景色取錯了的分?jǐn)?shù)。古天樂很喜歡那門前的一片田，莫文蔚獨身到了后看到默默掉淚了。其實這片田是種草莓的，惠州本地人很少種草莓的，在惠州租地種草莓的也基本不是湖南人，湖南人在惠州做湘菜的生意倒是很常見的。
看故事情節(jié)，感覺非常真實，連寡婦的小店固定電話，轉(zhuǎn)讓電話，故事發(fā)生地點附近的商場名字都是完整的。劇本仿佛就來源于生活中，編劇好像完全不費功夫就寫好了劇本，交通意外，造成一個家庭破碎，一個家庭矛盾凸顯，被害家屬怨恨，司機(jī)內(nèi)疚，糾結(jié)沒完沒了，太正常不過了。這里要提下我的偉大夢想：就廣東的交通建設(shè)而言，我是覺得在廣州和龍門之間建設(shè)一條鐵路比建設(shè)高速公路要優(yōu)越很多的，至少山區(qū)行路危險，火車比較安全。
人物的性格塑造也很有代表性，也比較真實。古天樂是善良純樸到不行的司機(jī)，他向往可以住在一個可以看到海景的寧靜的山頂村屋里面，門前有點田，住在一個不用老搬的叫家的地方；莫文蔚則是典型的喜歡城市小區(qū)熱鬧生活，喜歡換房子投資的小市民。莫文蔚盡管覺得婚姻就在眼前還是選擇了離開，8年戀愛負(fù)責(zé)做飯的古天樂還老實地說，遷就一下過得不是也很好嘛。
我覺得古天樂不但懶得搬家，也懶得換女友。他是個值得嫁的好男人。擁擠的香港，像他這樣想門前有片田，過著寧靜的生活的人不在少數(shù)。當(dāng)莫文蔚作為其中一個的名片淹沒在想買房子的顧客的名片堆中，她抬頭看了下天空，不知道她是否清楚，自己是不知道自己需要什么，還是知道需要什么而得不到什么？
拍戲的情節(jié)安排很自然，但是看的過程，還是有幾處懸念，可以感覺出來是導(dǎo)演安排好的。如古天樂正托人悄悄額外給8萬寡婦，寡婦游手好閑的小叔子就出現(xiàn)了,我還以為錢給搶了呢，后來莫文蔚來了寡婦托她還8萬給他。還有一處，故事慢慢進(jìn)行中，我也不知道寡婦是什么時候知道了這司機(jī)就是撞死她老公的人，他們什么時候由責(zé)任變成了愛情，古天樂到廣州婚紗影樓找人，我還以為她已經(jīng)結(jié)婚了呢，原來只是在那里做化妝師。故事的結(jié)尾，寡婦拒絕了古天樂，但是她下意識地用左手把頭發(fā)往左耳朵后寽去的經(jīng)典動作告訴觀眾，有戲，但古天樂已經(jīng)剩下背影走了。“撞人啦”寡婦腦海一片空白，淚奔回去，看到血泊中的人不是古天樂，古天樂也正在對面靜靜地流淚看著哭泣的她。
平凡人的平常故事，也許更能打動人心，古天樂作為一個大明星，拍這樣小題材的戲，一點不影響身份，更覺得反映真實生活的戲，他拍得很成功，更偉岸了。
一路有你，一路平安，但愿有車的朋友們都一路平安。
看完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要回過頭來寫一寫
《最后一課》觀后感1
今天，我是流著淚看完電影《最后一課》的。一出電影院，我就讓媽媽幫我給我的班主任劉老師打一個電話，媽媽問我有什么事情……我未開口，淚水止不住地又流了出來，媽媽一遍又一遍地問我：“怎么了？” ……望著媽媽著急的表情，我思緒萬千，心很久不能平靜……
媽媽牽著我的小手往家走，一路上，在地鐵里，穿走在華農(nóng)大的校園里，直到進(jìn)了家門很久，我的淚水才逐漸地止住，譚千秋老師為了救四個鮮活的生命而光榮地犧牲了……四個平時表現(xiàn)不“好”的學(xué)生在同譚千秋老師一起等待救援的時刻，幡然醒悟，譚老師平時對自己的批評和嚴(yán)格要求原來就是對自己的愛和付出，他們?yōu)樽约簩ψT老師的誤解和報復(fù)而后悔……
