看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的

舞蹈觀摩課觀后感1

有幸得了兩張舞劇入場(chǎng)券，其實(shí)俺不怎么了解舞蹈，但一看地點(diǎn)是新疆人民大會(huì)堂，還一次沒去過，就去看一看吧，也是近距離對(duì)舞劇的一個(gè)認(rèn)識(shí)。

進(jìn)門的檢查就象進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)一樣，不僅把人全身上下掃描一遍，手里的小包也得過一下安檢機(jī)子，在門外就聽說不讓帶水和飲料，俺的茶水因放在包里卻沒有人提出異議而順利帶入。

舞臺(tái)正上方掛著橫標(biāo)顯示，這場(chǎng)劇是由甘肅省歌舞劇院演出的，開始前俺在想，這個(gè)舞劇要怎么看呢？應(yīng)該是沒有語(yǔ)言只有舞蹈的，那要怎么展現(xiàn)一個(gè)故事情節(jié)呢？哈哈，都是多慮了，舞臺(tái)兩邊各有一個(gè)電子屏，每一幕開始前都會(huì)把該幕內(nèi)容顯示出來。

看了才知道，原來這個(gè)故事是講了敦煌莫高窟壁畫的來由。有個(gè)叫神筆張的人和他的女兒不幸分離，并被罰在窟里畫畫，他把以前女兒跳的反彈琵琶舞活靈活現(xiàn)的畫在了壁畫里。怪不得那些仙女會(huì)那么傳神，原來畫里飽含了對(duì)女兒的思念之情。

舞蹈演員的功底了得，連俺這不懂舞蹈的人都看得熱淚盈眶，尤其是父女久別重逢那段，眼淚止不住的掉下來。結(jié)束后的謝幕使整個(gè)劇場(chǎng)達(dá)到熱烈的高潮，五個(gè)主角輪番使出自己的絕招向觀眾道謝，引起一陣陣熱烈的掌聲。不由地感嘆，不愧是國(guó)粹??！

這么好的節(jié)目，應(yīng)該讓更多的人看到才是啊，一打聽才知道其實(shí)各大劇院都有演出，這是第二屆國(guó)際舞蹈節(jié)，票價(jià)賣的也不貴，20元至80元不等，如果提前買票還可以買到前幾排的位置，那看起來會(huì)更加精彩！

舞蹈觀摩課觀后感2

舞蹈是一門極需要富有感染力的一門藝術(shù)，也是從古至今人們表達(dá)情感，追求藝術(shù)感的一門學(xué)問。

世界上的每個(gè)民族都有本族最獨(dú)特，最悠久的舞蹈，就像是本族的一種象征一樣，充滿著獨(dú)特的民族韻味。

像藏族的《康定情歌》，傳達(dá)了一種韻味尤存的熱情洋溢的之感。一種對(duì)愛情的熱烈追求，對(duì)生活的樂觀之態(tài)，都可以從舞蹈中找到。大方的舞蹈動(dòng)作，熱情的感情色彩，結(jié)合藏族的濃厚風(fēng)俗，塑造成了一種對(duì)生活充滿了無限憧憬，對(duì)愛情充滿了無限向往。

一門藝術(shù)源于古代人類對(duì)精神世界的探索與追求。古代思想家周敦頤為后人留下的一巨作《愛蓮說》，后人結(jié)合蓮花“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的圣潔高雅的個(gè)性，創(chuàng)造了一個(gè)極富有美感的舞蹈?！稅凵徴f》，舞者用柔傳達(dá)了蓮花所有剛強(qiáng)的一面。柔和的音樂節(jié)奏，舞臺(tái)中央，用柔軟的動(dòng)作詮釋蓮花，亦遠(yuǎn)亦近，似柔實(shí)剛，恰似一朵池中蓮花，嬌羞典雅，高貴圣潔。

民間舞《一片綠葉》相比前兩者而言，感情色彩相對(duì)更加濃厚，更加復(fù)雜。舞者結(jié)合神韻，氣息的運(yùn)用，表現(xiàn)了一片樹葉從充滿生機(jī)到凋零蕭瑟的自然規(guī)律。舞者運(yùn)用一把恰似綠葉的扇子，在舞臺(tái)中央旋轉(zhuǎn)時(shí)，將“落葉”表現(xiàn)得淋漓盡致，一種內(nèi)心凄涼，通過氣息的恰當(dāng)運(yùn)用，傳達(dá)給觀眾，是一種極致，藝術(shù)感油然而生。

總而言之，舞蹈是一門追求音樂節(jié)奏，感情積淀，身姿柔和，傳達(dá)感情的藝術(shù)。

舞蹈觀摩課觀后感3

可能很多人認(rèn)識(shí)芭蕾都是從《天鵝湖》開始的，但我不是。

從我還沒記事起，芭蕾就已經(jīng)融入到我的生活里。媽媽在日本留學(xué)時(shí)學(xué)過芭蕾，我就搬個(gè)小板凳在旁邊看著。家里有一盤錄像帶，是從電視上錄下來的不知道哪個(gè)國(guó)家表演的芭蕾，叫《關(guān)不住的女兒》，很古老的一部舞劇。這應(yīng)該是我看我的第一部芭蕾舞，我還記得女主演個(gè)子小小的，長(zhǎng)得很可愛，男二是個(gè)黑頭發(fā)的外國(guó)帥哥，我喜歡黑頭發(fā)，我覺得他好帥。女主的媽媽不同意女主和男主談戀愛，但最后他們經(jīng)過百般阻撓還是結(jié)婚了，很簡(jiǎn)單的劇情，很溫馨，很可愛。還有一部是《葛佩莉亞》，這是我從小到大最喜歡的一部芭蕾舞劇。我把那兩盤錄像反反復(fù)復(fù)看了有幾十遍，后來錄像機(jī)變成了vcd機(jī)，錄像帶再也放不出來了。《葛佩莉亞》還有很多芭蕾舞團(tuán)再演，但再也沒有找到過同樣版本的《關(guān)不住的女兒》。

上小學(xué)以后我進(jìn)入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)，從此開始了我一生中最不可能后悔的舞蹈“事業(yè)”。我天生韌帶比較好，在當(dāng)時(shí)應(yīng)該是團(tuán)里最軟的一個(gè)團(tuán)員。練功，一點(diǎn)也不覺得苦，就算滾得渾身青一塊紫一塊，一遍一遍地跳到體力不支，在我心里永遠(yuǎn)都是滿滿的成就感和自豪感。就這么跳了六年，我從最后一排的角落跳到了第一排中間。但是因?yàn)閭€(gè)子小，沒有爆發(fā)力，所以我始終也不能跳到主角的位置上。誰(shuí)不想當(dāng)主角呢，可主角永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)人的。就算不是主角也好，跳群舞更有安全感。本來夢(mèng)想著能考進(jìn)舞蹈學(xué)院，但僅憑身高這一硬性條件就足夠讓我明白舞蹈不可能成為我的事業(yè)。我很失落，但我現(xiàn)在明白，把舞蹈當(dāng)做事業(yè)需要付出多么大的努力，我甚至有些慶幸我沒有選擇這一條路。

上了初中，我跟著家里搬到了一個(gè)小城鎮(zhèn)，那里沒有舞蹈培訓(xùn)班，學(xué)校里也沒有舞蹈團(tuán)，除了在學(xué)校的元旦晚會(huì)給班里排一些簡(jiǎn)單的韓舞，中學(xué)六年里我再也沒有受到過專業(yè)訓(xùn)練。有一個(gè)暑假，我發(fā)現(xiàn)家里有兩盤DVD，一盤是《胡桃夾子》，一盤是《葛佩莉亞》，我欣喜若狂，于是那一個(gè)暑假我就每天翻來覆去地看這兩張光盤，穿著自己的練功褲和舞鞋，把櫥柜的玻璃當(dāng)鏡子，每天不停地學(xué)不停地跳，動(dòng)作和音樂都已爛熟于心。在之前的家里，媽媽專門給我留了一塊地方用來跳舞，鋪了跟周圍不一樣的木地板，裝了兩面頂天立地的大鏡子，除了沒有把桿，簡(jiǎn)直就是一個(gè)舞蹈教室。那時(shí)才開始后悔為什么小學(xué)的時(shí)候沒有好好利用媽媽特地為我開辟的那塊“舞蹈區(qū)”。過了那個(gè)暑假，學(xué)業(yè)開始繁忙，我再也沒有跳舞的激情，甚至連光盤都懶得再看一眼。我現(xiàn)在有些后悔甚至有些怨恨。如果那時(shí)候沒有斷掉，我的基本功也不會(huì)退化，或許還能趁著骨頭沒發(fā)育好再抻一抻個(gè)子。

上了大學(xué)，我又加入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)。韌帶已經(jīng)硬了，胯也壓不下去了，天生的優(yōu)勢(shì)沒有了，我只能重頭再來。依舊從最后一排的角落跳到第一排中間，依舊不是主角。主角是舞蹈特長(zhǎng)生們的專利。或許如果我當(dāng)初能夠繼續(xù)跳舞的話，我也可以成為特長(zhǎng)生呢。今年舞蹈團(tuán)舉辦了舞蹈專場(chǎng)，我?guī)缀鯍仐壛藢W(xué)業(yè)來投入這個(gè)活動(dòng)。在我眼里，舞蹈比任何事情都重要。轟轟烈烈地準(zhǔn)備，轟轟烈烈地表演，謝幕，我哭了。小學(xué)演過很多專場(chǎng)，但這是我第一次為了演出流下眼淚。我不知道為什么哭，也許是因?yàn)樘脹]有這么酣暢淋漓地跳過一整場(chǎng)，也許是因?yàn)榭赡芤院笤僖矝]有這樣的舞臺(tái)讓我跳舞。身體條件不好，重心不穩(wěn)，沒有過硬的基本功，或許我跳的不夠?qū)I(yè)，但我懂，我熱愛。

我不知道畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)繼續(xù)跳舞，如何繼續(xù)。就像紀(jì)錄片里的演員一樣，到了年齡還會(huì)不會(huì)繼續(xù)留在舞團(tuán)，退出以后又何去何從。我有點(diǎn)心疼，因?yàn)橹袊?guó)的舞蹈演員始終沒有積極的政策來保障他們的事業(yè)和生活。同樣是為人民做貢獻(xiàn)，他們付出的遠(yuǎn)比影視劇演員、歌手多得多，同樣是在舞臺(tái)上，所得到的卻有那么大的差別。我羨慕他們能夠把自己熱愛的東西當(dāng)作事業(yè)，我也敬佩他們?cè)敢獍炎约簾釔鄣臇|西當(dāng)作事業(yè)。

風(fēng)光背后總有辛酸，快樂過后總有殘酷。

舞蹈觀摩課觀后感4

我這個(gè)人總是具有滯后性，諸如《中國(guó)好聲音》這一節(jié)目很火的時(shí)候我沒有看，而是去年將第一季全部的視頻看了一遍，今年聽說又出來了一個(gè)《中國(guó)好舞蹈》（也許去年叫《舞林爭(zhēng)霸》更準(zhǔn)確）這一節(jié)目。上網(wǎng)一看，又像《中國(guó)好聲音》一樣，它去年就火了。今年找時(shí)間將《中國(guó)好舞蹈》第一季看完了。

正好趕上《中國(guó)好舞蹈第二季》熱播，于是利用網(wǎng)絡(luò)看了相關(guān)視頻。當(dāng)然，作為一個(gè)門外漢，我發(fā)自肺腑的講，我看不懂！我自己對(duì)舞蹈的詮釋即為對(duì)音樂的肢體動(dòng)作或者按照楊麗萍老師的說法舞蹈也是人類的一種語(yǔ)言。就我個(gè)人而言，這門語(yǔ)言比“英語(yǔ)”要難太多了。

因?yàn)榭床欢?，所以選手們的舞蹈表演，我看的相對(duì)較少?？赡苡械娜俗x到此處就會(huì)產(chǎn)生疑問，既然看不懂就別看了。要是在以前，我絕對(duì)不會(huì)看的。但是，我現(xiàn)在覺得人應(yīng)該具有好奇心，舞蹈作為一門藝術(shù)長(zhǎng)久的存在著自然有其自身的優(yōu)點(diǎn)，而我們的生活也不能缺乏舞蹈，看看也挺好。但是，我更多的是看導(dǎo)師們的評(píng)價(jià)。另外，令我感到奇怪的是導(dǎo)師們嘴中說的更多的詞匯是“變化”。那么，在每一位舞蹈選手身上變化是什么意思呢！我個(gè)人覺得應(yīng)該是突破和自我發(fā)展。這使我想到了學(xué)院的校訓(xùn)“超越自我開創(chuàng)未來”。

那么，從小的方面作為教師來講，從大的方面作為大學(xué)而言，是不是也應(yīng)該使學(xué)生在大學(xué)四年的生活當(dāng)中產(chǎn)生變化呢？而且這種變化是學(xué)生和社會(huì)所渴望和認(rèn)可的。我們大學(xué)培養(yǎng)是四年的時(shí)光，而各導(dǎo)師隊(duì)的舞蹈訓(xùn)練才短短幾個(gè)星期，但是，從選手的言語(yǔ)可以看出，這短短的時(shí)光將會(huì)對(duì)所有的選手產(chǎn)生終身的影響！為什么？我們幾年可能都做不到的事情，人家短短幾周的時(shí)間就完成了。這令我自己汗顏。要知道這些選手從前也許不是學(xué)校當(dāng)中一般意義的“好學(xué)生”甚至更有甚者也不被認(rèn)為是社會(huì)上的“好學(xué)生”。那么，究竟是什么原因造成了選手們質(zhì)的飛越呢？

