學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)上級相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心,以新課改模式探索為載體,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,力求做到精心組織,內(nèi)容豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。
一、學(xué)習(xí)形式:
1、以集中學(xué)習(xí)為主,集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上定在雙周三下下午3:40開始。學(xué)習(xí)形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進(jìn)行,突出教師的參與和互動。
2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會。
3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每兩周一次。
二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,樹立教師的新形象,增強(qiáng)法制觀念,更好地依法治教、以德治教。
2、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,進(jìn)一步深刻認(rèn)識當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下,教師應(yīng)如何提高自己,如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。
3、學(xué)習(xí)新課程改革理論??偨Y(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。
4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤),看后認(rèn)真研討,學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,提高自己的課堂教學(xué)水平。
5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料,提高理論水平。
三、健全管理機(jī)制,保障學(xué)習(xí)效果:
(1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立簽到制度,除病假公事除外,無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。
(2)要求每位教師必須明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,能自覺參與學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,反思真實(shí)有效,上交及時(shí)。
(3)要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
(4)多做學(xué)習(xí)反思,通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā),積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
還有幾天就要開學(xué)了,在新的一年里,我也應(yīng)該有新的打算,那就是我的新學(xué)期計(jì)劃。
1首先要把自己強(qiáng)弱科分別出來,好的科保持,重點(diǎn)把弱課補(bǔ)上來。
2每天早上6:00起床,用15分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,7:00從家出發(fā)。
3上課一定要認(rèn)真聽講,老師提問題,要積極的舉手回答。
4因?yàn)槲覀兊恼n老師已上完,這學(xué)期是復(fù)習(xí),所以要把以前學(xué)得不好的,補(bǔ)上來。
5遇到不懂的要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
6 對于副課,每學(xué)完一課當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后,要用心去做自己買的課外習(xí)題書,做的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
7我要做個(gè)好孩子,不打架、不罵人、不說假話。
8就這些吧,相信我自己,希望我能靠考上重點(diǎn)初中。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
剛剛結(jié)束了為期16天的軍訓(xùn).我又過了一關(guān)!
我不想像其他剛進(jìn)大學(xué)門的學(xué)生一樣,在學(xué)校里發(fā)著青春風(fēng).人活著做人還是做事,頭腦要時(shí)時(shí)保持清醒,知道自己是干什么的,知道自己想要什么.
我要做著充分的積累,在機(jī)遇未來之前默默無聞,在機(jī)遇來臨之時(shí),異軍突起,一鳴驚人!
下面我要寫出我的大一計(jì)劃的考慮.
一,我學(xué)德語的兩個(gè)考慮
1.20XX年之后中國的經(jīng)濟(jì)走勢到目前為止很難預(yù)測.我的一個(gè)朋友說中國股市還能上升80年,在我看來卻沒有那么樂觀.現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了,3G市場的火暴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期的想象.還有房地產(chǎn)等等.至于投資市場在20XX年后的形勢更加難以琢磨.
今年以來,德國經(jīng)濟(jì)形勢表現(xiàn)良好,呈現(xiàn)出口、投資和內(nèi)需"三駕馬車"一齊拉動的局面。出口是德國經(jīng)濟(jì)增長的最大動力。據(jù)預(yù)計(jì),今年德國出口將增長約9%,進(jìn)口將增長約8%,國際貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)將達(dá)0.9%,德國將繼續(xù)保持出口大國的地位.如果是這樣的話,德國的投資市場還是可以考慮的。
2.如果,我是說如果我不選擇創(chuàng)業(yè)這條路的話,那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內(nèi).其實(shí)在中國相比較之下,日本企業(yè)多,但是我學(xué)不下去日語,一看日語就想吐. 二,關(guān)于社會實(shí)踐
在大學(xué)里,我最多參加兩個(gè)社團(tuán)活動,因?yàn)樘嗟恼n外實(shí)踐很分散精力,也得不到更為直接的利益.社會經(jīng)驗(yàn)是要長在腦子里的.
三,關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
我是學(xué)法學(xué)的,市教委居然不安排我們系學(xué)高等數(shù)學(xué)!太過分了!太過分了!數(shù)學(xué)學(xué)不好,其他的科目也別想好,這是硬道理.我準(zhǔn)備向我在北師大附中的`班長借書復(fù)印,還要抄他的數(shù)學(xué)筆記,向他借卷子等等.不知道人家肯不肯給我面子.這以為著我將在很長的一段時(shí)間里與我的同學(xué)討論數(shù)學(xué),而且又是在沒有任何老師監(jiān)督的情況下,就看我的意志了.
四,關(guān)于股票投資
我的股票投資真正的實(shí)施應(yīng)該是在明年初,因?yàn)閯偵洗髮W(xué)要忙功課,還有好多事情要熟悉.我不反對當(dāng)代大學(xué)生以打工的方式掙錢,但是這種方式起點(diǎn)太低.年輕人,有體力有精力有時(shí)間,不要以做零工為長社會經(jīng)驗(yàn)的借口.當(dāng)然,不是所有的人都適合做股票投資,因?yàn)橐春芏嚓P(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書,還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行企業(yè),市場類的分析. 就先寫到這里吧,還有好多考慮是要馬上實(shí)施的,沒時(shí)間寫了.
我的博客是我對自己的一種監(jiān)督,監(jiān)督我能堅(jiān)持我的計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)我的考慮.做什么事情都一樣,目的性針對性要強(qiáng),不能慢無目的地混日子.雖然我對大學(xué)科目的容量和實(shí)踐強(qiáng)弱性有點(diǎn)不滿意,但畢竟是最系統(tǒng)的教育.
我想重復(fù)我曾經(jīng)說過的話:做別人能做且做到的事情,沒有不可超越的,除了自然法則! 第2篇:大一學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃
在進(jìn)入大學(xué)之前,或許很多高考畢業(yè)生就開始接觸正在讀大學(xué)的學(xué)生朋友了,大家都對大學(xué)很憧憬。可是,進(jìn)入大學(xué)并不等于放松警戒,把學(xué)習(xí)放在一邊。如果你是這樣想的,那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。高中步入大學(xué),是新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),一切將要從零開始,為此作為高考生,我們一定要提前結(jié)合自己的實(shí)際情況,制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對自己
學(xué)習(xí)中的提出的要求,為順利完成學(xué)業(yè)做好安排。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問題,要及時(shí)向老師請教,或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,要對整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)間,通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我??傊?,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。
為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo),我會合理安排好時(shí)間,用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!
