1、是非以不辯為解脫，煩惱以忍辱為智慧，辦事以盡力為有功。
2、如果是“中國(guó)制造”，就定會(huì)被打，但如果是“中國(guó)創(chuàng)造”，就一定不會(huì)敗?！柤瘓F(tuán)CEO張瑞敏
3、只有一個(gè)國(guó)家的文化和歷史活著，這個(gè)國(guó)家才活著——阿富汗國(guó)家博物館大門(mén)上的橫幅。
4、萬(wàn)事得成于忍，與其能辯，不如能忍。
5、如果方向錯(cuò)了，那么倒退就是前進(jìn)。
6、最不好玩的游戲是——輪到你上場(chǎng)時(shí)，卻改變了規(guī)則——人生往往如此。
7、做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
8、生活的悲劇不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏了?！５挛椤げ祭?/p>
9、什么叫做不簡(jiǎn)單？就是把簡(jiǎn)單的事情千百遍都做好，就是不簡(jiǎn)單；什么叫做不容易，就是大家都認(rèn)為非常容易的事情非常認(rèn)真地去做好它，就是不容易。——海爾集團(tuán)CEO張瑞敏
10、所謂富有：是指生命中流通的東西很多。
11、傷人之語(yǔ)，如水覆地，難以挽回。
12、事不三思總有敗，人能百忍自無(wú)憂。
13、真話如同咳嗽，多在壓抑不住時(shí)噴涌而出。假話如同
14、生活中沒(méi)有旁觀者的席位，面對(duì)生活坦然相待，總會(huì)找到屬于自己的位置優(yōu)美語(yǔ)段摘抄、自己的光源、自己的聲音。我坦然，所以我快樂(lè)，人生也變得美麗。
15、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
16、時(shí)時(shí)好心，就是時(shí)時(shí)好日。
17、一個(gè)人最好的老師是時(shí)間，最好的課本是世界，最好的牧師是自己的良心。
18、生氣，就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。()原諒別人，就是善待自己。
19、是非天天有，不聽(tīng)自然無(wú)。
20、信念值多少錢(qián)？信念是不值錢(qián)的.，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙。然而，你一旦堅(jiān)持下去，它就會(huì)迅速升值?！绹?guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)羅杰出 羅爾斯
21、虛心的人用文憑來(lái)鞭策自己，心虛的人用文憑來(lái)炫耀自己。——人們對(duì)文憑的不同理解
22、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
23、中國(guó)學(xué)校請(qǐng)名人、官員、科學(xué)家給學(xué)生做報(bào)告。美國(guó)學(xué)校請(qǐng)護(hù)士、警察、消防隊(duì)員給學(xué)生做報(bào)告。
24、生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。——作家鄭辛遙在一篇文幸中的言論
25、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。31.人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
文章中的優(yōu)美段落是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要的參照體，我們可以根據(jù)段落的寫(xiě)作來(lái)積累自己的經(jīng)驗(yàn)。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)文章中的優(yōu)美段落摘抄及賞析，僅供參考，希望能夠幫到大家。
文章中的優(yōu)美段落摘抄及賞析 篇1
1、摘自：《天池》
好段：從第一眼瞥見(jiàn)天池到和她告別，我一直沉默不語(yǔ)。我不愿用一點(diǎn)聲音，來(lái)彈破這寧?kù)o。天池一日我的心情是寧?kù)o的，這是我最珍愛(ài)的心境。山光湖色隨著日影的移動(dòng)而變幻。午餐后，睡了一會(huì)兒，一陣?yán)錃庖u來(lái)，就像全身浴在冰山雪水之中。我悄悄起來(lái)，不愿驚醒別人，獨(dú)自走到廊上，再次仔細(xì)觀察天池：雪峰與杉林，白與黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云給強(qiáng)烈陽(yáng)光照得白銀一樣刺眼。
感悟：大自然的美，是最為純粹而凈澈的美，你必不愿用一點(diǎn)塵世的蕪雜和紛擾去破壞它。只有靜下心來(lái)慢慢欣賞體味，才會(huì)發(fā)覺(jué)，一切的一切都是那么和諧美麗，相互映襯，每一處都好像經(jīng)過(guò)精心調(diào)配，卻又那么自然那么恰到好處，連心靈也被蕩滌。
2、摘自：《向日葵與蒲公英》
好段：它的顏色是太陽(yáng)賦予的燦爛的金黃，明媚而不妖艷；它的頭顱是追求托起的尊嚴(yán)，高貴而不傲慢；它的身軀是信念挺起的脊梁，用纖細(xì)的身軀支撐起沉甸甸的碩果。它不為月亮的皎潔清高而動(dòng)搖，不為浩瀚天宇的熠熠星輝而迷亂，更不為太陽(yáng)的遙不可及而放棄。它該知道它永遠(yuǎn)得不到太陽(yáng)，但它不會(huì)因此而低頭，因?yàn)樘?yáng)是它追求的信念。也許，這未必會(huì)給它累累碩果，但太陽(yáng)就是向日葵一生的方向。