我覺得有以下幾點(diǎn)：

首先，選手們都有自己的特長(zhǎng)，或者說成追求可能更加準(zhǔn)確。對(duì)舞蹈充滿了熱愛，并不斷追求；

其次，作為導(dǎo)師來講，也是從專業(yè)的角度慧眼識(shí)英才；

第三，導(dǎo)師本身具有非常高的專業(yè)造詣；

第四，師生之間具有心與心的溝通。

這使我想到了我們大學(xué)教育如何借鑒《中國(guó)好舞蹈》的

首先，學(xué)生應(yīng)該產(chǎn)生專業(yè)熱愛，形成專業(yè)追求。這就需要學(xué)院在第一學(xué)年教育過程中使學(xué)生應(yīng)該更多的認(rèn)識(shí)自己、了解各專業(yè)特點(diǎn)。

其次，作為輔導(dǎo)員要發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生的潛質(zhì)，引導(dǎo)其不斷發(fā)展；作為專業(yè)教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)潛質(zhì)。

第三，不斷提高專業(yè)教師的專業(yè)水平和教書育人的技能。

第四，更多的注重師生之間心的共鳴。

反觀自身而言，作為高校教師：

首先，在做人方面應(yīng)該加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重自己生活和工作中的一言一行和點(diǎn)點(diǎn)滴滴；

其次，在專業(yè)領(lǐng)域要不斷提高自身水平，即包括理論方面也包括應(yīng)用方面；

最后，不斷提高教書育人的技能，無論是語(yǔ)言表達(dá)能力還是書寫能力這些基本素質(zhì)都應(yīng)該提高。

舞蹈觀摩課觀后感5

三個(gè)月的《中國(guó)好舞蹈》結(jié)束了，忍不住想寫點(diǎn)，不點(diǎn)評(píng)什么，只是為了記錄下看到這些美妙舞蹈的那種感動(dòng)和享受。

最喜歡的當(dāng)然是張婭姝，很美很美的女人。決賽時(shí)候的介紹很適合她，“有一種美，是不聲張的驕傲，是不強(qiáng)求的優(yōu)雅，有一種美麗叫張婭姝！”

初賽是后來才看的，很優(yōu)雅很美的女人，技術(shù)也不錯(cuò)，但并沒有被電到的感覺。對(duì)比第一次看肖富春，后者的舞蹈是會(huì)說話的，他的那一段初賽可把我震撼到了，有點(diǎn)張傲月的感覺。

金星隊(duì)決賽，看到《青蛇白蛇》，個(gè)人感覺是不相伯仲的，都很嫵媚，白蛇（周麗君）的身段姿態(tài)明顯更勝一籌，尤其是從桌子上爬起來的那一幕，姿態(tài)太美了，青蛇（張婭姝）雖然身形不如，表演卻毫不遜色，而且表情動(dòng)作更加入戲，很有張曼玉的青蛇那種蛇精的妖媚，踢腳的小動(dòng)作很有感覺。確實(shí)很難選擇，金星也忍不住有點(diǎn)哽咽了。其實(shí)不管選哪一個(gè)，都是有爭(zhēng)議，也是有遺憾的。后來有的周麗君的粉說張婭姝太有心計(jì)，選的青蛇，這個(gè)角色更容易出彩。而且看麗君自己的微博里，在之后有說到不愿意爭(zhēng)搶，再來一次也還是會(huì)選擇這樣表演白蛇，可能麗君心里對(duì)婭姝也有這么點(diǎn)想法。

不過我覺得這也是自然的，對(duì)于婭姝而言，和麗君同場(chǎng)肯定也是有些壓力的，身高不如身材不如，但是她懂得自己的優(yōu)勢(shì)，既然是比賽，用自己的優(yōu)勢(shì)贏得比賽，這沒什么不對(duì)，不爭(zhēng)不搶不代表不盡力做到最好。反觀，其實(shí)是麗君自己的心態(tài)略遜一籌。麗君太在意得失，反而放不開，用了不爭(zhēng)不搶這種被動(dòng)的策略，輸了也給自己一個(gè)借口，其實(shí)覺得她完全可以表現(xiàn)的更好的，但她沒有主動(dòng)爭(zhēng)取。婭姝就是那種努力做到最好，然后結(jié)果怎么樣，我就可以不在意了。

最后一場(chǎng)決賽的時(shí)候，古麗和婭姝對(duì)陣，兩個(gè)人都跳的非常的輕松快樂，古麗說自己完全沒有壓力了，因?yàn)槭菍?duì)著婭姝，如果是和別人同場(chǎng)競(jìng)技，也許還是會(huì)有壓力的。這也是古麗和婭姝相似的地方，心態(tài)都非常的穩(wěn)定，都是那種盡力做到最好，結(jié)果可以看開的人。這種心態(tài)也讓她們穩(wěn)定的走到了最后，相信也會(huì)在將來支持她們有更好的發(fā)展。這大概也是金星最后選了婭姝的原因之一吧。

扯得多了，因?yàn)檫@種心態(tài)也是我最喜歡欣賞婭姝的地方，所以多說兩句，希望自己也能有點(diǎn)這個(gè)范哎。

然后第三段舞蹈是《風(fēng)》，從一開場(chǎng)就被震撼了，所謂美輪美奐不過如此。這段舞不是說多有難度（當(dāng)然也不簡(jiǎn)單），或者肢體動(dòng)作做得多么好（其實(shí)看了年唐詩(shī)逸的表演，基本功真的比婭姝高一個(gè)檔次），而是美在意境。舞臺(tái)形式，配音，舞者，紗巾，融為一體，共同演繹了什么是風(fēng)，就像海清說的“謝謝婭姝，讓我們看到了風(fēng)”。而且最讓金星愛惜的是，這個(gè)創(chuàng)意是來自于婭姝自己的想法，包括配音，都是她自己親自錄得，想說這姑娘可真厲害，錄音都錄得這么專業(yè)。這段舞看了好多遍，每一遍都還是覺得這么美。

接著就到了決賽的《觸碰》，非常非常喜歡，她和張傲月共同創(chuàng)造了這樣一個(gè)空靈的意境，干凈漂亮的肢體動(dòng)作，輕輕的觸碰，那種第一次觸碰的美好的感覺，被詮釋的很到位，看的時(shí)候讓人連呼吸都忍不住放輕了，怕打擾了這個(gè)舞臺(tái)。其實(shí)她上臺(tái)前，我真是非常擔(dān)心，因?yàn)橹袄畹赂昃暗摹秹?mèng)中的額吉》表現(xiàn)的非常出色，現(xiàn)場(chǎng)直接看哭了一批人。李德選題有優(yōu)勢(shì)，跳的是他對(duì)天堂的姥姥的懷念，而且他跳的是自己的切身感受，這種感受融入到他的肢體里，傳遞到了觀眾的心里，再加上扮演姥姥的敖登格日勒老師真是太贊太贊了，這個(gè)慈祥美好的姥姥真讓人動(dòng)容！

以至于李德差點(diǎn)全票把樓中玉秒了，金老師之所以給樓中玉票主要是因?yàn)閶I姝還沒出來呀！但是等婭姝和傲月一出來，音樂響起，時(shí)間瞬間安靜了，你就像墮入了另一個(gè)安寧的空間，完全忘了之前發(fā)生了什么。有現(xiàn)場(chǎng)的觀眾說，現(xiàn)場(chǎng)看觸碰，比電視機(jī)上有感覺太多了，李德跳的時(shí)候是很多人淚目了，但是婭姝和傲月跳的時(shí)候是全場(chǎng)寂靜了，大家都發(fā)不出一絲聲音來表示那種感受和贊嘆。有些同學(xué)說看不懂觸碰，覺得后面威利斯和駱文博的《戀》還更好看一些。其實(shí)第一感覺，確實(shí)《戀》更通俗，就是兩個(gè)戀人纏綿的感覺，然后紫色的衣服紫色的背景也美的，兩個(gè)人的動(dòng)作也挺舒展的，確實(shí)蠻養(yǎng)眼，但是看完就覺得沒有什么特色，和平常晚會(huì)看的那些舞蹈沒有什么區(qū)別，只是好看，但是缺少動(dòng)人心魄的魂，所以也只是好看。

這里海清看完一臉陶醉幸福的樣子，說明她的水平還是有點(diǎn)水啊，個(gè)人感覺她的欣賞角度更多的是從整體從感覺從形式上來看的，審美還是不錯(cuò)的，但是專業(yè)的東西就不太懂了。也有人說金星此處又毒舌了一把，狠狠的指出了威利斯的弱點(diǎn)，讓后面的幾個(gè)導(dǎo)師不能給他票，從而確保婭姝的晉級(jí)。好吧，金星是毒舌，此處也只算她的普通毒舌水平啦，至于有沒有私心，確實(shí)不知道啦，哈哈，她確實(shí)是偏愛婭姝一點(diǎn)。

不過即使她沒把話說絕，也肯定是婭姝贏的。而且威利斯到底受傷在哪里了呀，為嘛跳的時(shí)候底氣那么不足，不停的流汗，表現(xiàn)出痛苦的表情，好像生怕別人看不出他的傷痛一樣，看不出他有多勇敢多堅(jiān)強(qiáng)一樣。我不是說他故意苦情，他應(yīng)該也不是故意那個(gè)表情的，可能只是確實(shí)不夠堅(jiān)強(qiáng)。話說我也是和他差不多，太脆弱，容易把弱的一面表現(xiàn)出來。

最后的solo很多人說放水了。感覺放水說不上，婭姝還是認(rèn)真跳好這支舞的，這支舞的灑脫率性是她沒有表現(xiàn)過的舞蹈風(fēng)格，或許更接近她本人的性格一些，她是想表現(xiàn)不一樣的自己。但是選這樣的一支相對(duì)簡(jiǎn)單的舞，說明她此刻確實(shí)已經(jīng)沒有奪冠之心了。如果想要爭(zhēng)個(gè)冠軍，她肯定會(huì)更鄭重，拿出個(gè)殺手锏什么的，但是她此刻的心態(tài)應(yīng)該是滿足了，她好像沒有想奪冠，只是想在這個(gè)舞臺(tái)上再肆意一把，所以像黃豆豆說的，這是她到中國(guó)好舞蹈跳的最快樂的一支舞，她跳的那么歡樂那么開心，像最開始接觸舞蹈一樣，讓人想跟著她一起跳起來。雖然簡(jiǎn)單，也很棒。

本來以為郭富城會(huì)投給婭姝，這樣把最后的難題丟給金星，哈哈，看郭富城在投票的時(shí)候，金星老師的那個(gè)表情就好糾結(jié)，很想知道如果是她做決定，她會(huì)選擇誰(shuí)，兩個(gè)人真的都很棒，選誰(shuí)都是合適的，但是感覺也許金星會(huì)給婭姝，為了她可能的發(fā)展，古麗已經(jīng)是一個(gè)非常成熟的舞者了，將來很難再有突破性的發(fā)展，但是婭姝可能，比如那支《風(fēng)》，就給了我們驚喜。

年的決賽張傲月并不是最出色的的，但是后來傲月的進(jìn)步和成熟讓人覺得當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)冠軍。不過對(duì)于婭姝而言，或者不要這個(gè)盛名也罷，這種名聲有時(shí)候反而是一種壓力和負(fù)擔(dān)，雖然心態(tài)夠好，但也是多少會(huì)有影響的。其實(shí)對(duì)她而言，她覺得夠了，這個(gè)舞臺(tái)已經(jīng)給了她充分展示的機(jī)會(huì)，她已經(jīng)覺得非常的滿足了，足夠開心了，冠軍亞軍其實(shí)無所謂啦。

舞蹈觀摩課觀后感6

舞蹈是什么，對(duì)于之前的我來說，可能就是百度百科或是百度知道。對(duì)于舞蹈也沒有什么直觀的認(rèn)識(shí)，平時(shí)也只有在春晚等綜藝節(jié)目上看過，不過也是入眼而不入心，更是感覺不到舞蹈美在何處。

舞蹈到底是什么？我認(rèn)為舞蹈是以身體為語(yǔ)言，傳達(dá)人的思想與感情的藝術(shù)形式；是以又節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式，一般有音樂伴奏。舞蹈是一種肢體語(yǔ)言的綜合，它通過提煉日常生活中的肢體動(dòng)作獲得舞蹈動(dòng)作，以提煉出的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)人們?nèi)粘Ｉ?，表現(xiàn)人們的情感?？梢哉f是來源于生活，又高出生活的藝術(shù)。舞蹈的技巧與內(nèi)容并重的藝術(shù)。舞蹈中存在大量的技巧，能夠表現(xiàn)出演員跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，令人賞心悅目。同時(shí)在舞蹈作品中表演高難度的技巧動(dòng)作本身不是目的，而是一種表現(xiàn)人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中，演員高超的技藝不以反映生活、表現(xiàn)人物的思想感情為目的，那么就會(huì)使舞蹈作品由于內(nèi)容和形式的脫節(jié)，使觀眾不知舞蹈所云，難以

我認(rèn)為，舞蹈的魅力是多方面的：有來自技巧以及技巧所展現(xiàn)的演員堅(jiān)韌的品質(zhì)；有本身舞蹈作品所包含的主題意旨。同時(shí)，在課余，我觀賞了本校舞蹈比賽中的《我的歌聲里》更是加深了我對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)。雖然之前看過許多優(yōu)秀的舞蹈作品，但不知是否是由于不是現(xiàn)場(chǎng)，我并未有如此次一般的震動(dòng)。雖然舞者的技巧并不高難，燈光等各方面也很普通，但帶來了心靈的震動(dòng)。正如楊莉莉老師所言，舞者是在用心來跳舞。我更加明白了舞蹈的魅力，它是舞者與觀眾心靈的交流，它來自舞者心靈，通過舞者的動(dòng)作，走入我們的心靈?？梢哉f正是這個(gè)舞蹈，令我感覺到了除了震撼，華麗之外舞蹈走入人心靈的魅力。

初上舞蹈鑒賞課時(shí)，老師先講的是芭蕾。之前，我對(duì)芭蕾的.接受程度不足，談不上什么喜歡，更是看不懂芭蕾動(dòng)作中的含義，認(rèn)為芭蕾是一種技術(shù)的堆砌，一種雜技性的表演。老師詳細(xì)講解了芭蕾的歷史，不同動(dòng)作的含義，是我對(duì)芭蕾有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，漸漸能夠看懂芭蕾動(dòng)作間的含義，技巧的美妙。下面就說說我們欣賞過的一個(gè)芭蕾《天鵝湖》。