在譚老師的身上我看到了我班主任劉老師、英語賴?yán)蠋?、?shù)學(xué)鐘老師……的身影，記得剛轉(zhuǎn)到這個班，不是很適應(yīng)，最晚一次，我做完作業(yè)已是深夜2點了，我的姑婆很關(guān)心我，詢問劉老師我跟的上嗎？劉老師回答道她對我有信心。劉老師，您知道嗎？是您的鼓勵讓我一點一點地又找回了信心，劉老師，賴?yán)蠋?，鐘老師……謝謝您們這些天來對我的關(guān)照，謝謝您們給了我這么多耐心。
劉老師，賴?yán)蠋?，鐘老師……您們對我的點點滴滴的付出，像久旱逢甘露，滋潤著我的心田，我會用我的行動報答您們的。
《最后一課》看完了，但它永遠(yuǎn)留在我的心里，印在我的腦海里……
《最后一課》觀后感2
20xx年5月12日，那是我們所有人都該銘記的一天，因為那一天，四川汶川爆發(fā)了史上罕見的大地震，同樣，也是因為那一天，我們記住了一位名叫“譚千秋”的人民教師……
地震發(fā)生的前一刻，譚千秋正在教室里給同學(xué)們上政治課，突然，房子劇烈地抖動起來，地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室往操場方向跑，房子搖晃得也越來越厲害了，伴隨著震耳欲聾的轟隆聲和呼天搶地的喊叫聲，陣陣塵埃騰空而起……，在這和死神賽跑的緊要關(guān)頭，人人都想著爭分奪秒地沖出教學(xué)樓，這時，后面的同學(xué)喊了一聲“教室里還有幾個同學(xué)”，譚老師聽見后，義無反顧的轉(zhuǎn)向跑回教室，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有四個同學(xué)因害怕而躲在課桌底下時，他腦袋閃過的只有兩個字，那是“救人”兩個折射譚老師愛生如己的光輝字眼。他張開自己的雙臂，像一只雄鷹般將自己的身體俯在課桌上以此來維持課桌的平衡，拯救四個學(xué)生的生命。但是，他的手卻被落下的石塊砸得血肉模糊，后腦勺也被砸得凹了進(jìn)去，一個戰(zhàn)士就這樣永遠(yuǎn)長眠于地下……
在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來有機(jī)會能夠自保，本來可以打贏這場和死神的戰(zhàn)斗，但是他首先想到了學(xué)生，把生的希望留給了他們，也許，當(dāng)他回過頭去教室的那一刻起早就知道自己踏上了一條難以生存的路，但是他還是那樣義無反顧，不為別的，只為那幾個學(xué)生，那幾個曾經(jīng)捉弄過自己，惹事生非的學(xué)生，在他眼里沒有什么好、壞學(xué)生之分，他們都是他心愛的孩子們。我仿佛可以看到譚老師轉(zhuǎn)身時那堅定而焦慮的眼神；堅定自己的信念，一定要把他們救出來！焦慮不安的心情，為孩子們的生命而擔(dān)心！
《最后一課》觀后感3
有一種愛叫大愛，有一種永恒叫千秋。
千秋精神是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｕ\如原湖南省委書記張春賢所言，在重大災(zāi)害面前，譚老師舍我救人的境界是高尚的，其精神不死，是個偉大的英雄，正如他名字那樣，千秋流淌。
千秋精神是一種默默奉獻(xiàn)的精神?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他在教育事業(yè)上默默耕耘了27年，把自己寶貴的青春和畢業(yè)的精力無怨無悔地奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。千秋的這種感人壯舉不僅是對中華民族舍生取義的偉大精神的生動詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民利益奉獻(xiàn)自己的完全展現(xiàn)，更是崇高師德的生動寫照。