英語專業(yè)教育
實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
一周的時(shí)間在期待與擔(dān)憂中度過。期待即將到來的實(shí)習(xí),期待走入校園,走進(jìn)今天的課堂;擔(dān)憂將要面對的與老師的交流與學(xué)生的溝通。
在這周里,首先完成了一份
久別了高中的課堂,久別了教材,對將要到來的一切是那么茫然,不知道該講什么,該怎么講。拿到高一的教材,從中選取了一片課文做一節(jié)閱讀課。用了一下午的時(shí)間在那沉思,反復(fù)翻看文章,心中總是在想我要教學(xué)生什么。由于沒有任何的輔助資料,也不熟悉現(xiàn)在的高中英語課是怎么上的,所以表現(xiàn)的手足無措。然而當(dāng)真正的靜下心來的時(shí)候,一份教案便如同滔滔江水,一氣呵成。通過虛擬想象的課堂、學(xué)生完成的教案總覺得有些紙上談兵的感覺。
接下來便是試講。
在虛擬的教室內(nèi)呈現(xiàn)自己的教案。由于教案完全是自己一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)想出來的,備課也就沒那么困難。然而,走上講臺,打開PPT的那一瞬間,大腦一片空白,鼠標(biāo)停在了播放鍵上,整個(gè)人呆住了,連開場白都忘記了,甚至有種適宜的感覺。努力想找一個(gè)詞卻始終擠不出一句話。就這么靜立了二十幾秒才算緩過來,開始了正式的講課。一開始講課就緊張的不得了,課件的內(nèi)容都講亂了,在完成開場白和導(dǎo)入后才最終歸于平靜,完成了整個(gè)講課環(huán)節(jié)。雖然中間也有幾次卡殼,雖然結(jié)尾也顯得匆忙,但總體感覺不是太壞。
走下講臺的那一刻,感覺似乎是卸下了千斤重?fù)?dān),頓覺輕松,但同時(shí)整個(gè)人也累垮了。就這十幾分鐘竟會是這么的累!
通過教案的設(shè)計(jì)和試講,尤其是試講讓我意識到凡事都要做十二分的準(zhǔn)備,“臺上一分鐘,臺下十年功”真的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。對于初入教學(xué)的我在今后的實(shí)習(xí)中一定要事前充分的準(zhǔn)備,只有這樣才可以保證在課堂上有話可說,否則怕是要中途卡殼或者進(jìn)行不下去了。
xx年3月6日 星期二 天氣陰轉(zhuǎn)晴
今天,我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了實(shí)習(xí)的高中學(xué)校,這個(gè)讓我既期待又有幾分畏懼的地方。
實(shí)習(xí)學(xué)校給我們高度的重視,校長、主任親自接待,給我們每個(gè)人都選派了兩位指導(dǎo)老師,一位指導(dǎo)英語教學(xué),一位指導(dǎo)班主任工作。實(shí)習(xí)見面會上跟自己的指導(dǎo)老師見了面,校長對實(shí)習(xí)做了簡短的介紹。在這次見面會上,一下子被稱呼為“老師”覺得很不適應(yīng),好像不是在叫自己,但也就從這樣一刻開始我多了一個(gè)身份:實(shí)習(xí)老師。
然而當(dāng)跟著自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師走出會議室的那一刻,當(dāng)跟自己的同學(xué)們分開的那一刻,感覺全世界就剩下我自己了,接下來的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場的前奏吧。
下午,跟班里的學(xué)生見了面,做了簡單的自我介紹。學(xué)生們似乎對我們這些實(shí)習(xí)老師充滿了極大的興趣,班內(nèi)的氣氛很是火爆。
同時(shí),在我踏入教室走上講臺的那一刻,我懂了自己身上的擔(dān)子:為人師表,學(xué)為典范。
一天下來雖然很累,卻很充實(shí),開始期待明天的到來。
xx年3月7日 星期三 天氣晴
第一課
按照昨天老師的安排,今天早上和學(xué)生一起上早讀,然后便開始實(shí)習(xí)的第一環(huán)節(jié):聽課。
早上很早就來到了學(xué)校,站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的“老師好”的傳來,心中油然升起一種自豪與欣慰。
走進(jìn)教室,跟學(xué)生簡單問候,便進(jìn)入了今天早讀的正題:領(lǐng)讀單詞。翻開單詞表,每個(gè)單詞早已在心中讀過多遍,隨著第一個(gè)單詞的發(fā)出,漸漸地適應(yīng),聲音也在加大,心情也歸于平靜,很快就讀完了單詞。問題也隨之而來,三十分鐘的早讀只過了五分鐘,剩下的時(shí)間又該干什么呀?畢竟跟學(xué)生還不熟,簡單的聊了幾句便退出了教室。
早讀之后聽了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語課。時(shí)隔七年,早已忘記了自己當(dāng)初的課堂是如何進(jìn)行的,對今天的這節(jié)課充滿了期待。
聽完課后,總體感覺老師講的很細(xì),好像是在給小學(xué)生講課,每一個(gè)單詞,每一句話,每一個(gè)語法點(diǎn)都一一介紹、講解、翻譯,課堂教學(xué)只是在自然中過度,似乎沒有原先想的那么完美。以前教育學(xué)、教學(xué)法課堂上講的各種英語教學(xué)理論、教學(xué)模式也并沒有在課堂上體現(xiàn)出來??磥砝碚撆c現(xiàn)實(shí)還是存在差距的?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,以往課本上學(xué)到的理論還要在今后的實(shí)踐中融會貫通。
xx年3月12 日 星期一 天氣陰
開班會
按照學(xué)校的慣例,今天下午最后一節(jié)課要召開班會,久別的高中班會不知道在今天發(fā)展成什么樣子了。
這次的班會著讓我震驚,不同于我所熟悉的班會形式,他們的班會由班長主持。首先公布了過去一周的小組量化,倒數(shù)的三個(gè)組還要唱班歌以示再接再厲。其次,班里還評選了過去一周的“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”,并且推薦人要陳述推薦理由,最后班主任給這“兩星”獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀,這一項(xiàng)于我來說倒是挺新鮮的。第三項(xiàng),班長對班內(nèi)過去一周存在的問題,生活上、學(xué)習(xí)上等做簡單說明。班會最后才是辦主任講話,向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校最新指示,批評存在的問題,表揚(yáng)表現(xiàn)好的。這才讓我有種似曾相識的感覺。接下來是我的時(shí)間,受班主任之托,給班內(nèi)學(xué)生講一下大學(xué)生活的美好,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,并介紹一下學(xué)習(xí)英語的技巧和方法。
當(dāng)我在學(xué)生們熱烈的掌聲中走上講臺的那一刻又不知道說什么了,雖然提前準(zhǔn)備了,但由于太緊張一下子全亂了,自己都不知道在說什么了,也沒有了時(shí)間概念,只是在那機(jī)械般講話。班內(nèi)的氣氛趕來開始還挺活躍,火來漸漸地安靜了。
之后總結(jié),或許是自己講的有些嚴(yán)肅,又或許這樣的話他們早已聽的耳朵都長繭子了??傊ㄟ^這第一次的登臺亮相更讓我明白“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理。我要更好的準(zhǔn)備才能在講臺上游刃有余。
英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)日記2
實(shí)習(xí)第一天,新鮮感是有的,但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...