《天鵝湖》的劇情曲折，講述了王子與天鵝公主的曲折的愛情故事，舞蹈劇中既有獨(dú)舞也有群舞，奧杰塔的獨(dú)舞突出了她的悲劇色彩，奧杰塔與王子的雙人舞細(xì)膩地表達(dá)了白天鵝奧杰塔從恐懼、提防逐漸到對(duì)王子的放心和信任，進(jìn)而迸發(fā)愛情，以至熱戀的過程。情節(jié)曲折動(dòng)人，演員的表演更是技巧細(xì)膩，引人入勝。四小天鵝的表演更是膾炙人口。整個(gè)舞蹈劇場(chǎng)面宏大，給人無比震撼的視覺體驗(yàn)。

而相對(duì)而言，之后老師講的東方舞蹈，則與芭蕾在各方面上都有巨大的差別。東方舞蹈更注重意境的營(yíng)造，動(dòng)作大開大合少，展現(xiàn)曲線，靜態(tài)動(dòng)作較多，更像是一股清風(fēng)拂過人得心靈。比如楊麗萍的代表作《雀之靈》，可以說，是一種完全不同于西方大開大合的舞蹈。舞蹈中，給我留下最深印象的可以說是楊麗萍柔軟的雙臂，左手指尖柔韌的蠕動(dòng)，一陣一陣傳遞給右手指尖，甚至指甲也隨之律動(dòng)。她的舞步時(shí)急時(shí)緩，韻律感極強(qiáng)。而屏風(fēng)后的舞蹈，富有朦朧美。舞蹈充分體現(xiàn)了東方舞蹈注重意境與韻味的特點(diǎn)，楊麗萍動(dòng)作細(xì)膩柔軟，展現(xiàn)出東方舞蹈獨(dú)有的魅力。

最后，我認(rèn)為舞蹈鑒賞課的開設(shè)是十分必要的，要具有一定的舞蹈知識(shí)、舞蹈欣賞水平和認(rèn)識(shí)能力，舞蹈欣賞活動(dòng)才能正常和順利的進(jìn)行。經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，我的鑒賞水平得到了很大的提高。感謝路漫漫老師！

舞蹈觀摩課觀后感7

顧翔宇同學(xué)從小喜歡音樂和舞蹈，自從去年在海曙青少年宮跟舞蹈老師梅老師學(xué)習(xí)舞蹈以來，在形象、生動(dòng)、優(yōu)美的音樂啟迪伴奏下，通過科學(xué)系統(tǒng)的舞步教學(xué)訓(xùn)練，經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等基本功，孩子的柔韌性，動(dòng)作靈活性有了較大的提高，通過音樂與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。這次在她們惠貞書院運(yùn)動(dòng)會(huì)上，翔宇獲得了一年級(jí)組女子立定跳遠(yuǎn)的亞軍，也得益于平時(shí)的舞蹈訓(xùn)練。

經(jīng)過將近半年多的舞蹈學(xué)習(xí)，翔宇經(jīng)過集體舞練習(xí)，培養(yǎng)了她的合作精神，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。從基本功開始訓(xùn)練培養(yǎng)了翔宇不怕吃苦的精神，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志。增強(qiáng)了她學(xué)習(xí)、感受音樂和舞蹈的興趣，提高了對(duì)音樂和舞蹈的想象和表現(xiàn)能力；在學(xué)習(xí)過程中豐富她的情緒體驗(yàn)、陶冶活潑、熱情、開朗的性格，并培養(yǎng)了孩子當(dāng)眾表演的能力，使孩子不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)了自信心和更好的心理素質(zhì)。翔宇經(jīng)過這段時(shí)間的舞蹈學(xué)習(xí)和練習(xí)，她的形體更美了，氣質(zhì)也有了較大的提高；舞蹈是通過音樂、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使她潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子更加熱愛生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。

今晚，寶萊塢藝術(shù)團(tuán)來我校演出，我也有幸欣賞了寶萊塢藝術(shù)家的精彩表演。其實(shí)我對(duì)于舞蹈之類的藝術(shù)，可以說是一竅不通，但是通過今晚的舞蹈表演，我還是有幾點(diǎn)見解與想法。

今晚的演出很好，比較成功，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，表演中不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。

今天晚上可以說是我第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離觀賞純粹的舞蹈表演，以前的時(shí)候頂多就是觀賞在晚會(huì)中的舞蹈節(jié)目，但是那時(shí)候往往我的注意力已經(jīng)被接下來或者之前的節(jié)目所吸引，根本沒有興趣看眼前的舞蹈表演，而且那些舞蹈都不是專業(yè)的舞蹈演員，只不過是學(xué)生或者其他一些人的表演，不精彩；但是今晚則是完完全全的舞蹈表演，雖然我仍是門外漢，只能看些熱鬧，看不出其中的深層次含義，但是給我的感覺仍是非常好的。

舞蹈，最重要的應(yīng)是舞蹈演員的表演，但是我感覺音樂同樣是非常重要，其次就是燈光了。舞蹈演員的表演無可爭(zhēng)議的是最重要的，舞蹈大部分的內(nèi)涵與意義都是通過演員的動(dòng)作表現(xiàn)出來的；音樂則是另一個(gè)非常重要的部分，音樂可以更加完美的闡述舞蹈的意義，同時(shí)通過音樂可以使人明顯的感覺到舞蹈中情節(jié)的變化、故事的發(fā)展以及各部分的銜接，或是輕柔，或是激昂，能夠完美的帶動(dòng)觀眾的感情變化，使人更加了解舞蹈中內(nèi)涵所在；另外，燈光也是一個(gè)舞蹈成功與否的重要因素，燈光可以渲染出一種氛圍，黑夜、白晝、電閃雷鳴、仙境等等，都可以通過燈光渲染出來那種意境，可以是觀眾從視覺上更加融入舞蹈之中，給人一種美輪美奐的感覺。

今年是印度與中國(guó)建交60周年，今晚的表演則是印度年中文藝表演的一個(gè)部分。舞蹈充滿了印度民族元素，包括舞蹈的內(nèi)容、服裝、音樂等等，完全是異域風(fēng)情。我感覺，如果一個(gè)國(guó)家沒有厚重的歷史作為積淀，創(chuàng)作一個(gè)精彩的舞蹈（也就是藝術(shù)作品）幾乎是不可能的。比如今晚的舞蹈，其中第一部分就是古代的場(chǎng)景，戰(zhàn)爭(zhēng)等等，第二部分是印度的象神舞蹈，第三個(gè)就是印度的婚禮習(xí)俗；這就是一個(gè)對(duì)一個(gè)國(guó)家歷史與文化的呈現(xiàn)。同時(shí)，舞蹈也能夠表現(xiàn)一個(gè)民族的性格；今晚印度藝術(shù)家的舞蹈，用個(gè)不專業(yè)的名詞，很“熱鬧”，他們?cè)诟鱾€(gè)舞蹈中都表現(xiàn)出了很大的熱情，這也表明，印度人民的性格比較豪放熱情，情感比較容易表達(dá)；而相反，中國(guó)的舞蹈表明中國(guó)人比較含蓄，比較內(nèi)斂。

今晚的舞蹈最后以?shī)W斯卡獲獎(jiǎng)影片《貧民窟的百萬富翁》里著名的片尾曲《JAIHO》作結(jié)，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向了高潮，觀眾都起立為其長(zhǎng)時(shí)間的故障，舞蹈演員邀請(qǐng)了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一起到舞臺(tái)上慶祝。至此，今晚的寶萊塢藝術(shù)團(tuán)的舞蹈表演完美謝幕。

舞蹈觀摩課觀后感8

由浙江衛(wèi)視和燦星制作攜手打造的大型

但事實(shí)卻絕非如此。海清雖然近些年在熱播劇中是以“國(guó)民媳婦”的形象為觀眾所熟知，但實(shí)際上卻很少有人知道她卻是專業(yè)的舞蹈出身。她自打12歲便在江蘇省戲劇學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈，17歲更是從學(xué)校走進(jìn)省歌舞劇院，成為了那里的“臺(tái)柱子”。只是因?yàn)楹髞頇C(jī)緣巧合等原因，她在影視行業(yè)一炮走紅，慢慢的就讓人忘記了她本來的舞蹈專業(yè)出身。其實(shí)海清自己對(duì)于自己的舞蹈生涯還是頗為留戀。

在2011年春晚上，海清與黃海波合演的小品廣受好評(píng)，但在接受媒體采訪時(shí)，她就坦言自己更想以一個(gè)“舞者”的身份出現(xiàn)在央視春晚舞臺(tái)上。此次浙江衛(wèi)視在推出《中國(guó)好舞蹈》時(shí)，就想尋找一個(gè)既有著較強(qiáng)的公眾影響力，又有一定舞蹈根基的明星來?yè)?dān)綱導(dǎo)師之一。而最終確定選擇海清，也正是因?yàn)樗谶@兩個(gè)方面都具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于海清而言，她能夠在之前拒絕很多綜藝節(jié)目的邀請(qǐng)而把自己的“第一次”獻(xiàn)給《中國(guó)好舞蹈》，一個(gè)重要的原因也正是因?yàn)檫@檔節(jié)目有自己心愛的專業(yè)在內(nèi)。

而海清在評(píng)委席上的表現(xiàn)也證明了節(jié)目組做出的是一個(gè)非常正確的選擇。在多部影視劇中多以委婉動(dòng)人形象出現(xiàn)的她，在這個(gè)舞臺(tái)上給了觀眾一個(gè)全新的感受。在導(dǎo)師席上的她，充分表現(xiàn)出了自己性格里的“多面性”：有的時(shí)候，她說話很直接，對(duì)于選手的評(píng)價(jià)并不客氣。尤其是對(duì)于有些在舞臺(tái)上“煽情”的選手，她直接就表明自己不買賬的態(tài)度。正如她自己所言：“這里是中國(guó)好舞蹈，不是中國(guó)好故事”，“舞者用作品說話，舞蹈勝過一切故事”。

但另一方面，他有展示了自己性格中溫婉的一面，甚至見到赤著上身跳舞的男選手都捂嘴直笑，“不敢直視”。而她對(duì)于選手感情的把握也是極為精準(zhǔn)。在第二期節(jié)目中，一名中學(xué)生勇敢的為了一個(gè)女孩子來到舞臺(tái)上，海清對(duì)于這個(gè)男孩子的勇氣贊賞不已，但另一方面，卻又像一個(gè)大姐姐一樣，鼓勵(lì)這名男孩子“好好讀書”?？梢哉f，海清在《中國(guó)好舞蹈》的導(dǎo)師席上，充分展現(xiàn)了她性格上的“女漢子”+“羞澀小女人”的多重面，也使得觀眾認(rèn)識(shí)了一個(gè)更為親切和熟悉的海清。

但真正令觀眾意外的，還是海清在這檔以專業(yè)性著稱的節(jié)目中表現(xiàn)出來的專業(yè)水準(zhǔn)。節(jié)目中的她絕非單純依靠“毒舌”來吸人眼球，其點(diǎn)評(píng)絲毫不遜色于其它專業(yè)的評(píng)審或?qū)?，而她?duì)于舞蹈的理解和把握更是出乎很多人的意料。最讓觀眾感到驚喜的是，在第一期節(jié)目中她就忍不住到舞臺(tái)上展示了自己的舞藝。其水準(zhǔn)讓很多觀眾贊嘆不已。此外，她的點(diǎn)評(píng)中，在專業(yè)之外更有幾分風(fēng)趣幽默，與選手互動(dòng)更注重感情交流。對(duì)于很多選手而言，這樣的一位“導(dǎo)師”顯得更為和藹可親，而對(duì)于很多觀眾而言，這樣的一個(gè)海清則更為真實(shí)，也更貼近人心。

舞蹈觀摩課觀后感9

看完中國(guó)好舞蹈決賽，真心覺得所有舞者都很棒！如果說有“輸”，那只是輸在了“編舞”上。我指的不是編舞的質(zhì)量，是編舞。

看著冠軍古麗米娜的舞蹈，其實(shí)說真實(shí)，真沒啥三頭六臂，除了新疆特色的跪轉(zhuǎn)，也沒太多技巧了。但她的自然、純樸、對(duì)民族的愛的自然流露卻贏得了所有人的心，不管是懂看舞的，還是不懂看舞的，都被她贏得。因?yàn)樽匀弧⒓儤?、愛，是每個(gè)人心中最原始的部分，我們都等待著被重新喚醒。

原來最好的舞蹈就是摒棄了多余的技巧、造作，做回“本心”。

看完我也信心倍增！我們?cè)诔燥?、喝水、走路、親近大自然的生活點(diǎn)滴中，領(lǐng)略生命之道、舞之道。很贊同金星老師對(duì)舞蹈的態(tài)度：?jiǎn)渭儯璧膭?dòng)機(jī)要單純。

舞蹈觀摩課觀后感10

初夏的時(shí)節(jié)再次來到蘭州，不期然遇到了一位“故人”。經(jīng)過歲月的磨礪淘洗，這位“故人”卻愈發(fā)年輕，愈發(fā)光彩照人——她就是聞名中外的舞劇《絲路花雨》。

她，誕生在百?gòu)U待興的1979年，是改革開放的“同齡人”。我至今還記得二十幾年前第一次看《絲路花雨》時(shí)的驚喜和感動(dòng)，在當(dāng)年的舞臺(tái)上，《絲路花雨》如同天降奇葩，異香撲鼻，收獲了無數(shù)熱烈的掌聲和驚喜的目光。她像一把鑰匙，開啟了人們的審美視野，不僅把千年前的大漠絲路風(fēng)韻帶到人們的眼前，也把久已被遺忘了的美好藝術(shù)感受重新帶給觀眾。由于她巨大的影響，《絲路花雨》被譽(yù)為中國(guó)民族舞蹈的里程碑。