感悟：我們活著是為了自己的追求與信念，也許我們普通，但我們可以活得自我，堅(jiān)定而執(zhí)著地朝人生的方向前行，這就是最真實(shí)美麗的人生。
3、摘自：《鄉(xiāng)愁里的肖邦》
好段：經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨磨礪，我們突然意識(shí)到：那些曾在生命中撫慰過(guò)我們的精神驛站，那些曾溫暖和光明過(guò)我們的貧寒童年的火光，卻在不經(jīng)意間，漸漸地離我們遠(yuǎn)了，模糊了——譬如母親、譬如童年的老屋、隔壁家羊角辮搖搖擺擺的阿嬌一種難以驅(qū)遣的巨大空虛和孤寂襲來(lái)，淚水頓時(shí)涌上來(lái)。這時(shí)，我們患了一種蔓延了幾個(gè)世紀(jì)的病——鄉(xiāng)愁。
感悟：小時(shí)候，我們年少不安分的心總是期盼飛去外面的世界，遠(yuǎn)離破舊的老屋、嘮叨的母親，可是多年后在外漂泊流離，心殤難解，寂寞難愈，我們才會(huì)明白，我們的心很久以前就已扎根在故土，無(wú)法砍斷亦無(wú)法拔起。那曾經(jīng)故鄉(xiāng)的溫暖，是沒(méi)有什么比得上的。
4、摘自：《天地蒼茫一根骨》
好段：你可以摧殘我的肉身，但你摧不毀我的報(bào)負(fù)；你可以?shī)Z取我的生命，你卻打不倒我的精神。我就要譜寫(xiě)一部世上從來(lái)沒(méi)有的大書(shū)，讓這個(gè)民族記住司馬遷，讓這個(gè)世界記住司馬遷！也讓你劉徹看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝膽。寒凝春華發(fā)，血沃勁草肥。煉獄淬火，司馬遷在提升精神的同時(shí)，成就了一根骨頭。好一根骨頭?。〖词姑鎸?duì)一百個(gè)漢武帝，一千次酷刑，一萬(wàn)回磨難，這根骨頭也不會(huì)酥軟，絕不酥軟！
感悟：歷史可能埋沒(méi)一個(gè)人的豐功偉績(jī)，但卻永遠(yuǎn)會(huì)留下一個(gè)人的傲骨與浩然正氣，那是會(huì)代代流傳的天地間的清氣，不可摧毀，不可玷辱！司馬遷活得很辛苦，但他不在乎，因?yàn)樗烙兄赜谔┥捷p于鴻毛，而他生命的重量，無(wú)法衡量。
5、摘自：《處世之道》
好段：有一群豪豬，就是野豬啊，身上長(zhǎng)刺的那種野豬，大家擠在一起過(guò)冬，它們老有一個(gè)困惑，就是不知道大家在一起以什么樣的距離最好，離得稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)，冬天就冷，互相借不著熱氣，大家就往一起湊湊。結(jié)果一旦湊近了，彼此的刺都扎著對(duì)方了。就又開(kāi)始遠(yuǎn)離。但是再遠(yuǎn)的話大家又覺(jué)得寒冷，又想借助別人的溫暖，就再湊，湊著湊著又受傷了，然后再拉遠(yuǎn)，多少次磨合以后豪豬們終于找到了一種最最恰如其分的距離，那就是在彼此不傷害的前提下，保持著群體的溫暖。
感悟：人是群居的動(dòng)物，每個(gè)人都會(huì)感到孤獨(dú)，都會(huì)想要找個(gè)人陪伴自己。但是一旦靠得太近，把脆弱的部分都袒露給別人，那必然會(huì)受到傷害。愛(ài)的越深，付出得越多，傷得也就越重。保持一點(diǎn)距離，淡淡的暖，不會(huì)受傷。
6、摘自：《書(shū)香》
好段：通常，書(shū)中會(huì)有一個(gè)古樸的小鎮(zhèn)，有盈盈的楊柳，有青青的石板，或煙雨霏霏，或暖風(fēng)融融，臨河的牌樓上，酒幡迎風(fēng)招展，我走進(jìn)這家酒樓，便聞到陣陣濃濃的酒香。店主人臉上掛著令人心暖的淺笑。這時(shí)，我便卸下肩上的包袱，小小的幸福感便在心中蕩漾開(kāi)來(lái)，縱然此時(shí)有千般怨氣，萬(wàn)重愁思，也便在這輕輕浮起的暗香中消失殆盡了。
感悟：書(shū)香是最淡、最雅、最凈、最靜的香，若有若無(wú)，縈繞于你心間，輕輕拂去心靈上的塵埃，帶來(lái)令人醉心的美。
7、摘自：《柳侯祠》
好段：結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里，文采華章才從朝報(bào)奏摺中抽出，重新凝入心靈，并蔚成方圓、它們突然變得清醒，渾然構(gòu)成張力，生氣勃勃，與殿闕對(duì)峙，與史官爭(zhēng)辯，為普天皇土留下一脈異音。世代文人，由此而增添一成傲氣，三分自信。華復(fù)文明，才不至全然黯暗。朝廷萬(wàn)萬(wàn)未曾想到，正是發(fā)配南荒的御批，點(diǎn)化了民族的精靈。
感悟：曾有多少滿腹才華的騷人墨客、盡忠之士被朝廷貶到偏遠(yuǎn)貧瘠地，壯志難酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，但文人就是文人，他們揀盡寒枝不肯棲的傲氣和骨子里銘刻的國(guó)士之風(fēng)穿越厚重的歷史，不論多少世紀(jì)都會(huì)被人所敬仰。正是那星星點(diǎn)點(diǎn)散在寧?kù)o之地的文人，點(diǎn)亮了歷史。
8、摘自：《水兮水兮》