我們這組17個(gè)同學(xué)分在了西安市第75中學(xué),校車將我們送到目的地已快10點(diǎn)了。先是大家一起將行李被褥搬到宿舍,幸好有個(gè)男同胞寇斌幫了不少忙。我跟舍友曉迪富貴兒一直都在一起,也住在了同一個(gè)宿舍,心里深感安慰。老大去了陜重子弟中學(xué),劉敏考研復(fù)習(xí),朱自主實(shí)習(xí)去了公司,小晴子也是自己聯(lián)系了學(xué)校。
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐,讓人不禁想到當(dāng)年的自己。其實(shí)老成也不一定是裝的,到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài),但絕非傲慢。
之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來的朋友訴說條件的艱苦,再看看這里,很知足了。校園很干凈,還有塑膠操場,其實(shí)這所學(xué)校能評上西安市重點(diǎn)肯定有一定的基礎(chǔ)的。除了住宿,有些狹窄,我睡上鋪,簡直上不去也下不來,很費(fèi)勁;而且還發(fā)現(xiàn)宿舍沒有裝暖氣,對那些住校生們可真是個(gè)很好的鍛煉,梅花香自苦寒來嘛!
一切安頓停當(dāng),我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和75中的校長、各主任一起來了簡短的座談會,給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對學(xué)校環(huán)境的介紹,都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場給我們分配班級,有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料,因?yàn)榧扔懈咧幸灿谐踔?,指?dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的能力分配。我的名字在第二個(gè)寫,當(dāng)念我代初一2班時(shí),失落的很;他突然又頓了頓“哦這個(gè)是班長啊,那分到高中組吧,高一1班?!蔽倚睦镎鏄烽_花兒了,我很是想教高中,也踏實(shí)了,否則我真一天天過的抑郁呢!
還給我們分了間辦公室,是個(gè)暫不用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)去有股淡淡的化學(xué)藥品的氣味,但很寬敞。那個(gè)主任很細(xì)心,還讓我去后勤領(lǐng)了飲水機(jī)和純凈水。
上午我代班級的班主任沒來,下午課前我自己去找了。在1班教室門口,我跟班主任簡單介紹了下,她就說那也跟同學(xué)們見見吧,我有些矜持走了進(jìn)去,同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問我姓什么教什么,看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺詞都沒用上,還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近。
然后去了高一組辦公室跟班主任溝通,班主任辦公桌對面碰巧就是英語老師的辦公
桌,我們一起聊了聊。這兩位老師都中年人看樣子很有
下午第二節(jié)就是英語,我去聽課,做了聽課記錄。
我們系主任讓我和曉迪負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)期間的事務(wù)。因此我們提前擬好的各項(xiàng)紀(jì)律制度,然后大家召集在一起開會。會后各自去吃飯,收拾東西。
在這里跟在學(xué)校實(shí)在沒法比,尤其是時(shí)間觀念?,F(xiàn)在的中學(xué)生確實(shí)挺辛苦的,我也將跟他們一起遵守作息時(shí)間,共同度過這一個(gè)半月了。
希望我和我的學(xué)生們建立融洽的師生關(guān)系。
英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)日記3
XX年8月21日 星期一 實(shí)習(xí)第一天
今天是我人生中第一次真正地工作,雖然仍然屬于實(shí)習(xí),英語實(shí)習(xí)日記。早上十點(diǎn)多,我隨小姨來到東風(fēng)中路的交易廣場。當(dāng)我乘著升降電梯來到這座位于廣州市中心的高級寫字樓的十八層時(shí),一陣強(qiáng)烈的新奇感和親切感向我襲來。從小我就羨慕電視里那些畫著精致的妝,穿著入時(shí)的年輕白領(lǐng),羨慕他們可以在干凈清雅的環(huán)境里辦公,羨慕他們手捧文件夾輕步穿梭在辦公室之間,還羨慕他們可以悠閑地喝一杯“雀巢”速溶咖啡。今天,這個(gè)夢想終于實(shí)現(xiàn),我也可以在這樣高檔的寫字樓里做一回員工了。我的心跳不禁加快了速度。
眼前出現(xiàn)的是一間寬敞明亮的工作間。從透亮的玻璃門里我可以清晰地看見公司的名稱——Vital Chemical 先導(dǎo)(清遠(yuǎn))稀有金屬化工有限公司。
董事長朱先生是我小姨的鐵哥們,待我們尤其客氣。他了解了我的來意之后,簡單詢問了一下我的意向,便遞給我一份公司產(chǎn)品的英文介紹以及一疊打印的公司改版網(wǎng)頁內(nèi)容。朱叔叔告訴我先讀讀材料,進(jìn)公司網(wǎng)站瀏覽一番,再與競爭企業(yè)的網(wǎng)站做做對比,找出優(yōu)劣,以便更好地改進(jìn)我們的宣傳網(wǎng)站。為了使我上手更快,他幫我安排了分管行政的朱小姐和分管銷售的周小姐,讓她們帶我熟悉公司制度和業(yè)務(wù)情況。公司周一到周五上班,早上9點(diǎn)到晚上6點(diǎn),上下班都是打卡計(jì)時(shí)制,中午休息一個(gè)半小時(shí)。
坐在暫時(shí)屬于自己的辦公間里,撫摸著超大屏幕的液晶電腦,嗅著空氣中那種白領(lǐng)企業(yè)的味道,我感覺非常不錯(cuò),很快就進(jìn)入角色開始熟悉周圍的一切。
剛一接觸,我便有些懵。是誰說過,一走上工作崗位,一切從零開始。的確如此,無論在學(xué)校學(xué)了多少知識,開始工作,尤其是開始一項(xiàng)自己不很熟悉的工作時(shí),總會覺得自己要學(xué)的東西太多。我的專業(yè)是英語,對化學(xué)產(chǎn)品本身就一竅不通,更何況還涉及了許多進(jìn)出口的貿(mào)易項(xiàng)目,因此一看就頭疼,實(shí)習(xí)報(bào)告《英語實(shí)習(xí)日記》。大批大批金屬元素和稀有金屬的名稱接連不斷地出現(xiàn),中文名都不會念,更別提英文了。我連連叫苦,大失信心,學(xué)了八年英語,硬是一個(gè)單詞都不會。我硬著頭皮,打開金山詞霸,一個(gè)一個(gè)查出讀音和意思,記錄下來。連啃了大半天,才把硒、碲、鈉、鋇、鉀、鎘、碘、鈷、鉍、鎢、銻、砷、鎵、鍺、銦、鈦等等等等的金屬元素及其化合物的英文名稱記清楚。待我從字典里抬起頭,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了中午。