什么是人生的價值？就像譚老師在最后一課向同學(xué)們提出的問題一樣，它始終縈繞我心，讓我久久地不能平靜，但我找到了答案：我的人生價值就是做一個有益于社會的人，我知道道路是曲折的，但是，只要心中有信念，我就一定能實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，為祖國而努力，為人民而奮斗！
千秋精神永不滅，千秋精神照萬代，只要我們?nèi)巳硕寄苌嵝∥覟榇蠹遥嘈盼覀兛梢园褳?zāi)區(qū)建設(shè)得更好，把祖國建設(shè)得更強大。
《最后一課》觀后感4
五月十二日，譚千秋老師正在上政治課，突然地動山搖，打破了這祥和而充滿樂趣的課堂，譚老師大喊道：“地震了，快出去！”同學(xué)們你擁我擠地往教室外跑。有的同學(xué)對譚老師說: “教室里還有人?！崩蠋煻挍]說地又跑回教室，讓他們鉆到桌子底下。因為太急了，課桌也弄翻了，眼看墻上的石塊要掉下來了，譚老師奮不顧身地爬到課桌上，扶正課桌，那塊石板砸到了譚老師的身上……
震后，四位同學(xué)都獲救了，可譚老師卻悄然地走了……他是用自己的身體護(hù)著學(xué)生，并不停鼓勵同學(xué)們勇敢地面對災(zāi)難，才保全了四名學(xué)生的生命，觀后感《最后一課觀后感 王安哲》。
其他同學(xué)包括上過和沒有上過他的課的同學(xué)們紛紛給譚老師跪下了。他的事跡很快在網(wǎng)絡(luò)上傳開了，大家都默默地為譚老師祈福：譚老師，一路走好……
我覺得，譚老師這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人 的精神值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們發(fā)揚。另外，譚老師對學(xué)生的愛更使我感動。有一次，我們班有一個同學(xué)摔傷了了，當(dāng)時上課的老師馬上叫上一個同學(xué)，把那個摔傷的同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。
這不是讓“老師是園丁”這個比喻更恰當(dāng)了嗎，因為園丁會不惜一切代價保住自己的花花草草，甚至是自己的一切。老師也一樣，對我們的愛也是無窮無盡的。
《最后一課》觀后感5
今天，老師帶我們?nèi)ビ^看了《最后一課》這個電影，里面記述了很感人的故事。
故事是遮掩的，在2008年5月12日的一個早晨，譚千秋老師來到了教室準(zhǔn)備上課，剛剛上到一半的時候只看見課桌傾斜了，譚老師猛的想到說：“地震來了，同學(xué)們快跑?。 薄暗卣?，啊，地震。”聽見一位同學(xué)在喊著。“轟——隆——隆——”房頂塌了下來，岸上的同學(xué)換慌慌張張的逃跑了，“老師，班上還有幾個同學(xué)沒有逃來！”譚老師沖進(jìn)了教室里，看見還有四位學(xué)生沒有逃出u，就叫她（他）們都躲到桌子底下，房頂?shù)氖宕蛄讼聛?，譚老師為了不讓座子底下的四個孩子受傷，就馬上沖到了講桌上，用自己的身體來保護(hù)講桌下的'四個孩子。是半吧譚老師壓住了，桌下的孩子們很害怕，嘴里不停的喊著：譚老師，譚老師，您沒事吧！這時的譚老師已經(jīng)奄奄一息、快沒有體力了，他在還說：“我沒事，在這里等待救援。接下來的這一幕又一幕十分讓我感動。
老師是可敬的；老師是美麗的；老師是偉大的。
《最后一課》觀后感6
母愛如河，父愛如山，而我們在生活中卻忽略了老師對我們愛，老師的愛是多么偉大呀！像辛勤的園丁澆灌著花朵，像春風(fēng)吹拂著細(xì)雨，像云朵保護(hù)著藍(lán)天，像清清的泉水滋潤著大地。
星期日，我和幾個小伙伴來到了赫山電影院，天空下著濛濛細(xì)雨，我們打著傘跑到了電影院門口，買了三張十元的票。
“嘀、嘀、嘀……”時間到了，我們都進(jìn)了場。老師告訴我們，這次的電影是描敘的汶川大地震中的故事，訴說的是譚老師和四個淘氣包同學(xué)的故事。
