新聞作文1
今天晚上隨著夜色的來(lái)臨，時(shí)間飛一般的來(lái)到了7：00。
我立即打開(kāi)電視，觀看今晚的新聞聯(lián)播。其中敘利亞局勢(shì)仍是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，今天敘利亞反對(duì)派又在敘利亞的第二大城市—阿勒頗，進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢(shì)不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對(duì)派經(jīng)常在大城市進(jìn)行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對(duì)派稱(chēng)他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。在這期間許多國(guó)家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國(guó)家的幫助下，敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的一切，不要像利比亞一樣，我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平。
真誠(chéng)的希望敘利亞的局勢(shì)不要再惡化下去，能夠和平解決。
新聞作文2
陽(yáng)春三月，訪延陵故邑。3月31日中午，春光明媚，我們江南晚報(bào)的小記者前往延陵故邑申港，體驗(yàn)、感受著當(dāng)小記者的快樂(lè)。
第一站長(zhǎng)江珍稀魚(yú)類(lèi)科普館。在采訪中，我們了解到：科普館建設(shè)面積3000平方米，總投資1500多萬(wàn)元，設(shè)有鰣魚(yú)、刀魚(yú)、河豚等100多個(gè)長(zhǎng)江流域珍稀魚(yú)類(lèi)標(biāo)本館。在科普館，有許多魚(yú)類(lèi)：有體形小小的餐，有又小又透明的銀魚(yú)，有黑白相間、鰭上有花斑的胭脂魚(yú)……其中最最吸引大家眼球的可要數(shù)長(zhǎng)江鰣魚(yú)了，它不是真的`，但是卻又一米多。
第二站季子祠。這里不僅有季子墓、季子祠的有關(guān)歷史文字記載，更有季子文化的根和魂。隨著解說(shuō)員的講解，我們了解到：江陰申港是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳國(guó)公子季札三讓王位避耕的地方，素有“延陵故邑”之稱(chēng)，文化底蘊(yùn)深厚，2500多年來(lái)，申港兒女秉承了祖先德行創(chuàng)造了燦爛的文明。
在回校的路上，春風(fēng)徐來(lái)，令人神情氣爽。季子精神將代代相傳，哺育著江陰兒女創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
新聞作文3
我校小學(xué)生五年級(jí)跑操比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，與4月8日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育場(chǎng)落下帷幕。五年級(jí)七班以99。1比98戰(zhàn)勝五年級(jí)四班，獲得冠軍，五年級(jí)四班屈居第二名。
五年級(jí)七班是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班級(jí)。班級(jí)同學(xué)不僅缺席少，而且隊(duì)員多，同學(xué)配合默契，口號(hào)喊得整齊。尤其是體育委員，帶隊(duì)好，讓所有同學(xué)找到自己的位置，為五年級(jí)七班獲得換軍力下了汗馬功勞。
五年級(jí)四班隊(duì)員沒(méi)有缺席，班級(jí)人數(shù)少，所以導(dǎo)致口號(hào)喊得聲音小，由于其中的一兩個(gè)同學(xué)步伐不一致，所以以1。1分之差失利。
參加這場(chǎng)比賽的一共有七個(gè)班級(jí)，五年級(jí)二班戰(zhàn)勝五年級(jí)一班，獲得第三名，五年級(jí)一班獲得第四名，五年級(jí)三班、五年級(jí)五班、五年級(jí)六班，分別是5、6、7名。
新聞作文4
我的爸爸中等身材，一頭短短的頭發(fā)，看上去非常有精神，鼻子上架著一副眼鏡。他特別喜歡看書(shū)，還是一個(gè)“新聞迷”呢。
有一次吃飯的時(shí)候，爸爸為了看新聞，就把飯碗端到客廳的電腦旁，邊看新聞邊吃飯。忽然，爸爸的筷子從電腦的屏幕上一擦而過(guò)，弄得屏幕上全是油。爸爸剛吃完飯，就快步走到桌子旁，把碗輕輕地放在桌子上，一個(gè)箭步?jīng)_到電腦旁繼續(xù)看新聞，眼睛死死地盯著電腦屏幕，眼珠子不停地在電腦屏幕上移動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)了一條新聞。
我和媽媽吃完飯后，發(fā)現(xiàn)爸爸還在看新聞，于是我對(duì)爸爸：“爸爸，你的眼鏡已經(jīng)是250度了，你還想讓它變成350度嗎？”爸爸說(shuō)：“不怕，反正老了會(huì)得遠(yuǎn)視眼，近視眼和遠(yuǎn)視眼結(jié)合，視力就會(huì)變好了?！眿寢屢?jiàn)我說(shuō)不過(guò)爸爸，就拔刀相助，結(jié)果媽媽也敗下陣來(lái)。