公司的福利制度不錯(cuò),員工的午飯由專人烹飪并送到辦公室。我們一行6、7人在會議室里進(jìn)餐。老板不在,大伙很開心地吃著,談天說地。全然不顧旁邊還心驚膽戰(zhàn)地坐著一個(gè)我。我是公司里最小的員工,而且今天是第一次來,還是個(gè)實(shí)習(xí)生,我以為大家會比較感興趣比較熱情地問我許多問題,還準(zhǔn)備和大家很快熟悉起來呢,卻發(fā)現(xiàn)除了做了一個(gè)簡單的自我介紹之外,我就只有埋頭吃飯和在一旁陪笑的份。大家仿佛不太關(guān)心我的存在,繼續(xù)談?wù)撍麄冴P(guān)心的話題。幾次我想開口,都由于膽怯和害羞而縮了回去。那種尷尬的滋味我想起來就難受。原來在公司里一個(gè)新人并不太重要,人與人之間的關(guān)系也不像在學(xué)校里那么單純,大家彼此多一事不如少一事,誰也不肯施舍一些善意,讓新來的小孩好過一點(diǎn)。
下午也不太順利。說好在業(yè)務(wù)上帶我的那位周小姐被朱叔叔叫出去工作了。大忙人就是這樣,才交待的事自己都忘了。我自己又反復(fù)看了看幾個(gè)網(wǎng)站,在word上列出了一些優(yōu)劣,分析了一下材料,最后覺得工作實(shí)在沒什么剩余了,才發(fā)現(xiàn)大家有的在發(fā)短信,有的在聊QQ,沒有幾個(gè)人在認(rèn)真工作。就算是認(rèn)真工作,我也一點(diǎn)不懂,沒法幫忙。我鼓足勇氣,在座位上排練了好幾次,才繞到一位比較年輕的小姐身旁,很禮貌地問她可不可以帶我熟悉一下業(yè)務(wù)。沒想到她面無表情地告訴我她是管財(cái)務(wù)的,沒有什么可學(xué)。我碰了一鼻子灰,有些尷尬地走回座位,心里盤算著這接下來的幾個(gè)小時(shí)怎么度過。管行政的朱小姐在我的請求下給我了一份中文資料單和一本公司財(cái)政制度,并抱歉地說她也無法幫我。我于是很郁悶地繼續(xù)我的工作。
在工作快要結(jié)束的時(shí)候,快下班時(shí),大家還沒有要走的意思。那位終于回來了的周小姐也給了我一個(gè)笑臉說明天才有時(shí)間帶我。我?guī)缀跏怯行└吲d地離開了寫字樓,因?yàn)槲医K于有時(shí)間琢磨一下。
稀里糊涂混過了第一天。感覺初到時(shí)的新鮮和激動已減了大半。在這樣壓抑的寫字樓里,要自如地生存,暢快地呼吸,還需要磨練。我想我現(xiàn)在最需要的是勇氣,是甩掉扭捏的書生氣,大膽一些,厚臉皮一些,活潑一些,或許會讓自己自如一點(diǎn)。一切都靠自己,我相信明天會比今天好的多。萬事開頭難嘛!
XX年8月22日 星期二 實(shí)習(xí)第二天
今天早上我八點(diǎn)就到了辦公室,想要好好地努力地開始一天的新工作,像昨晚發(fā)誓的那樣,勇敢大方些。一進(jìn)門我就看見清潔工大姐在開燈開空調(diào)準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生了。在一間只有我們兩個(gè)陌生人的房間里,我想我不能把她當(dāng)作空氣。爸爸說,進(jìn)入職場,首先要學(xué)會和人相處。我含笑輕聲問這位大姐是不是每天都要比我們正常上班提前一小時(shí)來打掃衛(wèi)生,還在她為我的空間清掃的時(shí)候不失時(shí)機(jī)地重重地說了聲謝謝。這一招很奏效,大姐一開始有些靦腆地回答我,后來便主動問我在哪上學(xué),實(shí)習(xí)多久之類的話。氣氛一下子變得很溫馨和愉快,給我一天的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)日記4
昨天整天穿高跟鞋跑來跑去,傍晚到住處時(shí)頭痛得像要裂開一樣,都是高跟鞋惹的禍。今天我終于放棄了我堅(jiān)持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計(jì)劃,改穿帆布鞋了。雖然看起來有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了,晚飯也算是能咽得下。
今天下午ZUO老師在四班上了節(jié)班會課,課上左老師總結(jié)一周班級的基本情況。聽起來都是些瑣碎的小事情,類似宿舍有沒有倒垃圾,學(xué)生校服是否合格,課堂表現(xiàn)等等,不過班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。ZUO老師用聊天的方式很細(xì)心地分析這些,不僅僅吸引學(xué)生的注意,連我也不自覺被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著ZUO老師看,一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不知道到我接手的時(shí)候能不能也有這樣的效果,希望有吧。接手前的這個(gè)星期有點(diǎn)像被判了“死緩”,哈哈……
跟這么一個(gè)好老師其實(shí)壓力真的好大,不過呢,天將降大任于斯人也,難得有這樣的機(jī)會。別的同學(xué)還在埋怨沒課上,鍛煉少呢。按道理,我現(xiàn)在天時(shí),地利,人和都有了,應(yīng)該珍惜。
xx-9-20 微涼 晴
轉(zhuǎn)眼就來到了實(shí)習(xí)的第四天,這兩天天氣開始轉(zhuǎn)涼了,班上好幾個(gè)感冒了,來請病假的一堆??磥硪嵝褜W(xué)生注意身體。
聽了三天的課,還參加了幾個(gè)會議,收獲真的很大。下午的會議是全校班主任會議,在會議上我知道了一些關(guān)于學(xué)校班級管理在實(shí)踐方面的知識,比單純在書本上獲取的理論強(qiáng)多了。作為實(shí)習(xí)生能參加這種全校性會議是件很幸運(yùn)的事,充分體現(xiàn)了HT中校領(lǐng)導(dǎo)的寬容。
所以盡管今天回去很晚,但還是很開心。
回到家,志哥和志嫂在等我吃飯,很感動。實(shí)習(xí)周到啦,為了提高自己的英語水平,把知識和實(shí)踐結(jié)合,在學(xué)校的幫助安排下,我來到了“瑞博英語培訓(xùn)學(xué)?!?,開始了我的執(zhí)教之路。
瑞博外語學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是鳳凰城大梨樹分校。這里是風(fēng)景秀美的旅游區(qū),這里有我的汗水和歡樂。
我的實(shí)踐內(nèi)容是教培訓(xùn)班的小學(xué)生初一英語課程。
雖然我是英語專業(yè)的學(xué)生,但畢竟沒有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,7月3日,我到“瑞博”的第二天就開始接受相關(guān)培訓(xùn)。鄧校長真是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,她為我安排了一位專門的指導(dǎo)教師——王老師。在王老師的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何寫備課筆記,如何活躍課堂氣氛,如何用簡單的英語句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲,使我在課堂上很好地調(diào)動了學(xué)生的積極性,令我受益匪淺!
經(jīng)過了一段時(shí)間的備課聽課和試講,我終于走上了講臺,開始教課啦!
