《無人生還》讀書筆記 篇1
看的讓人很不爽，不過本書制造的氣氛很好，晚上躺在被窩里看，確實感覺到脊背發(fā)涼。
本書描述的故事，如果是一個真實案件，永遠也不會有解，已知的條件不夠，無法推斷出來。當然，看完小說，也不可能推理出來，如果靠感覺猜對了兇手，只能說感覺真準。
這本書仍然沒有打破我對懸疑類作品的預期，正如所有懸疑劇或者懸疑小說一樣，隱藏關鍵的部分，制造混亂的部分，不同的是，本書中加了很多不知真假的內(nèi)容，給推理制造了極大困難，因為那離真實遠了十萬八千里，但讀者難以分辨，比如，開局就講法官收到了一封信，來自卡爾明頓，我還記下了這個細節(jié)。如果把這當做真實的確定發(fā)生的事情，就完美的把法官排除，離幕后之人遠了十萬八千里。
作者精心構思了這個故事，但壓根就沒想要讀者去解出誰是真正的兇手，作者想要的是完美的講完這個故事，把自己精妙的構思，對人性的剖析寫入書中，把懸念留存到最后，由作者親自揭曉，讓讀者有恍然大悟的感覺。如果是這樣的話，作者很成功，而我最大的感受就是混亂，然后，就沒有其他。
《無人生還》讀書筆記 篇2
以前一直很喜歡讀關于推理類的小說，因為這很驚險，很刺激，能帶給人新鮮的感覺，喜歡有驚喜，喜歡有期待的感覺。隨著一層層薄紗被揭開，隨著一層層迷霧被推開，呈現(xiàn)在我們面前的往往是意想不到的結果，喜出望外的感覺總是讓人舒服，又驚奇。每次讀一本推理小說，總是會受益匪淺，越看越喜歡。荒島上僅有十個人，其中有一個是兇手。但他們接連死去，無人生還。那么誰是殺人犯？是最后一個死去的人嗎？如果不是，那么他（她）如何在死去之后，還能使自己的殺人計劃照常實行？他（她）為什么殺人，又為什么給自己也貼上死亡標簽？在《無人生還》中，阿加莎·克里斯蒂顯然把自己逼入了創(chuàng)作的險地。面臨此景，偵探小說作者有兩種選擇，一是用天才的構思自圓其說，另一就是假托“心理懸疑”“奇幻”一類低劣手段胡說八道。
“十個小兵人，外出去吃飯。一個被嗆死，還剩九個人。九個小兵人，熬夜熬得深。一個睡過頭，還剩八個人。八個小兵人，動身去德文。一個要留下，還剩七個人。”這首英國的古老童謠成了貫穿小說的線索。十個被害者先后像歌謠中描述的那樣死去，使之帶有讖語的色彩。它使這小說的文字冷颼颼的。你的耳旁似乎總有一個囈語式的童聲，它在輕輕吟詠這歌謠，那漫不經(jīng)心的聲調中帶著一絲死亡的氣息，猶如在童真的面龐上忽然出現(xiàn)嗜血的表情一般，讓人在極端的對比中感到無形的恐懼。
從風和日麗到慘霧彌漫，小島由度假勝地變成了人間地獄。這部英國的小說，會很容易地讓你聯(lián)想起英國的天氣：多雨、陰冷。暗夜中的大海隱去了波瀾壯闊的一面，冷峻地窺視島上的一切。當海邊也成為謀殺現(xiàn)場之一時，從沙灘上退去的海浪便留下一抹憂郁，讓人擔憂死亡之吻的再度來臨。尼羅河上的撲朔迷離，擾亂的是讀者的智慧，而《無人生還》中的大惑不解，擾亂的是人們的心弦。
克里斯蒂似乎是深信人性本惡的。在謀殺案中，幾乎每位出現(xiàn)在現(xiàn)場的人都有作案動機?？死锼沟僭趯γ恳晃幌右扇思右耘懦龝r，都順便嘲諷著他們的陰暗一面。兇手預先在留聲機中放置了錄音，在眾人上島后逐個宣布了他們的罪狀。原來每位上島者的心頭都藏有一個秘密：軍官為了泄私憤故意將下屬派往危險之地；醫(yī)生醉酒后動手術致使病人死亡；女孩兒為了幫情人獲得遺產(chǎn)故意制造了一起事故？所有的人都受到了指控，小島變成了審判之所。
在絕境中，有人心頭坦然，因其多年來已無法承受罪惡感帶來的痛苦；有人不以為然，因其從不曾以自己的罪錯為忤；還有人惶然，有人凄然。但無論怎樣，從貴族到底層，島上的所有人都揭去了身份的裝扮，在最殘酷的現(xiàn)實面前表露了最真實的一面?？释瞧渲幸徊糠秩说南敕?，渴望解脫則是所有人的企盼——困境或道德上的解脫。如果說“波洛三部曲”里還有波洛的幽默作為調劑，那么《無人生還》則從頭至尾充滿壓抑的悲腔?？死锼沟俚某芭絹碓缴伲《氖锹暽銋柕呐?。同時她也變得更無情——那首童謠無異于一份判決書，將這些待死的囚徒送至刑場，先讓他們看到黑洞洞的槍口，而后蒙上頭罩，再將槍口抵上他們的額頭。那種等待中的煎熬帶來了無法承受的沉重感。也許，當你在深夜讀這本書時，會聽見他們大口的喘息聲。
“他們究竟是誰殺的呢？”直到小說臨近終結，這謎團一直困擾眾人。最后是一份神秘的自白解開了謎。真正令人吃驚的，不是行兇者那難以為人察覺的作案手段，而是他（她）的身份和動機。人性的悲哀在最后的剖白中無法抑止，海中的荒島猶如失落的人心，在罪錯的反思中變得無所憑依。文明在小島上荒蕪，道德的流放地萬物蕭條，無人生還。這部小說在此時變得深刻起來，當后世的讀者一再感嘆克里斯蒂“目眩神迷”的寫作技巧時，似不應忽略她筆下流露的哀嘆之聲。
《無人生還》讀書筆記 篇3
耍笑了這么半天，也該說點正經(jīng)的。
翻開《無人生還》之前，心里其實相當掙扎：這書一旦讀過，將使我蒙受一個損失，以后再也不能拿著無知當個性地叫囂：“誰說我學克里斯蒂？我連《無人生還》都沒看過！”——好像仍不是很正經(jīng)哈。