電影開始，全場的燈熄了。故事開始首先是硝煙一片，譚老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，磚瓦、灰塵、石塊紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，鮮血頓時奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……
看了這部電影后，我們都感動得哭了，被老師的愛所感動，被老師剛強意志感動。其實，老師的愛不低于父母的愛，在我們生活中，老師對我們的關(guān)懷是無微不至的，老師對我們的懲罰也都是為我們好，是希望我們多學(xué)些知識。
老師的愛博如大海！祝所有的老師永遠(yuǎn)健康幸福！
《最后一課》觀后感7
2008年5月12日，汶川發(fā)生了8級強烈大地震，東汽中學(xué)的譚千秋老師演上了感人的一幕。
地震中，一些同學(xué)逃出去了，但還有一些被困在教室里，譚千秋老師疏散同學(xué)們逃開，眼看有幾塊石頭要砸中4名同學(xué)的身上，譚千秋老師馬上把雙手展開，擋在同學(xué)們的身上，為4名學(xué)生撐起來一片安全的保護(hù)傘，任憑折斷的鋼筋插進(jìn)他的肉里，任憑石塊砸著他的后腦，但是，他為了學(xué)生的安全，雖然疼痛但他還是忍住了。
地震過后，人們在廢墟中把他救出來后，他已經(jīng)遠(yuǎn)離這個世界了，但他身下，傳來求救的聲音，人們大驚，將譚千秋老師的遺體搬開，人們驚呆了，4個學(xué)生安然無恙，人們才醒悟過來，無不放聲大哭，為這位舍己救人的老師哀悼，4個學(xué)生的家長更有對譚千秋老師的感激之情。這不是生命的奇跡，而是譚千秋老師的精神和勇氣使這四位同學(xué)的生命之花得以綻放鮮艷。譚千秋能看到，一定會含笑九泉。
這又讓我想起佛山小悅悅的事情，一個幾歲小孩被冷血無情的貨車司機(jī)碾壓，13名路人卻袖手旁觀，把一個可愛，嬌小的生命至于惘然，而譚千秋只一個人，就能有這么大的勇氣保護(hù)這四個青少年的生命，說到這,我不禁想起臧克家說的一句話：“有些人活著，卻已經(jīng)死了，有些人死了，卻還在活著”對啊！到底誰死了，是誰還活著，想必大家都知道。13名路人，雖然活著，但他們的心已經(jīng)死了。譚千秋雖然逝世了，但他的精神還在延續(xù)著，影響著我們的生活。
譚千秋老師的感人事跡，我已無法用語言形容，只能用一首發(fā)自內(nèi)心的詩淺淺地訴說心中的涌動:
曇花一葉 ， 不為賞見 。
只求一現(xiàn) ， 感念不滅 。
若這個世界還有人道，希望所有有感激之情的人為譚千秋老師送上最真摯，最感謝的祝福。好人一路平安！
《最后一課》觀后感8
十月十四日，是一個讓我心靈震撼的日子。那天，學(xué)校組織我們看了一場電影，名叫《最后一課》。
電影講的是譚千秋老師的故事。他來自農(nóng)村，大學(xué)畢業(yè)后本來可以留在省城工作的，但是當(dāng)他聽說四川的山村學(xué)校缺少教師時，他毅然的放棄優(yōu)越的城市生活，來到貧窮的山村做一名工資不高卻很辛苦的中學(xué)教師。最后，在四川大地震中，為了救學(xué)生而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！
譚老師在學(xué)校里不僅僅教同學(xué)們文化知識，還在生活中關(guān)心他們，教會他們很多做人的道理。生活中的譚老師很節(jié)儉，但是對于那些需要幫助的學(xué)生卻很大方，總是支助他們衣物和錢。有一次，有位愛踢足球的同學(xué)赤腳踢球被石頭傷了腳，他就組織大家一起去球場揀去石頭。有位同學(xué)吃錯東西嘔吐了一地，他得知后毫不嫌棄的耐心照顧他。