哎，我可不希望爸爸年老后視力越來(lái)越糟糕。
新聞作文5
今天，我們四（5）中隊(duì)首次舉行了“羊羊新聞發(fā)布會(huì)”，大家都想露一手。
由五個(gè)假日小隊(duì)各選出一名代表進(jìn)行發(fā)言，真是八仙過(guò)海，各顯神通。每個(gè)人都不愧是“小小發(fā)布員”中的佼佼者。第一個(gè)上場(chǎng)的是汪旸，作為第一個(gè)在大家心目中留下了不可磨滅的印象。第二個(gè)上場(chǎng)的是茹健翔，他在每條新聞后面談了自己的感受。接下來(lái)上場(chǎng)的是李逸晨，他用上了PPT，展示了事發(fā)當(dāng)時(shí)的照片，更生動(dòng)地進(jìn)行了解說(shuō)。第四個(gè)……
最后一個(gè)上場(chǎng)的是許愿，她用自己熱情洋溢的發(fā)言博得了大家熱烈的掌聲。下面就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——葉老師的評(píng)分。但結(jié)果出人意料，葉老師說(shuō)，大家都用盡了心思，各有所長(zhǎng)，所以上場(chǎng)的每位同學(xué)都是勝利者，并說(shuō)以后每一天都要請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)布新聞。
這是一場(chǎng)口語(yǔ)交際的大比賽，更是一場(chǎng)有趣的知識(shí)拓展課。
新聞作文6
我們“先鋒少年”小記者來(lái)到了報(bào)業(yè)大廈后門(mén)集合，進(jìn)行了一次交流新聞實(shí)踐活動(dòng)。
首先，老師讓我們練習(xí)模擬采訪，當(dāng)聽(tīng)到我的名字的時(shí)候，我既緊張又害怕，平靜一下心情后，走到老師前面進(jìn)行采訪，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，可是老師不知道，我就把我要說(shuō)的新聞告訴了他，結(jié)果他很滿意，笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)！”
接著就在婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)始活動(dòng)了。我先跑到一位叔叔面前問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可叔叔卻說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間！”失望之余，我又看到一位叔叔，我跑過(guò)去問(wèn)他，他回答了我的問(wèn)題之后還幫我詳細(xì)解釋了最近發(fā)生的一則新聞，讓我更深的了解到了這則新聞的含義，我終于成功了！
通過(guò)這次活動(dòng)，不但提高了我的膽量，而且了解到了最近發(fā)生的新聞事件，最重要的是豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
新聞作文7
20xx年8月8日，我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞：河南新蔡縣發(fā)生一起祖孫墜井事故，爺爺為救孫子倒掛金鉤抓住孩子一天一夜，臨死也沒(méi)放開(kāi)手，最終孩子獲救。
我看完了這則新聞，心想：這位老爺爺不顧生命，保護(hù)了自己的孫子，而且為了救孫子倒掛金鉤一整夜，最后身亡也未松開(kāi)手。
通過(guò)這件事，我感受到各級(jí)政府有責(zé)任監(jiān)督井蓋設(shè)施業(yè)主履行維護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)一下地區(qū)井設(shè)施的管理，因?yàn)橛袝r(shí)候，有人不小心掉進(jìn)了里面，像這則新聞一樣，又無(wú)辜的犧牲了一條性命，而且它還事關(guān)著很多人的生命安全。我們應(yīng)該要保護(hù)每一個(gè)小生命。
各級(jí)政府們，請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)井蓋的管理，不要?jiǎng)e人失去那寶貴的生命，因?yàn)樯挥幸淮?，?duì)于每一個(gè)人都是寶貴的，我們要尊重生命，尊重他人的生命，和自己的生命。
新聞作文8
今天，我看到一則令人震驚的新聞。新聞內(nèi)容是這樣的：20XX年3月27日，肇慶市端州區(qū)出頭三年級(jí)學(xué)生，年僅9歲的蘇耀強(qiáng)與同學(xué)劉志超徒步上學(xué)，途經(jīng)伴月湖公園湖心亭附近，被兩個(gè)身穿衣服的大男孩勒索要錢(qián)，當(dāng)兩人說(shuō)沒(méi)有錢(qián)時(shí)，兩個(gè)大男孩便把手上的煙頭向他們?nèi)尤?。劉志超拔腿就跑，蘇耀強(qiáng)卻被他們捉住。兩大男孩見(jiàn)一無(wú)所獲，竟反綁蘇耀強(qiáng)的雙手，將他按倒在地，然后拿出打火機(jī)點(diǎn)燃蘇耀強(qiáng)的褲子。后來(lái)蘇耀強(qiáng)被送到醫(yī)院搶救，雖然脫離了危險(xiǎn)，但腿部被燒成重傷。