我角的這本教材的特點(diǎn)是單詞量大。所以在教課的過程中,我遇到的個(gè)困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點(diǎn),我在培訓(xùn)時(shí)準(zhǔn)備的游戲幫了我不少忙。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜歡的游戲要數(shù)Simon says 和Snowman.因?yàn)檫@兩個(gè)游戲?qū)W生可以全班參與,有賞有罰,十分熱鬧。這也是學(xué)校里其他老師使用得最多的游戲。
不過,為了使我的課堂有自己的特色,我也想出了幾個(gè)其它調(diào)動學(xué)習(xí)單詞的興趣提高學(xué)習(xí)效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個(gè)人都有上進(jìn)心,都不想被別人比下去,這一點(diǎn)在孩子們身上體現(xiàn)得最明顯。我正是利用了這點(diǎn),在教單詞時(shí),給孩子們充足的時(shí)間自己練習(xí)讀熟它們,并讓以不同的形式他們輪流領(lǐng)讀,讀得標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)還可以獲得當(dāng)小老師的機(jī)會去較其他人,實(shí)力相對弱的同學(xué)不僅要接受懲罰,還要成為“別人”的學(xué)生,這樣學(xué)生為了可以當(dāng)小老師,為了得到大家的掌聲,一節(jié)課下來,幾乎每個(gè)同學(xué)都可以把單詞讀熟讀好。 一個(gè)問題解決了,第二個(gè)問題馬上出現(xiàn)了。經(jīng)過幾次
“瑞博”向來有積分制度,學(xué)生根據(jù)自己的上課情況和考試成績會得到不同的積分,不同積分會有不同禮物兌換。本來每位同學(xué)每節(jié)課最多只能得四分,但在和幾位老師商量后,我決定我們班每節(jié)課的積分以考試成績?yōu)橹鳎瑔卧~全對的同學(xué),根據(jù)人數(shù)可以得到五分十分二十分不等的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)新方法一實(shí)行,就取得了特別明顯的效果。不過,總有幾個(gè)貪玩的“小懶蟲”,從不在意分?jǐn)?shù)。沒辦法,我只好用其他的方法使他們學(xué)習(xí)。找出這幾個(gè)孩子回家后不學(xué)習(xí)的原因。第二招,為他們量身定計(jì)劃。舉個(gè)例子具體點(diǎn)說。我們班有兩個(gè)關(guān)系很好的女孩子,她倆共同的特點(diǎn)就是愛上英語課,不愛背單詞。別看她倆關(guān)系好,在學(xué)習(xí)上可是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會各自找機(jī)會悄悄問我要對方的作業(yè)看,比一比誰寫得好,評語好。我就是抓住了她倆這個(gè)心里,為她倆制定了一套學(xué)習(xí)方案。有一段時(shí)間,我會給她倆布置背單詞,讀課文,背句子等不同的任務(wù),并在第二次上課前單獨(dú)考她們,再根據(jù)她們的考試情況在課堂得分外多加些分?jǐn)?shù)。開始時(shí),她們不理解我的做法,沒想到一段
時(shí)間后她們不僅提高了成績,還主動要求我給她們布置課外任務(wù),比一比誰學(xué)得好,這點(diǎn)讓我很高興。當(dāng)然,其他的同學(xué)也會有不同方式的加分的機(jī)會。
我遇到的第三個(gè)問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的內(nèi)容有兩個(gè)方面:一是學(xué)生的安全,二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績上不來,而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有孩子沒有按時(shí)來上課,就會立即通知家長,了解情況。在課間也會有專門的老師保障他們的安全。而當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題或取得進(jìn)步時(shí),我們做老師的也要及時(shí)和家長取得聯(lián)系,讓他們能夠及時(shí)掌握孩子的情況。每次和家長交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會兒和他們說什么如何說,盡量做到落落大方,表現(xiàn)得成熟些,免得讓家長對自己對學(xué)校不放心。
近一個(gè)月的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我,要想把課講好,在課前必須做好充分的準(zhǔn)備。熟記每個(gè)知識點(diǎn),熟悉每篇課文,校準(zhǔn)每個(gè)單詞的發(fā)音,精心安排課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)...... 不過,要想使學(xué)生從心底里喜歡上你的課,喜歡上你這個(gè)老師,我們要做的就不只這些啦。所以我一有時(shí)間就和他們聊天,做游戲,了解他們的性格喜好在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績甚至是家庭狀況,和他們建立寶貴的友誼??吹轿业膶W(xué)生真的把我當(dāng)成了自己的朋友,有什么好吃的會拿來和我分享,有好玩的游戲會叫上我一起玩兒,甚至?xí)严矚g的玩具送給我,我覺得自己成了世界上最幸福的人! 教師是個(gè)力氣活,勞力,勞腦,又勞心。教師也是良心活,教得好壞多少,得用心中的那桿秤來衡量。當(dāng)教師還得講策略,要想教好學(xué)生,要想學(xué)生信服自己,必須和他們交友,不斷琢磨學(xué)生的心理,才能做到。
有過同樣經(jīng)歷的幾位同學(xué)曾告訴我,她們當(dāng)了十幾天的教師就開始厭倦這份工作了??墒?,我覺得我的教師癮還沒過夠呢!雖然在這個(gè)過程中我累過煩過也抱怨過,甚至有幾次我做夢夢到的都是那幫讓人省不了心的`孩子。可我覺得為他們付出值! 每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