去年，為參加北京奧運(yùn)會(huì)重大文化活動(dòng)的演出，甘肅歌舞劇院再次創(chuàng)排了這部曾經(jīng)被譽(yù)為“活的敦煌壁畫、美的藝術(shù)享受”的經(jīng)典之作。說實(shí)話，我原本是帶著一種回顧和重溫的心情去看這部復(fù)排劇的，熟悉的老朋友重逢，總是溫暖多于激動(dòng)，話舊多于敘新。然而，當(dāng)大幕開啟，音樂聲響起，一群伎樂天在繚繞的祥云中漸漸現(xiàn)出身影，我心中突然涌起一股和當(dāng)年初看《絲路花雨》時(shí)同樣的驚喜，仿佛被同樣一種力量所震撼。依舊是優(yōu)美動(dòng)人的敦煌舞舞姿，依舊是那個(gè)悲歡離合的絲路故事，依舊是熟悉的音樂旋律，依舊能夠深深地?fù)軇?dòng)人的心弦。新版《絲路花雨》告訴我們，美好的藝術(shù)是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的。

30年，可以讓容顏老去，可以令天翻地覆，藝術(shù)卻歷久彌新。30年中，《絲路花雨》不斷成長(zhǎng)，既是舊友，又是新知，這就是經(jīng)典舞臺(tái)藝術(shù)的奇妙之處。她可以不斷地用同樣的故事打動(dòng)你，讓你在熟悉中體驗(yàn)驚喜，在驚喜中辨認(rèn)熟悉。據(jù)說，從創(chuàng)排至今，已經(jīng)有七代共17位演員飾演過女主角英娘，英娘成就了一代又一代的藝術(shù)家，她自己亦在30年中永葆青春。

其實(shí)何止30年，她難道不是早已經(jīng)在莫高窟的壁畫上，輕歌曼舞了上千年嗎？只不過，在藝術(shù)家神妙的點(diǎn)化下，她從古老的石窟寺，從仙袂飄舉的須彌山，來到人間30年了。

我曾經(jīng)在敦煌莫高窟中，仔細(xì)端詳過她的樣貌，也曾經(jīng)問過敦煌研究院的專業(yè)人員，是誰(shuí)，創(chuàng)造了這些美輪美奐的天上人間景象。他們告訴我，我們今天很難再了解到繪制這些壁畫的無名畫工的生平，有關(guān)他們的一切，大都已經(jīng)沉沒在歷史深處，只有他們所創(chuàng)造的藝術(shù)形象，還在幽暗的洞窟中熠熠生輝。偶爾留下的一點(diǎn)蛛絲馬跡，也只是文獻(xiàn)和畫面上一個(gè)半個(gè)名字。我想，能繪出那樣純凈高華、瑰瑋奇麗畫面的人，心靈一定是豐富而高貴的。《絲路花雨》中畫工神筆張，從女兒英娘“反彈琵琶”的姿態(tài)中，找到了伎樂天最美的形象，我相信這個(gè)故事一定是真的，它就應(yīng)該發(fā)生在被我們遺忘的歷史中。我仿佛從舞臺(tái)上看到了那些無名的大師們的身影，他們就那樣生活在敦煌，雖然困頓躓踣，心中卻存有妙香花雨的圣址，腕底有驚神泣鬼的神工，有像英娘這樣美麗可愛的女兒，結(jié)識(shí)著波斯商人伊努斯那樣來自異域的朋友，遭遇著艱辛人世的波濤，用自己的畫筆，傾訴著內(nèi)心的感悟與悲涼……直到有一天，《絲路花雨》的編創(chuàng)者們，在敦煌莫高窟這個(gè)遺世獨(dú)立的傾城美人身上，看到了藝術(shù)與美的靈光，于是，他們便從歷史的深處復(fù)活，并永遠(yuǎn)鮮明地活在人世間。

我突然明白了，這個(gè)講了30年的老故事何以仍舊那么感人至深，英娘“盤上舞”的舞姿何以每次看都令人心醉神迷。因?yàn)?，古今中外，高貴、豐富、善良、和諧、美麗，永遠(yuǎn)是人類最通行的、沒有隔閡的語(yǔ)言。因?yàn)椋休d著、傳承著這一切的，有一個(gè)悠久而偉大的名字：傳統(tǒng)。只有傳統(tǒng)，才能既古老又年輕，既深厚又鮮活。

所以，當(dāng)《絲路花雨》誕生的時(shí)候，她就不僅僅是一個(gè)“年輕”的藝術(shù)生命，她承載著我們民族文化深厚的積淀，承載著漫漫絲路上無數(shù)人的命運(yùn)故事，承載著中土和異域珍奇的藝術(shù)圣果。所有這些，是我們這個(gè)古老的文明給予后人特有的歷史饋贈(zèng)。傳統(tǒng)是創(chuàng)造的不竭源泉，是我們心靈的最終家園。

所以，神筆張那俊逸勃發(fā)的靈感，英娘那璀璨奪目的舞姿，都帶有一種溫婉和平卻又深沉博大的力量，這種力量，不僅體現(xiàn)在劇中的“二十七國(guó)交易會(huì)”中，也真實(shí)地體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的生活中。30年來，所有被《絲路花雨》感動(dòng)過的人，包括我，包括中國(guó)和世界各國(guó)觀眾，相信都能體會(huì)到這種力量。所以，讓我們珍重地呵護(hù)傳統(tǒng)吧。

30年過去了，我們的舞臺(tái)也在日新月異地豐富，《絲路花雨》不再像一顆獨(dú)明的孤星，僅甘肅的舞臺(tái)上，就涌現(xiàn)出《大夢(mèng)敦煌》、《敦煌神女》等優(yōu)秀劇目。然而，面對(duì)深厚的歷史文化資源，面對(duì)博大的文化傳統(tǒng)，我們?nèi)匀粫?huì)感到重任在肩，仍然有“新松恨不高千尺”的迫切期待感。我相信，只要我們努力栽培，努力澆灌，在我們民族文化這片原本豐饒美麗的土地上，會(huì)有更多的新苗茁壯成長(zhǎng)，會(huì)有大木蔥蘢、繁花照眼的光明前景。

好久沒有這么瘋狂過了，對(duì)著一部喜愛的電視劇，我如獲至寶的，從頭到尾地反復(fù)看了三遍，每看一遍，都有更深的理解與感受。仿佛它真的有一種喚醒愛情的魔力，以至于我在欣賞這部劇的整個(gè)過程中，似乎忘記了自己的年齡，好像自己是個(gè)18歲的小女生，對(duì)愛情充滿了無限渴望與美好的遐想。感謝該劇的導(dǎo)演和所有的演職人員，用辛勤的勞動(dòng)給我們帶來了那么多美的享受和愛的感動(dòng)，并真心希望你們能延續(xù)小魚和小貝的愛情神話。

劉小貝，一個(gè)善良單純的鄉(xiāng)村女孩，一個(gè)腦子里充滿了幻想的女孩。她勇于追逐夢(mèng)想，她用她的愛心感染著身邊的每一個(gè)人。喜歡上她，是因?yàn)樗男愿窀贻p時(shí)的我非常相似，一個(gè)純真得近乎傻里傻氣的女孩。每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，每個(gè)女孩都盼望遇到夢(mèng)中的王子，而劉小貝，把這個(gè)夢(mèng)圓得那么的淋漓盡致，那么的真實(shí)貼切。

明媚的陽(yáng)光、金色的沙灘、蔚藍(lán)的海岸線、綿綿的情話、牽手的畫面…《愛情睡醒了》讓我找回了少女時(shí)代對(duì)愛情的美好憧憬。雖然現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)沒有想像的那么美好，但我有理由相信，擁有夢(mèng)想總比想都不敢想要好。它是那么一點(diǎn)一滴地喚醒了我心底最純真的記憶，像童年時(shí)的夢(mèng)想，像年少時(shí)的輕狂，像微風(fēng)拂過水面時(shí)的漣漪，輕輕地?fù)軇?dòng)我的心弦。

劇中劉小貝背對(duì)著游泳池跳下去的一幕，畫面拍得相當(dāng)唯美，堪稱經(jīng)典。不僅有小貝內(nèi)心深處對(duì)小魚的呼喚，更從多個(gè)角度反映了不同人物的心理過程，加之感人肺腑的音樂，讓我久久不能忘懷。這也許就是邱澤微博中提到的“四機(jī)拍攝”的效果吧。雖然“四機(jī)拍攝”相當(dāng)辛苦，但也讓我們看到了經(jīng)典的一幕。這一幕讓我的眼淚在瞬間傾瀉而出，這一幕深深地印在我的腦海中，這一幕讓我早已麻木的神經(jīng)感覺到了一絲柔柔的感動(dòng)?！八臋C(jī)拍攝”的.效果和影響力非常好，再辛苦也值得！感謝你們！

相比之下，項(xiàng)天騏和劉小魚我更喜歡劉小魚多一些。因?yàn)閯⑿◆~善良樸實(shí)、平易近人、謙遜有禮、樂于助人，而項(xiàng)天騏冷漠無情、高高在上。愛情真的有一種魔力，是小貝的真情喚醒了項(xiàng)天騏心底的那個(gè)劉小魚，這也是該劇的精華吧！其實(shí)，我認(rèn)為在項(xiàng)天騏心里一直就住著一個(gè)劉小魚，只是他從小在那么嚴(yán)厲的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，讓他不得不變得冷漠和苛刻。我們要感謝小貝，是她把小魚的純真善良還給了項(xiàng)天騏。

如果不是因?yàn)槟谴螢?zāi)難的話，沐之晴的人生應(yīng)該很完美吧。從小在那么優(yōu)越的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，學(xué)歷高，人又長(zhǎng)得漂亮。即將跟自己深愛的項(xiàng)天騏訂婚了，卻因?yàn)樗浜Ａ?，因?yàn)樗浟?，她的人生才開始偏離了正常的軌道。這樣算起來，沐之晴還真有點(diǎn)“冤”。不過，這也許就是所謂的緣份吧。正因?yàn)檫@樣，才讓她看清楚了原來一直在身邊守護(hù)著自己的“騎士”是季如風(fēng)，一直以來最了解她的人也是季如風(fēng)。就像劇中所說的一樣，人的緣分就像天上的星星，遇見跟錯(cuò)過都早已命中注定。季如風(fēng)真的是當(dāng)之無愧的護(hù)花使者，無論是小貝或之晴，在感情陷入低谷的時(shí)候，他總是會(huì)溫柔的給予關(guān)心和鼓勵(lì)，卻不求任何回報(bào)，實(shí)乃君子風(fēng)范。

看到小貝狠心地把小魚送回項(xiàng)家的一幕，剛開始很不理解，小魚在桃李村生活得很快樂，她為什么不讓他一直這么快樂下去呢？為什么要讓他回到那個(gè)勾心斗角的世界里去呢？不過后來我想明白了，小魚有屬于自己的生活，紙是包不住火的，他遲早會(huì)慢慢恢復(fù)記憶的。小貝一定是想，她不能這么自私，她不能一個(gè)人綁住小魚，小魚應(yīng)該回到他自己的世界里去，回到他父母的身邊去，這樣才是明智的做法。

值得一提的是，曼妙的音樂貫穿全劇，讓人無限神往，仿佛是一次洗滌心靈的旅程。它那么深那么深地喚醒了我們心底最純真的感動(dòng)，雖然曲終人散，卻依然意猶未盡。所以“愛睡迷”們強(qiáng)烈希望導(dǎo)演拍續(xù)集，我完全能理解。我們只是在表達(dá)心中美好的愿望，并沒有“逼”導(dǎo)演的意思，我們對(duì)導(dǎo)演的作品念念不忘，也是對(duì)導(dǎo)演作出成績(jī)的一種肯定。要知道，隨著劇情的發(fā)展，我們一步步深陷，劇中的每個(gè)人物早已活靈活現(xiàn)地扎進(jìn)我們心里。他們那么親切，親切得就好像我們身邊的朋友、同事或鄰居一樣，我們?cè)趺慈绦目粗麄冸x去？所以當(dāng)我看完大結(jié)局后，心中依然有許多不舍，于是又從頭看一遍，再看一遍，還是會(huì)和劇中人一樣哭得稀里嘩啦。

另外，我想給導(dǎo)演提一點(diǎn)小小的建議。桃李村以前叫桃花村，是因?yàn)榇謇锏教庨_滿了桃花，所以我覺得桃李村的桃花應(yīng)該再多一些，最好每家每戶門前都有桃花。尤其是花子婆婆的家，院子的四周要種滿一圈的桃花，地上更是鋪滿了厚厚的桃花花瓣。最好是有一條林蔭小道通往花子婆婆的家，在小路的兩旁，是密密麻麻的桃花樹，桃樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，遮住了整個(gè)天空，形成一條桃花隧道。明媚的陽(yáng)光從天空照下來，透過桃花林照在地上，整個(gè)桃花大道都是粉紅粉紅的。微風(fēng)吹起的時(shí)候，花瓣四處飄落，猶如仙境一般。海邊的沙灘上也要種滿一片桃花林，這樣才更顯得畫面的唯美和浪漫。

總的來說，這部劇無論從拍攝手法、燈光、取景、對(duì)白、配樂等各個(gè)方面都做得相當(dāng)精致完美，無愧于“愛情美劇”的稱號(hào)，讓人百看不厭、回味無窮。尤其是項(xiàng)天騏為了挽回劉小貝跳海找戒指的那一段，是我反復(fù)重點(diǎn)欣賞回味的片段，雖然劇情有點(diǎn)戲劇化，但是從藝術(shù)的角度來說，還是相當(dāng)有感染力的。最打動(dòng)我的一幕是，當(dāng)我看到鏡頭在項(xiàng)天騏和劉小魚之間相互轉(zhuǎn)換的時(shí)候，感動(dòng)得潸然淚下，人們心中期盼已久的小魚終于回來了，是小貝的真情喚醒了他！還有那段經(jīng)典的對(duì)白：“項(xiàng)天騏是人，不是神。他也是一個(gè)平凡的人，他會(huì)悲傷，會(huì)難過，會(huì)憧憬美麗的愛情，他也希望能夠跟自己喜歡的女孩子一起牽手，一起散步，一起做夢(mèng)，一起生活。你知道一個(gè)人孤立無援的感覺嗎？你喚醒了我，又離開我的世界，誰(shuí)來陪我經(jīng)歷之后的悲傷、微笑、淚水、沮喪？我不要你走，我們重新開始，好不好？……我的愛情睡醒了，你也醒來吧！”

