讀了《有一種聲音叫舞蹈邰麗華》這篇文章，我知道了邰麗華感動(dòng)中國(guó)的事跡。我不禁為她自強(qiáng)不息的事跡感動(dòng)。

邰麗華來(lái)自湖北宜昌，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽(tīng)力。1994年，邰麗華考上了湖北美術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)十分刻苦。四年寒窗，苦盡甘來(lái)，她不僅以優(yōu)異的成績(jī)拿到美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)位，還獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，她設(shè)計(jì)的酒類(lèi)包裝還在湖北的過(guò)獎(jiǎng)。邰麗華熱愛(ài)舞蹈，執(zhí)著與藝術(shù)。在很多次舞蹈比賽中，評(píng)委們根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她竟是一位雙耳失聰?shù)臍埣踩恕［Ⅺ惾A將美奉獻(xiàn)給世界。她為四川地震災(zāi)區(qū)、左權(quán)革命老區(qū)捐款數(shù)百萬(wàn)元。在為她自強(qiáng)不息的竟是感嘆的同時(shí)，我也想起了自己的'一件事：

有一次，學(xué)校舉辦講故事比賽，全班只有我一個(gè)人參加了。

比賽如期而至。還沒(méi)輪到我演講，可我的心卻早已如同小鹿般四處亂竄，怎么也平靜不下來(lái)。很快便輪到我了。我感覺(jué)雙腿和手都在顫抖。演講的時(shí)候，我的心仿佛懸在刀尖上，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴的，甚至還忘了詞。

演講結(jié)束后，我回到座位上，心中十分惋惜。那時(shí)，我嘗到了失敗的滋味。我也很想哭，但我明白，下次還有機(jī)會(huì)。

第二年，我又參加了。這一次我十分努力地背書(shū)，加上了動(dòng)作，聲情并茂。

比賽時(shí)，我還是十分緊張。我一心想要成功，忽略了演講時(shí)的漏洞。因此，我再次慘敗。

然而，我并沒(méi)有絕望，開(kāi)始做各種準(zhǔn)備，迎接成功！

邰麗華說(shuō)：“人生都有圓有缺有滿空，這是你不能選擇的，但你可以選擇看人生的角度，要多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿?！边@是她對(duì)人生的感悟。從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，邰麗華的生命本身就是一次再現(xiàn)生命蓬勃力量的舞蹈。從她的身上每個(gè)人都能獲得激勵(lì)的力量：只要我們自強(qiáng)不息地面對(duì)生活，無(wú)論生活多么坎坷，我們都能舞出絢麗的色彩。

舞蹈的觀后感 篇1

由浙江衛(wèi)視和燦星制作攜手打造的大型勵(lì)志專(zhuān)業(yè)舞蹈評(píng)論節(jié)目《中國(guó)好舞蹈》，正在熱播。雖然節(jié)目只播出了兩期，但給很多觀眾留下了深刻印象。一個(gè)原因是由于這一檔節(jié)目更注重藝術(shù)性與專(zhuān)業(yè)性，使得觀眾真正感受到了舞蹈的藝術(shù)魅力；而另一個(gè)原因則是節(jié)目組邀請(qǐng)的三位導(dǎo)師各有特點(diǎn)，成為節(jié)目的一個(gè)重要看點(diǎn)。表面看起來(lái)，三位導(dǎo)師中，不可否認(rèn)金星是專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)的一個(gè)， 而“天王”郭富城在香港藝壇本身就有“舞王”之稱，相比之下，只有海清看起來(lái)要“相對(duì)遜色”了。

但事實(shí)卻絕非如此。海清雖然近些年在熱播劇中是以“國(guó)民媳婦”的形象為觀眾所熟知，但實(shí)際上卻很少有人知道她卻是專(zhuān)業(yè)的舞蹈出身。她自打12歲便在江蘇省戲劇學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈，17歲更是從學(xué)校走進(jìn)省歌舞劇院，成為了那里的“臺(tái)柱子”。只是因?yàn)楹髞?lái)機(jī)緣巧合等原因，她在影視行業(yè)一炮走紅，慢慢的就讓人忘記了她本來(lái)的舞蹈專(zhuān)業(yè)出身。其實(shí)海清自己對(duì)于自己的舞蹈生涯還是頗為留戀。

在2011年春晚上，海清與黃海波合演的小品廣受好評(píng)，但在接受媒體采訪時(shí)，她就坦言自己更想以一個(gè)“舞者”的身份出現(xiàn)在央視春晚舞臺(tái)上。此次浙江衛(wèi)視在推出《中國(guó)好舞蹈》時(shí)，就想尋找一個(gè)既有著較強(qiáng)的公眾影響力，又有一定舞蹈根基的明星來(lái)?yè)?dān)綱導(dǎo)師之一。而最終確定選擇海清，也正是因?yàn)樗谶@兩個(gè)方面都具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于海清而言，她能夠在之前拒絕很多綜藝節(jié)目的邀請(qǐng)而把自己的“第一次”獻(xiàn)給《中國(guó)好舞蹈》，一個(gè)重要的原因也正是因?yàn)檫@檔節(jié)目有自己心愛(ài)的專(zhuān)業(yè)在內(nèi)。

而海清在評(píng)委席上的表現(xiàn)也證明了節(jié)目組做出的是一個(gè)非常正確的選擇。在多部影視劇中多以委婉動(dòng)人形象出現(xiàn)的她，在這個(gè)舞臺(tái)上給了觀眾一個(gè)全新的感受。在導(dǎo)師席上的她，充分表現(xiàn)出了自己性格里的“多面性”：有的時(shí)候，她說(shuō)話很直接，對(duì)于選手的評(píng)價(jià)并不客氣。尤其是對(duì)于有些在舞臺(tái)上“煽情”的選手，她直接就表明自己不買(mǎi)賬的態(tài)度。正如她自己所言：“這里是中國(guó)好舞蹈，不是中國(guó)好故事”，“ 舞者用作品說(shuō)話，舞蹈勝過(guò)一切故事”。

但另一方面，他有展示了自己性格中溫婉的一面，甚至見(jiàn)到赤著上身跳舞的男選手都捂嘴直笑，“不敢直視”。而她對(duì)于選手感情的把握也是極為精準(zhǔn)。在第二期節(jié)目中，一名中學(xué)生勇敢的為了一個(gè)女孩子來(lái)到舞臺(tái)上，海清對(duì)于這個(gè)男孩子的勇氣贊賞不已，但另一方面，卻又像一個(gè)大姐姐一樣，鼓勵(lì)這名男孩子“好好讀書(shū)”?？梢哉f(shuō)，海清在《中國(guó)好舞蹈》的導(dǎo)師席上，充分展現(xiàn)了她性格上的“女漢子”+“羞澀小女人”的多重面，也使得觀眾認(rèn)識(shí)了一個(gè)更為親切和熟悉的海清。

但真正令觀眾意外的，還是海清在這檔以專(zhuān)業(yè)性著稱的節(jié)目中表現(xiàn)出來(lái)的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。節(jié)目中的她絕非單純依靠“毒舌”來(lái)吸人眼球，其點(diǎn)評(píng)絲毫不遜色于其它專(zhuān)業(yè)的評(píng)審或?qū)?，而她?duì)于舞蹈的理解和把握更是出乎很多人的意料。最讓觀眾感到驚喜的是，在第一期節(jié)目中她就忍不住到舞臺(tái)上展示了自己的舞藝。其水準(zhǔn)讓很多觀眾贊嘆不已。此外，她的點(diǎn)評(píng)中，在專(zhuān)業(yè)之外更有幾分風(fēng)趣幽默，與選手互動(dòng)更注重感情交流。對(duì)于很多選手而言，這樣的一位“導(dǎo)師”顯得更為和藹可親，而對(duì)于很多觀眾而言，這樣的一個(gè)海清則更為真實(shí)，也更貼近人心。

舞蹈的觀后感 篇2

有幸得了兩張舞劇入場(chǎng)券，其實(shí)俺不怎么了解舞蹈，但一看地點(diǎn)是新疆人民大會(huì)堂，還一次沒(méi)去過(guò)，就去看一看吧，也是近距離對(duì)舞劇的一個(gè)認(rèn)識(shí)。

進(jìn)門(mén)的檢查就象進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)一樣，不僅把人全身上下掃描一遍，手里的小包也得過(guò)一下安檢機(jī)子，在門(mén)外就聽(tīng)說(shuō)不讓帶水和飲料，俺的茶水因放在包里卻沒(méi)有人提出異議而順利帶入。

舞臺(tái)正上方掛著橫標(biāo)顯示，這場(chǎng)劇是由甘肅省歌舞劇院演出的，開(kāi)始前俺在想，這個(gè)舞劇 要怎么看呢？應(yīng)該是沒(méi)有語(yǔ)言只有舞蹈的，那要怎么展現(xiàn)一個(gè)故事情節(jié)呢？哈哈，都是多慮了，舞臺(tái)兩邊各有一個(gè)電子屏，每一幕開(kāi)始前都會(huì)把該幕內(nèi)容顯示出來(lái)。

看了才知道，原來(lái)這個(gè)故事是講了敦煌莫高窟壁畫(huà)的來(lái)由。有個(gè)叫神筆張的人和他的女兒不幸分離，并被罰在窟里畫(huà)畫(huà)，他把以前女兒跳的反彈琵琶舞活靈活現(xiàn)的畫(huà)在了壁畫(huà)里。怪不得那些仙女會(huì)那么傳神，原來(lái)畫(huà)里飽含了對(duì)女兒的思念之情。

舞蹈演員的功底了得，連俺這不懂舞蹈的人都看得熱淚盈眶，尤其是父女久別重逢那段，眼淚止不住的掉下來(lái)。結(jié)束后的謝幕使整個(gè)劇場(chǎng)達(dá)到熱烈的高潮，五個(gè)主角輪番使出自己的絕招向觀眾道謝，引起一陣陣熱烈的掌聲。不由地感嘆，不愧是國(guó)粹?。?/p>

這么好的節(jié)目，應(yīng)該讓更多的人看到才是啊，一打聽(tīng)才知道其實(shí)各大劇院都有演出，這是第二屆國(guó)際舞蹈節(jié)，票價(jià)賣(mài)的也不貴，20元至80元不等，如果提前買(mǎi)票還可以買(mǎi)到前幾排的位置，那看起來(lái)會(huì)更加精彩！

舞蹈的觀后感 篇3

可能很多人認(rèn)識(shí)芭蕾都是從《天鵝湖》開(kāi)始的，但我不是。

從我還沒(méi)記事起，芭蕾就已經(jīng)融入到我的生活里。媽媽在日本留學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)芭蕾，我就搬個(gè)小板凳在旁邊看著。家里有一盤(pán)錄像帶，是從電視上錄下來(lái)的不知道哪個(gè)國(guó)家表演的芭蕾，叫《關(guān)不住的女兒》，很古老的一部舞劇。這應(yīng)該是我看我的第一部芭蕾舞，我還記得女主演個(gè)子小小的，長(zhǎng)得很可愛(ài)，男二是個(gè)黑頭發(fā)的外國(guó)帥哥，我喜歡黑頭發(fā)，我覺(jué)得他好帥。女主的媽媽不同意女主和男主談戀愛(ài)，但最后他們經(jīng)過(guò)百般阻撓還是結(jié)婚了，很簡(jiǎn)單的劇情，很溫馨，很可愛(ài)。還有一部是《葛佩莉亞》，這是我從小到大最喜歡的一部芭蕾舞劇。我把那兩盤(pán)錄像反反復(fù)復(fù)看了有幾十遍，后來(lái)錄像機(jī)變成了vcd機(jī)，錄像帶再也放不出來(lái)了?！陡鹋謇騺啞愤€有很多芭蕾舞團(tuán)再演，但再也沒(méi)有找到過(guò)同樣版本的《關(guān)不住的女兒》。

上小學(xué)以后我進(jìn)入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)，從此開(kāi)始了我一生中最不可能后悔的舞蹈“事業(yè)”。我天生韌帶比較好，在當(dāng)時(shí)應(yīng)該是團(tuán)里最軟的一個(gè)團(tuán)員。練功，一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，就算滾得渾身青一塊紫一塊，一遍一遍地跳到體力不支，在我心里永遠(yuǎn)都是滿滿的成就感和自豪感。就這么跳了六年，我從最后一排的角落跳到了第一排中間。但是因?yàn)閭€(gè)子小，沒(méi)有爆發(fā)力，所以我始終也不能跳到主角的位置上。誰(shuí)不想當(dāng)主角呢，可主角永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)人的。就算不是主角也好，跳群舞更有安全感。本來(lái)夢(mèng)想著能考進(jìn)舞蹈學(xué)院，但僅憑身高這一硬性條件就足夠讓我明白舞蹈不可能成為我的事業(yè)。我很失落，但我現(xiàn)在明白，把舞蹈當(dāng)做事業(yè)需要付出多么大的努力，我甚至有些慶幸我沒(méi)有選擇這一條路。

上了初中，我跟著家里搬到了一個(gè)小城鎮(zhèn)，那里沒(méi)有舞蹈培訓(xùn)班，學(xué)校里也沒(méi)有舞蹈團(tuán)，除了在學(xué)校的元旦晚會(huì)給班里排一些簡(jiǎn)單的韓舞，中學(xué)六年里我再也沒(méi)有受到過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。有一個(gè)暑假，我發(fā)現(xiàn)家里有兩盤(pán)DVD，一盤(pán)是《胡桃?jiàn)A子》，一盤(pán)是《葛佩莉亞》，我欣喜若狂，于是那一個(gè)暑假我就每天翻來(lái)覆去地看這兩張光盤(pán)，穿著自己的練功褲和舞鞋，把櫥柜的玻璃當(dāng)鏡子，每天不停地學(xué)不停地跳，動(dòng)作和音樂(lè)都已爛熟于心。在之前的家里，媽媽專(zhuān)門(mén)給我留了一塊地方用來(lái)跳舞，鋪了跟周?chē)灰粯拥哪镜匕?，裝了兩面頂天立地的大鏡子，除了沒(méi)有把桿，簡(jiǎn)直就是一個(gè)舞蹈教室。那時(shí)才開(kāi)始后悔為什么小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有好好利用媽媽特地為我開(kāi)辟的那塊“舞蹈區(qū)”。過(guò)了那個(gè)暑假，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙，我再也沒(méi)有跳舞的激情，甚至連光盤(pán)都懶得再看一眼。我現(xiàn)在有些后悔甚至有些怨恨。如果那時(shí)候沒(méi)有斷掉，我的基本功也不會(huì)退化，或許還能趁著骨頭沒(méi)發(fā)育好再抻一抻個(gè)子。

