1、愛情你情我愿，沒有誰對誰錯(cuò)，而婚姻事關(guān)責(zé)任，豈能視若兒戲?！拔覑勰恪睂偬鹧悦壅Z，說一萬遍也無妨，“嫁給我”是鄭重承諾，不能隨便掛在嘴上。
2、風(fēng)流才子多花心，他們對女人說我愛你很容易，為討歡心脫口便講，但絕不暗示會(huì)有將來。而婚姻騙子鉆的就是這個(gè)空檔，他們把我娶你三個(gè)字說得最響亮，聽得每個(gè)女人心花怒放，于是把存折全部上交毫不設(shè)妨。
3、好人：一個(gè)不計(jì)較個(gè)人得失的人，一個(gè)可以占他便宜的人，一個(gè)好欺負(fù)的人。
4、快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷．請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你！
5、令狐沖說“有些事情本身我們無法控制，只好控制自己?！?/p>
6、每個(gè)女人都希望有人愛她，但是僅僅被愛就足夠了嗎？對女人來說，愛她，有時(shí)只是空話，娶她，才見最大真心。
7、每每采訪到罪犯的.鄰居回答都是：真的沒有想到！他是個(gè)好人！脾氣很好。
8、前者輕飄飄，后者沉甸甸。如果到處泡妞四方獵艷，但不輕易談婚論嫁，至多是個(gè)花花公子；
9、然而這種一次次被擠壓的怨氣，被不計(jì)得失的贊揚(yáng)長期壓制下，不知不覺醞釀了一種核能。
10、如果愛她卻不能娶她，相愛卻不能結(jié)婚，這種情形，恐怕絕大多數(shù)女人都不愿接受。
11、如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握
12、世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主（除了少數(shù)極丑和少數(shù)極聰明的姑娘例外）
13、是什么樣的人可以讓周圍的人都評價(jià)為好人呢？
14、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
15、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請?jiān)徦心阋娺^的人，好人或者壞人
16、以前知道一個(gè)男生，既無人品又無才貌，同居女友卻家境優(yōu)裕外表出挑，大家奇怪這兩個(gè)人怎么會(huì)走到一起。后來男生洋洋得意地披露，搞定女友的殺手锏便是”我娶你”這三個(gè)字。仔細(xì)一想多荒謬，兩人不過是大一大二的毛孩子，事業(yè)前程都是問號(hào)，也能說出這種大話，偏偏女孩就會(huì)相信。
17、有婦之夫結(jié)交紅粉知己，迷戀她的美麗，也欣賞她的聰慧，什么知心話都對她說，信用卡也是大方地刷。卿卿我我情到濃時(shí)，男人口口聲聲說對方是今生的最愛，卻不會(huì)真的想和她天長地久。愛是一回事，娶是另一回事。送999朵玫瑰沒問題，但是情人一提要結(jié)婚，不是王顧左右，便是借機(jī)溜走。
18、魚對水說你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒铮f我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
19、怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分
20、智慧的代價(jià)是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。
21、作為一個(gè)好人，他們看似什么都不計(jì)較，他們唯一計(jì)較的是聽好話的權(quán)利，被稱頌的樂趣。
詩歌作文 篇1
成離別，映白，梨花幾朵，映春色回遷，青山染墨。
雨薄風(fēng)殘，自江岸，煮酒焚香，默然無語，寸弦，笑嘆。