讀到這里，引起了我的深思：我們小學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)安全防范知識(shí)。在上學(xué)或放學(xué)的路上不要走偏僻的小路，應(yīng)走大路；如果發(fā)生危險(xiǎn)，想辦法撲滅火苗；外出不要帶貴重物品，以免引起不法分子，惹禍上身。只要我們懂得自我保護(hù)，就可以避免再有類(lèi)似的悲劇發(fā)生。
讓我們共同努力，把犯罪分子繩之以法，為悲劇敲響。
新聞作文9
今天，我們“四人小組”發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于張老師的特大新聞。起源是這樣的。今天上午第二堂課是張老師的語(yǔ)文課。張老師走進(jìn)了教室。這時(shí)我發(fā)覺(jué)張老師今天怪怪的，但又不敢胡思亂想，給董學(xué)承說(shuō)吧，又怕他告訴老師，害我罰守“邊疆”。
“叮玲玲”下課了。一下課我和董學(xué)承馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，異口同聲的大聲說(shuō)到：“你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)今天張老師有些怪呀！”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢(mèng)瑤說(shuō)：“對(duì)，今天張老師手上帶了一個(gè)十分漂亮的手鐲，身上穿的衣服也十分漂亮呀！今天會(huì)不會(huì)是張老師的結(jié)婚紀(jì)念日?！薄坝械览恚焕⑹峭鯄?mèng)瑤也?！倍瓕W(xué)承一邊摸著自己的下巴一邊說(shuō)到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。
這就是我們“四人小組”里發(fā)布的特大新聞。
新聞作文10
我家住在xx公寓，由于我們社區(qū)是在市中心，再加上里面還有一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，車(chē)子就更多了！所以，社區(qū)里必須有一批交警，那就是保安叔叔。
每天早上，大家都還在睡夢(mèng)中，這時(shí)保安叔叔已經(jīng)都上班了，晚上，商店都關(guān)了門(mén)，但保安叔叔還站著崗，每天上班族上、下班時(shí)，是保安叔叔最忙的時(shí)候，因?yàn)槿肆?、助?dòng)車(chē)、汽車(chē)在兩個(gè)口子進(jìn)出，如果沒(méi)有保安叔叔，小區(qū)里的車(chē)子馬上會(huì)堵得不成樣！
不過(guò)，午日，交警們會(huì)和我們小朋友到陰涼的地下室去打乒乓球，吶喊聲響遍整個(gè)社區(qū)！
這些交警還非常樂(lè)于助人，比如：我和小伙伴打羽毛球，球掉到樹(shù)上，他們幫我們拿下來(lái)，特別是那個(gè)矮個(gè)子的胖叔叔，他肚子大大的，腰上總是系著一個(gè)小腰包，每當(dāng)有車(chē)子進(jìn)入小區(qū)時(shí)，他會(huì)急急忙忙給車(chē)子安排好車(chē)位。他看到小朋友時(shí)會(huì)笑容滿面地和我們打招呼。他雖然不是個(gè)真正的交警，不過(guò)他比交警更可愛(ài)！
交警們雨里來(lái)，風(fēng)里去，只為我們打造個(gè)美好的家園。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)
新聞事件作文1
今天，我們“四人小組”發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于張老師的特大新聞。起源是這樣的。 今天上午第二堂課是張老師的語(yǔ)文課。張老師走進(jìn)了教室。這時(shí)我發(fā)覺(jué)張老師今天怪怪的，但又不敢胡思亂想，給董學(xué)承說(shuō)吧，又怕他告訴老師，害我罰守“邊疆”?！岸Ａ崃帷毕抡n了。一下課我和董學(xué)承馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，異口同聲的大聲說(shuō)到：“你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)今天張老師有些怪呀！”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢(mèng)瑤說(shuō)：“對(duì)，今天張老師手上帶了一個(gè)十分漂亮的手鐲，身上穿的衣服也十分漂亮呀！今天會(huì)不會(huì)是張老師的結(jié)婚紀(jì)念日?！薄坝械览恚焕⑹峭鯄?mèng)瑤也。”董學(xué)承一邊摸著自己的下巴一邊說(shuō)到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。
這就是我們“四人小組”里發(fā)布的特大新聞。
新聞事件作文2
我們“先鋒少年”小記者來(lái)到了報(bào)業(yè)大廈后門(mén)集合，進(jìn)行了一次交流新聞實(shí)踐活動(dòng)。
