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          昆蟲(chóng)記紅螞蟻詞語(yǔ)摘抄精選50句

          時(shí)間:2018-08-03 01:01

          ①“終于,它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑蟻窩!紅螞蟻立即下到黑蟻的蛹房,不一會(huì)兒就帶著戰(zhàn)利品上來(lái)了。于是,黑蟻紅蟻混戰(zhàn)在一起,一方要保衛(wèi)自己的財(cái)產(chǎn),一方則竭力要把它奪走,真是觸目驚心。不過(guò),交戰(zhàn)雙方的力量過(guò)于懸殊,結(jié)果毫無(wú)懸念,紅蟻大獲全勝,它們帶著戰(zhàn)利品,顎中銜著襁褓中的蛹,匆忙打道回府?!?/p>

          賞析:擬人的手法,賦予小昆蟲(chóng)人的行為活動(dòng),將看似平常的動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)看做一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),紅蟻回洞比作打道回府小昆蟲(chóng)人的行為活動(dòng),將看似平常的動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)看做一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),紅蟻回洞比作打道回府,一切都充滿(mǎn)人類(lèi)生活的氣息,使得行文通暢的同時(shí),激發(fā)讀者興趣。

          ② 我看見(jiàn)這個(gè)亞馬遜人回到地面后,像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂闖,口中依然牢牢的銜著戰(zhàn)利品;我見(jiàn)他匆匆忙忙的想去和戰(zhàn)友會(huì)和,實(shí)際上卻越走越遠(yuǎn);我見(jiàn)它先往回走,然后又遠(yuǎn)去,左面試試,右面試試,四處摸索,卻始終無(wú)法找對(duì)方向。這個(gè)長(zhǎng)著強(qiáng)健大顎的好戰(zhàn)的奴隸販子,只離開(kāi)自己的.隊(duì)伍兩步遠(yuǎn),就迷了路。”

          賞析:對(duì)于一個(gè)微小的生命,沒(méi)有人會(huì)揣測(cè)它們的感受,作者給一個(gè)在讀者眼前庸碌爬行的小蟲(chóng)以人的情緒,“匆匆忙忙”當(dāng)然只有人類(lèi)才有的情感,在小動(dòng)物身上體現(xiàn),使讀者在讀書(shū)時(shí)眼前一亮。

          ③ “一種身體的顏色像白緞子,腿上有著一圈圈綠色和粉紅色的環(huán),那是金錢(qián)蟹蛛;還有一種身體烏黑發(fā)亮,腹部有紅圈,中間是葉形斑點(diǎn),那是圓蟹蛛。”

          賞析:對(duì)于一部長(zhǎng)篇巨著,這樣微小的一段可以說(shuō)微不足道,但一個(gè)又一個(gè)這樣的片段,卻讓書(shū)的主人公們?cè)谧x者眼前清晰展現(xiàn)。對(duì)于昆蟲(chóng)難以描述的部分便選用較恰當(dāng)?shù)谋扔?細(xì)致入微地進(jìn)行對(duì)昆蟲(chóng)的刻畫(huà),使讀者閱讀時(shí)不再空洞乏味。

          1.蜣螂第一次被人們談到,是在過(guò)去的六七千年以前。古代埃及的農(nóng)民,在春天灌溉農(nóng)田的時(shí)候,常??匆?jiàn)一種肥肥的黑色的昆蟲(chóng)從他們身邊經(jīng)過(guò),忙碌地向后推著一個(gè)圓球似的東西。他們當(dāng)然很驚訝地注意到了這個(gè)奇形怪狀的旋轉(zhuǎn)物體,像今日布羅溫司的農(nóng)民那樣。

          2."其實(shí),它的"舉措"簡(jiǎn)直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道,鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。"這個(gè)句子比喻用得很貼切.

          3..然后,它會(huì)表演一種奇怪的體操,身體騰起在空中,只有一點(diǎn)固著在舊皮上,翻轉(zhuǎn)身體,使頭向下,花紋滿(mǎn)布的翼,向外伸直,"竭力"張開(kāi)。這個(gè)竭力開(kāi)竅得很貼切.

          4..蟬與我"比鄰相守",到現(xiàn)在已有十五年了,每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久,"它們總不離我的視線,而歌聲也不離我的耳畔"。表達(dá)出作者對(duì)蟬的喜愛(ài)之情.

          5."這樣幾下抖動(dòng)便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢,就是在這個(gè)時(shí)候,在這么短暫的時(shí)間里,它的蜂巢居然已經(jīng)有一個(gè)橡樹(shù)果子那樣大了,真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動(dòng)物。"充分表現(xiàn)舍腰蜂的能力.

