在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫
沒有你高三作文1
我吃了點早餐，干面包對白開水。我抽出紙巾盒里的最后一張紙，擦掉了嘴角邊的面包屑。正打算吃掉冰箱里的香腸，卻發(fā)現(xiàn)冰箱里是空的。
我走回到餐桌前，餐桌上看起來就像是戰(zhàn)場。十幾個沒有洗的盤子，各種食物的殘渣，用過的銀餐具和筷子被擺放的毫無規(guī)律。
怎么會這么臟？老媽居然都不打掃？
我默默地這樣想著，走回了房間。我打開衣柜，衣服突然倒下來壓在了我身上。我勉強扶住，還被頂層的皮包砸到了頭。因為疼痛，我松開了手，然后身邊出現(xiàn)了一片狼藉。
真糟糕。
我看著臟衣服和干凈衣服混在一起的小山堆，頭疼不止。我拖著腳，離遠了些，順帶拿走了兩件看起來還算干凈的衣服。
真是的，老媽連衣服都不洗??！
我在心里抱怨著，打算坐到椅子上。結(jié)果一下踩到了地上的不明液體滑倒了！我的手臂一下子撞在了桌角，頓時疼得我連話都說不出來了。
錯愕中，我環(huán)顧四周。床上的被子猙獰的拖在地上，書桌上的書一半都以一種詭異的姿勢疊加在一起，似乎搖搖欲墜。窗簾緊拉著，透不過一絲光線，昏暗中我看到灰塵漂浮在半空中練習(xí)它的探戈舞步。地上放著幾雙，或者說是幾只襪子，因為它們看起來沒有一個是可以湊成一對兒的。掉單的還有我的一只兔子毛絨拖鞋，上面還有一只失戀的扣子，而另一只紐扣小姐已經(jīng)出走。
這真的是我的房間嗎？老媽居然沒有罵我？
我目瞪口呆。完全不敢想象我那個喜歡整潔的老媽居然會容忍自己的女兒住在這樣一個垃圾堆里。
我站起身來，衣服粘上了那個不明液體，變成了淺棕色。我無奈極了，走到了廁所打算清洗一下。我擰動水龍頭，剛把手浸濕就聽到水龍頭猛地打了個噴嚏！然后水停止了奔跑。我愣了一下，然后拍了拍水龍頭的腦袋?？赡羌一镆稽c反應(yīng)都沒有。
“媽！停水了！”我大聲嚷嚷，看著身上的污漬煩悶透頂。
沒有人回答我，一樓通向二樓的走道十分安靜，甚至有些詭異。我從廁所探出頭，朝樓上又喊了一聲。
依舊是沉默。我等待了一下，看了看鏡子里狼狽的自己，選擇去喊老媽。
真是的，都那么大的人了居然還賴床，也不看看家里亂成什么樣了。
我憤憤地想著，捏著臟兮兮的衣服上了樓。我踩著一只拖鞋，另一只腳底沾滿了灰塵。然后我走到了媽媽的房門口，門把上是一層厚厚的灰，看起來已經(jīng)有十幾天的樣子了。
“媽?！蔽艺f著推開了門，眼前的視線十分昏暗。
沒有人回答。
而出乎意料的'是，當(dāng)我看清楚這個房間的時候，才發(fā)現(xiàn)這里的東西都擺放的整整齊齊。和十五天前的一模一樣。
我正打算大聲喊老媽，告訴她該去整理外面的慘劇，目光卻落在了她的梳妝臺上：上面靜靜的放著一張黑白的照片，媽媽的面孔在那張照片上看起來蒼白的可怕。
我突然意識到：媽媽十五天前就已經(jīng)被那場車禍帶走了。
沒有你高三作文2
這世上有“梁?；卑闫嗝赖膼矍椋€有“高山流水”般壯美的友情，更有“羔羊跪乳，烏鴉反哺”般偉大的親情。但我今天要講的不是凄美的愛情，也不是偉大的親情，而是壯美的友情。說到友情當(dāng)然少不了友人，可我這位友人并不是一位“人”，她就是伴我走過天真爛漫的童年，充滿幻想的少年，胸懷大志的青年，并將一直伴我走下去的好友――書籍。 高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，而我要說“書籍是我成長的伴侶”。
童年時代：《安徒生童話集》
和絕大多數(shù)天真爛漫的小孩子一樣，童年時代的我終日沉浸在童話的世界里，并為童話里的人歡呼與哭泣。曾經(jīng)為“化為白天鵝的丑小鴨”而歡呼；曾經(jīng)為“被丑陋的皇后毒死的白雪公主”而哭泣；曾經(jīng)為“灰姑娘的命運”而驚奇；曾經(jīng)為“愚蠢的皇帝的新衣”而傻笑……