好段：你是知道的，塵穢紛起，諸欲蜂擾，潔身凈志是不合時(shí)宜的，而將內(nèi)心的憂憤化為精神的火焰，尤為不合時(shí)宜。有高于一世之思想，卻無(wú)高于一世之命運(yùn)，這就是你的悲哀。一個(gè)真性情的人活在一個(gè)最冷酷的現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)最潔凈的人落在一個(gè)最骯臟的泥塘里，一個(gè)最遵循內(nèi)心真實(shí)的人面對(duì)的是種種的虛偽和狡詐。你無(wú)法對(duì)他們寬容，哪怕是丁點(diǎn)兒的虛與委蛇，你謹(jǐn)持自己理想的絕對(duì)純潔。
感悟：屈原是非常悲哀的，因?yàn)樗嬖诹艘粋€(gè)不屬于他的朝代，但從來(lái)沒(méi)有人對(duì)他憐憫，有的只是憧憬和敬重，只因他出淤泥而不染，執(zhí)著地背離滿是污濁黑暗的俗世，逆風(fēng)而行，為了他的夢(mèng)想，義無(wú)反顧。這是他留給那個(gè)昏暗世間的唯一的一份清醒。
9、摘自：《曉霧夕顏》
好段：她疏離的姿態(tài)，像一朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)開(kāi)在天際的花蔓，那是曉霧初起，煙霧四散的朦朧，那一個(gè)初季，迷惘而濛濛的時(shí)代，我往霧里看花，你從水中望月，仿佛染黑了的夢(mèng)，和未老的紅顏，青色的流年，是夕陽(yáng)下，那一揮手，而飄忽的云袖，從此天真浪漫的笑容，十年如昨。
感悟：這個(gè)朦朧而美麗的花季，我們迷惘地走過(guò)，但我們并不空虛，即使流年似水，光陰早在我們的靈魂上鐫刻下無(wú)數(shù)痕跡，但那最初的天真無(wú)邪永遠(yuǎn)保留在心底最柔軟之處，這樣就好。
10、摘自：《笑著荷衣不嘆窮》
好段：這只是貧富的差距嗎？不，其中還有萬(wàn)里江河只在我心的領(lǐng)會(huì)。佛不遠(yuǎn)人，自心是佛。能舍了家中的池塘去追尋流水的蜿蜒，能撇開(kāi)家中的如豆燈光去欣賞那滿天星輝，能邁出自家的院子，用腳步去丈量天下，這便是一顆心能達(dá)到的高度。也許你坐擁天下，你也可能一無(wú)所有。就算你一無(wú)所有，你也能夠坐擁天下。因?yàn)橄硎軓膩?lái)與擁有無(wú)關(guān)。
感悟：讓心馳騁，讓心自由，不被紅塵名利所擾，不被世俗貧富觀念所留，將流水與星光裝進(jìn)心里，你會(huì)感到，自己有多么富有。
11、摘自：《輕輕地走與輕輕地來(lái)》
好段：我永遠(yuǎn)都看見(jiàn)那條小街，看見(jiàn)一個(gè)孩子站在門(mén)前的臺(tái)階上眺望。朝陽(yáng)或是落日弄花了他的眼睛，浮起一群黑色的斑點(diǎn)，他閉上眼睛，有點(diǎn)怕，不知所措，很久，再睜開(kāi)眼睛，啊，好了，世界又是一片光明有兩個(gè)黑衣的僧人在沿街的房檐下悄然走過(guò)幾只蜻蜓平穩(wěn)地盤(pán)桓，翅膀上閃動(dòng)著光芒鴿哨聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，平緩，悠長(zhǎng)，漸漸地近了，噗嚕嚕飛過(guò)頭頂，又漸漸遠(yuǎn)了，在天邊像一團(tuán)飛舞的紙屑
感悟：有些時(shí)候會(huì)不由自主地想起童年遙遠(yuǎn)的畫(huà)面，哪怕只是幾個(gè)無(wú)序的碎片，卻都是溫暖的、安靜的、輕柔的，帶著小小的膽怯看著這世界，一切都是如此美好，如今一切都已不復(fù)存在，在繁雜的世界里，只殘存著一些干凈的回憶。
12、摘自：《友情漫步在青春的路上》
好段：風(fēng)鈴拂過(guò)的憂傷/流溢著友情甜潤(rùn)的芬芳/夜雨敲打著窗扉/婆娑著逝去的身影/曾經(jīng)/春風(fēng)吹醉了的夜晚/繁星沖你眨眼微笑/友情在雨季里穿行/落滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的惆悵/淚雨里點(diǎn)綴的思念/皺縮了一世的迷離/只為友情能夠天長(zhǎng)地久。
感悟：彼時(shí)初年少，裹挾著微微寒風(fēng)泠然獨(dú)立，而你牽起我的手，帶我自陰影里花落間穿行而過(guò)，一起笑過(guò)哭過(guò)走過(guò)，青春的路上，因?yàn)橛心?，才變得如此明媚?/p>
13、摘自：《憶·花》
好段：那些被砍掉的樹(shù)，只剩下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，隱沒(méi)于荒草之間，那些曾經(jīng)的美好回憶，仿佛也被攔腰斬?cái)?，失去了生存的基礎(chǔ)，枯萎、凋零、破碎、沉淪在記憶之河中，被淤泥深深掩埋，褪去原本鮮活的色彩，在某一刻閃光，在不經(jīng)意中嵌回最敏感的神經(jīng)里，一回憶就是痛，一碰觸就是傷。就像現(xiàn)在。暮色里，槐花縷縷，卻飄不進(jìn)遠(yuǎn)方努力嗅聞的我的鼻孔，只剩下一樹(shù)繁花，在風(fēng)中，微微飄搖，漸漸模糊。
感悟：回憶這個(gè)詞本身就是帶著惆悵憂傷的，再美好也已是過(guò)眼云煙、物是人非了，就算努力追尋當(dāng)初的感覺(jué)，也會(huì)像褪色的老照片，重新上了色，卻依然感覺(jué)舊。
14、摘自：《父親的“野”孩子》
好段：不但如此，連緊鞋父親也不讓穿，有時(shí)我穿的鞋稍微緊了一點(diǎn)，我就故意在父親面前一瘸瘸地走，父親就埋怨母親說(shuō)：“你又給她小鞋穿了！”母親也氣了，就把剪刀和紙裁的鞋樣推到父親面前說(shuō)“你會(huì)做，就給她做，將來(lái)長(zhǎng)出一對(duì)金剛腳，我也不管！”父親真的拿起剪刀和紙就要鉸個(gè)鞋樣，母親反而笑了，把剪刀奪了過(guò)去。
