南京南京觀后感1500字一:
剛才看了陸川的南京南京,著實讓我完全不懂他的表達(dá)方式。如果不是事先知道這部電影由陸川導(dǎo)演的,我會以為這是一部日本人拍得南京大屠殺紀(jì)念片。同學(xué)都說看完之后人很壓抑,我倒是看完之后感覺特別郁悶,我心目中的南京大屠殺紀(jì)念片不應(yīng)該是這個樣子的。
首先,其中大部分的對話是日語的,再加上我看得是槍版(原諒我看盜版片子,實在是這里的電影院不上映),聽起來相當(dāng)?shù)睦廴恕@愡€要講德語,另外兩個外國救助者要講英文,群眾們還要講上海話蘇北話和不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,我的腦子無時無刻都不停在轉(zhuǎn)換這些語言。
其次,陸川同志對大屠殺的理解由電影的表達(dá)方式來看是:日本人很無奈,中國人很懦弱,所以造成了南京大屠殺。一開場,偌大一個教堂里,站了滿滿的中國人,幾個日本兵進(jìn)去,連他們自己都害怕了,要偷偷溜走去叫后援。中國人做了什么?中國人舉起了雙手,老百姓的,軍人的,連槍都舉起來了!難道我們的軍人就那么沒用?那么怕死?這么多人都制服不了幾個日本鬼子?
接著劉燁出場,帶著一個兒童在那里打仗,我只能說,中國男人都死光了,連小孩都能應(yīng)對這樣的場景。再后來,被拉去屠殺的時候,開頭大家都害怕了,死活賴著不走,這是抗議么?這是怕死的表現(xiàn)!后來劉燁帶頭走,小豆倒是義無反顧得跟上,開頭都那么怕死的人,卻在槍決關(guān)頭喊出中國萬歲,有這么刻畫人物的么?日本人沖進(jìn)難民營槍殺受傷的中國兵時,第一個鏡頭就是一個包著頭的傷病拿著手槍對準(zhǔn)自己下顎就是一槍。我只想說我日,你有槍,又不怕死,為什么不朝敵人開,死也拉幾個墊背的?然后拍難民營的時候大家麻將照打,戲照唱。簡直無憂無慮阿,這是真實的難民營么?
接著說說里面幾個關(guān)鍵人物,唐先生,不說了,為了小家犧牲大家,不懂他為什么被日本人害過了還會接著相信日本人。真以為會說日文:我是良民,日本兵就饒你性命了。拉貝,他是唯一讓我感動的人,一次號召大家出100位女人,1次臨走前的跪別,都讓我感觸頗深。一個外國人都可以這樣為中國人民鞠躬盡瘁,為什么中國人民就不能團(tuán)結(jié)起來一致對外呢?角川,一個在教會上過學(xué)的日本小隊長,會說蹩腳的英語,會跟打死的人講:我不是故意的。。。我覺得編劇很白癡,能當(dāng)上隊長,難道會是第一次殺人么?他的那個好朋友,前一分鐘跟唐先生稱兄道弟,后一分鐘就把他送上刑場,行刑的時候還不忍看,可能么?現(xiàn)實么?還有劇中為日本人跑腿的都是中國人,日本兵搶中國人的雞鴨等也是因為‘這下我們可以吃飽一點了’,真是很傻很天真。
不過陸川的電影著實反映了一個具有中國特色的現(xiàn)象就是女人撐起大半邊天。在要求犧牲100個女人時,小江輕描淡寫得帶頭出來,于是她們拯救了整個難民營;在最后抓中國兵時,女性又去解救她們的同胞,姜老師一次又一次得帶人出來,直至最后被發(fā)現(xiàn)。我覺得陸川簡直想說,中國的女人們簡直就是救世主,中國的男人們就只會扯著嗓子喊:姜老師,救我,救我。
最后陸川還要用大量的時間來描述日本的葬禮儀式以及角川的`自殺,我只是覺得他在說:看,南京大屠殺也不能全怪日本人,我們也是很無奈的,我們也犧牲了很多人。
這部電影沒有我想象中那樣精彩,想比之下,去年的‘nanking’紀(jì)錄片以及以前的南京大屠殺更震撼更真實。改變角度去拍是好事,可是表達(dá)方式有問題,我覺得我不能接受這部據(jù)說相當(dāng)精彩的電影。
南京南京觀后感1500字二:
我是南京人。
看過這部影片后覺得只有背負(fù)得起這座城市的血淚的人才能在這里說“我是南京人?!?/p>
且不管我是個地域所屬多么模糊的人——出生地、籍貫地和長久居住地分散在中國東南沿海毗連著的三個省份里——我還是一廂情愿地把這座占據(jù)了我現(xiàn)有生命的四分之三的城市作為自己的歸屬。