對岸花兒隱似羞，明月獨(dú)今晚有。
繁花開盡，暗香盈袖，獨(dú)著白衣，白衣獨(dú)酌。相醉太公望。
冷風(fēng)拂袖，我欲神色不羈，微入皺眉
不思量，自難忘，情隨風(fēng)，終究淚千行。
繁華空，浮華夢，恨離別，終究水向東。
我已醉意寫盡，輕哼唱，江景如詩若畫，半曲相伴解意。
剎那芳華，紅粉知己，今夜，我邀月共飲七分苦澀。
惟三分惆悵，與何人思念。
江岸舟兒若水，因畫若遠(yuǎn)，隨東風(fēng)，往事回憶頻。
誰在為相思而筆，不愿相忘于塵世，聽罷笛聲寥寥（了了）
繞云煙，身余花開再相見。
眸遠(yuǎn)青山疊翠巒，/那一江愁水……
望，不清舟，多情飄燃塵離繪，青絲一縷不解，究是我錯(cuò)？
唱，不盡歌，含思看夏末花綻，嘆你終將凋零。換我一杯醉……
獨(dú)坐江州帆御頂，任夏薄殘風(fēng)滿胸襟，我笑忘形。
江岸、青山、船兒、花間、薄酒、離歌、
若揮袖作別今，千萬流連。
忘不變。
詩歌作文 篇2
我的夢想是
能夠有一對翅膀
飛上藍(lán)藍(lán)的天空
跟小鳥嬉戲
飛啊，飛——
飛到云多上
我的夢想是
有輛開往海底的汽車
帶著爸爸和媽媽
一起去去海底游玩
開啊，開——
開到那遙遠(yuǎn)海的盡頭
我的夢想是
當(dāng)一個(gè)宇航員
駛著飛船去宇宙
去探索宇宙的奧秘
駛啊，駛——
直到揭開未解之謎
我的夢想是
成為一個(gè)自由的人
我要奔向大自然
去和蒲公英嬉戲
和小動(dòng)物們交朋友
去做一個(gè)快樂的我
詩歌作文 篇3
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤華，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花秋雨江南，駿馬秋風(fēng)北塞，這是大自然詩情畫意的精彩篇章；每每寄情于這些杰作，我所欣賞陶醉的是那詩歌。
在別人眼中詩歌乏味，沒月故事性，在我眼中詩歌是寄托情感的不二之選，詩歌讀起朗朗上口，具有一種獨(dú)特的美感。
每當(dāng)我捧起詩集，心中月如落英一般的愁殤。書本頁上，有著淡淡的香，似丁香，如，再細(xì)細(xì)聞，原來是專屬詩歌的味道，使我陶醉，沉迷。
翻開一葉，文字映入眼簾，具有魅力。你那簡簡單單的一句話，卻可以讓人流連忘返，詩中總是會(huì)出現(xiàn)畫面，讓人心曠神怡。
詩歌是最純粹的文字，不含任何虛假、虛偽的成分，它沒有華麗的'詞藻，也沒有動(dòng)人心弦的淡雅；詩歌，它有的僅僅只是一如既往的純粹，干凈。
讀一本詩歌，你會(huì)為萬物凋零所嘆息，你會(huì)為成功而欣喜，你會(huì)為離別而散熱潸然淚下……詩歌就是這樣，可以讓人任意抒發(fā)，自由地感嘆，并沒有局限。
細(xì)品詩歌，你會(huì)慢慢地人中體會(huì)到“把贊美給別人，讓心中真誠溫暖人心，便可以領(lǐng)略友愛，溫馨最濃。海有容而納細(xì)流，胸懷博大領(lǐng)略萬物有情人間有愛“的真切。
讀品詩歌總會(huì)如此，心中總會(huì)懷有對未來的憧憬和幾分惆悵的留念。我人詩歌中明白了：德是高的、心是誠的、愛是純的，心便會(huì)永遠(yuǎn)是年輕的。這一切的一切便是詩歌的饋贈(zèng)。有了詩歌，亦有了內(nèi)心的真情。
詩歌作文 篇4
今天早上，語文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，在黑板上寫了五個(gè)大字——詩歌朗誦會(huì)。