我真心地感謝學(xué)校給了我這次實(shí)踐的機(jī)會。在這個(gè)過程中,我得到了很多,也進(jìn)步了很多。能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐是我最大的收獲!當(dāng)然,在教學(xué)過程中我還有好多地方做的不夠好,多希望以后還會有這樣的機(jī)會,讓我彌補(bǔ)一下心中的遺憾。借住在志哥志嫂家已經(jīng)很麻煩他們了,現(xiàn)在還要等晚歸的我吃飯。晚飯是吃火鍋,好開心。志嫂飯后還把沒吃完的食材拿來下粥,她手藝很好煮得特香。
好像實(shí)習(xí)以來我碰到的事情都是些好事情,其他同學(xué)一定很羨慕這么多好人在我身邊守護(hù)。LUCKY!正式接任班主任首要的工作,便是在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識整個(gè)班的學(xué)生,以及閱讀他們的
周記,可能更多地帶有作業(yè)的性質(zhì),然而,在仔細(xì)閱讀每一個(gè)學(xué)生的周記后,我發(fā)現(xiàn)確實(shí)很多人寫出了他們的心聲,寫出了他們的思考。
九十后,是目前被談?wù)撟疃嗟囊淮?,也許是他們的風(fēng)格與社會的傳統(tǒng)相悖,也許是他們的叛逆心理比較嚴(yán)重。我們不難看到整個(gè)社會對他們的關(guān)注和擔(dān)憂。很多人說九十后“少年不識愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”,而我通過他們的周記中看到的是另外一面,他們真的感到孤單,很多源于父母甚至社會對他們的不理解。
現(xiàn)在很多言論都批評他們膚淺,我覺得寫這些評論的人根本就沒有深入地去理解他們(當(dāng)
然我也是)。他們有他們的深刻,九十后思考問題的方式和方向可能跟我們以前認(rèn)為的常理格格不入,因此他們總被迫使著前進(jìn)。為什么我們總要用自以為是對的東西去規(guī)范他們,而不去理解他們的方式?其實(shí)是因?yàn)槲覀儽人麄冞€懦弱,不敢隨意地去更改已經(jīng)規(guī)定了的東西。
他們并不是只會玩的一代,并不是懶散、無知、無所憂慮的一代。相反,他們思考的很多,他們的憂慮很多。在他們的周記中,這些語言真實(shí)地反映了他們的心思:“高中的課程讓人窒息,早知道就去讀中職了,反正路是已定了的……”“四中真是變態(tài),條條框框那么多,而且都是雞毛蒜皮的規(guī)定……”“我以前總以為沒有人關(guān)注我的,我是被遺忘的。想不到今天居然有人注意了我……”“普通班的注定是低人一等的,給人當(dāng)墊腳石。尖子班的就算矮子也變高了,然后把你踩矮??蓯旱氖撬麄兇蚧@球,可以犯規(guī)犯到裁判看不見,他們的素質(zhì)根本沒有他們成績高……”“剛上高中,第一周的兩次測試慘不忍睹,以后要加油努力了,不能這樣下去……”……
一邊看他們的周記一邊思考。雖然他們是九十后,語言里帶著詼諧稚嫩與不成熟,但是他們并不是沒有想法,并不是不深刻,就像讀者里一個(gè)九十后寫的:你們無法理解的深刻……說實(shí)話,我在四中的感覺就是——急迫。記得當(dāng)時(shí)我讀高中的時(shí)候根本就沒有這種被壓著的感覺,氣氛是輕松自由的,照樣有很多人進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué),而今這樣的情形,也沒見他們的重點(diǎn)率高了多少。每天九節(jié)的課程量,一節(jié)四十分鐘,加上早讀,放學(xué)一大堆的作業(yè),這班九十后每天的一舉一動基本上都被框得“有條不紊”。他們每天就按著這樣的行程機(jī)械地運(yùn)作著,真的沒有一點(diǎn)空間,一點(diǎn)自由發(fā)展的時(shí)間。除了課程外,學(xué)校的條條框框真的是多不勝數(shù),規(guī)定小到學(xué)生的指甲長度,頭發(fā)的發(fā)型,等等。流水線作業(yè)本來是工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)偉大進(jìn)步,如果運(yùn)用于人,運(yùn)用于教育,是怎樣——我們把人當(dāng)罐頭生產(chǎn)了!
知道為什么雄鷹能飛那么高嗎?因?yàn)樵谒鼈兤茪ざ龅臅r(shí)候,展現(xiàn)在它們面前的是一片最廣闊的天空。沒有誰規(guī)定它們應(yīng)該怎么飛,沒有誰規(guī)定它們不能去搏擊閃電烏云…… 九十后,他們的潛力是巨大的。舉個(gè)例子,特別是九十后中的男孩子,他們基本上都是游戲高手,而這正是幾乎為所有家長跟大多數(shù)老師鄙視的。在小小的一個(gè)方寸大小的游戲機(jī)上,幾乎在一兩秒內(nèi),要同時(shí)操控幾個(gè)按鍵,畫面的切換飛快,眼睛要關(guān)注對手的反應(yīng),還要做出反擊,這些都是在同時(shí)進(jìn)行的。試問,這樣的反應(yīng)速度和判斷力,沒有很高的智商,能做到嗎?家長老師所鄙夷的,是他們沒有從另一個(gè)角度去看待問題。為什么九十后的潛力會被
忽視呢?問題是我們的引導(dǎo)方式錯(cuò)了,我們的觀念錯(cuò)了,我們拋不掉對好學(xué)生的評判標(biāo)準(zhǔn)。
九十后這個(gè)群體,需要我們更多的正確關(guān)注,需要我們走進(jìn)他們的世界,理解他們。英語教師實(shí)習(xí)周記 這一周,從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師,我感觸極深,獲益匪淺。面對第一次上臺授課,既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課,緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容,卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語課,大獲好評。第二堂信息技術(shù)課,班主任石老師微笑的對我豎起大拇指。
當(dāng)清晨第一縷陽光透過云層劃破岑寂的凌晨,留在黑夜中伴隨著空洞、乏味,每當(dāng)想要全力以赴編織夢想被突如其來未知因素打亂掉,心里堆積一層層煩惱不斷疊加,壓抑的踹不過氣來,想要掙扎敗給自己、敗給時(shí)間、敗給現(xiàn)實(shí)。
