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          大林和小林詞語摘抄摘錄60句

          時間:2018-07-31 18:06

          ?

          大林和小林好詞

          翻來覆去、自言自語、笑瞇瞇、偷懶、尊嚴、觸犯

          擠來擠去、時時刻刻、拳打腳踢、一晃一晃、

          呼嚕呼嚕,稀罕,哇啦哇啦,恭敬,四七二十八

          有害又粗又硬,結結實實

          風塵仆仆

          委屈、橫眉怒眼

          大林和小林好句

          1月亮戴著平平的.帽子向西走下去,太陽從東邊吐出紅光來,紅里面帶著金色,照著樹林美麗極了。

          2月亮出來了,小林眼角上掛著的淚珠閃閃發(fā)光

          3,天也晚了。太陽躲到山后面睡覺去了。月亮帶著星星出來向他們眨眼。 大林和小林還哭著??扪娇薜?,太陽睡了一覺醒來了,又從東邊笑瞇瞇地爬出來。

          4,突然有個很大很大的聲音,像打雷似地叫起來:“要什么?要吃掉你們!”大林和小林嚇得摔了一跤。兄弟倆彼此抱了起來,臉上的汗淌得像下雨似的,四條腿兒打著戰(zhàn)。他們四面看看,可是什么也沒看見。

          5,有五千位著名的醫(yī)生在叭哈的床旁邊,給叭哈看病。醫(yī)生說:“很危險,很危險!” 說了之后,就拿一碗面粉,把叭哈的傷口糊起來,再拿一張紙貼在上面,紙上寫著:“血會止的。不止就會死的。不死總會活的。

          6,太陽仍舊把那滿地的珠寶照得閃亮。碧綠的海水一滾一滾的,卷起一道道白邊,嘩嘩地響著,一碰到島邊的巖石上,就散成一個個的水珠。

          二年級語文寒假作業(yè)布置1

          1、讀一讀:

          每天堅持課外閱讀30分鐘以上。

          提示:隨著年級的升高,閱讀內容應該逐漸由圖畫書向文字書轉變,建議假期閱讀書籍的字數大約600000字。讀后應該有所收獲,愿意與家人朋友交流閱讀所得,根據讀書情況填寫《快樂讀書卡》,開學后與同學們交流。

          2、練一練:

          描摹臨寫二下《寫字課》1-16課,認真地描兩個寫兩個不寫詞。

          提示:

          1、學著讀帖,看清每一筆所在的位置;注意看清筆順、結構,讓每個字都漂漂亮亮的。

          2、開學后進行“小小書法家”的評比。班上部分已經選上的同學可以直接寫鋼筆字。

          3、經過練習,進步明顯的孩子,家長也可批準其進行鋼筆練習。

          4、建議家長給寫鋼筆字的孩子講講寫鋼筆的要領,并在行動中規(guī)范:用力不要過大,不劃破字;握筆姿勢正確;干凈整潔。

          3、寫一寫:

          完成1-2個日記。

          參考內容:

          (1)過年真;

          (2)相親相愛一家人。

          4、說一說,做一做。

          為親人朋友真誠而適宜的祝福。建議家長記下來。

          二年級語文寒假作業(yè)布置2

          必做作業(yè):

          1、背誦《經典誦讀》本學期所學內容。(古詩和部分弟子規(guī))

          2、每天讀書半個小時以上。(日記或作文,少兒讀物),每天摘抄一個優(yōu)美詞語和一個優(yōu)美的句子。家長要記錄。

          3、完成所訂的《假期作業(yè)》。

          4、默寫古詩:《山行》、《夜宿山寺》、《望廬山瀑布》、《春江曉景》、《所見》、《回鄉(xiāng)偶書》、《山村》、《古朗月行》、《詠鵝》、《畫雞》、《登鸛雀樓》、《鋤禾》、《梅花》(共十三首)。

          5、兩篇小練筆。(一篇寫春節(jié)見聞,另一篇自定,孩子口述家長打印)

          選做作業(yè):(根據孩子的具體情況任選一項)

          1、每天練一篇鉛筆字。(頂格寫,橫平豎直,大小統一)。

          2、《閱讀訓練80篇》一天一篇。

          3、語文基礎知識強化。(語文天地,小卷)。

          其他:

          1、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。(跳繩、跑步、游泳等)

          2、完成“走進社會大課堂“實踐活動

          假期需購買的書籍:

          1、《同步拓展閱讀》北師大版二年級語文下。

          2、課本配套字帖。

          二年級閱讀書目參考:

          《小巴掌童話》、《舒克和貝塔歷險記》、《彼得·潘》、《豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強盜》、《大林和小林》、《了不起的狐貍爸爸》《草房子》、《小王子》、《蘇菲的世界》、《湯姆索亞歷險記》、《中國古典童話精選》。

          以上是孩子寒假語文作業(yè),看來不少,自己想加一點進去都有些難,能完成就不錯啦!

