這是一篇有關(guān)于送給老師的離別話語(yǔ)的文章，希望它能對(duì)您有所幫助！
1、在校期間的我們，在指路燈的方向下一步步邁向新的旅途，那時(shí)候的我們，有歡笑，向往著向日葵的未來(lái)，都是陽(yáng)光，都是溫暖。沿途的風(fēng)景，處處風(fēng)光，律動(dòng)的旋律，卻是自己把握、即將離開，我會(huì)帶著思念，看著我的兄弟姐妹與我一起努力成長(zhǎng)，追尋陽(yáng)光未來(lái)！
2、一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
3、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。
4、昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
5、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語(yǔ)，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
6、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
7、你像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，純凈如一片碧玉。 8、你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地……
9、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
10、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
11、面對(duì)著歲月擺下的'筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說(shuō)的愛戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
12、六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
13、老師像父母，同學(xué)像兄弟姐妹，學(xué)校像一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭。
14、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
15、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的師生生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
篇一：告別實(shí)習(xí)老師
在這個(gè)星期，我們告別了陪伴了我們兩個(gè)月的實(shí)習(xí)老師。 把我的記憶翻到兩位實(shí)習(xí)老師剛來(lái)的那天。
張老師和曾老師在黑板上寫下了自己的名字，并做了一番簡(jiǎn)短的
記憶后翻幾頁(yè)——學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跟兩位實(shí)習(xí)老師坐在一起，為我班參賽人員吶喊加油。秋游的路上，我們也是在車上愉快的交流。
再后來(lái)，是離別的前一晚，班里大部分女生都哭了，兩位老師眼睛也都是紅紅的，跟我們說(shuō)了很多告別的話。
最后就是離別前的告別會(huì)。班里的同學(xué)們約好定一起去一中食堂的三樓迎接他們，我們齊齊的排成了兩排，站在樓梯旁，喊著：“翔哥（同學(xué)們給張老師的昵稱）好，翔哥再見！”他們來(lái)教室跟我們告別的時(shí)候說(shuō)被我們感動(dòng)了。這件事應(yīng)該會(huì)給他們留下很深、很難忘的印象吧！
這些都是我們與兩位實(shí)習(xí)老師之間的美好回憶，雖然他們離開了校園，但是回憶里他們還是真真切切的陪伴著我們每一天。
深刻，難忘！
篇二：實(shí)習(xí)教師期滿告別演講
同學(xué)們：
大家好!
沒想到一個(gè)月后掌聲還是如些熱烈，其實(shí)我的心跳也依舊和著你們雙手奏出的旋律！金秋十月是收獲的季節(jié)，十年寒窗苦讀今朝在這里向你們展現(xiàn);金秋十月是夢(mèng)幻的季節(jié)，多彩的夢(mèng)想在這里被你們裝點(diǎn)的更加絢爛;金秋十月，也是揚(yáng)帆的季節(jié)，平凡的歌喉也定要唱出大海的浩瀚。
一個(gè)月的時(shí)間，很長(zhǎng)，長(zhǎng)得我能清楚地叫出你們六十六個(gè)人的名字，長(zhǎng)得我了解了你們每個(gè)人的成績(jī)和性格。一個(gè)月的時(shí)間又是那樣的短，短得滿腔的激情還沒有為你們而盡情揮灑便要說(shuō)再見,短得黑色的頭發(fā)還沒有波飄的落粉筆灰塵染白就要道離別。一個(gè)月，夠了！一個(gè)月里，你們的青春叛逆使我重燃了久違的激情，你們的`純真可愛使我飽嘗了幸福的感動(dòng)；你們的明眸善睞更加堅(jiān)定了我蠟炬成灰的信念。
我喜歡欣賞秋雨中的梧桐，朝露下的香樟，我喜歡感受你們不懈地進(jìn)取和對(duì)勝利的渴望，我更喜歡你們跳動(dòng)的心后面那棱角分明的個(gè)性，比如胡浩眼中的成熟與堅(jiān)定，孫濤臉上的聰穎與陽(yáng)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們更是給我留下了深刻的印象，觀看臺(tái)上掌聲不絕于耳，后勤同學(xué)更是積極周到，你們的熱情和拼搏在我腦海中繪出了一幅幅揮之不去的動(dòng)人畫面。有紅色跑道上楊凌峰堅(jiān)持不懈的步伐；有秋風(fēng)飄雨中許明明用力地一擲；有凌亂看臺(tái)上孫婷婷把紙屑輕輕撿起的那一刻；還有當(dāng)我感受著滿臉的雨水和淋濕的衣服時(shí)，心頭涌起的那種如激流般無(wú)法言喻的幸福。我只能說(shuō)，那一刻，真精彩！