          6.它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些瓢蟲(chóng),鞘翅黃色、紅色或棕色,沒(méi)有斑點(diǎn),這些鮮艷的顏色具有警戒的做用,可以嚇退天敵。

          7.品析:這段話是《昆蟲(chóng)記》中描寫(xiě)蟲(chóng)子的一段話,通過(guò)比喻,列舉等修辭手法,生動(dòng)形象的將昆蟲(chóng)的樣子展現(xiàn)在讀者眼前,將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現(xiàn)了出來(lái),起到點(diǎn)明主旨的作用。

          8.見(jiàn)過(guò)螳螂的人,都會(huì)十分清楚地發(fā)現(xiàn),它的纖細(xì)的腰部非常的長(zhǎng)。不光是很長(zhǎng),還特別的有力呢。與它的長(zhǎng)腰相比,螳螂的大腿要更長(zhǎng)一些。而且,它的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面,還生長(zhǎng)著一些大齒,一共有三個(gè)??傊?,螳螂的大腿簡(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒。當(dāng)螳螂想要把腿折疊起來(lái)的時(shí)候,它就可以把兩條腿分別收放在這兩排鋸齒的中間,這樣是很安全的,不至于自己傷到自己。

          9.從前埃及人想象這個(gè)圓球是地球的模型,蜣螂的動(dòng)作與天上星球的運(yùn)轉(zhuǎn)相合。他們以為這種甲蟲(chóng)具有這樣多的天文學(xué)知識(shí),因而是很神圣的,所以他們叫它“神圣的甲蟲(chóng)”。同時(shí)他們又認(rèn)為,甲蟲(chóng)拋在地上滾的球體,里面裝的是卵子,小甲蟲(chóng)是從那里出來(lái)的。但是事實(shí)上,這僅是它的食物儲(chǔ)藏室而已。里面并沒(méi)有卵子。

          10.這圓球并不是什么可口的食品。因?yàn)榧紫x(chóng)的工作,是從土面上收集污物,這個(gè)球就是它把路上與野外的垃圾,很仔細(xì)地搓卷起來(lái)形成的。

          11.做成這個(gè)球的方法是這樣的:在它扁平的頭的前邊,長(zhǎng)著六只牙齒,它們排列成半圓形,像一種彎形的釘把,用來(lái)掘割東西。甲蟲(chóng)用它們拋開(kāi)它所不要的東西,收集起它所選揀好的食物。它的弓形的前腿也是很有用的工具,因?yàn)樗鼈兎浅5膱?jiān)固,而且在外端也長(zhǎng)有五顆鋸齒。所以,如果需要很大的力量去搬動(dòng)一些障礙物,甲蟲(chóng)就利用它的臂。它左右轉(zhuǎn)動(dòng)它有齒的臂,用一種有力的掃除法,掃出一塊小小的面積。于是,在那堆集起了它所耙集來(lái)的材料。然后,再放到四支后爪之間去推。這些腿是長(zhǎng)而細(xì)的,特別是最后的一對(duì),形狀略彎曲,前端還有尖的爪子。甲蟲(chóng)再用這后腿將材料壓在身體下,搓動(dòng)、旋轉(zhuǎn),使它成為一個(gè)圓球形。一會(huì)兒,一粒小丸就增到胡桃那么大,不久又大到像蘋(píng)果一樣。我曾見(jiàn)到有些貪吃的家伙,把圓球做到拳頭那么大。

          12.假使那賊安然逃走了,主人艱苦做起來(lái)的東西,只有自認(rèn)倒霉。它揩揩頰部,吸點(diǎn)空氣,飛走,重新另起爐灶。我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質(zhì)。

          13.當(dāng)我考察它們的儲(chǔ)藏室時(shí),我是用手斧來(lái)"開(kāi)掘"的。這個(gè)開(kāi)掘用在這里很生動(dòng).

          14.◆ 這些昆蟲(chóng)全都是我的伙伴,我的親愛(ài)的小動(dòng)物們,我從前和現(xiàn)在所熟識(shí)的朋友們,它們?nèi)甲≡谶@里,它們每天打獵,建筑窩巢,以及養(yǎng)活它們的家族。而且,假如我打算移動(dòng)一下住處,大山離我很近,到處都是野草莓樹(shù)、巖薔薇和石楠植物,黃蜂與蜜蜂都是喜歡聚集在那里的。我有很多理由,使我為了鄉(xiāng)村而逃避都市,來(lái)到西內(nèi)南,做些除雜草和灌溉萵苣的事情。