該劇唯一的遺憾就是，沒有交代清楚項(xiàng)天騏到底有沒有想起自己曾經(jīng)是劉小魚。項(xiàng)天騏是怎樣想起自己曾經(jīng)是劉小魚的，還有他在桃李村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些無法抹去的回憶，應(yīng)該也是眾多粉絲最企盼看到的一幕吧！

一連好幾天，跟著了魔似的，我發(fā)現(xiàn)自己開始變得神志不清，我又開始深陷于那個(gè)自己編織的美夢(mèng)中，無法自拔。《愛情睡醒了》所賦予我的，不僅僅是喚醒愛情的魔力，更是一種心靈的震撼，一份真情的呼喚，一片童年的記憶和一絲感動(dòng)的溫暖。

《高三》觀后感1

昨天看的《高三》紀(jì)錄片，今天才開始起筆想要寫感受，甚至一個(gè)晚上，我都認(rèn)為我沒有想好。

“沒有高考，你拿什么拼過富二代?！痹谶@個(gè)金錢至上的時(shí)代，尤其在上海，物質(zhì)需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過精神需求。高考，為了改變命運(yùn)。說明白點(diǎn)，我們?yōu)榱藪旮噱X而學(xué)習(xí)。但是，不管目的是什么，高考這么重大的人生歷程我們總要經(jīng)歷，但是不同的人，有不同的度過這段時(shí)間的方式。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，所以有競(jìng)爭(zhēng)，而產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的原因，是推動(dòng)成功。武平一中的林佳燕，她家的家境算是一般，跟我相比，我們算是差不多的。在整個(gè)的視頻當(dāng)中，她應(yīng)該算是女主角了，出現(xiàn)的次數(shù)多，內(nèi)心的獨(dú)白也都是她的。最后字幕出來的時(shí)候，她是第一個(gè)，所以我記得最清楚。林佳燕，中央民族大學(xué)。視頻中，她一次次的責(zé)問自己，為什么考的沒別人好，想的是如何超越?，F(xiàn)實(shí)中，我在父母一次次的責(zé)問中，卻是無力辯白著還有多少人考的沒我好。林佳燕的父母也出現(xiàn)過，而他們的表示是，她的夢(mèng)想，無論是什么，他們都會(huì)支持，即使是賣掉賴以生存的房子。相信我的父母也會(huì)不惜一切代價(jià)的，一定要上本科。在不停的比較之中，發(fā)現(xiàn)在高三競(jìng)爭(zhēng)的不僅是孩子，也是家長(zhǎng)。他們的關(guān)心與付出，雖然不一定有回報(bào)，但讓他們自己?jiǎn)栃臒o愧。所以，高考之后離婚率飆升的玩笑話也那么真實(shí)。

很有意思的一個(gè)片段是，在高考前夕，一個(gè)叫張興旺的男孩子，坐了車去廈門。王錦春老師，緊隨其后，把他找回來，問他，高考之前談什么復(fù)讀？！考試結(jié)束了，成績(jī)不理想，那時(shí)候才要想復(fù)讀。你連這兩天都熬不下去了，還想復(fù)讀一年？這兩天你該做的能做的應(yīng)該是奮力一搏而不是退縮。當(dāng)張興旺以嶄新的面貌回來的時(shí)候，我沒有認(rèn)出他。說是去拜佛了，我媽在一旁看了說，是迷信嘛。我報(bào)以一笑，沒有什么不好的，有方法讓自己振作，什么都該嘗試。而張興旺最終也沒有辜負(fù)他的老師，考上了仰恩大學(xué)。

鐘生明和陳斌的失敗，沒有出乎我的意料。但在我看來，鐘生明起碼有自己的想法，他選擇以自己的方式，證明自己沒有錯(cuò)，但陳斌確實(shí)讓我思考了一陣，特別是他與老師之間的對(duì)答?！案呖純蓚€(gè)月都不到了，你們打算怎么辦？”“接下來我們的首要任務(wù)，盡量的不上網(wǎng)吧，不上網(wǎng)，盡量不曠課，在上課期間都在教室上課?！薄氨M量？讀書的機(jī)會(huì)是非常少的，意思說還會(huì)去？”這樣的措辭很像我，一般會(huì)給自己留有余地，因?yàn)榕伦约鹤霾坏?，是膽小怕事猶豫不決的人在口頭上和心理上對(duì)自己的放縱。但是，高三了，沒有什么做不到的，這樣的余地，不該有。我也對(duì)自己說，說過的，就必須該做到。連最基本的自控力都缺失的人，談不上考大學(xué)。

這樣三類學(xué)生高考最后的結(jié)果是故事性的，很平鋪直敘，沒有什么驚人的跳轉(zhuǎn)。因?yàn)槿松蠖嗑褪沁@樣，有付出有回報(bào)，前人的總結(jié)總是如此精辟高深。而像我一樣的高三學(xué)子，在這樣三百多個(gè)日子里，唯一要做的事，就是吃苦。

《高三》觀后感2

“那片笑聲讓我想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身邊，今天我們離去在人海茫茫，他們都老了吧？他們?cè)谀睦镅?？我們就這樣各自分天涯……”聽著樸樹的這首《那些花兒》的旋律，有感觸地敲下了下面的文字……

景象在意識(shí)里流轉(zhuǎn)，紀(jì)錄片喚醒了隱藏了二年的記憶。猛地，覺得那些日子實(shí)在是無比珍重的，那些畢業(yè)時(shí)候就哽咽在喉頭的語(yǔ)言，有一股噴涌出來的沖動(dòng)，讓我不得不寫下來。不是關(guān)于這一部叫《高三》的紀(jì)錄片，而是寫給我們實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷過的高三日子，以及我們青春里有過的“那些花兒”。

《高三》，從它的拍攝技巧來說，并沒有很獨(dú)特的拍攝技巧，這只是一部平凡的紀(jì)錄片。之所以獲獎(jiǎng)，可能是它對(duì)于我們每個(gè)經(jīng)歷高考的人來說卻是一部獨(dú)一無二的作品。帶給我們太多不平凡的思考。甚至讓我們更多的去關(guān)注他的人文和社會(huì)價(jià)值。一直以來對(duì)于拍攝紀(jì)錄片的導(dǎo)演我都是由衷的敬佩。因?yàn)檫@是一群在真誠(chéng)說話的人，從這些人我們可以看到一種關(guān)注，一種對(duì)表現(xiàn)進(jìn)行深入探討的精神?，F(xiàn)在因?yàn)楣?jié)奏的加快，五花八門的東西已經(jīng)迷惑了我們的眼睛，而對(duì)于掩埋在底下或其他某處真實(shí)的社會(huì)存在缺少了認(rèn)識(shí)，而我認(rèn)為這些頗有價(jià)值。

這部片子拍攝的是福建省武平縣重點(diǎn)中學(xué)武平一中2005屆高三七班學(xué)生在班主任王錦春的帶領(lǐng)下一年的緊張校園生活。94分鐘的紀(jì)錄片看下來，整個(gè)人都處在一種緊張的氣氛當(dāng)中，又仿佛將自己帶回到高三那個(gè)火紅的年代。一部真實(shí)得無可挑剔的影像銘刻，反映了小城鎮(zhèn)高三學(xué)生最質(zhì)樸的生活狀態(tài)。片子每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我對(duì)二年前的時(shí)光有種難以名狀的悸動(dòng)。影片一開始呈現(xiàn)給我們的就是班主任在狼藉破敗的宿舍訓(xùn)斥逃課學(xué)生的鏡頭，而且光線非常暗，運(yùn)用了隱喻蒙太奇，暗示了高三對(duì)于“中國(guó)學(xué)生”來說絕對(duì)是灰暗的一年。從高三歲月馬上切換到剛?cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)的鏡頭，運(yùn)用閃回蒙太奇向我們述說著一屆屆的可怕的高三在不斷得輪回中。十八歲的青澀日記，用一個(gè)個(gè)連續(xù)蒙太奇向我們展現(xiàn)。開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候作者運(yùn)用一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)臉部的特寫及老師與家長(zhǎng)之間的對(duì)比蒙太奇呈現(xiàn)給我們一批農(nóng)民家長(zhǎng)們對(duì)教育的一種無知與無奈。好多次出現(xiàn)學(xué)生佳燕的心理蒙太奇，作者將她的獨(dú)白用特別的剪輯和一些畫面結(jié)合在一起，產(chǎn)生聲畫分立的效果。還有作者以一種隱喻蒙太奇的方式拍攝到三次出現(xiàn)的入黨積極分子會(huì)議，極力表現(xiàn)出中國(guó)學(xué)生處于怎樣的思想教育之下！帶有一點(diǎn)諷刺性！對(duì)于教室里學(xué)習(xí)氛圍的表現(xiàn)作者是用了俯拍、重復(fù)蒙太奇，多次展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。

在該紀(jì)錄片中作者主要以參與互動(dòng)式的方法采訪到了四個(gè)學(xué)生及其家長(zhǎng)，多次運(yùn)用到交叉蒙太奇和切換蒙太奇以及連續(xù)蒙太奇的方式表達(dá)了父母對(duì)子女無私的愛，片中很少的幾個(gè)家長(zhǎng)單獨(dú)的鏡頭里，都能體現(xiàn)出父母親對(duì)子女的期望及關(guān)懷。一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的高三學(xué)生學(xué)費(fèi)要二千多元，那也許是父母親幾年的積蓄，但父母都是堅(jiān)定地支持子女上學(xué)，只要子女愿意學(xué)習(xí)、只要子女能夠走出去，這些父母都是砸鍋賣鐵、變買家產(chǎn)都在所不惜的，大概是中國(guó)落后的農(nóng)村的普遍現(xiàn)狀吧！家長(zhǎng)都把自己當(dāng)年沒能實(shí)現(xiàn)的理想或愿望，寄托在自己的子女身上，甚至把整個(gè)家庭的期望都加在子女身上，這樣孩子們能沒有壓力嗎？因此片中有些同學(xué)在壓力下，產(chǎn)生了厭學(xué)、退學(xué)的打算，或者是自我壓力太大，高場(chǎng)心情緊張，發(fā)揮失常。這一切歸根到底還是因?yàn)楦呖紝?duì)中國(guó)人的人生影響太巨大了。片中也涉及到校園中一些普遍存在的問題，比如說學(xué)生早戀、學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧、學(xué)生養(yǎng)成吸煙等生活惡習(xí)，學(xué)校對(duì)此還是盡量作到教育、挽救為主，這些落后學(xué)生不論是學(xué)校、還是班主任都在努力地幫助他們，這令我十分感動(dòng)。其實(shí)他們完全可以只注重抓升學(xué)率，放棄這些沒有希望考上大學(xué)的學(xué)生的。片中的高三（七）班的班主任王錦春從開始到結(jié)束都是那樣的兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑。不遺余力地為學(xué)生制定各種計(jì)劃，考試安排。他和他的同事們，可以說是工作地非常辛苦、非常地敬業(yè)，這業(yè)讓我非常地感動(dòng)，讓我想起自己高三時(shí)班主任。

在片中，作為班主任的王老師，不僅有自己的教學(xué)任務(wù)（他還要帶高三班的語(yǔ)文課）、還要時(shí)刻關(guān)注自己班級(jí)的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，還要適時(shí)地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上、心理上的問題，對(duì)落后的學(xué)生，王老師也做到苦口婆心的地步，并沒有拋棄他們，哪怕是到最后的高考來臨地時(shí)刻。片中王老師是一個(gè)有著非常豐富經(jīng)驗(yàn)的高三班主任老師，從開學(xué)給學(xué)生和家長(zhǎng)的動(dòng)員，拉緊學(xué)生和家長(zhǎng)大腦里的弦——一年之中最重要的大事就是準(zhǔn)備高考。到高考前夕，給學(xué)生減壓，告誡大家高考只是人生的一個(gè)必經(jīng)之路而已，采用了積累蒙太奇的方式展現(xiàn)出王老師的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一位優(yōu)秀的人民教師，是一位值得學(xué)生尊敬的人民教師?？傊?，我覺得周浩（該片的導(dǎo)演）對(duì)于高考，張興旺，鐘生明，林佳燕，莫曉蘭……以及老師王錦春，解讀得都很深刻。

然而《高三》所呈現(xiàn)給我們的不僅僅是為了喚起我們對(duì)于高三的記憶，導(dǎo)演最更主要的目的是給予我們對(duì)中國(guó)教育制度與當(dāng)今時(shí)代是否相符的一種反思。高三》中的班主任王錦春一開始就說：如果是我們從事中學(xué)教育的圈內(nèi)人，他們肯定會(huì)理解我們的做法，但那些專家、學(xué)者對(duì)我們也許會(huì)有看法。但是我們還是堅(jiān)持這種教育，因?yàn)槿绻覀儾贿@么做，就對(duì)不起學(xué)生和家長(zhǎng)。因?yàn)樵诮逃拇艌?chǎng)中，吸附著老師、學(xué)生和家長(zhǎng)：老師為的是升學(xué)率，學(xué)生為的是前途，家長(zhǎng)為的是兒女的幸福。老師錯(cuò)了嗎？學(xué)生錯(cuò)了嗎？家長(zhǎng)錯(cuò)了嗎？都沒有錯(cuò)。那么，我們的教育錯(cuò)了嗎？答案是：教育沒有錯(cuò)，只是和時(shí)代步伐不一致。老師傳道授業(yè)，學(xué)生敏思好學(xué)，家長(zhǎng)尊師重教——讓我們的雙眼直視堅(jiān)硬的事實(shí)：升學(xué)率的達(dá)摩克利斯之劍高懸于老師的頭頂，學(xué)生面臨著要么讀書而成為天之驕子、要么成為如父輩一樣的農(nóng)民、工人、農(nóng)民工或者“社會(huì)閑散人員”的嚴(yán)酷事實(shí)，而家長(zhǎng)，則要通過自己的孩子來改變一個(gè)家庭（甚至是幾代人）的命運(yùn)。

