在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對

小學(xué)生描寫植物的500字作文1

“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”這句古詩是一句家喻戶曉的名句。講的意思是，在無計可施的情況下，突然有了一個辦法。這個意思往往能形容我們平時生活中的事情。

還記得一次語文課，葉老師捧著一摞卷子走了進來，說：“著節(jié)課

等她收到我這時，我已經(jīng)寫好了。 這應(yīng)該就是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思。

小學(xué)生描寫植物的500字作文2

小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強地站著，格外突出?？矗鼮榱吮Ｅ?，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺?shù)娘L(fēng)都吹不動它了。

陽春二月，許多花草樹木都還在躲避著寒冷的時候，小草已經(jīng)忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣?lián)Q成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬著頭，對著太陽公公微笑。因此，很多人都說，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經(jīng)到了。

綠色代表著頑強的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當(dāng)我看到隨風(fēng)輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。

我喜歡小草，更喜歡它那頑強的生命力！

小學(xué)生描寫植物的500字作文3

奶奶家有很多植物，有散尾葵、翠玉、君子蘭、茉莉、綠籮，其中我最喜歡茉莉，因為我每次去奶奶家，一進門，就聞到了茉莉香濃的氣味，好聞極了！但是離近一看，茉莉花只有一元錢那么大，就能發(fā)出那么濃的香味，真是太神奇了！

奶奶家還養(yǎng)了一盆散尾葵，是媽媽以前從大連買回來的小苗．當(dāng)時才半尺多高，現(xiàn)在已經(jīng)有一米高了，而且葉子長的很茂盛，也很綠，像一把把大扇子．但我更喜歡那株翠玉，它的葉子厚厚的，像一把小扇子，翠綠翠綠的，漂亮極了！

家里的另外幾盆花也很美麗！但是我突然想到，想讓這些植物長得這么旺盛，花開得這么好，肯定需要勤澆水、施肥、松土，一定很辛苦，所以我要多幫奶奶澆水、施肥，讓這些植物長的更好，更茂盛！

小學(xué)生描寫植物的500字作文4

寒風(fēng)入骨，百花凋零之際，卻是它綻放之時，梅花，不畏嚴(yán)寒憑借著對生存的勇氣和頑強的毅力在寒風(fēng)中獨自綻開了。

梅花有著堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強不息的精神品質(zhì)。春天，是一個百花盛開的季節(jié)，各種花兒都在這時爭奇斗艷，而梅花卻不一樣，它偏偏把自己的美麗展現(xiàn)在了那個慘淡的季節(jié)，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺、雪壓，花兒開得愈精神，愈透氣，愈是要展現(xiàn)它的風(fēng)霜和傲骨。

梅花以它高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨天下而春，因此梅花又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。

梅花，是24番花信之首，它冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，花期獨早，“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春?！北蛔u為花魁。梅花擁有“遙知不是雪，為有暗香來”的崇高品格和氣節(jié)，象征我們“龍的傳人”的精神。

梅花以它的頑強，它的努力，以及它對生命執(zhí)著地追求與對生存的勇氣，書寫了一篇生命的壯歌。

小學(xué)生描寫植物的500字作文5

我喜歡仙人掌，聽我娓娓道來。“一只手，生得怪，長滿刺，好厲害，不怕風(fēng)沙不怕旱，開朵黃花頭上戴?！睖喩黹L刺的仙人掌,就是這么特別的樣子。別看它那會扎人的刺讓人討厭，可我卻偏偏喜歡它。

仙人掌的優(yōu)點是不怕風(fēng)沙不怕旱，而且生命力非常頑強。這是因為仙人掌的根系很發(fā)達(dá)，可以從很深的地層里吸收水分。仙人掌的莖是肉質(zhì)的，能夠貯存很多水分，而那些針狀的葉子又可以讓水分不會大量地蒸發(fā)掉。我姥姥家就有一盆仙人掌，它長得很結(jié)實而且非?？?，種植它的花盆也很小巧、精致，花盆里百分之五十的地方全布滿了仙人掌的根。

有一次，我們一家三口、人去旅游，好長時間不在家，也沒給仙人掌澆水。待我們回來后，發(fā)現(xiàn)它仍然頑強地成長著。

你們知道仙人掌的藥用價值有多大嗎?它可以消炎去火，治療腮腺炎。具體的用法是：剪下一片仙人掌，拔掉刺，搗成泥，敷在臉和腮上。過不了幾天，病就會好的。

小朋友們，你們可不要以貌取人哦!仙人。掌要是人的話，一定會是個善良的人。另外，我們從小就要學(xué)習(xí)和了解科學(xué)知識，長大后做一個能夠運用科學(xué)知識去造福人類的人。

小學(xué)生描寫植物的500字作文6

你猜，我最喜歡什么植物?不是帶刺的玫瑰;不是高雅的玉蘭;也不是幽香的茉莉。我偏偏喜歡長在山上，長在巖石旁的風(fēng)鈴草，它的生命力是多么頑強啊!