感悟：父親對(duì)“我”的愛(ài)，深得看來(lái)是溺愛(ài)，其實(shí)不然，他認(rèn)真地慣“我”的野，是在認(rèn)真地慣“我”性格和成長(zhǎng)上的自由，就如同一個(gè)絕佳的園藝師，守護(hù)著他花畢生心血培育的珍貴苗子，不會(huì)把它綁起來(lái)塑成模板，而是任其蓬勃生長(zhǎng)。
15、摘自：《窗簾》
好段：光禿禿赤裸裸，當(dāng)然表示天真樸素。何必這些虛偽，遮遮掩掩的不老實(shí)！可是，逢人只說(shuō)三分話，就不能一見(jiàn)傾心，肝膽相照？開(kāi)口見(jiàn)喉嚨，也未免淺顯。有乖巧的人，把天真樸素，做了窗簾的質(zhì)料，做了窗簾的顏色。一個(gè)沽白素凈的簾子，堆登疊著的透明的軟紗，在風(fēng)里飄曳。這種樸素，只怕比五顏六色更經(jīng)得起人為的漂洗而更富有魅力。認(rèn)真要赤裸裸不假遮飾，除非有希臘神像那樣完美的身體，有天使般純潔的靈魂。
感悟：人與人的交往，是要隔著紗簾的，因?yàn)榻^對(duì)的交心是會(huì)受傷的，君子之交淡如水，保持一份淺淺的疏離，才是最舒適和最安全的。
16、摘自：《低頭的智慧》
好段：老子說(shuō)，以天下之至柔，馳騁于天下之至堅(jiān)。裹鋒而行，方不至鋒折。適時(shí)低頭，才不會(huì)磕傷。范蠡輔佐勾踐滅掉吳國(guó)后卻選擇了泛舟西湖。在他看來(lái)，湖光山色遠(yuǎn)勝于功名利祿。玻利瓦爾解放南美后依然拒絕稱王的提議，對(duì)他而言，“解放者”這個(gè)稱號(hào)便是最大的光榮。他們是懂得低頭的典范。由此看來(lái)，低頭已不僅僅是一種智慧了，它也是一種哲學(xué)，一種境界。人生的旅途上，不能總盯著前方，也該低頭看看腳下，是否走得穩(wěn)定、踏實(shí)。
感悟：柔是立身之本，低頭不去與人爭(zhēng)斗，不去爭(zhēng)名奪利，選擇功成身退，他們是明智的，他們的低頭成就了歷史上鼎鼎大名的陶朱公和偉大的解放者。有的時(shí)候，鋒芒畢露會(huì)惹來(lái)災(zāi)禍，須知木秀于林，風(fēng)必摧之。
17、摘自：《看得最遠(yuǎn)的地方》
好段：坐在神秘的桃樹(shù)下，塞著滿嘴的桃子，獨(dú)自發(fā)呆。靜謐的月光籠罩著他的臉頰，隱隱映射出一抹憂傷的情愫。大家都不喜歡他，因?yàn)樗辉摮蔀椤吧颀垈b”，因?yàn)樗茐牧藥煾档挠?jì)劃，因?yàn)樗静欢Ψ?，但他不想放棄，只是嘟著小嘴，沉默著，月光溫柔洗禮，他眼底的落寞中漸漸泛起漣漪，映著這水天一色，幻化出耀眼的光芒。那一刻，我在他眼中看見(jiàn)了一種堅(jiān)強(qiáng)。
感悟：有些人似乎從來(lái)只能隱沒(méi)于人群，因?yàn)樗麄儾粔騼?yōu)秀，掌聲和喝彩也不會(huì)為他們而停留。但是他們心底卻有一份不低頭的倔強(qiáng)，即使落寞，即使憂傷，也會(huì)相信自己，活出屬于自己的精彩。
18、摘自：《偉哉，貝多芬！》
好段：貝多芬一生都用音樂(lè)做武器向世界宣戰(zhàn)，向人生宣戰(zhàn)，喚醒所有迷茫在混沌中的人們。音樂(lè)就是他的愛(ài)情，他的歡樂(lè)，他生命的全部，他在與苦難搏斗，與命運(yùn)的抗?fàn)幹?，用靈感點(diǎn)燃音樂(lè)之燭，用激情撥動(dòng)音樂(lè)之弦，用智慧塑造樂(lè)之魂。
感悟：偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麑⒁粯訓(xùn)|西當(dāng)做自己畢生的信仰，用靈魂來(lái)供奉。
19、摘自：《向小人物致敬》
好段：還有那些背井離鄉(xiāng)四處漂泊的人。他們站在高高的腳手架上構(gòu)筑著別人的幸福，他們蟄伏在幽暗的地下室里盤(pán)算著明天的出路，他們騎著租來(lái)的單車無(wú)所適從地到處搜索招工廣告。沒(méi)有人知道他們的名姓，沒(méi)有人記住他們的容顏，更沒(méi)有人送他們一個(gè)低廉的微笑，給他們一句隨意的寒暄。但他們卻如同偉岸的隱者，仍然以自己的方式不怨尤，不放棄，頑強(qiáng)
地奔走著，奮斗著，付出著。這種精氣與神韻，我們同樣沒(méi)有理由不向他們表達(dá)敬意。
感悟：小人物看似渺小而卑微，生活在城市的邊緣，為五斗米而奮斗抗?fàn)幹鴼埧岬氖澜?，?dú)自吞咽下傷痛和苦楚。可是盡管無(wú)人知曉，但他們依然堅(jiān)守那卑微背后的'執(zhí)著夢(mèng)想，他們是城市蟄伏著的微光。
20、摘自：《童年的葦草》
好段：紅紅的荊條花、蒲草、怪柳，依次展現(xiàn)在眼前，亂花迷人，朦朧凄迷。雄闊的河口，翻卷的亂云，當(dāng)然還有飛揚(yáng)的蘆花，仿佛是遙遠(yuǎn)的迷醉，我想，這才是真正自由的閱讀。站在彌散著野性的黃河口邊，寂寞也成了一道風(fēng)景，寥落也升華成一種境界，也許，敗落的土地有時(shí)恰恰是最富詩(shī)意的生活敘事，“蒹葭蒼蒼風(fēng)剪剪，濯素手，看鮮妍，西風(fēng)吹夢(mèng)，越女曼舞莫邪劍”，這應(yīng)該是陰柔與健壯相互交織的原始美，也是人性與自然的極端和諧，在這里，人與土地互相解讀，生動(dòng)而輝煌。
感悟：大自然總能在動(dòng)中帶給我們一種靜謐與孤寂之感，天地如此之大，蒼茫無(wú)邊，萬(wàn)物生生不息，放眼望去，整個(gè)天地間好像只剩下你一人，用心聆聽(tīng)，大自然自由的聲音。
21、摘自：《永不言棄》
好段：大江不知疲倦地趕路，夜以繼日，爭(zhēng)分奪秒，一如既往，常備不懈。風(fēng)雨的洗禮賦予他白浪滔天的颯颯英姿；時(shí)間的考驗(yàn)賜予他萬(wàn)馬奔騰的攝人氣勢(shì)；困難的阻撓給予他安然處之的平靜心境。這些都為他日后的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近了，慢慢地近了，江流魂?duì)繅?mèng)繞的海洋！他能感覺(jué)到大海拔山扛鼎的豪邁氣概，以及深厚低沉的暗啞嗓音。