上了大學(xué)，我又加入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)。韌帶已經(jīng)硬了，胯也壓不下去了，天生的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有了，我只能重頭再來(lái)。依舊從最后一排的角落跳到第一排中間，依舊不是主角。主角是舞蹈特長(zhǎng)生們的專(zhuān)利?；蛟S如果我當(dāng)初能夠繼續(xù)跳舞的話，我也可以成為特長(zhǎng)生呢。今年舞蹈團(tuán)舉辦了舞蹈專(zhuān)場(chǎng)，我?guī)缀鯍仐壛藢W(xué)業(yè)來(lái)投入這個(gè)活動(dòng)。在我眼里，舞蹈比任何事情都重要。轟轟烈烈地準(zhǔn)備，轟轟烈烈地表演，謝幕，我哭了。小學(xué)演過(guò)很多專(zhuān)場(chǎng)，但這是我第一次為了演出流下眼淚。我不知道為什么哭，也許是因?yàn)樘脹](méi)有這么酣暢淋漓地跳過(guò)一整場(chǎng)，也許是因?yàn)榭赡芤院笤僖矝](méi)有這樣的舞臺(tái)讓我跳舞。身體條件不好，重心不穩(wěn)，沒(méi)有過(guò)硬的基本功，或許我跳的不夠?qū)I(yè)，但我懂，我熱愛(ài)。

我不知道畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)繼續(xù)跳舞，如何繼續(xù)。就像紀(jì)錄片里的演員一樣，到了年齡還會(huì)不會(huì)繼續(xù)留在舞團(tuán)，退出以后又何去何從。我有點(diǎn)心疼，因?yàn)橹袊?guó)的舞蹈演員始終沒(méi)有積極的政策來(lái)保障他們的事業(yè)和生活。同樣是為人民做貢獻(xiàn)，他們付出的遠(yuǎn)比影視劇演員、歌手多得多，同樣是在舞臺(tái)上，所得到的卻有那么大的差別。我羨慕他們能夠把自己熱愛(ài)的東西當(dāng)作事業(yè)，我也敬佩他們?cè)敢獍炎约簾釔?ài)的東西當(dāng)作事業(yè)。

風(fēng)光背后總有辛酸，快樂(lè)過(guò)后總有殘酷。

舞蹈的觀后感 篇4

看完《雀之靈》這個(gè)舞蹈后，真讓人難以用語(yǔ)言表達(dá)，這支《雀之靈》是有舞蹈家楊麗萍所跳的。

音樂(lè)響起來(lái)了，舞蹈著手托裙子活動(dòng)她那靈巧的手指，慢慢地走上舞臺(tái)，我的心也隨之舞動(dòng)起來(lái)。

她忽而靈動(dòng)手指表現(xiàn)出孔雀點(diǎn)頭；忽而俯身舞動(dòng)手臂，表現(xiàn)出水的波紋；忽而托裙旋轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè)；忽而低頭飲水，表現(xiàn)出無(wú)限的歡喜。她在舞蹈之中，什么都忘了，達(dá)到忘我的境界。她用她靈活的手臂舞動(dòng)雀之靈，用她那纖軟的腰肢來(lái)舞出雀之靈，還用她熟練的雙腿來(lái)跳出雀之靈。完美的旋轉(zhuǎn)靈動(dòng)的身軀述說(shuō)著，雀之靈的故事。

手臂，把水的波紋模仿的逼真，接近事實(shí)。手指，擺出了小巧玲瓏的孔雀頭。腿，翹腿帶動(dòng)著衣裙飄了起來(lái)。頭插孔雀的翎毛，跳起來(lái)時(shí)就宛如一只孔雀。音樂(lè)，低回、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)。雀之靈舞蹈的美妙，就被這音樂(lè)全部烘托出來(lái)。

雀之靈這舞蹈，看了真讓人難以忘懷?。?/p>

舞蹈的觀后感 篇5

21個(gè)聾啞人，他們?cè)谖枧_(tái)上盡情揮灑，他們?cè)跉埲敝凶非笸昝?，在無(wú)聲中激蕩生命。他們?cè)趮擅闹凶詮?qiáng)，在寂靜中吶喊，在沉默中奮起，他們震撼著全中國(guó)、震撼著全世界！

你在無(wú)聲的世界亭亭玉立，把一杯誘人的香酩，傾給了大地。你伸出千只柔情的手臂，用柳枝，把曾經(jīng)流過(guò)的淚，化為舒心的甘露，滴進(jìn)了我的心田，驅(qū)走我所有的傷痛，帶給我無(wú)限的希望！

好一群聾啞人！好一個(gè)千手觀音！

她使人想起：破土而出的新芽；她使人想起：凌寒獨(dú)自開(kāi)的臘梅；她人想起：長(zhǎng)青不老的松柏；二十一個(gè)聾啞人站成排，手一伸一縮，讓人目不暇接。那優(yōu)美的舞姿猶如孔雀開(kāi)屏，讓人沉醉其中；那壯觀的場(chǎng)面猶如“神六”升天，讓人激動(dòng)不已；那整齊的動(dòng)作猶如電腦合成，讓人無(wú)法相信；好厲害的聾啞人，好厲害的“千手觀音”！古典韻味的樂(lè)曲讓人如聞佛界的梵音，圣潔靈動(dòng)的舞姿讓人如見(jiàn)觀音的寶像。當(dāng)《千手觀音》組出“盛世開(kāi)屏”的畫(huà)面，千只纖手曼顫，千只慧眼閃爍，將春晚的氣氛推向高潮時(shí)，人們的心靈被深深地震撼了：傳說(shuō)中的千手千眼觀音被演繹得得如此的典雅，舞臺(tái)上《千手觀音》的天光人舞呈現(xiàn)出如此的祥瑞，不由人不由衷地?fù)艄?jié)贊嘆，美哉，《千手觀音》！

在《千手觀音》中，邰麗華與20位同伴結(jié)為一體，以千手觀音形象立于蓮花臺(tái)上，在鑲嵌著1000多只手的金碧輝煌的拱門(mén)下，用繽紛的手姿和斑斕的色彩，"述說(shuō)"內(nèi)心世界的美麗話語(yǔ)。伴隨著激昂的樂(lè)曲，舞者魚(yú)貫而入，舒展在舞臺(tái)上，以婀娜的舞姿和生動(dòng)的眼神，描繪夢(mèng)中的天堂。身著白紗衣的4位手語(yǔ)指揮天使般地相伴四周，向舞者解讀他們無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)。

21位舞蹈演員雖然生活在無(wú)聲的世界里。但通過(guò)舞蹈老師的手語(yǔ)指揮用眼睛去感悟音樂(lè)的韻律。他們優(yōu)美的肢體語(yǔ)言，觸動(dòng)了全國(guó)人民的心弦。在這樣的節(jié)目面前，似乎所有的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。

舞蹈的觀后感 篇6

舞蹈是一門(mén)極需要富有感染力的一門(mén)藝術(shù)，也是從古至今人們表達(dá)情感，追求藝術(shù)感的一門(mén)學(xué)問(wèn)。

世界上的每個(gè)民族都有本族最獨(dú)特，最悠久的舞蹈，就像是本族的一種象征一樣，充滿著獨(dú)特的民族韻味。

像藏族的《康定情歌》，傳達(dá)了一種韻味尤存的熱情洋溢的之感。一種對(duì)愛(ài)情的熱烈追求，對(duì)生活的樂(lè)觀之態(tài)，都可以從舞蹈中找到。大方的舞蹈動(dòng)作，熱情的感情色彩，結(jié)合藏族的濃厚風(fēng)俗，塑造成了一種對(duì)生活充滿了無(wú)限憧憬，對(duì)愛(ài)情充滿了無(wú)限向往。

一門(mén)藝術(shù)源于古代人類(lèi)對(duì)精神世界的探索與追求。古代思想家周敦頤為后人留下的一篇巨作《愛(ài)蓮說(shuō)》，后人結(jié)合蓮花“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的圣潔高雅的個(gè)性，創(chuàng)造了一個(gè)極富有美感的舞蹈。《愛(ài)蓮說(shuō)》，舞者用柔傳達(dá)了蓮花所有剛強(qiáng)的一面。柔和的音樂(lè)節(jié)奏，舞臺(tái)中央，用柔軟的動(dòng)作詮釋蓮花，亦遠(yuǎn)亦近，似柔實(shí)剛，恰似一朵池中蓮花，嬌羞典雅，高貴圣潔。

民間舞《一片綠葉》相比前兩者而言，感情色彩相對(duì)更加濃厚，更加復(fù)雜。舞者結(jié)合神韻，氣息的運(yùn)用，表現(xiàn)了一片樹(shù)葉從充滿生機(jī)到凋零蕭瑟的自然規(guī)律。舞者運(yùn)用一把恰似綠葉的扇子，在舞臺(tái)中央旋轉(zhuǎn)時(shí)，將“落葉”表現(xiàn)得淋漓盡致，一種內(nèi)心凄涼，通過(guò)氣息的恰當(dāng)運(yùn)用，傳達(dá)給觀眾，是一種極致，藝術(shù)感油然而生。

總而言之，舞蹈是一門(mén)追求音樂(lè)節(jié)奏，感情積淀，身姿柔和，傳達(dá)感情的藝術(shù)。

舞蹈的觀后感 篇7

雖說(shuō)我沒(méi)有跳舞的天分，但自幼就很喜歡欣賞各種風(fēng)格迥異的舞蹈。柔美輕靈的舞姿讓我心懷舒坦，頓入心曠神怡、寵辱偕忘之境；奔放勁爆的躍動(dòng)引發(fā)我的無(wú)限激情，盡享力量與征服的快感；哀婉纏綿的舞蹈帶我去體會(huì)心靈深處的悲戚與惆悵，在豐富的情感世界里自由徜徉。在我看來(lái)，舞蹈就是人類(lèi)情感交流的豐富細(xì)膩的另一種方式。熱愛(ài)生活，追求幸福的人肯定會(huì)喜愛(ài)舞蹈，因?yàn)閮?yōu)美的舞蹈所展示的真善美感總是能于無(wú)形之中滋潤(rùn)人的心靈，使其不斷地茁壯成長(zhǎng)。 盡管如此，我也僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈欣賞者，對(duì)那些專(zhuān)業(yè)的舞蹈知識(shí)知之甚少。尤其是我國(guó)豐富多樣的民族舞蹈，我往往只能單純地欣賞那奇特的服飾，各異的動(dòng)作和漂亮的姑娘帥氣的小伙子們，而那深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵卻是萬(wàn)萬(wàn)欣賞不來(lái)的。這不能不說(shuō)是一大遺憾。幸運(yùn)的是這個(gè)學(xué)期我選到了民族舞蹈鑒賞課，可以稍稍揭開(kāi)民族舞蹈那條美麗而神秘的面紗，窺探一下其里層的魅力了。

真的十分慶幸，我遇到了一個(gè)十分出色的老師。在他的鑒賞課上沒(méi)有照本宣科的傳統(tǒng)慣例，有的是輕松詼諧的課堂氛圍；呈現(xiàn)的不都是常被束之高閣，晦澀難懂的文化巨作，更多是老師身邊的藝人們的親自表演；我們所能欣賞到的也不只是舞蹈本身，而是從各個(gè)民族自己獨(dú)特的地理位置、風(fēng)土人情、文化習(xí)俗、歷史淵源入手，體會(huì)每個(gè)民族的舞蹈特色。而且在上課的同時(shí)，我們還能欣賞到老師的即興專(zhuān)業(yè)表演，聆聽(tīng)老師繪聲繪色地講故事，感受文化藝人們的`感性生活。這樣的文化課堂貼切生活，妙趣橫生，拉近了老師與學(xué)生、文化與大

眾之間的距離，使文化鑒賞課不流于形式與空洞。這門(mén)課真的使我收獲頗豐。

在課堂上我們了解了很多從前鮮有關(guān)注的幾個(gè)民族的文化。我覺(jué)得老師說(shuō)得很對(duì)，要欣賞一個(gè)地區(qū)一個(gè)民族的舞蹈，首當(dāng)其沖的就是了解他們的文化。從他們的地理環(huán)境，風(fēng)俗習(xí)慣，思想價(jià)值觀念等方面入手，去感悟每一個(gè)動(dòng)作，每一聲歌唱，每一個(gè)眼神所表達(dá)的內(nèi)涵、透露的情感。不然走馬觀花，淺嘗輒止永遠(yuǎn)都只能是看看熱鬧。 比如說(shuō)，在素稱“世界屋脊”的我國(guó)西部青藏高原上，生活著能歌善舞、有著悠久歌舞傳統(tǒng)的藏民族。幾百萬(wàn)藏族同胞勤勞、純樸，善于以歌抒懷，借舞抒情。銀白的雪山，一望無(wú)際的莽原，引吭高歌，在平坦的壩子上可以盡情歡舞。大自然造就了藏族優(yōu)美的歌喉、矯健的體魄，悠久的歷史文化和豪邁的現(xiàn)實(shí)生活，這些都是即興歌舞創(chuàng)作的源泉。在歌舞中歡慶佳節(jié)，也在歌舞中祭祀祈禱，用歌舞來(lái)伴隨勞動(dòng)，也以歌舞贊美愛(ài)情與生活，歌舞活動(dòng)是生活中不可缺少的組成部分。那里開(kāi)闊的視野，天然純凈的環(huán)境，熱情奔放的民風(fēng)，無(wú)一不和藏族舞蹈豪邁粗獷，歌中有舞，舞中有歌的風(fēng)格有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。老師給我們展示了他的家鄉(xiāng)（也在藏族）的幾張圖片，看到那藍(lán)的深邃的天穹，那白的純潔的云朵，那清澈見(jiàn)底的湖水，那大片的隨風(fēng)而動(dòng)的金帆時(shí)，我的心靈被深深地震撼了。一方水土養(yǎng)一方人，真是這樣。是這樣奇特的風(fēng)景造就了藏族舞蹈的大氣磅礴，激情似火吧！ 給我印象特別深的還有傣族的舞蹈。它輕靈飄動(dòng)，雋永秀麗，幾乎每一個(gè)細(xì)節(jié)都不容錯(cuò)過(guò)，都是美的展現(xiàn)。傣族人多生活在風(fēng)景迤邐的西雙版納，在那片綠洲上，憨態(tài)可掬的大象，意趣橫生的吊橋，絢麗多彩的織布以及充滿了詩(shī)情畫(huà)意的小油傘都令我心馳神往。傣族人生性溫柔，勤勞勇敢。所以他們的舞蹈大多婀娜多姿，節(jié)奏緩慢，充滿內(nèi)在力量。最具代表性，最為國(guó)人了解的莫過(guò)于傣族 “孔雀舞”了。雖然我沒(méi)看懂楊麗萍老師的《雀之靈》表達(dá)的是什么，但傣族舞蹈的柔美俏麗，變幻多姿，以及“三道彎”的倩影卻是展示得淋漓盡致了。此外，我們還觀看了傣族的重大節(jié)日潑水節(jié)的盛況，那熱烈喜慶的場(chǎng)景深深地感染了我。我不得不想，有機(jī)會(huì)的話，我一定要去那邊看看，融入他們中間，在一片歡樂(lè)聲中把祝福送給別人，同時(shí)接收別人的祝福。并且要親眼目睹傳說(shuō)中有輕功技能的孔雀王之舞。