大地震來臨時，譚老師正在上課，突然“轟！”的一聲，天花板掉了下來，譚老師大聲叫道“是地震！同學(xué)們快走！” 等他把同學(xué)們帶到操場上時，卻發(fā)現(xiàn)還有三位同學(xué)在教室里，他又返回教室救他們，就在一塊巨石砸向三位同學(xué)時，他用自己的身軀擋在了他們上面，三位同學(xué)被保護(hù)了，可他自己卻被牢牢的壓在巨石下面！再也沒有起來！
看電影時，我一次次淚流滿面，我為譚老師的奉獻(xiàn)精神所感動！所震撼！譚老師是個平凡的人！他不僅僅是同學(xué)們的好老師，還是個好爸爸和好兒子。他在他生命的最后一刻，想到了他的女兒和他的老母親。譚老師是個偉大的人！他用他的行動證明了他上的最后一課的主題 “人生的價值”就在于無私的奉獻(xiàn)！
《最后一課》觀后感9
今天上午，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到階梯教室看了一場電影。
電影講述的是20xx年5月12日那天高二班的老師在上課，突然感到天搖地動，計上心來對同學(xué)們大喊，地震來了，同學(xué)們快跑啊!就這么一瞬間。這所學(xué)校就變成了一座廢墟，許許多多學(xué)生被困。最令我感動的是4個學(xué)生躲藏在講臺下，眼看一塊水泥板馬上就要掉下了，老師怕砸傷同學(xué)，立刻跑上講臺，用自己的身體擋住了掉下來的石頭，保住了4位同學(xué)的生命安全。當(dāng)我看到這情景，眼淚忍不住的掉了下來。
這部電影讓我感到，老師的愛是無私的，是偉大的，是崇高的。老師是可敬，可親的人!他們不僅用言語去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生，和塑造學(xué)生的心靈。這部電影教會我做一個尊敬老師，愛護(hù)和關(guān)心同學(xué)的好孩子。
《最后一課》觀后感10
今天，我和同學(xué)一起來到赫山電影院觀看了一部電影——《最后的一課》。
這部電影最讓我感動的一個鏡頭是：在地動山搖時，譚千秋老師為了學(xué)生而忘記了個人的安危：他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在講桌上，伴著雷鳴般的響聲，磚頭、瓦礫、灰塵、石塊紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，頓時血流如注，一滴滴滴在學(xué)生的手上、身上。但他咬著牙，告訴學(xué)生，不要害怕，自己卻拼命地用手撐住講桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞。他在廢墟中奄奄一息時，沒有忘記鼓勵自己的學(xué)生：他鼓勵劉燁同學(xué)確定好自己的人生的目標(biāo)，把音樂當(dāng)成愛好，參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，他批評黃婷婷同學(xué)沒有理解自己的母親，自暴自棄，鼓勵她一定要努力學(xué)習(xí)。他作為兒子沒有忘記讓學(xué)生捎去給母親的撫養(yǎng)費。他作為父親，在臨終前交代黃婷婷同學(xué)將那幅沒有畫完的畫，畫完，交給自己的女兒，并轉(zhuǎn)告她的女兒：爸爸愛她！就這樣譚老師在多次余震的摧毀下為了4個學(xué)生的生命，他義無反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他用自己的行動為學(xué)生上了生動的《最后一課》，讓我們也
