贊揚的滋味作文500字 篇1
在六十班這個集體里快半年了，在這半年里發(fā)生了很多事，有傷心的，有快樂的，有難忘……其中讓我難以忘懷的就是我的寫的作文被老師表揚了。
星期五，剛吃完飯，老師就抱著一堆本子走進了教室。大家看到老師來了就都飛快的回到了座位上。老師微笑著說：“下面我們來欣賞一下上一次同學(xué)們寫的作文?！蔽议_始緊張起來，因為我的作文水平一直不怎么好。我兩手緊緊地握成拳狀，心里一直在對自己說：加油！加油！這一次一定會有我?！斑@本是劉紫薇的……?！标惱蠋熞贿呑呦轮v臺一邊說。“?。∥覀兘M的！”我變得更緊張了。
陳老師接下來念的幾本全都是我們組的，這讓我更緊張，如果全組的作文都被老師念了，只有我沒有，那怎么辦！我抱著忐忑不安的心情聽著老師念作文。不過，大家的作文寫的非常有趣，所以，老師在年的時候我?guī)缀醵纪藙偛诺膿?dān)心，開始津津有味的欣賞著大家的作文。
“這本是王佳芮的?！标惱蠋煹难凵衤湓诹宋业纳砩?。“??！什么？我的作文？我的天啊，這是真的嗎？我的作文真的被老師念給大家聽了？”我自問自答著。很快本子發(fā)到了我的手里。我迫不及待的打開本子我看到的是：那一排排被老師勾畫出來的佳句；那一個個句子前面的五星；那用紅筆畫的五個蘋果；那一句句鼓勵我的話語?？粗鼈儯业淖旖菗P起了優(yōu)美的曲線。
被老師表揚的滋味真不錯！
贊揚的滋味作文500字 篇2
要說起被表揚的滋味，是一股有點不好意思，但又很開心。還有一股很強的決心，下次我要做得更好！
有的人被表揚心里很高興，還有點想處處炫耀。
而我卻不同，被老師表揚時，也就是說：開始希望能在老師的名單里有我，等點到我的時候，我又巴不得找個洞鉆進去。
有一次，上課。老師表揚到了我的名字。我開始很興奮也很開心，后來見朋友的目光，我又很臉紅，很想巴不得躲起來，后來想一想：其實被表揚的滋味是不大好意思，也不過是自己做得事情把它完美的做好罷了。只于想鉆進洞里，大概是心里作用吧。
被表揚的滋味，對于我現(xiàn)在來說就是“興奮分子”與“搗蛋分子”想結(jié)合，才有了不好意思。這樣是一種里外不一呢！名表著自己很想鉆進洞里去。但實際上內(nèi)心里的“興奮分子”已經(jīng)坐不住了，開始它們的慶祝晚會。
這時，我往往會看幾眼其他的同學(xué)，而他們卻很自然的一笑而過。開始的我，總認為只有自己才顯得這么窘，別人卻總是那么的淡定。
后來，我想是自己想錯了，也許在他們心中，也會不好意思，翻起幾波巨大的海浪，讓自己的小船繼續(xù)前進……
被表揚的滋味，是一股有點不好意思，但又很開心的味道。還有一股很強的決心……
贊揚的滋味作文500字 篇3
上個星期天，我提著袋子去上鋼琴課，正歡快地哼著自己編的小曲，突然感覺腳下踩到了什么東西，低頭一看，是一個錢包，我把他拾起來，拉開拉鏈，哇塞！里面有三十幾張百元大鈔，那是我心里砰砰直跳，一直在想：“這些錢我先存起來，還是買什么好吃的？還是去游樂園？”但我又想：”這些錢有可能是別人辛辛苦苦賺來的工資？或者是救命錢？”一連串問題使我頭昏腦漲，就像一個小天使和一個小惡魔爭論似得，過了幾回合，小惡魔敗下陣來，所以我就用小天使的辦法，在這里等失主回來。
過了二十幾分鐘，失主果然來了，在路邊埋下頭，俯下身子，尋找著什么，我走過去問他：”叔叔，你在找這個錢包嗎？”叔叔看見了，流著眼淚激動地說：”沒錯，就是這個錢包，謝謝你小朋友，這可是我給我媽的治病的錢，謝謝你在這兒等我！”旁邊的人聽了紛紛夸我，贊揚我，我心里美滋滋的。
雖然今天我上鋼琴課遲到了，被訓(xùn)斥了一頓，但我得到了贊揚，我還是很開心。
贊揚的.滋味作文500字 篇4
有人說，贊揚很容易得到，我卻苦惱的搖搖頭說，哎比登天還難，很不容易，對我，就像小鹿渴望清泉那般追求。
但是，那一次，我終于的到了一個贊揚。那是在我在5年級的時候，我經(jīng)常參加一些學(xué)校舉行的體育比賽，其中我參加了踢毽子跳繩的比賽，在比賽的前幾個星期，隊員們都在刻苦的加緊訓(xùn)練，而我，卻想當(dāng)然的在那混日子，每次老師叫我們踢毽子的時候，我總是偷工減料，剛剛還是5對的時候，一下子就跳到了十幾對了，所以，體育老師也對我很反感，恨不得把我開除了。老師好幾次跟我講道理，但都無濟于事，我總是不聽，可是那一次，我被罵醒了：我依然我行我素，幾下就把老師布置的任務(wù)完成了，老師發(fā)現(xiàn)了我偷懶，把我喊到了辦公室，到了辦公室，老師就開始和尚念經(jīng)了，不一樣的是，我知道了比賽是為了為學(xué)校爭光，爭的那份榮譽，能被選上就已經(jīng)很不錯了，因此，我以后就開始了我的練毽子生涯，每天都把老師布置的任務(wù)完成，創(chuàng)下了男子第一名的好成績，比完賽后，老師又把我叫到了辦公室，我原以為老師會罵我，結(jié)果出乎我的意料，老師不僅沒打我罵我，還表揚了我，說有進步，我心里很高興，在那時我才知道，表揚的滋味真好受。
贊揚的滋味作文500字 篇5
我從小到大好像從來都沒有被爸爸媽媽表揚過，這可是破天荒地頭一次。
那天，家里沒人。我把老師布置的作業(yè)做完后，看見廚房里非常的臟。我想：媽媽為我們做飯、洗衣服，沒時間清理廚房，不如把廚房打掃干凈。說干就干，我準備先把墻壁上的油漬擦干凈，我使出了九牛二虎之力，可是油漬怎么擦也擦不掉。它好像在說：“小朋友，不要再做這種無用工了，你怎么可能擦掉我呢?不要自不量力啦!哈哈哈哈……”我氣憤極了，向四周瞄了一圈，目光停在了“妙管家”廚房清潔劑上。我靈機一動，三步并作兩步地跑上去，拿起清潔劑，向那些頑固不化的油漬噴去。然后使勁用抹布擦，油漬便消失得無影無蹤。我臉上綻開了笑容。接著，我又去撿垃圾。垃圾可真多啊!各式各樣的生活垃圾琳瑯滿目，什么果皮菜葉……都有。不一會兒，便撿了一袋垃圾。做完這一切，我得意地欣賞著煥然一新的廚房，滿意得不能再滿意了。突然，我聽見“叮咚”的門鈴聲，我斷定是媽媽他們回來了，打開門一看，果真是他們。我趕緊去練字。媽媽看見廚房像是新的一樣，對爸爸說：“孩子他爸，你過來看啊!”爸爸走過去一看，知道是我干的，高興地對我說：“今天，你把廚房打掃的這么干凈，真棒!”
這次，得到爸爸媽媽的表揚，感覺真是好極了。我覺得自己好像長大了。
贊揚的滋味作文500字 篇6
每一個人都有第一次，第一次做飯，第一次科學(xué)嘗試，第一次溜冰，第一次釣魚，第一次種菜......每一個人的第一次都蘊含著許許多多的辛苦，蘊含著許許多多的擔(dān)憂，害怕著失敗了該怎么辦。就像我的第一次回答問題一樣，里面充滿著我的害怕恐懼，然而我卻得到了表揚一下，表揚的滋味，大部分都是喜悅的，得意的，偶爾也有羞澀的，說不出的感覺。我有過許多次表揚，大部分都是喜悅的，記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的，是一次說不出滋味的表揚。
那是一年級的事情了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我準備好上課必需用品后，便端端正正的坐著等老師來上課。由于老師是新來的，所以不認識班里的同學(xué)，首先做了簡單的
被別人贊揚的滋味真好！
贊揚的滋味作文500字 篇7
月亮是一顆璀璨的明珠，引來了眾多星星的垂青，給黑夜增添了光彩。我也想做那皎潔的月光，照亮人們內(nèi)心的黑暗。
那天，我們圍坐在小食堂里津津有味地吃著美味可口的飯菜，每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。只見小明突然鬼鬼祟祟地向教室走去。我猜測他應(yīng)該要干什么壞事，便偷偷跟了上去。我躲在門外，觀察著他的一舉一動，果不出所料，他從兜里掏出了十塊錢偷偷塞進了小蝶的書包里。原來，他想污蔑小蝶。
上課鈴響了，大家紛紛走進教室。小明大聲說：“我錢呢？肯定在你這兒！”他邊說邊翻找著小蝶的書包?！昂撸覜]說錯吧！”他抖著找出的錢，對小蝶說?！拔摇毙〉倏谀q。同學(xué)們鄙夷的目光紛紛落在小蝶的身上，大家都以為她是小偷。就在這時，我勇敢地站了出來，替被污蔑的小蝶辯解道：“她沒偷錢?！贝蠹亦椭员牵骸澳清X怎么會在她的書包里？”“是小明自己放進去的?！蔽业卣f。吃瓜群眾顯然被震驚了：“他不是失主嗎？怎么變成小偷了？”我就知道他們不會相信我的一面之詞，我使勁一跺腳，義憤填膺地說：“我親眼看見他拿自己的錢塞進小蝶的書包里。不信，我們?nèi)ゲ楸O(jiān)控！”我叫來老師，查了監(jiān)控錄像，真相終于浮出了水面，罪魁禍首就是小明！
真相大白后，同學(xué)們都夸我是小福爾摩斯，為我豎起了大拇指，那一刻，我得到了大家的贊揚。
贊揚的滋味作文500字 篇8
生活中，每個人都得到過別人的贊揚和贊賞，有的是競賽中獲得了優(yōu)異的成績，有的則是通過知己的努力爭取來的。
我也曾經(jīng)得到過別人的贊揚，記得在四年級一次英語考試。當(dāng)上課時，老師拿著試卷颯爽地朝我們走來，她莊嚴的地對我們說道:“下面我來報一下分數(shù)!”說著，老師便把試卷翻開。我嚇的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫無邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊，保佑我吧!不知不覺中我雙手并攏，默默地祈禱著。老師開始報分數(shù)了:“……劉嘉瑋98分……”當(dāng)聽到這個分數(shù)時，我先是愣了一下，緊接著雙眼直瞪，然后張大嘴巴，我的嘴巴簡直成了一個立體版的字母——“o”。我在心里想老師沒搞錯吧!我……98分?肯定是弄錯了，這張卷子想得高分可畏是有登天之難，裂地之苦。我不相信非要等弄個明白，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我一看還真是98分。