另外一個(gè)讓我深有所感的民族是彝族。彝族舞蹈多來(lái)源于勞作，充滿力量。彝族舞蹈不僅歷史悠久，而且種類(lèi)繁多，每個(gè)支系都有不同的舞蹈，甚至同一支系，因居住地不同，舞蹈也就不一樣。彝族不僅能歌善舞，而且熱情好客。老師給我們講彝族姑娘們敬酒時(shí)的豪邁勁，想想都覺(jué)得盛情難卻。彝族"大三弦"富有強(qiáng)烈的感染力。每逢"火把節(jié)"，人們?nèi)计痼艋稹Ⅻc(diǎn)上火把，圍著篝火彈起"大三弦"，載歌載舞，縱情高歌?；鸢血q如繁星降地，又似火龍飛舞，令人眼花繚亂。整個(gè)節(jié)日人山人海，氣氛異常熱烈歡快。比較著名的是“煙盒舞”，舞者手執(zhí)煙盒起舞。舞蹈分為“正弦”和“負(fù)弦”，當(dāng)?shù)赜小笆侨瞬惶?，白活幾十年”的說(shuō)法?？梢?jiàn)舞蹈在人們心目中的地位非同一般啊！

幾年前，一部在全國(guó)引起陣陣熱潮的電視劇《大長(zhǎng)今》讓國(guó)人對(duì)朝鮮族有了更為詳盡的了解。居住在我國(guó)東北地區(qū)吉林、黑龍江、遼寧等地的朝鮮族，勤勞樸實(shí)，能歌善舞。他們自古從事農(nóng)耕勞動(dòng)，酷愛(ài)大自然；喜愛(ài)白鶴，把白鶴當(dāng)做長(zhǎng)壽、幸福的象征。民族性格與審美觀直接體現(xiàn)在的歌舞中，便有了瀟灑、典雅、含蓄、飄逸的獨(dú)特風(fēng)韻。朝鮮族傳統(tǒng)舞蹈種類(lèi)繁多、風(fēng)采各異，在民間流傳的就有“扇子舞”、“紗絹舞”、“農(nóng)樂(lè)舞”、“假面舞”、“長(zhǎng)鼓舞”、“釵舞”、“劍舞”、“拍打舞”等十多種。在舞蹈藝術(shù)家們的下，許多民間傳統(tǒng)舞蹈被整理創(chuàng)作優(yōu)秀節(jié)目，在中國(guó)廣為傳播?？梢栽谖璧浮俄斔琛?、《淘米舞》、《喜悅》、《長(zhǎng)白瀑布》等節(jié)目中，看到身穿小巧短衣、下著拖地長(zhǎng)裙、襟垂飄帶的朝鮮族姑娘們翩然起舞的優(yōu)美形象，在宛若鶴群展翅的舞姿中蘊(yùn)藉著生生不息的朝鮮民族精神。

這學(xué)期的民族舞蹈鑒賞課上，老師用深入淺出的授課方式，雅俗共賞的節(jié)目表演，使我不僅加深了對(duì)舞蹈的理解，還了解了我國(guó)眾多少數(shù)民族的文化，對(duì)其他民族的認(rèn)同感也進(jìn)一步加深了。由衷地感覺(jué)到我們中華民族是一個(gè)了不起的大家庭，相親相愛(ài)，其樂(lè)融融，每個(gè)成員都各具特色。真心地為我們中華民族自豪！

舞蹈的觀后感 篇8

當(dāng)我又再次開(kāi)啟了一段全新的旅程，踏上與別人一樣的起點(diǎn)，卻抱著不一樣的心態(tài)——我堅(jiān)信，我要永遠(yuǎn)做那個(gè)對(duì)陽(yáng)光微笑，對(duì)晴空抱著希望的夢(mèng)女孩！列車(chē)已經(jīng)緩緩啟程，帶上滿滿的行李，就這樣：初一，我來(lái)了！

——題記

初一，這個(gè)起點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可思議的路口。雖然，心里早已下定決心；雖然，我努力的給自己加油鼓起；雖然，我相信努力就一定會(huì)有收獲……但，心底還總會(huì)不由得感到寂寞與害怕。與朋友在13歲的青春走散，功課不再那么容易解決，充滿了快節(jié)奏的初中生活……我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)我自己：你真的準(zhǔn)備好了嗎？我……我不知道。讓我慶幸的是，文文還在，并且我還遇到了瑞琪。她們倆都很優(yōu)秀，成了我的小老師。每每課間，我總會(huì)抱著一堆的問(wèn)題，儼然一副“打破沙鍋問(wèn)到底”的模樣在瑞琪、文文面前問(wèn)東問(wèn)西……最令我頭疼的就是數(shù)學(xué)了，瑞琪總會(huì)一臉無(wú)奈對(duì)著文文說(shuō)：“呵呵，小芬的腦袋又秀逗了。”

課堂上，提心吊膽地聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講課，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)——這都會(huì)使我在課下懊惱半天。生物老師說(shuō)著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，頭疼的令我來(lái)了：顯微鏡的使用步驟可是中招必考點(diǎn)，但在老師的講解下，我們卻怎么也聽(tīng)不懂。

課間的鈴聲在我的心中是最?lèi)偠摹＿@時(shí)候，我們總會(huì)百無(wú)聊賴地趴在圍欄上望著天空，看著樓下嬉耍的男生女生。我們年少的心啊，總渴望著自由！掙脫作業(yè)的束縛，奔向那灑下汗水與青春的操場(chǎng)……但我心中深深地知道：我現(xiàn)在要做的是學(xué)習(xí)！第一嗎？那是我的目標(biāo)，所以我要為之努力！

從上小學(xué)的時(shí)候，我便這樣審視自己：我并非一個(gè)天資聰穎，而后生特別勤奮的人——那么，我是一個(gè)什么樣的人？心中毫不猶豫地給出了這樣的一個(gè)答案：認(rèn)真！做一個(gè)認(rèn)真的人就好，它會(huì)使你開(kāi)始變得勤奮，它激發(fā)你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與探究！

初中生活不像小學(xué)那般自由輕松，但這不意味著我會(huì)畏懼！雖然有時(shí)會(huì)很累，但我會(huì)每時(shí)每刻提醒自己，拍拍臉頰，打起精神！當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)全新的世界，便不會(huì)再感到害怕。我相信，因?yàn)閺埶嚪矣肋h(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的“蝸牛一族”，不會(huì)放棄，只會(huì)越挫越勇。

這段美好的三年，將會(huì)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，這段拼搏的歷程，將會(huì)目睹我的進(jìn)步。全新的演繹，歷史會(huì)有銘記

——當(dāng)星光不再寂寥，當(dāng)晴空不再孤單，我的世界會(huì)在瞬間被照亮。

——我堅(jiān)信著，并努力著。

——不要做孤單的舞者，要勇敢地站在閃光燈下。全新的演繹，請(qǐng)你一同來(lái)見(jiàn)證。

舞蹈的觀后感 篇9

20xx年的元旦，是我來(lái)信德之后參加的第一個(gè)大型活動(dòng)。精彩的節(jié)目不時(shí)引起大家的共鳴，掌聲、笑聲連成一片，臺(tái)上臺(tái)下形成一片歡樂(lè)的海洋。聯(lián)歡會(huì)節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，有唱歌，跳舞，詩(shī)朗誦，啞劇等等。一個(gè)小時(shí)的節(jié)目就在這幸福的時(shí)光中不知不覺(jué)結(jié)束了，讓人意猶未盡，感觸頗深。

我有幸作為五年級(jí)的教師代表上臺(tái)表演了開(kāi)場(chǎng)舞，也正是通過(guò)這次活動(dòng)真正了解了幕后老師的辛苦工作和精心策劃，在此真誠(chéng)地道一聲："你們辛苦了！"

這次晚會(huì)最讓我印象深刻的要數(shù)六（5）班的《小蘋(píng)果》，這個(gè)節(jié)目不單單有全班同學(xué)的參與，最主要的是他們有現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛。在這個(gè)節(jié)目中，我看到了六（5）班的凝聚力以及全員參與的意識(shí)，讓每一位同學(xué)參與到活動(dòng)當(dāng)中，來(lái)展現(xiàn)他們自身的價(jià)值，讓他們深刻體會(huì)到我是其中的一員，讓他們有歸屬感。這也正是我們教師需要注意的地方，讓每一位孩子都找到自己的存在感，要讓他們知道，我是其中一員就要積極參與到集體活動(dòng)中，我是有價(jià)值的，我能為集體做貢獻(xiàn)，為集體爭(zhēng)光。

班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)當(dāng)然沒(méi)有學(xué)校的晚會(huì)那樣隆重，但我看到了我們五（11）班學(xué)生們的努力，他們也積極地參與到活動(dòng)當(dāng)中，即使每個(gè)節(jié)目都表現(xiàn)得不夠完美，但態(tài)度是正確的。在聯(lián)歡會(huì)中，我看到了不一樣的他們，天真、活潑、單純依舊是他們的代名詞的，我突然意識(shí)到他們還是一群孩子，我的要求太過(guò)于苛刻，太過(guò)于追求完美。孩子們的天性就是游戲的，我應(yīng)該從游戲中給予他們知識(shí)，不能以成年人的眼光去審視他們。我認(rèn)為五（11）班會(huì)越來(lái)越棒，我相信，一直相信！

在歡樂(lè)中我們度過(guò)了元旦，希望20xx年我們會(huì)越來(lái)越好，孩子們的臉上笑容常在。我要努力的工作，我會(huì)與五（11）班的老師、同學(xué)一起努力，一起加油！

舞蹈的觀后感 篇10

題記——：悲壯的音樂(lè)、激進(jìn)的步伐、一個(gè)個(gè)舞者在音樂(lè)中用自己的肢體演繹著這段故事——悲情的故事“母愛(ài)”，不分國(guó)界不分地域、母愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在，無(wú)私無(wú)邊、只源于媽媽那顆真愛(ài)的心！

站火：舞者們?cè)诒瘧嵉臉?lè)聲中、用強(qiáng)有力的動(dòng)作、鏗鏘有力的步伐訴說(shuō)了一位位中國(guó)母親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中那份堅(jiān)強(qiáng)、那份韌性的心，在音樂(lè)和中國(guó)樸素的服裝、燈光的配合下將我完全帶入他們的情愫之中，把故事演繹的淋漓盡致。

巧遇：戰(zhàn)火的烽煙剛剛逝去，在勝利中中國(guó)母親們巧遇了一位戰(zhàn)后的異國(guó)遺孤，伴隨著凄涼音樂(lè)媽媽們一起為看著她，女孩驚恐的環(huán)顧四周，似乎有很多說(shuō)不出的害怕，顫抖的身體，眼眶中溢滿了她驚慌的淚水。一位母親想去安撫她，卻被另一位母親拉住，似乎哪位母親在訴說(shuō)著什么“是他們，是他們，是他們的父母讓我們失去家園失去親人，我們?yōu)楹芜€要去關(guān)懷他們的子女！”于是媽媽們相繼離去、可媽媽們心中卻甚是難過(guò)不舍，有的回首、有的含淚、有的因心中所想無(wú)法表達(dá)而嗚咽……“為什么上一輩的恩怨要牽扯到孩子、他們是無(wú)辜的、他們也失去了親人，他們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，也是需要同情與關(guān)愛(ài)的！”

接受：終于有一位母親忍不住奔跑著來(lái)到女孩的身邊，那是什么驅(qū)動(dòng)著那位母親？隨后一位位母親相繼來(lái)到女孩身邊，伸出援助的雙手，并將女孩簇?fù)淼街虚g！

融入：伴隨著輕快的音樂(lè)，女孩換上了中國(guó)的服裝，與母親們?cè)谔镆爸幸黄疬^(guò)著中國(guó)式的生活，樸質(zhì)平凡而其樂(lè)融融。女孩與母親們，有撒嬌，有擁抱、有嬉鬧……

母愛(ài)：“老玉米、金黃黃，養(yǎng)活了異國(guó)的小兒郎，我捧著玉米回頭望，地里站的是我娘！”隨著一遍又一遍的民謠，將舞蹈引入高潮。母親們還在地里干活，女孩在一邊嬉鬧，追逐，發(fā)現(xiàn)母親在地里孤單勞累的背影，想起母親為我暖手的情景，沖上前一把抱住了母親，幫母親搓著她那滿是老繭的雙手，心里默默地吶喊著“她是我娘”！舞蹈的動(dòng)作的容情，民謠的動(dòng)情，加上柔和的燈光，霎是催人淚下，讓人不得不說(shuō)母愛(ài)的偉大，母愛(ài)無(wú)疆！后面舞蹈演員用統(tǒng)一柔和的動(dòng)作，將女孩和一位孤單站在一邊的母親突出，使母親那孤單勞碌的背影顯得是那么的憔悴，那么的深刻，將女孩與母親相擁在一起的畫(huà)面久久定格使我目光集聚在那相擁的一刻，另人容情與景感人至深，依此表現(xiàn)母女情深，母愛(ài)的無(wú)私，無(wú)限的給予不求任何的回報(bào)，僅僅縈繞舞蹈主題，“母愛(ài)不分國(guó)界不分地域，無(wú)私無(wú)邊，無(wú)處不在！”起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。

割舍：女孩漸漸地長(zhǎng)大，慢慢的開(kāi)始幫著母親一起下地干活?；尹S的等光中，母親們慢慢聚攏到一起看著遠(yuǎn)處忙碌的女孩，一個(gè)個(gè)互相搭著肩似乎在討論著什么，女孩也好奇的跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一位母親手捧著當(dāng)初相遇時(shí)女孩穿著的和服，將女孩的身世告之，女孩手捧和服望向遠(yuǎn)方，不知所錯(cuò)，回首看向年邁的老母親，眼淚止不住的落下，上前一把抱住了年邁的母親，依依不舍，卻還是要離去，母親擦著淚水默默地看向遠(yuǎn)去的女孩，嘴里好似念叨著“孩子去吧，去回到你真正的家，找到你的生身父母吧！”