感悟：永不言棄，堅(jiān)持夢(mèng)想，咬緊牙關(guān)，勇敢面對(duì)每一次挑戰(zhàn)與挫折，千錘百煉后成功會(huì)屬于你，屬于你的那份堅(jiān)守。
22、摘自：《易水悲歌》
好段：風(fēng)聲水聲嗚咽聲交織成一曲悲壯的歌，我們每個(gè)人都聽(tīng)到了自己心碎的聲音?，F(xiàn)在我躺在冰冷的土地上，可我的心中卻無(wú)比坦蕩。失去雙眼的我沒(méi)能用注滿鉛的筑琴擊中秦王，唯一讓我遺憾的是，我到底沒(méi)能完成你的心愿。我似乎看見(jiàn)鮮血從我的身體里涌出，在地上開(kāi)出一朵朵絢麗的花，我一點(diǎn)也不會(huì)害怕。我想起你幾年前應(yīng)該也是這樣倒在同一個(gè)地方。我的耳邊漸漸響起我最心愛(ài)的琴聲和你最動(dòng)情的歌聲，還有易水上呼呼的風(fēng)聲
感悟：生死知己在于，兩人之間心心相印，我知你想做什么，不管你做沒(méi)做成，而我必會(huì)不惜一切代價(jià)完成它，無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)。也沒(méi)有為了什么，只因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，我才是完整的我，而你的心愿，便是我的?/p>
23、摘自：《那一劍，凄美了我凋零的心》
好段：不知不覺(jué)，我將匕首深深地刺入，刺入我自己的胸膛，最終匕首還是涂上了我的鮮血，只有死才是最完美的結(jié)局，正準(zhǔn)備受死的秦王被這突然的一幕驚呆了，或許明白了本已得手的我為何放棄良機(jī)而自我了斷，他大聲呼喊著太醫(yī)，扶著血泊中的我，“我不想結(jié)果如何，只愿用死來(lái)?yè)Q取和平——只有死才是最完美的結(jié)局”
感悟：和平不是通過(guò)不斷戰(zhàn)爭(zhēng)得來(lái)的，真正的和平是每個(gè)人心中的意識(shí)，犧牲小我，為了大家的利益，這樣的人，才是懂得和平意義的英雄。
文章中的優(yōu)美段落摘抄及賞析 篇2
1、花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪流得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤(pán)旋?；▋翰煌貓?bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。
2、留給明天的是我們代代傳承著的精神財(cái)富?？煞裼浀?，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中；可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，嘻笑怒罵中，為國(guó)人闖出一片正義的天空；曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國(guó)的救濟(jì)糧！
3、感恩折射出的，是一個(gè)人高尚的靈魂。偉大的作曲家舒曼臨終前這樣感謝他的老師維克多：“雖然后來(lái)因?yàn)槟呐畠汉臀业幕橐鰡?wèn)題，您做了很多傷害我的事，可我依然感謝您，謝謝您教我音樂(lè)，也謝謝您最終把女兒嫁給我?！笔堑?，感恩的心不能因?yàn)樵?jīng)給予恩情的人有過(guò)錯(cuò)誤而收起感謝。感恩，既為感恩本身，也為他人曾經(jīng)給過(guò)的真摯。
4、人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開(kāi)互相扶持、互相幫助的。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(zhǎng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人！因?yàn)椋覀兊纳枰驇椭鴦?dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。
5、我也曾經(jīng)為了成為不平凡的人而叛逆過(guò)，但是我迷茫了，失去了我的方向和目標(biāo)，但我失去的時(shí)候我如同晴天霹靂一般把我打入萬(wàn)丈深淵，我才清醒過(guò)來(lái)，追求某些東西就得失去一些東西，這是相等的。當(dāng)然我不是要大家都和我一樣甘平凡，而是希望有人能明白，平凡不是壞事，不要在為了平淡的生活而大呼“無(wú)聊”，也不要為了追求虛榮的心而放任自己真實(shí)的心。
6、在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動(dòng)，飄搖在秋風(fēng)里?！奥淙~在泥土里迷失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了。”你說(shuō)著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只是記住了大地對(duì)它的哺育，也渴望用自己的生命予以報(bào)答，也許正因?yàn)槿绱?，葉子才得到了永生，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書(shū)卷里……