你知道我是從什么時候喜歡上了風(fēng)鈴草嗎?告訴你吧!記得上二年級的時候，有一篇課文叫《風(fēng)鈴草》老師為了讓我們進一步了解風(fēng)鈴草、認(rèn)識風(fēng)鈴草。為我們上山采來了一些風(fēng)鈴草，送給了我五朵，我謝謝我的老師，也就是從那時，我喜歡上了風(fēng)鈴草。

風(fēng)鈴草的樣子十分獨特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一個倒扣著的杯子，他是兩年生草本植物，顏色有白的、粉的、紫色的.。但是我喜歡白色和粉色風(fēng)鈴草。我喜歡白色的風(fēng)鈴草，因為白色表示純潔，我希望我能像它一樣純潔!我喜歡粉色的風(fēng)鈴草，因為粉色表示可愛，我也希望我也能像它一樣可愛，那樣我就是一株小小風(fēng)鈴草了!風(fēng)鈴草的樣子也十分漂亮，輕風(fēng)拂來，風(fēng)鈴草和風(fēng)兒一起搖動，仿佛它那倒掛著的杯子發(fā)出銀鈴般的響聲，讓人覺得心曠神怡。

我不光喜歡風(fēng)鈴草的顏色、樣子，更喜歡它的精神，他生活在多么差的環(huán)境呀，可它不要別人幫助，自己生根發(fā)芽，他頑強的精神多么值得我去學(xué)習(xí)呀!

小學(xué)生描寫植物的500字作文7

今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進教室。我著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。老師告訴我們了養(yǎng)花的過程：先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍(lán)瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了?！鞍。∵@盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學(xué)們說。我仔細(xì)一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩：瓣疑呈平盞，根是滴瑤臺。現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著，像樹枝一樣?？吹竭@么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。我還覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開放的精神！

小學(xué)生描寫植物的500字作文8

蘋果妹妹高高的蘋果樹上結(jié)了許多蘋果，這其中就有我們的蘋果妹妹．蘋果妹妹很漂亮，紅紅的身體上沒有一點瑕疵，沒有一點傷痕，所以，就算在一萬個蘋果中，也能輕而易舉的把她找出來．

蘋果妹妹是一個十分文靜，十分可愛的蘋果，大家都很喜歡她．斗爭先恐后的和她在一起．今天早上，蘋果妹妹很早就醒了．＂呦！蘋果妹妹醒了？起的可真早?。⑦@是蘋果迪克叔叔的聲音．蘋果妹妹聽后，很有禮貌的回答：＂迪克叔叔，您不比我起的還早嗎?。⒌峡耸迨迓牶?，很高興．＂蘋果妹妹，你干什么呢？＂一聽這聲音，就知道是霞莉了．霞莉是蘋果樹上僅次于蘋果妹妹的蘋果．她一直都很嫉妒蘋果妹妹．＂是你啊，霞莉姐姐?。ⅲ⑻O果妹妹我們到地上玩一會吧！＂霞莉不懷好意的說．＂那可不行，這樣太危險了?。ⅲ⒑?！膽小鬼＂霞莉不屑一顧的說．＂我自己下去玩吧！＂＂不要?。⑻O果妹妹急忙阻止，可還是來不及了。

小學(xué)生描寫植物的500字作文9

遠(yuǎn)眺，那棵樹很美，樹像一朵綠色的云，從遠(yuǎn)處慢慢升起，有一叢叢的黃花映入我眼簾。

仔細(xì)一看，葉子橢圓的、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主，躲在葉子士兵的后面，士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。

花香像大海，而我是一葉小舟，在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總?cè)滩蛔∩钗豢跉?，那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆，怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣，連煩惱都拋到九霄云外去了。

風(fēng)雨中的桂花又是另一番景象，風(fēng)輕輕地吹著，雨淅淅瀝瀝地下著，小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來，落在馬路上，繁星點點，好看極了!誰也別去—-那是一幅畫，誰也別碰風(fēng)和雨的杰作。

我知道桂花的作用可多了：可以泡茶、做湯圓，還可以做桂花糕......