舞蹈中將音樂(lè)、燈光、隊(duì)形和故事情節(jié)溶于一體，深刻形象的塑造了中國(guó)媽媽的偉大形象，將中國(guó)媽媽的母愛(ài)表現(xiàn)得那么的透徹，也展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，以德報(bào)怨熱愛(ài)和平，將母愛(ài)發(fā)揮到極限表現(xiàn)到極致，讓我深深體繪到什么叫“母愛(ài)無(wú)疆”！

舞蹈的觀后感 篇11

我這個(gè)人總是具有滯后性，諸如《中國(guó)好聲音》這一節(jié)目很火的時(shí)候我沒(méi)有看，而是去年將第一季全部的視頻看了一遍，今年聽(tīng)說(shuō)又出來(lái)了一個(gè)《中國(guó)好舞蹈》（也許去年叫《舞林爭(zhēng)霸》更準(zhǔn)確）這一節(jié)目。上網(wǎng)一看，又像《中國(guó)好聲音》一樣，它去年就火了。今年找時(shí)間將《中國(guó)好舞蹈》第一季看完了。

正好趕上《中國(guó)好舞蹈第二季》熱播，于是利用網(wǎng)絡(luò)看了相關(guān)視頻。當(dāng)然，作為一個(gè)門(mén)外漢，我發(fā)自肺腑的講，我看不懂！我自己對(duì)舞蹈的詮釋即為對(duì)音樂(lè)的肢體動(dòng)作或者按照楊麗萍老師的說(shuō)法舞蹈也是人類(lèi)的一種語(yǔ)言。就我個(gè)人而言，這門(mén)語(yǔ)言比“英語(yǔ)”要難太多了。

因?yàn)榭床欢?，所以選手們的舞蹈表演，我看的相對(duì)較少?？赡苡械娜俗x到此處就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，既然看不懂就別看了。要是在以前，我絕對(duì)不會(huì)看的。但是，我現(xiàn)在覺(jué)得人應(yīng)該具有好奇心，舞蹈作為一門(mén)藝術(shù)長(zhǎng)久的存在著自然有其自身的優(yōu)點(diǎn)，而我們的生活也不能缺乏舞蹈，看看也挺好。但是，我更多的是看導(dǎo)師們的評(píng)價(jià)。另外，令我感到奇怪的是導(dǎo)師們嘴中說(shuō)的更多的詞匯是“變化”。那么，在每一位舞蹈選手身上變化是什么意思呢！我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該是突破和自我發(fā)展。這使我想到了學(xué)院的校訓(xùn)“超越自我 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”。那么，從小的方面作為教師來(lái)講，從大的方面作為大學(xué)而言，是不是也應(yīng)該使學(xué)生在大學(xué)四年的生活當(dāng)中產(chǎn)生變化呢？而且這種變化是學(xué)生和社會(huì)所渴望和認(rèn)可的。我們大學(xué)培養(yǎng)是四年的時(shí)光，而各導(dǎo)師隊(duì)的舞蹈訓(xùn)練才短短幾個(gè)星期，但是，從選手的言語(yǔ)可以看出，這短短的時(shí)光將會(huì)對(duì)所有的選手產(chǎn)生終身的影響！為什么？我們幾年可能都做不到的事情，人家短短幾周的時(shí)間就完成了。這令我自己汗顏。要知道這些選手從前也許不是學(xué)校當(dāng)中一般意義的“好學(xué)生”甚至更有甚者也不被認(rèn)為是社會(huì)上的“好學(xué)生”。那么，究竟是什么原因造成了選手們質(zhì)的飛越呢？

我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：首先，選手們都有自己的特長(zhǎng)，或者說(shuō)成追求可能更加準(zhǔn)確。對(duì)舞蹈充滿了熱愛(ài)，并不斷追求；其次，作為導(dǎo)師來(lái)講，也是從專(zhuān)業(yè)的角度慧眼識(shí)英才；第三，導(dǎo)師本身具有非常高的專(zhuān)業(yè)造詣；第四，師生之間具有心與心的溝通。這使我想到了我們大學(xué)教育如何借鑒《中國(guó)好舞蹈》的經(jīng)驗(yàn)提高“稱心”的教育呢？首先，學(xué)生應(yīng)該產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)，形成專(zhuān)業(yè)追求。這就需要學(xué)院在第一學(xué)年教育過(guò)程中使學(xué)生應(yīng)該更多的認(rèn)識(shí)自己、了解各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。其次，作為輔導(dǎo)員要發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生的潛質(zhì)，引導(dǎo)其不斷發(fā)展；作為專(zhuān)業(yè)教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)。第三，不斷提高專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)水平和教書(shū)育人的技能。第四，更多的注重師生之間心的共鳴。反觀自身而言，作為高校教師：首先，在做人方面應(yīng)該加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重自己生活和工作中的一言一行和點(diǎn)點(diǎn)滴滴；其次，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域要不斷提高自身水平，即包括理論方面也包括應(yīng)用方面；最后，不斷提高教書(shū)育人的技能，無(wú)論是語(yǔ)言表達(dá)能力還是書(shū)寫(xiě)能力這些基本素質(zhì)都應(yīng)該提高。

舞蹈的觀后感 篇12

三個(gè)月的《中國(guó)好舞蹈》結(jié)束了，忍不住想寫(xiě)點(diǎn)，不點(diǎn)評(píng)什么，只是為了記錄下看到這些美妙舞蹈的那種感動(dòng)和享受。（完全外行，純屬個(gè)人喜好）。

最喜歡的當(dāng)然是張婭姝，很美很美的女人。決賽時(shí)候的介紹很適合她，“有一種美，是不聲張的驕傲，是不強(qiáng)求的優(yōu)雅，有一種美麗叫張婭姝！”

初賽是后來(lái)才看的，很優(yōu)雅很美的女人，技術(shù)也不錯(cuò)，但并沒(méi)有被電到的感覺(jué)。對(duì)比第一次看肖富春，后者的舞蹈是會(huì)說(shuō)話的，他的那一段初賽可把我震撼到了，有點(diǎn)張傲月的感覺(jué)。

金星隊(duì)決賽，看到《青蛇白蛇》，個(gè)人感覺(jué)是不相伯仲的，都很嫵媚，白蛇（周麗君）的身段姿態(tài)明顯更勝一籌，尤其是從桌子上爬起來(lái)的那一幕，姿態(tài)太美了，青蛇（張婭姝）雖然身形不如，表演卻毫不遜色，而且表情動(dòng)作更加入戲，很有張曼玉的青蛇那種蛇精的妖媚，踢腳的小動(dòng)作很有感覺(jué)。確實(shí)很難選擇，金星也忍不住有點(diǎn)哽咽了。其實(shí)不管選哪一個(gè)，都是有爭(zhēng)議，也是有遺憾的。后來(lái)有的周麗君的粉說(shuō)張婭姝太有心計(jì)，選的青蛇，這個(gè)角色更容易出彩。而且看麗君自己的微博里，在之后有說(shuō)到不愿意爭(zhēng)搶?zhuān)賮?lái)一次也還是會(huì)選擇這樣表演白蛇，可能麗君心里對(duì)婭姝也有這么點(diǎn)想法。不過(guò)我覺(jué)得這也是自然的，對(duì)于婭姝而言，和麗君同場(chǎng)肯定也是有些壓力的，身高不如身材不如，但是她懂得自己的優(yōu)勢(shì)，既然是比賽，用自己的優(yōu)勢(shì)贏得比賽，這沒(méi)什么不對(duì)，不爭(zhēng)不搶不代表不盡力做到最好。反觀，其實(shí)是麗君自己的心態(tài)略遜一籌。麗君太在意得失，反而放不開(kāi)，用了不爭(zhēng)不搶這種被動(dòng)的策略，輸了也給自己一個(gè)借口，其實(shí)覺(jué)得她完全可以表現(xiàn)的更好的，但她沒(méi)有主動(dòng)爭(zhēng)取。婭姝就是那種努力做到最好，然后結(jié)果怎么樣，我就可以不在意了。最后一場(chǎng)決賽的時(shí)候，古麗和婭姝對(duì)陣，兩個(gè)人都跳的非常的輕松快樂(lè)，古麗說(shuō)自己完全沒(méi)有壓力了，因?yàn)槭菍?duì)著婭姝，如果是和別人同場(chǎng)競(jìng)技，也許還是會(huì)有壓力的。這也是古麗和婭姝相似的地方，心態(tài)都非常的穩(wěn)定，都是那種盡力做到最好，結(jié)果可以看開(kāi)的人。這種心態(tài)也讓她們穩(wěn)定的走到了最后，相信也會(huì)在將來(lái)支持她們有更好的發(fā)展。這大概也是金星最后選了婭姝的原因之一吧。

扯得多了，因?yàn)檫@種心態(tài)也是我最喜歡欣賞婭姝的地方，所以多說(shuō)兩句，希望自己也能有點(diǎn)這個(gè)范哎。

然后第三段舞蹈是《風(fēng)》，從一開(kāi)場(chǎng)就被震撼了，所謂美輪美奐不過(guò)如此。這段舞不是說(shuō)多有難度（當(dāng)然也不簡(jiǎn)單），或者肢體動(dòng)作做得多么好（其實(shí)看了年唐詩(shī)逸的表演，基本功真的比婭姝高一個(gè)檔次），而是美在意境。舞臺(tái)形式，配音，舞者，紗巾，融為一體，共同演繹了什么是風(fēng)，就像海清說(shuō)的“謝謝婭姝，讓我們看到了風(fēng)”。而且最讓金星愛(ài)惜的是，這個(gè)創(chuàng)意是來(lái)自于婭姝自己的想法，包括配音，都是她自己親自錄得，想說(shuō)這姑娘可真厲害，錄音都錄得這么專(zhuān)業(yè)。這段舞看了好多遍，每一遍都還是覺(jué)得這么美。

接著就到了決賽的《觸碰》，非常非常喜歡，她和張傲月共同創(chuàng)造了這樣一個(gè)空靈的意境，干凈漂亮的肢體動(dòng)作，輕輕的觸碰，那種第一次觸碰的美好的感覺(jué)，被詮釋的很到位，看的時(shí)候讓人連呼吸都忍不住放輕了，怕打擾了這個(gè)舞臺(tái)。其實(shí)她上臺(tái)前，我真是非常擔(dān)心，因?yàn)橹袄畹赂昃暗摹秹?mèng)中的額吉》表現(xiàn)的非常出色，現(xiàn)場(chǎng)直接看哭了一批人。李德選題有優(yōu)勢(shì)，跳的是他對(duì)天堂的姥姥的懷念，而且他跳的是自己的切身感受，這種感受融入到他的肢體里，傳遞到了觀眾的心里，再加上扮演姥姥的敖登格日勒老師真是太贊太贊了，這個(gè)慈祥美好的姥姥真讓人動(dòng)容?。≒S：老人家都已經(jīng)60歲了，簡(jiǎn)直看不出來(lái)，那么優(yōu)雅那么純粹那么美好！她的講話也很好，那種大氣對(duì)晚輩的愛(ài)惜真的讓人喜歡仰慕）以至于李德差點(diǎn)全票把樓中玉秒了，金老師之所以給樓中玉票主要是因?yàn)閶I姝還沒(méi)出來(lái)呀??！但是等婭姝和傲月一出來(lái)，音樂(lè)響起，時(shí)間瞬間安靜了，你就像墮入了另一個(gè)安寧的空間，完全忘了之前發(fā)生了什么。有現(xiàn)場(chǎng)的觀眾說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)看觸碰，比電視機(jī)上有感覺(jué)太多了，李德跳的時(shí)候是很多人淚目了，但是婭姝和傲月跳的時(shí)候是全場(chǎng)寂靜了，大家都發(fā)不出一絲聲音來(lái)表示那種感受和贊嘆。有些同學(xué)說(shuō)看不懂觸碰，覺(jué)得后面威利斯和駱文博的《戀》還更好看一些。其實(shí)第一感覺(jué)，確實(shí)《戀》更通俗，就是兩個(gè)戀人纏綿的感覺(jué)，然后紫色的衣服紫色的背景也挺美的，兩個(gè)人的動(dòng)作也挺舒展的，確實(shí)蠻養(yǎng)眼，但是看完就覺(jué)得沒(méi)有什么特色，和平常晚會(huì)看的那些舞蹈沒(méi)有什么區(qū)別，只是好看，但是缺少動(dòng)人心魄的魂，所以也只是好看。這里海清看完一臉陶醉幸福的樣子，說(shuō)明她的水平還是有點(diǎn)水啊，個(gè)人感覺(jué)她的欣賞角度更多的是從整體從感覺(jué)從形式上來(lái)看的，審美還是不錯(cuò)的，但是專(zhuān)業(yè)的東西就不太懂了。也有人說(shuō)金星此處又毒舌了一把，狠狠的指出了威利斯的弱點(diǎn)，讓后面的幾個(gè)導(dǎo)師不能給他票，從而確保婭姝的晉級(jí)。好吧，金星是毒舌，此處也只算她的普通毒舌水平啦，至于有沒(méi)有私心，確實(shí)不知道啦，哈哈，她確實(shí)是偏愛(ài)婭姝一點(diǎn)。不過(guò)即使她沒(méi)把話說(shuō)絕，也肯定是婭姝贏的。而且威利斯到底受傷在哪里了呀，為嘛跳的時(shí)候底氣那么不足，不停的流汗，表現(xiàn)出痛苦的表情，好像生怕別人看不出他的傷痛一樣，看不出他有多勇敢多堅(jiān)強(qiáng)一樣。我不是說(shuō)他故意苦情，他應(yīng)該也不是故意那個(gè)表情的，可能只是確實(shí)不夠堅(jiān)強(qiáng)。話說(shuō)我也是和他差不多，太脆弱，容易把弱的一面表現(xiàn)出來(lái)。