畢竟習(xí)慣了春游去牛首山看油菜花,秋游去珍珠泉吃燒烤。寒假結(jié)伴到雞鳴寺祈福吃齋菜再去爬城墻,暑假為了避開難以忍受的暑氣揣著學(xué)生證去南博逛一下午。為了逃紫金山風(fēng)景區(qū)的票,和一幫同學(xué)去走紫霞湖那彎彎曲曲的小道。第一次逃課就是在春天跟著攝影協(xié)會的同學(xué)去中山植物園踏青。每年12月13號,上午十點的警報聲,能把人的靈魂震到戰(zhàn)栗。
高中有“12·13”活動。高一時,是大清早地起來,集合整隊從察哈爾路徒步走到挹江門的南京大屠殺紀(jì)念館。參觀,看那些糾結(jié)在黃土里的骸骨,那些觸目驚心的黑白照片,那些放在玻璃柜子里的證物。默哀,在大門口集體聽講默哀,在刻滿了逝者姓名的大理石墻前默哀。
相對于那些死亡,我們活在現(xiàn)世里的默哀總是輕之又輕的。還有,長達(dá)一周的南京大屠殺和二戰(zhàn)相關(guān)電影、紀(jì)錄片的播映。而我總是沒有勇氣踏入報告廳去看那些紀(jì)錄片。
《高考1977》觀后感:每個人都該體驗一次高考
如今的《南京!南京!》,我也是掙扎了近一個月,才終于走進(jìn)電影院。
此時,關(guān)于《南京!南京!》的評論已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)各處掐得如火如荼。大家都在借這個平臺,說自己的愛國心,自己的國家觀、世界觀,甚至是價值論。我管不了陸川是被捧還是被貶。
我只是作為一個南京人,單純地感激他。盡管在看完這部電影后,我在晚上長久地做著噩夢,一次一次的醒過來,看著遠(yuǎn)處城市夜空的紅色霓虹就像是這座城市散不去的業(yè)火和血色。我還是感激他。
他窮盡了4年的精力和時光,把這部影片拍得努力又真實。幾乎復(fù)現(xiàn)了這座城市1937年12月13日淪陷至1938年2月中,所經(jīng)受的無法描述出的災(zāi)難。而其實,一直到1938年5月,掩埋尸骸的數(shù)量都比不上新送來的數(shù)量。在影片開始不久的時候,有一段我覺得很漫長的屠殺鏡頭的蒙太奇。從焚燒的火焰燃起,機(jī)關(guān)槍掃射人群的槍聲久久不息,伴隨著坑殺、刺刀亂戳……看得眼睛瞪到目眥欲裂,血液中有聲音在叫囂:“為什么還不停下!!為什么還不停下!!為什么還不停下!!”在下一刻鏡頭轉(zhuǎn)換時,我才覺得釋解了。覺得那段蒙太奇只要哪怕再多10秒,我就會毫無理智不顧一切地站起來,大叫著把手中的飲料砸向屏幕。
只是短短用分鐘來計的時間,我都覺得難以忍受。那段長達(dá)半年之久的日子,南京這個城市該是如何。已經(jīng)到難以想象的地步了。
白天專門去了挹江門那座城門處,影片里劉燁他們這些軍人就是分批穿過這座城門,走向死亡的。我站在城門外,始終都沒有走到門的另外一邊去。今天,南京的陽光燦爛,但城門里的陰影依舊陰郁得無法描述。路上的汽車一個一個地穿過城門,漆光閃耀。我當(dāng)然知道,門那邊不會再有大吼著“中國不會亡”的悲壯死亡了。再往前走,長江里也不再會漂著數(shù)目可觀的尸體,那里只會有受了污染的江水空空地?fù)舸蚪丁?/p>
所以,我感激陸川。
自己曾經(jīng)也拿著地圖,一個一個去考據(jù)那些屠殺發(fā)生的地點。但是白底黑色的文字,終比不上影像的心理震撼。他就算被人指責(zé)拍得像景片,但我覺得他的立場是中國相關(guān)電影里難得的客觀的,也正因為如此,也是難得真實的。它帶給我的震撼,超出了我的想象。
它被稱作是中國版的《辛德勒名單》;它是外國人拍攝的以“南京大屠殺”為題材的影片;它一經(jīng)上映,就在國際上應(yīng)起轟動——這就是紀(jì)錄片《南京》。
美國導(dǎo)演古登泰格和史度曼拍攝的《南京》,改編自美籍華裔作家張純?nèi)绲淖髌贰赌暇┐笸罋ⅰ?,講述了德國醫(yī)生、美國女教師、傳教士等幾名外國人在1937年,日本帝國主義占領(lǐng)南京后,建立避難所拯救南京市民的故事。該片以這些人的
1937年,我們的國家正處于內(nèi)憂外患時期。國民黨在政治上實行單純依靠政府和軍隊的片面抗戰(zhàn)路線,在軍事上則采取單純防御的戰(zhàn)略方針,所以,盡管國民黨軍隊雖然取得了像臺兒莊戰(zhàn)役這樣的勝利,許多官兵也對日軍的進(jìn)攻進(jìn)行了英勇的抵抗,但正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)局仍非常不利,先后丟失了華北、華中的大片領(lǐng)土,國民政府亦遷都重慶。國民黨政府的示弱,使得日本帝國主義更加猖狂,也制造了“慘絕人寰”的南京大屠殺。
