細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫(xiě)份

名人故事讀書(shū)筆記1

翻到第一章，幾行連筆的小字進(jìn)入眼簾：把“德性”教給你們的孩子，使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的

看完幾章后，不由得為之一振。大音樂(lè)家貝多芬在1796年，他的耳朵失聰，所以疾病伴隨他一生。但是他太愛(ài)音樂(lè)了，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)歡樂(lè)之聲的渴望，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并與病魔做斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)自己不斷地努力，作出了一支又一支優(yōu)美的樂(lè)曲，給世人留下歡樂(lè)的音樂(lè)，給整個(gè)歐洲增添了無(wú)比的光彩。

??！如此堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬成為了人們心目中的英雄，他的影子永遠(yuǎn)留在了音樂(lè)界，既然貝多芬能做到，都是人我們難道就做不到嗎？每次考試考砸了，無(wú)勇氣回家，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)；被同學(xué)碰了一下，就告訴老師，簡(jiǎn)直小肚雞腸；被絆了一下，摔了一跤就號(hào)啕大哭，作為男子漢一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)；生病了，就不上學(xué)，還要家長(zhǎng)伺候著，讓我們改掉這些錯(cuò)誤吧，把它們都拋到腦后，做個(gè)像貝多芬一樣的人。

堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自強(qiáng)不息，能夠自立更生，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做國(guó)家的棟梁，從今日起讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！

名人故事讀書(shū)筆記2

《名人故事》這本書(shū)精選了古今中外具有代表性的科學(xué)發(fā)明家、文學(xué)藝術(shù)家、英雄與偉人、財(cái)富思想家等40位名人的故事。閱讀這些偉大人物的傳記，能夠領(lǐng)略他們年少時(shí)經(jīng)歷的故事和成功智慧，使我及其他青少年從中受到啟發(fā)和教益，提高素質(zhì)，培養(yǎng)有益的愛(ài)好。特別是能夠激勵(lì)我們的理想和志向。這本書(shū)圖文并茂、語(yǔ)言精美、可讀性強(qiáng)，是青少年兒童最佳的課外知識(shí)讀物。

這本書(shū)能啟迪心靈、陶冶情操、培養(yǎng)趣味、豐富知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“用偉大人物的事跡激勵(lì)青少年，遠(yuǎn)勝于一切教育?！币苍S說(shuō)的就是這本書(shū)里面的偉大人物吧！里面有許多名人，比如愛(ài)迪生、牛頓、李時(shí)珍、居里夫人、諾貝爾、伽利略等大家都很熟悉的許多名人，他們都有各自的發(fā)明，各自的創(chuàng)造。媽媽給我說(shuō)過(guò)，成功人士的背后，其實(shí)有艱苦的一面，沒(méi)有一個(gè)成功的人沒(méi)有受過(guò)苦的，所以我們現(xiàn)在受些苦是值得的。我非常喜歡看名人故事，每當(dāng)看過(guò)一個(gè)人的事跡后，我的心里就老光琢磨：我要怎樣才能做一個(gè)成功人士呢？現(xiàn)在我才知道，我既然想做到，就不能老光空想，要實(shí)際去做一做，沒(méi)有努力，是不會(huì)有結(jié)果的，光說(shuō)不練假把式，不說(shuō)真練才最棒！

作者利用名人激勵(lì)我們的理想和志向，指導(dǎo)我們的人生道路和事業(yè)發(fā)展。它極具收藏價(jià)值，是饋贈(zèng)少年兒童的最佳禮品。

名人故事讀書(shū)筆記3

牛頓，是一位聞名中外的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他提出的力學(xué)三定律和萬(wàn)有引力定律，取得了劃世紀(jì)的成就，突破了平凡的17世紀(jì)。把手表當(dāng)雞蛋燒、忘了客人的存在。