最后的solo很多人說(shuō)放水了。感覺(jué)放水說(shuō)不上，婭姝還是認(rèn)真跳好這支舞的，這支舞的灑脫率性是她沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)的舞蹈風(fēng)格，或許更接近她本人的性格一些，她是想表現(xiàn)不一樣的自己。但是選這樣的一支相對(duì)簡(jiǎn)單的舞，說(shuō)明她此刻確實(shí)已經(jīng)沒(méi)有奪冠之心了。如果想要爭(zhēng)個(gè)冠軍，她肯定會(huì)更鄭重，拿出個(gè)殺手锏什么的，但是她此刻的心態(tài)應(yīng)該是滿足了，她好像沒(méi)有想奪冠，只是想在這個(gè)舞臺(tái)上再肆意一把，所以像黃豆豆說(shuō)的，這是她到中國(guó)好舞蹈跳的最快樂(lè)的一支舞，她跳的那么歡樂(lè)那么開(kāi)心，像最開(kāi)始接觸舞蹈一樣，讓人想跟著她一起跳起來(lái)。雖然簡(jiǎn)單，也很棒。本來(lái)以為郭富城會(huì)投給婭姝，這樣把最后的難題丟給金星，哈哈，看郭富城在投票的時(shí)候，金星老師的那個(gè)表情就好糾結(jié)，很想知道如果是她做決定，她會(huì)選擇誰(shuí)，兩個(gè)人真的都很棒，選誰(shuí)都是合適的，但是感覺(jué)也許金星會(huì)給婭姝，為了她可能的發(fā)展，古麗已經(jīng)是一個(gè)非常成熟的舞者了，將來(lái)很難再有突破性的發(fā)展，但是婭姝可能，比如那支《風(fēng)》，就給了我們驚喜。年的決賽張傲月并不是最出色的的，但是后來(lái)傲月的進(jìn)步和成熟讓人覺(jué)得當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)冠軍。不過(guò)對(duì)于婭姝而言，或者不要這個(gè)盛名也罷，這種名聲有時(shí)候反而是一種壓力和負(fù)擔(dān)，雖然心態(tài)夠好，但也是多少會(huì)有影響的。其實(shí)對(duì)她而言，她覺(jué)得夠了，這個(gè)舞臺(tái)已經(jīng)給了她充分展示的機(jī)會(huì)，她已經(jīng)覺(jué)得非常的滿足了，足夠開(kāi)心了，冠軍亞軍其實(shí)無(wú)所謂啦。

舞蹈的觀后感 篇13

每個(gè)不起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

——題記

舞蹈是我生命中的一部分，它伴隨著我成長(zhǎng)，他是我的老師，更是我的伙伴。在跌跌撞撞的年紀(jì)里教會(huì)了我很多。

依稀記得三四歲時(shí)，對(duì)世界充滿好奇的我，在媽媽的引領(lǐng)下與舞蹈相遇。那是一間不足90平米的練功房。我深深的被老師的舞姿所迷住，不乏如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈活潑，我跟隨著老師從練功房的一個(gè)角落跑到另一個(gè)角落。眼睛根本挪不動(dòng)，只是癡癡的望著望著。

我有舞蹈的故事就從這里拉開(kāi)了帷幕。

“12342234，繃緊腳尖，腿部伸直，往下伸展，堅(jiān)持下去?！崩蠋燀懥恋纳ひ粼诰毠Ψ坷飦?lái)回流轉(zhuǎn)。此時(shí)的我被死死的按在了地上，汗珠從兩頰一點(diǎn)點(diǎn)的流下去。臉龐火辣辣的，嘴巴緊繃，時(shí)不時(shí)的檢索眉毛，腿像斷了筋一樣，痛到無(wú)法形容。對(duì)于韌性不怎么好的我，這是我想練舞的最難一關(guān)，但是我不可以放棄，我要堅(jiān)持我所喜愛(ài)的東西。舞蹈時(shí)，懵懵懂懂的我第一次懂得堅(jiān)持和永不言棄。

伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我有舞蹈鬧了一個(gè)小插曲。練功房里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著自己的動(dòng)作。而我卻在一次次摔倒中，開(kāi)始變得膽怯害怕。再也不敢邁出那一步。再一次，我被重重的摔到了地上，耳邊什么也聽(tīng)不到。我慢慢的爬起來(lái)，默默走到一邊，淚水浸濕了衣服。我退縮了。但那顆熱愛(ài)舞蹈的心在不斷的翻涌，他告訴我不要后退。困難就永遠(yuǎn)會(huì)為你讓步，舞蹈又再次拉起我的手。讓我邁出了那一步，是他告訴我困難猶如彈簧。當(dāng)自己強(qiáng)大時(shí)，他就會(huì)變得弱小。

現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初三，但我依然深深暗戀著在練功房揮灑汗珠的每一分每一秒，練功房里，鏡子中的我可以拋下一切學(xué)習(xí)的煩惱。甩開(kāi)所有的不悅。那時(shí)一人義烏一支舞蹈，只有我和舞蹈在。只有最真實(shí)的我與舞蹈親密地交談著。那是我們無(wú)聲的語(yǔ)言。

舞蹈在我不開(kāi)心時(shí)會(huì)給我最真心的安慰，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有掩飾。他教會(huì)我自信讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持讓我直面困難這個(gè)人生我能與舞蹈相識(shí)。

舞蹈的觀后感 篇14

你是否欣賞過(guò)“雀舞”？

誰(shuí)能描繪出呢？那樣驚心動(dòng)魄的柔美舞姿？

誰(shuí)能雕刻出呢？那樣細(xì)致入微的傾情神情？

誰(shuí)能譜寫(xiě)出呢？那樣變幻多姿的靈動(dòng)身形？

誰(shuí)能頌唱出呢？那樣輕巧靈敏的細(xì)碎舞步？

柔美的雀舞于我來(lái)說(shuō)是荒漠中一朵璀璨的嬌花，是嚴(yán)寒中一聲?shū)B(niǎo)鳴。除了驚艷，還是驚艷。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我心中那般美的感受！

任何一種語(yǔ)言都無(wú)法描繪，朋友，請(qǐng)相信，倘若是你，你定無(wú)法將那靈動(dòng)的美傾訴——

她靜靜地，靜靜地挺立，遠(yuǎn)處，隱約傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡叫。那雙纖細(xì)的手兒開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。輕輕地，緩緩地，仿若剛剛由沉睡中蘇醒。

皎潔、清幽的光線映射在她的臉上，勾勒出完美的輪廓，暈染上淡淡的柔和暈光。一切是如此的恬靜。

長(zhǎng)長(zhǎng)的垂睫肆意傾瀉，眉間的朱砂熠熠生輝，微啟的薄唇悄然上揚(yáng)。我似乎看見(jiàn)一只高傲的孔雀，正在淡雅燈光的沐浴下翩然起舞。

她緩緩地蹲坐于地，一雙柔韌的雙臂開(kāi)始搖擺，一點(diǎn)一點(diǎn)，似乎是一陣白浪涌現(xiàn)；一點(diǎn)一點(diǎn)，似乎是一條絲帶飄揚(yáng)；一點(diǎn)一點(diǎn)，似乎是一抹光影躍動(dòng)。

潺潺的流水聲由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近地飄來(lái)。忽然間，一陣輕快音樂(lè)悠然響起，這抹素雅的白色身影開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。

輕緩的旋轉(zhuǎn)逐漸加快，飛旋。世間的一切似乎都沒(méi)有了，只有那抹白色在飛速的旋舞，飛揚(yáng)的裙擺如跌宕的波浪一般翻飛；如紛亂的雪花一般張揚(yáng)；如飛翔的白鴿一般自由。

“孔雀”開(kāi)始狂舞，細(xì)碎的腳步踩著節(jié)奏，一圈一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)。她用她柔韌的身軀演繹著一場(chǎng)美輪美奐的雀舞。

你能體會(huì)得到嗎？這驚艷之美？

舞蹈的觀后感 篇15

歌聲溫婉響起，仿佛走進(jìn)了藍(lán)色的熱帶雨林。只見(jiàn)一只潔白的孔雀飄向舞臺(tái)中央，她就是楊麗萍，這位上天派來(lái)的仙子。

這位仙子左手輕輕緩緩一揚(yáng)，兩只手提著裙子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，完美的沒(méi)有任何缺陷，那優(yōu)美的動(dòng)作令人驚嘆。

仙子輕俯在了地上，好似在聞著大地的氣息，只能用一個(gè)字形容“美”！

一只活生生的孔雀！

她站了起來(lái)，她的左手輕放在前方，陶醉在自己的美麗中，她俯下身來(lái)，舞蹈著身體，她小小的翅膀舞動(dòng)著……

右手粘上裙擺的她，頭輕輕地舞動(dòng)，靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

她不斷拂動(dòng)著，她再次旋轉(zhuǎn)起來(lái)，她的雙臂開(kāi)始緩緩舒展，像流水，像波浪一般，輕輕地又一次拂動(dòng)起來(lái)，多么夢(mèng)幻，多么優(yōu)雅。我想，她一定是上帝派來(lái)的……

她有一種無(wú)鳥(niǎo)能及的美麗，她的雙臂不停拂動(dòng)著，在黑色舞臺(tái)的襯托下，她更加耀眼了，仿佛在召喚著什么……

天地靈氣都被她喚來(lái)。

五彩的燈光照在白孔雀身上，她揮動(dòng)著手臂猶如桃花般柔弱。

她不停與大自然交流，每一棵樹(shù)、每一滴雨、每一朵花……音樂(lè)逐漸快了起了，她再一次俯下身去，忽然，她的手臂顫動(dòng)起來(lái)……

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，舞臺(tái)變成了一個(gè)大大的畫(huà)框，她便是畫(huà)框中的仙子！“楊麗萍老師”！舞臺(tái)變成畫(huà)，一切消失了，時(shí)間消失了，她也消失了。她狂舞了起來(lái)。

孔雀在想什么？她是否想起了孤獨(dú)的日子呢？沒(méi)有，沒(méi)有鳥(niǎo)兒可以理解，永遠(yuǎn)沒(méi)有。

她再一次俯下身，優(yōu)美的動(dòng)作令我陶醉在這片白色中，仿佛她要變成圣潔的火焰，她的手指、她的腰肢、她的擺裙、都化作了美麗的火焰，訴說(shuō)著她的故事。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇1

1980年，19歲的支月英通過(guò)考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒(méi)想到這一待，就是34年。34年來(lái)，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書(shū)育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢(qián)，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看?！?在長(zhǎng)期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛(ài)教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國(guó)好人、全國(guó)師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?/p>

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書(shū)育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。

在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇2

感動(dòng)中國(guó)人物播出了，看完感動(dòng)中國(guó)，我真心覺(jué)得，閑著是罪惡的，浪費(fèi)錢(qián)也是罪惡的。閑著，其實(shí)就是浪費(fèi)時(shí)間，那么概括起來(lái)，浪費(fèi)是罪惡的，應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該珍惜，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜金錢(qián)，珍惜資源。當(dāng)有真的感觸的時(shí)候，這些詞句就不是空話和口號(hào)，不空洞也不高大。有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得閑，會(huì)覺(jué)得不知干什么好，好像找不到意義所在，而現(xiàn)在，在剛看完感動(dòng)中國(guó)人物之后的強(qiáng)烈感情下，我覺(jué)得，有一件事，我們可以花大量的精力去做，以后忙完自己份內(nèi)的事也不會(huì)覺(jué)得閑得慌，那就是：慈善。有時(shí)候我也會(huì)想，有什么好捐助的啊，他們有那么窮嗎，再說(shuō)政府干嘛去了？

會(huì)有這種想法，是因?yàn)闆](méi)有同情困難人群的感情基礎(chǔ)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那種場(chǎng)面，或者通過(guò)媒體看過(guò)幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了，但是一旦把那個(gè)畫(huà)面放到我眼前，我會(huì)被震撼，然后內(nèi)心柔軟的說(shuō)不出話來(lái)。我想這就是為什么成長(zhǎng)環(huán)境艱苦的孩子長(zhǎng)大了會(huì)更加惦念自己當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤，會(huì)更加懂得同情困難的孩子，不是說(shuō)家庭條件比較好的孩子心硬，而是他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)有那個(gè)觸動(dòng)。所以說(shuō)，讓所謂溫室里的花朵去“體驗(yàn)生活”，體驗(yàn)苦，生活的苦，真的是有意義的。

今天晚上含著眼淚看完央視播出的感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)，感受頗深!用他們的話說(shuō)，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良，正直，樂(lè)于助人，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂，向他們學(xué)習(xí)!在有生之年，為大家，為社會(huì)多做好事，作善事，做一輩子的好人!

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇3

晚上八點(diǎn)我們一家人準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)前，看《感動(dòng)中國(guó)》，當(dāng)一個(gè)個(gè)平凡感人的故事在我們眼前播放，淚水和感動(dòng)在整整2個(gè)小時(shí)的靜默中伴隨著我們。當(dāng)我們一次次被真情感動(dòng)，才會(huì)體會(huì)到，世界原來(lái)這般美好，人情原來(lái)這般純潔。該是多么美好的家庭才塑造了這么感人的故事呀！

看了這個(gè)節(jié)目之后，兒子說(shuō)：“他們都干了許多好事?！边@句話讓我受益很多。是呀，世上有許許多多的好人，他們都是那么地高尚、偉大！是我們?nèi)松暮冒駱樱∷麄円埠芷椒?，是蕓蕓眾生中平凡的一員，可他們卻在平凡的位置上干出不平凡的事，也使他們的人生也變得從此不再平凡。所以，他們感動(dòng)著我們。我們的生活需要這樣的好人，我們美好幸福的生活需要用溫暖來(lái)營(yíng)造，需要用善良來(lái)創(chuàng)造。

通過(guò)觀看這個(gè)電視節(jié)目，我們一家人也趁機(jī)進(jìn)行了溝通，尤其是對(duì)兒子。電視節(jié)目使他認(rèn)識(shí)人需要多做好事，做的好事多了終究會(huì)讓人感動(dòng)！其實(shí)我們都明白如果我們都能用心努力為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們每一個(gè)人都會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。

我覺(jué)得我們這些爸爸媽媽們，不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)這些好節(jié)目，去感受這些單純的愛(ài)，讓自己的靈魂經(jīng)歷一次洗禮，讓這愛(ài)喚醒自己內(nèi)心深處蟄伏許久的人性的光輝……還有我們正在成長(zhǎng)的孩子，希望藉此讓他們?nèi)ジ形蚴裁词亲非?、理想，什么是人性和?ài)，還有如何面對(duì)榮譽(yù)、苦難、付出……

生活中，許許多多的小事感動(dòng)著我們，讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)讓我們的內(nèi)心能為之震撼的感動(dòng)事跡。讓我們用最純凈的心去看世界，去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的感動(dòng)！

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇4

今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了《感動(dòng)中國(guó)》2018年度人物頒獎(jiǎng)會(huì)，看了以后，我非常感動(dòng)。