這位童年時代的好友，教會了我分辨美與丑，正義與邪惡，善良與惡毒！
少年時代：《倚天屠龍記》
很難想像一個十二﹑三歲的孩子就捧著金庸先生的大作并津津有味的讀著的情形，也許這就是我和同齡孩子的區(qū)別吧！當(dāng)別人三個一群，五個一伙的在外面玩游戲，“扮家家”的時候，我就一個人在家坐在比我還高的書堆中如饑似渴的金庸﹑古龍﹑梁羽生﹑笑笑書生等大家的名作。
我被書中的情節(jié)深深吸引，并引起無限遐想。當(dāng)讀到張無忌學(xué)會乾坤大挪移時初中，我不禁為之歡呼；當(dāng)讀到明教被陳坤帶領(lǐng)六大門派圍攻時，我不禁為之憤怒；當(dāng)讀到張無忌以一力獨擋六大門派時，我不禁為之興奮；當(dāng)讀到張無忌不計前嫌，以德報怨時，我不禁為之震撼……
這位少年時代的好友教會了我一個“義”，一個“道”字，正所謂“魔高一尺，道高一丈”，胸中有道義，無往而不利！
青年時代：《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》的的確確是一本好書，然而給我感動最大的不是書中的主人公――保爾·柯察金，而是這本書的作者奧斯特洛夫斯基。書中主人公的命運正是作者的真實寫照，作者本人也是一位鐵骨錚錚的漢子，他不畏艱難﹑不怕困苦，迎難而上，不屈服于命運，不被宿命左右。他靠自己頑強的毅力和不滅的斗志在文學(xué)界掃出一片地，撐起一片天……
青年時代的好友教會了我不服輸?shù)木?，在任何困難面前只有一個“不”字。向任何困難說“不”，這就是這本書的內(nèi)涵，也是作者人生真諦的總結(jié)！
余下的歲月：……
我并不知道以后我將從事何種職業(yè)，也不知道以后我會身在何方，但有一點不變的是，書籍將伴我一生一世。雖然我不知道又是哪本書籍來教導(dǎo)我，但我敢肯定的是他一定會給我的人生指明方向……
我知道隨著我年齡的增長，閱歷的豐富，陪伴我的書籍也會發(fā)生相應(yīng)的變化，但我相信唯一不變的是這位好友一直會給予我智慧，力量，勇氣，以及面對一切困難的信心！
讓我們一起走進書籍的世界，去結(jié)交屬于自己的好友吧！
（一）
讀書，是在意境中享受快樂，在快樂中獲得財富。
不同的書有不同的財富，漫畫書能讓人開懷大笑；歷史書讓人進入古代的世界；童話書讓人向往著神秘的國度……不同的書，會帶給你不同的財富，但只要是健康的書，就會使你獲得財富。
讀書，并不是只有枯燥乏味的，只要用心去感受，融入到書的故事中去。把自己想象是生活在這樣的一個環(huán)境中，并且畫面也就浮現(xiàn)在眼前，就會感到開心。
被某一本書開始吸引，必然會讀完它，當(dāng)讀完后再回來想想，這本書講了一個什么故事，書中每個人有什么品質(zhì)，或者這本書告訴我們一個什么樣的為人處世之道，把它應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，人自然就開心。
就像我讀過一本書，叫做《培根隨筆》。我本來也只是心情煩悶而隨便翻翻，可漸漸的就被書中的故事吸引了。從而使我奮力用一周的時間讀完它。
這本書向我們講述了許多，如：論妒忌，論私心，論友誼等。每一篇都向人們講述了一個不同的道理。讓我明白了：妒忌是多么可怕，真誠的友誼需要怎樣付出。
可以把我們現(xiàn)實生活中的一些事當(dāng)做例子，去應(yīng)用書中的道理。知道如何去面對，書中的財富是不是很豐厚呢？其實每一本書，只要你認真去讀，就會發(fā)現(xiàn)趣味，獲得財富。
讀書重要的是好好讀，要專心，可不能三心二意，眼睛雖然看在書上，但心卻早跑了，這樣怎么能讀好書，并且讀書要認真仔細，不能匆匆的一眼看過，這樣當(dāng)然不能把書讀好了。
在書中的故事多么吸引人，在那里遨游是多么快樂，讀書是一種很快樂的事，在書中是一種享受。書是給予人財富、給予人知識的寶貝，是最大方的。
