胡蘿卜先生讀后感1
胡蘿卜先生常常對自己的長胡子發(fā)愁，可它他偏偏有著濃密的胡子，必須要每天刮胡子。
有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙的刮了胡子，一邊吃著果醬面包，一邊上街去了。因為他是個近視眼。就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子，這根胡子長在下巴的右邊。胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子粘到了果醬上面。
這個故事告訴我們千萬不要向胡蘿卜先生學(xué)習(xí)他的馬虎，馬虎會給我們的.生活帶來很多不便。
胡蘿卜先生讀后感2
今天，我讀了《胡蘿卜先生的長胡子》這篇故事，故事中，胡蘿卜先生特別討厭胡子，因為它的胡子特別濃密，必須天天刮胡子，有一天，刮胡子的時候漏刮了一根胡子，這根胡子吸收了果醬的營養(yǎng)，長的很長。
長長的胡子幫助了放風(fēng)箏的小男孩，幫助了鳥太太，最后還幫助了自己，長長的胡子有時候是件麻煩事，不過，有時也會變成好事。這個故事讓我明白了一個道理——任何事情都有好壞兩個方面，凡事要多往好的方面想，這樣，壞事也會變成好事。
胡蘿卜先生讀后感3
《胡蘿卜先生的胡子》講的是“胡蘿卜先生忘刮了一根胡子”，因為他是個近視眼，所以就沒看見他忘刮的那根胡子，胡子因為粘上果醬越長越長。小男孩用胡子做了風(fēng)箏線；鳥太太用胡子做了晾尿布的繩子；眼鏡店的白菜小姐用胡子給胡蘿卜先生做了一個系眼鏡的繩子；大家都覺得胡蘿卜先生的胡子很有用很棒。
我也很想有一根這樣的胡子，真有意思，我要看看小男孩是怎么放風(fēng)箏的，還要看看小鳥的尿布是什么樣子的，對了我還要知道頭發(fā)能不能結(jié)實的保護眼睛呢？原來胡子也有這么多用處啊！
有時候我們看似對自己沒有用的東西，對于別人來講是很有用的；有時候你在不知不覺中都會幫到別人。所以我們在平常的生活中多多去留意有些許需要幫助的人。
胡蘿卜先生讀后感4
今天上午，我閱讀了故事《胡蘿卜先生的長胡子》。這個故事講的是胡蘿卜先生早上刮胡子，因為它是個近視眼，所以漏刮了一根胡子。這根胡子越長越長，有一個小男孩的風(fēng)箏線太短了，他看見胡蘿卜先生路過，拿著剪刀剪下了胡蘿卜先生的胡子放風(fēng)箏，接著胡蘿卜先生路過了一棵樹下，上面住著小鳥一家。
鳥媽媽覺得鳥寶寶要曬尿布了，于是就剪了胡蘿卜先生的胡子曬尿布。胡蘿卜先生來到眼鏡店里，他選了一副眼鏡，白菜小姐是一位很熱心的姑娘，它對胡蘿卜先生說：“如果你的眼鏡掉下來的話，可以用你的胡子系住眼鏡，這樣你的眼鏡就不會掉下來了。”胡蘿卜先生回到家說：“我的胡子太有用了?！?/p>
通過閱讀我明白了，我們要向胡蘿卜先生學(xué)習(xí)，樂于助人。
導(dǎo)語：一篇好的
胡蘿卜先生的胡子讀后感
今天上午，我閱讀了故事《胡蘿卜先生的長胡子》。
這個故事講的是胡蘿卜先生早上刮胡子，因為它是個近視眼，所以漏刮了一根胡子。這根胡子越長越長，有一個小男孩的風(fēng)箏線太短了，他看見胡蘿卜先生路過，拿著剪刀剪下了胡蘿卜先生的胡子放風(fēng)箏，接著胡蘿卜先生路過了一棵樹下，上面住著小鳥一家。鳥媽媽覺得鳥寶寶要曬尿布了，于是就剪了胡蘿卜先生的胡子曬尿布。胡蘿卜先生來到眼鏡店里，他選了一副眼鏡，白菜小姐是一位很熱心的'姑娘，它對胡蘿卜先生說：“如果你的眼鏡掉下來的話，可以用你的胡子系住眼鏡，這樣你的眼鏡就不會掉下來了?！焙}卜先生回到家說：“我的胡子太有用了。”
通過閱讀我明白了，我們要向胡蘿卜先生學(xué)習(xí)，樂于助人。
胡蘿卜先生的胡子讀后感
《胡蘿卜先生的長胡子》這是閱讀策略單元的第二篇文章，也是一篇略讀課文，精讀課文學(xué)方法略讀課文用方法，那這節(jié)課的主要目的就是讓孩子們進行自己的預(yù)測，注意一定要有依據(jù)。要讓孩子們說出自己預(yù)測的依據(jù)為什么會這樣預(yù)測。
