《幼童》的觀后感1
看《幼童》是一種幸運(yùn)，這真的是我第一次體會(huì)到，原來(lái)記錄片也可以這樣深入地撞擊一個(gè)人的內(nèi)心，讓我在數(shù)月后的今天，依舊珍存著那份感傷，那份慨嘆。
胸懷大志的容閎最終也未能圓滿實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，當(dāng)我在屏幕上凝望這位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，我試圖掙脫時(shí)間與空間的束縛，我試圖回溯百年，與那些百年之前的靈魂對(duì)話，我試圖追問(wèn)，是什么，讓這段原本可以輝煌的留美歷程最終黯然收?qǐng)?，難道責(zé)任僅僅在清廷嗎？
是的，我們承認(rèn)，保守愚昧的清廷必須付一定的責(zé)任。但是，這僅僅是清政府造成的嗎？留美的幼童完全是無(wú)辜的嗎？西方活躍的思想和先進(jìn)的技術(shù)，促使他們學(xué)術(shù)的進(jìn)步；與此同時(shí)，也有人"完全西化"，忘記了對(duì)祖國(guó)的承諾，一味沉浸在西方社會(huì)的娛樂(lè)和活動(dòng)中。
回看今日，"留學(xué)生"已經(jīng)是一個(gè)普遍和不再敏感的字眼，但當(dāng)赤裸裸地面對(duì)一種異質(zhì)文明時(shí)，沖突——文明的沖突使我們憂心，憂心當(dāng)今的留學(xué)生，離開了昨日的母親，忘記了歸國(guó)的方向。
往昔亦或今日，我們終需銘記：永遠(yuǎn)，熱愛我們的祖國(guó)。
《幼童》的觀后感2
現(xiàn)在，作為中國(guó)當(dāng)代的大學(xué)生，我們的身邊充斥著這樣的人與價(jià)值取向：唯出國(guó)是瞻。當(dāng)我置身其中，彷徨迷惑之時(shí)，我看到了《幼童》這一紀(jì)錄片，它讓我看清了我，作為正在培養(yǎng)的一名中國(guó)大學(xué)生，該有怎樣的.目標(biāo)與選擇。
派遣幼童到美國(guó)留學(xué)，是“中華創(chuàng)始之舉，古今未有之事”。一百多年前，那些一出門就是15歲的一群小孩子，是帶著怎樣的壓力與疑惑？可他們又同時(shí)承載著多少人寄予的希望？而這個(gè)希望不是一般的期許，它是實(shí)現(xiàn)中華自強(qiáng)的夙愿。這其中又夾雜著封建王朝走向末路的探索。
他們，就這樣上路了。莫問(wèn)這樣的路途，這樣的重量是否該交付一個(gè)小孩子去承擔(dān)。
雖然這些留美幼童中不乏嬉玩人生的墮落者，但他們中的多數(shù)終究是飽含著對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。而更讓我們有所觸動(dòng)，甚至是震驚的是，他們之中居然有人是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)于刻苦而夭折的。
對(duì)比今天的年輕人，刻苦努力者有之，志向宏大者有之，但是又有多少人是真正的為了自己的祖國(guó)？那些一去而不復(fù)返的所謂“人才”真的值得我們欽佩、向往嗎？
我想：只有將個(gè)人志向與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)的人，才稱得上是身負(fù)責(zé)任感的真正英雄。
我愿成為這樣的人而奮斗！
當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的
《幼童》的觀后感1
看《幼童》是一種幸運(yùn)，這真的是我第一次
胸懷大志的容閎最終也未能圓滿實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，當(dāng)我在屏幕上凝望這位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，我試圖掙脫時(shí)間與空間的束縛，我試圖回溯百年，與那些百年之前的靈魂對(duì)話，我試圖追問(wèn)，是什么，讓這段原本可以輝煌的留美歷程最終黯然收?qǐng)?？難道責(zé)任僅僅在清廷嗎？
是的，我們承認(rèn)，保守愚昧的清廷必須付一定的責(zé)任。但是，這僅僅是清政府造成的嗎？留美的幼童完全是無(wú)辜的嗎？西方活躍的思想和先進(jìn)的技術(shù)，促使他們學(xué)術(shù)的進(jìn)步；與此同時(shí)，也有人“完全西化”，忘記了對(duì)祖國(guó)的承諾，一味沉浸在西方社會(huì)的娛樂(lè)和活動(dòng)中。