而看罷之后——也許因過于特殊的閱讀經(jīng)歷，使我無法客觀評價——竟產(chǎn)生一種不甚滿意的感覺。這在克里斯蒂作品讀后感中前所未有。究其原因，大約是本書乃克里斯蒂所寫，卻偏不夠克里斯蒂吧。
我心目中，女王風格之代表是《尼羅河慘案》與《陽光下的罪惡》。它們是如此克里斯蒂，這般克里斯蒂，比克里斯蒂還要克里斯蒂。而同是經(jīng)典名作的《長夜》、《羅杰疑案》和《東方快車謀殺案》，已屬偏鋒之作，所幸偏在合理范圍之內(nèi)，反顯得比端方的正統(tǒng)更加活潑妖艷。而《無人生還》偏得太過，飛得太高，竄得太快，花俏得捅破天了，而低頭一看，卻是下盤不穩(wěn)。從性質上講，此二者同為變化，一為波動，一為畸變；從距離上講，前者尚在三等親以內(nèi)，后者已經(jīng)出了五服；從效果上講，前者是一念成佛，后者是一念成魔。
好吧好吧，最近穿越回古代太久了，說話有些脫離群眾，說得淺白些，是這樣的：《尼羅河慘案》是一位妝容精致的美人，是那種摸著良心誰也無法否定的美貌；《羅杰疑案》等于略作了些簡單整容，割個雙眼皮墊墊鼻梁，輪廓還是那樣兒，只是更漂亮了，于是乎顛倒眾生、傾國傾城；而《無人生還》整個兒變了性，導致結果兩極化：一些人一見之下兩眼開花，蜂擁而上，癡戀而靡他；另一些人驚得“噔噔噔”連退數(shù)步，躲得遠遠的，怯怯問一聲：“神仙？妖怪？”
而除卻風格之落差，大概還有評價之落差。
通常，那些交口稱譽、無限榮光的事物，若在滿心崇敬中走近觀之，往往沒有之前想得那么好?；蛟S，好，固然是好的，但心中到底失落。如同我中學時熱映的《泰坦尼克》，溢美盈耳，萬人空巷，我也從旁人口中聽了些梗概，驚鴻瞥見過幾個鏡頭，記住了一首主題歌，但從未看過。并非沒有機會，而是有機會卻刻意不看。當年我便說：“這樣的片子，若是初時看了，也便看了。別人說好時，我想也是要跟著說的。這好來好去，已是太好了。既然初時沒看，現(xiàn)在已是不能看了。因彩聲聽得多了，心中定下一個‘太好’，便是此片再怎么好，也比不上這個‘太好’?，F(xiàn)實中事，萬沒有心中想象的至美呢。”既是距離之美，索性不要走近，霧里看花，朦朧陶醉便了。以一時之缺憾，留一世之經(jīng)典，在我看來，是件個性事兒，也是聰明事兒。而我究竟不愛電影，放手竟也樂得；而面對奉為畢生職志的偵探小說，到底學不來這種灑脫，或者是無法灑脫。那些經(jīng)典之作，且不說“沒看過，你都不好意思跟人打招呼”吧，到底是本行中人的必備常識?？梢哉f，我看《無人生還》，不是隨性而為，而是為所當為。
許多東西，也許在當年成就之時，確是實至名歸；而隨著時光流駛，不斷增幅擴張，漸漸失真為天上來的乃至天外飛仙的神異神異之神神異，到得今日，自然盛名之下，其實難符。正所謂天道難違，滿眼所見皆是如日中天之后，隨即毀譽參半；到得飛龍在天，哪個能避過亢龍有悔？阿加莎·克里斯蒂尚且如此，真有誰的腕力能扳過這個魔咒？魔咒的真名若是“規(guī)律”，還須順應行之。前車之鑒，實值得我輩惕醒。
《無人生還》讀書筆記 篇4
這應該是我看的第一部偵探推理小說，在閱讀的世界里，我一直認為自己是感性派，不愿意看一些邏輯性和理論性較強的燒腦讀物，這本書一直被束之高閣，偶然心血來潮才拿在手上翻了翻。
比較有趣的是開篇的一首古老童謠《十個小士兵》，童謠唱的是十個小士兵如何接連死去：
十個小士兵，出門打牙祭，不幸噎住喉，十個只剩九。
九個小士兵，秉燭到夜半，清早叫不答，九個只剩八。
八個小士兵，旅行去德文，流連不離去，八個只剩七。
七個小士兵，舉斧砍柴火，失手砍掉頭，七個只剩六。
六個小士兵，捅了馬蜂窩，蜂來無處躲，六個只剩五。
五個小士兵，同去做律師，皇庭判了死，五個只剩四。
四個小士兵，結伴去海邊，青魚吞下腹，四個只剩三。
三個小士兵，動物園里耍，狗熊一巴掌，三個只剩倆。
兩個小士兵，日頭下面棲，毒日把命奪，兩個只剩一。
一個小士兵，落單孤零零，懸梁了此生，一個也不剩。
其實看到這里大致已經(jīng)能知道文中可能有十個主角并且結局都會死去，接著是一封封邀請信把主角們接連請上場，說實話看到這里我還是對這部小說很無感的，直到第一個小高潮——馬斯頓的突然死亡，讓我抱著這本書一直到夜深閱畢，情節(jié)張弛有度，扣人心弦，停不下來，只想快點知道誰是兇手。
可怕的是：一切都在兇手掌握之中，每個人都相互猜忌卻又不得不勞抱成團，每個被懷疑為兇手的人只能以死亡來證明自己。
那個老小姐，布倫特，看似桀驁不馴，憤世嫉俗，實則是對自己內(nèi)心恐懼的掩飾，因為自己的無情與武斷，女傭自戕而死；麥克阿瑟將軍，嫉妒的火焰“燒死”了自己的部下，這筆賬，總會讓錚錚鐵漢不堪一擊；沉著冷靜的維拉，又何嘗不時時刻刻回憶起淹死西里爾的不是海水，而是自己；服務周到、老實盡責的羅杰斯夫婦，誰會想到為了一筆財產(chǎn)也曾親手弒殺信任自己的女主人；經(jīng)驗豐富、專業(yè)老練的阿姆斯特朗醫(yī)生，也曾因一時酗酒而葬送了一個女孩年輕的生命……
每個人都有不愿提及的過往，每個人都有想要毀滅的曾經(jīng)，曾犯下的罪孽與過錯，無論怎樣滄海桑田，終逃不過正義的判決，若要人不知，除非己莫為，天道好輪回，欠下的，總得還清，甚至拿命相抵。