書的知識是很多，就像是一座金礦，讀一本書就像是發(fā)掘了一點金礦，書讀的越多，這座金礦就會越來越大。
只要認真的讀書，就會感到很快樂，快樂的讀書，不僅讓人的心情感到舒暢，更讓我們增長了見識。把書中的知識放進自己的大腦里，現(xiàn)在、將來都有很大的用處。
快樂的讀書，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活。
（二）
有人看到標題的第一眼可能會說：“讀書快樂嗎？我感覺一點也不快樂呀！”
沒錯，但這是針對那些不愛看書的人的想法。我曾經(jīng)也不愛看書，但自從我看過《哈利。波特與魔法石》這本書之后，我就愛上了看書。書是我的良師益友，書將伴隨我一生。
字典、詞典是忠實的“老師”，你哪個字不會讀，哪個字不會寫，哪個字或詞不知道是什么意思，字典、詞典都會告訴你。
讀童話會讓我獲得許多道理。比如：《狼來了》這個故事讓我們知道了不能騙人，否則當(dāng)你真正需要幫助時，別人也不會相信你了。
讀名著讓我了解了部分歷史。比如：《三國演義》給我印象很深的劉、關(guān)、張，桃園三結(jié)義，劉備三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)等等。
小說讓我的識字量大大提高，還有許多有趣的故事等你去讀。
書，不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的深刻含義。書讓我懂得了人間的真、善、美，假、丑、惡，明白了許多做人的道理。我想擁有豐富的知識，從書中獲得更多的快樂。
（三）
快樂是精神上的一種愉悅，快樂是心靈上的一種滿足。當(dāng)我大快朵頤地吃著香噴噴的雞翅時，我很快樂，當(dāng)我和小朋友們跑跳游戲時，我很快樂，而讀書最讓我感到快樂。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。每打開一本新書，就像走進了一個神奇的世界。獲取知識的渴望讓我在讀書中得到極大滿足。
讀書時，每當(dāng)看到神奇的故事、有趣的科學(xué)，我就會高興地手舞足蹈，纏著爸爸媽媽非要講給他們聽。每次進行科普競賽時我都能大顯身手，當(dāng)我們組的分數(shù)節(jié)節(jié)升高時，我們都會歡呼雀躍、激動萬分。我知道，是讀書的知識積累給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
記得有一次周五放學(xué)后我告訴媽媽走課學(xué)的《定風(fēng)波》，媽媽異常興奮，喊道：“我最喜歡蘇軾的詩詞，來，我們一起背！”“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”我們大聲吟誦著，爸爸說你們就像兩個瘋子，可是我和媽媽卻感到非?？鞓?。
這就是文學(xué)的魅力，這就是知識的神奇，這就是讀書的快樂！讓我們一起在讀書中快樂的成長！
（四）
魚兒的好伙伴是水，蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，而我的.好伙伴則是書。
我的書櫥里裝滿了各種各樣的書。每得到一本好書，我都愛不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長，漸漸地，我對書中的故事有了更深刻的理解。讀完《愛的教育》使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關(guān)愛他人，世界就將因為愛而變得更美好！而《昆蟲計》又讓我了解了很多的昆蟲是怎樣保護自己的家園，怎樣和敵人作斗爭的；打開《中華上下五千年》，又使我了解著中華民族一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，自豪著勞動人民勤勞智慧的創(chuàng)造發(fā)明，品味著無數(shù)英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著歷史帶給我們的啟迪和使命……