我頓時心里像開了花似的，喜笑顏開。當(dāng)時我高興的就差沒從椅子上滾下來了。我捧著這張卷子哈哈大笑。這時，我忽然想起了一句名言:驕傲使人落后，謙虛使人進步。我立刻放下試卷馬上坐好。 下午放學(xué)排路隊時，王壯壯用敬佩的語氣對我說:“你好勵害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后對他說:“也沒什么啦，只要努力了總會有所回報!”其實這個分數(shù)不能代表什么，也不能證明什么，只是人生中一個小的不能再小的考試而己。我不能驕傲，更不能滿足，對于別人的贊賞，我要把它變成我的潛能激勵著自己，讓自己變得越來越強。
贊揚的滋味作文500字 篇9
虛心使人進步，驕傲使人落后。這句諺語說明了謙虛的重要性。雖然我將這句話背了成千上萬遍，但我卻并未將這句話蘊含的道理完全“吸收”。就拿這幾件事來說吧：
第一件事關(guān)于考試。有回語文周考，我憑著優(yōu)異的成績得到了全班語文第一的寶座。在老師的贊揚聲中和同學(xué)們羨慕的眼神中，我竟驕傲起來。驕傲使人落后，我當(dāng)然就如這句諺語一般落后了。那是一次語文期末模擬考試。滿分是100分兒，我卻只得了個68.5分！都不知道在班上排名落后多少了，這一下子滑了多遠?。“?，都是驕傲惹的禍！不過，我也從打擊中清醒了過來，明白了虛心的重要性。又一次考試，我憑借自己的努力，重新沖上了第一名。
接著來說第二事，這次是關(guān)于比賽的。乍一聽，比賽，是不是特別重要了？當(dāng)然不是！這只是我和我妹妹鬧著玩兒的。比賽，也只是打乒乓球我與她的較量。我們每個人手中拿著一個乒乓球拍以及一個乒乓球?qū)χ鴫Υ?，誰打的個數(shù)都要就算誰贏了。女士優(yōu)先，她打了103個，打完了，我便斗志昂揚地走了上去，信心滿滿地開打。我打的個數(shù)越來越多，很快，我便要超過她了。她也不由得著急。突然，她靈機一動，開始夸獎我。這正是我的弱點——聽不得贊揚的話。于是，我很快便敗下陣來。通過這兩件事，我明白了一個很重要的道理：面對贊揚，千萬不要因此驕傲，而要繼續(xù)努力，從而做出更好的業(yè)績。
贊揚的滋味作文500字 篇10
一件值得贊揚的事是什么事呢？你們有沒有好奇？有沒有過這樣的事呢？我們就一起講一講，想一想吧！
我過去經(jīng)常遲到，每天都不用想，肯定都是遲到，因為我就從沒不遲到過。每當(dāng)我進教室門時，我就知道就算他們外表不笑，心里也是笑的，大門牙都快笑掉了。我很不好意思。老師和媽媽都批評我說：“下次來得快點，要不就別來上學(xué)了！”
我不希望結(jié)局是這樣悲慘的，于是，我就在心里暗暗下定決心，下次不能遲到了。
我心里知道，我每次都是因為收拾東西時，用得時間很長，也許這就是我遲到的原因。
這一天，我一大早就起來了，太陽還沒升起來，我就把書包收拾好了。他們就出去送我上課。我感覺時間過得好慢呀，就像蝸牛在控制時間一樣。終于到了上閱讀課的時間了，我跑到了教室門口，又發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的，我不明白這是為什么。
我嘆了口氣，敲了敲門，我很驚訝，發(fā)生了什么事?。课医o大家講一講吧。那時開門的是連老師，我悄悄一看，是五六年級的孩子。連老師對我說：“這個班還沒下課呢！”如果連老師不說，我也是不知道的。我出去以后又驚訝又高興，我的心跳都快停止了，甚至不敢相信，感覺是在做夢。我掐了掐自己的臉，大喊一聲：“好疼呀”，原來這都是真的。
這件事過后，我每次都提前把東西收拾好，這樣我就不會遲到了。
篇一：蝸牛的奇跡
天是藍的，一絲云也沒有，陽光毫不客氣地直射到大地上。在如此炎熱的情況下，大地張開了大嘴巴，等待著上天的甘霖?？罩校恢恍埴棸肯栌陉柟庵?。它扇著有力的翅膀，但很快便上氣不接下氣。
“呼哧!我還是歇一下吧!”雄鷹自言自語著，“咦?那邊有座金字塔，正好供我休息。”說罷，翅膀扇的力度變小了，穩(wěn)穩(wěn)地抓在金字塔尖上，“哎喲!這大土塊也太燙了!”雄鷹尖叫道。于是，它開始給自己扇風(fēng)降溫。
這時，從雄鷹身旁，傳來一個細小的聲音，“吵什么吵，嚇我一跳;扇什么扇，我快掉下去了，要前功盡棄了!”雄鷹收起翅膀扭頭一看，眼睛快被亮光刺得閉不開了。它此時才發(fā)現(xiàn)，在金字塔的向陽面，有一道銀光在閃爍，或許是……它低頭一看，嚇一跳，一只蝸牛在朝塔尖緩緩地挪動。當(dāng)蝸牛爬上金字塔尖時，它說道:“累死我了!這破金字塔了太高了!花了我?guī)讉€月爬上來。正好，這個大家伙給我遮遮太陽。”雄鷹很驚奇，心想:我飛了幾分鐘就累得飛不動了;這小東西是怎么上來的?
雄鷹整理了一下凌亂的羽毛，一副很有風(fēng)度的架子，輕蔑地問蝸牛:“小家伙，你真有意思，是誰把你啄上來的?”蝸牛仰起頭，笑了起來:“哈哈!開玩笑?這可是我自己努力爬上來的。再說了，誰要是啄我一下，我的房子和小命肯定全完了?！?/p>
“這怎么可能呢?“雄很不信任地說，:你爬行的速度這么慢，你的身體又是如此弱小，爬上這么高的金字塔，不是天方夜譚嗎?
這次，蝸牛十分彬彬有禮地回答雄鷹道:“鷹大哥，你為何明白事理這么晚呢?我速度的確很慢，身體也非常弱小，但經(jīng)過不懈努力，堅持到底，小溪匯集江河，江河最終注入湖海;我也一樣，每天堅持進步一點點，哪管是幾天，幾個月，幾年，甚至幾十年，日積月累，我總會爬上金字塔尖，創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡。我累了，要休息一下?！比缓笪伵１憧s回殼內(nèi)，不再出聲。雄鷹也陷入了沉思。
第二天，雄鷹一刻不停，堅持穿越了其它鷹還未穿越的烈日炎炎、寸草不生的大漠。
人生亦是如此，不管自己有多弱，有多慢，只要堅持不懈地努力，超越自我，都會像蝸牛一樣，達到前所未有的極限，鑄就人生的輝煌，創(chuàng)造出生命的奇跡。
篇二：蝸牛的奇跡
如果堅持每天進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡!--題記
它，是一只蝸牛，一只平凡得不能再平凡的蝸牛。
它，是一個旅行家，一個平凡得不能再平凡的旅行家。
它，是一位探險家，一位平凡得不能再平凡的探險家。
它，至始至終，為了自己心中的歸宿，為了那美麗的香格里拉，永不停息，向前沖!沖!沖!
它，背著厚重的殼，緩緩前行。汗水濕透了它的衣衫，困苦遍布在它的面頰。同類不解地問它:“你這么辛苦，何必呢?”它說:“追趕太陽是我的使命，香格里拉是我夢想中的家!”
它爬過平原，越過高山，穿過荒漠，不停地向前進發(fā)。它來到雄偉的艾菲爾鐵塔，豪華的凱旋門，蜿蜒的萬里長城。但無論是城市的繁華，還是景色的宜人，都未曾讓它停留。它說:“我要去追趕太陽!追尋夢中的香格里拉!”
但作為一只蝸牛，它太辛苦了。它小小的身軀背負著重大的使命，它的稚嫩也未能抵擋暴風(fēng)雨的侵襲。同樣，它也想到過放棄。它想起以前悠哉悠哉的生活，朋友衷心的勸告，它追尋夢想的那股勁頭也像遇到水的火苗，“噗”的一下熄滅了。
當(dāng)它看到自己的速度，絕望的心情更加重了。猛然間，它想起了父親臨終前對自己的忠告:“如果每天進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡!”
“對!世界上有這么多的奇跡，我為何就不能成為下一個奇跡呢?”它想。
“向前沖!去追趕太陽!尋找夢中的香格里拉!”一個正義的聲音在它胸膛中響起。
它頂著炎炎夏日，刺骨寒風(fēng)，含辛茹苦地來到埃及。在塵世紛雜的腳步中，它來到了金字塔前。望著面前巍峨的金字塔，它想，我一定要爬上去。
白天，黑夜，白天，黑夜……在無數(shù)的晝夜更替中，小蝸牛爬上來塔頂，向遠望去，埃及的繁華盡收眼底。
在塔頂，雄鷹看到這只小蝸牛很驚奇，問:“小蝸牛，是誰把你啄到塔頂上來的呢?”
“如果堅持每天進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡!”
忽然，遠處一道金光亮了。“那金光就是香格里拉!”小蝸牛想起了父親的話。它堅定地向前走去。
在夕陽的余輝下，蒼鷹看到，小蝸牛的背影變得越來越高大……
篇三：蝸牛的奇跡
“我爬呀爬，爬呀爬，為了心中的理想不懈努力!速度慢，不怕!人笑癡，不怕!日積月累，為了心中的理想不懈努力!我爬呀爬……”
蝸牛一路高歌，正在向著他心中的圣地前進!
原來，從小他的心中就有一個理想，那就是將來自己爬上金字塔頂!蝸牛的雄心壯志源于他媽媽的教導(dǎo):“金字塔是世界上最最神圣、最最偉大的建筑，你長大后一定要去金字塔，站在金字塔頂讓天空中的雄鷹驚奇、敬佩，那時你就是世界上最偉大的蝸牛!因為你創(chuàng)造了奇跡!”
現(xiàn)在，蝸牛就正在完成他媽媽的愿望。
一天爬一點點，一天爬一點點……日復(fù)一日、年復(fù)一年，日積月累、水滴石穿，蝸牛不懈地在向上爬，它要創(chuàng)造出一個蝸牛的世界紀錄!一個蝸牛的奇跡!
這一天，蝸牛照舊在為了心中的理想努力地爬著，當(dāng)他又挪動出一步之后，居然發(fā)現(xiàn)再沒有可爬的地方了!他終于爬到了金字塔頂!蝸牛的心激動了、沸騰了，但更多的卻是成功之后的淡定與從容。正在他享受金字塔頂?shù)奈L(fēng)與景色的時候，一只雄鷹劃過天空，朝著他飛來。
“飛得多快呀!”蝸牛心中不由地驚嘆著。
雄鷹看見了這只小小的蝸牛，很驚奇地問:“小蝸牛，是誰把你啄到塔頂上來的呢?”