這讓我想起了我自己的老師，老師們?yōu)榱宋覀兠刻炱鹪缲澓?，兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地工作著。他們備課、改作業(yè)經(jīng)常到深夜。他們無微不至地關(guān)懷著我們：有一次我們班24個同學(xué)練廣播操耽誤了學(xué)習(xí)，吳老師雖然嗓子很啞了，但還是利用中午的休息時間給我們補課。我們班同學(xué)生病了，高老師就給學(xué)生泡藥，并噓寒問暖。每天放學(xué)，老師都叮囑我們一定要注意安全。想到這些，我的眼淚不禁奪眶而出，以前我沒有理解老師對我們愛，現(xiàn)在我要大聲告訴老師：老師，我愛你們，從今以后我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了一定做一個對社會有益的人！
《最后一課》觀后感11
《最后一課》看完了，但它永遠(yuǎn)留在我的心里，印在我的腦海里……
譚千秋老師，是你用那堅強而有力的身軀保護(hù)了四名學(xué)生，而犧牲了自己，并且在人生的最后一課，為你的學(xué)生上好了“最后一課”——“人生的價值”！你真不愧是一位好老師，好父親！你舍己為人的精神，你大無畏的高尚情操，你金子般的人生價值觀，是我學(xué)習(xí)的榜樣，是全社會學(xué)習(xí)的榜樣。你的事跡定將名留千古！
《最后一課》讓我明白了一個道理，作為學(xué)生的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大了報效祖國！假如“我”是其中的一位學(xué)生，我一定謹(jǐn)記老師您的教誨，一定做到好好學(xué)習(xí)，報效祖國。老師為了救學(xué)生，犧牲自我的精神著實震撼了我，所以我堅信一定能夠做到的，這樣才能體現(xiàn)出老師的價值，這樣老師才死而無憾了！
老師，雖然你走了，家人，老婆和孩子是那么的傷心，全國人民是那么的悲痛，但你的精神卻活在了我們的心中，你的事跡卻傳遍了全中國，生了根、發(fā)了芽。
不得不佩服這樣的故事設(shè)計!一切都那么順其自然，但是仔細(xì)看來卻發(fā)現(xiàn)故事設(shè)計幾乎頂峰化的質(zhì)量，處處充滿了經(jīng)典的事件與場景!故事寓意深刻令人反思，帶來了心靈的震
魂斷藍(lán)橋觀后感1000字
第二次世界大戰(zhàn)前夕，英軍上校羅依·克勞寧在滑鐵盧橋上獨自憑欄凝視，他從口袋里拿出一個象牙雕的吉祥符，20年前的一段戀情如在眼前……
那是第一次世界大戰(zhàn)期間，回英國度假的羅依假期已滿，即將奔赴法國。在滑鐵盧橋上，他救了舞蹈演員瑪拉一命，于是他們相識了?，斃且晃话爬傥柩輪T，她急著趕往劇院演出，臨走時，瑪拉將心愛的象牙雕成的吉祥符送給羅依："愿它給你帶來運氣。"
二人一見鐘情，瑪拉不顧劇團(tuán)女經(jīng)理笛爾娃夫人的嚴(yán)厲反對，同羅依幽會，在蘇格蘭民歌《一路平安》的華爾茲舞曲中，兩人翩翩起舞，含情相望。
第二天上午，羅依因行期推遲，找到了瑪拉，要和她馬上結(jié)婚。可當(dāng)他們興沖沖地趕到教堂時，發(fā)現(xiàn)錯過了教堂規(guī)定的結(jié)婚時間。兩人只好決定第二天再去。
然而就在當(dāng)天傍晚，羅依被召回軍營。即將演出的瑪拉在接到羅依將要提前開拔的電話后不顧一切地趕到滑鐵盧車站，但是火車已經(jīng)起動了。由于錯過了劇團(tuán)的演出，笛爾娃夫人被激怒了，她譏諷瑪拉在墮落?，斃暮糜褎P蒂挺身而出，為之辯護(hù)，被一同開除了。失了業(yè)的瑪拉和凱蒂只好相依為命。時隔不久，瑪拉收到羅依寄來的信，信上說羅依的母親克勞寧夫人將特意到倫敦與瑪拉會面，她高興極了?？蓻]想到就在同克勞寧夫人會面前瑪拉無意間在報紙上得知了羅依陣亡的消息，巨大的打擊使得她精神恍惚，她和克勞寧夫人不歡而散。羅依的死對瑪拉來講是災(zāi)難性的打擊，失去愛情的瑪拉覺得一切都失去了意義，為了生存，她和凱蒂只好淪為妓女。