          15.——《論祖?zhèn)鳌?/p>

          16.◆ 我注視著池水中的氣泡,作了一番遐想:在許多許多年以前,陸地剛剛脫離了海洋,那時(shí)草是第一棵植物,它吐出第一口氧氣,供給生物呼吸。于是各種各樣的動(dòng)物相繼出現(xiàn)了,而且一代一代繁衍、變化下去,一直形成今天的生物世界。我的玻璃池塘似乎在告訴我一個(gè)行星航行在沒(méi)有氧氣的空間里的故事。

          17.——《神秘的池塘》

          18.描寫(xiě)動(dòng)物

          19.◆ 蟬

          20.能夠很容易的在穴道內(nèi)爬上爬下,對(duì)于它是很重要的,因?yàn)楫?dāng)它爬出去到日光下的時(shí)候,它必須知道外面的氣候如何。所以它要工作好幾個(gè)星期,甚至一個(gè)月,才做成一道堅(jiān)固的墻壁,適宜于它上下爬行。在隧道的頂端,它留著手指厚的一層土,用以保護(hù)并抵御外面空氣的變化,直到最后的一霎那。只要有一些好天氣的消息,它就爬上來(lái),利用頂上的薄蓋,以便測(cè)知?dú)夂虻臓顩r。

          21.我們大多數(shù)人對(duì)于蟬的歌聲,總是不大熟悉的,因?yàn)樗亲≡谏醒箝蠙鞓?shù)的地方,但是凡讀過(guò)拉封敦的寓言的人,大概都記得蟬曾受過(guò)螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封敦并不是談到這個(gè)故事的第一人。

          22.故事上說(shuō):整個(gè)夏天,蟬不做一點(diǎn)事情,只是終日唱歌,而螞蟻則忙于儲(chǔ)藏食物。冬天來(lái)了,蟬為饑餓所驅(qū),只有跑到它的鄰居那里借一些糧食。結(jié)果他遭到了難堪的待遇。

          23.◆ 舍腰蜂

          24.我記得有一次去一家絲廠,在那里我見(jiàn)到過(guò)一個(gè)舍腰蜂的巢。它把自己的巢建在機(jī)房里,并且為自己選擇了剛好是在大鍋爐的上面的天花板上的一個(gè)地方??磥?lái),它真是慧眼獨(dú)具啊!它為自己選擇的這個(gè)地點(diǎn),整個(gè)一年,無(wú)論寒暑,也無(wú)論春夏秋冬的變遷,溫度計(jì)所顯示的溫度,總是不變的120度,只是要除去晚上的時(shí)間,還有那些放假的日子。很顯然,在這些日子里,鍋爐里并沒(méi)有加熱,所以,溫度當(dāng)然會(huì)隨之有所變化的。這個(gè)事實(shí)很明顯地告訴我們,這個(gè)小小的動(dòng)物對(duì)溫度真是要求很高啊!而且,地點(diǎn)的家和他也是個(gè)非常會(huì)為自己挑選地點(diǎn)的家伙。

          25.◆ 泥水匠蜂

          26.有很多種昆蟲(chóng)都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴,在這些昆蟲(chóng)中最能夠引起人們興趣的,要首推那種叫舍腰蜂的動(dòng)物了。泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的。一般它的巢都圍繞在樹(shù)枝的四周。由于是灰泥組成的,所以它就能夠非常堅(jiān)固地附著在上面。但是,泥水匠蜂的窠巢,只是用泥土做成的`,沒(méi)有加水泥,或者是其它什么更能讓它堅(jiān)固的基礎(chǔ)。那么,它怎么解決這些問(wèn)題呢?

          27.◆ 螳螂

          28.在南方有一種昆蟲(chóng),與蟬一樣,很能引起人的興趣,但不怎么出名,因?yàn)樗荒艹琛H绻灿幸环N鈸,它的聲譽(yù),應(yīng)比有名的音樂(lè)家要大得多,因?yàn)樗谛螤钌吓c習(xí)慣上都十分的不平常。它將是一名出色的樂(lè)手。它身上有那么多的殺傷性很強(qiáng)的武器,還有那么兇惡的捕食方法,甚至它居然要以自己的同類(lèi)為食。盡管如此,螳螂也和人類(lèi)是一樣的,不光有缺點(diǎn)和不足之處,還擁有很多自己的優(yōu)點(diǎn)。比如,螳螂能夠建造十分精美的巢穴,這便是螳螂眾多優(yōu)點(diǎn)中很突出的一個(gè)。