回看今日，“留學(xué)生”已經(jīng)是一個(gè)普遍和不再敏感的字眼，但當(dāng)赤裸裸地面對(duì)一種異質(zhì)文明時(shí)，沖突——文明的沖突使我們憂心，憂心當(dāng)今的留學(xué)生，離開了昨日的母親，忘記了歸國(guó)的方向。
往昔亦或今日，我們終需銘記：永遠(yuǎn)，熱愛我們的祖國(guó)。
《幼童》的觀后感2
如果不是看過(guò)這部記錄片，我對(duì)留美幼童的印象還會(huì)停留在歷史課本上簡(jiǎn)短的幾行字，幾幅圖中，“留美”原來(lái)不是什么風(fēng)光、榮耀，而是與親人、與祖國(guó)的“生死訣別”。留美幼童在美國(guó)原來(lái)不是書呆子，而是一群全面發(fā)展，完全能融入美國(guó)社會(huì)，又不失為中國(guó)人根本的精英。留美幼童回國(guó)后的命運(yùn)，原來(lái)不都像詹天佑、唐紹儀那么令人稱贊，許多人戰(zhàn)死沙場(chǎng)、血染海疆，獻(xiàn)出了年輕的生命。留美幼童晚景原來(lái)頗為凄涼，被歷史潮流所遺忘、拋棄。
從頭看到尾，我只有震撼，從發(fā)尖到腳跟的震撼。我第一次透過(guò)時(shí)空的阻隔看到了百余年前在驚濤駭浪中遠(yuǎn)涉重洋，為國(guó)赴命的那些人幼稚而鮮活的面龐。這種發(fā)乎內(nèi)心，用生命去詮釋的愛國(guó)情感，歷經(jīng)百年至今仍可以觸動(dòng)人的心靈，讓我懂得了作為一個(gè)中國(guó)青年學(xué)子應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。同時(shí)，他們悲劇性的`結(jié)局又令我惆悵不已，不得不思考一身才華的他們?yōu)楹螣o(wú)法從根本上拯救中國(guó)，我們這一代人究竟應(yīng)該如何做才能使祖國(guó)真正繁榮強(qiáng)大起來(lái)，永不重蹈那不堪回首的覆轍。
這是一個(gè)永恒的命題，需要我們用十?dāng)?shù)年甚至數(shù)十年去想清，用一生去實(shí)踐。
《幼童》的觀后感3
小時(shí)候的我們天馬行空，對(duì)一切充滿好奇，長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)束手束腳才是一生安樂(lè)的基礎(chǔ)，哪有什么救國(guó)安邦、匡扶社會(huì)，自私才是最幸福的做法。
因?yàn)樵谀阕非笞杂伞?mèng)想和奉獻(xiàn)的路上總會(huì)有許多人告誡你要按老路子走，否則將會(huì)被制度所排擠，你被迫去適應(yīng)，在看清了現(xiàn)實(shí)之后，繼續(xù)重復(fù)著和別人一樣的生活。
他們總要求我們當(dāng)一輩子籠中鳥，一直在圈子里循規(guī)蹈矩，不做任何越界的事，生生地剪掉了我們?cè)?jīng)展翅高飛的翅膀。
這并不可怕，可怕的是，我們?cè)?jīng)到過(guò)天空，又怎么可能甘心寄生于大地。
現(xiàn)在，作為中國(guó)當(dāng)代的大學(xué)生，我們的身邊充斥著這樣的人與價(jià)值取向：唯出國(guó)是瞻。當(dāng)我置身其中，彷徨迷惑之時(shí)，我看到了《幼童》這一紀(jì)錄片，它讓我看清了我，作為正在培養(yǎng)的一名中國(guó)大學(xué)生，該有怎樣的目標(biāo)與選擇。
派遣幼童到美國(guó)留學(xué)，是“中華創(chuàng)始之舉，古今未有之事”。一百多年前，那些一出門就是15歲的一群小孩子，是帶著怎樣的壓力與疑惑？可他們又同時(shí)承載著多少人寄予的希望？而這個(gè)希望不是一般的期許，它是實(shí)現(xiàn)中華自強(qiáng)的夙愿。這其中又夾雜著封建王朝走向末路的探索。
他們，就這樣上路了。莫問(wèn)這樣的路途，這樣的重量是否該交付一個(gè)小孩子去承擔(dān)。
雖然這些留美幼童中不乏嬉玩人生的墮落者，但他們中的多數(shù)終究是飽含著對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。而更讓我們有所觸動(dòng)，甚至是震驚的是，他們之中居然有人是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)于刻苦而夭折的。
對(duì)比今天的年輕人，刻苦努力者有之，志向宏大者有之，但是又有多少人是真正的為了自己的祖國(guó)？那些一去而不復(fù)返的所謂“人才”真的值得我們欽佩、向往嗎？
我想：只有將個(gè)人志向與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)的人，才稱得上是身負(fù)責(zé)任感的真正英雄。