進(jìn)入師大的那一天，我就是這樣熱愛教育。也注定一生中我要用抑揚(yáng)頓挫的講解詮釋我對(duì)教育獨(dú)特的理解。也許你們感受到了我課堂風(fēng)格的不同，當(dāng)然，我真正的風(fēng)格還是收斂了很多的。我提倡快樂學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，那是一種臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的思考與探索，就像觀賞一場(chǎng)幸運(yùn)52式的節(jié)目，思考會(huì)使你留下深刻的印象；我喜歡營(yíng)造一種輕松活潑的課堂氛圍，就如聽音樂有助于你的記憶，愉快的身心也將使你更容易接受新的知識(shí)；我喜歡幽默風(fēng)趣的講授風(fēng)格，就像聽一首老歌，讓你心動(dòng)更多的是歌聲背后的故事，也許有一天你會(huì)心的一笑就能回憶起一串生物學(xué)知識(shí)。但太多的我還做不到，教師的角色被固定了。我們習(xí)慣于留給學(xué)生一臉嚴(yán)肅的面孔，而不去展示我們手舞足蹈的歡樂；我們習(xí)慣于我說(shuō)你聽的填鴨式教學(xué)，不愿意接受我說(shuō)你說(shuō)的互動(dòng)學(xué)習(xí)；我們總是倡導(dǎo)學(xué)生“為中華之崛起而讀書”，卻不會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：“書中自有顏如玉”，（雖然我很贊同這種觀點(diǎn)）。當(dāng)然，無(wú)論怎樣，我都是熱愛教師這一職業(yè)的，因?yàn)榻處煵皇窃趶氖乱环N特殊的體力勞動(dòng)，不是在平凡中悄然度過(guò)一生！那種肓人成才，桃李滿天下的成就感又是誰(shuí)能體會(huì)到的呢？當(dāng)我走在校園里，不時(shí)有同學(xué)喊上一聲“老師好！”那樣的幸福與感動(dòng)又是誰(shuí)能體會(huì)到的呢？
老師愛學(xué)生，如同父母愛子女一樣，是無(wú)私的，有時(shí)也是嘮叨的。我也難脫舊俗，就嘮叨幾句，給大家提點(diǎn)建議吧！
1、請(qǐng)尊重每一個(gè)人。每個(gè)人生下來(lái)都擁有享受陽(yáng)光的權(quán)利。不要因?yàn)樗且唤椴家露椭员?，也不要因?yàn)樗艘粡堃吧鷦?dòng)物的皮毛便阿諛奉承。正所謂：“卒臨天下事不怒不驚，常見四海人不卑不亢”。請(qǐng)愛你的父母。同學(xué)們正處在叛逆的年齡，對(duì)父母的話總是不屑一顧，但請(qǐng)記住，養(yǎng)兒不是為防老，父母把你
們當(dāng)作生命的延續(xù)，希望你們完成那些他們尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。當(dāng)自習(xí)課想找同學(xué)聊天時(shí)，當(dāng)你遇到挫折迷茫時(shí)，當(dāng)你在為心中的那個(gè)天使或悲或喜時(shí)，請(qǐng)想一想你的父母，想一想父母那渴望的眼神，疲憊的身影。每次回家，請(qǐng)給父母一個(gè)微笑，當(dāng)然最好能再說(shuō)句“媽媽，洗腳！”請(qǐng)鼓勵(lì)他人。有這樣一個(gè)故事：一人請(qǐng)客，客人到齊后，他挨個(gè)問(wèn)人家是怎么來(lái)的。第一位說(shuō)是打的來(lái)的，他一豎大拇指“瀟灑，瀟灑。”第二個(gè)說(shuō)是開車來(lái)的，他又一豎大拇指：“時(shí)髦，時(shí)髦”。第三位說(shuō)是騎自行車來(lái)的，他連聲稱贊：“廉潔，廉潔”。第四位說(shuō)是走著來(lái)的，他一臉羨慕地說(shuō)：“健康，健康”。第五位想為難他一下，說(shuō)是爬著來(lái)的。他一聽，擊掌叫好“穩(wěn)當(dāng)，穩(wěn)當(dāng)”。我不是教大家去奉承他人，只是想告訴你們：每個(gè)人都有值得表?yè)P(yáng)的一面，你的掌聲就是他人前行的動(dòng)力，也許你的一句話可以改變他人的一生。請(qǐng)悅納自己。每個(gè)人都是獨(dú)特的，不要去羨慕他人，相貌和背景無(wú)法選擇，但未來(lái)依舊把握在自己的手中。你們每個(gè)人都是優(yōu)秀的，不要因?yàn)槌煽?jī)不好而自甘墮落，不要因?yàn)橄嗝膊幻蓝苑票?。知道我為什么活得如此自信嗎？因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：我能！我的
2、為青春尋把鎖。走過(guò)雨季，你們依然擁有著多夢(mèng)的季節(jié)，青春的萌動(dòng)是甜美的，可能你醒時(shí)、行時(shí)、走時(shí)、臥時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不有一個(gè)倩影在腦中盤旋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺到熱血在沸騰，但有時(shí)也充滿著不可捉摸的虛幻。請(qǐng)不要為那種青春的悸動(dòng)而坐臥不寧，寢食難安。相信我，塵封這最美好的感覺，終究會(huì)積淀為最美好的結(jié)果。
3、做自己想做的人。中國(guó)的父母會(huì)很驕傲地對(duì)人說(shuō)：“我兒子在北京當(dāng)大官”。而美國(guó)的父母也會(huì)自豪地向人稱道：“我女兒在福吉尼亞的一個(gè)小鎮(zhèn)上教書，過(guò)著幸福的生活”。我們生來(lái)是為享受生活的，不要為生活所累。一個(gè)黑人在做臨終懺悔時(shí)說(shuō)道：“我沒有什么好懺悔的，我熱愛唱歌，而它成了我的終身職業(yè)，并且我用賺來(lái)的錢養(yǎng)活了我的家人。”幸福是什么？是前呼后擁的排場(chǎng)嗎？不是！是腰纏萬(wàn)貫的氣派嗎？不是！幸福就是做自己想做的事，做自己想做的人！你們正處于人生分流的階段，請(qǐng)做自己想做的人！
唾沫橫飛，激情澎湃?。∧銈兛赡芤詾槭窃诔哒{(diào)吧？希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能夠慢慢體會(huì)！
看，還在實(shí)習(xí)呢，就是這樣的嘮叨了！因?yàn)槟銈兘o了我太深的印象，太多的感動(dòng)！如果說(shuō)教師生涯是一曲華美的樂章，你們就是那第一顆跳動(dòng)的音符；如果說(shuō)教師生涯是一出經(jīng)典的歌劇，你們就是那引吭高歌前的序幕；如果說(shuō)教師生涯是一次乘風(fēng)破浪的遠(yuǎn)航，你們就是那揚(yáng)帆啟航的水手！我可能只是你們?nèi)松械拇掖疫^(guò)客，你們卻是我生命中的永恒！
謝謝大家!