我們一看，都?xì)g呼起來，同學(xué)們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩歌，一上臺(tái)，我既緊張又興奮，由于緊張過度，我差點(diǎn)都不敢讀了。這時(shí)，臺(tái)下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時(shí)信心百倍，我想：“同學(xué)們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己嗎?于是，我大聲朗誦這首詩歌的第一段，接下來輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時(shí)感到心曠神怡。朗讀完后，同學(xué)們向我們鼓掌，還投來了贊賞的目光，我心里也有一種自豪感，得意極了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺(tái)。臉上帶著興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來的長江，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不過他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問老師，這個(gè)字怎么讀。呀！原來是這樣，班里不時(shí)爆發(fā)出笑聲。同桌沒有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。
這時(shí)沒有人再笑了，大家都靜靜地聽著他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的為他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通過這次朗誦會(huì)，讓我變得更加自信了，同時(shí)也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習(xí)，不怕恥笑的精神。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì)。
詩歌作文 篇5
“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”別秀你的rap了，那算啥啊，來我們五（1）班看看，管叫你佩服得五體投地。這不，五（1）班首屆詩歌PK賽正式開始啦。你說啥？詩歌誰不會(huì)？打住，我們這可不是“詩歌”，是詩加歌，就是優(yōu)美大氣的詩歌配上流行音樂。嗯，想想都別有一番風(fēng)味！
隨著老師一聲令下，開始排練，班里立刻像炸開了鍋。我立馬去找黃若宇、張晟，我們“三劍客”聚到一起商討計(jì)劃。由于我晚到一會(huì)兒，他們倆已用《兩只老虎》的曲調(diào)精彩演繹過葉紹翁的經(jīng)典之作《游園不值》了。我們一起唱：“應(yīng)憐屐齒，應(yīng)憐屐齒，印蒼苔，印蒼苔，小扣柴扉久不開，春色滿園關(guān)不住……”在這關(guān)鍵時(shí)刻，大家忘了調(diào)了，都哼唧起來，哼唧著哼唧著，都成蒼蠅了。而且其中的“久不開”甚像“就不開”，所以我不由得聯(lián)想：正當(dāng)葉紹翁敲門之時(shí)，院內(nèi)傳出了“就不開就不開”，對面又來了兩只老虎，多滑稽呀！我越想越樂，忍不住哈哈大笑。老師都樂得為我們組鼓掌，雖說我們個(gè)個(gè)是烏鴉嗓子，可這次以幽默為主，也顧不了那么多了。
我們看了看全班同學(xué)，感覺壓力實(shí)在是大。有唱《世上只有媽媽好》版的，有的把劉三姐的對歌搬出來了，真是流行、民族各種唱法都有。為了另辟蹊徑，我們又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)歌曲配上嚴(yán)肅的《長征》詩，掌聲絕對熱烈。“紅，軍不怕遠(yuǎn)征難……”黃若宇笑得嘴大過了臉，直拍桌子。
有了這幾首好歌，我們還愁沒有掌聲？看前排的田博文，笑得前仰后合。別的組的表演也很精彩，歡笑與掌聲此起彼伏，這兒有快板，那兒有評書，黃若宇還準(zhǔn)備“秀”兩段黃梅戲哩。這詩中帶歌，歌中有詩，詩歌結(jié)合，真是五花八門?？磥砦覀儼嗤瑢W(xué)還挺有作曲天賦的，要是天天這樣唱，還不得培養(yǎng)一批作曲家呀！