我愿成為這樣的人而奮斗！——環(huán)境學(xué)院 王藝凝
在熱鬧非凡的春節(jié)里，我觀看了《20xx，世界末日》這部影片，影片主要講述了凱特一家在美國(guó)度假的時(shí)候聽說(shuō)科學(xué)家預(yù)言的世界末日即將來(lái)臨，于是便準(zhǔn)備逃離。這時(shí)有一個(gè)叫查理的人對(duì)他們說(shuō)美國(guó)制造了一架可以飛往中國(guó)的飛船，于是凱特一家找到了地圖并找了一架飛機(jī)飛到了制造飛船的`地方，搭上了飛往中國(guó)的飛船。傾刻間美國(guó)等地在山崩地裂間成了一片廢墟，最終被海嘯淹沒在大自然中，在海嘯即將到達(dá)中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)制造了諾亞方舟來(lái)抵抗海嘯。由于凱特一家的偷偷潛入導(dǎo)致諾亞方舟進(jìn)水，在萬(wàn)分危急的時(shí)刻凱特憑借著他的聰明才智挽救了諾亞方舟，最終聰明的人類戰(zhàn)勝了即將毀滅的地球。
可是為什么會(huì)有《世界末日》這部恐怖電影呢？我想原因就是因?yàn)槿藗儾粣圩o(hù)地球，不愛護(hù)我們生活的這片土地，隨意破壞大自然所造成的最終惡果。
現(xiàn)在，大量的汽車燒的都是地球的肉——油，使世界整天為了油而發(fā)生大戰(zhàn)，導(dǎo)致地球?yàn)鯚熣螝?，得不到安寧；人們不注意?jié)約用水導(dǎo)致水資源的大量浪費(fèi)，全世界各地缺水，干旱極為嚴(yán)重，很多地方最基本的生活都不能得到保障；工廠為了自己的經(jīng)濟(jì)效益大量排放污水，讓許多水生動(dòng)物要么死掉、要么無(wú)家可歸、要么妻離子散，使得原本清澈見底的小溪河流最終演變成了臭氣熏天的臭水溝，大量農(nóng)田被金屬嚴(yán)重污染，“四大公害”成天圍繞臭水溝，天然垃圾場(chǎng)歡天喜地，樂(lè)不可支?！八拇蠊Α笔侨祟惖奶鞌常F(xiàn)在人類卻成了地球的天敵。
在自然條件逐漸惡化、生態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞的今天人們已經(jīng)感受到地球在生氣了，所以人們開始有意識(shí)保護(hù)環(huán)境了，河流經(jīng)過(guò)治理整治不再臭不可聞了，許多河流里面又恢復(fù)了往日的喧鬧；工廠再也不能隨意向河流里面傾倒污水而是統(tǒng)一匯入地下通道；政府也在大力提倡節(jié)能減排的車輛上路行駛；大片地區(qū)開始植樹造林保護(hù)環(huán)境了……因?yàn)槿祟愔廊绻俨婚_始拯救地球，保護(hù)地球，2012真的離全人類不遠(yuǎn)了，“最后一滴水將是人類的眼淚”。
所以，我們?nèi)祟惏∫欢ㄒ湎Y源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球，不再破壞生態(tài)平衡，爭(zhēng)取讓我們的世界早日變得水更清，樹更綠，山更美，土壤更肥沃。
沈煊——個(gè)榮耀而悲傷的民族故事
派留學(xué)生出國(guó)，本來(lái)是近代世界文明交流中司空見慣的事情，但在專制制度根深蒂固的中國(guó)卻經(jīng)歷了一個(gè)十分曲折的演進(jìn)過(guò)程。中國(guó)幼童留美，首開中美教育交流的先河，更是中國(guó)早期現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)中彌足珍貴的一頁(yè)。
雖然容閎遠(yuǎn)去了，他那120個(gè)幼童也早已遠(yuǎn)去，但這個(gè)百年前的傳奇演繹過(guò)一群孩子的悲歡離合，一個(gè)古老國(guó)家的跌宕命運(yùn)，讓人久久不能釋懷。他們是荒原中的探路人，是驚濤里的遠(yuǎn)航者，引領(lǐng)落后愚昧的中國(guó)在近代化的道路上步履維艱。他們歡笑、哭泣、成功、失敗，他們親歷百年的激蕩，被遺忘又被重新拾起。
幼童的故事讓人著迷。他們深入西方文化中并受到真正的尊敬，但這并沒有妨礙他們回國(guó)后作出杰出的貢獻(xiàn)。時(shí)至今日，這樣的傳奇已是鮮有所聞了，留學(xué)生們總找不到歸屬感，我想兩代留學(xué)生之間的差距不僅僅是年齡吧。
幼童的歷史真切的展現(xiàn)在我們面前，他們是民族的驕傲，讓人贊嘆也讓人扼腕。如果不是政府的膚淺和無(wú)知，以他們的能力獲得更大的成就，中國(guó)現(xiàn)在都缺乏詹天佑、唐紹儀這樣能獨(dú)當(dāng)一面的人物。
幼童的故事，一個(gè)榮耀而悲傷的民族故事?！h(huán)境學(xué)院 金哲儂