布洛爾是倒數(shù)第三個死亡的，其實當布洛爾死亡之后，隆巴德和維拉應該已經(jīng)能夠想到島上要么有第十一個人，要么前面有人假死，我認為當隆巴德對維拉說“你聽我說”的時候已經(jīng)想到了，但是處于半瘋狀態(tài)的維拉沒有想到這些，她開槍打死了隆巴德，崩潰的神經(jīng)也把維拉自己送上了絕路（之前維拉房間頂部出現(xiàn)的黑鉤，也暗示了維拉將是最后一個上吊死亡的小士兵）。
如果沒有文末的漂流信，我想這應該是一樁沒有答案的千古謎案，真正的兇手是瓦格雷夫法官，假死的瓦格雷夫，實現(xiàn)了自己“捍衛(wèi)正義，死也要死的震撼”的心愿。
其實我對整部小說有兩個疑問，第一，既然瓦格雷夫是策劃一切的兇手，那么文初的瓦格雷夫的邀請信那么像一回事，是否顯得過于刻意？就為了掩飾他的兇手身份？回頭讀第二遍時看到瓦格雷夫的邀請信就有點搞笑了。第二，瓦格雷夫假死的時候說是在額頭抹了一小塊泥巴偽造槍擊頭部，可是泥巴和血跡還是有很大差別的吧！當時島上的人再沒有常識應該也能發(fā)現(xiàn)，除非他們都已經(jīng)處于神經(jīng)崩潰邊緣了。
《無人生還》讀書筆記 篇5
據(jù)說犯罪是人類的原始欲望，所以如福爾摩斯般的刑偵人員也夢想著有朝一日犯一次高效率的罪。而當他這個夢想最終實現(xiàn)時，小福同志握著精致光亮的作案工具的手也不禁微微顫抖。
不過相比于柯南道爾，他的同胞兼同行阿加莎女士寫起犯罪來更加地迷人而優(yōu)雅。英國人那種古怪的性情在她的筆下轉化為一種精細的變態(tài)。那些鮮血淋漓的故事在她講來，沉穩(wěn)而緩慢，帶著英國的霧氣，陰冷潮濕，慢慢地在你周圍彌漫。
阿加莎的作品中，除去題材本身就偏靈異而非罪案的《死亡之犬》，最讓人毛骨悚然的，也最讓人驚嘆于犯罪的精巧迷人的，就是這部《無人生還》了吧。
《無人生還》的故事正如阿加莎所最擅長的那種，一群人因為某種原因被困在一個地方，誰也出不去，而兇手就在其中，人一個個死去，未知的恐懼緊緊相逼。后來的金田一、柯南之類不過都是從阿加莎這里學到了這種手法。在這個故事中，十個人分別受邀來到一座孤島度假，但很快的，他們發(fā)現(xiàn)這是一場陰謀。在一卷播放的錄像帶里，一個陌生的聲音歷數(shù)每個人的罪行，表示要一個個殺掉這些人來洗滌罪惡?？墒沁@時孤島與外面的聯(lián)絡方式已經(jīng)完全切斷，沒有人出得去也沒有人進得來。兇手一定就在他們之中，于是猜疑、合作、憤恨、抱怨，人在面臨絕境時的種種開始本能地上演。而隨著一首詭異的歌謠，十個人陸續(xù)地以童謠中所唱的方式死去，而每死一個人，放置在客廳中的十個小瓷人就消失一個，恐怖就這樣蔓延開來。十人中最后剩下的女教師槍殺了一個同伴后，在精神恍惚仿佛看見了已死了的人，最終上吊自殺了，但很顯然，她不是那個兇手：她打開門……倒抽了一口涼氣……那是什么懸掛在天花板的鉤子上？一條結好了活扣的繩套？還有一把椅子擺在下面，一把能一腳踢開的椅子……這就是雨果要她做的……當然也是那首詩的最后一行?！耙粋€也上吊，十個小印第安孩子全都命歸西天……”小瓷人從她手里掉下，它滾動了幾下，撞碎在壁爐邊。維拉機械地向前走去。這才是結局——這就是那只冰冷的濕手（當然是西里爾的手）曾經(jīng)觸到她喉嚨的地方……“你能游到那塊礁石去，西里爾……”這是謀殺——多么簡單的謀殺?？墒且院竽阌肋h也忘記不了……她登上椅子，眼睛像夢游者似地茫然凝視著前方……她把繩套套在自己脖子上。雨果在那里注視著她，看著她走上這條她命中注定的道路。
她踢開了椅子……
當警察到達這個孤島時，只發(fā)現(xiàn)了一首詭異的歌謠與十具按歌謠方式死去的尸體，也沒有任何人離開過這座孤島的痕跡。讀到這兒迷題似乎變得不可解，可是阿加莎卻依舊泰然自若地給了整個故事一個合理的解釋。
如果說柯南道爾身上有著英國人認真而可愛的一面，那么阿加莎筆下的故事則表現(xiàn)了英國人的另一面。在柯南道爾的筆下，這個世界是清晰明亮的所有的犯罪都是可以破解的，這個世界是值得信任的，而阿加莎筆下，這個世界則多了太多的不確定，真正讓人恐懼的，不是死亡，而是無限的未知。在阿加莎的故事里，你會忽然理解為何古板嚴肅的英國會有吸血鬼的故事，會有那么多的古堡傳說。那是一種在倫敦的大霧里時隱時現(xiàn)的潛在欲望，正如開膛手杰克夜行于街頭時所挾的那把明亮鋒利的手術刀。
《無人生還》讀書筆記 篇6
《無人生還》真的是我時不時就會翻出來看看的一本懸疑作品了，泛濫的欲望，人性的猜忌，可怕的心理暗示，每看一遍都會有新的發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)代的懸疑小說寫手應該受阿加莎奶奶的影響也比較大，《親愛的阿基米德》之類的很多小說都能找到這本書的影子……
這本書應該是童謠殺人手法的開端了吧，我們從故事的一開始就能從書名知道了這十個人的結局，甚至書的第一章就能猜到眾人的死法，但是你絲毫不會有被劇透的感覺，反而跟著劇情的發(fā)展一步一步進入到那個封閉的孤島，更揪心每一個人的死亡，更疑惑到底誰是下一個死者？