承載如此重負(fù)的，正是這個(gè)偉大的時(shí)代?；蛘哒f，教育的重負(fù)正是這個(gè)時(shí)代重負(fù)的縮影。學(xué)生的成績(jī)是老師的“命價(jià)”，升學(xué)率的高低決定著他們的一切；學(xué)生的未來是家長(zhǎng)的“命價(jià)”，他們要累死累活才能負(fù)擔(dān)的起學(xué)生現(xiàn)在和將來的學(xué)費(fèi)。滿耳讀書聲，滿耳升學(xué)率，這是什么？這是悲哀。因此“中國(guó)”的高三，這群人的集體奮斗有一種悲壯和凄涼感。想起當(dāng)時(shí)身邊的人包括自己在內(nèi)，對(duì)于高考了解少之又少，除了一開始就被學(xué)校，家長(zhǎng)灌輸?shù)拇髮W(xué)夢(mèng)之外，別無其他。看著這一個(gè)個(gè)活生生的畫面，學(xué)生訴說著自己的理想是那么得不純粹，他們背負(fù)了太多責(zé)任負(fù)擔(dān)了?？梢韵胂螅袊?guó)多少農(nóng)民，中國(guó)學(xué)生，通往大學(xué)的門票又是多少。而農(nóng)民為了培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生再把他們送進(jìn)天之學(xué)府，難度可想而知，中國(guó)的考生是不容易的，很多時(shí)候他們不是自己了。在中國(guó)的教育中，學(xué)生是沒有個(gè)性可言的。很想問一句：什么時(shí)候“高三”學(xué)年留給每一個(gè)中國(guó)人不是痛苦的經(jīng)歷呢？

一部《高三》將最真實(shí)的故事完整呈現(xiàn)在觀眾面前，把思考的機(jī)會(huì)留給樂觀眾。對(duì)于《高三》屢獲殊榮我沒有驚訝。驚訝的只是在這樣一個(gè)平凡的國(guó)度里，某些平凡的人正在人生不平凡的時(shí)期平凡地奮斗著，所為者，在別人看來的平凡，卻是自己心底最大的不平凡。在平凡與不平凡的撞擊中，掉落的是無可奈何的人文關(guān)懷之火花。

此外，這部《高三》讓我學(xué)到了很多人生哲理：熱愛生命，我不去想是否能夠成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。還有那句：失望懼我，我還懼什么？

《高三》觀后感3

那片笑聲讓我想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身邊，今天我們離去在人海茫茫，他們都老了吧？他們?cè)谀睦镅剑课覀兙瓦@樣各自奔天涯？？熟悉的旋律響起，這部紀(jì)錄片就像上天賜予的.一把鑰匙，悄無聲息的開啟記憶的匣子。思緒又回到高三那年，從考場(chǎng)出來，許多事我們不愿再提，許多人我們無緣再見。細(xì)想來，那些記憶、片段，如此生動(dòng)、純粹而柔軟，卻只能懷念，并永遠(yuǎn)封存在我們心底最深的角落。懷念，真是一個(gè)美麗又殘忍的詞匯。

《高三》這部紀(jì)錄片，并沒有很獨(dú)特的拍攝技巧，這只是一部平凡的紀(jì)錄片。但它對(duì)于我們每個(gè)經(jīng)歷高考的人來說卻是一部獨(dú)一無二的作品，帶給我們太多不平凡的思考，甚至讓我們更多的去關(guān)注它的人文和社會(huì)價(jià)值?？吹接捌袎涸谡n桌上的厚厚的課本、參考資料，深埋于書堆下的花季少年的不堪重負(fù)的面龐，早讀學(xué)生一遍遍背誦時(shí)的嘈雜，似乎影片中每個(gè)人物的狀態(tài)思想似乎都有自己的影子。影片中表現(xiàn)出來的高三學(xué)生早讀機(jī)械式的重復(fù)，深夜翻墻通宵上網(wǎng)，為逃避考試裝病，個(gè)別學(xué)生的早戀，兩次認(rèn)真又嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)，成績(jī)不理想而喝醉酒，熄燈后不停抽煙、聊天，心灰意冷決定遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)逃避高考選擇復(fù)讀，考完后突然放聲大哭的場(chǎng)景，雖然瑣碎，平淡，但正是在這些細(xì)節(jié)描述上重現(xiàn)了高三那一段時(shí)光，真實(shí)、殘酷而又讓人感慨萬千、懷念不已。

影片中經(jīng)常深夜翻墻出去上網(wǎng)的鐘生明在接受采訪時(shí)，津津樂道于自己的“網(wǎng)游事業(yè)”，但面對(duì)高考和即將結(jié)束的高三，他留給鏡頭的只是一串有些苦澀有些生硬的笑聲……這個(gè)鏡頭讓我感受到他面對(duì)高考的無奈，以及對(duì)高考和網(wǎng)絡(luò)無法抉擇的茫然。曾幾何時(shí)，我也曾有過茫然與無措，也許是考試失利，也許是壓力深重難以宣泄，也許是競(jìng)爭(zhēng)壓力的緊張，這都是我們學(xué)生時(shí)代每個(gè)人都會(huì)有的煩惱與心情，卻經(jīng)由影片人的講述而更為直接和深刻。

這個(gè)片子里的班主任給我的印象也最為深刻，他對(duì)學(xué)生的關(guān)心，真是發(fā)自內(nèi)心的，當(dāng)他知道有個(gè)學(xué)生要出走的時(shí)候，他馬上跑到車站，又一家家飯館去找他的學(xué)生，找到后又苦口婆心的開導(dǎo)他，人一生中能遇到這樣的老師可以說是非常幸運(yùn)了。我不禁回想起我的高中時(shí)代，那些辛苦教育我們的老師，卻不知現(xiàn)在過得怎樣了，他們每一年都送走一批學(xué)生又迎來另一批學(xué)生，以他們的人生閱歷去盡量引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向前進(jìn)。也許，若干年后他們不再記得我們這些學(xué)生的面容個(gè)性，但對(duì)于我們來說，他們?cè)谖覀兊挠洃浿杏肋h(yuǎn)是那么的不可取代。高三的日子苦雖苦，但也夾雜著諸多歡樂，每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷一次高三，體驗(yàn)?zāi)且环N刻苦銘心。

那些日子無比珍重，畢業(yè)時(shí)哽咽的話語(yǔ)也仍記憶猶新。還記得考完最后一科從考場(chǎng)出來的那一瞬才恍然覺悟，我的高三，真的就這么落幕了。前一刻還為解脫而雀躍歡喜，后一刻就被離別的情緒籠罩?；氐剿奚峥吹娇諘绲姆块g而悵然若失，本想著那一個(gè)晚上和舍友臥談好敘離別之情，那堪冷落一室空寂?，F(xiàn)在，再回首，那些記憶中的人真的遠(yuǎn)去了，我們各自奔赴遠(yuǎn)方，散落在天涯。也許多年以后，當(dāng)我在紛繁蕪雜的世間被刺得傷痕累累時(shí)，還會(huì)常常夢(mèng)見那些純凈得像夏末秋初瓦藍(lán)的晴空一樣的日子，即便是埋在書堆里，也能聞到陽(yáng)光脆生生的焦味，即使只是趴在書桌上，也能嗅到空氣中彌漫著淡淡的的墨香書卷味。

一部《高三》將最真實(shí)的故事完整呈現(xiàn)在觀眾面前，那些平凡的人正在人生不平凡的時(shí)期平凡地奮斗著，然而就是這種平凡的奮斗，其實(shí)才是他們的不平凡。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。那些歲月真的離我遠(yuǎn)去了，即使回憶如狂風(fēng)暴雨般席卷而來，將我籠罩，我也無力改變什么，只好開始懷念，懷念我們那一段曾經(jīng)的青春年少，那些年，我們的“那些花兒”。

《高三》觀后感4

昨天趁著假期，把泰劇“荷爾蒙”看完了。這部電視劇的編劇真的腦洞很大，里面人物之眾多，關(guān)系之復(fù)雜，真是令人咋舌。但是不得不說，劇情還是不錯(cuò)的，人物顏值都很高，反正中國(guó)是拍不出這樣好的青春片的。

我實(shí)在很喜歡這部劇里的男主和女主，我盼了兩季，win和kwan居然還沒有在一起。于是，我難耐劇情的不完滿，去百度搜索了和“荷爾蒙”相關(guān)的信息。就這樣，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，荷爾蒙的主演全是90后！因?yàn)槭遣壳啻浩?，講的是高中生的故事，于是主演們很多都是真的只有十六七歲的新人。天哪，就這一點(diǎn)，就已經(jīng)完敗了中國(guó)的青春片，我已經(jīng)受不了中國(guó)校園劇里滿是八十年代出生的老年人了。就這群80后，還天天被觀眾捧著，天天就是小鮮肉。我想說，人家那才叫小鮮肉好嗎！

遠(yuǎn)的不說，就說最近湖南臺(tái)正在放映的青春片《十五年等待候鳥》。里面的主演都是些80后，女主為了扮嫩，弄的那個(gè)齊肩假發(fā)，很明顯好嘛。里面唯一比較像高中生的就是女主好友了，劉美含演的。說劉美含可能很多人不知道，她就是當(dāng)年演里的那個(gè)小黑魔仙。劉美含身材嬌小，長(zhǎng)相也是偏可愛的，戴個(gè)黑框眼鏡，看起來確實(shí)像個(gè)學(xué)生。

真的不懂，為什么一群已經(jīng)畢業(yè)多少年的人，非要扮嫩去演高中生。顏值不提，你那在社會(huì)沉浮多年的老練眼神，一點(diǎn)也不像高中生涉世未深的清澈雙眸。也不懂，為什么娛樂公司總是要捧已經(jīng)紅起來的老年人，卻不愿讓正處于青春期的新人去演青春片。（就這一點(diǎn)來說，唐人還是不錯(cuò)的，敢于啟用新人。）結(jié)果就是，老年人斥滿熒屏，新人卻無處安身。那么中國(guó)電視劇還有什么活力和未來呢？

《高三》觀后感5

《攻守道》這部微電影影片開頭人物慢鏡頭入畫，以傳統(tǒng)的插和梆子等打擊樂器為背景音樂。隨著鏡頭以垂直角度從主人公腿部上移的同時(shí)，背景音樂中幫子的打擊速度逐漸加快，來表現(xiàn)主人公出場(chǎng)的神秘感，然后攝影機(jī)的視點(diǎn)代表主人公視點(diǎn)拍攝石匾，鏡頭快速拉近，給石匾特寫，同時(shí)背景音樂加入西洋樂器長(zhǎng)號(hào)，節(jié)奏是輕快跳躍的，突出強(qiáng)調(diào)了主人公找到目的地時(shí)的激動(dòng)，也預(yù)示著影片的正式開場(chǎng)。

然后場(chǎng)景，影片突出表現(xiàn)籃球的撞擊聲，從而側(cè)面表現(xiàn)出別挑戰(zhàn)人物的力量強(qiáng)大，身手不凡，而后主人公入場(chǎng)，背景音樂變得激動(dòng)奮進(jìn)，能夠使觀眾更投入，影片使觀眾的情緒也隨之熱血沸騰。拳擊手出場(chǎng)時(shí)伴隨著呼嘯的音效，表現(xiàn)出了他的兇猛，打斗時(shí)，背景音樂更加激烈，節(jié)奏感很強(qiáng)，層層遞進(jìn)，將斗爭(zhēng)場(chǎng)面的激烈推向高潮。全片對(duì)于身體接觸碰撞時(shí)，及各種物品撞擊的聲音都進(jìn)行細(xì)致的配音，這種更貼近現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)真實(shí)的細(xì)節(jié)，使觀眾更有身臨其境的感覺。而后畫面轉(zhuǎn)場(chǎng)，鏡頭于場(chǎng)景上方向下拍攝，且對(duì)于光線的處理也很好，陽(yáng)光透過多彩玻璃反射在地上，這種色彩與背景音樂緊張的氣氛形成強(qiáng)烈沖突，畫面特寫磨刀鏡頭更增加了氣氛的緊張感。整部影片主要敘述主人公，尋找個(gè)高手門派比武，故打斗畫面較多，整個(gè)影片的情緒主調(diào)較活躍、激動(dòng)。每個(gè)打斗場(chǎng)景背景音樂，隨著打斗招式和激烈程度發(fā)生細(xì)微的調(diào)整，但總體均是激昂的。

同時(shí)影片中有許多人物的特寫鏡頭，突出體現(xiàn)人物的細(xì)微表現(xiàn)，從而推進(jìn)劇情的發(fā)展。在“風(fēng)伍堂”、“清河?！钡膱?chǎng)景中，影片色調(diào)以暖色調(diào)為主，表現(xiàn)出了場(chǎng)景的熱鬧。而在“揚(yáng)芳池”，人物，只有兩位故以冷色調(diào)為主，強(qiáng)調(diào)的人物不問世事，遠(yuǎn)離世塵的淡然處世態(tài)度。且整部影片不乏喜劇色彩，豐富的人物性格和出人意料的人物對(duì)白，在熱烈、緊張的打斗過程中，營(yíng)造了更具感染力的喜劇效果，有效的控制了影片的節(jié)奏感，以打斗與喜劇色彩相融合，緩解了影片的緊張感。最后，畫面切換到影片開頭，徐花園景對(duì)焦近景人物背向鏡頭向里走去。然后場(chǎng)景中人物消失，一陣風(fēng)席卷起落葉，畫外音為一片喊叫聲和兵器碰撞的聲音，雖沒有畫面，但交代了觀眾故事的發(fā)展，然后鏡頭忽然上移，再次特寫石匾，暗示著故事后續(xù)的反轉(zhuǎn)，使影片最后的喜劇色彩更加強(qiáng)烈。影片后，主人公獨(dú)自打太極時(shí)，背景音樂以古典樂器——古箏伴奏，表現(xiàn)出了影片主旨：功夫的武而不俗和高深莫測(cè)。