7、回首是春，俯首是秋，命運(yùn)的車輪無(wú)休轉(zhuǎn)動(dòng)：日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育著生生不息。明天——這是個(gè)永恒而美好的字眼，這是個(gè)希冀與和平的象征，然而，今天的我們又能把什么留給明天，拿什么去成就輝煌？
8、能為別人開(kāi)花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛(ài)心的芬芳；能為別人付出勞動(dòng)是偉大的，這偉大的勞動(dòng)一定能結(jié)出善念的碩果。一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花——為別人就是幫助，為別人就是愛(ài)心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)……
9、讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來(lái)的理由，多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
10、技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌，科技在傳遞中發(fā)展，人類在傳遞中成長(zhǎng)。在我們的生活中，傳遞無(wú)處不在。父母將他們的生活經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們，老師們把文化知識(shí)傳遞給我們，我們總是活在接受傳遞與傳遞者之間，我們總會(huì)把接受的事物在我們的心中加以提煉，加以升華，加上自己的見(jiàn)解，而這個(gè)過(guò)程，就是發(fā)展。
11、留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇東坡的詞曠達(dá)豪放，指引我們?cè)诖煺壑幸矐?yīng)豪情不滅；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！绷伒脑~含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！辈苎┣叟e家食粥著《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現(xiàn)今中國(guó)民樂(lè)已然在世界的舞臺(tái)上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長(zhǎng)河的畫(huà)卷中比翼齊飛！
12、“易與天地準(zhǔn)”，也正是憑借常識(shí)，憑借與常識(shí)同行，我們維系了一個(gè)曠古的文明，然而無(wú)論是生活還是發(fā)展，不知常識(shí)無(wú)語(yǔ)進(jìn)步，不行常識(shí)無(wú)以趨利避患，不思常識(shí)卻也無(wú)以百尺竿頭更進(jìn)一步。
13、上天忘了給我翅膀，于是我用夢(mèng)想飛翔，我的夢(mèng)想就是我身上隱形的翅膀，它引領(lǐng)著我飛向成功的殿堂。夢(mèng)想每個(gè)人都可以擁有，但并不是每個(gè)人都能獲得成功。萊特兄弟有夢(mèng)想，他們希望能將人類送上天空，于是他們制造出了飛機(jī)；史蒂芬孫有夢(mèng)想，他希望能用蒸汽載人行路，于是他制造出了火車；有夢(mèng)想，他希望讓中國(guó)站起來(lái)，于是他用實(shí)際行動(dòng)真的讓中國(guó)屹立在了世界的東方！他們擁有夢(mèng)想，他們成功了。
14、在施與同接受的過(guò)程中，感恩如愛(ài)的火炬在蕓蕓眾生中隨愛(ài)心的不滅而傳承不息。當(dāng)心靈被感恩的心志浸透，更多關(guān)愛(ài)的花朵便在人間綻開(kāi)。因?yàn)閹椭粌H是幫助，也是愛(ài)的接力，于是在人們感恩的心里，這場(chǎng)接力賽便勝利了。
15、“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤?！蔽沂且粭l溪流，我來(lái)自雪域高原，我來(lái)自茂密叢林。穿過(guò)了崇山峻嶺，越過(guò)了深澗幽壑，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，我勇往直前，大海是我生命的終極目標(biāo)。沒(méi)有大海的水蒸氣就沒(méi)有雨水，沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，我可能早已干涸。是大海給了我生命，奔向大海不僅是我的感恩之旅，也使我生命充滿活力。江河回報(bào)了大海，大海才能永遠(yuǎn)滋潤(rùn)江河。
16、土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無(wú)怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，冷風(fēng)的肆虐，終于在和煦的春風(fēng)里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂(lè)章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻(xiàn)著，一直在為世間的美好而努力著。