首先，老師讓我們練習(xí)模擬采訪，當(dāng)聽(tīng)到我的名字的時(shí)候，我既緊張又害怕，平靜一下心情后，走到老師前面進(jìn)行采訪，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，可是老師不知道，我就把我要說(shuō)的新聞告訴了他，結(jié)果他很滿意，笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)！”
接著就在婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)始活動(dòng)了。我先跑到一位叔叔面前問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可叔叔卻說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間！”失望之余，我又看到一位叔叔，我跑過(guò)去問(wèn)他，他回答了我的問(wèn)題之后還幫我詳細(xì)解釋了最近發(fā)生的一則新聞，讓我更深的了解到了這則新聞的含義，我終于成功了！
通過(guò)這次活動(dòng)，不但提高了我的膽量，而且了解到了最近發(fā)生的新聞事件，最重要的是豐富了社會(huì)實(shí)踐
新聞事件作文3
20xx年8月8日，我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞：河南新蔡縣發(fā)生一起祖孫墜井事故，爺爺為救孫子倒掛金鉤抓住孩子一天一夜，臨死也沒(méi)放開(kāi)手，最終孩子獲救。
我看完了這則新聞，心想：這位老爺爺不顧生命，保護(hù)了自己的孫子，而且為了救孫子倒掛金鉤一整夜，最后身亡也未松開(kāi)手。
通過(guò)這件事，我感受到各級(jí)政府有責(zé)任監(jiān)督井蓋設(shè)施業(yè)主履行維護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)一下地區(qū)井設(shè)施的管理，因?yàn)橛袝r(shí)候，有人不小心掉進(jìn)了里面，像這則新聞一樣，又無(wú)辜的犧牲了一條性命，而且它還事關(guān)著很多人的生命安全。我們應(yīng)該要保護(hù)每一個(gè)小生命。
各級(jí)政府們，請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)井蓋的管理，不要?jiǎng)e人失去那寶貴的生命，因?yàn)樯挥幸淮?，?duì)于每一個(gè)人都是寶貴的，我們要尊重生命，尊重他人的生命，和自己的生命。
新聞事件作文4
今天晚上隨著夜色的來(lái)臨，時(shí)間飛一般的來(lái)到了7：00。
我立即打開(kāi)電視，觀看今晚的新聞聯(lián)播。其中敘利亞局勢(shì)仍是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，今天敘利亞反對(duì)派又在敘利亞的第二大城市—阿勒頗，進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢(shì)不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對(duì)派經(jīng)常在大城市進(jìn)行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對(duì)派稱(chēng)他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國(guó)家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國(guó)家的幫助下，敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的一切，不要像利比亞一樣，我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平。
真誠(chéng)的希望敘利亞的局勢(shì)不要再惡化下去，能夠和平解決。
新聞事件作文5
星期六的晚上，我打開(kāi)電視看新聞。突然，眼前的一幕讓我目瞪口呆，日本前幾天發(fā)生了地震和海嘯，地震快到9級(jí)了，同時(shí)引發(fā)了大海嘯。這是一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難，讓日本民眾陷入苦難中。
只見(jiàn)電視里出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，地震區(qū)到處是廢墟，海嘯處一片狼藉。上面的介紹更是讓我瞠目結(jié)舌：這次地震使日本遭受重創(chuàng)，有一萬(wàn)多人失蹤，五千多人死亡。地震多么可怕呀！“屋漏又遭連陰雨?！钡卣鸬牧α恳鸷[發(fā)生，海嘯的力量不容小視，沖毀了高樓大夏，卷走了來(lái)不急撤離的人和物。
“災(zāi)難無(wú)情人有情”我們中國(guó)雖然曾被日本侵略，但我們?nèi)匀徊挥?jì)前嫌，及時(shí)給予援助，體現(xiàn)一個(gè)文明大國(guó)的寬闊胸懷。