對(duì)于這部影片，大家更多議論的或是其所造成的社會(huì)效益的價(jià)值。但不可否認(rèn)的是，這部影片也使觀眾，特別是不熟悉中國(guó)功夫的外國(guó)觀眾對(duì)功夫有一個(gè)初步的了解。影片總監(jiān)制李連杰更是表示：“我們希望把源自于中國(guó)這樣一個(gè)古老又傳統(tǒng)的哲學(xué)和文化思想，用新的表達(dá)方式跟全世界去分享！”

《高三》觀后感6

在戰(zhàn)爭(zhēng)里一個(gè)人的命運(yùn)開始變得無關(guān)緊要，我們的親人只是那么幾個(gè)。想要珍重，卻被歲月無情打散。你去了哪里？我在窗前守候。過往街道的人能有幾次你的身影，想要等你在這個(gè)時(shí)代，是最遠(yuǎn)的距離，仿佛遙不可及的戀愛。

一點(diǎn)一滴的珍重明白了你在我生命中的觸動(dòng)，我想著去喜歡你，卻在喜歡后，喜歡上了一場(chǎng)遙不可及的等待。音樂中還殘留著上次你和我跳過的舞蹈，我被攬?jiān)谀愕膽阎?，等著時(shí)間靜默，等著歲月長(zhǎng)久。想要等到白頭到老，等到的不過是一次次告別。你給過我滿心歡喜，卻總是有所改變。我知道你職能所在，以國(guó)家為重，或許在這不該有的時(shí)間遇到你是我應(yīng)該嘗過的苦澀?？墒俏蚁胪Ｏ聛恚幌肴ズ芸盏牡却?，我回到了舞蹈教室，我找到了重慶，我一次次的尋找一次次的等待，想要留住你。你還是在矛盾中離去，埋下了太多的記憶傷感。在最后一次去找你的那個(gè)時(shí)間，我終于不用在等你了，那或許會(huì)是我最漫長(zhǎng)的等待。這次我走了，幸好你并不知道，少了更多的牽掛，才能繼續(xù)你的事情吧！

國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不過是在其中的最小的一個(gè)，我們?cè)谶@個(gè)目標(biāo)中選擇相信的是當(dāng)初自己的選擇。那時(shí)是放棄一切的決定，背負(fù)著理想的人，只能是一個(gè)埋頭苦干的斗士。當(dāng)你在一個(gè)位置站的越久的時(shí)候，你的一點(diǎn)偏差，都會(huì)讓別人無所適從。作為一個(gè)軍人，其實(shí)早就沒有了自己的性格，那一點(diǎn)感情的放縱，不過像是一種自我傷害一樣，多少次從中走過才能明白。當(dāng)你帶著雙重身份生活的時(shí)候，注定了你的情感會(huì)被兩個(gè)世界所湮滅。那是一個(gè)只能一個(gè)人活著的世界，不敢去觸碰別人。你所有的意動(dòng)都會(huì)成為你自己最大的破綻。撕裂的傷口從來都沒有給別人看過。

時(shí)間慢慢在走，新中國(guó)成立后，過往的仿佛都在被煙消云散。人生不過幾十年的歷程，誰(shuí)能真正得到自己的生活，或許有一天我們只能用自己曾經(jīng)認(rèn)真的生活過來安慰自己了。最后來到了你最終等待的地方，你在秋葉里寧?kù)o，我在秋葉里舞蹈，我還在回憶當(dāng)初和你的記憶。沒有消散的，再次品味著你的快樂。

《高三》觀后感7

”人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心。卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，夜雨霖鈴終不愿。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。“

羋月·羋姝

人生若都只如初見那般，又會(huì)少了多少是是非非，恩怨糾纏？曾經(jīng)也未嘗不是是一對(duì)惹人欣羨的姐妹花呢？還記得最初的相見，一個(gè)在母親的牽領(lǐng)下對(duì)著父，一個(gè)在父王的陪伴下語(yǔ)笑宴宴。是姐妹，確實(shí)長(zhǎng)大以來的第一次見面。該說有緣，那又為何明明應(yīng)該是最親近的姐妹中間卻隔著血海深仇呢？該說無緣，那為何初見，原本性格迥異的兩人卻意外的相知相交？總之，原本可能永不會(huì)有多少親近的姐妹二人卻比任何的人都要要好。該歸結(jié)為人與人之間的磁場(chǎng)問題嗎？正常情況下，或許在王后面前頗有臉面的羋茵，羋姝的另外的一個(gè)同胞姐妹都要比羋月更容易與羋姝成為好姐妹?？墒墙Y(jié)果卻意外的出人意料，但又在情理之中。

還記得為了姐姐的安全甘愿以身犯險(xiǎn)引開危險(xiǎn)的妹妹嗎？還記得那個(gè)為了救羋月性命甘愿飲下毒藥只是想從王后那里得到解藥的羋姝嗎？曾經(jīng)的他們是可以為了對(duì)方不顧自己性命的姐妹，而又是什么時(shí)候變得呢？是因?yàn)榱d月與羋姝理念不合嗎？羋姝只想獲得秦王寵愛安心在后宮中扮演好王后的職責(zé)，而羋月則不是可以拘泥于小小的后宮中的一只金絲雀。自然會(huì)有沖突，自然不會(huì)像從前一樣親密無間。而摩擦的擴(kuò)大，終究還是因?yàn)橐粋€(gè)男人。秦王還是對(duì)與眾不同的羋月上了心，后宮獨(dú)一無二的寵愛讓羋姝的心中對(duì)羋月產(chǎn)生了嫉妒的種子，并越來越大，直到生根發(fā)芽徹底爆發(fā)。爆發(fā)的導(dǎo)火線是玳瑁的死。

玳瑁無疑是忠心為主的，盡管沒有善心，盡管這對(duì)羋月太過殘忍。但是，她卻只是為了完成主人的托付，為了小主人的未來。毫無意外，事情暴露，一切的陰謀在陽(yáng)光下無處遁形。玳瑁伏法，羋姝第一次對(duì)向來是依靠她生存的妹妹提出了請(qǐng)求，卻無功而返。不能說羋月做的不對(duì)，也不能認(rèn)為羋姝就該看著惡人得到惡報(bào)。只能說角度不同，看法不同。一對(duì)姐妹終究還是徹底反目，最后到了不是你死就是我活的地步。

其實(shí)不過是人心罷了，曾經(jīng)性命交托的親情加友情終究抵不上嫉妒利益二詞罷了。羋姝未嘗沒有可憐之處，兩姐妹到最后的地步還是性格使然，造化使然。如羋月早早的離開宮廷御黃歇離開那他們大概還是一對(duì)彼此會(huì)互相掛念的姐妹花。若羋姝能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)，而不是養(yǎng)在深閨里面早就的性子，眼界，那他們或許也不會(huì)落得個(gè)這樣的結(jié)局。

人心易變，環(huán)境易變。終究不會(huì)回到初見之時(shí)，總角彥彥之際了。

《高三》觀后感8

前日，偶爾在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典老電影【神醫(yī)扁鵲】，很感興趣，看了一遍。即為扁鵲的高超醫(yī)術(shù)所折服，又對(duì)庸醫(yī)的行為感到憤怒。

扁鵲（前407—前310），漢族，姬姓，秦氏，名越人，又號(hào)盧醫(yī)，魏國(guó)三川郡（今河南省湯陰縣）人，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)。

因他醫(yī)術(shù)高超，被認(rèn)為是神醫(yī)，所以當(dāng)時(shí)的人們借用了上古神話的黃帝時(shí)神醫(yī)“扁鵲”的名號(hào)來稱呼他。少時(shí)學(xué)醫(yī)于長(zhǎng)桑君，盡傳其醫(yī)術(shù)禁方，擅長(zhǎng)各科。在趙為婦科，在周為五官科，在秦為兒科，名聞天下。秦太醫(yī)李醯術(shù)不如而嫉之，乃使人刺殺之。

扁鵲奠定了中醫(yī)學(xué)的切脈診斷方法，開啟了中醫(yī)學(xué)的先河。相傳有名的中醫(yī)典籍《難經(jīng)》為扁鵲所著。河北省《博野縣志》載：其墓在博野蘆村，毀于躍進(jìn)時(shí)期。

別看秦越人被人們尊稱為神醫(yī)扁鵲，其實(shí)扁鵲就是一位鄉(xiāng)野郎中，并不被中醫(yī)界所認(rèn)可，甚至遭到了幾乎所有正統(tǒng)醫(yī)界的‘羨慕嫉妒恨’，遭到了御醫(yī)【過去叫太醫(yī)】、巫醫(yī)的一致排擠和打擊，最后在秦國(guó)被太醫(yī)雇傭的殺手暗害了，其著名的醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作《內(nèi)經(jīng)》和《外經(jīng)》，也被太醫(yī)焚毀了。真是可惡之極！

扁鵲留下了許多膾炙人口的行醫(yī)故事，被老百姓廣泛流傳，其中最著名的就是韓非子的【扁鵲見蔡桓公】，記載了扁鵲四見蔡桓公的故事：

扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠（讀音cou）理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復(fù)見曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見曰：“君子病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨（中醫(yī)用布包熱藥敷患處）之所及也；在肌膚，針石（中醫(yī)用針或石針刺穴位）之所及也；在腸胃，火齊（中醫(yī)湯藥名，火齊湯）之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請(qǐng)矣?！?/p>

居五日，桓公體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣，桓侯遂死。

現(xiàn)在許多中醫(yī)都會(huì)拿御醫(yī)說事，用來影射自己是御醫(yī)的傳人，醫(yī)術(shù)是多么的高超。

其實(shí)，御醫(yī)和庸醫(yī)是劃等號(hào)的。

首先，真正的名醫(yī)都來自于民間，如扁鵲、華佗等，還有金元四大家中的劉守真、張從政、李東垣、朱丹溪，一直到清代康熙年間的名醫(yī)葉天士無一例外均是在民間行醫(yī)的神醫(yī)。

這樣一個(gè)怪異的現(xiàn)象，人們?yōu)樯稕]有反省過呢？

我說御醫(yī)等于或基本等于庸醫(yī)。

首先，相當(dāng)御醫(yī)的人都是想走仕途的，都是想升官發(fā)財(cái)?shù)?，都是想混日子的?/p>

御醫(yī)或太醫(yī)可能醫(yī)書讀得并不少，一些醫(yī)學(xué)知識(shí)懂得也很多，但是，那都是死知識(shí)，他們大都是閉門造車的書呆子。即便其中有那么幾個(gè)有些才華的，在官場(chǎng)打磨了幾十年，也都變得圓滑了，沒有了科學(xué)的棱角。

再者，給黃帝看病，那可不是小時(shí)，一旦出岔，可是要掉腦袋的。所以，這些御醫(yī)變得謹(jǐn)小慎微，不敢越雷池半步。下藥時(shí)，能給一錢就不給一兩，保命要緊，醫(yī)道卻放在了腦后。年輕時(shí)僅有的一點(diǎn)才華也消失殆盡，一輩子恪守中庸之道，中規(guī)中矩，忘記了中醫(yī)是需要思想的，是需要辯證法的。

神醫(yī)喜來樂進(jìn)宮行醫(yī)，還有宮女蘇麻喇姑用簡(jiǎn)單的中草藥就治好了康熙的絕癥，也從一個(gè)側(cè)面說明了御醫(yī)等于庸醫(yī)的說法。因?yàn)槊康近S帝瀕死的關(guān)鍵時(shí)刻，那些個(gè)御醫(yī)都不知道鉆到哪個(gè)地縫里去了。

御醫(yī)往往只會(huì)錦上添花，而不會(huì)雪中送炭。日常保健還湊合，一到要緊處就掉鏈子了。要不怎么那么多短命的黃帝呀。

但凡御醫(yī)，總會(huì)拿康熙、乾隆、慈禧老佛爺說事，為啥？因?yàn)檫@三人都長(zhǎng)壽。其實(shí)，他們是因?yàn)殚L(zhǎng)壽才長(zhǎng)壽的，是自身的正氣足；而不是因?yàn)橛t(yī)的醫(yī)術(shù)高超才長(zhǎng)壽的。

沒有哪個(gè)御醫(yī)的傳人說自己的祖上是御醫(yī)，是給咸豐皇帝看病的‘神醫(yī)’。這會(huì)辱沒了自己的祖先的。因?yàn)橄特S在位11年就歸天了，年僅31歲。誰(shuí)叫他碰上了倒霉的御醫(yī)了呢。

和慈禧老佛爺同年代的光緒也是個(gè)短命的皇帝，才活了37歲。慈禧卻活了73歲。難道這御醫(yī)也看人下菜碟兒？其實(shí)不是。那是因?yàn)榇褥旧頃?huì)保健，而不是御醫(yī)的功勞。至于傳說慈禧的長(zhǎng)壽是源于其愛吃什么藥膳，愛吃什么保健品，其實(shí)不然，我看慈禧長(zhǎng)壽的秘訣就是吸煙，不單是一般的吸煙，慈禧還酷愛吸煙，只是專家們都不愿意提罷了。