詩歌作文 篇6
想你的時(shí)候，以為自己很幸福，幸福到忘了自己有多孤獨(dú)！
忘了你跟我吵架，又去跟一個(gè)陌生人訴苦。
忘了你欺騙我也辜負(fù)了你自己的承諾。
忘了愛你一萬年，要用十萬年來寂寞。
忘了此生再見，要用微笑包裹自己的憂愁，
假裝原諒了你的荒唐，卻要在沒有你的地方療傷！
你是天山的雪蓮，我是青海的湖，
為了你能看見自己，我堅(jiān)守孤獨(dú)。
多少人會(huì)愛你青春歡暢的時(shí)辰，而我會(huì)愛你一生。
所謂十年：你若是一橫，我便是一豎，交點(diǎn)那么淺，愛你那么深！
你若是一豎，我便是一橫，相逢那么短，思念那么長！
用盡一生的滄桑，不是為了見證成長，只為追尋你的足跡。
守候十年相思，不是沒有新歡艷遇，是無法忘記。
受這百般煎熬，不是因?yàn)樵?jīng)歡喜，是如今的別離。
聽一千首情歌，不是為了感受纏綿，只為觸碰你的氣息。
走過萬里山河，不是為了閱覽風(fēng)景，只為和你相逢。
……你認(rèn)識(shí)以前的我，就更該為現(xiàn)在的我而感動(dòng)！
我把心放在風(fēng)里，讓它由東北向著西南，吹向你！
我把心放在夢中，等一個(gè)人，圓一個(gè)夢！
詩歌作文 篇7
中國古典詩歌是中國文化一個(gè)最突出的代表，它古老而又久遠(yuǎn)，歷史可以追溯到?jīng)]有文字的遠(yuǎn)古時(shí)期。
詩在漫長的時(shí)間里不斷改進(jìn)創(chuàng)新。每一個(gè)時(shí)代都有著不一樣風(fēng)格的詩，我最愛的是唐詩。
酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。唐詩內(nèi)容豐富，格律成熟，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義并存，天朝大國的自信，帶來的是豐富的文化背景，更是令唐詩愈發(fā)的絢麗多彩。
唐代有許多文學(xué)大家，詩佛王維，蘇軾曾評：味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。王維的詩歌風(fēng)格多樣，最根本的風(fēng)格是清淡，簡約，但他早年創(chuàng)作的詩歌大都體現(xiàn)了樂觀浪漫，積極向上，渴望建功立業(yè)的昂揚(yáng)之氣?！渡倌晷小肪褪瞧渲写?。少年游俠性格豪爽，遇到意氣相投的俠義之友，就引為知己。一擲千金買酒，開懷暢飲，一醉方休。少年游俠灑脫不羈，英武豪爽的形象便迎面而來。
詩圣杜甫，其詩被后世稱為詩史。杜甫一生憂國憂民，希望成為兼濟(jì)天下的政治家，但奸相專權(quán)，仕途碰壁，他的以沉郁頓挫為風(fēng)格，以悲慨為基調(diào)。《蜀相》更是充分體現(xiàn)了這一風(fēng)格特點(diǎn)。作為一首懷古詩，句句圍繞諸葛亮展開，表崇敬，頌功績，寫悼念。但細(xì)加體位，卻是借古傷己，哀嘆一生都報(bào)國無門，未能實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)。
詩魔白居易，有感于唐玄宗與楊貴妃的愛情故事而創(chuàng)作了《長恨歌》。《長恨歌》是一篇描寫愛情，詠嘆愛情悲劇的故事詩。唐玄宗與楊玉環(huán)愛的濃烈，執(zhí)著，可作為君王，唐玄宗因個(gè)人享受而荒廢政務(wù)，整日沉溺于歌舞之中，將國家設(shè)社稷拋之腦后。安史之亂打破了二人的愛情，也斷送了唐朝的未來。逃亡途中，楊玉環(huán)慘死馬嵬坡，二人從此陰陽相隔。回宮后，唐玄宗悲痛難忍，滿是物是人非的凄涼。但從臨邛道士鴻都客開始，詩歌進(jìn)入了浪漫的想象。楊玉環(huán)成了蓬萊仙山上的一位仙子，她與唐玄宗許下在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝的誓言。白居易雖將唐玄宗與楊玉環(huán)的愛情美化，可免不去這場愛情悲劇的本質(zhì)，長恨二字，便是遺憾了。