          29.◆ 螢

          30.螢常常要利用一種爬行器——為了彌補(bǔ)它自己腿部,以及足部力量的不足——爬到瓶子的頂部去,先仔細(xì)的觀察一下蝸牛的動(dòng)靜,然后,做一下判斷和選擇,尋找可以下鉤的地方。然后,就這么迅速地輕輕一咬,就足以使對(duì)手失去知覺(jué)了。這一切就發(fā)生在一瞬間。于是,一點(diǎn)兒也不拖延,螢開(kāi)始抓緊時(shí)間來(lái)制造它的美味佳肴——肉粥,以準(zhǔn)備作為數(shù)日內(nèi)的食品。

          31.◆ 蜜蜂

          32.確確實(shí)實(shí)地回來(lái)了。也許是因?yàn)樗鼈儜涯钪仓械男氊惡拓S富的蜂蜜。憑借這種強(qiáng)烈的本能,它們回來(lái)了。是的,這不是一種超常的記憶力,而是一種不可解釋的本能,而這種本能正是我們?nèi)祟?lèi)所缺少的。

          33.◆ 紅螞蟻

          34.我急忙跑到園子里,拉茜說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。紅螞蟻們正沿著那一條白色的石子路凱旋呢!我取了一張葉子,截走幾只螞蟻,放到別處。這幾只就這樣迷了路,其它的,憑著它

          35.們的記憶力順著原路回去了。這證明它們并不是像蜂那樣,直接辨認(rèn)回家的方向,而是憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路的。所以即使它們出征的路程很長(zhǎng),需要幾天幾夜,但只要沿途不發(fā)生變化,它們也照舊回得來(lái)。

          36.一共有多少蛾子?這個(gè)房間里大約有二十只,加上別的房間里的,至少在四十只以

          37.上。四十個(gè)情人來(lái)向這位那天早晨才出生的新娘致敬——這位關(guān)在象牙塔里的公主!

          38.在那一個(gè)星期里,每天晚上這些大蛾總要來(lái)朝見(jiàn)它們美麗的公主。那時(shí)候正是暴風(fēng)

          39.雨的季節(jié),晚上黑得伸手不見(jiàn)五指。我們的屋子又被遮蔽在許多大樹(shù)后面,很難找到。

          40.它們經(jīng)過(guò)這么黑暗和艱難的路程,歷盡困苦來(lái)見(jiàn)它們的女王。

          41.在這樣惡劣的天氣條件下,連那兇狠強(qiáng)壯的貓頭鷹都不敢輕易離開(kāi)巢,可孔雀蛾卻

          42.能果斷地飛出來(lái),而且不受樹(shù)枝的阻擋,順利到達(dá)目的地。它們是那樣的無(wú)畏,那樣的

          43.執(zhí)著,以至于到達(dá)目的地的時(shí)候,它身上沒(méi)有一個(gè)地方被刮傷,哪怕是細(xì)微的小傷口也

          44.沒(méi)有。這個(gè)黑夜對(duì)它們來(lái)說(shuō),如同大白天一般。

          45.孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶,為了這一目標(biāo),它們繼承了一種很特別的天

          46.賦:不管路途多么遠(yuǎn),路上怎樣黑暗,途中有多少障礙,它總能找到它的對(duì)象。在它們

          47.的一生中大概有兩三個(gè)晚上它們可以每晚花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)去找它們的對(duì)象。如果在這期間

          48.它們找不到對(duì)象。那么它的一生也將結(jié)束了。

          49.蟬"為饑餓所驅(qū)"/"為口渴所苦"

          50.當(dāng)我考察它們的儲(chǔ)藏室時(shí),我是用手斧來(lái)"開(kāi)掘"的。這個(gè)開(kāi)掘用在這里很生動(dòng).

          51."其實(shí),它的"舉措"簡(jiǎn)直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道,鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。"這個(gè)句子比喻用得很貼切.

          52.然后,它會(huì)表演一種奇怪的體操,身體騰起在空中,只有一點(diǎn)固著在舊皮上,翻轉(zhuǎn)身體,使頭向下,花紋滿(mǎn)布的翼,向外伸直,"竭力"張開(kāi)。這個(gè)竭力開(kāi)竅得很貼切.

          53.當(dāng)然了,要熱心"委身于"音樂(lè),那么只有縮小內(nèi)部的器官,來(lái)安置樂(lè)器了。

          54.蟬與我"比鄰相守",到現(xiàn)在已有十五年了,每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久,"它們總不離我的視線,而歌聲也不離我的耳畔"。表達(dá)出作者對(duì)蟬的喜愛(ài)之情.

          55."這樣幾下抖動(dòng)便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢,就是在這個(gè)時(shí)候,在這么短暫的時(shí)間里,它的蜂巢居然已經(jīng)有一個(gè)橡樹(shù)果子那樣大了,真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動(dòng)物。"充分表現(xiàn)舍腰蜂的能力.