這些牛頓的事例無(wú)人不知，自從讀了《牛頓的故事》后，我收益非淺。牛頓在一身中，把全身都投入到了科學(xué)研究當(dāng)中去，從來(lái)不分心，和羅丹。這樣的人一樣，具有著全神貫注的精神，這種精神才會(huì)使牛頓成為17世紀(jì)的頂峰人物。有人問(wèn)牛頓為什么能取得如此大的成就？牛頓說(shuō)：“如果我看得比更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！本奕?？一開(kāi)始，我以為，巨人就是那魁梧高大的身材，使你兩眼忘不到頭的人，后來(lái)，我知道我錯(cuò)了，牛頓所指的巨人指的是胡克、笛卡兒、伽利略、哥白尼這些在科學(xué)上有著突破性的人物，他們的科學(xué)知識(shí)，給牛頓的研究打好了良好的基礎(chǔ)。在生活中，也是如此，我們學(xué)知識(shí)就是因?yàn)橛辛藭?shū)本，有了身邊朋友與親人的勸告、教誨，才使我們擁有了巨大的智慧，我們就站在了教誨、勸告。的肩膀上，它們使我們更加出色。牛頓還說(shuō)過(guò)：“其實(shí)，我不過(guò)像一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到幾顆光滑美麗的貝殼。但那浩瀚的大海，卻還在我的前面未曾被我發(fā)現(xiàn)?！睆呐ｎD的這句話中，我明白了做人要謙虛，不要僅僅有了一點(diǎn)知識(shí)和智慧，就炫耀，真正的知識(shí)是沒(méi)有邊境的，有個(gè)成語(yǔ)不是這樣說(shuō)嗎：學(xué)海無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有邊境的，它大得無(wú)法琢磨，千萬(wàn)不能有了半肚子墨水就晃啊晃，其實(shí)根本沒(méi)有分量?。】吹脚ｎD有如此大得成就，是否忽略了他的童年？牛頓的童年，讓你聽(tīng)了會(huì)覺(jué)得不可思議。牛頓出生是一個(gè)戲劇性的事情，伽俐略死于1642年，而牛頓出生也恰恰是這一年的萬(wàn)圣節(jié)，難道這就意味著牛頓有著伽俐略的才智？不是，小時(shí)侯，牛頓十分內(nèi)向、老實(shí)，常常被人欺負(fù)。一個(gè)叫湯姆的孩子總愛(ài)欺負(fù)牛頓，牛頓因?yàn)閼崙嵅黄?，所以和他打了一架，這一架，是牛頓不甘屈辱的一架，他立下決心要讓同學(xué)看看，他并不柔弱。我們也應(yīng)該是這樣，有一顆不服輸?shù)男?，才?huì)讓自己更加前進(jìn)，不服輸，才會(huì)進(jìn)取，會(huì)覺(jué)得要超過(guò)別人，不能柔柔弱弱，被別人比上了，也若無(wú)其事。

牛頓這位17世紀(jì)的偉大人物，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心中。

名人故事讀書(shū)筆記4

我很喜歡《中外名人故事》這本書(shū)，我想里面到底有什么人物呢？我?guī)е闷娴男娜滩蛔》_(kāi)了它。

第一位名人就是我國(guó)有名的文化巨人——孔子，孔子是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家、政治家。

孔子的志向是做一個(gè)大學(xué)問(wèn)家，在逆境之中，他還是一直發(fā)奮讀書(shū)，從不放棄任何機(jī)會(huì)，就在家境極度貧寒時(shí)也從不放棄學(xué)習(xí)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我想起我們?cè)谶@么好的環(huán)境下，還不好好學(xué)習(xí)真是慚愧??！記得有一次，我因?yàn)槲木吆袎牧艘稽c(diǎn)，就纏著爸爸媽媽買(mǎi)新的，不買(mǎi)就不學(xué)習(xí)，最后爸爸媽媽拗不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了一個(gè)兩元錢(qián)的文具盒，其實(shí)我的文具盒稍加修理就能用，跟孔子比比，我還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？

雖然孔子生下來(lái)相貌丑陋，但是卻流芳百世，人不在于相貌美丑而是在于你有多少知識(shí)和內(nèi)涵，我們現(xiàn)在物質(zhì)豐富了，一個(gè)個(gè)穿的花枝招展，打扮的漂漂亮亮，更有些小朋友追求名牌服裝，一身好幾百塊，甚至上千塊，有的小朋友帶著名牌手表，騎著名牌賽車(chē)，相互攀比，如果我們能把這些精力有到學(xué)習(xí)上，該有多好啊看來(lái)我們離孔子的思想境界還差的很遠(yuǎn)。

我們要像孔子一樣不注重外表，一心鉆研知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)豐富對(duì)社會(huì)有用的人。

名人故事讀書(shū)筆記5

《中外名人故事》這本書(shū)中寫(xiě)了很多名人的童年故事，有的熱愛(ài)祖國(guó)，有的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有的勤奮好學(xué)，有的聰明機(jī)智。

愛(ài)迪生小時(shí)候就是一個(gè)聰明的孩子，有一次他媽媽有病，請(qǐng)醫(yī)生到家里治病，但是家里太暗，蠟燭也不夠，醫(yī)生無(wú)法給媽媽治病，大人們都想不出辦法。愛(ài)迪生突然想起了一個(gè)主意，他把家里的鏡子拿出來(lái)對(duì)著那幾只蠟燭的燭光，屋子里立刻亮起來(lái)了，醫(yī)生也可以為媽媽治病了。這件事情告訴我，遇到事情要多動(dòng)腦子。