詩仙李白，是我最喜歡的詩人。他為人處世狂傲不羈，他的詩歌也是熱情奔放，想象豐富，放浪恣肆，包羅萬象，體現(xiàn)了唐代文化浪漫自由，創(chuàng)造包容的精神?！妒竦离y》以驚嘆句開篇，為全詩奠定了雄奇的基調(diào)，全詩行文自由，短句急促，長句奔放，錯(cuò)落有致，富于變化在立意上李白將現(xiàn)實(shí)與神話交織，運(yùn)用想象夸張的藝術(shù)手法，借兇禽猛獸，描寫出蜀道之難，又將人間險(xiǎn)惡與蜀道難聯(lián)系在一起，表現(xiàn)了其對國事的擔(dān)憂。
詩歌之美，需細(xì)細(xì)品味，方覺震撼。
詩歌作文 篇1
東街西街南街北街
轉(zhuǎn)盤道景觀大道堡旭大道
小城的街道從不官方稱謂
隨小城人的習(xí)慣
根深蒂固
行走在小城
從一條街走向另一條街
心里會(huì)默念著他的名字
就像熟悉自己
小城的街道很窄
許多車種擠在一起
人們在夾空中穿來穿去
小城的街道很寬
車子長著翅膀飛了起來
人們在斑馬線左搖右擺
街道兩側(cè)的平房
被高樓大廈取代
高高的塔吊林立在小城每個(gè)地方
推土機(jī)的聲音
碾碎了過往的歲月
小城正慢慢變大
就像是一本包裝精美的書
厚重厚重
要去細(xì)細(xì)讀懂
有一天小城變成了大都市
我該去哪里尋找我的故園
是否要將時(shí)光倒背如流
去拾起我的鄉(xiāng)愁
用記憶去填補(bǔ)記憶的黑洞
詩歌作文 篇2
真是太振奮人心了！為迎接校領(lǐng)導(dǎo)的例行檢查，我們班決定在周三下午的班會(huì)上舉行一個(gè)別開生面的詩歌派對！
約定的日子很快到來了。那一天，整個(gè)教室張燈結(jié)彩，到處都堆滿了花花綠綠、大大小小的禮物，半空中飄飛著五顏六色的氣球和彩帶，黑板上用彩色粉筆寫著幾個(gè)大字：詩歌對對碰。
小華和毛毛是本次活動(dòng)的特邀主持人，他們將在每一輪的獲勝者中間抽選兩位來領(lǐng)取本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品。好了，話不多說，讓我們嗨起來吧！
“請聽題，這是一道搶答題，請問“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的后兩句是——”話音未落，班級里豎起了一片白花花的手掌的海洋，大家都把手舉得高高的.，熱情十足地喊著：“選我選我！”
跳跳豆站起來了，他志在必得，勝券在握地念出答案：“又疑瑤臺(tái)鏡，飛作青云端。”“恭喜你，回答正確——”誰知道，當(dāng)跳跳豆走上前來準(zhǔn)備領(lǐng)取獎(jiǎng)品的時(shí)候，半路殺出了一個(gè)程咬金——小蜜蜂鬧鬧站起來抗議著：“不對不對！他的答案是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端！”結(jié)果，因?yàn)檫@一字之差，跳跳豆失去了獲得禮品的機(jī)會(huì)，悻悻地退下了，嘴里還念念有詞：“以后背詩可不能看錯(cuò)字了！”
比賽繼續(xù)，小華念出題目：“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”中足雞豚是什么意思呢？”幾個(gè)急性子同學(xué)連題目都沒聽完，就迫不及待地舉起了手，結(jié)果，同桌張樂樂興奮地站起來，輪到答題的時(shí)候卻害羞地搔搔腦袋，眨巴著眼睛，迷糊地問：“剛才……是什么題目來著？”這可把大家逗樂了。我忽然記起似乎在一本書上看到過這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，于是，十分有信心地站起來，字正腔圓地答出：“足雞豚泛指的是農(nóng)家待客的菜肴豐盛。”“恭喜你，回答正確！”周圍響起了熱烈的掌聲，我激動(dòng)地跑上前去領(lǐng)取小禮物，是一個(gè)式樣新穎的筆筒，哈，真是好手氣！