讀書是一件快樂的事。每當(dāng)我打開書頁，心靈便會倘佯其中，或同作者對話，或同主人公辯爭，或為人物喜悅，或為故事悲傷，或被情節(jié)感動，或被言語刺痛……這樣的感受，真的是妙不可言。
愿讀書都能成為每個人的習(xí)慣，愿每個人都能從讀書中感受快樂。
（五）
讀書就像飛鳥在湛藍的天空中劃過的那一絲靈動，不是為了完成老師布置的任務(wù)，更不是為了卷面上漂亮的分數(shù)，而是源于對知識的渴求。
我們在腦海中總是規(guī)劃著屬于自己的世外桃源，就不知，書中的內(nèi)容構(gòu)成的理想社會或許遠勝于世外桃源。
書不僅可以帶給我們知識，還可以帶給我們對人生的啟迪。
我喜歡看一種書，這種書看過之后忘得很快，但帶給自己的震撼卻是其他書籍難相比的。記得在《倚天屠龍記》中張三豐，張真人，給張無忌傳授太極武學(xué)時，只因大敵當(dāng)前，演示了一遍，問他：“記得多少？”張無忌回答說：“記得大半”，當(dāng)?shù)诙螁枙r已忘卻一半，最后問時，竟全忘了，張三豐露笑說：“不壞，不壞，忘得真快！”說完便留他一人應(yīng)敵，按常理來說，張無忌必敗無疑，但他仍贏了。
當(dāng)時覺得他悟性極高，懂得跟著心走，哪是我這般凡夫俗子足以比擬的呢！
讀書，不是只讀課內(nèi)的，我們應(yīng)多看看課外的，看看魯迅如何通過白話文揭露當(dāng)時的“黑暗”；看看，《三國志》中如何描寫那上知天文下知地理的諸葛亮，看《紅樓夢》中王、薛、賈、史四大名門興盛至衰敗反映了怎樣的背景。每一本名著都有自己的魂在，要用這些“魂”開闊我們的眼界，開闊我們的胸懷，讓我們的文章一樣有生命。
許多人愛讀言情小說，我覺得倒也可以說得過去，他們只要求文字上，表面上的意義。哦！那已不是什么意義了，那些死了的，沒有魂的長篇
快樂讀書，讓我們在書中體驗快樂。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”在歲月的漫漫長路上，不禁會發(fā)現(xiàn)：書與我們處處相伴。
幼年——童話的城堡
依稀記起，在我尚讀幼兒園時便讀許多書了。常常是在睡覺前，躺在床上，盯著窗外的月亮，聽著母親講述一篇又一篇的美麗童話。隨著母親的聲音，我仿佛在與七個小矮人拉手跳舞；又仿佛在大海上，迎著波浪，注視著王子與美人魚的悲慘結(jié)局；更像是在與賣火柴的小女孩共享那一根根珍貴而又平凡的火柴，見到最后的那點點火光。就這樣，我隨著母親的聲音漸漸睡去；就這樣，我隨著一個又一個美麗的童話故事漸漸長大。
童年——故事的大地
漸漸長大了些，童話中的美好被現(xiàn)實所褪去，也漸漸看到了真實與虛偽、生存與死亡、正義與邪惡。我此時明白了，原來人世不應(yīng)存在美好而完美的童話，有的只是現(xiàn)實的故事。是趙子龍的白衣與長槍燃起了我的點點熱血，宋江的忠義與反抗令我深深敬佩，張無忌的乾坤大挪移使我對江湖充滿向往。是他們，使一個個出現(xiàn)在我的童年的人物，使我對這個世界的認識又上了一個階梯。也因他們的相伴，我又長大了，將自己的好奇毫無保留地堆積到下一個年齡了。
少年——古詩的天空
成長是隨著漸漸歲月流逝而成長的。我
我們在成長的路上越走越遠，處處都留下痕跡。但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧。”我的成長路上有書裝點的精致，有書停留的痕跡，有書相伴的時光。
這樣真好，有書相伴的歲月。