其中，令我最感動(dòng)的，是教師張玉滾。教師張玉滾是山里走出的孩子，讀完師范大學(xué)后本來(lái)要去外面闖蕩，可是他兒時(shí)小學(xué)的校長(zhǎng)卻親自找上門(mén)來(lái)，想讓他去小學(xué)當(dāng)老師。當(dāng)時(shí)張玉滾兒時(shí)的小學(xué)環(huán)境差，工資低，沒(méi)有人原意來(lái)，可是經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的3次親自登門(mén)拜訪，他還是決定留在村子里，當(dāng)一名老師。

張玉滾回到了兒時(shí)的小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)這里的面貌和兒時(shí)并沒(méi)有什么兩樣，還是一樣的破，但工資很低，40塊錢(qián)一個(gè)月。由于環(huán)境差，工資低，沒(méi)有老師愿意來(lái)，老師少，張玉滾只好當(dāng)起五門(mén)課程的老師，這個(gè)班的所有課程都是他教的。

每到新學(xué)期，張玉滾都要挑起扁擔(dān)，到1600開(kāi)外的縣城去買(mǎi)教材。山路崎嶇，張玉滾只好步行，他每次往返都非常累，可是他沒(méi)有放棄，每學(xué)期如此。后來(lái)，張玉滾用自己的錢(qián)為小學(xué)建了一個(gè)食堂，可是并沒(méi)有廚師，于是他想到了在毯子工廠工作的妻子，讓她來(lái)做義務(wù)廚師，沒(méi)有一分薪水。沒(méi)有了妻子的工資，張玉滾一家的生活更加困難了，可是他沒(méi)有放棄，沒(méi)有抱怨。

有一次，有兩個(gè)新來(lái)的新同學(xué)沒(méi)有教材，他讓妻子騎著三輪車(chē)去買(mǎi)教材。由于他還要教書(shū)，只能把9個(gè)月大的女兒讓妻子帶著?？墒嵌嫉搅送砩狭?，妻子還是沒(méi)有回來(lái)。實(shí)際上這時(shí)候妻子已經(jīng)在回來(lái)的路上了，三輪車(chē)翻了，9個(gè)月大的女兒頭磕在石頭上，心臟停止了跳動(dòng)……盡管如此，可是張玉滾依然在教書(shū)。

看了張玉滾的事跡后，我感覺(jué)自己雖然環(huán)境很好，但還是不滿足于現(xiàn)狀，還整天抱怨，不好好學(xué)習(xí)，我感到十分慚愧，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)張玉滾的品質(zhì)。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇5

今天上午，我們觀看了2018年度的感動(dòng)中國(guó)，共有十名，其中最令我感動(dòng)的是其美多吉。

話說(shuō)川藏公路是最危險(xiǎn)的公路，夏天容易發(fā)生泥石流，冬天容易雪崩，其美多吉在這條路上穿梭了29年，只為給村中婦女送上親人寄來(lái)的郵件。

因?yàn)槌Ｄ昀鄯e，他患了職業(yè)病——雪盲癥、腸胃病，在路上他總是想：千萬(wàn)不能閉上眼，還有人在等著我們。就著雪水吃飯已是他們的家常便飯。一次運(yùn)送郵票的過(guò)程中遭遇雪崩，意外撿回一條命，但前面的路被堵住了。雖然只有一公里就要到地方了，但他們沒(méi)有離開(kāi)走路去，而是死守郵車(chē)，拿著鏟子和鐵桶一點(diǎn)一點(diǎn)挖著雪，一公里的路他們走了兩天兩夜；還有一次他們?cè)谶\(yùn)送的途中遭遇了劫匪，他為了保護(hù)郵車(chē)和郵件，和歹徒搏斗起來(lái)身中17刀，經(jīng)過(guò)三天三夜的搶救醒了過(guò)來(lái)，他醒來(lái)的第一句話就是：“我們的郵車(chē)有人守么？”因左手傷勢(shì)很重醫(yī)生說(shuō)無(wú)法開(kāi)郵車(chē)，但他接受了常人難以忍受的治療，之后他又回到了自己的崗位上。

看完了他的感動(dòng)事跡我非常的震驚，只為他人送去郵件，他堅(jiān)守自己的崗位。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不管何時(shí)何地，自己的崗位應(yīng)放在第一，為了更多人的平安幸福，我們要懂得奉獻(xiàn)、犧牲。想想以前的自己：別人讓自己犧牲一點(diǎn)，我就斤斤計(jì)較感覺(jué)自己虧了，遇到了挫折就停了下來(lái)不在前進(jìn)、不去探索。我要向其美多吉學(xué)習(xí)，遇到了困難不退縮，勇往直前，目的地就在前方！不要“閉上眼”意外隨時(shí)會(huì)發(fā)生，人生的路程坎坷，堅(jiān)持下來(lái)才是勝利！

這次的感動(dòng)中國(guó)令我懂得了許多。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇6

何玥，一個(gè)十二歲的小女孩，她生活在廣西桂林，是一個(gè)小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，11月腦死亡。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。父母聽(tīng)到她這個(gè)決定時(shí)，驚訝不已，甚至還責(zé)罵她。但是在她死后，家人還是決定完成何玥的遺愿。她的兩個(gè)腎，被送到解放軍第181醫(yī)院，捐給了兩名尿毒癥患者；她的肝也救助了需要的患者。在旁人眼里，何玥一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、有愛(ài)心的好孩子，還把自己的獎(jiǎng)學(xué)金，捐給需要幫助的人。

為了給何玥治病，父母已欠下了十幾萬(wàn)元的債務(wù)，但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的最美愿望。

《感動(dòng)中國(guó)》是這樣評(píng)價(jià)她的：正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃亮把人間照亮。

看完這個(gè)感人的故事，我反復(fù)思考：一個(gè)十二歲的花季女孩，能有如此的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和心胸，面對(duì)如此殘酷的人生，還能做出這樣的壯舉，為他人著想，實(shí)在讓我感動(dòng)，讓我佩服。我反復(fù)問(wèn)自己，我與她同齡，卻經(jīng)常為一些小事斤斤計(jì)較，而沒(méi)有她那樣的寬容和大度；我反復(fù)問(wèn)自己，我與她同為獨(dú)生子，卻只想著父母和別人能為我做什么，而沒(méi)有像她那樣處處為別人著想；我反復(fù)問(wèn)自己，我與她同為中國(guó)人，為何我如此渺小，她卻如此偉大。因?yàn)樗幸活w善良、無(wú)私、偉大的心。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)、向她致敬！

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇7

在感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多感動(dòng)的人和事，令我最佩服的還是“無(wú)臂鋼琴家”——?jiǎng)ァ?/p>

當(dāng)《梁?！纺鞘煜さ臉?lè)律在維也納金色大廳上空回響時(shí)，人們可能難以想象這是一雙腳在鋼琴上舞動(dòng)產(chǎn)生的。劉偉本是一名健康兒童，但在兒時(shí)玩耍中慘遭電擊，永遠(yuǎn)失去了雙手，但頑強(qiáng)的他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，參加了殘疾人游泳隊(duì)，并在全國(guó)獲得了金牌?？刹恍业氖撬值昧艘环N怪病，不能再進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)，永遠(yuǎn)地告別了游泳賽道。他卻仍舊堅(jiān)持著學(xué)習(xí)鋼琴，終于獲得了成功。

有人可能會(huì)說(shuō)：“腳彈琴不和手彈琴差不多嗎?”其實(shí)腳彈琴的難度是異常的：首先大腳趾的寬度比琴鍵寬，按音必定會(huì)出現(xiàn)連音，但劉偉想出了將腳趾立起立按，腳趾也因此磨出了血泡。還有腳比手窄許多，腳趾距離較近，無(wú)法彈出三連音，但劉偉只能以快速來(lái)用為替補(bǔ)，因此每天都練習(xí)6-7小時(shí)，經(jīng)常練習(xí)到抬不起腳。

“今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲?”是呀，劉偉可以說(shuō)是當(dāng)今中國(guó)的生命強(qiáng)者，我們比起他可能是小巫見(jiàn)大巫，但他的精神卻是我們可以學(xué)習(xí)的。當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時(shí)侯為何不向劉偉一樣?作文寫(xiě)得平白就多看多練;詞語(yǔ)寫(xiě)不熟練就多讀多寫(xiě);閱讀不理解就多思多做。在生活中遇到了一些煩心事，為何不能昂首挺胸地走過(guò)困難，去戰(zhàn)勝它、突破它、無(wú)視它。

當(dāng)命運(yùn)的繩無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己!是啊，正因?yàn)閯?jiān)信自己能改變命運(yùn)，所以他能成功，彈奏出了自己生命的旋律!

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇8

今天，我們觀看了2018年度人物頒獎(jiǎng)典禮，里面有很多人很多的光榮事跡，他們的行為令我感動(dòng)。

感動(dòng)中國(guó)，這一次的《感動(dòng)中國(guó)》里，又多了許多人物，有采集植物種子的植物學(xué)家鐘楊；還有舍己為人的杜富國(guó)；空降女兵馬旭；讓村民脫貧致富的張渠偉；隱姓埋名20年的程開(kāi)甲……這些人物事跡，都令我感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的，是遭遇歹徒毫不猶豫沖上去的呂保民。

呂保民是一個(gè)退伍軍人，現(xiàn)在在菜市場(chǎng)批發(fā)雞蛋，當(dāng)時(shí)的呂保民這時(shí)正推著一輛小推車(chē)在菜市場(chǎng)運(yùn)貨，這時(shí)突然從旁邊街道上沖出來(lái)一個(gè)歹徒，他手上拿著刀，肩上挎著一個(gè)包，隨后還跟來(lái)了一對(duì)母子，因?yàn)閹接辛四赣H的包，所以，男子與歹徒展開(kāi)了搏斗，不料歹徒身上有刀，對(duì)著旁邊的男子捅了好幾下，此時(shí)的男子，肚子上全都是血，倒在了地上，已經(jīng)奄奄一息，一旁的呂保民，他毫不猶豫地沖了上去，盡管身上已經(jīng)被歹徒刺了5刀，但他依然不放開(kāi)歹徒的手，繼續(xù)追趕，幾個(gè)村民也看到了，也一起上來(lái)幫忙，終于將歹徒制服了，但他卻已經(jīng)陷入了昏迷，送往醫(yī)院急救，最終保住了性命。這樣的事例，真的想他的名字那樣——“保民”這不僅僅因?yàn)樗峭宋檐娙耍翘幱诒Ｗo(hù)村民的愛(ài)心。

看著他，我不禁感慨萬(wàn)千，我是否一遇到困難就挺身而上，是否堅(jiān)持不懈呢？肯定不是，但是呂保民他就是，不論當(dāng)時(shí)的處境多么危險(xiǎn)，他也是一馬當(dāng)先的沖了上去，我不僅心里很慚愧，也為他的勇氣感動(dòng)到敬佩，我以后要向他學(xué)習(xí)，遇到困難堅(jiān)持不懈。

這次感動(dòng)中國(guó)令我感悟頗深，也令我感動(dòng)，我為那些英雄們致敬！

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇9

今天，我們觀看了2018年的《感動(dòng)中國(guó)》，那里面有著許許多多的感動(dòng)英雄事跡，讓我們熱淚盈眶。在其中，有著熱愛(ài)祖國(guó)的程開(kāi)甲、堅(jiān)持教育事業(yè)的張玉滾、扎根邊疆守衛(wèi)邊疆的王繼才和王仕花、愛(ài)崗敬業(yè)的其美多吉、英勇無(wú)畏的杜富國(guó)……而最令我感動(dòng)的就是不畏疼痛，保護(hù)家園而勇戰(zhàn)匪徒的呂保民。

他是一名退休的戰(zhàn)士，在市場(chǎng)上賣(mài)雞蛋。一天，一名越獄的匪徒因搶了錢(qián)包與人爭(zhēng)執(zhí)，而用一把極其鋒利的彈簧刀將那人捅了數(shù)刀后殺死。這一幕呂保民看在了眼前，心里想也沒(méi)有想，就向前阻止，卻與匪徒發(fā)生爭(zhēng)斗。當(dāng)自己已經(jīng)被捅了好幾刀后，他依舊沒(méi)有管任何疼痛，結(jié)合著自己的幾位老戰(zhàn)友終于將其追捕。而這時(shí)候呂保民才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中了很多刀，鮮血侵透了整個(gè)衣服，自已也就倒下了。經(jīng)過(guò)數(shù)日的搶救之后，終于把他從死亡線上拉了回來(lái)。呂保民在采訪的過(guò)程中說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)就沒(méi)有時(shí)間去考慮疼痛，我就是想趕緊抓住匪徒，不能讓他再去傷人，在去破壞市場(chǎng)了?！痹谛褋?lái)后，想的卻是自己為什么在一開(kāi)始的時(shí)候失手了。這就是他，一個(gè)勇敢無(wú)畏的他。

現(xiàn)在的我，別說(shuō)是被人捅一刀了，就算是手指被劃破，都得擔(dān)心個(gè)還一會(huì)兒，有時(shí)候受到一些比較重的傷，哭哭嚷嚷的時(shí)候都有。而且，我有他這種英勇無(wú)畏的英雄氣概嗎？當(dāng)哪天步入社會(huì)，遇到了匪徒，我有勇氣去與他搏斗嗎？我要學(xué)習(xí)他的這種精神氣概，長(zhǎng)大后，盡管自己不是那么的出人頭地，也要保衛(wèi)家園社會(huì)，驅(qū)除那些非法分子。

今天的觀后感，我明白了很多的東西，但是，我還是特別的感動(dòng)。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇10

李桂林，陸建芳，二個(gè)普通的名字，兩個(gè)不普通的人。

人言“蜀道難，難于上青天?！彼麄兙驮谶@天梯石棧相勾連小路上，為了彝族的未來(lái)，一起奮斗了18年。

試問(wèn)人生有幾個(gè)18年？又有誰(shuí)能將18年的青春年華獻(xiàn)給這座大山？每次回家四個(gè)小時(shí)，沒(méi)有路，沒(méi)有人，有的只是無(wú)邊的植物，無(wú)邊的石頭。九十度的高梯上刻著歲月的痕跡，稍不留神就會(huì)粉身碎骨。且不說(shuō)學(xué)校條件艱苦，單是看看這來(lái)回的路，就是讓人驚嘆萬(wàn)分。而他們硬是日復(fù)一日，年復(fù)一年地攀了18年。