          56."臨近溝渠的時(shí)候,它當(dāng)然就會(huì)注意到這件可喜的事情,于是就匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)取水邊這一點(diǎn)點(diǎn)十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過(guò)這沒(méi)有濕氣的時(shí)節(jié)極為珍稀的發(fā)現(xiàn)。"

          57.昆蟲(chóng)記

          58.抿一口茶,心情略微激動(dòng)地開(kāi)始閱讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》,它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來(lái),在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,他刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)?!独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

          59.一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到:人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

          60.而且,這本書(shū)有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)緝埂光忌叱渙癸惟含隸活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

          61.《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》,讓我重新喜歡上了這些小生靈,發(fā)現(xiàn)它們并不討厭,相反,還有很多可愛(ài)之處;是《昆蟲(chóng)記》,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?!独ハx(chóng)記》不同與小說(shuō),它是最基本的事實(shí),是法布爾生活的每一天、每一夜,獨(dú)自的,安靜的,是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

          62.《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng),共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡,在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。

          63.《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!

          64.讀《昆蟲(chóng)記》有感

          65.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這不得不令人驚嘆!

          66.閱讀這本書(shū),我仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲(chóng)世界。平時(shí)在我看來(lái)毫不起眼的小蟲(chóng)子,竟會(huì)如此有趣!我從不知觀察蟲(chóng)子,與蟲(chóng)子打交道還有如此高深的學(xué)問(wèn)。螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng),燕子、麻雀……林林總總,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié)。這樣一部富含知識(shí)、趣味、美感和思想豐富的巨作使我浮想聯(lián)翩。

          67.這是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作,也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典,又是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,“昆蟲(chóng)的荷馬”的稱(chēng)號(hào)。

          68.法布爾把未知世界比作處于黑暗之中的無(wú)限廣闊的拼磚畫(huà)面,把科學(xué)工作者比作手捉提燈照看這畫(huà)面的探索者;他認(rèn)為自己就是這探索者,一步一步地移動(dòng),一小塊一小塊地照亮方磚,使已知構(gòu)圖的面積逐漸增大。他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下,為人類(lèi)做出自己獨(dú)特的奉獻(xiàn)。不必為他的去世惋惜,《昆蟲(chóng)記》中凝結(jié)著他的一切。

          69.我深深地嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神。這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才,這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考,美術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的敘述為我們開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界,更是通向科學(xué)的大門(mén).

          《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的杰作,它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科,下面給大家整理了《昆蟲(chóng)記》

          《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記1

          在鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的一處荒宅中,有一個(gè)昆蟲(chóng)的樂(lè)園——荒石園。園中有一個(gè)孜孜不倦的昆蟲(chóng)學(xué)家手持放大鏡,津津有味地觀察著他的“孩子們”——形形色色的昆蟲(chóng)。追隨著法布爾的《昆蟲(chóng)記》中一行行的文字,展開(kāi)一次昆蟲(chóng)世界的旅行。

          也許你會(huì)認(rèn)為:昆蟲(chóng)學(xué)家最殘忍了,成天抓來(lái)一只又一只無(wú)辜的小蟲(chóng)子解剖,還以蟲(chóng)子們的犧牲換來(lái)昆蟲(chóng)學(xué)家的科學(xué)成就。但是法布爾卻與普通的昆蟲(chóng)家截然不同,他總是在荒石園中觀察著活生生的蟲(chóng)子,自由、毫無(wú)憂慮地生活著,法布爾有時(shí)將自己想象成一只活蹦亂跳的蟲(chóng)子,與昆蟲(chóng)們一同生活在美好、自由的昆蟲(chóng)樂(lè)園里。怪不得法布爾對(duì)一般的昆蟲(chóng)學(xué)家說(shuō):“你們探究死亡,我探究生命?!?/p>

          法布爾不僅擅長(zhǎng)觀察昆蟲(chóng),做觀察報(bào)告,他還很擅長(zhǎng)讀懂昆蟲(chóng)的心理,與昆蟲(chóng)溝通。

          法布爾在寫(xiě)綠蟈蟈兒時(shí),他不僅迷于蟈蟈華麗的外貌,還驚喜于綠蟈蟈兒的兇悍與貪婪。法布爾眼中的蟈蟈通體嫩綠,身體側(cè)面是兩條淡白色的絲帶,身材得天獨(dú)厚,修長(zhǎng)勻稱(chēng),大大的雙翼薄似輕紗。綠蟈蟈兒就好似神仙下凡,迷倒了法布爾。而夜間的蟈蟈更讓法布爾驚嘆。夜間巡羅的兇猛的蟈蟈若是遇到了夜間的蟬,便會(huì)像一只綠裝的強(qiáng)盜一番,抓住蟬,并給蟬進(jìn)行開(kāi)膛破肚的手術(shù),法布爾推測(cè)出蟈蟈的飲食愛(ài)好后,便定時(shí)給蟈蟈帶餐點(diǎn):有時(shí)是幾片梨子;有時(shí)是幾粒葡萄;還有時(shí)是松樹(shù)鰓金龜。蟈蟈們看到滿(mǎn)意餐點(diǎn)時(shí),則是貪婪、津津有味地品嘗。