桂花一開，十里飄香，真是名不虛傳啊!

小學(xué)生描寫植物的500字作文10

今天爸爸媽媽要帶我去莫愁湖公園，雖然我已去過多次，但我一點也不厭煩，能在那讓人神清氣爽的小路漫步，欣賞一池開得正歡的荷花，在我看來，是這個夏日的最讓人享受的事情。

一進門，一陣芳香撲面而來，那是荷花的芳香。碧綠的荷葉上有一粒粒今天的朝露，那露珠像一粒粒晶瑩剔透的珍珠躺在圓圓的綠色荷葉床上，一只只蜻蜓在湖面上輕盈地飛來飛去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上，在微風(fēng)中舞動著雅致的粉色衣裳，翩翩起舞，姿態(tài)各異；那高雅的舞步美麗極了，粉色的衣服上有綠色荷葉邊的點綴，似乎更美了。一陣風(fēng)吹過，舞姿優(yōu)美，香氣更加襲人。

荷花姑娘們有的含羞，含苞欲放；有的開得正艷，笑得燦爛。小路上的薔薇花和迎春花絢爛了整整一個春天后，已安靜地凋零了，綠葉蓬勃，圍在荷花池旁，多么和諧??！此時，荷花更顯得嬌美，那舞姿更加優(yōu)美了。我愛莫愁湖的荷花！

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到

小學(xué)生描寫植物的作文300字篇1

小草是我最喜歡的植物。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強地站著，格外突出?？矗鼮榱吮Ｅ?，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺?shù)娘L(fēng)都吹不動它了。

陽春二月，許多花草樹木都還在躲避著寒冷的時候，小草已經(jīng)忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣?lián)Q成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬著頭，對著太陽公公微笑。因此，很多人都說，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經(jīng)到了。

綠色代表著頑強的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當(dāng)我看到隨風(fēng)輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。

我喜歡小草，更喜歡它那頑強的生命力！

小學(xué)生描寫植物的作文300字篇2

我家院子里有一片竹林，那是四年前我和媽媽栽的。媽媽說，竹子不僅生命力頑強，而且一年四季都是翠綠的，能給我們的生活帶來了生機。

春天雨后，一根根竹筍兒破土而出，它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。一夜之間，它居然能長出幾十厘米，能長出好幾片葉子，生在速度是那么的驚人。

夏天，正是竹子茂盛的.時候，從樓頂往院子俯視，一片綠竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的修直挺拔，有的看來剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。那綠竹林的枝葉好像一把小傘，遮住了太陽、白云、藍(lán)天，給大地投下了一片陰涼。夏天狂風(fēng)暴雨特多，暴風(fēng)雨過后雖然竹子都折了腰，但一天過去，全都重新挺直了腰桿。

秋天，許多花草樹木都慢慢的枯萎了，但竹子仍然是那么青翠。今年秋天，一直干旱的幾十天，院子里很多花草都了，只有這片竹林，依然面不改色不變。

冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，大地一片灰黃，只有竹子在頑強地抵抗著，依然那么清脆欲滴，直立挺拔。

我喜歡竹子，不僅喜歡它美觀的外形，更喜歡它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。

小學(xué)生描寫植物的作文300字篇3

“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@句古詩是一句家喻戶曉的名句。講的意思是，在無計可施的情況下，突然有了一個辦法。這個意思往往能形容我們平時生活中的事情。

還記得一次語文課，葉老師捧著一摞卷子走了進來，說：“著節(jié)課

等她收到我這時，我已經(jīng)寫好了。這應(yīng)該就是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思。

第一本

草木的理想國

阿來 / 江蘇人民出版社

一個城市是有記憶的。凡記憶必有載體作依憑。然而，當(dāng)一個城市的建筑不可能再來負(fù)載這個城市的記憶時，那么，還有什么始終與一代代人相伴，卻又比人的生存更為長久?那就是植物，是樹。

阿來說過，我不能忍受自己對置身的環(huán)境一無所知。有人認(rèn)為這是狂妄的話，他卻認(rèn)為這是謙遜的話。既然我們身處如此開闊敞亮的自然界，為什么不試圖以謙遜的姿態(tài)進入它、學(xué)習(xí)它呢?阿來認(rèn)為生活在這個世界上就要盡力去了解這個世界。于是，便有了這本與眾不同的小書。