蝸牛照實說:“是我自己爬上來的。”
“這怎么可能呢?你爬行的速度這么慢，你的身體又是如此弱小，怎么可能爬到高高的金字塔頂呢?”雄鷹更驚奇了。
蝸牛淡定地說:“如果每天堅持進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡?！?/p>
雄鷹聽了，不同地點頭，心中升起有股敬佩之情，他沒有想到小小的蝸牛能創(chuàng)造出這樣的奇跡。
是啊，如果我們也能如蝸牛一般為了心中的理想不懈努力，不怕困難，向著心中的“圣地”前進，還有什么事做不成，還有什么目標(biāo)達不到?
日積月累，水滴石穿。只要我們始終如一地前進，堅持不懈地努力，就一定能創(chuàng)造出燦爛輝煌的明天!就一定能創(chuàng)造出蝸牛般的奇跡!
篇四：小蝸牛的奇跡
從前，有一只老鷹在沙漠里自由自在地飛翔著，突然看見一只小蝸牛在金字塔頂上，覺得很奇怪。
“是誰這么勤快，把你給送上來的?”老鷹問。
小蝸牛不緊不慢地說:“老鷹大哥，不是我要別人把我送上來的，而是我自己爬上來的。”
“啊----”老鷹很驚訝，說:“你這么渺小，能爬上金字塔頂，怎么可能，我不相信?！?/p>
“老鷹大哥，雖然我很渺小，可是只要堅持不懈，不管春，夏，秋，冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年都努力往上爬，我就會成功。”
老鷹說:“小蝸牛你真棒，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更多的奇跡。”
篇五：堅持能造就奇跡--讀《蝸牛的奇跡》
蝸牛，這個詞在生活中并不少見，總是做事磨蹭、拖沓的代名詞，給人留下慢吞吞、不求上進的感覺。
“蝸牛爬上了金字塔頂”這句話乍一聽是遙不可及的事，甚至是個笑話。而仔細一想或許未必沒有可能。水滴，多么渺小微弱;石頭，何等堅硬剛強。如此鮮明的反差，誰似乎注定失敗，可其實，勝負是可以顛倒的，需要的只是時間而已。
滴水能夠穿石，蝸牛爬上金字塔頂必然也是無可厚非。我們的生活何嘗不是這樣?凡是沒有不可能，只要堅持!
我的'鋼琴之路布滿艱辛、坎坷與荊棘，但我始終沒有放棄。寒冬里，手指凍得像一根根胡蘿卜，撫在比手指更為冰冷的琴鍵上，一陣陣鉆心的疼痛，真想棄之而去。有時作業(yè)很多，完成作業(yè)已經(jīng)很晚了，可是一小時的練琴時間還是雷打不動，多年來從未間斷過。記得在鋼琴考4級之前，我對彈鋼琴十分厭惡。
多次請求媽媽讓我終止彈琴，以前一開始對鋼琴的熱情與決心不復(fù)存在。終于在一個晚上，媽媽溫柔的拉著我的手，對我說了愛迪生為科學(xué)實驗成功花了上萬次的嘗試、莫泊桑為寫好
那以后，我每到對自己沒有信心的時候，總會憶起那些堅持不懈的故事，便會像有了一個堅定的目標(biāo)似的，永不放棄。終于，在我領(lǐng)到考級通過證書的時候，心里總洋溢著自豪。而現(xiàn)在的我，仍在堅持，像我最終的目標(biāo)沖刺:“10級，我來啦!”
篇六：蝸牛傳奇
從前，蝸牛身上是沒有殼的，長得像毛毛蟲，是由蝴蝶蛻化而成的。它們每小時最高時速達140厘米，最低時速達10厘米。它們很弱小，所以不管到那里都拼命地逃跑。
有一只蝸牛，名叫小不點。它被一只公雞追趕，好不容易逃過公雞的魔爪，躲在草叢中休息。這時，一只螳螂和一只螃蟹打了起來，打架聲驚動了熟睡的蝸牛，原來，這兒在舉行一年一度的“天下第一武道會”獎金有1000動物幣，由“森林之王”獅子獨家贊助，蝸牛目不轉(zhuǎn)睛地盯著。
只見螳螂輕巧地跳到螃蟹頭上，一揮鉗，重重地擊在螃蟹頭上，幸虧螃蟹“護甲”堅硬，只受了點輕傷，他馬上反擊，向螳螂揮鉗，螳螂猛的一跳，躲開了螃蟹的重擊，這一擊正好擊中螃蟹頭上，螃蟹立刻暈倒，裁判大聲說:“螃蟹失去戰(zhàn)斗能力，螳螂獲勝。再由螳螂對抗上一界冠軍得主烏龜舉行比賽，5分鐘后舉行。”
5分鐘過去了，比賽開始了。螳螂發(fā)起猛攻，烏龜立刻“縮頭縮腦”，螳螂的“七連斬”擊中烏龜?shù)臍?，烏龜毫發(fā)無損，螳螂鉆進了烏龜殼，里面黑得“伸鉗不見鉗子”，這時，烏龜把頭一伸，把螳螂頂出界外，獲得勝利。
這時，蝸牛想:要是我有一個殼就好了，對了，我向龜大叔要一個吧!不行，我要帶點禮物才行。于是蝸牛狠了狠心，掏出錢包所有的錢，買了四包“高級寵物口糧”，向龜大叔前進。
蝸牛以每小時140厘米的速度前進，經(jīng)過一天時間，終于趕到龜大叔家。它輕輕地敲了一下門，里面鴉雀無聲，它又敲了敲門，龜大叔慢吞吞地來開門了，一見是蝸牛，沒好氣的說:“你來這干嗎?”蝸牛和和氣氣地說:“尊敬的烏龜大叔，我是給您送禮來了!”說著，拿出了四包食品。烏龜眼前一亮，連忙說:“請進?！?/p>
做在椅子上，烏龜問:“蝸牛，你來這兒有事嗎?”“我來是想問問，龜大叔您還有不有超小的殼?！睘觚斚肓讼耄瑥摹鞍贇は洹敝腥〕鲆粋€超小的殼，送給了蝸牛。
從此以后，蝸牛就背著一個重重的殼。
篇七：蝸牛的奇跡
這一天，森林里在舉行第七屆動物“馬拉松”比賽，賽場上動物們你追我趕，爭奪十分激烈。狗熊裁判正手持望遠鏡注視著跑在最前面的獵豹突然聽見一細小的聲音:“裁判先生，我跑到終點了，我跑到終點了!”
狗熊低頭一看，原來是只蝸牛!他大吃一驚，叫道:“啊!這怎么可能，蝸牛竟跑在獵豹前面!你……你是不是作弊了?”
“我沒有作弊!”蝸牛委屈的喊道?！拔乙恢痹谂艿郎吓苎?”
鴕鳥聞聲趕了過來。他打量著蝸牛說:“我看你是一只誠實的蝸牛，不想是愛撒謊的壞家伙。我問你，你真的是從起點跑來的嗎?”
“是呀，我已開始我和烏龜就落后一大截，后來烏龜泄了氣，勸我和他一道回家，我想在怎么著也應(yīng)該跑到目地呀!于是我不管刮風(fēng)還是下雨、嚴寒還是酷暑，我都堅持跑下去!”
在場所有的動物驚呼，“天啊!這么說，你在路上整整跑了好幾年!你參加的是上屆“馬拉松”比賽!”“難道現(xiàn)在不是第六屆“馬拉松”比賽嗎?”