名人故事讀書(shū)筆記6

讀了這本《中外名人故事》后，我認(rèn)識(shí)了許許多多的名人，他們都是靠自己的努力創(chuàng)造了驕人的成績(jī)。

例如“鐵杵磨成針”的故事寫(xiě)了李白小的時(shí)候很調(diào)皮。有一天，李白逃學(xué)了，他走到自己經(jīng)常玩的地方------山腳下的小河。李白看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶蹲在河邊的一塊石頭邊，拿著一根鐵棒在磨。李白覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)老奶奶：“奶奶，你辛辛苦苦地磨一根那么粗的鐵棒干什么？”老奶奶說(shuō)：“我要用它做繡花針??！”“做繡花針？”李白覺(jué)得更奇怪了，這么粗的鐵棒，怎么能磨成細(xì)細(xì)的繡花針？那要到什么時(shí)候??！于是，他對(duì)老奶奶說(shuō)：“若是不成，你就白費(fèi)力氣了！”老奶奶卻滿懷信心地說(shuō)：“孩子，鐵杵磨成針，功到自然成?。　?/p>

李白說(shuō)：“那你今天能磨得成嗎？”老奶奶回答說(shuō)：“今天磨不成，還有明天；明天磨不成，還有后天……只要我不間斷地天天來(lái)磨，總有一天會(huì)成功的。

只要有決心，世上的事什么都能成功。”李白一聽(tīng)恍然大悟，他想：老奶奶的話很有道理。這和讀書(shū)一樣，天下的好書(shū)很多，可是只要天天認(rèn)真地讀，十年，二十年，總有一天能把所有的書(shū)讀完！老奶奶的話像一把錘子猛擊在李白的心上。他感到辜負(fù)了父親的期望。當(dāng)我讀到這里，我知道了讀書(shū)雖然要很長(zhǎng)時(shí)間，但是天下的好書(shū)很多，只要天天認(rèn)真地讀，十年，二十年，總有一天能把所有的書(shū)讀完！還告訴我一個(gè)道理：學(xué)習(xí)要靠自己努力勤學(xué)，不要偷懶。

除了李白，這本書(shū)里還介紹了許多其他名人，如孔子、屈原、韓信、張衡、華佗、王儀之、居里夫人瑪麗、愛(ài)因斯坦、海倫·凱勒……他們都是靠著自己的勤奮努力才成為名人的，他們都是值得世人尊敬和學(xué)習(xí)的！

所以，我要以這些名人為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，碰到困難要勇敢面對(duì)，長(zhǎng)大后當(dāng)一位對(duì)國(guó)家有用的人才！

名人故事讀書(shū)筆記7

《中外名人故事》記錄了上百位中外名人的生平和故事，涵蓋了政治、軍事、科技、文化、經(jīng)濟(jì)以及其他各領(lǐng)域的名人。本書(shū)中每一個(gè)成功者的故事，都蘊(yùn)含著使他成功的價(jià)值信條和思想信念，這有助于我們的成長(zhǎng)，無(wú)疑是一份營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧。

《中外名人故事》政治任務(wù)包括“國(guó)父”孫中山、“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮、美國(guó)建國(guó)初期的偉人富蘭克林、“一代天驕”成吉思汗、抗倭名將戚繼光、“飛將軍”李廣、征服波斯帝國(guó)的亞歷山大、羅馬帝國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者凱撒和二戰(zhàn)“三巨頭”的丘吉爾等。我們可以從眾多政治人物身上看到政治家的.大氣、智慧和胸懷，以及他們?cè)谄D難時(shí)期如何克服種種困難最終走向勝利。

《中外名人故事》文化名人包括儒家奠基者孔子、法國(guó)作家巴爾扎克、古希臘哲學(xué)家蘇格拉底和柏拉圖、《天工開(kāi)物》作者宋應(yīng)星、傳播紡織技術(shù)的黃道婆、機(jī)械能手馬鈞和發(fā)明家愛(ài)迪生等。我們可以從這些人身上領(lǐng)悟到：智慧和意志在人生道路上同樣重要，有智慧而不堅(jiān)持、不努力同樣在事業(yè)上一無(wú)所獲；智慧平平但有恒心、有毅力照樣可以做出不凡的成就。

《中外名人故事》科學(xué)巨匠包括古代名醫(yī)陶弘景、火箭專家錢(qián)偉長(zhǎng)、青霉素的發(fā)明者弗萊明、“相對(duì)論”提出者愛(ài)因斯坦、為真理獻(xiàn)出寶貴生命的哥白尼等。我們可以從這些人的人生境遇中了解到廣闊的社會(huì)生活，見(jiàn)識(shí)形形色色的人物，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富生命內(nèi)涵，辨別是與非、丑與惡，讓心靈得到充實(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

牛頓說(shuō)過(guò)：“我之所以看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！薄吨型饷斯适隆藩q如我們面對(duì)的巨人，只要站在他的肩膀上，就能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)！