影片中,當(dāng)年的幾名幸存者講述了當(dāng)年那段“慘絕人寰”的經(jīng)歷。一位幸存者講述當(dāng)時自己只有9歲,親眼看到自己的母親被日本兵殺死,而他還沒有斷奶的小弟弟也被日本兵扔到一邊,而年幼無知的小弟弟全然不知母親已經(jīng)去世,扔爬過遍野橫尸,天真地想讓母親為其
紀(jì)錄片中最珍貴的資料是一名叫約翰·麥基的西方人,用 16毫米小攝影機(jī)冒死拍攝的錄影帶,而這些錄影資料也是當(dāng)事者冒了巨大風(fēng)險保留下來的,它被層層包裹著,才通過了日本人的檢查帶到美國。那是一段“讓人脊背發(fā)涼”的資料,片中記錄了侵華日軍的殘忍行徑,他們折磨傷者,一刀砍斷被俘者的頭顱,被燒焦的傷者發(fā)出凄慘的聲音……
看到這里,我沒有流淚,我心情復(fù)雜,哭不出來,好像淚水被憤怒擋住了,郁積在心中??粗欠N慘絕人寰的暴行發(fā)生在自己同胞的身上,我的心里在流血,我感覺到氣憤,也感覺到了屈辱。我堂堂中國,地大物博,卻被一個小小的日本凌辱,這更是證明了小學(xué)就學(xué)到的一個道理:“國家弱小,就會遭到欺負(fù)?!?/p>
梁啟超在《少年中國說》一文中寫道:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”作為我們青年人,擔(dān)負(fù)著建設(shè)強(qiáng)大祖國的重任。
重溫歷史那段血淚與苦難,面對著一幅幅血淋淋的照片,那恥辱的1937年將永遠(yuǎn)銘刻在我心中;那粘著鮮血的刺刀,那萬人坑里冤死的靈魂,那日本兵們的兇殘惡行,也將永遠(yuǎn)凝集在我的腦中。同時,也更加激發(fā)我為建設(shè)強(qiáng)大國家而努力工作。遙想多年以后,我們的國家壯大美好,“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)
南京大屠殺已經(jīng)過去70余年了,《南京!南京!》影片上映時,久違的黑白畫面依然清晰地挖掘出人們記憶深處的沉淀。這次與以往的紀(jì)錄片或者電視不同,我們看到了一個全新視角的戰(zhàn)爭和屠殺。黑與白,簡單的對比如同大腦里面塵封的記憶,清晰而又持久;失去了色彩,卻增加了想象的空間;失去了血色的恐懼,卻增加了對戰(zhàn)爭的恐懼。黑與白,不在乎視覺上表現(xiàn)戰(zhàn)爭的血腥,而在于通過戰(zhàn)爭的原態(tài)趨引領(lǐng)大家對戰(zhàn)爭的思考。
所謂立意,往往是一部藝術(shù)作品的靈魂,是一部作品所希望表達(dá)出來的內(nèi)在含義,立意高下,直接影響到作品的格調(diào)高下,《南京!南京!》從一個日本兵的`眼中來觀察這個戰(zhàn)爭,通過戰(zhàn)爭的表現(xiàn),去挖掘戰(zhàn)爭的實質(zhì):一個施暴者尚有痛苦和崩潰,那么受害者的痛苦更有多少呢?假若是從一個受難者角度來看這場戰(zhàn)爭,我們是不是會被悲情所纏繞,被屈辱所充滿,忘卻對戰(zhàn)爭本身的反思呢?影片通過表現(xiàn)施暴者的痛苦、絕望、崩潰,反差形容受害者的極度痛苦和災(zāi)難。
第一次拿著刺刀刺死手無寸鐵的人,會有緊張和不適,當(dāng)看到尸橫遍野,習(xí)以為常以后,神經(jīng)麻木了,殺人變成了一種習(xí)慣。但總有醒來的人,總有麻木后醒來的時候,看到人如此輕易的被殺死,對人生存的意義便會開始懷疑,這個人類固有的道德力量雖然弱小,但尚未泯滅。
“活著比死難受”角川自殺前跟自己同僚的最后一句話,反映出一個普通人在戰(zhàn)爭機(jī)器的驅(qū)動下,草菅人命后對生命的反思。
如果說,它僅僅是掀開陳年的傷疤,僅僅是在控訴日本軍國主義的殘暴,僅僅停留在展現(xiàn)三十年代末中國人不堪忍受的屈辱,那么,電影在立意方面便容易出現(xiàn)缺失
然而所幸的是,這部片子的導(dǎo)演恰好在立意和新意方面表現(xiàn)翹楚,令人回味,將這部悲情作品升華到了新的高度,用新的視角俯