“不，現(xiàn)在是第七屆!第六屆比賽三年前就結(jié)束了!非常遺憾，你的成績不能算數(shù)……”
最終，蝸牛始終沒有獲得獎杯……
什么的滋味初二作文1
苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說過。
一個人一生中必須經(jīng)歷過苦難。誰不備受折磨，就不會成功。
古人云“一身輕似葉，所重全名節(jié)”?？梢娒晫θ藗儊碚f是多么重要。歷史上就有一個忍辱著書的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會中是極大的恥辱，為此他想到過自殺，但他想到他父親未完成的史書，最終決定忍辱負重地活了下來，發(fā)憤著述，終于完成了我國歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫增添了一份寶貴的精神財富。
他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來第一次笑。
“卓越的人一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
我想是的。面對亡國之恥，勾踐可謂強者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對身體的折磨，更是對心靈上的考驗！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經(jīng)受住了折磨，成為強者，面對三個越甲終吞吳的結(jié)局，笑得無奈，心酸。
他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自內(nèi)心的！
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。每個英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經(jīng)歷過悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂。
成功的滋味猶如奶酪入口即化的感覺，那么甜美。
成功的滋味好像水果入口帶來的清新香甜那般享受。
成功的滋味你我共分享！
什么的滋味初二作文2
幸福，時時刻刻圍繞在你身邊。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是友情，這就是幸福；如果你單獨坐著，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。
我也有這樣的滋味，我也品嘗過幸福。那是一個下雨的傍晚，只有我和爸爸在家，下雨時我在外邊玩，淋了雨也無所謂，到了后半夜，我發(fā)起了燒，爸爸披起了雨皮背著我跑向醫(yī)院，到了醫(yī)院爸爸忙著掛號、交費、找醫(yī)生，一直忙著。第二天我燒退了，可是爸爸由于一晚上沒有睡臉上沒有光澤，眼睛也有黑眼圈，看著爸爸的疲憊，我的心里倍加感動。
那時的我多幸福啊！這不是幸福嗎？爸爸為了我一晚上都沒有睡，一直陪著我，這么深的父愛給了我我難道不會幸福嗎？
我當(dāng)時的感受是：父親對我太好了，我太愛自己的父親了。我的眼圈慢慢潤濕了，父親問我：“怎么了，不舒服嗎？”我嗚咽著說：“沒事，您休息一會吧！”父親說：“沒事，你好好休息吧！”
記著還有一次，母親見我的腳腫了，趕緊為我用酒精點火擦拭，母親的手在火里點一些酒精為我擦拭，當(dāng)時母親見我疼得哭了，對我說：“馬上就好了，別哭了?！逼鋵嵞赣H理解錯了，是我見母親的手都接觸過火了，難道不疼嗎？母親卻一聲不吭的為我擦，我被母親所感動了。幸福的感覺，其實就是家人、朋友、社會等人為你做一點事，你就會有這種感覺，這種感覺很好，讓你充滿快樂，這就是幸福的滋味。
什么的滋味初二作文3
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，成長中我們經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受磨難，我細細的品味成長，才發(fā)現(xiàn)它原來是這種滋味。
成長是酸的，在面對與朋友的離別時，它讓我們流下了心酸的淚水，從小學(xué)生到初中是一個長大的過程，意味著我們即將失去彼此，沒有以往在草地上玩耍的歡笑聲，隨著年齡的增長，得到與失去的也越來越多，回憶往昔，心酸的淚水在向下流淌。
成長是甜的，在隨著年齡增長的同時，認識了一批又一批新的朋友，在與她們一起時，品嘗到了幸福的滋味，友誼的可貴，哪怕相守一刻也會感到無比的喜悅。成長是苦的，在遇到挫折的同時，也在煩惱著如何去解決，沒有了以前的無憂無慮，也不再是一個小小的快樂少年了。告別了茶的飄香，品嘗到了咖啡的苦澀。
成長是悲傷的，失去是成長的代名詞，失去了無忌的笑容，失去了滿面的春風(fēng)，取而代之的是那展不開的眉頭，失去了朋友，失去了家人，當(dāng)我成長為一名哲學(xué)家時，一切都將化為黑白，看清楚了一切，也就不會再想要爭取什么了，是一件多么可悲的事情??！
成長中會有很多的煩惱，很多的快樂，很多的委屈，很多的悲傷，很多的，很多的……
說不清是酸，是甜，是苦還是辣，成長的滋味就是這樣，多姿多彩，繽紛絢麗，成長的味道會由茶的清香轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦?，這就是成長。
味道不單一，才會更加回味無窮。讓我們在成長的路上一起品味它的味道，再一起去回味！成長的滋味……
什么的滋味初二作文4
你們品嘗過失敗的滋味嗎？是酸的？是辣的？還是苦的呀？我要說每一種滋味都有。
今天，我們學(xué)校舉行了一場別開生面的拔河比賽。同學(xué)們聽到這個消息甭提有多高興了。輪到我們上場了，體育委員鼓勵大家：“沉住氣，別慌張，一定要打好這一仗?！蓖瑢W(xué)們也向我們表示祝賀，希望拿個第一。盧老師也笑著對我們說：“拔河的時候繩子要拉直，心要齊，勁往一處使?！蔽覀兡闷鹄K子，等待比賽的開始。你瞧，我班的對手603班個個壯如牛，而我們呢，整整比他們矮了一截，可這始終沒有動搖我們?nèi)俚臎Q心。
“嘟”一聲哨響，比賽開始了。我們拼命地拉繩子，把全身的力氣都使出來——身子往后仰，腳用力蹬地，上牙和下牙咬在一起?！凹佑?！加油！”“602加油！”“602加油！”助威聲給我們添了一把勁。開始，繩子中間的綢子一動不動，后來，忽左忽右地動搖不定?！凹佑停 薄凹佑?！”叫喊聲響徹云霄。好長時間的較量，我們已筋疲力盡，而對手仍舊咬著牙，蹬著地，瞪著雙眼往后拉。過了一會兒，紅綢子一直往603班方向移去。啦啦隊一邊打著手勢，一邊為我們鼓勁，可這繩子不聽使喚，一直向?qū)Ψ經(jīng)_去，我們再使勁也沒用了。第一場比賽我們輸了。
接著，兩隊交換了位置。雖然第一場比賽輸了，可我們一點也不灰心，開始了第二場比賽。唉，誰知我們又被對手拉了過去，這可徹底失敗了。603班高興得跳了起來：“我們贏了，我們贏了?！倍覀兡?，個個皺著眉頭，垂頭喪氣地回到座位上。
在回教室的路上，聽見601班的一些同學(xué)在說：“哎，602班的人可真沒用。”我聽了，真想揍他們一頓。失敗的滋味可真不好受。
什么的滋味初二作文5
雖然我的年紀小，但嘗過的滋味確真不少，有甜滋滋的幸福，有喜滋滋的快樂，有火辣辣的羞慚，有苦苦的痛苦，就是沒有嘗過酸溜溜的委屈?，F(xiàn)在，我知道這委屈的滋味了。
一天，表姐在家里舉行了同學(xué)聚會，他許多同學(xué)都來了。我背對著大門，在聽音樂。只聽見我后面?zhèn)鱽怼岸６．?dāng)當(dāng)塔塔塔”的聲音。我回頭一看：“哇，好漂亮??！”我聞聲回頭一看，哦原來是表姐班上最臭美的佳佳來了。
佳佳一進門，就吸引了好多姐姐們的眼球，他穿著一身白色的連衣裙，手上帶著一條叮當(dāng)?shù)氖宙?，腳上穿著一雙白色的，跟比較高的高跟鞋來了。其中寶儀姐說：“哇，好漂亮啊！佳佳，你太遜了?！睂殐x姐說完，我剛要伸手摸一下，佳佳就把身子一側(cè)，手一縮，說：“不行，你這樣弄會壞的。即使不壞，也會臟的?！薄拔揖褪遣蛔屇忝??！睂殐x姐一聽，說：“干嘛，有什么答不了的，不就是一條破手鏈嗎？有什么了不起的?！奔鸭芽磳殐x姐沒好氣就沒理寶儀姐，說：“不跟你們玩，走，我表演節(jié)目給你們看。”大家坐在小板凳上。佳佳表演著節(jié)目，我?guī)退词宙湥胰ド蠋?，我把佳佳的手鏈放在了桌子上，可我出來后，手鏈不見了！佳佳表演完?jié)目，就讓我把手鏈還給他，我吞吞吐吐的說：“對不起，我把手鏈弄丟了！”佳佳聽完后就開始對我說教。我聽了心里委屈極了。眼淚一下子從眼眶里涌了出來。這時，我姐才在桌子上看到了他的手鏈，他問我是怎么回事，我說：“我上廁所前把手鏈放在了桌子上，上完后就不見了，可能我沒看清楚?！奔鸭阎懒?，就對我道歉，我也回了對不起。隨后，大家開心的玩了起來。
哎！委屈的滋味，是我嘗過的最不好吃的一個了，我還是比較喜歡吃甜滋滋的。
什么的滋味初二作文6
讀一本好書，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一個新的生命：讀一本好書，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現(xiàn)一個安靜的角落：讀一本好書，猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長歷程中，書一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個滋味。
讀書猶如一節(jié)歷史課，讓我們回顧古時的神話，嫦娥，想必這個名字大家并不陌生，嫦娥，一個神話般的名字，一個溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂，我常常為這個故事感動，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂。
讀書猶如一節(jié)教育課，讓我們來接受教育。小時候，我就特別愛看《意林》甚至于睡覺都不愿意手倦拋書，這本書既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫，難道不是一位教育有方的教育家嗎？是他伴著我們成長，和我們度過酸甜苦辣。