名人故事讀書(shū)筆記8

《中外名人故事》這本書(shū)，主要講述了各國(guó)名人的奮斗史，從這本書(shū)中我對(duì)這些名人有了更多的了解。

他們中有許多人出自貧寒的家庭，有的還在幼年時(shí)失去了雙親，過(guò)著顛沛流離的生活。為了生計(jì)，儒家思想的創(chuàng)始人孔子曾做過(guò)吹鼓手，幫人管理過(guò)賬目，甚至還幫人放養(yǎng)過(guò)牲畜。安徒生11歲時(shí)就獨(dú)自一個(gè)人去了首都哥本哈根謀生，小小年紀(jì)受盡了侮辱，嘗盡了人世間的艱辛。但是，就是在這樣的環(huán)境下都不曾磨滅過(guò)他們的遠(yuǎn)大志向。逆境之中，他們一直發(fā)奮讀書(shū)，從不放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？鬃訛楹笕肆粝铝宋墨I(xiàn)巨作《論語(yǔ)》，安徒生為全世界的小朋友們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)難忘的經(jīng)典童話故事。年幼的李白從老婆婆講述的“鐵杵成針”中，悟出“只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”，從此以后博覽群書(shū)，最終成為一代詩(shī)仙。

這些名人之所以能為人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)，成為人類(lèi)文明史上不朽的豐碑，這當(dāng)然與他們堅(jiān)忍不拔的努力是分不開(kāi)的。

名人故事讀書(shū)筆記9

暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《中外名人故事》。這本書(shū)讓我了解了許多名人，比如：孔子、孫武、韓信、耶穌、唐伯虎、卓別林等。

“王冕決心要學(xué)畫(huà)畫(huà)，就先從畫(huà)荷花開(kāi)始。沒(méi)有筆，就拿樹(shù)枝當(dāng)筆，用地做紙，面對(duì)著湖里的荷花，在地上畫(huà)，畫(huà)的荷花該圓不圓，該直的也不直，總也畫(huà)不像。他就用腳毀掉，但他一點(diǎn)也不灰心，再畫(huà)；不行再毀，再畫(huà)；一遍、兩遍……八遍、十遍；一天、兩天……一個(gè)月、兩個(gè)月，從不像到像，終于能畫(huà)出一枝荷花了?！?/p>

假如王冕他沒(méi)有這樣堅(jiān)持不懈的精神，我想，他可能不會(huì)成為著名的畫(huà)家。正因?yàn)樗羞@種堅(jiān)持不懈的精神，所以他才成為了著名的的畫(huà)家，我們要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的精神。他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先從畫(huà)荷花入手，畫(huà)荷花對(duì)于王冕來(lái)說(shuō)是基礎(chǔ)，他有了基礎(chǔ)，就畫(huà)得比較好。

我們?cè)谏钪?，也要有這種堅(jiān)持不懈的精神。在生活中，比如：老師讓我們每天連一張卷子，我們一定要按照老師的要求去做。我們平時(shí)也要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)就像一塊塊磚頭一樣，只有把基礎(chǔ)打好，才能使學(xué)習(xí)變得扎實(shí)。就像一塊塊磚頭壘在一起，就能壘成一面墻一樣。

這篇文章告訴我了一個(gè)道理，我們要堅(jiān)持不懈，不要怕失敗，因?yàn)槭【褪浅晒χ浮?/p>

名人故事讀書(shū)筆記10

今天我抽空讀了《中外名人故事》，知道了木匠的祖師是魯班。知道了勤奮好學(xué)的司馬遷寫(xiě)了《史記》，這本歷史巨著，總共130篇，約500000字。知道了投筆從戎的班超，他救了西域國(guó)家的于闐和鄯善等國(guó)家。知道了活字印刷之祖畢昇。知道了出身書(shū)香門(mén)第的蘇軾，還有南宋著名女詩(shī)人李清照。知道了鐵路之父詹天佑。

我以后要多向這些歷史名人學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)。

《名人故事》

法國(guó)作家羅曼羅蘭在他的《名人傳》中為我們寫(xiě)了三個(gè)在世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。我還依然記得在貝多芬傳的前頭，作者記下一句話：我要扼住命運(yùn)的喉嚨。這句話令我感觸很深。貝多芬從小就是個(gè)音樂(lè)天才，但是他的一生卻都是悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親因此變成了揮霍的酒鬼，可以說(shuō)貝多芬的童年根本就不快樂(lè)，也導(dǎo)致后來(lái)他脾氣的暴躁無(wú)常，沒(méi)有人愿意與他做朋友。但是他沒(méi)有因此而沉淪，而是把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。就在他在音樂(lè)的道路上找到真正的自己時(shí)，命運(yùn)卻在一次跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家極其重要的耳朵居然聾了，我想常人是無(wú)法遭受到這種打擊的，況且貝多芬身邊沒(méi)有任何的親人，他只可以靠自己去戰(zhàn)勝自己！幸運(yùn)的是，貝多芬本身所具有的堅(jiān)持不懈的精神讓我們不至于失去一個(gè)偉大的音樂(lè)家。