夏天的黎明來得比任何一個(gè)季節(jié)都早,呆在空曠店里延伸著黑暗熬過一整夜帶著昏昏欲睡又極力勉強(qiáng)自己保持清醒,連續(xù)好幾天十八九個(gè)甚至二十多小時(shí)的工作時(shí)間,得來的只是身體負(fù)荷,真是脆弱的軀體。道路倆邊栽種許多行道樹蔥郁綠枝招展旺盛生命力,一簇簇綠葉本固枝榮。清潔衛(wèi)生的是位六十多歲老人家,五點(diǎn)左右就辛勤打掃寬敞又臟亂道路衛(wèi)生,老人家應(yīng)該在家里好好休息才是,一把年紀(jì)還要?jiǎng)诶酃ぷ鳛榱撕?,真不知道該說誰的悲哀。
為別人拼死拼活賣命,得到的是什么?廉價(jià)勞動力與那些所謂領(lǐng)導(dǎo)不通人情的安排,對于逆來順受即使是同事之間的交待或委托或推卸,思想束縛著身體即使有時(shí)候不情愿去做還會竭盡自己所能去做,而得到的又是什么,不過是種虛偽的利用而已。就算對自己磨練,培養(yǎng)吃苦耐勞精神,也不是對別人無限制姑息。可悲事情,得到廉價(jià)勞動力還要感恩戴德,因?yàn)闉榱松詈ε率ド顏碓?,只好擺出低微姿態(tài)?或許是教育理念從小根植在思想里的意識,學(xué)會感恩?不是一味默然接受必須改弦易撤作出抵抗,一直來追求的平等自由,卻沒有真正得到過,所以不斷更換工作,沒有搞清楚事實(shí)本質(zhì)一直活在拒絕意識里,就像陷入萬劫不復(fù)輪回在痛苦中間,不懂得生活還想追求理想的生活,必須教會自己現(xiàn)實(shí)才有所明白該做些什么。按照內(nèi)心的叛逆,不公平事情我不會置之不理,然而現(xiàn)實(shí)并非如此,除了內(nèi)心涌動之外,無所作為,這樣懦弱的自己,還是小不忍則亂大謀的大智若愚?當(dāng)然這很荒唐也很虛假,完完全全自欺欺人。按著心意活著,能活出怎樣的精彩,如果是我,也只是我,只想活出自己的選擇和作為,只想按照自己的方向,一直走下去。
試圖構(gòu)造的夢想躊躇將近倆年時(shí)間,一邊為了生活而生活一邊又想擺脫生活枷鎖,到頭來得到現(xiàn)實(shí)的結(jié)局。被嘲笑的方向,超載一份幻想,唯有自己篤定而滿懷欣喜的期待。
即使心里切出一段段傷,難過日子繼續(xù)拖著疲倦一路向北,燥熱天氣仿佛燃燒掉了幸福,剩下干枯的灰燼,沿著夏日一直往前奔跑,是秋的初始還是夏的末日,誰知道這未知的前路鋪滿多少辛酸或是快樂,竭盡平淡口吻竭盡淡薄心態(tài)對于一切都處之淡然。關(guān)于工作我的付出和努力并不想到認(rèn)同,不過不情愿被別人到處指點(diǎn),總覺得心中安置著一份卑微,害怕這害怕那,仿佛是自卑的情緒,我曾以為我沒有自卑的理由,沒想到所做的一切都是自卑的原因,即使是我的低調(diào)和內(nèi)斂也不過因?yàn)樽员岸寻桑袝r(shí)候真想狠狠給自己一刀,活在這個(gè)世上有什么好畏懼的,連交際都到恐懼,喜歡沉默,討厭爾虞我詐阿諛奉承的環(huán)境還是我根本沒有那能力奉承在嫉妒呢。人會變得吧,等以后又改變了一個(gè)我。
為了生活而生活,明日今朝,何求心安。坐公交車回到住址,每天可以看見很多工廠上班的年輕人,我也重蹈前人舊轍在廠里呆了半年多,當(dāng)時(shí)圖新鮮和聽說工廠工資高,沒有想法沒有技能沒有關(guān)系沒有學(xué)歷還能做什么,如果不回家做夢就老老實(shí)實(shí)給別人打工,積攢一些錢想辦法改變這種爛命運(yùn)吧,誰叫當(dāng)初不聽媽媽的話,讀書不認(rèn)真上課還睡覺。工廠每天十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間每個(gè)月轉(zhuǎn)班休息一天,真不知道這為了什么,反正我是不知道,為節(jié)假日的加班費(fèi)多一些而感到欣慰,真是為此感到可悲。當(dāng)初在廠里呆想證明自己吃苦精神和當(dāng)時(shí)精神無所寄托,除了隨時(shí)間過渡一下自己毫無目標(biāo)人生以外又增加一段歷練人生過程,每個(gè)人都有夢想,命運(yùn)是不公平的,也許都一樣試圖擺脫命運(yùn)枷鎖,迫不得已呆在廠里而已,不過只要不放棄自己想法即使再艱辛環(huán)境也可以成就自己。所以自我安慰也能給自己一些動力,前進(jìn)多少看自己付出多了,雖然并不是一定有回報(bào),不過也算是朝著方向前進(jìn)。
7月25號,早上七點(diǎn)起床匆忙趕去島外上班,忙到凌晨一點(diǎn),晚上倆點(diǎn)多睡覺,一夜失眠。
7月26號,七點(diǎn)準(zhǔn)備上班一直忙到凌晨五點(diǎn)五十五分,從店里出來天已經(jīng)亮了,接近二十三小時(shí)工作時(shí)間。
7月27號,凌晨六點(diǎn)多睡覺,中午十一二天九點(diǎn)。
并非想要得到別人同情或者鼓勵(lì)贊揚(yáng)再或者嘲笑鄙視,而是出于自己低落人生狀態(tài)的思考,該何去何從。轉(zhuǎn)變一個(gè)角度思考問題,先把生活問題解決后再雕刻夢想,害怕的是那顆心隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝而去,倆手空空剩下遺憾陪伴。如果曾經(jīng)滿載著希望手舞足蹈奔跑著,然而一路上風(fēng)景或者要面對的困難太多,忽略掉自己身上所執(zhí)著的夢想,最后剩下平凡或者平庸的人生,倆鬢斑白空余恨,雙花枯黃徒剩冷。最初嘗試寫的小說的確有些荒唐,不夠認(rèn)真不夠細(xì)致不夠大膽。我相信好的文章靠修改出來的所以持之以恒堅(jiān)信,從零開始到一百的過程,縱起點(diǎn)為零只要努力正數(shù)數(shù)值會不斷增加。即使說自我安慰的話也好,我是這么以為的,雖然受到很多質(zhì)疑和嘲笑,我也想堅(jiān)持這來之不易的夢。雖然為了追求自己想做事情時(shí)常讓家人擔(dān)憂,吃飯吃的飽嗎?工作辛苦嗎?吃要吃好些、穿的也要整潔……家人貼心的問候讓我感到汗顏,在外奔波的倆年什么都沒成功,很多時(shí)候?qū)ψ约核鶊?jiān)持的想法感到力不從心,但又一直沒有放下,像日語學(xué)習(xí)完五十音圖背了一些單詞學(xué)了倆課的語法,然后又空白一片,甚至把學(xué)過的一點(diǎn)點(diǎn)忘記了。主要工作問題時(shí)常打破計(jì)劃,目前工作圖的不過是八個(gè)小時(shí)上班時(shí)間可以構(gòu)思一些故事而已,沒想到計(jì)劃被打得支離破碎。