看了電視后，我的心久久不能平靜。在災(zāi)難面前，我們是多么渺小?。∥蚁Ｍ覀?nèi)祟?lèi)要有憂患意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，讓這樣的災(zāi)難少一點(diǎn)。我祝愿日本受災(zāi)民眾早日重建家園，過(guò)上幸福的生活。
新聞事件作文6
大家好歡迎收看今天的娛樂(lè)新聞，我是主持人感嘆號(hào)，來(lái)看看今天有什么有趣的新聞吧。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上有一個(gè)人非常有趣的人，那就是句號(hào)小孩，大家一定會(huì)問(wèn)這個(gè)句號(hào)小孩怎么有趣了，是因?yàn)檫@個(gè)句號(hào)小孩寫(xiě)的作文有趣，那大家又會(huì)問(wèn)這個(gè)小孩寫(xiě)的作文又怎么有趣了，就讓我來(lái)告訴大家吧。
在一次寫(xiě)作文上句號(hào)小孩寫(xiě)上了這樣的一句話：“今天我放學(xué)的時(shí)候忘記了拿語(yǔ)文書(shū)了我就急急忙忙地跑回學(xué)校遇上了值日生我就問(wèn)他看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)了嗎值日生說(shuō)你的語(yǔ)文書(shū)在你桌子上我就拿了回來(lái)”。句號(hào)的老師就問(wèn)句號(hào)：“句號(hào)你怎么一口氣寫(xiě)完，不停頓呢？”句號(hào)回答說(shuō)：“這么急的事怎么能停頓呢”。
大家說(shuō)這個(gè)句號(hào)小孩有不有趣呀，實(shí)在太珍惜標(biāo)點(diǎn)了。今天的節(jié)目就到這里，明天見(jiàn)！
新聞事件作文7
今天，我在網(wǎng)上看到一則令人感動(dòng)的新聞：有一個(gè)十三歲的男孩兒自己一個(gè)人在家照顧77歲的奶奶，平時(shí)只靠自己撿垃圾賺來(lái)的錢(qián)來(lái)維持生命。他每天早上在街道里撿垃圾，晚上回家不僅要復(fù)習(xí)功課，還要照顧生病的奶奶。因此，許多好心人都向他們伸出了援助之手，街道每月補(bǔ)貼他們140元。還有一位阿姨讓出了自己的老屋，還把自己每月的工資給他們4分之1。有一位老伯伯把自己一萬(wàn)元的積蓄給了他們。
在這個(gè)和諧的社會(huì)里，有錢(qián)人很多，貧困的人也很多，并不是不公平，只是每個(gè)人的命運(yùn)不同，我佩服的是這位小哥哥能勇于面對(duì)他所經(jīng)歷的困難，沒(méi)有抱怨，即使生活窘迫。這是讓我感動(dòng)的地方，同時(shí)還有感動(dòng)之處是身邊的好人，有許多人都伸出了援助之手，去幫助他們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間，說(shuō)的真不錯(cuò)。
這個(gè)哥哥真厲害，自己給奶奶撐起了一片天，扛起了這個(gè)家。我們一定要向他們伸出援助之手呀！并且向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)毅力的精神。
新聞事件作文8
新聞報(bào)道說(shuō)，在澳大利亞的賽車(chē)場(chǎng)上，一只袋鼠不明白遇到了什么的驚嚇，突然竄到了下在進(jìn)行比賽的跑道上。這時(shí)候，觀看比賽的所有觀眾都被震驚了。每個(gè)人的.眼睛都盯著那只袋鼠，緊張得雙手捏出了汗，全賽場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
正在跑道上的賽車(chē)手也大吃一驚，不知所措。他們有的很遠(yuǎn)就剎車(chē)了，有的避到了旁邊的空地上，有的因?yàn)闋顩r緊急來(lái)不急剎車(chē)，就猛地向一邊拐彎，賽車(chē)一下了就翻了，賽車(chē)手因此身受重傷。但是，他們的傷卻沒(méi)有白受，血也沒(méi)有白流，那只澳大利亞的國(guó)寶安全地活了下來(lái)。
這些賽車(chē)手的表現(xiàn)多么至高無(wú)上??！他們寧愿自我受重傷，也不愿讓那只袋鼠受到傷害。他們用自我的生命譜寫(xiě)了一曲生命之歌。如果我們?nèi)巳硕枷衲切┵愜?chē)手一樣，愛(ài)動(dòng)物勝過(guò)愛(ài)自我的生命，那么人和動(dòng)物就會(huì)永遠(yuǎn)和諧相處，這個(gè)世界將是多么完美啊！
新聞事件作文9
假期的心情特別好，今天吃過(guò)早餐，哼著歌，隨著輕快的拍子，走到陽(yáng)臺(tái)的搖椅上看起了新聞。
我看到其中的一側(cè)新聞是這樣說(shuō)的：有一個(gè)人假期帶著年老的母親去看冰燈，開(kāi)心地給老母親拍照片，拍完了，在那檢查是否照片虛了時(shí)，老母親要下臺(tái)階，她對(duì)身邊的女孩說(shuō)：“閨女，能搭把手給我扶著你下這個(gè)臺(tái)階嗎？”女孩伸出胳膊支持老母親下那個(gè)臺(tái)階。老母親謝過(guò)后，身后馬上傳來(lái)了女孩的媽媽教育女孩的聲音：“老人要是摔倒，我們家就賠慘了?！?/p>
看完了這側(cè)新聞我心都寒了，一個(gè)個(gè)字硬生生地敲著我的好心情。要知道我們中華傳統(tǒng)文化就是尊老愛(ài)幼，要是沒(méi)有人幫助老人，就連扶一下老人也怕成那個(gè)樣子，怕要承擔(dān)責(zé)任，我們現(xiàn)在誰(shuí)也不敢扶，以后誰(shuí)還會(huì)扶我們呢？