          從法布爾的筆下,看到的不僅僅是蟲(chóng)性,更是人性的發(fā)現(xiàn)。法布爾又以人性去看昆蟲(chóng)。字里行間都透露出了他對(duì)生命的尊敬與贊美。法布爾不但把昆蟲(chóng)當(dāng)作自己的觀察、研究對(duì)象,他還把昆蟲(chóng)當(dāng)做自己的孩子,成天精心地照顧著它們。

          小小的昆蟲(chóng)在大自然的保護(hù)下,遵循著大自然的法則。法布爾則以小小的昆蟲(chóng)為琴弦,撥響了人類(lèi)命運(yùn)顫音的巨匠。

          一只昆蟲(chóng),一個(gè)世界;一次記錄,一次旅行。

          《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記2

          童年,一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,輕輕拔開(kāi)草叢,發(fā)現(xiàn)神秘的昆蟲(chóng)世界。這看似幼稚的舉動(dòng),“科學(xué)界詩(shī)人”法布爾卻用幾乎一生的精力反復(fù)做著。他不知疲倦的擁抱著自然,一次次走近昆蟲(chóng),最終寫(xiě)下整整十部的《昆蟲(chóng)記》。

          法布爾說(shuō)“你們探究死亡,而我探究生命?!倍F(xiàn)實(shí)何嘗不是如此,其它科學(xué)家們用冰冷的刀鋒揭開(kāi)昆蟲(chóng)的秘密,換取一項(xiàng)一項(xiàng)的榮譽(yù)。而法布爾卻用細(xì)膩的指尖,用會(huì)發(fā)現(xiàn)的一雙眼解答了他對(duì)昆蟲(chóng)的疑惑。而他所寫(xiě)下的《昆蟲(chóng)記》也是如此,有趣易懂而不如科學(xué)論文一般枯燥,為我們打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。

          而法布爾所打開(kāi)的,僅僅是昆蟲(chóng)之門(mén)嗎?《昆蟲(chóng)記》這面鏡子,又折射出多少光輝?

          就拿《綠蟈蟈兒》這一章開(kāi)刀。法布爾用擬人,不僅使昆蟲(chóng)更生動(dòng)形象,還通過(guò)蟲(chóng)性寫(xiě)出了人性,在他筆下,身材優(yōu)美,體態(tài)優(yōu)雅的綠蟈蟈也是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。面對(duì)比自己更強(qiáng)壯的蟬,它憑著自己強(qiáng)有力的大顎和鋒利的鉗子將蟬開(kāi)膛破肚。而它可憐的俘虜則只能一邊尖叫,一邊無(wú)力地蹬著腿了。這還是身姿優(yōu)美的蟈蟈嗎?它勇敢,敢于戰(zhàn)斗,勇于奮斗,不論對(duì)方有多么強(qiáng)大,它也愿放手一博。它的勇猛與它的身姿形成對(duì)比,仿佛讓我們看到了那個(gè)由阿娜少女花木蘭變?yōu)閼?zhàn)場(chǎng)上殺敵的戰(zhàn)士,不禁讓人佩服。

          說(shuō)到螢火蟲(chóng),我們首先想到的是它提著小燈籠,在夜空中發(fā)著幽幽螢光的浪漫情景,可當(dāng)我們看到螢火蟲(chóng)對(duì)待獵物時(shí),對(duì)它的好感就減少了幾分。螢火蟲(chóng)似乎有些狡猾,有點(diǎn)陰險(xiǎn)。它們會(huì)將獵物麻醉,最終輕松享用大餐,螢火蟲(chóng)將獵物轉(zhuǎn)化成稀薄的流質(zhì),再次食。而且當(dāng)一只螢火蟲(chóng)獨(dú)自完成后,其它“食客”便也陸續(xù)來(lái)臨,毫不客氣地享用完畢,卻不羞愧地離開(kāi)了。

          而法布爾就是如此,在嘲諷、攝揄間,諷刺了人性的貪婪自私,或又贊揚(yáng)了人的寬容與善良,而這掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師卻還未等到諾貝爾獎(jiǎng),就安然長(zhǎng)眠于鐘愛(ài)的荒石園了……