扁鵲最最厭惡的就是巫醫(yī)了。雖然在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中醫(yī)還是在打基礎(chǔ)階段，巫醫(yī)，巫醫(yī)，也就是說，巫和醫(yī)是不分家的，在社會(huì)整體認(rèn)知上，巫和醫(yī)是一個(gè)概念，但是睿智的扁鵲卻早已認(rèn)識(shí)到了巫醫(yī)的危害。巫醫(yī)打著鬼神的旗號(hào)，散播著迷信的理念。雖然有時(shí)候巫醫(yī)也能‘顯靈’，但是大多是心理暗示的結(jié)果。人們往往在正確的認(rèn)知上不能解釋一些事物時(shí)，就會(huì)與鬼神掛上鉤，這也成了眾多百姓的宿病。即使是科學(xué)非常先進(jìn)的現(xiàn)代，仍有大量的人群迷戀鬼神的力量，這恐怕也算是遺傳吧。巫醫(yī)文化也給后世的許許多多邪教提供了理論基礎(chǔ)。

巫、醫(yī)分開，也就是科學(xué)與迷信的分道揚(yáng)鑣。扁鵲在那個(gè)還處于愚昧混沌的社會(huì)大聲疾呼：巫、醫(yī)必須分開！是扁鵲得道的體現(xiàn)，是他的辯證唯物主義世界觀的使然。道法自然才是中醫(yī)的精髓所在。

《高三》觀后感9

《全城高考》在著名的湖北黃岡中學(xué)以及黃岡師范學(xué)院拍攝，講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無悔、感動(dòng)時(shí)代、見證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考大試面前的所思所求、所苦所樂，以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神，以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生，以考生的不同命運(yùn)和不同選擇扣問社會(huì)良知，以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高考制度，是一部相當(dāng)成功的電影。

我是通過同學(xué)介紹得知《全城高考》這部電影的，他們說這部電影很勵(lì)志，情節(jié)很感人，最后還哭了，我就抱著好奇的心態(tài)觀看了它，果然和他們說的一樣。說著的，一開始只把這部影片當(dāng)喜劇來看，里面有很多搞笑的情節(jié)。但是，看到后面，我發(fā)現(xiàn)里面有很多對(duì)人生的思考，值得我們?nèi)ヱv足仔細(xì)品味。

每當(dāng)我們靜下心來，去思考我們的人生，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多坎兒，看我們能不能邁過去，還是掉進(jìn)去。里面一有句話我覺得特別經(jīng)典，“考學(xué)不是考分?jǐn)?shù)”，對(duì)，考學(xué)就不是再考分?jǐn)?shù)，而是考興趣。只有興趣對(duì)頭，才能發(fā)揮無限的潛力。

《全城高考》這部電影貼近生活，真切反映了莘莘學(xué)子們的高三生活，有苦有樂。很適合作為勵(lì)志影片廣泛推廣，必會(huì)激勵(lì)一些有志青年奮發(fā)向上，起到積極的作用，我想這也是導(dǎo)演的初衷吧！回到現(xiàn)實(shí)，高三的學(xué)哥學(xué)姐馬上就要參加高考了，高考時(shí)人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，想要過上幸福美滿的生活，這一仗勢(shì)在必得，必須攻下，沒有高考，你拼得過富二代嗎？你想開寶馬，開奔馳，沒有高考，你只能騎自行車。

一個(gè)人，成功不容易，需要經(jīng)過不懈努力和揮汗如雨的拼搏，如果能隨便成功的話，世界上就不會(huì)只有一個(gè)比爾蓋茨，就不會(huì)只有一個(gè)李嘉誠(chéng)了。當(dāng)別人在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在通宵打游戲；當(dāng)別人都入睡了，你才想起今天還沒有學(xué)習(xí)。這樣有用嗎，捫心自問，你是不是在浪費(fèi)青春！

你可以用聽歌的時(shí)間記六個(gè)單詞，也可以用打一場(chǎng)游戲的時(shí)間背一篇課文，你總是抱怨不可能，可就是有人記完高中所有的英語(yǔ)單詞，背完高中所有的文言文。他們不也照樣是人嗎？

如果，全國(guó)參加高考的考生有900萬人，有50萬人因?yàn)榭荚噳毫Χ艞壛?，?00萬人在考試之前遲到，沒有獲得資格，有500萬人與你不在同一個(gè)省，有40萬人與你沒在同一個(gè)城市，有99999個(gè)人不如你。那么，你真正的對(duì)手只有你自己。放手一搏吧，戰(zhàn)勝了自己，你就是最棒的！

《全城高考》里有個(gè)叫賀帆的，給我印象很深，他在參加高考的路上出車禍了，但他堅(jiān)持參加高考，他的精神感動(dòng)了校方，專門為他設(shè)立了個(gè)特別考場(chǎng)。他全身被石膏裹著，口述答案，由老師代筆，在寫作文時(shí)，他慷慨激昂，語(yǔ)言充滿文采，令人潸然淚下。他說：“沒有翅膀，何以托起理想之重?！蔽覀兠總€(gè)人，都需要插上一雙翅膀，我們才能飛翔。請(qǐng)給我一雙翅膀，我要飛翔！

《高三》觀后感10

好久沒有這么瘋狂過了，對(duì)著一部喜愛的電視劇，我如獲至寶的，從頭到尾地反復(fù)看了三遍，每看一遍，都有更深的理解與感受。仿佛它真的有一種喚醒愛情的魔力，以至于我在欣賞這部劇的整個(gè)過程中，似乎忘記了自己的年齡，好像自己是個(gè)18歲的小女生，對(duì)愛情充滿了無限渴望與美好的遐想。感謝該劇的導(dǎo)演和所有的演職人員，用辛勤的勞動(dòng)給我們帶來了那么多美的享受和愛的感動(dòng)，并真心希望你們能延續(xù)小魚和小貝的愛情神話。

劉小貝，一個(gè)善良單純的鄉(xiāng)村女孩，一個(gè)腦子里充滿了幻想的女孩。她勇于追逐夢(mèng)想，她用她的愛心感染著身邊的每一個(gè)人。喜歡上她，是因?yàn)樗男愿窀贻p時(shí)的我非常相似，一個(gè)純真得近乎傻里傻氣的女孩。每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，每個(gè)女孩都盼望遇到夢(mèng)中的王子，而劉小貝，把這個(gè)夢(mèng)圓得那么的淋漓盡致，那么的真實(shí)貼切。

明媚的陽(yáng)光、金色的沙灘、蔚藍(lán)的海岸線、綿綿的情話、牽手的畫面…《愛情睡醒了》讓我找回了少女時(shí)代對(duì)愛情的美好憧憬。雖然現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)沒有想像的那么美好，但我有理由相信，擁有夢(mèng)想總比想都不敢想要好。它是那么一點(diǎn)一滴地喚醒了我心底最純真的記憶，像童年時(shí)的夢(mèng)想，像年少時(shí)的輕狂，像微風(fēng)拂過水面時(shí)的漣漪，輕輕地?fù)軇?dòng)我的心弦。

劇中劉小貝背對(duì)著游泳池跳下去的一幕，畫面拍得相當(dāng)唯美，堪稱經(jīng)典。不僅有小貝內(nèi)心深處對(duì)小魚的呼喚，更從多個(gè)角度反映了不同人物的心理過程，加之感人肺腑的音樂，讓我久久不能忘懷。這也許就是邱澤微博中提到的“四機(jī)拍攝”的效果吧。雖然“四機(jī)拍攝”相當(dāng)辛苦，但也讓我們看到了經(jīng)典的一幕。這一幕讓我的眼淚在瞬間傾瀉而出，這一幕深深地印在我的腦海中，這一幕讓我早已麻木的神經(jīng)感覺到了一絲柔柔的感動(dòng)?！八臋C(jī)拍攝”的效果和影響力非常好，再辛苦也值得！感謝你們！

相比之下，項(xiàng)天騏和劉小魚我更喜歡劉小魚多一些。因?yàn)閯⑿◆~善良樸實(shí)、平易近人、謙遜有禮、樂于助人，而項(xiàng)天騏冷漠無情、高高在上。愛情真的有一種魔力，是小貝的真情喚醒了項(xiàng)天騏心底的那個(gè)劉小魚，這也是該劇的精華吧！其實(shí)，我認(rèn)為在項(xiàng)天騏心里一直就住著一個(gè)劉小魚，只是他從小在那么嚴(yán)厲的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，讓他不得不變得冷漠和苛刻。我們要感謝小貝，是她把小魚的純真善良還給了項(xiàng)天騏。

如果不是因?yàn)槟谴螢?zāi)難的話，沐之晴的人生應(yīng)該很完美吧。從小在那么優(yōu)越的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，學(xué)歷高，人又長(zhǎng)得漂亮。即將跟自己深愛的項(xiàng)天騏訂婚了，卻因?yàn)樗浜Ａ?，因?yàn)樗浟耍娜松砰_始偏離了正常的軌道。這樣算起來，沐之晴還真有點(diǎn)“冤”。不過，這也許就是所謂的緣份吧。正因?yàn)檫@樣，才讓她看清楚了原來一直在身邊守護(hù)著自己的“騎士”是季如風(fēng)，一直以來最了解她的人也是季如風(fēng)。就像劇中所說的一樣，人的緣分就像天上的星星，遇見跟錯(cuò)過都早已命中注定。季如風(fēng)真的是當(dāng)之無愧的護(hù)花使者，無論是小貝或之晴，在感情陷入低谷的時(shí)候，他總是會(huì)溫柔的給予關(guān)心和鼓勵(lì)，卻不求任何回報(bào)，實(shí)乃君子風(fēng)范。

看到小貝狠心地把小魚送回項(xiàng)家的一幕，剛開始很不理解，小魚在桃李村生活得很快樂，她為什么不讓他一直這么快樂下去呢？為什么要讓他回到那個(gè)勾心斗角的世界里去呢？不過后來我想明白了，小魚有屬于自己的生活，紙是包不住火的，他遲早會(huì)慢慢恢復(fù)記憶的。小貝一定是想，她不能這么自私，她不能一個(gè)人綁住小魚，小魚應(yīng)該回到他自己的世界里去，回到他父母的身邊去，這樣才是明智的做法。

值得一提的是，曼妙的音樂貫穿全劇，讓人無限神往，仿佛是一次洗滌心靈的旅程。它那么深那么深地喚醒了我們心底最純真的感動(dòng)，雖然曲終人散，卻依然意猶未盡。所以“愛睡迷”們強(qiáng)烈希望導(dǎo)演拍續(xù)集，我完全能理解。我們只是在表達(dá)心中美好的愿望，并沒有“逼”導(dǎo)演的意思，我們對(duì)導(dǎo)演的作品念念不忘，也是對(duì)導(dǎo)演作出成績(jī)的一種肯定。要知道，隨著劇情的發(fā)展，我們一步步深陷，劇中的每個(gè)人物早已活靈活現(xiàn)地扎進(jìn)我們心里。他們那么親切，親切得就好像我們身邊的朋友、同事或鄰居一樣，我們?cè)趺慈绦目粗麄冸x去？所以當(dāng)我看完大結(jié)局后，心中依然有許多不舍，于是又從頭看一遍，再看一遍，還是會(huì)和劇中人一樣哭得稀里嘩啦。

另外，我想給導(dǎo)演提一點(diǎn)小小的建議。桃李村以前叫桃花村，是因?yàn)榇謇锏教庨_滿了桃花，所以我覺得桃李村的桃花應(yīng)該再多一些，最好每家每戶門前都有桃花。尤其是花子婆婆的家，院子的四周要種滿一圈的桃花，地上更是鋪滿了厚厚的桃花花瓣。最好是有一條林蔭小道通往花子婆婆的家，在小路的兩旁，是密密麻麻的桃花樹，桃樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，遮住了整個(gè)天空，形成一條桃花隧道。明媚的陽(yáng)光從天空照下來，透過桃花林照在地上，整個(gè)桃花大道都是粉紅粉紅的。微風(fēng)吹起的時(shí)候，花瓣四處飄落，猶如仙境一般。海邊的沙灘上也要種滿一片桃花林，這樣才更顯得畫面的唯美和浪漫。

總的來說，這部劇無論從拍攝手法、燈光、取景、對(duì)白、配樂等各個(gè)方面都做得相當(dāng)精致完美，無愧于“愛情美劇”的稱號(hào)，讓人百看不厭、回味無窮。尤其是項(xiàng)天騏為了挽回劉小貝跳海找戒指的那一段，是我反復(fù)重點(diǎn)欣賞回味的片段，雖然劇情有點(diǎn)戲劇化，但是從藝術(shù)的角度來說，還是相當(dāng)有感染力的。最打動(dòng)我的一幕是，當(dāng)我看到鏡頭在項(xiàng)天騏和劉小魚之間相互轉(zhuǎn)換的時(shí)候，感動(dòng)得潸然淚下，人們心中期盼已久的小魚終于回來了，是小貝的真情喚醒了他！還有那段經(jīng)典的對(duì)白：“項(xiàng)天騏是人，不是神。他也是一個(gè)平凡的人，他會(huì)悲傷，會(huì)難過，會(huì)憧憬美麗的愛情，他也希望能夠跟自己喜歡的女孩子一起牽手，一起散步，一起做夢(mèng)，一起生活。你知道一個(gè)人孤立無援的感覺嗎？你喚醒了我，又離開我的世界，誰(shuí)來陪我經(jīng)歷之后的悲傷、微笑、淚水、沮喪？我不要你走，我們重新開始，好不好？……我的愛情睡醒了，你也醒來吧！”

該劇唯一的遺憾就是，沒有交代清楚項(xiàng)天騏到底有沒有想起自己曾經(jīng)是劉小魚。項(xiàng)天騏是怎樣想起自己曾經(jīng)是劉小魚的，還有他在桃李村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些無法抹去的回憶，應(yīng)該也是眾多粉絲最企盼看到的一幕吧！

一連好幾天，跟著了魔似的，我發(fā)現(xiàn)自己開始變得神志不清，我又開始深陷于那個(gè)自己編織的美夢(mèng)中，無法自拔?！稅矍樗蚜恕匪x予我的，不僅僅是喚醒愛情的魔力，更是一種心靈的震撼，一份真情的呼喚，一片童年的記憶和一絲感動(dòng)的溫暖。