17、追求更高的“功名利祿”只是滿足了個(gè)人的欲望，失去的比得到的更多，更沒(méi)有價(jià)值可言。平凡的生活中，可以有很多平凡的事，但是確實(shí)幸福的，相反的生活不一定就比平凡的生活來(lái)的快樂(lè)和幸福！我是年輕人，不甘于平凡是很正常的，畢竟每個(gè)人都希望自己是最強(qiáng)的，不愿意讓別人看扁了自己吧！但父母他們的年紀(jì)和生活方式以和年輕的我們不同了，為了他們偶爾平凡一下也是很好的放松和調(diào)節(jié)啊！我不想為了自己的一點(diǎn)私欲，讓自己抱憾終身，在內(nèi)疚、懊惱和自責(zé)中度過(guò)我的下半生。
18、縱使世態(tài)炎涼，卻總有一種感動(dòng)存放在你我心間；縱使淡漠無(wú)邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因?yàn)槿碎g不只有堅(jiān)冰還有火焰，我們要懂得感謝；因?yàn)槟樕喜恢挥欣淠€有笑顏，我們要學(xué)會(huì)感恩。
書(shū)，都是好的，記住吧，讀書(shū)只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中!
1、讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
2、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。
3、古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠(chéng)偉大的科學(xué)家。讀完一本書(shū)后想想自己有沒(méi)有理解書(shū)的內(nèi)容，書(shū)里的知識(shí)是否掌握，沒(méi)掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書(shū)中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者!
4、讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó);讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
5、書(shū)是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖;在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
6、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
7、看書(shū)不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書(shū)到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。讀書(shū)之余，一定要注意休息。但讀書(shū)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書(shū)這樣也會(huì)讀不好書(shū)的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支!
8、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
9、讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧;讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明;讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車;讀書(shū)，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮;讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
10、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
11、讀書(shū)，是知識(shí)的海洋;讀書(shū)，是精神的世界;讀書(shū)，是歷史的夢(mèng)想;讀書(shū)，是文化的天堂!
12、為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
13、書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!
14、真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的`激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
15、籍是人類的朋友，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
16、書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
17、讀書(shū)是一種清福，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：“讀書(shū)身健即是福，種樹(shù)開(kāi)花亦是緣。”好一個(gè)讀書(shū)人，好一片讀書(shū)的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書(shū)人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂(lè)。