讀書猶如一節(jié)感恩課，讓我們學(xué)會感恩。走到書架旁，手不知不覺就會拿起《感恩身邊的人》那本書，這本書告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語氣雖然強硬，但我們還是要感恩父親，是您的話語，讓我覺得世上真的無難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會了我們知識，讓我們學(xué)會了退一書，猶如一位長者，與他交談，會讓你變得淵博，讓你變得見多識廣。在酸甜苦辣的成長路中，書陪伴我們走著，愿好書陪我們成長。
什么的滋味初二作文7
那天，天灰蒙蒙的，下著小雨，樹木都無精打采地立在路旁，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。我不敢相信，老師會不讓我參加朗誦比賽；我不敢相信，全班這么多人能夠參加，而我卻不能；更不敢相信，連朗誦水平一般般的嚴青青也選上了，我卻沒有選上，我不敢相信……
那天，老師宣布朗誦比賽的名單，我以為自己會選上，可誰知卻名落孫山，那一刻，我傷心極了！心里好像有無數(shù)把利劍刺了進去，我咬著牙，強忍著沒讓眼淚流下來，那時，我真希望這只是一場夢，可事實就是事實，不論我有多么得傷心，多么得不相信這個事實，但還是得接受，還是得面對，想著，淚水卻像洪水般涌了出來。我不清楚自己到底哭了多少時間，只覺得心里稍微舒服了點。
很快到了放學(xué)時間，老師讓那些選上的同學(xué)留下來排練，我看著，感覺喉嚨像咽住了一樣，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黃帽往頭上一扣，轉(zhuǎn)身奔出了教室。我一路狂奔回到了家，連媽媽也不理，就跑到陽臺上放聲大哭起來，淚水打濕了一小塊地，我一邊哭一邊想：老師為什么不選我，我的朗讀水平雖說不上很好，但也不差，怎么會選不上……我越哭越傷心，這時，媽媽走了過來，對我說：“不要哭了，下次努力吧！”“努力有什么用？再努力老師也不會相信我的！”說完，我又哭了起來……
這件事在我的心里留下了難以磨滅的傷痕。但我要用自己的實力證明：我能行的！
什么的滋味初二作文8
人的一生中，最值得慶幸的事，莫過于有一個知心的朋友。
在你傷心時，他會安慰你；在你困難時，他會幫助你；在你失望時，他會鼓勵你；在你摔倒時，他會扶起你。這就是朋友，他會在你被別人欺負的時候挺身而出。沒有朋友的人是可憐的，因為他體驗不到友誼；出賣朋友的人是可恨的，因為他把別人對他的好當(dāng)做是理所當(dāng)然的。
在一次比賽中，因為對方的疏忽，使我受傷了。這時，在一旁的同學(xué)們紛紛趕過來看我，問我怎么樣了，在場的人，有些是我玩得要好的，有些是我平時根本不講話的，還有些是我的“死對頭”?？粗@一張張熟悉而又陌生的臉。我的眼淚不禁流了下來。我很慶幸自己有這樣的同學(xué)，在我受傷的第一時間跑來關(guān)心我，而不是在一旁看熱鬧。那一刻，我真真正正地體驗到了友誼的滋味，這件事讓我感動了許久。經(jīng)過這次事情后，我和同學(xué)們都漸漸談開了，我發(fā)現(xiàn)一些人平時嘴上厲害，可心地好，一些平時討人厭的，也會關(guān)心你、在乎你。如果你憂郁了，他會過來問你怎么了，如果你傷心了，他會過來拼命地逗你笑，這些小舉動會讓你很開心，是因為他們會關(guān)心你。
孟子說過“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”。有一個知心的朋友，勝過你有萬貫家財；有一個知心的朋友，勝過你有至高無上的權(quán)力。一些身份地位高的人，沒有朋友，就是因為他們不愿放下身段和其它人交談，只要你愿意，就會交到許多知心的朋友。還有一句話，要請大家記?。骸耙浀妹恳粋€對你好的人，因為他們本可以不這么做?！?/p>
什么的滋味初二作文9
誰聽了這首夜曲里的斷柳，又負擔(dān)不起故鄉(xiāng)的感覺？
突然，一只不熟悉的笛子飄到我的窗前，輕聲呼喚，空氣突然變得苦澀。
好久沒聽到笛聲了。
我小的時候，家鄉(xiāng)還是個熱鬧的村子。村里人不多，只有幾十戶，但熱鬧的氣氛總讓人忘了它的范圍。在村子中心的南邊，有一個小花園，有一條小河穿過?；▓@里的花草在夏天是最美麗的。這個時候月經(jīng)就會給我打電話，給她帶笛子，帶我去花園散步。休息的時候可以聽她吹笛子。她拿起笛子，無意識地按下笛子上的音孔，移到嘴邊，輕輕地呼出
嗡嗡聲
笛聲悠揚，讓百樹搖綠葉，千花落蒼穹，千燈映夕陽。所有的噪音都消失了，除了笛聲落下。這時，家家戶戶都彌漫著炊煙。這時，月經(jīng)的笛聲極其清涼甜美。人們就是伴隨著這種清韻回國，幸福地相聚。大家都忍不住為月經(jīng)歡呼。我看著這一切，心里無比高興。
在城里上學(xué)，月經(jīng)遞給我一只木笛，木笛上有精致多彩的線條，末端有一個小紅結(jié)。我不舍的離開，手里的木笛在動。
如今，我聽到了幽夜中的一處笛聲，心中卻風(fēng)生水起。我走到一個木柜邊，掀開一個布蓋，打開下面的木箱，抽出上面兩層，拉開下面的一個小長柜，才找到了它木笛。
我?guī)е?，回了一次故鄉(xiāng)，而眼望之處不免心生凄涼。熱鬧的村子歸于冷清，七旬以上的老人們眼神渙散地坐在屋前的搖椅，手中一遍又一遍撫摸著兒女的照片。園子，也只余一株枯樹、一潭小池。
我爬上家里的屋頂，看著手中的笛，亦看著一片荒涼，無奈地一嘆。這時，一串悲哀的笛聲從園中傳出，那笛聲，使枯樹忽輕拂，落花乍起舞，敗磚破瓦盡蕭條原來是姨媽，她回來了。她此時的笛聲，似將空氣帶走，令我難以呼吸，一曲之音落，似乎道盡了家鄉(xiāng)的萬千事，抒出了家鄉(xiāng)的落寞情。
夕陽還沒落下，它想聽這苦澀的笛聲
什么的滋味初二作文10
世間美味繁多，深得我心的卻是母親的牛肉湯。熱汽在口中蒸騰，綿綿淡淡的情緒在胸口化開，感覺像是自己被溫暖小心地拉著。
童年時的我，是一個假小子，夏日在沙灘堆搭城堡、打滾真是一大樂事。
我正起勁，后面調(diào)皮的男孩作怪，往我身上扔沙子。我一溜兒地爬起，瞪著他還擊，可假小子不如真男孩兒，他牢牢抓著我的衣領(lǐng)：你也敢扔我？我用力掙開，跑回了家。媽媽看到我，眉頭深鎖幾下，隨即舒展開。我看著她溫柔的眼睛，里面的我似乎快滿出來了。她細紋分明的手輕捧我的臉，擦拭著淚水和沙子，又擦擦我額頭上的汗，說：沒事啦！媽媽煲了牛肉湯哦！牛肉的油脂粘在嘴唇，蘿卜的鮮甜在咀嚼的過程中慢慢化開，這湯最是回味無窮，醇香、甘甜的精華都濃縮其間，一口熱湯入喉，舌尖的敏感細胞被鮮湯帶動跳躍，媽媽總愛看著我吃，眼里流露著幸福的光彩，又情不自禁地嘮叨我：哎喲！看你的手指甲，全是泥，媽媽不老告訴你要先洗手再吃嗎說著，又給我夾了幾塊牛肉，舀了一大勺湯。
夜色沉暗，冷冷的.月光寂寞地傾瀉在我身上，失落的影子被拉得很長很長，風(fēng)乍起，將我吹得狼狽，面對壓力，我也只有嘆氣。
媽媽早在校門口翹首等待了。她個子矮小，總擠到最前，墊起腳尖，脖子伸得老長，緊盯著我來的方向。燈光斜斜地照，把她眼中的期盼給披露出來，臉上瘦出的骨頭也更明顯。一陣風(fēng)吹起她的頭發(fā)，白發(fā)的光澤很顯眼，那風(fēng)似乎把她的皺紋也吹深了?？匆妺寢尩男δ槪抑?，黎明前的黑夜，有人陪我走。
一到家，她便給我一碗牛肉湯，我暢快地喝著，還是那種熟悉的幸福，媽媽還是熟悉的姿態(tài)，坐在對面笑著看我。她老是捏我的手臂，撥動我的頭發(fā)，再嘮叨一大段
媽媽遞給我的，是如牛肉湯一般質(zhì)樸的感情和幸福感，像一塊盾牌，守護在我的靈魂左右，濃醇的滋味，填補我的痛與缺，擁有這樣屬于我的滋味，不懼天霜降至。
什么的滋味初二作文11
陰雨纏綿，連日地下著，心中也是一片陰云。
那時，我正將面臨第一次鋼琴考級。上天卻是不公，付出了努力，收獲甚微。一個個音符突兀地跳了出來，傲慢、輕狂，像是嘲笑，在我耳邊亂成一團。我向窗外厚厚的雨幕吼道：這哪是音樂？
心煩意亂，我沖出房門，頭也不回，只顧向前沖。雨中，傾盆而下的雨水無情地打濕了我，使我身上的每個毛孔都感受到了雨水的滋味。涼意從頭頂滲透到腳尖，我是多么的狼狽、多么的挫敗，風(fēng)雨卻冷酷無情，給受到挫折的我火上澆油。我漸漸筋疲力盡，停下了腳步，在風(fēng)中、雨中，我體會到了被挫折種種打擊后的滋味。
雨小了，不知道從哪里傳來了一陣琴聲，如銀鈴般悅耳，像風(fēng)雨后的輕柔，穿透雨簾。咦，是《KisstheRain》，我佇足聆聽這天外之音。遠聽，卻似雨中青苔遺世獨立，一塵不染；近聽，恰如落地的花瓣，幽香黯淡。這妙韻似乎浸入了我的肌膚，像滴滴雨水。啊，這琴聲散發(fā)著泥土的清香，輕如薄紗，風(fēng)雨似乎與琴聲融為一體，回味無窮，心中豁然開朗。
風(fēng)雨看似是挫折，它打落樹葉，吹折花朵，讓自然萬物經(jīng)受磨礪?？娠L(fēng)雨也是一種滋養(yǎng)。雨后大樹依然茁壯，花兒爭奇斗艷，風(fēng)雨使它們品嘗到生命的滋味。我所面對的困難，正如這風(fēng)雨一般，只有苦盡，才有芬芳。雨后是晴天的太陽。
我回到鋼琴前，身上還帶有些雨水的氣息，心底是陣陣清涼。雨已停，風(fēng)已息，我心不平靜，輕輕撫琴，我試圖將心底對風(fēng)雨的感激透過琴聲，繞梁三轉(zhuǎn)。如果不是經(jīng)歷了雨淋，聽見那陣陣琴聲，我又怎會勇敢面對挫折呢？琴聲是優(yōu)雅的，仿佛被雨水滋潤過似的，帶著些水汽。心中的困擾，也被風(fēng)雨沖盡，只剩下風(fēng)雨后新生的滋味。
風(fēng)雨并不盡是挫折，風(fēng)雨的滋味也并非完全是苦的。細細品味，風(fēng)雨的滋味卻在雨后。
窗外又是綿綿大雨，我期待著，那雨后大地的芳香。
什么的滋味初二作文12
人生百味，一生中的五谷雜糧，每一樣?xùn)|西都有自己的韻味，而最讓我費盡心思咀嚼的，便是寫時的滋味。
“今天，我們以半命題形式寫一篇。”老師進入教室后馬上切入了正題。什么？不用寫枯燥的單元了？哇塞！老師你沒說錯吧！教室里沸騰了?！班?，這次的半命題為《____的滋味》，你們回去后好好想，要脫出常理，不要把思維固定在一個圈內(nèi)呀！”
哎！要知道，我這一生最討厭的一件事莫過于寫了。這寫作，不僅要絞盡腦汁想個好題目，還要費盡心機想個好開頭、好結(jié)尾，這開頭結(jié)尾還得試著“遙相呼應(yīng)”，中間部分的敘事還不可以重蹈別人的“覆轍”，文章內(nèi)中心還得深刻，主題還得新穎，用詞要優(yōu)美，造句得連貫……可以說，一篇好是大腦經(jīng)過九九八十一難而創(chuàng)作的一樣?xùn)|西。一篇好的可以讓自己的往事迅速在大腦里一閃而過，思路也可能堵在半路上，讓腦子變得一塌糊涂?？傊覍懙拿恳黄际墙?jīng)過大腦的千萬種糾結(jié)，千萬種語言組織，再經(jīng)過千百遍難以言狀的感覺練就而成的。燒腦！“燒腦”這個詞是我對最好的詮釋，也是我心里最真實的滋味！
寫還有一些規(guī)矩最是讓人頭疼，像是要表達自己的真情實感這一點，你想一想啊，表達自己的真情實感這種事在生活中倒也不算什么，可是一旦運用到上，哪敢寫什么不好聽的真話啊。全命題寫多了，只會控制學(xué)生的思想，可謂敢“夢”不敢“言”??！真情實感運用上去，只會是一篇偏題，要么是主題不健康的叛逆之言。