正是堅(jiān)持不懈，我們才能夠欣賞到如此之多美妙的樂(lè)曲，正是應(yīng)為堅(jiān)持不懈，貝多芬并沒(méi)有被命運(yùn)打倒，那么，我們是否也應(yīng)該學(xué)會(huì)這種堅(jiān)持不懈呢？當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，我們應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰，堅(jiān)定地走屬于自己的路。

《名人故事》讀書(shū)筆記2

《名人傳》是由“貝多芬傳”“米開(kāi)朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記組成。他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念，作為一個(gè)聽(tīng)不到任何聲音的音樂(lè)家，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺(jué)，對(duì)于政治上的專制統(tǒng)治，無(wú)情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說(shuō)：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除。”這句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專制的心理，而米開(kāi)朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫(xiě)除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。

《名人故事》讀書(shū)筆記3

在這個(gè)假期，我讀了一本名著：《名人傳》，這本傳記是由法國(guó)作家羅曼。羅蘭所寫(xiě)?！睹藗鳌酚扇齻€(gè)小傳記組成，分別是《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。每一篇都對(duì)我受益匪淺，感觸頗深。

在三篇傳記中，讓我印象最深刻的是《貝多芬傳》。鋼琴大師貝多芬是一個(gè)命運(yùn)坎坷但絕不屈服的偉人。貝多芬擁有超高的鋼琴天賦，但從小上天就對(duì)他不公平。

他被家庭和生活的沉重壓得透不過(guò)氣。每天總是被父親用暴力逼著學(xué)鋼琴和小提琴去賺錢(qián)。在17歲的大好青春時(shí)光中，卻得到這樣非人的待遇。他又在30歲的鋼琴

生涯中已經(jīng)成為大師的時(shí)候，竟然變成了一個(gè)聾人，使他繼續(xù)創(chuàng)作的信心遭受了巨大打擊，真是天妒英才！但這些苦難并不能讓鋼琴大師貝多芬被命運(yùn)屈服：他將用心到創(chuàng)作上，將悲痛化成力量，譜寫(xiě)出更加動(dòng)人的樂(lè)曲?！短飯@交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《月光鳴奏曲》。他無(wú)不將自己一生度交給音樂(lè)！到了這里，文章已經(jīng)結(jié)尾了，而我整個(gè)人還沉浸在巨大的文章氛圍中。最后的一句貝多芬說(shuō)過(guò)的

在第二篇，第三篇，慢慢看下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰雖然是不同領(lǐng)域，不同國(guó)家，但他們都是真正的偉人，心靈就像大海一樣波濤洶涌。

《名人故事》讀書(shū)筆記4

剛讀完《名人傳》，心中一陣感慨?！睹藗鳌分v述了三位名人，不但是三位曠世之才，而且還是三位藝術(shù)大師?！疤觳拧币辉~用在三位名人身上我覺(jué)得還有點(diǎn)不足。

貝多芬是絕對(duì)的天才，但因?yàn)閮簳r(shí)父親過(guò)度重視，差點(diǎn)讓一代音樂(lè)巨匠死在他非常不快樂(lè)的童年時(shí)代。當(dāng)初，他父親把貝多芬炫耀得如同一個(gè)神童。四歲時(shí)，父親就把他一連幾個(gè)小時(shí)地釘在羽管鍵琴前，更有時(shí)把他與一把小提琴關(guān)在房間里，使他心里受到極大的壓迫。這些磨難也差點(diǎn)是貝多芬放棄音樂(lè)，放棄他愛(ài)一生的音樂(lè)。他的堅(jiān)韌，他的執(zhí)著成就他的成就。但是俗話說(shuō)：禍兮福之所依。他的耳朵就在他成就最巔峰時(shí)期聾了。這個(gè)打擊對(duì)一個(gè)音樂(lè)家十分巨大的，但是貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志再次體現(xiàn)了出來(lái)。老子曾曰過(guò)：福兮禍之所倚。貝多芬克服了困難，成為了一代音樂(lè)巨匠。

米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家，又是一位畫(huà)家，他的成就自然不在貝多芬之下，如《大衛(wèi)》《愛(ài)神》都是被人所熟悉的頂尖級(jí)作品。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但想想也知道一定很高級(jí)，雕的像真的一樣。

對(duì)于托爾斯泰我根本沒(méi)有什么權(quán)利去評(píng)價(jià)他，因?yàn)樗谖幕矫娴脑煸剬?shí)在是太巨大了?！锻陼r(shí)代》與《少年時(shí)代》是他的作品之一?？蛇@僅僅是浩瀚星空中的一點(diǎn)星光。他的許多作品我都看過(guò)，每次我都會(huì)有新的感覺(jué)，或許這就是他文章的魅力所在吧！

《名人故事》讀書(shū)筆記5

翻到第一章，幾行連筆的小字進(jìn)入眼簾：把“德性”教給你們的孩子，使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的