18、讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
19、書(shū)籍是人類數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書(shū)卷也日益繁多。當(dāng)我面對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)?！?，不禁會(huì)想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?
20、書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
21、讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
22、我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
23、讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。假如你因閱讀而變得高尚聰明善良文雅，讀書(shū)就不再是一種負(fù)擔(dān)!
24、書(shū)籍是人類最好的老師，讀書(shū)的益處很多，不僅能擴(kuò)大人的知識(shí)面陶冶人的情操讓人明真理，辨是非，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更能提高他們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身，正所謂“書(shū)中自有黃金屋”。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
25、讀書(shū)能讓我的眼界開(kāi)闊;讀書(shū)能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題;讀書(shū)能讓我豐富自己的課余生活。
26、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。
27、讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空;讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人;讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
28、我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書(shū)貴在勤奮。中國(guó)有句俗話叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤”。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
29、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡;讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
30、我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
31、正確的讀書(shū)方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書(shū)，要在有選擇的前堤下讀好書(shū)，時(shí)間上對(duì)讀書(shū)要給予保證，但我們也要勇敢地走出書(shū)本，勇于在實(shí)踐中，去探索去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
32、讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
33、古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
34、讀書(shū)可供消遣，可供裝飾，也可供增長(zhǎng)才干。為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
35、我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
36、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
37、讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾;讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
38、讀書(shū)可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑?？梢允翘斓氐某粮?，可以是……;讀書(shū)是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。讀書(shū)是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