要知道，寫一篇優(yōu)秀是多么困難重重，“出口成章”這種事對我來說只是個想象而已。
有時候教材上太嚴肅化的題目已經(jīng)把我們的思維縮到了一個小圓點內(nèi)，那是點，不是圈！它已經(jīng)為我們剪去了想象的翅膀，還妄想著我們大膽想象。
寫，我對這個詞還是有點不知所措，我不知道它在你們眼里是個什么角色，但在我眼里，實在沒什么好滋味。
什么的滋味初二作文13
堅持的滋味有時是美好的，堅持了，也許你就勝利了；堅持的滋味有時是痛苦的，堅持了，你也許會疼，或失敗得更慘。我到底該不該堅持呢？一次經(jīng)歷堅定了我要堅持的信念。
這個國慶，我去參加圍棋升段賽，我只抱著鍛煉一下的想法，并沒有想著要升段。因為，我邁不過3段這個坎已經(jīng)2年了，每次升段賽成績都不理想。
出乎意料的是我狀態(tài)很好，雖說不是很輕松，但也贏下了前四盤的戰(zhàn)斗?？墒堑谖灞P時，情況卻不是很妙，這令我十分緊張，這是我這次比賽中最一波三折的一盤棋。在布局的時候我占了優(yōu)勢，可中盤時我因為一個疏忽，被對方抓住機會，搶占了一部分地盤，局勢變得對我有些不利，幸好最后的官子上我使用巧妙計策，扳回了一些目數(shù)。
在緊張心情的籠罩下，裁判老師來判斷勝負了。經(jīng)過“精準”的短時間計算，裁判老師說：“白方（我）落后，不用繼續(xù)數(shù)目了吧！”聽到這句話，我心中先是一愣，再是一驚，心中是涼颼颼的，這盤棋輸了，我的連勝紀錄就要被打破了，這盤棋輸了，我或許就會一舉落入谷底。但我并不承認我輸，我決定堅持數(shù)棋。我找了一個理由請裁判數(shù)棋——希望知道自己輸了多少目。數(shù)棋的過程中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆顆棋子在棋盤上移動，心也被棋揪著。這短短的幾分鐘，在我的眼中，好像一個世紀那么長、那么長……數(shù)棋的結(jié)果令我萬分驚喜——我果然贏了，而且贏了10目呢！
那一刻，所有的努力化作一股暖流，貫穿我的全身；那一刻，一種自豪感油然而生，我的內(nèi)心心潮澎湃；那一刻，我的臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容，那是一種勝利的喜悅；那一刻……
因為我的堅持，這盤棋我勝利了，同時，我以開局連勝五局的戰(zhàn)績提前升上三段！我慶幸，慶幸我堅持了！
這件事讓我堅定了做事要堅持的信念。有時堅持會讓你敗得更慘，但更多的時候，堅持會是美好的，會讓你重返勝利的舞臺！
什么的滋味初二作文14
我渴望擁有一間小小的畫室，不需要多么亮堂，只需要一束細細的陽光，恰好打在我的畫布上，照得滿屋滿室都是流光溢彩的味道。
畫家，是最神奇的職業(yè)。手中握著那么一支畫筆，似乎就擁有了些堂而皇之的理由，能把今天按下暫停，能把明天拒之門外，能把煩惱輕拿輕放，自己卻混入另一個時空，且做了這天底下第一大甩手掌柜。我于是也想做個畫家，也想一嘗那變幻萬千的人生百態(tài)，究竟是何滋味？
畫架已經(jīng)搭上，畫布已經(jīng)鋪好，使用方格襯布包一點太陽的金、深海的藍，調(diào)我一盒最純凈的顏料。歐羅巴的畫家是最大膽的詩人，他們奮力把色彩撞在一塊，把潔白的畫布切割成鮮艷的碎片。云朵是填空的留白，山河是大地的油彩。享用著最后一頓晚餐的耶穌，是否悲傷如意大利雨夜的街頭？梵高的向日葵綻放的時候，是否狂喜如荷蘭晴朗的草場？大悲大喜，無需掩飾。
點一盞古色古香的銅燈，燃一爐淡淡的香，煮一杯青澀微暖的茶，深宮的宮女對雪而坐，在這數(shù)九寒天，工筆輕捏，巧腕微轉(zhuǎn)，一瓣紅梅翩然落于紙上?！岸寥眨嬎孛芬恢?，為瓣人十有一，日染一瓣，瓣盡而九九出則春深矣?！庇谑桥臃财料ⅲ还匆划?，鄭重地描下“庭前垂柳，珍重待春風(fēng)”。于春冬交際之時，悵悵然等待春天，小悲小喜，愁緒如絲，作繭自縛。消寒圖，消的從來就不只是天寒。
也幻想自己是個手中大有神通的人，手拿一支畫筆，好像也變成了執(zhí)劍問道行走江湖的俠客，舉手投足間，多少山河風(fēng)光頃刻收入一紙生宣。隨興而起的寫意、瀟灑肆意的潑墨、鮮衣怒馬的狂放，是富春山上戾天的鷹，是北海上飛躍的鯤，無悲無喜、嬉笑紅塵。
畫的滋味，亦是人生的滋味。游走在畫中的畫家，不知究竟是體驗了人生，還是創(chuàng)造了人生，大筆點墨，便是三千世界。
什么的滋味初二作文15
風(fēng)輕輕吹拂，水光接天，河面散發(fā)著鉆石般的光芒。如繁星，清新而亮麗；如雨鱗生動而脫俗。
風(fēng)輕輕吹拂，云卷云舒，天空空明而亮麗，蔚藍如藍，浩蕩而遙遠，淡如粉，清透而可人；濃如寶石，幽藍而靜雅。
風(fēng)輕輕吹拂，草躍花舞，一片碧綠躍然紙上，零星地點綴著些野花。淡雅而舒寧。如翠綠的毛毯，溫馨而舒適；如美人，沁鼻而溫婉。
獨自一人，倚樹而坐。仰天，看云卷云舒，飄逸清新；遠看，碧波流傳，典雅華麗；身下，碧綠之意，沁人心脾。午后的小憩，自然別有一番滋味在心頭。
手捧小說，忘卻一切煩惱。置身于一片寧靜之中，安逸自由。飄飄然，羽化而登仙。
坐在河邊，腳兒在水中與魚嬉戲，魚兒親吻腳尖，時而靠近，時而遠離，時而卷起一片小浪花。閑適之心，涌起。
輕風(fēng)吹拂，楊柳隨風(fēng)而舞，草兒霎時也涌起一片浪潮，在風(fēng)的吹拂下，花兒也翩翩起舞。夾帶著一片清香，泥土的氣息在空中盈溢著。
“佛祖拈花一笑?！毕啾确鸺乙膊慌懦饷馈Ｊ裁礃拥幕〞尫鹱鏋橹⑿δ兀课矣X得那花也一定是在這一靜謐的壞境之下，一朵淺淺的，淡淡的小花，或許還會有一只小昆蟲停棲在上面，貪婪地花的潤澤與大自然的滋潤吧！
沐浴在陽光之下，暖意涌起心頭，一時催起無數(shù)溫暖的回憶。午后的河邊是如此美麗，甜美的滋味在心頭環(huán)繞。無法忘卻這美麗而又清秀的景色，脫俗的滋味涌上心頭，淡淡的甜，夾雜著泥土的氣息，潤濕了我的心靈。
人生百味，每個人都有他特有的欣賞觀。有的絢麗多彩，有的淡雅脫俗，有的熱情滿溢，有的憂郁靜謐。世上處處是美，處處是一筆色彩，一種滋味。有的甜蜜，有的苦澀，有的酸苦，有的腥澀。
只有細細品味，滋味才會在心頭綻放。
花開花謝，別離相聚，一起品味那綻放于心頭的滋味吧！
什么的滋味初二作文16
學(xué)習(xí)的音樂——abc的交響曲，學(xué)習(xí)的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么，學(xué)習(xí)的滋味呢？當(dāng)然是酸甜苦辣俱全了。
學(xué)習(xí)的滋味是酸的。
進入期末復(fù)習(xí)階段，每天上課，老師諄諄教誨，滔滔不絕地講課。黑板上寫滿知識點，熒幕上全是重點題的分析過程。我們則一字不漏地抄下來，書上爬滿了我們的小字。下課了，老師依舊講課，想抓緊時間盡可能地多講些什么。我們看著窗外的小鳥發(fā)出感慨。放學(xué)了，一張張的試卷發(fā)下來，一項項的作業(yè)布置下來。很快的，桌上已堆起了一疊作業(yè)。沒辦法，我們只得埋頭苦攻，寫著似乎永遠也寫不完的作業(yè)。周末，我們放棄休息，做著一套套試卷，上著一個個補習(xí)班，望著別人看電視，玩電腦，心中，怎一個酸字了得？
學(xué)習(xí)的滋味是甜的。
在學(xué)習(xí)中，我們獲得了老師傳授的知識，心里感到充實；我們獲得了鮮花和榮譽，體驗了成功的喜悅；我們豐富了自己的生活，懂得了苦盡才能甘來。學(xué)習(xí)的滋味，像五彩的棒棒糖一樣，甜甜的。
學(xué)習(xí)的滋味是苦的。
七年多的學(xué)習(xí)生活中，我們做的題越來越難，越來越多，越來越給我們以壓迫感。面對日益艱難的學(xué)習(xí)路程，我們唯有努力克服困難，踏踏實實，勇敢面對，不怕苦，不怕累，才能立于不敗之地。學(xué)習(xí)的苦滋味，磨練著我們堅強的意志。
學(xué)習(xí)的滋味是辣的。
考試失利，我們會面對父母，老師的責(zé)備及失望，面對同學(xué)不可思議的眼光，面對自己內(nèi)心的譴責(zé)。大家的眼神辣辣的，我們的眼睛也辣辣的。大家的話語辣辣的，我們的心也辣辣的。就好像硬吞了辣椒，嘴里辣得像要著火，連帶著眼淚鼻涕一起流。學(xué)習(xí)的滋味，真辣！
學(xué)習(xí)的滋味，猶如一杯清茶，細細品茗，苦中帶甜；學(xué)習(xí)的滋味，猶如一杯雞尾酒，酸酸甜甜，令人回味無窮；學(xué)習(xí)的滋味，猶如一支筆，蘸上點顏料，畫出美好的彩虹，一起展望未來！
什么的滋味初二作文17
夏天的味道飄滿我的思緒，塞滿我的口鼻，而我更鐘愛于屬于我的野山楂季節(jié)。
每當(dāng)聽到屋前有叫賣冰棍的大叔路過這狹長的胡同時，總會揮舞著在手中把攥了許久的5角錢，歡喜地拿一支野山楂，然后充滿期待地問大叔你明天還來嗎？大叔總會樂呵呵地說：“來，來，來”。于是嘗著手中酸酸甜甜的野山楂，滿心期待著又一個美好的明天。因為有我，因為有它，因為有我最珍愛著的滋味。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們總會慢慢地長大。隨著整條胡同的拆遷，大叔的身影從我的視線中消失了，而這段溫馨的回憶卻永遠定格在了白色小孩的心田。
回想那曾屬于我一個人的季節(jié)，手捧一支紅紅的冰棍，倚在圍墻邊上，細細咂摸只屬于我的酸甜滋味，當(dāng)只剩下這最后一口卻怎么也不舍得把它咽下，不想失去這迷人的最后一刻。品嘗到的是人間最甘甜的滋味，分享人間最完美時刻。
兒時的野山楂再也找不回了，僅存于腦海的那星點記憶也會隨著歲月的流逝而被封存在生命中最隱秘的角落里，一切的一切，直到再次看到野山楂冰棍時，塵封許久的記憶才被緩緩打開。“冰工廠”推出新口味，野山楂，鮮紅的外包裝讓我不由想起曾經(jīng)的紅果外包裝。成熟的滋味透過視覺已經(jīng)不由自主地讓人垂涎三尺，想入非非。好歹在這個季節(jié)里能夠找回失落已久的最愛，當(dāng)然不肯放過一睹其風(fēng)采的機會，索性買了兩支，以告慰這幾年的相思之苦，只是那種兒時的情感已不在，少了激情，少了幻想，唯一不曾改變的是在這個季節(jié)里對酸甜滋味的依戀。
哦！原來一切都在變，變得讓人近乎瘋狂。七彩多姿的世界，唯一能夠永存心底而不曾變質(zhì)的只是對這個季節(jié)的滋味充滿著特殊的情感，一種酸甜滋味，舍我其誰的狂放與孤傲。
白色純情的小孩以這種特殊的滋味告別了他曾經(jīng)眷戀了多年的情感，努力嘗試著記錄下有過的點點滴滴。忘卻什么，對他來說意味著收獲。——后記
什么的滋味初二作文18
讀書的滋味是什么？我想每個人的答案都不一樣，正所謂“如人飲水，冷暖自知”。在我心里，讀書的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣澀俱全。