帕慕克說過：我們一生當(dāng)中至少要有一次反思，引領(lǐng)我們檢視自己置身其中的環(huán)境。阿來寫就的這組關(guān)于成都的花木記，其意義也正在于此。

第二本

植物名字的故事

劉夙 / 人民郵電出版社

《植物名字的故事》是一本難得一見的植物書。

新銳科普作家、中科院植物所博士劉夙，以輕松幽默的方式鉤沉鮮為人知的有關(guān)植物名字的故事，用清新雅致的文筆講述植物的人文背景，以及植物名字中隱含的各種趣味知識，向讀者展示了一個郁郁芊芊、平易近人的植物世界。

《植物名字的故事》簡潔清爽的裝幀設(shè)計，優(yōu)美凝練的文字表達(dá)，真切動人的背景故事，在陶冶科學(xué)素養(yǎng)的同時，想必也能激發(fā)您的人文情懷。

第三本

草木緣情

潘富俊 / 商務(wù)印書館

本書是作者多年來文獻(xiàn)研究與田野考察的總結(jié)，其內(nèi)容幾乎囊括了植物與文學(xué)這一主題的方方面面——文學(xué)作品中植物名稱的辨析與古今演變，植物的文學(xué)意境，國畫中表達(dá)畫家情意志趣的植物，禮儀植物及文學(xué)植物引進史均有涉及，可以說是作者近半個世紀(jì)研究成果的最為系統(tǒng)、最為集中的展現(xiàn)，可以滿足讀者對該主題的閱讀需求。第二版借鑒、吸收了近年來國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域最新的研究成果，修訂內(nèi)容達(dá)一百余處，置換圖片二十余幅。

你相不相信植物會解決文學(xué)史上的公案?它們說《紅樓夢》不是曹雪芹一個人寫的?！都t樓夢》前80回平均每回出現(xiàn)植物11種，后40回每回3.8種。

本書為我們描繪了中國古典文學(xué)中的植物世界。作者潘富俊先生是一位熱愛中國文學(xué)的科學(xué)家，他業(yè)余時間樂于沉浸在詩文歌賦，在書房中遨游于文學(xué)世界，在田野中實地探訪中國古典文學(xué)中的每種植物，將古文中的植物與現(xiàn)代植物學(xué)體系中的植物相比對，追根溯源，考訂名目，分辨其中虛實，考評植物所在地的自然生態(tài)，還原幾千年來文人筆下的植物原貌，解析不同時代有著不同名稱與寓意的植物面貌，并找出植物引進中國的脈絡(luò)，以科學(xué)印證文學(xué)，以文學(xué)豐富科學(xué)的維度。他左手文學(xué)，右手科學(xué)，在看似無關(guān)的兩個領(lǐng)域摸索潛行，編枝結(jié)草搭建起一座溝通文學(xué)與自然科學(xué)的鵲橋，為我們展現(xiàn)了一幅幅精妙細(xì)致美好的中國古典場景。讓我們跟隨作者的腳步，一面親近古詩詞，一面認(rèn)識大千植物世界。

第四本

無盡綠

宋樂天 / 北京大學(xué)出版社

這是一本以植物為主角的江南風(fēng)物散文集，涉及回憶、考證、風(fēng)俗與工藝。在植物的自然屬性與所給人美的愉悅之外，突出的是植物與人的日常相關(guān)的“物用”，以及這種“物用”和人發(fā)生聯(lián)系以后，在人的生活中所產(chǎn)生的情感。因為有親身經(jīng)歷和親手經(jīng)驗做底子，所以寫起來不虛，文字樸素而真切動人。春日連綿照眼的紫云英與新綠茶樹，于合適季節(jié)親手制作出的烏糯米飯與木蓮豆腐，還有秋日香氣沉沉的桂花晴雨錄，這些都是我們置身其中、日常生活里鮮明的“無盡綠”。

第五本

一百種尾巴或一千張葉子

王冬 等 著 / 北京聯(lián)合出版公司

匯集了四位擅長解讀動物和植物知識的年輕作者的精選文章，以妙趣橫生而不失專業(yè)精準(zhǔn)的行文展開，由淺入深，娓娓道來，旨在提倡一種不功利、僅僅從熱愛角度出發(fā)去學(xué)習(xí)了解世界的博物學(xué)態(tài)度。