每個(gè)星期一的凌晨，都有兩位老師在天梯下等候，每個(gè)星期五的晚上，都有兩位老師守候著一群孩子快樂(lè)地回到家中。18年來(lái)149名學(xué)生從這里走出大山，看到了外面精彩的世界，看到了廣闊的天空 。雖然只是小學(xué)生，雖然只是149名。但是他們改變了這里的現(xiàn)在和未來(lái)，帶來(lái)了知識(shí)的種子。這些種子在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)?shù)巧细袆?dòng)中國(guó)的舞臺(tái)時(shí)，他們盛裝打扮。他們沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，更沒(méi)有上過(guò)這么大的舞臺(tái)。站在舞臺(tái)上他們略顯羞澀。有點(diǎn)手足無(wú)措。他們最大的心愿就是去看看《感動(dòng)中國(guó)》，并留個(gè)影。當(dāng)主持人問(wèn)他們的工資時(shí)，陸建芳說(shuō)：“我們剛來(lái)時(shí)才100多塊，現(xiàn)在有200多塊，我覺(jué)得很滿足了?！倍嗝礃銓?shí)的話語(yǔ)，卻震撼了我們每個(gè)人的心弦。有人也許會(huì)問(wèn)，為了200多塊的工資，浪費(fèi)了18 年的青春，這值得嗎?他們卻用自己的行動(dòng)作出了最精彩的詮釋。

在中國(guó)的大地上在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有多少個(gè)李桂林和陸建芳？他們無(wú)私地奉獻(xiàn)。用自己的青春乃至生命托起了教育的藍(lán)天，民族的未來(lái)。

李桂林，陸建芳，了不起！

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇11

每年，我們都要觀看《感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮》，今年也不例外。在這次的《感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮》中，這十一個(gè)人的事跡都讓我深受感動(dòng)，其中，最令我感動(dòng)的還是王峰。

在一個(gè)夜晚，王峰所在的居民樓已經(jīng)休息了，突然，大廳的自行車(chē)失火，火勢(shì)迅速蔓延，住在一樓的汪峰第一個(gè)蘇醒，他醒后救出自己的妻子和孩子，把他們送到安全地區(qū)，接著，再次鉆進(jìn)火海，將二樓一個(gè)老爺爺和兩個(gè)小孩子救了出來(lái)，樓上還有很多人，他再次鉆入火海，將的上十幾家的鄰居挨家挨戶都安全救了出來(lái)，但是當(dāng)他出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)快燒成了炭人。在他去往街上的途中，他留下了一條長(zhǎng)達(dá)六十米的血腳印，那是多么令人震驚，這將是他人生最后的足跡。這串血腳印染紅了天，浸紅了地，也染紅了我們的心。當(dāng)?shù)卣幌б磺写鷥r(jià)要搶救他，短短六天，就收到了二百萬(wàn)元的匯款，可是最終沒(méi)有挽回他的生命。

我看到后很震驚，一個(gè)普通的人為什么要冒著自己的生命危險(xiǎn)，去救那些與自己素不相干的人呢？他原本可以放棄樓里的人們，帶著自己的家人離開(kāi)，可是，他沒(méi)有，他選擇死亡，用自己的死亡換來(lái)別人的生存。

我很慚愧，記得有一次，我爸爸在工地上，讓我?guī)退f一下錘子，可我卻當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。汪峰面對(duì)不認(rèn)識(shí)的人還要選擇用死亡幫助他們。我面對(duì)著自己至親至愛(ài)的爸爸，竟然一點(diǎn)都不理睬，更何況只是一些我力所能及的小事情?，F(xiàn)在想想，我該多么慚愧啊！

我決定，我以后一定要學(xué)習(xí)王峰的這種精神，不管遇到的是生人還是熟人，也不管遇到的是大事情還是小事情，我都要盡我所能，去幫助那些需要幫助的人。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇12

看完了《感動(dòng)中國(guó)》之后，我們都會(huì)為這里面的人物感到傷心，其中令我最感人的就是校長(zhǎng)爸爸的故事，它的名字叫莫成高，他是一位教師也是一位校長(zhǎng)，但是很多學(xué)生都叫他校長(zhǎng)爸爸，這位校長(zhǎng)爸爸是一個(gè)非常善良的人。

有一次，他去農(nóng)村某人家去拜訪，他來(lái)到農(nóng)村，走到一個(gè)房子前，他看見(jiàn)了房子驚人已經(jīng)很壞了，還有的地方破了一個(gè)大口，他進(jìn)去，看見(jiàn)這家里有很多的人，里面還有一個(gè)女兒，之后他說(shuō)了幾句話就走了，他拜訪了很多的貧困人家，就為他們難過(guò)，之后，他把這件事，告訴了所有人，之后就辦了一個(gè)捐錢(qián)活動(dòng)，有許許多多的好心人都為這個(gè)鄉(xiāng)村貧苦而感到感動(dòng)，捐了好多的錢(qián)，然后，數(shù)了數(shù)有很多的錢(qián)，他讓貧困的學(xué)生來(lái)到他們學(xué)校上學(xué)，還把那些好心人捐的錢(qián)給給那些學(xué)生每人發(fā)了一百塊錢(qián)。學(xué)生面見(jiàn)了非常感謝，校長(zhǎng)還低收他們的學(xué)費(fèi)，同學(xué)們就叫他校長(zhǎng)爸爸，他非常關(guān)心同學(xué)，每天早上起來(lái)，只要他不教研，他就會(huì)來(lái)到學(xué)生宿舍叫他們起床，他還把每個(gè)學(xué)生的事情都記得很清楚，有一次，他得了重病如果不按醫(yī)生說(shuō)的去做手術(shù)，就可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，他為了學(xué)生，放棄了這次治療，最后重病而死，學(xué)生們都希望校長(zhǎng)爸爸能回來(lái)。

看完這個(gè)之后，我就慢慢感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心，老師以前每次考試前都會(huì)把語(yǔ)文書(shū)上的課文傳一遍，就是為了讓我們考好，可是我們總是在復(fù)習(xí)中，經(jīng)常讓老師生氣，以后，老師說(shuō)什么我都要記在腦子里，不能浪費(fèi)老師對(duì)我們的苦心。

我看完《感動(dòng)中國(guó)》之后，領(lǐng)悟了老師對(duì)我們的關(guān)心，從今以后，我們就要聽(tīng)老師的話。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇13

莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國(guó)貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來(lái)跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊(cè)，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車(chē)薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來(lái)到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過(guò)社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬(wàn)元善款，讓1.8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世?！澳职帧钡摹盎墶敝犯淖兞藬?shù)以萬(wàn)計(jì)貧困孩子的命運(yùn)，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。

他，雖然不是我們的父親，卻勝似我們的父親。他把一生奉獻(xiàn)給校園，他一生獻(xiàn)給了一群孩子們。

他，莫振高，是孩子們口中最親愛(ài)的：“莫爸爸”。他化作光明燭，照亮孩子們前進(jìn)的路。

他生前，總想著為學(xué)校做點(diǎn)什么，為貧困山區(qū)的孩子們做點(diǎn)什么。想讓每個(gè)孩子都有錢(qián)上學(xué)，都接受教育。

他過(guò)世后，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子們都回來(lái)為他送行，可見(jiàn)他是一個(gè)偉大的校長(zhǎng)。

通過(guò)這個(gè)短片之后，我明白了一個(gè)我永遠(yuǎn)不明白的道理：你伸出援助之手，會(huì)讓你幸福一生。所以我以后要向他學(xué)習(xí)，如果做了老師，要向莫老師一樣做一個(gè)為他人服務(wù)的老師，做一個(gè)在生命垂危時(shí)還關(guān)心學(xué)校的老師。

莫爸爸雖然不在了，但他的事跡永垂千古。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇14

“如果沒(méi)有張老師，沒(méi)有這所學(xué)校就不會(huì)有現(xiàn)在的我?！边@是華坪女子高中的周老師說(shuō)的一句話。

周老師是從華坪女子高中畢業(yè)的，校長(zhǎng)張桂梅老師創(chuàng)建這所學(xué)?？芍^經(jīng)歷了千千辛萬(wàn)苦，她在街上用自己的獎(jiǎng)勵(lì)向別人籌款，有人給一元兩元，但多數(shù)是冷漠與質(zhì)疑，五年才獲得了一萬(wàn)元。終于有一天，創(chuàng)建免費(fèi)女子高中的夢(mèng)想被一名記者寫(xiě)上報(bào)紙。有許多人進(jìn)行籌款，女子高中成立了。

但新問(wèn)題又來(lái)了，許多女孩不愿來(lái)上學(xué)，張校長(zhǎng)便親自去勸去請(qǐng)。不少同學(xué)都在張校長(zhǎng)的勸說(shuō)下，離開(kāi)了深山老林、田間地頭、廚房灶臺(tái)。來(lái)到了一個(gè)重新讓生命充滿光芒與希望的地方。

因?yàn)榕兓A(chǔ)不好，她們便要比常人更加努力才行。她們每天連吃飯都是連沖帶跑，不敢耽誤一分一秒。最終，一批批女學(xué)生走出大山，考上大學(xué)，并因此改變了命運(yùn)。

在我們身邊，像她們一樣努力奮斗的人不在少數(shù)。一生都失去光明的海倫凱勒，靠著自己頑強(qiáng)的毅力，自學(xué)完很多書(shū)，而且學(xué)會(huì)了多處語(yǔ)言，獲得了多種獎(jiǎng)項(xiàng)。還有在輪椅上度過(guò)一生的霍金，雖然不便，但他也沒(méi)有放棄，而是努力的奮斗著，并創(chuàng)下了世人無(wú)法企及的成績(jī)。

再看看我們，我們天天都衣食無(wú)憂，比那些山區(qū)的女孩條件好多了，可我們卻依然抱怨著學(xué)習(xí)的累與苦，父母的嚴(yán)厲與苛刻，作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，都是在浪費(fèi)這么美好的條件?？晌覀儏s何曾想過(guò)，許多山區(qū)的孩子十分需要這樣的條件，何曾想過(guò)有許多孩子渴望學(xué)習(xí)?。?/p>

我們應(yīng)該像那些女孩一樣，不畏艱難，努力奮斗。珍惜現(xiàn)在幸福的生活，更加努力地學(xué)習(xí)。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇15

他是一介工匠，他是大國(guó)工匠。——題記

他出生的家庭并不富裕，但他的身上和他的家庭都散發(fā)著天空的味道。他們?nèi)叶际枪鈽s的，都是在為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的青春！他的'爸爸媽媽都是在航空集團(tuán)工作，可以說(shuō)他也不例外，他在航天科技集團(tuán)公司工作。說(shuō)實(shí)話，他的工作我連知道都不知道竟還會(huì)有那么危險(xiǎn)的工作————在導(dǎo)彈筒里雕刻火藥。只要自己不小心觸碰到火藥，就會(huì)引發(fā)爆炸。他的雕刻可以精確到0。02毫米，那么那么的小，但是功勞卻是無(wú)限大的。如果，要是發(fā)生了火災(zāi)，想要跑都跑不及。他有一個(gè)同事，是因?yàn)榈窨虝r(shí)沒(méi)注意，不小心觸碰到了其他的火藥，引發(fā)了爆炸，把自己的青春?jiǎn)适г谶@車(chē)間里?？赡苁且?yàn)檫@個(gè)原因，跟他一起在這里工作的同事都調(diào)到別的崗位了，只有他堅(jiān)持在自己的崗位上。有人問(wèn)他，這么久為什么不調(diào)到別的崗位，他只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“危險(xiǎn)的崗位總得有人去干啊”。他們把生命交給這整形刀，可這整形刀卻不盡人意。28年的鍛造，是它的青春在這車(chē)間里度過(guò)，一直趴在那陪伴他很久的長(zhǎng)長(zhǎng)的導(dǎo)彈筒里，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。如果，我們現(xiàn)在坐在這么舒服的教室里，直起身板都感到累的話，那他們呢，他們不就更累了嗎？他們能堅(jiān)持在自己的崗位上那么多年，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春，那我們不就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量嗎??？他們的堅(jiān)持告訴我們，我們要堅(jiān)守自己的崗位。因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生，所以我們就應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好，為祖國(guó)的未來(lái)盡一份力，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

長(zhǎng)大后，我們要像他那樣，無(wú)論在祖國(guó)的哪個(gè)角落，我們都要堅(jiān)持站在自己的崗位上！大國(guó)多良材！

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇16

期盼已久的《感動(dòng)中國(guó)2014頒獎(jiǎng)典禮》終于在2014年2月10日晚在中央電視臺(tái)一套播出了，認(rèn)真的觀看了頒獎(jiǎng)典禮全部過(guò)程，幾度眼眶濕潤(rùn)。我為之震撼，為之動(dòng)容。他們不愧為我們國(guó)人的道德模范，是我們工作的楷模，是我們踏上奮進(jìn)道路上的航標(biāo)。

獲獎(jiǎng)?wù)?，有為了?guó)家核潛艇研制而隱姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒(méi)有穿過(guò)像樣的衣服，卻把錢(qián)給了那些需要上學(xué)的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅(jiān)持，成就了不平凡，感動(dòng)了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅(jiān)守著一個(gè)信念，‘愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)他人。’這種愛(ài)在他們的堅(jiān)守中不是一年，不是一時(shí)一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛(ài)。他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來(lái)到頒獎(jiǎng)典禮舞臺(tái)上。他們給國(guó)家、社會(huì)、他人帶來(lái)多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的，熱乎乎的。正是有了他們舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，才使我們現(xiàn)在過(guò)上了幸福安穩(wěn)的生活。 他們的事跡都是普通的，積微小成偉大的事業(yè)。我們都在細(xì)小處體會(huì)到偉大的人格，現(xiàn)在的我們?cè)絹?lái)越希望在平民之中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)人物，發(fā)現(xiàn)人才，而“草根”情結(jié)應(yīng)該是我們共同所珍藏的，小人物的力量雖然微小，但是給全社會(huì)帶來(lái)的一種示范卻是影響深遠(yuǎn)的!