想了一天，我也想不明白，難道一個(gè)老人也扶不起嗎？正是：愛(ài)吾愛(ài)，以及人之愛(ài)；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
新聞事件作文10
這是我們班參加的第二場(chǎng)籃球賽，我們班和二班比。
比賽終于開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們馬上進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)！跑得跑，搶得搶?zhuān)兜猛?，打得十分激烈，但無(wú)論我們班的運(yùn)動(dòng)員有多么努力，總無(wú)法得分，而二班的運(yùn)動(dòng)員卻像抓沙子一樣，把分?jǐn)?shù)一把一把地往回抓。上半場(chǎng)在我們班的嘆息聲，二班的歡呼聲中結(jié)束。
就在這時(shí)，數(shù)學(xué)王老師來(lái)到了我們的身旁，對(duì)運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)地說(shuō)：“如果你們下半場(chǎng)跟二班扯平了，那每人都有一瓶格瓦斯！”格瓦斯是一種飲料，當(dāng)初為了打籃球能戰(zhàn)勝三班，王老師給每位運(yùn)動(dòng)員都喝了一杯格瓦斯，沒(méi)想到還真贏了那場(chǎng)比賽，難道王老師認(rèn)為格瓦斯真能幫助我們班化險(xiǎn)為夷 ? 下半場(chǎng)終于開(kāi)始了，果真，我們班的運(yùn)動(dòng)運(yùn)配合得十分默契，比如說(shuō)，一個(gè)人搶到了球，另外四個(gè)人一定為那一個(gè)人做掩護(hù)，就這樣，隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，同時(shí)結(jié)果也晾在了眼前，我大吃一驚：二班還是六分，我們班卻是由零分到了八分！全場(chǎng)爆發(fā)出了一陣歡呼聲！
【快與慢素材題目】
1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求
一行人去玩賽車(chē)。膽大的，幾圈過(guò)后，就飛起來(lái)了;膽小的，任別人一再超過(guò)他，也不緊不慢。回來(lái)的路上，一行人仍談?wù)撝愜?chē)。有一位說(shuō)：啊，今天終于有了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。有一位說(shuō)：我怎么老覺(jué)得不夠快。
眾人一聽(tīng)都笑。原來(lái)說(shuō)：不夠快的，乃是一行人中的速度最快者;而有了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)的，恰是其中最慢的那一位。
請(qǐng)以“快與慢”為話題也一篇不少于800字的作文。要求：(1)自擬題目;(2)自主立意;(3)要有鮮明的文體特征(
2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
在生活中有快有慢，人們對(duì)此有著不同的認(rèn)識(shí)：有人說(shuō)：莫學(xué)蝸牛爬，要學(xué)千里馬。有人說(shuō)：停一停，才能等上靈魂的腳步。也有人說(shuō)：慢些，就會(huì)更快!
要求：在理解材料的基礎(chǔ)上，任選一個(gè)角度自主立意，自定文體，寫(xiě)一篇不少于800字的作文，不得脫離材料的范圍作文，不得套作和抄襲。
【押題解析】
近三年高考，辯證類(lèi)材料作文遍地開(kāi)花，早成星火燎原之勢(shì)。辯證類(lèi)的主題諸如虛與實(shí)、美與丑、進(jìn)與退、失與得、明與暗、正與反、圓與缺、光與影、恩與怨、刺與花、勇敢與怯懦、成功與失敗、崇高與卑微、快與慢都屬此類(lèi)。
我們對(duì)辯證類(lèi)的題目要做好思考的準(zhǔn)備，下筆方可有的放矢，游刃有余。
以“快與慢”的思考為例，出題材料大致圍繞“快”與“慢”的現(xiàn)象或意義進(jìn)行陳述，材料往往只是確定范圍，而我們的立意往往需要從材料中選擇其中的一個(gè)角度透過(guò)現(xiàn)象來(lái)看本質(zhì)。
因此立意可以圍繞“慢”進(jìn)行，也可圍繞“快”進(jìn)行，也可綜合考量，立意為“快行慢思兩相宜”等。
在材料準(zhǔn)備上，我們盡可能選擇生活中鮮活的事例，以切近時(shí)代、社會(huì)。比如，健康從“細(xì)嚼慢咽”開(kāi)始，好湯得靠“慢火”燉，“慢工出細(xì)活”，現(xiàn)代社會(huì)提出“慢生活”的理念等。
“快”的材料有：手機(jī)網(wǎng)絡(luò)由2G到4G的更新?lián)Q代，快遞公司如雨后春筍般的出現(xiàn)，高鐵方便了人們的出行等。
在結(jié)構(gòu)安排上，可以采用橫向展開(kāi)議論的方式，將“快”或“慢”的意義分解為幾個(gè)小論點(diǎn)，比如，“慢使我們的心靈得到停歇”，“慢使我們的.生命得以延括”“慢使我們的生活得以精致”等，然后圍繞小論點(diǎn)逐一論證即可。
【雷區(qū)警示】寫(xiě)作此題時(shí)，要觀點(diǎn)明確，不能游移不定。在題目中最好能見(jiàn)出文章的觀點(diǎn)，語(yǔ)言要凝練，忌重復(fù)啰嗦。