正如希區(qū)柯克所說：真正的懸念是一開始你就知道有兇案要發(fā)生，你甚至知道兇手打算怎么做，比如一顆炸彈被放在箱子里，那么接下來所有時間你都懸著心，既想知道炸彈會不會響，又想知道人們會不會或怎么樣發(fā)現(xiàn)這枚炸彈。
最后的兇手，意料之外而又情理之中。
《無人生還》讀書筆記 篇7
對我來說，結局是出人意料的。我一直堅信看似最不可能的人往往就是幕后玩家，所以先入為主的認為維拉小姐就是兇手。但隨著情節(jié)的推動，瓦格雷夫法官一直主控全場，阿姆斯特朗醫(yī)生又很有嫌疑，我又懷疑島上還有不為人知的第十一個人。最后大boss的敘述證明了兇手竟然是瓦格雷夫法官，而精心策劃這場謀殺的原因也不是出于正義，而是他想殺人，想實現(xiàn)一次天才般完美的謀殺案。他確實做到了，我想，如果沒有人發(fā)現(xiàn)他寫下的那封信，可能真的會成為一個謎團。
童謠暗示了每個人的結局，島上人們的互相隱瞞和猜忌是全書最恐怖的地方。正義的審判就在眼前，瓦格雷夫法官不僅審判了另外九個確實有罪的人，也審判了自己。
人的承受能力真的是有限的，法官見識過太多的罪惡，自己也有罪惡。所以他最后的自殺也可以理解為自己內(nèi)心已經(jīng)無法承受，死是一種解脫。當然，對另外九個人來說也是。罪惡埋藏在他們內(nèi)心深處，每個人都正義凜然的為自己辯護、大言不慚的否認罪過、心安理得的自我催眠，但這些都改變不了他們內(nèi)心恐懼的事實。瓦格雷夫的策劃也完美的利用了這一點——良心的自我審判。
《無人生還》讀書筆記 篇8
圖書館中，在書架漫無目的地找，也始終未挑出心里中意的書。讀東野圭吾的書多了，也難免會有些乏味。一本黃色的畫著小兵人的書滑落在我面前，于是我便津津有味地讀起了這本《無人生還》。
我邊看邊理解，從疑惑不解到恍然大悟，最后心驚肉跳，仿佛我也在靜靜聽著這首死亡之歌?！笆畟€小士兵，出門打牙祭，不幸噎住喉，十個只剩九……”作者在書中，不，那位偵探女王在書中創(chuàng)造出了一個千古謎案，至于結果，恐怕也只會草草結案。
主人公瓦格雷夫，實際是一名法官，他曾了解到明明觸犯了法律卻逃過法律制裁的底細，便想出了替天行道，用自己的方式來懲治這些人。他以尤、納、歐文的名義邀請了包括自己在內(nèi)的十個犯有殺人罪的人來到士兵島，用童謠的方式殺害了包括自己在內(nèi)的十位“客人”，警察來了也只能發(fā)現(xiàn)十具尸體，誤以為是天譴離開了，而這個幕后兇手也寫下案件經(jīng)過，成為一個漂流瓶漂向遠方。
讀著讀著，看到了瓦格雷夫寫的一句話：我正在尋找包括自己在內(nèi)的十個犧牲品?！狈路鹆钗艺嬲辞辶怂核b密的思維能力，十分令我折服，他的布局簡直天衣無縫，盡可能地還原童謠中的死亡方式，令眾人陷入恐慌之中，使其變得神秘莫測。他是一名法官，法官最引以為傲的就是用法律制裁懲治犯罪，在當時的法律制度下，他發(fā)現(xiàn)自己做不到，可他嫉惡如仇，犯罪的人絕不輕饒，不放過每一位犯人，所以自己走向了死亡。千古謎局的幕后原來是法律的缺失和瓦格雷夫對法律的無奈。
我相信，這個謎團會一直保存在《無人生還》中。阿加莎?？死锼沟俚耐评砟芰α钊梭@嘆不已，不愧是偵探女王，她將所有可能性排除，最后留下最不可思議的結果。雖然劇本并非現(xiàn)實，但也找不一絲破綻，可以說是巧奪天工。也正因為如此，她才會成為傳奇一般的人物。
《無人生還》讀書筆記 篇9
初拿到這本《無人生還》，乍以為是一本常規(guī)小說。翻了下作者簡介，頓時發(fā)現(xiàn)自己錯了。本書的作者阿加莎？克里斯蒂（1890——1976）是偵探小說女王，偵探文學史上最偉大的作家之一。她的創(chuàng)作生涯持續(xù)了五十多年，共創(chuàng)作80多部偵探小說和短篇故事集，著作之豐僅次于莎士比亞。
“無人生還”的源起是一首童謠，“十個小士兵，出門打牙祭；不幸噎住喉，十個只剩九。一個小士兵，落單孤零零；懸梁了此生，一個也不剩?！弊髡邔⒐适聢鼍霸O置在一座無人到達的孤島上，通過邀請信的形式，約了十位不同背景的人物來到島上的別墅，為信里的“邀請人”服務。這十位受邀人，形色各異卻有著共同的特點——他們有著法律難以約束，但無法逃脫道德的制裁。最終的結果，十個人“離奇”在島上死亡，幾乎沒有留下任何痕跡。前來調查的警察也束手無策。
故事的最后，作者通過死亡策劃者的自述，以“飄流瓶”的形式將故事真相進行了告白——這使得之前的一切都顯得那么自然而滴水不漏。用今天的“潮”語來說，就是細思極恐。作為讀者，不得不由衷佩服作者的慎密構思與細致描述，特別是對人物心理和人物對話的口語化描述，令人不忍釋手。
除了那有些冗長的姓名，《無人生還》確是一本引人入勝的偵探佳作，值得一讀。
《無人生還》讀書筆記 篇10
一開始我猜測可能是第一個死亡的人假裝死亡然后在背后密謀著這場謀殺，沒想到不是第一個，也是，馬斯頓看起來年少輕狂，從外表上看是策劃不了這么周全殘忍的謀殺?？傆X得一切案件的發(fā)生都太順利了，在被唱片或者是謀殺造成騷動的同時就沒有人看到有人經(jīng)過死者的酒杯嗎，那么多雙眼睛在慌亂的同時也盲目了嗎。將軍一個人坐在海岸，海岸不像森林茂密繁盛的樹木遮擋視線，一覽無遺的'也沒有一個人發(fā)現(xiàn)兇手的行跡也是懷疑。