看了今年的“感動(dòng)中國(guó)”十大人物，又想到了“感動(dòng)中國(guó)”十幾年來(lái)伴隨在我們身邊的這些可歌可泣的人們，他們崇高的人格，為國(guó)為民的偉大理想和讓人淚不能止的事跡都讓我感到我如此渺小。我要向他們看齊，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄力量

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇17

今天晚上，我們一家人看了《感動(dòng)中國(guó)》?？赐旰?，我對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E非常感動(dòng)。

在今年的感動(dòng)中國(guó)人物中，讓我記憶最深刻的 是殘疾人劉偉。他雖然小時(shí)候失去了雙臂，但他依然頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他開(kāi)始努力學(xué)習(xí)游泳。在經(jīng)歷了許多常人無(wú)法想象的困難后，他終于學(xué)會(huì)了游泳，還不斷刻苦訓(xùn)練提高技術(shù)，最后成為全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的冠軍，還開(kāi)始了備戰(zhàn)殘奧會(huì)。對(duì)我們而言，奧運(yùn)會(huì)只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，他卻在我們認(rèn)為遙不可及的比賽中似乎已勝券在握了。不幸的是，他因?yàn)橛?xùn)練過(guò)度而得了病，因此不能再游泳，但他依然沒(méi)有向命運(yùn)屈服。他又轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴，并在一年的時(shí)間內(nèi)達(dá)到了七級(jí)的水平。他每天彈七個(gè)小時(shí)，練完后腳都磨出了泡，但他依然堅(jiān)持著。我學(xué)了兩年鋼琴，卻只考過(guò)六級(jí)，還就此放棄了。而劉偉失去了雙臂，卻以驚人的毅力以比我快整整一倍的速度擁有了七級(jí)的水平。這也激勵(lì)我一定要繼續(xù)學(xué)琴，不能輸給條件比我差的殘疾人。

其他人物的事跡也同樣感人。平凡女孩孟佩杰八歲時(shí)就一個(gè)人承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，還照顧著她癱瘓的養(yǎng)母；最美媽媽吳菊萍冒著骨折的危險(xiǎn)接住了從樓上掉下的幼兒，即使事實(shí)上她真的左臂骨折他也不覺(jué)得后悔；黨的干部楊善洲植樹(shù)造林七萬(wàn)畝，使寸草不生的荒山變成了綠樹(shù)成蔭的山林，最后卻把價(jià)值三億元的山林無(wú)償交給了國(guó)家；忠厚的胡忠一家拋棄了富裕的城市生活，去邊遠(yuǎn)的西藏支教。

我們雖然不能像他們一樣感動(dòng)中國(guó)，但可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，感動(dòng)身邊人。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇18

一抹真情，帶來(lái)感動(dòng)；一份思念，傳遞關(guān)懷；一份溫暖，捧出赤誠(chéng)；一份堅(jiān)強(qiáng)，凝聚力量。

平凡中的偉大，草根中的感動(dòng)。2011年的感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮，就像一抹陽(yáng)光透過(guò)生活射入生命，在每次呼吸間烙上它最深的痕跡。在心頭躍動(dòng)的，是靈魂的音樂(lè)，是生命的音符。

劉偉，一個(gè)失去了雙臂但卻充滿了夢(mèng)想的人。上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅(jiān)忍成就了他的力量。功夫不負(fù)有心人，終于他在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。然而，與命運(yùn)的抗?fàn)幉](méi)有到此為止。疾病縛束了他游泳的夢(mèng)想，卻縛束不住他拼搏的心。他開(kāi)始練習(xí)用腳彈鋼琴，并最終在維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。

“我只有兩條路，要么去死，要么精彩的活著！”劉偉用他的奮斗演繹精彩，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生。平凡中，他用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動(dòng)溫暖人心。用靈魂的音符演奏生命的旋律，劉偉，是堅(jiān)強(qiáng)中的感動(dòng)。

然而如今，這份堅(jiān)強(qiáng)，這份感動(dòng)卻在某些人的血脈中漸漸淡化。有人為情所困，只求一死來(lái)獲得解脫，有人為生計(jì)所擾，為幾萬(wàn)元錢(qián)就輕易放棄生命；有人為病所纏，經(jīng)受不住生活的打擊，命運(yùn)的無(wú)情而憤然離世……經(jīng)歷不起風(fēng)雨，永遠(yuǎn)也開(kāi)不出美麗的花，一番磨難后，才會(huì)綻放最絢爛的彩虹。

劉偉這個(gè)用精彩成就人生，用堅(jiān)強(qiáng)鑄就不朽的年輕人，正是這些軟弱的，徘徊在生死間的可憐蟲(chóng)們的榜樣。

愿人人都堅(jiān)守純真，人人都保有堅(jiān)強(qiáng)，不管身處何處，堅(jiān)強(qiáng)總能帶來(lái)希望，堅(jiān)強(qiáng)總能傳遞力量。是感動(dòng)，消融了心墻，是真情，凝筑了精鋼，愿感動(dòng)長(zhǎng)在，愿真情永駐。愿每一個(gè)有夢(mèng)的人，都能從這份感動(dòng)里汲取一份力量與希望。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇19

星期一上午，我們翻看了歷史上記載的偉大人物冊(cè)的其中一頁(yè)——《感動(dòng)中國(guó)》。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情看完這個(gè)節(jié)目時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。我被他們的事例深深地感動(dòng)，其中最令我佩服的還是聾啞女孩——邰麗華。

邰麗華一個(gè)美麗的女孩，一個(gè)失去聽(tīng)力和說(shuō)力的女孩，她以前活潑可愛(ài)，但不幸的是：她2歲時(shí)因高燒失去了聽(tīng)力，從此成了聾啞人。6歲生日時(shí)，爸爸送了她一雙舞鞋，她非常開(kāi)心。15歲才有機(jī)會(huì)正式訓(xùn)練舞蹈，開(kāi)始了她的舞蹈生涯。她的遭遇如此不幸，但她從來(lái)都不自暴自棄，并比平常人多了一份東西——堅(jiān)強(qiáng)。我和邰麗華簡(jiǎn)直是天壤之別!邰麗華雖然缺少“兩只耳朵”但她卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵，在舞蹈上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。所有這些，對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)都難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，更何況是生活在無(wú)聲世界里的邰麗華呢?

邰麗華奮力拼搏、自強(qiáng)自立的精神和堅(jiān)忍不拔的意志使我增強(qiáng)了克服困難、努力進(jìn)取的信心。而且人人都會(huì)遇到困難和挫折，面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。與邰麗華相比，我什么條件都比她好，但我卻沒(méi)有她堅(jiān)強(qiáng)。記得小時(shí)侯，學(xué)校要驗(yàn)血，我竟害怕得哭了起來(lái)，怎么也不肯打針，后來(lái)還是老師給我?guī)最w糖果才勉強(qiáng)去了，打針的時(shí)候，還哭哭啼啼的，現(xiàn)在想起這事都覺(jué)得臉紅。但邰麗華從不幸的谷底，到藝術(shù)的顛峰，難道我就不能和她一樣勇敢、樂(lè)觀嗎?

我們要有百折不諱、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上有了攔路虎就知難而退。我們的生活多半是由新的困難和新的挑戰(zhàn)才有了新的樂(lè)趣，難道不是嗎？

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇20

今天我們看了《感動(dòng)中國(guó)》其中劉偉的例子讓我的心被震撼了?！拔业娜松挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是沒(méi)有手臂的鋼琴王子在中國(guó)達(dá)人秀奪冠舞臺(tái)上說(shuō)過(guò)的勵(lì)志名言，它觸動(dòng)了我的靈魂。

劉偉的獨(dú)特經(jīng)歷和強(qiáng)大的內(nèi)心世界讓很多人記住了他的名字。劉偉出生在北京一戶普通人家，10歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)事故，被命運(yùn)奪去雙臂。后來(lái)，他學(xué)會(huì)了游泳，曾獲得過(guò)金牌。但命運(yùn)又再次帶給他不幸：他得了一種病，不能再做劇烈運(yùn)動(dòng)。一開(kāi)始，他悲觀，他消沉。但最終他呃住了命運(yùn)的喉嚨：他再次振作起來(lái)，開(kāi)始彈鋼琴。他練得那樣刻苦，腳都磨出了血泡可他終于登上了舞臺(tái)，見(jiàn)證了無(wú)臂中國(guó)男孩的奇跡！當(dāng)我看完劉偉用努力演繹精彩，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生的故事，不禁為他的事跡震撼！也體會(huì)到成功需要付出何種努力，成功的路上不僅有鮮花和快樂(lè)，也有荊棘和艱苦。但只要你有夢(mèng)想，并不斷地付出努力，成功就在眼前。

我卻常抱怨吃得不夠好，作業(yè)太多……當(dāng)我面對(duì)劉偉這位身殘志不殘，用自己的奮斗創(chuàng)造奇跡的“感動(dòng)中國(guó)”的人，真感到慚愧。作為擁有健全身體的學(xué)生，我又有什么理由抱怨身邊的一切不夠好？我應(yīng)該學(xué)習(xí)劉偉那自強(qiáng)不息的精神，腳踏實(shí)地向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。快寫(xiě)完這篇觀后感時(shí)，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)主持人為劉偉念的頒獎(jiǎng)詞：“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下相信自己?！蔽蚁胛乙詣榘駱?，保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，超越自我，戰(zhàn)勝生活中的困難，成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)榕?，一切皆有可能?/p>

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇21

昨天，老師組織我們觀看了《感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)直播，我們深受感動(dòng)。其中，有幾位人士的事跡讓我十分難忘。

一位富有愛(ài)心的高淑珍奶奶在家辦起了“炕頭課堂”，一辦就是十四年，接收了近百名殘疾兒童，卻從未收過(guò)一分錢(qián)，而她為了讓孩子們有更好的生活條件，每天挨家挨戶的上門(mén)推銷(xiāo)批發(fā)來(lái)的日用品。這種付出而不求回報(bào)的精神能不讓我們感動(dòng)嗎？

一位有責(zé)任心的28歲女教師張麗莉在一次車(chē)禍的危急關(guān)頭挽救了幾個(gè)學(xué)生的生命，而她自己的雙腿卻被截肢，而她醒來(lái)后的第一句話是：“孩子們還好嗎？”她被稱為“最美女教師”。

在觀看過(guò)程中，我?guī)状窝劭魸駶?rùn)。雖然，這只是一次評(píng)選，但卻激發(fā)了我們的感動(dòng)，雖然，這只是十個(gè)普通的人物，但卻喚醒了我們心中的良知和激情。記得我們班也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件感人的事，讓我深深地體會(huì)到“一方有難，八方支援”這句話的真正含義。那是二年級(jí)的時(shí)候，邱老師告訴我們?cè)瑢W(xué)不幸患上了眼肌無(wú)力的重病，所以不能再承受太大的學(xué)習(xí)壓力，只能轉(zhuǎn)別班就讀。邱老師含著淚對(duì)我們說(shuō)：“曾姝妍的不幸大家都知道了，我真誠(chéng)的希望我們大家能為她獻(xiàn)出一份愛(ài)心。”第二天，當(dāng)老師一進(jìn)教室，同學(xué)們便蜂擁而上，舉著錢(qián)爭(zhēng)先恐后地捐款，你100元，我200元……不一會(huì)兒，捐款箱里就堆滿了。老師們也紛紛捐了款，大家都有一個(gè)共同的心愿：希望曾姝妍同學(xué)能夠早日戰(zhàn)勝病魔，回到我們這個(gè)溫暖的大家庭里來(lái)。那一幕是多么的感人啊！至今回想起來(lái)，我還會(huì)忍不住掉眼淚呢！

只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)！

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇22

為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場(chǎng)，他是人們的英雄——杜富國(guó)。杜富國(guó)英勇負(fù)傷后，軍地領(lǐng)域機(jī)關(guān)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)全力進(jìn)行搶救，經(jīng)多級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接力營(yíng)救和精心治療，目前杜富國(guó)已脫離生命危險(xiǎn)。

英雄流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來(lái)，總對(duì)戰(zhàn)士說(shuō)：“你退后，讓我來(lái)。”在一步查明情況時(shí)突然爆炸，他下意識(shí)地倒向戰(zhàn)友一側(cè)，將戰(zhàn)友推開(kāi)。他用驚天一擋書(shū)寫(xiě)了“四有”新時(shí)代革命軍人的鐵血榮光。

認(rèn)準(zhǔn)了路，并下定決心地走下去，必將成就一番作為。面對(duì)危險(xiǎn)“讓我來(lái)，臟活累活我先來(lái)?！遍_(kāi)辟通道“跟我來(lái)，遇到困難我先來(lái)。”杜富國(guó)這種不怕死，不怕虧的“老山精神”值得弘揚(yáng)。一身男兒血，滿身男兒漢，這位堅(jiān)強(qiáng)的杜富國(guó)醒后，只問(wèn)隊(duì)友張波有沒(méi)有受傷，隊(duì)友張波說(shuō)：“沒(méi)受傷。”杜富國(guó)才放下心來(lái)。

杜富國(guó)受傷后仍為國(guó)家、人民獲得安寧的國(guó)家感到自豪、高興。于是，《感動(dòng)中國(guó)》授予杜富國(guó)說(shuō)：“你真是臨危豈顧生。”

“你退后，讓我來(lái)！”這短短六個(gè)字，鐵骨錚錚。你聽(tīng)——那嘹亮的軍歌，是對(duì)英雄的禮贊。

感動(dòng)中國(guó)的觀后感 篇23

2018《感動(dòng)中國(guó)》總共介紹了十位擁有不同的優(yōu)秀品質(zhì)的人物。其中讓我印象最深的就是飛行員劉傳健。他面對(duì)飛機(jī)駕駛艙擋風(fēng)玻璃碎裂，飛機(jī)失去平衡，仍臨危不亂，沉著冷靜地完成了36個(gè)精準(zhǔn)無(wú)誤的操作，使飛機(jī)成功降落在跑道上。

成功，永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，這是我在劉傳健身上得到的感悟。正是劉傳健用他過(guò)硬的飛行技術(shù)，才使飛機(jī)安全迫降，才能救回所有乘客的命。只有像劉傳健一樣，在困難來(lái)臨前做好準(zhǔn)備，在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就把基本功打扎實(shí)，才能獲得成功。

比如，在我們練習(xí)火災(zāi)逃生時(shí)，就該嚴(yán)陣以待，把它當(dāng)做火災(zāi)真的來(lái)臨時(shí)那樣練習(xí)，準(zhǔn)確無(wú)誤地做到捂緊口鼻，貓腰前行等動(dòng)作要領(lǐng)。只有在訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真嚴(yán)格，掌握好逃生的方法。才能在火災(zāi)來(lái)臨之際，為自己爭(zhēng)得一線生機(jī)。如果你沒(méi)有在訓(xùn)練時(shí)記牢逃生的方法并熟悉動(dòng)作，那么，在火災(zāi)真的來(lái)臨時(shí)，你就會(huì)慌亂，也就做不到正確逃生了。

只有在平時(shí)演習(xí)時(shí)用功，在危險(xiǎn)來(lái)臨前做好充足的準(zhǔn)備，并且保持冷靜才能在危難之際為自己贏得一線生機(jī)，就像飛行員劉傳健一樣。成功，永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！