看完幾章后，不由得為之一振。大音樂(lè)家貝多芬在1796年，他的耳朵失聰，所以疾病伴隨他一生。但是他太愛(ài)音樂(lè)了，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)歡樂(lè)之聲的渴望，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并與病魔做斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)自己不斷地努力，作出了一支又一支優(yōu)美的樂(lè)曲，給世人留下歡樂(lè)的音樂(lè)，給整個(gè)歐洲增添了無(wú)比的光彩。

??！如此堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬成為了人們心目中的英雄，他的影子永遠(yuǎn)留在了音樂(lè)界，既然貝多芬能做到，都是人我們難道就做不到嗎？每次考試考砸了，無(wú)勇氣回家，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)；被同學(xué)碰了一下，就告訴老師，簡(jiǎn)直小肚雞腸；被絆了一下，摔了一跤就號(hào)啕大哭，作為男子漢一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)；生病了，就不上學(xué)，還要家長(zhǎng)伺候著，讓我們改掉這些錯(cuò)誤吧，把它們都拋到腦后，做個(gè)像貝多芬一樣的人。

堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自強(qiáng)不息，能夠自立更生，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做國(guó)家的棟梁，從今日起讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！

《名人故事》讀書(shū)筆記6

英雄在我的心中總是那樣的高大，而又可望不可及。今日當(dāng)我手捧一本《名人傳》細(xì)品其華之時(shí)，才領(lǐng)悟了什么是真正的英雄。

貝多芬伴著失聰?shù)碾p耳譜寫(xiě)出了千百名曲；米開(kāi)羅琪羅在6歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作，終逝世于工作室中;托爾斯泰在戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火中釋放滿心怒火；

他們的巨大痛苦和孤獨(dú)磨煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。成為“心靈”偉大的英雄。

是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。

只要我們

《名人故事》讀書(shū)筆記7

《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼。羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。貝多芬、托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅。

在這3個(gè)人當(dāng)中最讓我感動(dòng)的是貝多芬。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，他的父親并不稱職，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。由于母親的早逝和父親的壓迫使的貝多芬的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。正當(dāng)他輝煌時(shí)，他卻聾了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵。一個(gè)以音樂(lè)為一生的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這是比死還要痛苦的折磨，但他并沒(méi)有屈服于命運(yùn)，在這種情況下成就了偉大的《第九交響樂(lè)》等一系列作品。所以我認(rèn)為做事要有超與凡人的毅力和奮斗精神，面對(duì)困難，絲毫無(wú)懼。這就是成功的秘訣。成功不僅僅是天賦，還要那種與困難抗?fàn)幍木裨谏钪形覀冇龅嚼щy的時(shí)候第一個(gè)想到的是尋求他人的幫助而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。

《名人故事》讀書(shū)筆記8

《名人傳》是由20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家羅曼。羅蘭所創(chuàng)作的'。它由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。寫(xiě)此作品時(shí)歐洲正處于一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐 敗風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。作品敘述的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

書(shū)中介紹了三位世界上赫赫有名的人物。第一位是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬；第二位是意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅；第三位是俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰。

這本書(shū)中有許多令我感動(dòng)的地方。但令我最感動(dòng)的是《貝多芬傳》我最佩服他那種頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬出生于貧寒的家庭。父親是歌劇演員，性格粗魯，愛(ài)酗酒。母親是個(gè)女仆。父親天天讓他練琴，不顧及他的感受。一個(gè)勁的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把他關(guān)在一個(gè)屋子里，一練就是一天。后來(lái)由于他的天分和勤奮，很快就出名了。正當(dāng)他陶醉于音樂(lè)給他帶來(lái)的喜悅時(shí)，不幸也發(fā)生了：他的耳朵聾了。他的作品幾乎都是在耳聾后創(chuàng)作的。為了演奏，為了譜曲，他不得不用牙咬住一根小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，以感知音響。最后他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的勇氣和毅力??！

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)多么和平、美好的社會(huì)。就更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，豐厚知識(shí)，武裝自我，使自己的祖國(guó)走向美好的明天。

《名人故事》讀書(shū)筆記9

閱讀了羅曼。羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼。羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼?xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！

在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊??！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

貝多芬在生活中遭遇著不同的磨難，但他卻有永不向命運(yùn)屈服的精神！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛?！庇脠?jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

《名人故事》讀書(shū)筆記10

讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。

米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢(qián)。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān)持，為了自己的理想，他活到了70多歲。托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)照福人類(lèi)來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。

作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。

名人傳主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：

人物傳記作品《名人傳》是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼羅蘭的著作，主要講述的是貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三個(gè)有志向、有超世之才的藝術(shù)家，用自己的奮斗和一生勤奮成就了自己的事業(yè)，成為世界級(jí)名人的故事，貝多芬眼盲堅(jiān)持練習(xí)彈琴、米開(kāi)朗基羅避難中用時(shí)四年完成大衛(wèi)雕像、托爾斯泰出生貧寒卻用文學(xué)創(chuàng)造了自己的未來(lái)，這些不朽的人物都成為了傳奇。