【解題寫(xiě)作方向】1.快的魅力;2.讓身心慢下來(lái);3.快慢有度，和諧一生;4.平衡之美;5.奔跑向明天
【時(shí)事素材庫(kù)】
1.慢是積累：曼德拉用漫長(zhǎng)的等待積累斗爭(zhēng)
南非總統(tǒng)納爾遜·曼德拉因領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)種族隔離制度，于1962年遭到逮捕，隨后，被關(guān)進(jìn)了與世隔絕的一個(gè)孤島———羅本島。這一關(guān)，就是整整27年。1990年，曼德拉終于獲釋?zhuān)⒂?994年，當(dāng)選了南非第一任黑人總統(tǒng)。美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里曾問(wèn)曼德拉：“您被關(guān)在孤島上達(dá)27年，支撐您的信念是什么?”
曼德拉深情地說(shuō)道：“慢慢地等待!27年，雖然漫長(zhǎng)，但我知道，與種族隔離斗爭(zhēng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，欲速則不達(dá)。在漫長(zhǎng)的等待中，我積累了豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和智慧。我堅(jiān)信，一個(gè)平等、民主、自由的新南非必將會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?《意林·作文素材》2014年第7期)
2.快進(jìn)的道路若不適合自己，實(shí)際是慢：北大學(xué)生退學(xué)上技校重修技能
2014年11月17日，《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道了一名叫周浩的同學(xué)，引發(fā)轟動(dòng)。周浩曾是青海省高考理科前五名，喜歡機(jī)械，原打算報(bào)考北京航空航天大學(xué)，但遭家人反對(duì)。父母認(rèn)為他的高分不上北大就是浪費(fèi)，并為他選擇了北大生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)，但入學(xué)后他卻始終無(wú)法適應(yīng)。
絕望的他甚至在大二休學(xué)一年，嘗試做最辛苦的工作，希望殘酷的現(xiàn)實(shí)能讓他喜歡上北大，但返校后他仍然不能適應(yīng)。他清楚地知道自己不適合搞學(xué)術(shù)。最終，他并說(shuō)服父母，于2011年從北大退學(xué)，轉(zhuǎn)到北京工業(yè)技師學(xué)院。在這里，周浩如魚(yú)得水，成為學(xué)院最優(yōu)秀的學(xué)生之一。(《意林·作文素材》2015年第1期)
【更多素材鏈接】
1.走進(jìn)4G新時(shí)代。1G至4G的發(fā)展過(guò)程中，1G只能語(yǔ)音通話，而且通話質(zhì)量比較差，而2G、3G、4G之間最大的差異就體現(xiàn)在上網(wǎng)速度上。2G只能說(shuō)滿足了人們隨時(shí)隨地上網(wǎng)的需求，但那速度也沒(méi)有幾個(gè)人能受得了。
2009年開(kāi)始的3G時(shí)代，使我們過(guò)上了真正意義上的“移動(dòng)”生活，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地的高速上網(wǎng)，上網(wǎng)速度已經(jīng)和普通家庭寬帶的速度差不多。4G在上網(wǎng)速度上則有顛覆性的提升，以一部1GB的電影來(lái)說(shuō)，82秒就完成了，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步優(yōu)化，速度還會(huì)提升。
當(dāng)我們使用4M的普通家庭寬帶下載一部1GB的電影時(shí)，下載時(shí)間最快也得要34分鐘，4G網(wǎng)絡(luò)巨大的速度優(yōu)勢(shì)不難看出，更關(guān)鍵的是，4G實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)高速上網(wǎng)，不受固定寬帶上網(wǎng)地點(diǎn)的限制，真正的高速移動(dòng)上網(wǎng)時(shí)代來(lái)臨。而正是這一個(gè)“快”字，可以在方方面面影響我們未來(lái)的生活。
2.豐子愷的慢生活。豐子愷先生一生大部分時(shí)間是生活在二十世紀(jì)。在他生活的那個(gè)年代里，也有許多里程碑式的發(fā)展進(jìn)步，例如在他青少年時(shí)代，故鄉(xiāng)附近的海寧就通了火車(chē);石門(mén)灣故鄉(xiāng)也有了小火輪。但豐子愷先生卻沒(méi)有享受類(lèi)似火車(chē)快速交通工具的意思，而是把慢悠悠櫓聲欸乃的航船當(dāng)作自己的主要交通工具。
白天，船在行進(jìn)中，在船艙里可以聊天，可以欣賞運(yùn)河兩岸農(nóng)舍田園風(fēng)光。晚上，睡在航船里，隨著河水波動(dòng)而輕輕搖晃，似幻似夢(mèng)，即使失眠的人也會(huì)安然入睡。難怪豐子愷先生對(duì)航船情有獨(dú)鐘呢!