          愿你還能回歸童年,在翻開(kāi)這本書(shū)后,回到兒時(shí)嬉戲的單位找到昆蟲(chóng)帶給你的童真與童趣。

          《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記3

          有一本書(shū),向你介紹了你所不知道的昆蟲(chóng),可它卻不是百科全書(shū)。沒(méi)錯(cuò),它就是《昆蟲(chóng)記》。

          相信這本書(shū)對(duì)你并不陌生,它的作者法國(guó)的亨利·法布爾。單單從書(shū)名上看,就已經(jīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,很直白地告訴你:這是一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)。從內(nèi)容上看,也是精彩絕倫?!独ハx(chóng)記》里面的內(nèi)容絕對(duì)不是你所想象的枯燥,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閺臉?biāo)題上就能引發(fā)人們的好奇心,比如:天才的紡織家、萬(wàn)能的幾何學(xué)家、聰明的電報(bào)學(xué)家等等。

          在這本書(shū)里,有我前所未見(jiàn),聞所未聞的昆蟲(chóng);當(dāng)然也有我喜歡與害怕的昆蟲(chóng)。作者法布爾一共向我們介紹了28種昆蟲(chóng),每一種昆蟲(chóng)他都仔細(xì)觀察,比如下面這一段:“這種小圓柱好像小小的手電筒,大的約有一寸長(zhǎng),五分之一或六分之一寸寬,裹在一對(duì)對(duì)松針的根部。這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略透一點(diǎn)紅,小筒的`上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的。”作者的仔細(xì)觀察,再加上運(yùn)用多個(gè)比喻的修辭手法,使作者描述的畫(huà)面立馬就浮現(xiàn)在腦海中。

          法布爾不僅僅是觀察仔細(xì),運(yùn)用的修辭手法也很棒,除了比喻,還有擬人等修辭手法,把昆蟲(chóng)擬人化,使文章趣意盎然,也讓讀者很想再往下讀。比如:“它對(duì)每一位來(lái)客說(shuō):‘把你的蜜蜂黑腳伸給我看,否則我就不讓你進(jìn)來(lái)?!挥挟?dāng)它認(rèn)出這是它家的一員時(shí),它才會(huì)開(kāi)門(mén),否則它是絕不會(huì)讓任何外客進(jìn)入到它家里去的。你看!在洞旁走過(guò)一只螞蟻,它是一個(gè)大膽的冒險(xiǎn)家。它很想知道這個(gè)散發(fā)著一陣陣蜂蜜香味的地方究竟是怎樣的?!疂L開(kāi)!’老蜜蜂搖了搖頭說(shuō)道?!边@里的擬人化語(yǔ)言體現(xiàn)了老蜜蜂的盡職盡責(zé)以及對(duì)“家庭子女”的熱愛(ài)。

          《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)令我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng),也讓我領(lǐng)略了我所知道的昆蟲(chóng)的不一樣的風(fēng)采。法布爾執(zhí)著探索的精神也深深震撼了我。

          《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記4

          “生存還是死亡,這是個(gè)問(wèn)題?!鄙勘葋啺l(fā)出這樣的感慨。而現(xiàn)如今這樣的問(wèn)題卻讓一類(lèi)小螞蟻一籌莫展……

          暑假期間,我拜讀了有“昆蟲(chóng)詩(shī)人”美稱(chēng)的法布爾作品《昆蟲(chóng)記》,在那生動(dòng)風(fēng)趣的文字中,我仿佛置身于昆蟲(chóng)的世界中,為昆蟲(chóng)母親對(duì)子女的愛(ài)而感動(dòng),為蟬這一歌王一生命運(yùn)多舛而感慨,為蝴蝶們追愛(ài)的執(zhí)著而驚嘆……我的目光定格在了素有“強(qiáng)盜”之稱(chēng)的紅螞蟻身上……紅螞蟻,它們不會(huì)哺育兒女,不善于尋找食物,只能通過(guò)偷別人家孩子來(lái)為它們服務(wù)。作者稱(chēng)它們?yōu)椤岸窢?zhēng)狂”,人們厭惡紅螞蟻,冠以“強(qiáng)盜”的稱(chēng)呼。而然換位思考下,這又何嘗不是它們克服先天缺陷的方法呢?但若就“生存”的方面說(shuō)道說(shuō)道,只能稱(chēng)其為“物競(jìng)天擇,適者生存”了。自然界中也不乏這樣的例子。鯊魚(yú)是名副其實(shí)的“海洋霸主”,它們的攻擊性之強(qiáng)可謂人盡皆知了。所以在海洋中,許多小魚(yú)都是它的食物??茖W(xué)家們也曾拿兩個(gè)珊瑚礁系統(tǒng)做對(duì)比分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)活動(dòng)較為稀少的珊瑚礁系統(tǒng)中的魚(yú)類(lèi)比另一個(gè)珊瑚礁同種魚(yú)類(lèi)的眼睛尺寸小46%,尾鰭尺寸要小40%。大自然中,適者生存,不適者淘汰,雖然殘酷,但是這便是現(xiàn)實(shí)。不僅是自然界,適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。我經(jīng)歷過(guò)由小學(xué)到初中的跨越,起初認(rèn)為小學(xué)與初中相差無(wú)幾,也以為自己在小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了初中也同樣適用。