有時候，讀書的滋味是甜的。很多書為我們提供了課本沒有的知識，增長了我們的知識，開闊了我們的視野。人們常說“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋”，可見書是人類最寶貴的倉庫——知識的倉庫、哲理的倉庫。每次上課因為回答問題很精彩受到老師的表揚、同學(xué)的贊美。那時那刻，我都會由衷地感嘆，讀書的滋味真甜！
有時候，我覺得讀書的滋味是酸的。因為讀書讀得太入迷，家庭作業(yè)常常忘了做，偷偷摸摸看課外書，被老媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓罵。夜已深了，仍被書中的情節(jié)深深吸引，打著手電看書，第二天成了“熊貓”眼，被同學(xué)笑話。這些事常常讓自己心里酸溜溜的，你說讀書的滋味是不是酸的？
有的時候，我覺得讀書的滋味是苦的。怎么說呢，有時，覺得很累了，我想出去玩一玩，但書卻吸引著我。常常捧著一本書，一坐就是一整天。看完才發(fā)現(xiàn)，手也酸了，腳也麻了，眼睛也痛了。你說讀書苦不苦？
有時又覺得，讀書的滋味是辣的。上課時，因為課前一本書正看到高潮處，于是偷偷地在抽屜里翻閱，看到精彩搞笑處，就忍不住笑出了聲。老師發(fā)現(xiàn)了，點了名要我回答問題，站起來不知所云，全班同學(xué)看著自己。這時候，臉上火辣辣的，心里也火辣辣的，全身都是火辣辣。你說讀書的滋味是不是很辣呀！
很多時候，我又覺得讀書的滋味是澀澀的。多愁善感的我常常被書中的故事打動，常常為書中人物的命運感慨，為此不知流了多少次淚?！顿u火柴的小女孩》中可憐的小姑娘在幻想中死去，讀得我淚流滿面；《海的女兒》中魚公主為了心愛的人選擇毀滅自己，更是讓我心痛不已?？催@些書時，我的心澀澀的，很不是滋味。
哎，讀書的滋味真是一言難盡呀！
什么的滋味初二作文19
在我的生活中，快樂是我的主旋律，它給我?guī)砹讼矏偤托腋！Ｗ屛覕X取幾朵生活的浪花，與你共同品嘗快樂的滋味吧！ 學(xué)習(xí)，讓我快樂！ 數(shù)學(xué)課，當(dāng)我第一個解決了難題的時候，我將頭輕輕的揚起，我嘗到了快樂的滋味——原來，攻克難關(guān)的滋味這么爽?。蛔魑恼n上，當(dāng)我“下筆如有神”的時候，筆尖在紙上嗖嗖的寫個不停。一篇杰作誕生了！我嘗到了快樂的滋味！語文課上，當(dāng)我看到一本好書的時候，我嘗到了快樂的滋味——仿佛自己也是書中的一員，正與主人公玩的火熱呢！英語課上，當(dāng)我當(dāng)上外交官的時候，底下的“記者”問我問題，我對答如流的時候……我嘗到了快樂的滋味——我變成外交官了！我的英語水平原來這么棒！經(jīng)過我的努力，我考試得了第一，我嘗到了快樂的滋味——甜甜的，像棉花糖一樣，使人陶醉其中！
快樂的滋味，使得學(xué)習(xí)在我心中占據(jù)了更多的位置，讓我更加的熱愛學(xué)習(xí)了！
勞動，讓我快樂！
我很小的時候，星期天，父母不在家，我開始小鬼當(dāng)家嘍！
首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸媽媽回來了，看見了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是個熱愛勞動的好孩子。聽得我的心里樂滋滋的，像笑開了花。于是，我更加愛勞動了。雖然，非常的累，但是父母的夸贊，對我來說，是最好的獎賞！勞動，讓我嘗到了快樂的滋味。
愛學(xué)習(xí)，愛勞動的我，受到了鄰居的贊賞，老師的表揚，父母的獎賞，面對我一個個小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一實現(xiàn)，我好快樂哦！
我想要芭比，父母滿足了要求；我駐足在玩具大熊旁邊，父母看懂了我的心思，為我買了下來。假期里，母親陪我去旅游，父親叫我去游泳……我嘗到了快樂的滋味——父母的關(guān)懷與體貼。
快樂的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來！愿，快樂也時時圍繞在大家的身邊！
什么的滋味初二作文20
哦耶！媽媽今天出去辦事了，我今天可以當(dāng)家了！
我先把作業(yè)寫完了，我一看，離中午還有一個小時，又看見書桌上有媽媽留的的十元錢，我便列了一份賬單：用五元錢買一些菜，剩下的五元錢留著當(dāng)自己的零花錢。于是我把零花錢放到衣兜里，便去附近的菜市場買菜。
買完菜，我回到家之后，我先在電飯煲里放了一些水和米，然后插上電源開始蒸飯。趁著蒸飯的時間，我把買的芹菜先洗凈，然后開始用刀切，可是怎么也切不好，芹菜大小不一，形狀也不同，可真難看，但是我不在乎。接著開始炒菜，我在鍋里放了一些油，把切好的芹菜往鍋里一倒，又隨便用鏟子翻了幾下，又放了一些肉絲進去，再把鹽、調(diào)料、味精等一股腦都撒進去，抄了大概四五分鐘，鍋里飄出香味，我關(guān)了火。我看了一下電飯煲，發(fā)現(xiàn)飯也蒸好了。
我一把飯菜盛好，就開始狼吞虎咽的吃了起來?？蓻]吃幾口，我就覺得，米飯硬硬的，菜又太咸了。我想一定是米飯水放少了，菜里鹽放多了。我隨便吃了幾口，便扔下筷子，不愿再吃了。下午我看了一個小時電視，然后心里想我要是把家里的衛(wèi)生打掃了一下，媽媽回來一定會夸獎我。于是我先整理好我的房間，再把全家的地掃了一遍，又用拖把拖了一遍。拖地可真難啊，弄得我全身都是水。等干完這些活，我已經(jīng)累的筋疲力盡。到了晚飯時間，我的肚子開始呱呱直叫。想起中午的飯菜，我也不敢再去做了。于是我只好煮了一碗方便面，但是感覺好吃極了。
晚上七點鐘，媽媽回來了，問我：“兒子，今天過得怎么樣？”我有氣無力的回答：“自己當(dāng)家可真累呀！”媽媽笑了起來：“是??！一些看是簡單的事情，只有你親身體會了，才會知道它做起來并不簡單。你今天已經(jīng)干得很不錯了?！?/p>
通過這一天的鍛煉，我體會到了當(dāng)家的辛苦，也體會到了媽媽平時的艱辛。
什么的滋味初二作文21
人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了，同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)之余，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。
六年，說長不長，說短不短，一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學(xué)生，學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行，為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢？但一個月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報了！
“有沒有搞錯啊你，整天不交作業(yè)！“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學(xué)，整天要我催他們交作業(yè)，浪費我的時間，甚至有時大聲拆斥責(zé)他們。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學(xué)們說話呢？
還記得那次校運會的拔河比賽嗎？我們?nèi)喽家还淖鳉?，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學(xué)卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但后來，我們實在沒有力氣了，就差那么一點點，輸?shù)袅?。不過，那沒有關(guān)系，我們贏得了友誼與團結(jié)心！
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學(xué)時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時高老師出現(xiàn)了，她替我們說情，還教導(dǎo)我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭！
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學(xué)們讀書。有個同學(xué)便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來！“只見語文老師一回來，同學(xué)們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學(xué)們，你也試著回味品嘗一下吧！人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請緣，讓你舍不得分離！
什么的滋味初二作文22
在這個世界上無奇不有，滋味也是千奇百怪，其中最令我頭疼的就是被冤枉的滋味。
一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，成績發(fā)下來了，我竟然和同桌考的一摸一樣都是“98”分，而且錯的題目也是一摸一樣的。我開始興奮，因為全班像我們這樣取得高分的人真是屈指可數(shù)，不免遭到了同學(xué)們“羨慕，嫉妒，恨”的目光，這些目光我還是可以理解的，但是有些同學(xué)還“得寸進尺”說我和同桌是互相對答案的。誰叫我和同桌錯的題目是一樣的，這下子我們倆互相作弊的嫌疑就更大了。有的同學(xué)聽到了我們的爭吵，也一起來起哄，就這樣一傳十，十傳百……我現(xiàn)在總算知道了群眾的力量是巨大的，群眾的聲音是哄亮的……我和同桌已經(jīng)招架不住了，心想：現(xiàn)在成績不是第一位，要是讓人人都說我們作弊都嘲笑我們，那還有什么臉面，怎么抬起頭來？不行現(xiàn)在只能請“包青天”大人包老師來洗清我們的冤情了。我讓同桌先幫我擋著，我去請“包青天”大人裁決這幫“亂臣賊子”。
我匆匆忙忙地跑進包老師辦公室。只見我是滿頭大汗、滿臉通紅，而包老師呢，一副悠然自得的樣子：“什么事啊？滕一飛同學(xué)。以后再急也不能在校園里奔跑啊，以免……”“包老師，快去教室一趟！快，快，快……”我立刻打斷了他的話。包老師這才站起來，邁著方步向教室走去。我心里想：包老你能不能走快一點嗎？這么慢！我恨不得從背后推他一把。遠遠地就聽到教室里嘈鬧聲像清晨忙碌、喧鬧的菜市場。終于到了教室，“咦，怎么這么熱鬧？趕快回到座位上去?！卑蠋煷蠛纫宦?，“發(fā)生了什么？”我和同桌異口同聲的叫道：“他們懷疑我們倆互相對答案?！薄拔襾砜纯础！卑蠋熥叩轿覀兠媲?，看看我的卷子，再看看我同桌的卷子，最后下了定論我們沒有互相作弊，因為我們兩的解題思路完全不一樣，說明不可能互相作弊的。我私下開始竊喜：哈哈！正是好人有好報，“邪不壓正”啊！