1、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
2、你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。
3、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
4、親愛的老師們，記得六年前，我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，幾乎什么知識(shí)也不知道。只會(huì)寫幾個(gè)字，做幾道簡(jiǎn)單的算術(shù)題。今天，我已經(jīng)能寫上千個(gè)字了，也掌握了許多知識(shí)。是誰(shuí)讓我發(fā)生如此大的變化？是老師，您！所以，我最想對(duì)老師說(shuō)，謝謝您！
5、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您，我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
6、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
7、無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。在以后每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福您，我的老師。
8、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
9、老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
10、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
11、臨別時(shí)刻即將來(lái)臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景；在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真必改作業(yè)的身影，粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您！
12、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
13、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
14、老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
15、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
16、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對(duì)您六年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。
17、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
18、老師，我要一朵白云，您卻給了我整片天空；我要一滴水，您卻給了我整個(gè)大海、感謝您，我親愛的師。
19、六年的光陰如云船漂過(guò)，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，以前的自己幼稚，可愛。但是經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師，謝謝您。
20、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
21、一句輕柔的的表?yè)P(yáng)，心里是那么的甘甜；一句親切的鼓勵(lì)，渾身充滿了力量。至今銘記也許不僅僅是老師無(wú)意間說(shuō)的話，沒有您的話語(yǔ)不會(huì)有我今天的收獲。謝謝您，老師！我會(huì)帶著這些話踏入中學(xué)的大門。
22、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
23、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，在這離別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
24、老師，您教了我們六年的學(xué)生了，我要永遠(yuǎn)記住您們的`，老師，您是我心目中的一個(gè)天使，老師是我偶像。
25、您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
26、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。
27、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
28、老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量。
29、老師在這六年里、您讓我明白了，大樹是這樣給我們遮陽(yáng)，園丁是這樣讓小草長(zhǎng)大，老師您是這樣偉大，我將來(lái)也要做老師。
30、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！
31、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
32、老師您就是一根蠟燭幫我點(diǎn)量人生，老師這幾年您辛苦了。
33、老師，在我心靈里，您是我最好的老師，沒有一個(gè)老師比得上您，您把全部知識(shí)都教給了我，您真是我的好老師??！
34、老師，您用火一般的熱情熱和每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語(yǔ)，布滿著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是音樂家，卻把知識(shí)的清泉叮咚作響，在我即將畢業(yè)之際，請(qǐng)接受我真摯的祝福。
35、在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
36、老師，您是太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的道路，您為我照亮的路是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，這條路將永遠(yuǎn)藏在我的心里。
37、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
38、千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那年那月；萬(wàn)水千山，隔不斷縷縷師恩。
39、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
40、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
41、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
42、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
43、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
44、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
45、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這離別的時(shí)刻里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
46、老師，您好比一對(duì)偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您！
47、幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。
48、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。
49、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
50、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
51、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
52、老師，您是我們的智慧之神，開啟我們的智慧之門，讓我們有無(wú)窮的知識(shí)與智慧，我會(huì)一直銘記在心中。
53、春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
54、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
55、老師，您就如同那勤勞的園丁，哺育我們這些幼苗。如同春雨滋潤(rùn)我們這些小草，學(xué)生永遠(yuǎn)感謝您。
56、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
57、哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(zhǎng)壽福如海！
58、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
59、老師，您握著如犁的粉筆，開墾出很多草原；您播散的聰明種子，更能長(zhǎng)出擎天的大樹。
60、老師，您就是雨，給了我們知識(shí)，還滋潤(rùn)我們的心田。我們永遠(yuǎn)記著您的教育，感謝您。