一般略讀課文一開頭就提出問題，讓我們帶著問題去讀文章，那么這篇文章給出的題目是：一邊讀一邊想，接下來可能會發(fā)生什么事情。邊讀邊想的過程中孩子會預(yù)測的點我想有這么兩個，既然文章的題目是《胡蘿卜先生的長胡子》那么在第二段“因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子?！边@里孩子們應(yīng)該會預(yù)測就是這根胡子在慢慢變長；還是第二段“胡蘿卜先生吃果醬面包的時候……果醬是多么好的營養(yǎng)品??！”這個地方孩子們會預(yù)測胡子會越長越長長的很快，因為胡子吸收營養(yǎng)了；那么第二段講完之后第三段這里孩子們會出現(xiàn)兩種情況，一種情況孩子會預(yù)測這根長胡子會干嘛呢？他會給胡蘿卜先生帶來什么事情呢？另一種情況是孩子想不出后來的故事是圍繞這根胡子寫的，后者這種情況孩子會跟著文章一起讀下去，而前者孩子的心中已經(jīng)有了預(yù)測有了屬于自己對于這篇文章的發(fā)展脈絡(luò)，在后續(xù)讀的過程中會根據(jù)文章的內(nèi)容修正自己的預(yù)測。這是我想的幾種孩子在讀的過程中在哪里會做自己的預(yù)測。
文章的最后是沒有呈現(xiàn)出全文，而是戛然而止，充分發(fā)揮孩子的想象力讓孩子自己去想象去預(yù)測。在這里課堂上我進行了當(dāng)場續(xù)寫，并且與孩子們一起評改討論預(yù)測的依據(jù)。
胡蘿卜先生的胡子讀后感
胡蘿卜先生常常對自己的長胡子發(fā)愁，可它他偏偏有著濃密的胡子，必須要每天刮胡子。
有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙的刮了胡子，一邊吃著果醬面包，一邊上街去了。因為他是個近視眼。就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子，這根胡子長在下巴的右邊。胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子粘到了果醬上面。
這個故事告訴我們千萬不要向胡蘿卜先生學(xué)習(xí)他的馬虎，馬虎會給我們的生活帶來很多不便。
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的
胡蘿卜種子讀后感1
今天，我和媽媽共同看了繪本《胡蘿卜種子》，這本書文字很少，也很有趣，我很喜歡。
這本書講述了一個小男孩種了一顆胡蘿卜種子，但是他的爸爸媽媽還有哥哥都不相信這顆種子會發(fā)芽，只有小男孩堅信他的這顆胡蘿卜種子會發(fā)芽。小男孩每天都把這顆種子周圍的雜草拔掉，然后給這顆種子澆水，最后，一顆胡蘿卜終于長出來了。小男孩用車推著一個大蘿卜回家了。
讀了這個故事，我懂得了這樣一個道理：只要堅持，就能成功。要相信自己，不要聽信別人的話。媽媽還告訴我：這個故事中的道理就像我堅持寫博一樣，只要堅持，就有希望。媽媽給我開通屬于我自己的博客之后，在媽媽的督促下我堅持了下來，終于成了博腕，媽媽說這就是堅持的力量。
媽媽希望我以后不管做什么事情都要堅持，并且相信自己，以后我一定要努力做到這一點！
胡蘿卜種子讀后感2
今天，我讀了一本叫的《胡蘿卜種子》書。我看了，似乎感覺我長大了許多。
這本書上說一個小男孩兒種下一個胡蘿卜種子，媽媽勸他：“這個種子是不會長出來的。"但是小男孩兒還在堅持。如果是我的話，我一定會放棄的。不過我還是為他驕傲，因為他還在堅持雖然媽媽勸他不要種了，但是他不相信，一直給它澆水拔雜草。爸爸也勸他不要種了，他也不相信。哥哥也勸他不要種了，他還是不相信，繼續(xù)照顧它?？墒牵裁匆矝]有長出來。那時候，我想：“這個種子一定不會長出來的。”不過，我沒想到小男孩兒不管是烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雨交加，都去細心地去照顧它。 最后，胡蘿卜居然長出來了。我知道了只要堅持就能成功。就像一些名人說所的：“屢戰(zhàn)屢敗、堅持不懈、永不言敗和水滴石穿”。我想，他的家人一定被他嚇了一大跳。
胡蘿卜種子讀后感3