就像法官說的，謀殺也是一場藝術，藝術家們制造出美麗的作品，都想要被群眾發(fā)現(xiàn)，贏得他們的青睞和追捧，來達到自己內(nèi)心的滿足，或者鑄就不凡的地位。法官也是，不然就不會把動機，獨白，過程，手段都寫下來裝進玻璃瓶寄予大海，或許石沉大海般從此成迷，也或許遲早會被人發(fā)現(xiàn)，無論是大海還是人們成為他的讀者，他一味地相信這是一場史無前例定能驚動世界的大藝術。
那些逃脫法律制裁游走于法律灰色地帶的人，不要心存僥幸，不要以為在法律都無法證明你有罪的情況下放縱自我，毫無懺悔，自己的內(nèi)心只有自己知道，暗地里做過的事只有自己能對自己裁決，你是想要救贖自身還是被別人以私刑判決，總有一個好出路供你選擇，那就是秉持真心，堅持善意，乖，犯罪的事我們不做。
《無人生還》讀書筆記 篇11
剛開始看的時候一度因為記不住人名而想放棄，后來在本子上把名字一一羅列，從上了島開始故事就開始精彩而不拖沓，整個故事情節(jié)十分緊湊。
孤島上的幾個晝夜，都是幕后真兇布下的天羅地網(wǎng)。通過文字讀出了其中無聲的尖叫。
當幕后真兇顯露身份的時候，除了一聲驚呼，我也感到一絲迷茫：他真的可以代表上天懲罰這些人嗎？與惡魔決斗的騎士，在擊敗惡魔的瞬間，身染惡魔之血的自己，也成為了惡魔。
同為惡魔，真的可以懲罰其他的惡魔嗎？“與魔鬼戰(zhàn)斗的人，應當小心自己不要成為魔鬼。當你遠遠凝視深淵時，深淵也在凝視你?！边@句出自尼采之口的話感覺能完美詮釋這部杰作。
命運無常，死生一定。
《無人生還》讀書筆記 篇12
前天剛讀完《無人生還》，繼《東方快車謀殺案》后看過的又一本阿加莎的偵探小說，譯者夏陽，翻譯得很不錯，流暢自如，能享受到閱讀的快感，比起那些翻譯名著的學究派譯者來說，實在好太多，所以閱讀的速度還比較快。
想不到布置這場天衣無縫的謀殺案居然是那個法官，他實際上是裝死，裝死，這一點很關鍵，不然后面那些詭異的事也得不到解釋，阿加莎實際上一直在書中營造一種氣氛，她對讀者的心里感受和節(jié)奏把握地很到位，讓讀者很容易陷入她營造的氛圍之中，島上每個人竟然能按照法官，或者說作者精心布置的局按童謠順序死去，有點難以接受，因為任何一點插曲就能打亂這場布局，除非法官真能預知未來，但有一點很肯定，這十個人真正死于各人的良心，所以才會輕易落入法官布置的圈套中。
法官實際上把殺人當成了藝術，這更讓我覺得恐怖，這十個人確實是逃過了灰色地帶的法律，但是法官也無權利把自己當做上帝一樣對其他人做出判決，我仍然覺得生命比任何一切都重要，為了這場精心布置的殺人游戲，把人的生命玩弄于股掌，心理變態(tài)的高智商人喜歡做這種事，所以我覺得布置這場死亡游戲的法官是可怕的，更何況法官知道自己活不了多久，這么多人陪死估計也算是臨死前的最后一場狂歡，我不知道這能否稱人性中自私的一面，法官自私的一面。
而且我們應該尊重人性幽微和僥幸的一面，十個人雖然僥幸逃脫法律制裁，但是他們其實也一直在接受著良心上的煎熬，這其實比死更難受，我不知道死亡對他們會不會是一場解脫，雖然這種死去的方式從心理上來講在我覺得太過殘忍，原諒我對這十個人所懷抱的同情心。
當然，法官的心理學用的很巧妙，利用各種布置給人以暗示，特別是女教師海藻那段，以及十個小泥人一個接一個變少的那段，我似乎也體會到了為什么會有那么多人會被騙入傳銷，輕易被**，人的確是很容易被控制的，這在我之前看了一些那多的懸疑小說中就有發(fā)現(xiàn)，感覺心理學是一門很值得探討也很可怕的課程，但是最后一頁有個地方?jīng)]看懂，法官自己給自己開槍，又說檢查不出他的具體死亡時間，這是為什么呢。
世界上存在這樣把生命當做游戲的人，實在可怕，但似乎好多美國一些電影就喜歡弄這種，頂著一個堂而皇之的偉大目的，把一群人放在一個迷宮或者一個荒島做一個生存test之類的，像網(wǎng)絡游戲一樣，接受各種任務和挑戰(zhàn)，怪物，細菌什么的，一路不斷有人死去，最后活著的人才能逃離，布置這一切的人是非常不人道的，人的生命不該是一種手段，而且，人性經(jīng)不起考驗和測試，所以，當十個人一個接一個地死去時，相互猜疑是人性正常的反應
當然，法官能部好這個精美的局，獲取醫(yī)生的信任首先是前提，醫(yī)生也是一個很主要的人物，他竟然就那么信任法官，把法官裝死，看來他們在某個時刻已經(jīng)達成一致認為其中有個人是兇手，然后按照法官的指示讓兇手原形畢露。
回頭來看，法官確實是最值得懷疑，因為在他假死之前，他一直在有意無意主導和控制著所有人的一切，其他人的行動想法都是受他指示和掌控，如此才能按照他的劇本走。
《無人生還》讀書筆記 篇13
“凡事得往好的想，我就知道有個話劇特別適合悠悠演，可以演主角。”
“什么戲？”“阿加莎克里斯蒂的《無人生還》?！彼⒁话l(fā)我對愛情公寓的執(zhí)念。