          二年級語文寒假作業(yè)布置3

          從今天起寒假生活正式開始,請小朋友在寒假期間外出游玩注意安全,一定要聽爸爸媽媽的話。注意保護好眼睛,學會科學用眼。在愉快的假期中要認真完成以下作業(yè):

          1、每天練2頁鉛筆字。(寫好日期及家長簽名)。

          2、完成10則日記。(注意日記格式以及正確運用標點符號,書寫認真等)。可以將生活中聽到的、看到的、想到的.有趣的事情記下來

          3、語文基礎知識強化。(二年級上冊生字表(二)的生字每個生字一行并組詞,要求寫拼音,用田字格本子寫)。

          4、完成語文寒假作業(yè),每天3頁,家長負責用紅筆批閱,錯誤的及時改正過來。

          5、每天閱讀課外書:(成語故事、少兒讀物等),每個學生買1—2本拼音讀物,每天閱讀課外書半個小時以上,并將故事復述給家長聽,這是在鍛煉孩子的表達能力。并且在課外書中摘抄三個優(yōu)美詞語和三個優(yōu)美的句子寫在摘抄本上。積累詞語ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等詞語。記錄在摘抄本中。為孩子的作文打下堅實的基礎。

          堅持自己的事情自己做,并幫助家長做一些力所能及的家務事。

          二年級閱讀書目參考:《小巴掌童話》、《舒克和貝塔歷險記》、《豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強盜》、《大林和小林》、《了不起的狐貍爸爸》、《草房子》、《小王子》、《蘇菲的世界》、《湯姆索亞歷險記》、《中國古典童話精選》。

          請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業(yè),并每天做好檢查,謝謝!

          注:下學期開學進行寒假作業(yè)評比

          1、書寫生字評出最認真的前十名,進步獎20名。

          2、評出最好日記前十名、進步獎20名。

          3、練字評出最好字前十名,進步獎30名。

          4、課外閱讀評出最美摘抄本30名。

          5、評出語文寒假作業(yè)最認真的同學10名,進步獎20名。

          以上評比得獎者均發(fā)給孩子獎狀和適當的獎品!