3.以慢致勝的圍棋冠軍。在第16屆LG杯世界圍棋棋王戰(zhàn)決賽中，年僅20歲的江維杰執(zhí)白中盤(pán)勝韓國(guó)天王李昌鎬，以2∶0奪得冠軍，成為中國(guó)首位90后圍棋世界冠軍，直接升到九段。江維杰在現(xiàn)場(chǎng)接受韓國(guó)NHK電視臺(tái)記者采訪時(shí)，說(shuō)道，我取勝的秘訣就是“慢”。
以“慢”制勝，在對(duì)手急于一棍子將我打死時(shí)，我卻不急不
【應(yīng)考佳作】
快與慢
油溫正熱，與鮮蔬共同綻出沸騰的煙花。僅僅幾秒，蔬菜便有了徹底的升華。砂鍋中，一切皆靜。反復(fù)舔舐的火苗，給材料進(jìn)行無(wú)數(shù)次錘打，重鑄了靈魂。炒菜鮮嫩，燉湯回甘，一切都是時(shí)間賦予的神奇魔法。
快的魅力
古人說(shuō)：“世間武功，無(wú)堅(jiān)不摧，惟快不破?！笨齑_實(shí)是制勝的法寶，劍士對(duì)決，先發(fā)現(xiàn)對(duì)手破綻者，往往有更大的勝算。在瞬息之間，以雷霆之勢(shì)擊敗對(duì)手。拖延，只會(huì)給對(duì)手更多的時(shí)間去準(zhǔn)備。
時(shí)間是人生的財(cái)富，而快就是在保衛(wèi)你可貴的財(cái)富。
時(shí)間是這世界上最堅(jiān)韌的東西了，無(wú)論怎樣都無(wú)法改變它靜靜流淌的步伐。珍惜它便要快，再快，早些把事情做完，剩下的時(shí)間便可自己支配，讓自己每一分鐘財(cái)富都有自己的用武之地。
快也是當(dāng)今時(shí)代的主旋律。火車(chē)提速、提速、再提速;網(wǎng)絡(luò)由2G到4G，時(shí)間以秒為單位，一切都要快上加快。一條信息一分鐘便能傳遞全世界，快速大量的信息是當(dāng)今時(shí)代的需求，越來(lái)越快是時(shí)代的要求，而我們，必須加快自己的步伐來(lái)趕上時(shí)代的潮流，時(shí)代的進(jìn)步。
慢的妙處
一杯香茗，要慢品才能覺(jué)出回味;一壇老酒，必須經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝才能有入口的醇香。慢，是體味的精髓。只有慢下來(lái)，你才能覺(jué)得細(xì)微的美;只有慢下來(lái)，你才會(huì)感覺(jué)到時(shí)間賦予的特殊芳香。
慢是生活的細(xì)細(xì)品味。寧?kù)o的午后，在街角的咖啡店叫一杯咖啡，在暖陽(yáng)與咖啡的濃香中，度過(guò)整個(gè)下午，是多少文藝青年想做的事情。小資的生活是慢悠悠的，有著自己的閑適與恬淡，在一方小小天地，三杯兩盞淡酒，幾個(gè)推心置腹好友，談天說(shuō)地，就這樣，一天就過(guò)去了。
慢是人生的厚厚累積。一個(gè)人，就算再天賦異稟，做事情也不能一蹴而就。不經(jīng)歷世事的洗禮，不走過(guò)崢
就如同中國(guó)菜一般，有僅需數(shù)秒的爆炒，也有耗時(shí)許多的燉湯，有著各自的風(fēng)味，鮮嫩式醇厚，在飯桌上缺一不可，正如同生活，快慢交織的人生才更完滿。就像一場(chǎng)宴席，有菜有湯的菜才更完整，快與慢相互纏繞，這會(huì)讓我們的人生更多彩，更豐富。