為了增添比賽的趣味性，我們決定加入新的機(jī)制——男女對抗，獲勝的一方可以要求失敗方做任意一件事。于是，場上的氣氛越加緊張了，“請聽題，李白有一首詩，開頭是以夸張的手法來寫的，它是——”“《秋浦歌》！”快嘴劉依依搶答成功，為我們女生戰(zhàn)營拿下一分！我們再接再厲，在接下來的搶答中互相配合，把男生隊(duì)擊得落花流水，正在得意的時(shí)候，對方的百科全書——肖睿發(fā)威了，竟然答出三道難度很大的思考題，大挫了我們的威風(fēng)，于是，我們更加劍拔弩張地比拼起來……
啊！如此有意思的詩歌派對，各位朋友是不是也要來一波？
詩歌作文 篇3
成離別，映白，梨花幾朵，映春色回遷，青山染墨。
雨薄風(fēng)殘，自江岸，煮酒焚香，默然無語，寸弦，笑嘆。
對岸花兒隱似羞，明月獨(dú)今晚有。
繁花開盡，暗香盈袖，獨(dú)著白衣，白衣獨(dú)酌。相醉太公望。
冷風(fēng)拂袖，我欲神色不羈，微入皺眉
不思量，自難忘，情隨風(fēng)，終究淚千行。
繁華空，浮華夢，恨離別，終究水向東。
我已醉意寫盡，輕哼唱，江景如詩若畫，半曲相伴解意。
剎那芳華，紅粉知己，今夜，我邀月共飲七分苦澀。
惟三分惆悵，與何人思念。
江岸舟兒若水，因畫若遠(yuǎn)，隨東風(fēng)，往事回憶頻。
誰在為相思而筆，不愿相忘于塵世，聽罷笛聲寥寥（了了）
繞云煙，身余花開再相見。
眸遠(yuǎn)青山疊翠巒，/那一江愁水……
望，不清舟，多情飄燃塵離繪，青絲一縷不解，究是我錯(cuò)？
唱，不盡歌，含思看夏末花綻，嘆你終將凋零。換我一杯醉……
獨(dú)坐江州帆御頂，任夏薄殘風(fēng)滿胸襟，我笑忘形。
江岸、青山、船兒、花間、薄酒、離歌、
若揮袖作別今，千萬流連。
忘不變。
詩歌作文 篇4
讀書十余載，讀過的詩歌不敢妄稱千千萬，卻也頗豐，自然對詩歌有著不少感想。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。我看不僅應(yīng)該會(huì)吟，更應(yīng)該會(huì)品。
既為亂談，自然是天馬行空、不拘章法，想到哪兒寫到哪兒，萬一靈感戛然而止，即刻收筆。
唐詩是詩歌的頂峰，傳承數(shù)百年，當(dāng)然也極具個(gè)性。各家詩派風(fēng)格不一，或奔放豪邁、不拘一格，或清新自然、超凡脫俗，由此構(gòu)成唐朝詩壇百花齊放的繁榮局面。然而我以為，名家雖多，卻不見得都名副其實(shí)，有些詩人的作品并沒有后世傳誦的那么出神入化。我且妄言，一抒看法。
盛唐田園詩人中，最負(fù)盛名的莫過于孟浩然。文人殷璠稱其詩為“文采豐茸，經(jīng)緯綿密，半遵雅調(diào)，全削凡體?！钡谖铱磥?，這位仁兄實(shí)在是有些故作高深。這些評價(jià)過于神化了孟浩然的詩句。舉例如《夜歸鹿門歌》：
山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。
人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。
鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。
巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。
我實(shí)不知此詩妙在何處。全詩寫景并抒情，四聯(lián)共二十八言。雖是五臟俱全，卻毫無亮點(diǎn)。用詞陳俗，言語平淡，雖說此詩是歌行體，韻律要求沒有那么嚴(yán)格，但是全詩押韻過于散亂，并沒有詩歌應(yīng)有的韻律感，讀起來生澀拗口。教材上評論此詩“語調(diào)流暢，言語質(zhì)樸，有流轉(zhuǎn)自如的韻律感。”當(dāng)真不知此言從何而來！他的其他名句諸如“綠樹村邊合，青山郭外斜?！钡鹊?，更是手筆稚嫩，措辭膚淺，著實(shí)難以經(jīng)得起細(xì)斟慢酌。倒是蘇軾的評價(jià)更為中肯：“浩然之詩，韻高而才短，如造內(nèi)法酒手而無材料爾?！睂?shí)為正解。