一次，在滑鐵盧車站招攬生意的時候，瑪拉竟然在人群里看到了羅依，他還活著!喜出望外的羅依擁抱著百感交集的瑪拉，向她敘述著自己的遭遇，他受過傷，失去了證件，當(dāng)過德國人的戰(zhàn)俘，差點喪命但終于逃脫。羅依詢問瑪拉離別后的生活，但瑪拉難以啟齒，羅依以為她另有所愛，瑪拉深情地表白"我只愛過你"，羅依對瑪拉的忠貞深信不疑，不容分說，把她帶往家鄉(xiāng)。
在蘇格蘭的克勞寧家，克勞寧夫人和羅依的叔叔對瑪拉很滿意，然而其他人很不喜歡瑪拉的舞蹈演員的身份?，斃械搅司薮蟮膲毫Γ庾R到愛情在社會的非難前是無能為力的，她將實情告訴了克勞寧夫人，并求她不要告訴羅依?，斃o羅依留下了一信說不能嫁給他，于是離開了。羅依焦急萬分，他找到了凱蒂，凱蒂告訴了他一切，羅依含著淚說："我一定要找到你。"
瑪拉來到滑鐵盧橋上，獨自倚著欄桿，眼神呆滯。一隊軍用卡車隆隆開來，瑪拉平靜地迎著卡車走去，任憑車燈在臉上照耀……在人群的驚叫聲中，一個年輕的生命結(jié)束了，地上散落著手提包和一只象牙雕的吉祥符。
此情可待成追憶
幾十年來，《魂斷藍(lán)橋》一直為廣大觀眾喜愛并在評論界備受贊揚，原因就在于它向人們描述了一個悲壯的愛情故事，并調(diào)動了豐富的電影藝術(shù)手段把內(nèi)容表現(xiàn)得高雅脫俗且哀婉動人，讓觀眾在灑下眼淚的同時，深思戰(zhàn)爭的可惡及陳腐觀念對愛情的摧殘。
影片從始至終緊扣愛情主題，羅依和瑪拉相愛，愛得熾烈奔放，愛得無我忘我?，斃梢圆活欁约旱奈璧甘聵I(yè)，為了見羅依而誤場;羅依對瑪拉一見鐘情，在沒有同家人商量的情況下，馬上決定同她結(jié)婚。然而事與愿違，戰(zhàn)爭把他們分開，戰(zhàn)爭使得瑪拉改變命運，雖有婆婆的原諒和叔叔的信任，可瑪拉總是自覺形穢，抹不去的等級陰影使得她不能原諒自己，最后為了維護(hù)羅依和他的家族的榮譽，她結(jié)束了自己年輕的生命……影片通過男女主人公的相遇、相愛、相分、相聚和永別，把熾烈的愛情、惱人的離情、難以啟齒的隱情和無限惋惜的傷情共冶一爐，因為戰(zhàn)爭原因而墮入紅塵的瑪拉經(jīng)過了費雯麗的演繹，其善良、美麗、柔弱、無
影片的表現(xiàn)手法之簡煉也是少見的?，斃黄葴S落街頭賣身，她的行為是丑陋的;瑪拉因自卑而自殺，其后果是難看的。然而，不可否認(rèn)，從本質(zhì)上講，瑪拉是純潔的、羞怯的、美好的，為了保全她的完美形象，影片只拍攝了她在滑鐵盧橋上獨倚欄桿對著陌生人的勉強一笑及卡車過后地上散落的手提包和吉祥符兩個鏡頭，來暗寓她的淪落和生命的消逝，而對她曾經(jīng)的賣身生涯和自殺后血肉模糊的慘狀都簡單帶過。
怎能把老朋友遺忘/我時常這么想/怎能把老朋友遺忘/和往日那好時光/希望你改變主意/把你的愛帶給我/甜蜜而完整的愛/我會把身上的所有全給你/讓我們舉杯共祝/友誼地久天長
這是在片中出現(xiàn)過多次的旋律--《友誼地久天長》，可是故事的結(jié)果卻不盡如人意，一個香消玉殞，一個抱恨終生。這不禁引起了人們無盡的哀思：是不是所有的故事都將被遺忘，永不追憶?是不是所有的故人都將被遺忘，和那些友誼地久天長的日子?
魂斷藍(lán)橋觀后感500字
故事的結(jié)局本來可以是皆大歡喜的：出征的愛人平安返回，出乎意料地與她在地鐵站相遇，帶她回家拜見父母鄉(xiāng)親，親人都很喜歡她，外人也都以艷羨的目光看著她，幸福甜蜜的生活似乎已經(jīng)向她敞開了大門。然而，這個純潔高尚的女子，難以原諒自己曾經(jīng)的沉淪，難以面對愛人那深沉熱烈的愛情，難以在別人的冷眼和流言下生活，也不愿給愛人及家庭留下不光彩的陰影，甚至，她難以啟齒當(dāng)面告訴愛人自己那些不堪回首的經(jīng)歷，并且請求婆婆永遠(yuǎn)不要告訴自己至愛的人。她留下了一封簡短的信之后，帶著自己的愛、也帶著愛人的情，毅然決然地離開了鄉(xiāng)間別墅，走向了死亡之旅。最終，滾滾的車輪碾碎了她所有的夢想，也給所有的人留下了永久的遺憾。