          可當(dāng)我真正接觸初中的學(xué)習(xí)時(shí),我才醒悟,原來(lái)兩者是大相徑庭。由于沒(méi)有前期的準(zhǔn)備,我一時(shí)難以適應(yīng)初中生活,在平常的小考中,成績(jī)也不理想,我有些焦急。后來(lái),我重新調(diào)整了心態(tài),根據(jù)自身的情況對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了整改,這才使成績(jī)有所回升。我也掌握了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律,在之后的學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)并改善自己各方面的問(wèn)題,才適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)沒(méi)有一成不變的規(guī)律,唯有不斷地改善方式方法,尋找問(wèn)題之所在,才有可能超越自我,取得進(jìn)步。弱肉強(qiáng)食,是自然的選擇;優(yōu)勝劣汰,是社會(huì)的選擇,而我們唯一的出路便是適者生存。

          當(dāng)今社會(huì),若想有一席之地,就需自己刻苦努力,克服缺陷與困難,才可能獲得成功。

          《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記5

          有人喜愛(ài)《三國(guó)演義》;有人喜愛(ài)《格林童話》;也有人喜愛(ài)《一千零一夜》;但我更喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》。

          從小我就喜歡植物、動(dòng)物,尤其喜愛(ài)小昆蟲(chóng)。有一次我生日,媽媽給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》,我高興極了!我拿起書(shū)迫不及待地打開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè),狼吞虎咽地讀著,連生日都忘記了。

          看完了《昆蟲(chóng)記》,我知道了大自然的奇妙。原來(lái)昆蟲(chóng)世界里還有很多不可思議、令人驚訝的事。我原以為每個(gè)昆蟲(chóng)的媽媽都會(huì)撫養(yǎng)自己的孩子。沒(méi)想到螳螂媽媽生完寶寶就離家出走,就再也沒(méi)回來(lái)。它連一次都沒(méi)有回來(lái)瞅瞅自己的寶寶,真是個(gè)狠心的媽?zhuān)∫稽c(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有!在生活中,要是我們的父母也像螳螂媽媽一樣,那孩子沒(méi)錢(qián)吃飯,沒(méi)人撫養(yǎng),豈不成孤兒了?所以父母?jìng)円鲆粋€(gè)有責(zé)任心的父母,讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!螳螂寶寶從小就獨(dú)自生活,相比之下,我每天有父母的呵護(hù),還有其他長(zhǎng)輩的疼愛(ài),我的生活真是無(wú)比幸福。在這段幸福的日子里,我要好好珍惜,刻苦學(xué)習(xí),享受生活。

          我以為帶著美麗的光芒,在夜空中為人們帶來(lái)光明的螢火蟲(chóng)只吃植物,沒(méi)想到它卻是一只殘忍的昆蟲(chóng)。它首先找到它的食物——蝸牛,然后把它隨身攜帶的小兵器——兩顆獠牙,迅速抽出來(lái),向蝸牛注射毒素,再用一種特殊消化液把肉湯液化??梢?jiàn)它是多么殘忍??!現(xiàn)實(shí)生活中,我們一定要睜開(kāi)雪亮的眼睛,千萬(wàn)不要被美麗的外表所迷惑。

          我覺(jué)得蜘蛛織一個(gè)網(wǎng)應(yīng)該很簡(jiǎn)單,可是看了《昆蟲(chóng)記》后,我發(fā)現(xiàn)織一個(gè)網(wǎng)談何容易!只見(jiàn)小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出白色的細(xì)絲,然后從墻角這邊爬到墻角那邊,好不容易織好第一根線,可是風(fēng)一吹,“嘣”的一聲線斷了,然后它又一次這樣織起來(lái),不到一半線又?jǐn)嗔?。就這樣一次又一次,織啊織,終于把一張網(wǎng)織出來(lái)了。小蜘蛛不怕困難、堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神使我感動(dòng)了。在生活中,我們也要學(xué)習(xí)小蜘蛛那不怕困難、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。

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