名人傳段落摘抄賞析

1、“君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈……而當(dāng)像我和歌德這樣兩個(gè)人在一起時(shí)，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的偉大。昨天，我們?cè)跉w路上遇見(jiàn)全體的皇族。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就已看見(jiàn)。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對(duì)他說(shuō)盡我所有的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層；太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?；皇后先?duì)我打招呼——那些大人先生是認(rèn)得我的。為了好玩起見(jiàn)，我看著這隊(duì)人馬在歌德面前經(jīng)過(guò)。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。事后我大大地教訓(xùn)了他一頓，毫不同他客氣……”

賞析：這一段是貝多芬在書(shū)信中寫(xiě)到與歌德一起散步遇到皇親國(guó)戚時(shí)的情景。其中“背著手”和“撞”等十分傳神的描寫(xiě)，活靈活現(xiàn)地寫(xiě)出了他對(duì)皇親國(guó)戚滿不在乎的態(tài)度，最集中地表現(xiàn)了貝多芬的叛逆性格。當(dāng)然貝多芬和歌德的處境不同，對(duì)他們進(jìn)行比較時(shí)要全面分析。

2、“……我多祝福你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí)，我已覺(jué)得許多病象，我瞞著，但從此越來(lái)越惡化……還會(huì)痊愈嗎？我當(dāng)然如此希望，可是非常渺茫；這一類(lèi)的病是無(wú)藥可治的。我得過(guò)著凄涼的生活，避免我心愛(ài)的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！固然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？”

賞析：這一段是貝多芬寫(xiě)給友人阿芒達(dá)牧師的信。耳聾對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且使他從此過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活，還可能受到敵人的誣陷。這段話概括了貝多芬由于耳聾引起的一切痛苦，他由此更深刻地體會(huì)到世界的可憐和自私。

3、“親愛(ài)的貝多芬！多少人已贊頌過(guò)他藝術(shù)上的偉大，但他遠(yuǎn)不止是音樂(lè)家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)……”

賞析：這一段是《貝多芬傳》的最后一段，是這一部分的總結(jié)。貝多芬的偉大不僅在于他是最杰出的音樂(lè)家，而是因?yàn)樗囊魳?lè)是為苦難的人們而寫(xiě)的。他隱忍自己的痛苦，卻用他以痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量。這段話概括了貝多芬的音樂(lè)的本質(zhì)。

名人傳讀書(shū)筆記摘抄好句及感悟賞析：

1、摘抄：世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活?！_曼·羅蘭《名人傳》

賞析：生活是很艱難的，我是分崇拜一個(gè)智者所說(shuō)的一句名言“如果你覺(jué)得生活很輕松，一定是有人幫你做了什么活著承擔(dān)了什么。”因此，在艱難的生活中，我們需要時(shí)刻給自己打氣，在遭遇了生活的挫折之后，不要心灰意冷，灰頭喪氣，面對(duì)生活要充滿熱愛(ài)之情，這便是真正的英雄主義。

2、摘抄：人生就像一條拋物線，幸運(yùn)的頂點(diǎn)，往往也是厄運(yùn)的開(kāi)端?！_曼·羅蘭《名人傳》

賞析：當(dāng)我第一次看到這句話的時(shí)候，立刻就聯(lián)想到了我們道家的老子所說(shuō)的“日中則昃月滿則虧”，是充滿了哲理的名言，是宗教哲學(xué)的智慧思想。這句話提示我們，當(dāng)我們身在順境當(dāng)中時(shí)，要有憂患意識(shí)，當(dāng)我們身處逆境中時(shí)，要有克服困難的決心，不論命運(yùn)如何變化，我們都能掌握自己的人生軌跡。

3、摘抄：信仰不是一種學(xué)問(wèn)，信仰是一種行為；它只在被實(shí)踐的時(shí)候，才有意義?！_曼·羅蘭《名人傳》

賞析：這句話替我們解答了信仰的含義，學(xué)會(huì)如何思考。我們常說(shuō)“這個(gè)時(shí)代的年輕人越來(lái)越缺乏信仰，這就是指的逐漸喪失了敬畏之心”，我們?nèi)绻麚碛行叛?，就?yīng)該去實(shí)踐，在實(shí)踐過(guò)程中，帶著自己的信仰去完成理想和目標(biāo)。

4、摘抄：竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺妄真理。——羅曼·羅蘭《名人傳》

賞析：我很喜歡詩(shī)人裴多菲的一首詩(shī)，其中有兩句“若為自由故，兩者皆可拋”，這首詩(shī)道出了自由的可貴，發(fā)人深省。當(dāng)然，作者的話語(yǔ)中，除了自由，還應(yīng)該善良，心地善良的人不論什么在生活中遇到什么挫折，總會(huì)有人幫助，也一定會(huì)擁有一個(gè)燦爛的未來(lái)，這就是善良的力量。