《胡蘿卜的種子》是路斯克勞斯所寫的一則小故事，故事內(nèi)容是：有一個小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽、爸爸、哥哥都勸他說它不會發(fā)芽。但小男孩并沒有因聽他們的話而放棄這顆他所種下的種子，而是每天都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆水。
一段時間后，胡蘿卜的種子還是沒有發(fā)芽。他的媽媽、爸爸、哥哥勸他說：這顆種子是不會發(fā)芽的。但是，小男孩仍然堅持拔掉種子周圍的雜草，然后澆水。終于有一天，這棵胡蘿卜長了出來。
在我們身邊應(yīng)該有很多這樣的場景：但你下定決心要干一件事時，總會有一個人站出來說你干這個怎樣怎樣不行，干那個又怎樣怎樣不行。面對這樣的情況，有些人會選擇聽從這個人的意見而放棄；而有些人或許會選擇堅持自己最初的想法，努力地一直做下去，不管最終是成功還是失敗。
我就成有過這樣的經(jīng)歷：那天早上，組長收作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)我的
雖然，在我補作業(yè)的這段時間里，她老是不停的在我的耳邊說我是根本不會寫完的。但我就是不聽她的，繼續(xù)寫我的。就在這一個小時的`最后一分鐘，我放下了手中的筆，拿著剛寫好的作業(yè)放在了組長的面前。呼，我寫完了！
我最終還是用實際行動證明了，在一個小時之內(nèi)我把作業(yè)寫完了。不要懷疑，這是一件真實的事情，一件就放生在我身上的事情。有時候，有些事情要聽自己的心聲，相信自己！別人說的，那永遠是別人的；唯獨自己做的，才真正是自己的！
胡蘿卜種子讀后感4
我們就像是一顆顆胡蘿卜種子，當(dāng)命運把我們種下，注定發(fā)芽的過程中不會僅僅只有肥沃的土壤，甘甜的雨露和溫暖的陽光?？墒悄怯衷鯓?？只要我們堅信自己是那顆會發(fā)芽的種子，即使慢一點，再慢一點，終有一天——我們會發(fā)芽！——題記
長達兩個月的暑期，為了在放松自己的同時，給心靈熬一熬雞湯，我來到了圖書館借閱了一本書——《胡蘿卜種子》。書中的每一則故事都很精彩，其中有一則給我留下特別深刻的印象。
一位小男孩種下了一顆的種子。盡管身邊的所有人都告訴小男孩，那顆種子不會發(fā)芽，可是小男孩還是每天給它除草、澆水。最后，種子如同小男孩當(dāng)初想的那樣長出了一顆胡蘿卜。
其實，我們又何嘗不是一顆種子？
伏明霞，被譽為“跳水皇后”的她，不僅是奧運會歷史上最年輕的冠軍，還是中國奧運跳水史上第一個“板臺雙冠王”?？墒欠飨嫉脑缙诮?jīng)歷卻是十分坎坷。她小時候的身體并不好，又因關(guān)節(jié)硬、柔韌性不好在體操方面沒有所發(fā)展。直至金精將她推薦給跳水教練胡德美，又被于芬相中以后，她才離開湖北跳水隊來到北京訓(xùn)練。
很遺憾，上天注定我們的“破殼之路”坎坎坷坷，漫長而曲折。累得滿頭大汗的我們，或許在越過一座座山丘之后，面前又會出現(xiàn)一條條激流。選擇停滯不前吧，成為一個懦弱者，但是我們將失去看到明媚的天空、蔚藍的大海的機會，陪著我們的只會是暗無天日的世界。相反只要堅信心中執(zhí)念，終有一天我們會迎來勝利的曙光，實現(xiàn)自己的價值！
要相信，我們?nèi)鄙俚耐皇悄芰Γ桥?。只要一路奔跑，不忘初心，上天終會給我們一個契機，讓我們“發(fā)芽”，成為一顆碩大的“蘿卜”！
胡蘿卜種子讀后感5
令我高興地是，兒子填的還不錯，并且還想了好幾個：過了幾天，小男孩的媽媽走過，看見他愣愣地（一動不動地、呆呆地）站著，問道：“寶貝，你在干嗎？”小男孩興奮地（高興地、開心地說）說：“媽媽，我在種胡蘿卜呢?！眿寢尶纯此?，又看看地，搖搖頭（傷心地、難過地）說：“這顆種子恐怕不會發(fā)芽。你去玩吧，別浪費時間啦?！?/p>
小男孩聽了媽媽的話，還是一動不動地站著，心想：只要我用心照顧，種子一定會發(fā)芽的。（我的種子會發(fā)芽的。）
兒子的表現(xiàn)讓我滿意，我也從中看到了長期親子閱讀的力量。其實，文中還有一些可以再用來練習(xí)，但我深知，語文能力的養(yǎng)成不是一朝一夕就可以做到的，需要長期的努力和培養(yǎng)。
我不急，我會陪兒子一點點地讀，一點點地積累。