時(shí)間掌控著整個(gè)命運(yùn),所有可能都會發(fā)生,有時(shí)候感到太突然胡思亂想想到自己還有什么事情沒有完成,當(dāng)去做的時(shí)候又彷徨不前,我們時(shí)常如此吧,只有失去后才真的越感痛苦,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,原本不打算寫這樣的心情,被以為的幼稚和一些自我安慰的話,看似都毫無激進(jìn)。原本不再打算寫心情,而是花時(shí)間寫故事,存了好多故事綱要,有些已經(jīng)放了很久,一直停在開頭,還要為了工作忙碌,生活煩惱太多所以寫一些消極心情發(fā)泄內(nèi)心壓抑?,F(xiàn)在習(xí)慣自己藏著心事而不是像在學(xué)習(xí)時(shí)熱切和好朋友聊天,上班陌生環(huán)境不喜歡主動和別人打交道,不喜歡附和著說一些話,毫無幽默感,原來一點(diǎn)都不成熟,還以為自己不說話了就很穩(wěn)重,不過如此雖然想要改變,還是覺得和不熟悉的人打交道過于無聊,也許有一天會隨著時(shí)間而成長,也有有一天有所擔(dān)當(dāng),有所改變。
走在夢想與現(xiàn)實(shí)的自己
忘了勇敢忘了呼吸
你曾說未來掌握在手里
我也相信遠(yuǎn)方能夠企及
過去深刻遺留下的意義
時(shí)常留在心里無法忘記
我們一起走過這個(gè)世紀(jì)
所有幸福夢想都會落地
二、曾經(jīng)的歌
手機(jī)sd卡里下載很多喜歡的歌曲,每首歌都曾陪伴著過去歡喜憂愁,也因?yàn)槿绱瞬派钌蠲詰僦枨锸幯?旋律,熟悉的唱著想著記憶里夾著的故事,似乎也在唱著生活的苦楚,聽著聽著難過之后就會隨歌曲末尾治愈傷口,因?yàn)闀r(shí)間總會磨合一切。
一直來深深喜歡任賢齊的歌,忘記什么時(shí)候他的歌開始占據(jù)心里,也許很早很早以前就在心底生根發(fā)芽,連自己都不得而知,我才意識到自己多么憂傷。
難過的時(shí)候喜歡戴上耳塞隔離這個(gè)世界的繁喧沉浸在自己意世界里,不管多么渺小卑微想法都可以在另外一個(gè)世界開出美麗的花來,屬于一個(gè)人的精彩,即使沒有掌聲沒有歡呼,持著自己的驕傲不要在金錢社會較量他人能耐,不是逃避而是找一個(gè)棲身之所放逐現(xiàn)社會里膨脹欲望。歸真返璞不用掩飾不要刻意造作。
如履薄冰走在肩摩轂擊中央,人潮里駕輕就熟操控城府游刃有余的人,這個(gè)社會誰有什么資格嘲笑誰?未來不是單純依靠自己善良單純就可以順利攀巖上頂峰,漂泊了多久,已經(jīng)被時(shí)間遺忘的人。被淹沒了恐懼,恐慌的是人群中遮掩面具下精心布置殫精竭慮的置他人于死地,社會殘酷毫無硝煙的戰(zhàn)爭,才意識到自己的渺小孤立無援。即使認(rèn)真后依舊一無所得,也不想成為可悲的人,
鮮花枯萎、天空昏暗,游離在街上的人看起來像無家可歸,整座城市像做廢墟似的,隨處可見被破壞的商店和砸的破碎的車,街上飄零著落葉和報(bào)紙,迷茫著迷霧想要哭泣的天空,城市籠罩著悲郁的歌,似乎唱著滅亡和絕望,游離在破碎世界里,干凈利落又及其純粹的空城,仰起頭渴望的信念,似乎也想放棄這個(gè)真實(shí)又絕望地方,因?yàn)閺奈吹玫讲粫鍪洹Ul渴望被理解?
被現(xiàn)實(shí)擊敗的爬不起來,用純真懷念過去就不會在金錢與生活困惱中束縛腳步,吃虧并不算什么,輸不起的是自己的決心,金錢可以買來什么,付出的時(shí)間形如空設(shè),好像從未得到認(rèn)可,因此顯得毫無意義。埋怨滋生的恨意無能為力揮舞著拳頭,疼的還是自己,壓抑的情緒從未爆發(fā)在沉默中消亡,選擇的方向消失地平線的光芒,所有記憶涌現(xiàn)而出,畫面放映著末路,鮮紅血液流淌在無能為力社會里,顧盼自雄不怪成敗,深淵的墮落決裂姿態(tài)接受一切。
在那種地方上班,受了太多委屈,屈指可算多少個(gè)月工資沒有拿到,加上零零散散對那些家伙的慈悲也有達(dá)到一萬以上,一群道貌岸然的家伙,算成長歷程必須經(jīng)歷的事情,對于他們,我無話可說。讓我知道關(guān)系這倆個(gè)字能帶來多少方便,為了方便可以犧牲真實(shí)自己,活著就是這么簡單的事情嘛?搞好關(guān)系方便自己。那種地方洗滌自己的純真,和天真的信任。經(jīng)歷會改變一個(gè)人對事情看法,只能對自己說:別傻了。
即使再多困難和不公平也可以輕描淡寫的過去,我不會忘記那些勢力的家伙。不是輸不起的青春,是無法忘記現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。
聽著歌,突然懷念起曾經(jīng)的他們,想起他們純真笑臉,盡管離別成為了過去式,但想到現(xiàn)實(shí)的差異及各自改變,偶爾會感到黯然神傷,一轉(zhuǎn)眼過了這么多年,出來倆年來沒有結(jié)識深交過社會上的朋友,一直保持著以往好友狀態(tài),不過在外面也就沒有那么容易,聯(lián)系日趨減少,雖然并不是一定要聯(lián)系才能增進(jìn)感情,不過隨著時(shí)間跨大距離,無形中還是會感到陌路。是不是因?yàn)樵诤跛詿o形中比較著過去落差帶來的失落,真實(shí)又挑剔刺痛內(nèi)心,放大了裂痕走到悲哀境地?朋友之間越來越陌生的關(guān)系,是一種殘酷。
后來會變成怎么樣,是淪為現(xiàn)實(shí)里的殘酷,還是異想天開的完美,背叛自私,或是不顧一切,最好的朋友還是高中的同學(xué),在外面工作沒有認(rèn)識到一個(gè)真心真意的人,也許就是現(xiàn)實(shí),在乎的不是能夠結(jié)識更多朋友,身邊有幾個(gè)重要的人就好了,太多反而迷失自己。只是對于現(xiàn)實(shí)的苦楚,人與人之間的互相利用,毫無人情味的關(guān)系。
懷念曾經(jīng)的大家,現(xiàn)在大部分朋友各奔東西,我不喜歡聯(lián)系,所以難免疏遠(yuǎn),曾經(jīng)多么美好啊,校園時(shí)光,讀書的課堂上,考試的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶,和著歌曲懷念。
一個(gè)人、斷點(diǎn)、關(guān)于你的歌、手放開、絲路、會呼吸的痛、等一分鐘、一眼萬年、千年淚……夾著著回憶的歌曲,每次聽著都會想起那些回憶,不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷、多么艱險(xiǎn),都會迎來明日的虹光。
一起歡快又悲傷聽過的歌
一起哭著又笑了唱過的歌
都會變成曾經(jīng)帶著懷念遠(yuǎn)走天涯
因?yàn)?,總有一?/p>
我們都要踏上明天的路
如今卻早已追尋各自的未來
聽誰在唱那支熟悉的歌謠
如今你們都去了哪里
落葉又落下一個(gè)秋,懷念淡薄了一個(gè)季
如今我們都到了哪里
哭過、痛過、笑過、瘋過
已經(jīng)不再有任何關(guān)聯(lián)
會不會
被現(xiàn)實(shí)殘忍的徹底剝離了曾經(jīng)
原來我們都有各自的生活
曾經(jīng)還笑著說要在一起
以后,我們還會在一起嗎
一起聽一起唱我們喜歡的歌
可是,以后的我們
還會不會是曾經(jīng)的我們