當然也是這段話讓我去查找了一下這本書，看了看故事梗概，瞬間就吊起了我的胃口。雖然推理小說一般都不會再翻第二遍了，但我還是買了下來。
故事的大概就是：八個素不相識的人受邀來到海島黑人島上。
他們抵達后，接待他們的卻只是管家特夫婦倆。用晚餐的時候，餐廳里的留聲機忽然響起，指控他們賓客以及管家夫婦這十人都曾犯有謀殺罪。每個人的房間里都貼有一首相同的兒歌，兒歌講的是十個小士兵相繼死去的故事。餐桌上還有十個小瓷像。從第一天晚上開始的幾天時間里，每天都有人按著兒歌里述說的方式死去，每死一個人，餐桌上的瓷瓶就會少掉一個。人人都想保護自己，可是海上起了大風浪，不可能尋得救援或者逃出生天。唯一的求生辦法就是找出兇手。
荒島已經(jīng)被他們搜尋數(shù)遍，不可能有容身之處，所以兇手必然在他們中間。幸存著的人們彼此懷疑，彼此試探，可是一切的警戒一切的提防還是沒有能阻止那最后一刻的到來。風浪停息了，島上的明爭暗斗也停息了，只留下了十具尸體……無人生還。
這本書看的特別快。我盡量在推理，而且還是比較接近的，到了最后三個人的時候發(fā)現(xiàn)都不是，感到很奇怪。但是我這人就是拐不過來彎啊，只能硬讓自己繼續(xù)思考剩下的三個人，萬萬沒想到結局會來這么一出。
某些地方還是覺得很奇怪，但畢竟這是小說還是不要較真了，描寫很細膩尤其是心理和環(huán)境。我是大白天看的沒覺得什么，但豆瓣上很多人都說千萬不要在晚上或者沒人的時候看，會覺得越來越瘆得慌。
阿加莎克里斯蒂是相信人性本惡的，我也是。我在看前面的時候就已經(jīng)開始自動腦補只剩下幾個人的時候，人人瘋狂，彼此不信任互相拔刀相向的樣子。但是總體來說作者的文筆比較平淡，絲毫不夸張，但是很多地方能從細節(jié)揭露出人性陰暗的一面。
小說里的天氣幾乎都是狂風暴雨，使我聯(lián)想到了高一上期語文課本里的那篇澳門從英國收回的文章。最后的獨白看完了之后有一種很安靜的震撼感，小島上的人也死了，警察也沒能把兇手找出來，這些人背后的故事也被永遠地埋葬了起來，可能連作者心中的悲哀也不會被發(fā)現(xiàn)。
《無人生還》讀書筆記 篇14
在下若有志于一件事物，必依下法而行……
首先，大略入門之后，盡量保持該領域的知識空白，以自家的頭腦空想，應該是如此這般，一五一十；而后親身實踐，積累經(jīng)驗；到一段落時，進入研究段，以采樣方式調查。采樣一般有三：看起始，看最終，看巔峰。若再有興趣，再從中抽取幾個有代表性的過程樣點，略窺其變化走勢而已。
吾對偵探小說如此——愛倫·坡看過，原創(chuàng)看過，克里斯蒂看過，夠了，旁的不看了；而對“暴風雪山莊”，亦如此?！稛o人生還》作為此類代表——若說此類不該稱“暴風雪”而應稱“孤島”，純屬咬文嚼字——寫得如此早，寫得如此好，自然不可不知。
在大致領略“暴風雪”的風姿之后，在下便私自定下作此種文章的“一”、“二”、“三”、“四”，這里便不細說了。一直以來，對“暴風雪”的某些痼疾頗有微詞，怨念甚深，原以為是后來人不爭氣，狗尾續(xù)貂、畫虎類犬，如今見得這般早期這般經(jīng)典，那一樁樁一件件，竟也不能免俗，不禁修正觀點：這等模式，怕是胎里帶病、先天不足。而這論斷，或與譯者有關。在下所讀貴州版，過程中毫無流暢平和之美感，只覺前言不搭后語，許多理應余音繞梁處卻嫌生硬，一般敘述時反因多義英文單詞的誤解而冒充了線索，個別段落甚至有讀沒有懂。這等異?，F(xiàn)象之解釋，我在克里斯蒂腦子進水、在下理解力大幅倒退和翻譯者自己抽筋之間，選擇了第三個——其文辭之粗劣，真好似使用了網(wǎng)絡翻譯軟件后直接排版的效果。
不過話說回來，也確有一些精髓之處，早期靈光一閃，亟待發(fā)展，后世卻缺乏承襲，丟了西瓜撿了芝麻。之于“暴風雪山莊”，《無人生還》是立，是順，是特例；而后人所寫，是破，是逆，是常例。其間必有變化，某些方面難以兼顧，也屬必然。但變化本身，大多弊大于利，越發(fā)難以在飄和穩(wěn)之間取一個平衡；而少數(shù)利大于弊者，利處偏偏不加彰顯，弊處卻也不知修飾，反而畫蛇添足，新不如故。
在下乃是勞心之人。每每針對一些人事物作些思索，總有一些感觸、一些慨嘆、一些追思、一些承當。此次亦不例外。所謂——重整河山待后生。我欲乘風。
六年級的讀書小報圖片
六年級的讀書小報圖片1
六年級的讀書小報圖片2
六年級的讀書小報圖片3
六年級的讀書小報圖片4
六年級的讀書小報圖片5
六年級的讀書小報圖片6
六年級的讀書小報圖片7
六年級的讀書小報圖片8
讀書的好處
讀書是一個終身的學習過程，通過讀書，我們可以收獲知識、結識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次，那么，具體說來，讀書的好處有哪一些？請看專家解答。
書籍是人類進步的階梯，其實，讀書就是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內(nèi)，掌握大量的科學文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。