第六本

種子的勝利

[美] 索爾·漢森 / 楊婷婷 / 中信出版集團

《種子的勝利》是一本有關(guān)種子的書，一本有關(guān)種子的自然史與文化史的書。你想了解生命是如何在這個星球上工作的嗎?你想了解種子在人類進化和文明繁盛中的作用嗎?來讓小小的種子回答你大大的疑惑吧。

我們居住在一個充滿種子的世界里。種子早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越森林與原野，遍布人類歷史與生活的各個角落。它們化作清香迷人的咖啡豆，化作舒適柔軟的棉衣;或是激發(fā)人類的探索欲望，用肉豆蔻與胡椒的香氣，誘發(fā)人類開啟地理大發(fā)現(xiàn)的新時代;或是為人類帶來靈感與啟發(fā)，觀察種子優(yōu)美的外殼曲線，由此設(shè)計出最具殺傷力的轟炸機外型;或是左右人類文明的進程，看中東植物小麥如何影響了幾個國家的生存與命運……

在本書中，《紐約時報》暢銷書作家、生物學(xué)家、野生動物保護主義者索爾·漢森帶領(lǐng)我們跨越全球，去追尋種子在這個星球上的故事。從自家的后院到西雅圖的咖啡館，從花圃園林到印度喀拉拉邦的香料之路，一路走來，我們會遇到園丁、植物學(xué)家、探險家、農(nóng)民、歷史學(xué)家和修道士的引導(dǎo)，體驗一段充滿趣味又有著智力快感的科學(xué)冒險，共同見證生命的優(yōu)雅與奇跡。

第七本

植物學(xué)通信

[法] 讓-雅克·盧梭 / 熊姣 / 北京大學(xué)出版社

在《懺悔錄》(Confessions)中，盧梭聲稱他本來有可能成為一名偉大的植物學(xué)家：“因為我知道，世界上沒有哪項研究比植物學(xué)研究更適合我天然的品味?！边@部寫于盧梭晚年的作品不是這位思想巨人的學(xué)術(shù)著作，而是一部通俗的植物學(xué)小品，原書名義上寫給一個5歲小女孩的。文筆優(yōu)美，對植物的講解清晰有趣。

這也是歷史上最偉大的哲學(xué)家撰寫的最偉大的博物學(xué)經(jīng)典。

第八本

植物學(xué)家的鍋略大于銀河系

史軍 / 清華大學(xué)出版社

一本讓你越讀越餓，越看越饞的植物書

技術(shù)時代最靠譜的入門級吃貨指導(dǎo)手冊

在“養(yǎng)生知識”鋪天蓋地、食品安全問題層出不窮的年代，我們要用靠譜的知識武裝自己!一個有技術(shù)又有情懷的植物學(xué)家，埋首幾百篇學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，梳理蔬菜和水果的歷史，分析營養(yǎng)成分和奇怪毒素的秘密，終于可以嚴(yán)肅地回答我們面對植物最經(jīng)典的三個問題：可以吃嗎?好吃嗎?怎么吃?!

第九本

閑花帖

心岱 / 清華大學(xué)出版社

《閑花帖》結(jié)集了心岱寫的關(guān)于花花草草的文字。這些文字記錄了數(shù)年間在日常生活中與花草相識的過程，其中有尋花，拍花，識花，種花等等。在這其間，漸漸感受到植物不僅帶給人美好，喜悅，還有心靈的救贖。也學(xué)會以謙卑的態(tài)度面對世間萬物，以及它們的靜默如迷。

第十本

時蔬小話

阿蒙 / 商務(wù)印書館

本書是一本關(guān)于生活里的蔬菜知識的小集子。在日常生活，每天三餐都離不開的蔬菜，是人們生活中最熟悉的食物之一。正因為我們對蔬菜們太熟悉了，卻早已忽略了那些關(guān)于蔬菜的身世和趣聞?！稌r蔬小話》正是采用淺顯易懂的文字，風(fēng)趣和溫暖的故事，讓大家對這些“最熟悉的陌生人”有新的了解。它不是深奧的教科書，而是一部淡雅清爽的開胃蔬菜，為大家獻(xiàn)上來自植物的問候。書中除了介紹蔬菜的基本起源以及分化過程外，還就蔬菜對應(yīng)的人文典故、烹飪方法和博物記憶等方面做了介紹，使得蔬菜在我們的生活中的形象鮮明而清新。