同為盛唐山水田園派的詩人，與孟浩然并駕齊驅(qū)的王維則顯得功力深厚一些。有《過香積寺》一首：
不知香積寺， 數(shù)里入云峰。
古木無人徑， 深山何處鐘。
泉聲咽危石， 日色冷青松。
薄暮空潭曲， 安禪制毒龍。
首聯(lián)正面寫人入云峰，實(shí)際映襯香積寺之深藏幽邃。還未到寺，已是如此云封霧罩，使讀者有身臨其境之感，恍如香積寺之幽深只在眼前。頷聯(lián)寫寺前古徑僻靜曲折，雖是無人留跡卻又可聞鐘聲陣陣 ，仿佛從深山中杳杳而來，荒僻幽靜，可見一斑。頸聯(lián)兩句仍意在表現(xiàn)環(huán)境之幽冷，而手法異于前兩聯(lián)。詩人以倒裝句，突出了入耳的泉聲和觸目的日色?！把省弊钟玫脴O為形象：山中危石聳立，流泉難以輕快地流淌，只好在嶙峋怪石間蜿蜒蛇行，仿佛痛苦地發(fā)出幽咽之聲。而用“冷”字形容日色，乍看之下似乎有違常理，細(xì)品卻不禁稱妙：余暉之下，凄凄之日色涂抹于青青之松林，其狀不甚冷寂乎？
全詩采用由遠(yuǎn)到近、由景入情的寫法，徑入古寺之景，潛心參禪之心，渾然天成。詩人描繪幽靜的山林景色，非極言僻靜，而是以鐘鳴、泉聲為意象，不但沒有打破寧靜的意境，反而增添了深山叢林的僻靜之感。這種以動(dòng)寫靜的反襯手法，是孟浩然那種如平地流水般的言語功底所不能比的。
此二者作為山水田園派的代表，稍一比較便高下立判。那么作為浪漫主義的代表，李白和李賀二人自然也不能錯(cuò)過。
李白之名自是家喻戶曉。其詩歌天馬行空，浪漫而富有想象力，因此他被尊為“詩仙”；李賀系出同門，其詩歌辭藻之華麗，風(fēng)格之俊逸，比太白猶有過之而無不及。也被尊為“詩鬼”。然李賀之名望比起李白有如滴水之比汪洋，難及九牛一毛。原因在于此二人對于把握華麗辭藻和高深立意之間平衡的功夫火候不同。李賀的詩如《李憑箜篌引》：
吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。
江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。
女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。
夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。
吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。
乍看之下內(nèi)容豐富，言詞瑰麗，連用數(shù)典，極言李憑箜篌技藝之高超，細(xì)細(xì)斟酌卻難經(jīng)推敲：全文主題單調(diào)，內(nèi)容空洞，修飾雖多卻皆言一處，沒有對比，沒有鋪陳，沒有循序漸進(jìn)的層次感，更沒有深刻的內(nèi)涵來升華全文。且每句之間缺乏聯(lián)系，使詩讀起來如同拼湊縫補(bǔ)的華服，冶艷瑰麗卻難為整體。嘗聞李賀作詩乃背負(fù)書囊紙筆，隨遇靈感而偶得佳句，夜歸后再逐句整理成篇。如今看來，此言不虛。
相比之下，李白的《夢游天姥吟留別》就嫻熟得多。全詩描繪天姥山之險(xiǎn)峻壯美，穿插有詩人狂放大膽的想象之景，措辭同樣瑰麗壯闊，格調(diào)不凡。且結(jié)尾不失抒情之筆：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！备侵毖圆恢M，傲岸不羈，用自身的理想與意志升華了詩歌的內(nèi)容。整首詩流暢自如，天衣無縫，不失為上上之作。