讀書能幫你樹立正確的三觀，通過閱讀，你能夠與先賢們博古爍今，你能夠與文人騷客們煮酒論歌，你能夠從無數(shù)正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀。
讀書能幫你開拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無拘無束地暢游古今中外，學識遍布四海，隨著讀書范圍的擴大，你也會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。
讀書能夠幫我們結識朋友，擴大社交圈子，通過讀書，我們能找到志同道合的朋友，我們可以在一起談天論地，開懷舒心，那何嘗不是一種莫大的好處。
讀書還可以提高我們的層次，提升我們的綜合素質，通過閱讀，我們不僅可以學會解決實際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓我們的氣質更加出眾。
我們該怎樣讀書
讀書是一個讓人投入另一個世界的過程，在那里沒有紛紛擾擾，只是平靜的像看電影一樣在看一個關于書中故事的過程，所以，如果你選擇了去讀書，首先要做的就是選擇一本你喜歡的書，再者就是你此時剛好有興趣看的書。
人在主動的時候做事會事半功倍，看書也是一樣，只有你全身心的投入其中才能真正的從書中得到一些閱歷和經(jīng)驗，而三心二意的讀書卻往往腦子空空，因此或許你需要一個較為安靜的環(huán)境來讓你享受這一個過程。
我在讀書的時候可能會放點輕松舒緩的音樂作為陪襯，因為太過安靜的環(huán)境其實也會讓書中的故事有點單調，在那個世界中很多東西都歸為平靜，而書中的你也會因為書中的內(nèi)容聯(lián)想起曾經(jīng)你的故事，這很奇妙，卻也有趣。
如果你看的并不是一個故事，而是一門學問或者一門技藝，那么前面描述的狀態(tài)并不適合你，此時的你更多的需要去練習和專研，此時的你需要準備的是紙和筆，甚至是躬身實踐的道具，術業(yè)有專攻，不能一慨而論。
看書的過程固然悠閑，看過一段后我可能會閑庭信步，或者冥想一刻，在腦海中會對自己的人生進行思考，也會對未來有些想法，或許這就是一種知識的啟迪吧，可能這個過程你并沒有體會，但是經(jīng)歷了一些有趣的“故事”后相信你就能夠體會到這種神奇了。
讀書并不是為了像古代文人一樣說話哲理深刻，提筆成詩，其實只是涉獵，增長見識，有人可能覺得書中事不過如此，其實書是一個方面，個人的閱歷是另一個方面，我想說的是情感、技藝、文化甚至道德等等在書中是一個影像，至于能否給你啟發(fā)也是需要感悟的，人生亦是如此。
讀書的樂趣六年級作文
書——我最好的朋友，有了它，我不再孤單寂寞；有了它，我可以把一切煩惱拋在腦后……
書的世界很精彩！這里有引人入勝、一波三折的故事小情節(jié)，有意味深長、發(fā)人深思的深刻哲理，有真誠感人、晶瑩剔透的童話王國……和書交朋友，讓我從一個狹小的空間走向了廣闊的天地。書使我認識了許多歷史人物，有精忠報國的岳飛、才華橫溢的李白。救國救命的、斷案如神的狄仁杰……讀書使我知道了許多課堂上無法學到的知識。和書交朋友真是其樂無窮。
記得有一次我在《史記故事》中看到一篇名為《張湯審鼠》的文章，里面講的是：有一天，張湯的父親到外面公干，家中的老鼠把肉給吃光了，張湯的父親回來后發(fā)現(xiàn)肉沒了，以為是張湯吃的，就把小張湯打了一頓，他覺得委屈，下定決心決心把老鼠抓出來。終于，功夫不負有心人，他找到了又吃肉的老鼠和吃剩的肉，學著當官人得樣子開始拷打老鼠，最后他宣布老鼠有罪把老鼠打死了。張湯的父親知道后，他父親覺得有點兒不好意思，他發(fā)現(xiàn)張湯很有才干，于是，他開始親手培育張湯。張湯長大后，果然沒有讓他父親失望，成了一名有名的酷吏。看完這則故事，我被張湯的那種精神所打動了。
讀書的樂趣無處不在！
讀書心得
我想書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好地去讀書呢?
什么是讀書心得?
其實，讀書心得并不難寫，把自己讀書的收獲和感想。用準確的語言表達出來，就是一篇“讀書心得”。當然，讀書心得比起摘抄、畫寫、讀書提要那三種讀書筆記確實復雜一些，難度大一點。一本厚厚的書，一篇長長的文章，那么多內(nèi)容，該從哪里寫起呢?應當寫些什么呢?你不要怕，只要讀書真的有心得，就有的可寫，也一定能寫好。
需要注意的問題
一是要寫清楚一本書或一篇文章、一首詩的`哪一些內(nèi)容對你有啟發(fā)，使你受到教育。要讓人看了覺得這確實是讀了一本書或一篇文章、一首詩的感想。如果不緊扣住所讀的書或文章，空泛地議論，那就不是一篇讀后感，人家不知道你的感想從何而發(fā)。但是，復述書本里文章中的內(nèi)容，要注意簡明，要引用能說明問題的內(nèi)容，不要大段大段地摘抄。二是要寫清楚讀了一本書或者一篇文章之后，你有哪一些感受?受到了什么教育?要十分明晰地把自己的思想寫出來，不要含混模糊。也就是說，你一定要把心中所“得”寫出來。否則抄了大段大段的書，沒有體會，或體會不多，那還怎么叫做讀書心得呢?