5、摘抄：一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！——羅曼·羅蘭《名人傳》

賞析：這段文字讓我感到震驚，也是對(duì)貝多芬等藝術(shù)家的最精準(zhǔn)的描述，他們的人生都充滿了挫折，也并非一帆風(fēng)順，貧窮、殘疾、孤獨(dú)都圍繞著他們，但他們并沒(méi)有因此而頹廢下去，而是充滿了理想的一如既往的奮斗，為了力量為奮斗終身的人，最后也都有了巨大的成就，為世界帶來(lái)了藝術(shù)作品為文化殿堂提供了優(yōu)秀的素材，給世人帶來(lái)了歡樂(lè)。同樣的事情發(fā)生了很多人身上，但絕大多數(shù)人都會(huì)因此而喪志，最后一事無(wú)成。

6、摘抄：我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人，而只是靠心靈而偉大的人。——羅曼·羅蘭《名人傳》

賞析：這句話里表現(xiàn)出了作者提煉出來(lái)的個(gè)人價(jià)值觀，對(duì)待英雄這個(gè)詞的思考是與眾不同的。在歷史上，我們看到的一些英雄，都是依靠武力來(lái)完成自己的事業(yè)的，贏得人們尊重的，但羅曼羅蘭認(rèn)為，英雄應(yīng)該是靠心靈的偉大來(lái)征服世人，擁有不朽的精神文化財(cái)富，才是真正的英雄。

7、摘抄：熱情與歡娛之間毫無(wú)連帶關(guān)系，現(xiàn)代的人們把這兩者混為一談，實(shí)在是他們?nèi)恐篮沃^熱情，也不知道熱情之如何難得?！_曼·羅蘭《名人傳》

賞析：熱情的含義是什么？我覺(jué)得熱情是從心底表現(xiàn)出來(lái)的'對(duì)待人或者物的狀態(tài)，表現(xiàn)出活潑的接納的情態(tài)，這種狀態(tài)是發(fā)在內(nèi)心的，并非一時(shí)的歡樂(lè)，也并非出于為了心情的歡樂(lè)而故意表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)，但是大多數(shù)人都沒(méi)有真正理解。因此，熱情是很難得的，也是非常珍貴的，而世人卻并未明白和珍惜。

8、摘抄：世界上有千百萬(wàn)生靈在承受苦難，你們?yōu)楹味荚谶@里照顧一個(gè)列夫托爾斯泰呢？——羅曼·羅蘭《名人傳》

賞析：這句話讓我們看到了一種善良和有價(jià)值的人受人照顧和幫助的事例，也揭示了好人有好報(bào)的佛偈，我們常說(shuō)“善惡到頭終有報(bào)”便是這個(gè)道理，托爾斯泰用自己的努力和勤奮學(xué)習(xí)文學(xué)，受到了人們的尊重，也為自己的人生打造了一條坦途，但這畢竟非常不易，他的艱辛是絕大多數(shù)人都沒(méi)有體會(huì)到的。

9、摘抄：人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)?！_曼·羅蘭《名人傳》

賞析：這段話書(shū)寫(xiě)了絕大多數(shù)人的人生歷程和狀態(tài)，我們?cè)诿鎸?duì)人生中的不愉快和痛苦的事情時(shí)，應(yīng)該用積極陽(yáng)光的態(tài)度和思維來(lái)處理，雖然奮斗和抗?fàn)幍倪^(guò)程一般都是痛快、難受、寂寞的，但戰(zhàn)勝困難后的愉悅感和成就感，也是極其開(kāi)心的。但放眼這個(gè)世界，多數(shù)人都一定是碌碌無(wú)為的，因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)人都能做到勇敢和堅(jiān)忍，因此大多數(shù)人都會(huì)是凡夫俗子，而成功掙脫枷鎖、取得成就的人都收獲了幸福。

10、摘抄：沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人，同樣沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者，而只有一些為群氓而立的腹中空空的偶像。時(shí)間會(huì)將他們統(tǒng)統(tǒng)摧毀，成敗無(wú)關(guān)緊要，重要的是偉大，而不是顯得偉大?！_曼·羅蘭《名人傳》

賞析：品格是什么？品格的含義就是一種處于本心的美德，并不是手迫于外力和約束而形成的價(jià)值觀，縱觀歷史，任何做出大學(xué)問(wèn)、高成就的人，都是品格很高的人，因此人應(yīng)該是先有品格，然后立志，然后用堅(jiān)忍不拔的意志力來(lái)完成理想，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。大音樂(lè)家貝多芬、大雕刻家米開(kāi)朗基羅、大文學(xué)家列夫托爾斯泰，無(wú)一不是這類(lèi)人，他們都是用品格和志向作為精神世界的力量，窮盡一生，達(dá)到了藝術(shù)上的巔峰。