          一 寶葫蘆的秘密好詞

          1 . 濕噠噠

          2 . 懶洋洋

          3 . 咕嚕嚕

          4 . 氣鼓鼓

          5 . 油汪汪

          6 . 空蕩蕩

          7 . 孤零零

          8 . 水綠綠沉甸甸

          9 . 氣沖沖

          10 . 格咕嚕

          11 . 稀稀朗朗

          12 . 順順溜溜

          13 . 忙忙叨叨

          14 . 實實在在:真實的,不夸張的

          15 . 爽爽快快

          16 . 別別扭扭

          17 . 空空洞洞

          18 . 的的確確:指真實的,毫無疑問。

          19 . 鼎鼎大名:形容名氣很大。

          20 . 慢條斯理:原指說話做事有條有理,不慌不忙?,F也形容說話做事慢騰騰,不慌不忙。

          21 . 全神貫注:貫注:集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

          22 . 恍然大悟:恍然:猛然清醒的樣子;悟:心里明白。形容一下子明白過來。

          23 . 一聲不吭:一直沉默不語,一句話也沒有說過。

          24 . 金蘭之交:像金石般堅固的交情。

          25 . 赴湯蹈火在所不辭

          26 . 五體投地:兩手、兩膝和頭一起著地。是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點。

          27 . 贊不絕口:不住口地稱贊。

          28 . 名副其實:名聲或名義和實際相符。

          29 . 五雷轟頂

          30 . 垂頭喪氣:垂頭:耷拉著腦袋;喪氣:神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。

          31 . 與眾不同:跟大家不一樣。

          32 . 歡天喜地:形容非常高興。

          33 . 根問底:比喻追究底細。

          34 . 提心吊膽:形容十分擔心或害怕。

          35 . 怪頭怪腦

          36 . 不可思議:原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象,難以理解。

          37 . 七嘴八舌:形容人多口雜。

          38 . 大驚小怪:形容對沒有什么了不起的的事情過分驚訝。

          39 . 平心靜氣:心情平和,態(tài)度冷靜。

          40 . 無影無蹤:蹤:蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失,不知去向。

          41 . 咕嚕咕嚕

          42 . 躡手躡腳

          43 . 天衣無縫:神話傳說,仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。

          44 . 理直氣壯:理直:理由正確、充分;氣壯:氣勢旺盛。理由充分,說話氣勢就壯。

          45 . 礙手礙腳:礙:阻礙。妨礙別人做事。

          46 . 莫名其妙:說不出其中的奧妙。指事情很奇怪,說不出道理來。

          二 寶葫蘆的秘密好句

          1 . 于是我又氣鼓鼓地走開。到哪兒也不合適,就這么走來走去,走出了學校的門。我的兩條腿仿佛沒法兒叫它休息,竟不知不覺地就出了。

          2 . 這就是我們學校后面那片空地——仍舊空蕩蕩的。四面有隱隱約約的'亮光,仿佛是一抹橙黃色的霧。半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上,好像一瓣桔子。這空地上就染上一層淡淡的雪青色,看來以為是降了霜。

          3 . 假如你是我的話,你怎么個打算法我要是依靠著這個寶葫蘆過生活,那我就只能依照著它勸我的那么辦:我光只能跟這個寶貝過一輩子,我就沒有學校,沒有隊,沒有家,沒有親人也沒有朋友。

          4 . 一下子我可像聽到了一聲爆雷似的,我簡直傻了。腦子里一窩蜂擁進了許多亂七八糟的東西:又是飛機模型,又是電磁起重機,又是粘土工的少年胸像,這樣那樣的哼,原來全都是別人做出來的!

          5 . 我不知道要往哪兒去。我想起了我們的學校冷卻塔維修,想起了我們的教室,仿佛覺得我已經離開了很久很久了似的。我非常想念我們的劉先生他對我那么嚴格,可又那么喜歡我。

          6 . 水里咚地一聲響,仿佛落下了一個什么重東西似的,濺起好些亮閃閃的水星兒。接著就蕩起了一道道的波紋,一個圓套著一個圓mm一個圓一道光圈。好一會才平靜下來,水面上也沒有反光了:只瞧見有一絲一絲的蒸氣冒出來,越冒越多,越冒越多,漸漸地就凝成了一抹雪青色的霧。那個寶葫蘆那個神奇的寶貝就連個影子也不見了。

          7 . 半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上,好像一瓣橘子。

          8 . 你剛才小小兒露了那么一手——可真,呵!神不知鬼不覺,連我也沒看出你在哪兒做了手腳。我對你只有四個字:五體投地。這是真話。

          9 . 他恰恰正好瞧著我,那眼神可有點兒怪:好像是有點兒看我不起,又好像有點兒可憐我似的。

          10 . 有一個時候,我不知道這是幾點幾分鐘,我覺得書包仿佛動彈了一下,好像要從我手里掙開去似的。

          11 . 四面有隱隱約約的亮光,仿佛是一抹橙黃色的霧。半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上,好像一瓣橘子。

          12 . 這時候河里隱隱地就有個東西漂流著,好像被風吹走似的,水面上漾起了一層層錐形的皺紋。

          13 . 太陽快要落下去了,河面上閃著金光。時不時“潑刺“的一聲,就皺起一圈圈的水紋,越漾越大。

          14 . 陰沉沉

          三 寶葫蘆的秘密好段

          1 . 水里咚地一聲響,仿佛落下了一個什么重東西似的,濺起好些亮閃閃的水星兒。接著就蕩起了一道道的波紋,一個圓套著一個圓,一個圓一道光圈。好一會才平靜下來,水面上也沒有反光了:只瞧見有一絲一絲的蒸氣冒出來,越冒越多,越冒越多,漸漸地就凝成了一抹雪青色的霧。那個寶葫蘆那個神奇的寶貝就連個影子也不見了。

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