好書推薦
1、《二手時間》
［白俄］S、A、阿列克謝耶維奇
諾貝爾文學獎得主
阿列克謝耶維奇最具分量的作品
*紀實文學
一直想了解蘇聯(lián)解體后前蘇聯(lián)各國的真實生活，但是新聞不會報道，電影也有限度。
而這本書通過口述采訪的寫法，更真實的還原了當時身處關鍵歷史時刻的普通人的生活，以及他們?yōu)閴粝肫扑楦冻龅拇鷥r。
可以說是非常用心的一本書。
2、《愿你的青春不負夢想》
俞敏洪
讀完這本書
你將收獲前所未有的勇氣
*成功/勵志
這本書是新東方創(chuàng)始人俞敏洪50年心路歷程、25年創(chuàng)業(yè)思考和80場演講精華，從出生到成長，從成長到考上北大，從北大離職后創(chuàng)業(yè)，經(jīng)歷種種挫折與磨難的奮斗歷程。
如果你想看他關于青春、夢想、成長、奮斗、事業(yè)、生活的感悟，書叔推薦你看看這本書！
3、《擺渡人》
[英]克萊兒·麥克福爾
如史詩般動人的溫情故事
*小說
15歲的單親女孩迪倫勇敢地坐上火車，前往尋找素未謀面的父親，不料發(fā)生交通事故。
當世界變成一片荒原，出現(xiàn)了一位神秘男孩，讓她的世界發(fā)生了驚天動地的變化。
想知道她的人生發(fā)生了什么變化嗎？那就來讀讀這個故事吧！
4、《查令十字街84號》
[美]海蓮·漢芙
查令十字街84號
是你和我的一個暗號
*書信集
去年湯唯主演的《北京遇上西雅圖之不二情書》，讓很多人知道了關于這本書的一些故事。這本記錄了紐約女作家海蓮和一家倫敦舊書店的書商弗蘭克之間的書緣情緣。
雙方二十年間始終未曾謀面，相隔萬里，深厚情意卻能莫逆于心。無論是平淡生活中的討書買書論書，還是書信中所蘊藏的難以言明的情感，都給人以強烈的溫暖和信任。
聽說這本書被譽為尋找靈魂伴侶之書，所以這本書該納入到必讀書單里。
5、《我相信失敗》
陳文茜
只要你愿意相信
失敗才是最好的禮物
*成功/勵志
亞洲資深媒體人陳文茜與10位名人的訪談，蔡康永、周杰倫、阿信、劉若英……這些光鮮亮麗的身影背后又有怎樣的故事呢？
我們一起讀讀他們的故事，相信他們也將會帶給你無限的正能量。（盡在：）
6、《無人生還》
[英]阿加莎·克里斯蒂
阿加莎·克里斯蒂筆下最令人費解的謎
*小說
這本書講述了八個素不相識的人受邀來到孤島上的豪宅，用餐時，留聲機忽然響起，指控賓客及管家夫婦這十人都曾犯有謀殺罪。眾人正在惶恐之際，來賓之一忽然死亡，噩夢由此開始……
書中并沒有出現(xiàn)作為故事主線的偵探及其探案的過程，卻可以自如地展現(xiàn)一般偵探小說所缺少的對人生的不同態(tài)度和感悟。
當你在讀這本書的時候，完全可以站在一個客觀的角度，和書中人物的人生體悟發(fā)生很多共鳴。
7、《造房子》
每一次，都不只是做一組建筑
每一次，都是在建造一個世界
*隨筆
這本書從建筑出發(fā)，卻不止于建筑，更是一本探討中國傳統(tǒng)文化當代性的著作。
可能很多樹葉會說，建筑學離自己有距離，但是書叔覺得我們應該嘗試著突破自己的認知，才有機會感受這個有趣的世界。
而這本書，將會是一個不錯的選擇。
8、《情書》
［日］巖井俊二
巖井俊二
你的文字并沒有輸給你的電影
*小說
《情書》由一個同名同姓的誤會開始，通過兩個女子書信的交流，以含情脈脈的筆觸舒緩地展現(xiàn)了兩段可貴的愛情。
女主角博子對藤井樹的眷戀，兩個藤井樹之間朦朧的情感，都沒有由于藤井樹的意外死亡而枯萎。
讀書和看電影的區(qū)別在于，你更能從字里行間里，更細膩的感受這些溫暖的印象，并深深地印在心里，永遠不變。
適合小學生看的文學名著
1、《三寄小讀者》
2、《稻草人》
3、《寶葫蘆的秘密》
4、《小布頭奇遇記》
5、《小兵張嘎》
6、《小英雄雨來》
7、《今年你七歲》
8、《荒漠奇蹤》
9、《鄭淵潔童話選》
10、《在你和我之間》
11、《我要做好孩子》
12、《草房子》
13、《第三軍團》
14、《巫師的沉船》
15、《飛翔的聲音》
16、《一千零一夜》
17、《伊索寓言》
18、《克雷洛夫寓言》
19、《格林童話》
20、《安徒生童話》
21、《普希金童話詩集》
22、《王爾德童話》
23、《豪夫童話》
24、《埃梅童話》
25、《宮澤賢治童話》
適合小學生看的書
1、《活了100萬次的貓》:描寫了生與死、以及愛
2、《一年級大個子二年級小個子系列》:注音，不一樣的教科書
3、《我和小姐姐克拉拉》：世界十大經(jīng)典童書之一
4、《中國傳統(tǒng)節(jié)日故事》：由臺灣兒童文學名家林良、馬景賢、管家琪、陳木城等人根據(jù)“年獸”、“白蛇”、“牛郎織女”、“鐘馗捉鬼”等古老的民間傳說改寫而成。
5、《中國當代童話名家自選集》：任溶溶、葛翠琳、孫幼軍、金波、張秋生、葛冰、周銳、冰波、湯素蘭、王一梅。
6、《青蛙與蟾蜍》：童心及純真的友誼溫馨的生活
7、《羅爾德·達爾作品典藏》：《了不起的狐貍爸爸》《女巫》《好心眼兒巨人》《查理和巧克力工廠》等經(jīng)典作品。
8、《彼得兔的故事》：全套彼得兔故事一冊收藏，馬愛農(nóng)翻譯
9、《國際大獎小說·升級版兔子坡》：羅伯特·羅素的作品，人與動物和諧相處。
10、《父與子全集》：彩色雙語有聲讀物版
11、《小豬唏哩呼?！罚簩O幼軍作品，構思精妙，情節(jié)豐富。
12、《影響孩子一生的主題閱讀》：竇桂梅主編包括1-2年級、3-4年級、5-6年級。
13、《裝在口袋里的爸爸彩圖注音版》：作者是中國首位迪士尼簽約作家楊鵬。
14、《電話里的童話第二輯》：賈尼·羅大里作品，圖大字少，全文注音，適合孩子自主閱讀的橋梁書。
15、《帕西爺爺有辦法》:影響英國三代人成長的愛心繪本
16、《丟飯團的笑婆子》:1973美國凱迪克金獎的獲獎作品
17、《獾的禮物》:如何接受親人離開你
18、《魔奇魔奇樹》:愛與勇氣
19、《市場街最后一站》:從日常的生活中，獲得幸福滋養(yǎng)的能力
20、《打架的藝術》:推薦給喜歡打架的男孩爆笑+哲理
21、《明天要遠足》:詩歌繪本
22、《妖怪山》:彭懿作品，每個孩子都是天使，每個天使心中都有一座妖怪山
23、《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找尋的
24、《月光男孩》:1972年國際安徒生獎畫家獎得主的代表作
25、《小真的長頭發(fā)》:孩子關于長發(fā)的所有想象
26、《不可思議的旅程》:無字繪本，冒險、想象力
27、《“我愛閱讀”黃色系列》：適合小學中低年級的兒童閱讀，針對具有一定詞匯量的孩子
28、《雅諾什繪本王國》：橋梁書