才疏學(xué)淺，乃敢于此口出狂言。史上名家如云，然一詩人所承絕大多數(shù)溢美之詞皆值得商榷。有太多泛泛空談之輩，本身不具備對詩歌的鑒賞能力，只不過人云亦云，找個(gè)名高望重的詩人，溜須拍馬，不吝贊辭。實(shí)為一竅不通，有違做學(xué)問“實(shí)事求是”的宗旨。
末了，謹(jǐn)獻(xiàn)不才劣作古體詩一首，筆墨粗淺，平仄不分，韻律凌散，萬乞指點(diǎn)：
寄愁雨中
春寒料峭雨滂沱，銀針沒處盡蕭索。
畫欄獨(dú)倚酒穿腸，千杯難掩人輕啜。
愁云欲蹙蹙成鎖，霜月含珠珠長落。
山盟不消流年梭，前塵裁作斷綾羅。
詩歌作文 篇5
秋過葉黃的白樺林，
驚醒沉寐葉冢的回憶。
過去越發(fā)清晰，
才發(fā)現(xiàn)從未忘記。
走過青澀的雨季，
記憶里暗靄的白樺林
記不清流過臉頰是淚水還是雨滴，
記不起耳畔回旋嗚咽是風(fēng)還是自己。
只猶不忘一場傾盆大雨，
累的我們迷失路口，斷了尋覓
只憑，只任彼此消失，無蹤無影。
還憶起，
踱步時(shí)光
經(jīng)歷一個(gè)個(gè)星辰交替。
每每守望星空，
無意伸手卻找不到另一只的距離。
還憶起，
每一次雨季都傷心。
她愈發(fā)相似
橫過星海的流星雨，
再遇遙遙無期。
還憶起，
于日記中寫斷她名字的最后一筆。
從此不再回憶
不再想起，
直到無意走過熟悉的白樺林，
才明白她從未離去。
詩歌作文 篇6
幽靜處，心在那里躊躇
想了很多，
也感嘆很多。
多想躍動(dòng)手指，
把滾動(dòng)的思緒
一股腦兒全倒出來，
快速地輸入到電腦中。
可是，
當(dāng)手指觸到健盤時(shí)，
卻又停住了，
不知心兒在想什么。
遠(yuǎn)處，
陽光妖嬈，
裊裊的清風(fēng)繚繞在靜靜的一隅，
綠蔭下，
山野的靜遠(yuǎn)誘惑著沉吟的心事。
我用禮貌的雙手，
把風(fēng)兒挽留，
用馨香的野花，
邀鳥兒留步。
麗日清風(fēng)，四野無語。
綠蔭遮罩沉步。
幽靜處，
在那里躊躇。
詩歌作文 篇7
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！崩世实淖x書聲，窗外不時(shí)幾聲畫眉鳥的歌唱，夾雜著流水沖擊的清脆響聲，匯成一副美妙的樂章。我很小的似乎，奶奶便開始交我讀詩，那時(shí)只知年少，隨著奶奶亂讀。
我的奶奶，文化水平不高，個(gè)子矮矮的，身子很瘦弱，除了那雙辛勤耕耘的手，沒有什么值得為人所記住?？删褪沁@么一位典型的農(nóng)村婦女，成了我人生中第一位啟蒙老師。
記得每天早晨，還沒吃早飯，奶奶便從懷里掏出一本《唐詩三百首》，翻開那陳舊卻一點(diǎn)灰也沒有的紙，找出一首詩，用手指一個(gè)字一個(gè)字地指著，念給我聽：“白日依山盡，黃河入海流，流……”，未等奶奶說話，我先插了一句：“這個(gè)左一個(gè)“谷”，右一個(gè)“欠”，該怎么讀？”奶奶眉上皺紋略微收緊，遲疑了片刻，又轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里，翻找了好一會(huì)兒，拿出了一本字典。她滿是龜裂的手又開始忙活起來，不一會(huì)兒，她指著一個(gè)字說：“左一個(gè)“谷”，右一個(gè)“欠”，記住了，這個(gè)念“yù”。”說著，又哈哈大笑起來，皺紋也終于綻開了。
一天晚上，奶奶很晚回來，一進(jìn)門就問我：“今天晚上讀詩了嗎？”我很尷尬，又有些不好意思，紅著臉不敢和奶奶對視。奶奶似乎也看出了什么，眉頭一皺，我知道要有不好的事情發(fā)生。奶奶的手猛地舉起，我惶恐地盯著她的手，上面還要今天新生的一條血痕。奶奶怒目圓瞪，突然手又緩緩放下，只是默默地把《唐詩三百首》拿出來，又開始像白天一樣，耐心地，一遍一遍不厭其煩地交我讀詩。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！蹦棠逃肋h(yuǎn)是這樣，雖是一個(gè)學(xué)也沒上過的老婦人，卻總是保持一如既往的認(rèn)真，耐心。
詩歌韻味固然濃，卻濃不過奶奶一片濃情。