被冤枉的滋味可真不好受。要不是包老師為我們做主，就是“無罪”也要被冤枉成有“罪”??！
什么的滋味初二作文23
大家都考過試吧？得了第幾名？第一？第二？第三……，是不是考第一的滋味那是絕了?。ê俸?，夸張了點），讓我來告訴你我考第一的滋味吧。
“最新消息！最新消息！”我們班出了名的“小欠嘴”阮俊還沒有跨進門就開始大呼小叫起來?！笆裁聪?？”許湘玉問?！斑@個嘛，這個……”，到了阮俊賣關(guān)子的時候了，“你自己猜?！薄斑x大隊干部？”“發(fā)書？”“考試？”大家圍著阮俊猜來猜去。突然，一個響亮的聲音傳過來，大家回頭一看，原來是我們班的“大哥大――班長”，班長說“阮俊，你別賣關(guān)子了，直說吧！”阮俊雙手舉起說：“我投降，我投降，告訴你們吧，咱們班要模擬字詞大賽！”“你在哪知道的？”陳昕然問?！袄蠋熌抢?，我們出去玩的時候，老師在辦公室說的，被我聽到了?！?/p>
上課鈴響了，老師捧一摞卷子放在講桌上，老師說：“下面我們開始字詞大賽，小組長來發(fā)卷?！编?，我的天，我最討厭字詞大賽了！沒辦法，只好聽天由命了?！翱荚囬_始。”只有十分鐘的時間，大家字都寫飛了?！翱荚嚱Y(jié)束，請小組長收卷，下節(jié)課出成績。”卷子被收走了。噢，不，我連檢查都沒有檢查，這可怎么辦??？
盼呀盼，終于盼到了第二節(jié)課，老師說：“最高分96分，下面請小組長發(fā)卷?！敝灰娎蠋煾懔艘粋€“小動作”，把最上面的卷子放到了最下面，發(fā)的時候老師還沒把最下面的卷子拿走。只聽老師大喊一聲：“學(xué)習(xí)委員胡藝寧，76分！”我像霜打了的茄子一樣，低著頭，紅著臉，到老師那里取卷子，這時，哄笑聲、拍桌子聲連成一片，剛走到老師那里，老師說：“胡藝寧，你相信嗎？”我不敢說話。老師說：“胡藝寧，96分！”頓時，哄笑聲和拍桌子聲沒有了，班級里不約而同的響起了掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜，不，比吃了蜜還要甜！
我祝愿小朋友多考第一名，這樣，你就會像我一樣充滿喜悅的。
什么的滋味初二作文24
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。
那是一次發(fā)生在上學(xué)的時候。那時候父母因為工作繁忙，來不及接送我上學(xué)，因此，我非常地羨慕那些能被父母接送的孩子，我認為他們是世界上最幸福的孩 子們，而他們的父母是世界上最好的父母！每當(dāng)下大雨時，我看到一個個被父母接回去的孩子們，我的心都痛了，而且我有一種酸酸的感覺很想哭，即便如此，我也
只能獨自撐著傘，含著淚走在雨中。
但是，發(fā)生了一件事，改變我對父母的看法。
那是上六年級的一天，原本還是晴空萬里，一下子涌過來一股云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西南方滾滾而來，緊接著豆子大的雨點從天空落下來，打得窗戶 “啪啪”直響。我鬧著要父親送我到學(xué)校，但被他拒絕了，從他那眼神中，透露出一種憤怒的表情，此時，我的心已經(jīng)碎了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，隨后慢慢地流露出
了眼淚，心中的委屈、痛苦如山洪一般傾瀉下來，一氣之下，我沖出了家門，冒著雨跑到了學(xué)校。我傷心地趴在桌子上，哭濕了兩邊的袖子領(lǐng)口。
放學(xué)了，外面的大雨依舊持續(xù)著，但是，我這才發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨傘了，看到同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走了，我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一頂著大雨跑了 出去，沖到校門口時，看到了一個熟悉的身影。啊！是爸爸，他拿著傘跑過來親切地說了一句：“下次別忘帶雨傘了，我先走了。”我看著他全身濕透，離去的背 影，我感到很欣慰，也感到幸福貫穿我那流淌的血脈，我的心中也燃起了幸福的火源。
在回家的路上，雨停了，可我還沒收攏傘，路人用奇怪的目光注視著我，但我覺得并不奇怪，因為這傘下?lián)沃氖歉赣H對我的愛。
天空是幸福的藍色；湖水是幸福的青色；夕陽是幸福的紅色；森林是幸福的綠色。而人與人之間的幸福是五彩繽紛，絢麗多姿的。
什么的滋味初二作文25
在讀小學(xué)六年級的時候，我曾經(jīng)被選為尖子生，有個同學(xué)告訴我，說我們尖子生會被罵，因為那個同學(xué)也身為尖子生，所以我很相信。
記得那時是在上早讀課，突然，班主任把曾瓊芳叫走了（她也是尖子生）接著曾瓊芳回來了，我趕緊抓住曾瓊芳的手問她說：“班主任叫你干什么？”曾瓊芳面無表情地說：“你就等著挨罵吧！剛才老師狠狠地罵了我一頓。做好心理準備吧！”聽完這番話我不由打了個冷戰(zhàn)，，頓時覺得這天氣真冷。又接著一個尖子生被叫走了。我想：下一個該不會就是我了吧？如果老師叫到了我該怎么辦呢？我該不會有哪里做錯了吧我該不會就這樣跟尖子生們說拜吧？我可不想呀。該怎么辦呢？如果老師狠狠地把給罵哭了，回到教室后我該怎么向詢問我的同學(xué)交待呢？我坐在桌子上，背靠著后面的桌子，想著可能出現(xiàn)的一種種情況，我的身子不由得抖動了起來，甚至于我的背靠著的桌子上的筆也被我“抖”到了地上了。連我的手也不聽我的指揮了，這時我才發(fā)現(xiàn)，自己抖的厲害。啊，又一個同學(xué)被叫出去了，我差點叫了出來。我努力對自己說：別害怕，別緊張也許。老師只是想指出自己的錯誤而已。那她也不需要用罵的方式來告訴我呀。有一個念頭冒了出來。我再次緊張了起來。我仍然繼續(xù)對自己說：千萬別緊張，別緊張，別緊張，別緊張，別緊張……
早讀課的下課鈴終于響了，也終于讓我從緊張中解脫了出來。老師沒來找我，這使我長長的緩了一口粗氣。也怪我對自己太沒有信心了，這才使我嘗到了緊張的滋味。
什么的滋味初二作文26
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。——題記
不再是你眼中唯一的風(fēng)景。
甘愿做您的紅顏，卻終究抵不過似水流年。縱然為您忍受徹夜傾寒，終究抵不過伊人相伴。重逢的那一剎，一抹悲涼的笑容，一雙顫抖的指尖，訴不盡萬千思念，一聲清淡如水的問候，揉碎了寂寥的癡心。
為赴一場相守一生的約定，我獨自奔行千百里，輕輕地推開府邸的大門，一想到快要見到你，欣喜，便悄悄的流入眼眶?！懊髡\，你一定是滿眼歡喜吧，只要你我二人相見，哪怕是身處繁華，也能重拾歲月的溫馨?！?/p>
我一步一步的走到最后一扇大門前，輕輕推開門，緩緩地踏入。寒暄的話還未說出一抹笑意便凝結(jié)在了嘴邊，眼中流露出無法掩藏的悲涼。
原來，我不再是你眼中唯一的風(fēng)景。
我強打精神，不讓悲涼溢出眼眶。
你的一臉淡漠，卻刺痛我的內(nèi)心，幾滴無聲的淚，默默流入心底。悲涼隨著淚滴涌上來，仿佛撕扯著我的內(nèi)心。
終是一場以愛為名的算計。
帶著張汝舟的罪證我一步一步將他告上官府。
我知道自己的這番經(jīng)歷，終究是難逃世俗之人的嘲弄，取笑。而我自己也很難逃脫牢獄之災(zāi)，但是我不后悔。屈辱的生活與那所謂的名節(jié)相比我寧可玉石俱焚。
我靜靜的踏入牢獄，前方，是深不見底的深淵，我不后悔。
我待在牢獄里。徹骨的寒冷，暗無天日的地方，悲涼孤單的自己，悲涼的滋味再次漫上心底。
一場無妄之災(zāi)皆起于這一場孽緣，我仿佛做了一場漫長的噩夢，恐懼，掙扎，卻只能獨自勇敢面對。
獨守紅塵之中，哀傷望斷天涯，思念，纏綿了一整個過往，過去的浮華，都已成虛無，如同夢中的落花，飄搖著觸不可及的美好，午夜夢回，冷冷凄凄。
什么的滋味初二作文27
我渴望有一個小工作室。不需要很亮。它只需要一束細細的陽光，打在我的畫布上，讓房間充滿五顏六色的味道。
畫家是最神奇的職業(yè)。手里拿著一把刷子，似乎有一些顯而易見的理由，可以按下今天的暫停，把明天拒之門外，淡淡地把煩惱帶走，把自己混進另一個時空，成為天下第一刀客。所以我也想成為一名畫家，也想品味千變?nèi)f化的生活。是什么樣的？
畫架搭好了，畫布鋪好了。用方格襯布包裹一點太陽的金色和深海的藍色，把我調(diào)整到一盒最純的顏料。歐羅巴的畫家是最大膽的詩人。他們努力碰撞顏色，將白色畫布剪成明亮的碎片。云填空，山川畫大地。耶穌享用最后一頓晚餐，是否像雨夜的意大利街頭一樣悲傷？梵高的向日葵盛開時，是否像荷蘭陽光明媚的牧場一樣欣喜若狂？沒必要隱瞞。
點上一盞古色古香的銅燈，點上一股淡淡的清香，煮上一杯青澀而微溫的茶。深宮里的女士們坐在雪地上。在這些寒冷的日子里，工筆被輕輕捏，手腕微微轉(zhuǎn)動，一朵梅花落在紙上。冬至畫一個梅，十瓣一個，每天染一瓣?；ò瓯M，春意深。于是女人用伏安屏住呼吸，畫了一幅畫，莊嚴地描繪了宮廷前的垂柳和春風(fēng)。冬春交流時，你悵然若失，靜待春光，而你傷心和蕭，你的心事如絲。消寒圖，從來不只是消寒。
還幻想自己是一個手里拿著畫筆，神通廣大的人，好像變成了一個手持寶劍，要求在江湖中行走的俠客。當(dāng)我舉手投足，許多山川的風(fēng)景都會瞬間被宣示。寫意，瀟灑潑墨，新裝野馬，隨發(fā)展而崛起，是富春山的雄鷹，是北海的霞光，無悲無喜，笑傲紅塵。
繪畫的味道也是生活的味道。徘徊在繪畫中的畫家，不知道是經(jīng)歷過生活，還是創(chuàng)造過生活。很多墨水就是三千個世界。
什么的滋味初二作文28
我喜歡風(fēng)在耳邊呼嘯，就像你明明不在身邊，卻離我的心好近好近。
風(fēng)有著夏天的狂野，追趕著下落的夕陽，帶著奶奶的呼喚，夕陽下落至地平線，整個村莊籠罩在暈紅中。廣場上孩童們的歡笑，如銀鈴般回蕩在村莊。我眼睛止不住往外瞟，越兒我一個激靈，放下碗，提起鞋往外跑。六月的風(fēng)躁動著，傳來奶奶那粗放的聲音，這死丫頭，又跑走了，碗都沒放好呢。早點回來。跑著跑著，我捂著嘴笑，這六月的風(fēng)暖暖的。
風(fēng)有著春天的暖意，伴隨著又一年新生，帶著奶奶的鼓勵。梨花樹上那一點點花苞，是都在等待著綻放嗎？我牽著奶奶的手，走在一排排梨樹下。丫頭，有心事了？我望著奶奶，她眼中渾黃的光透著無限的溫柔，我的淚珠再也沒止住。奶奶握緊我的手：丫頭，不管遇到什么困難，都不要放棄。你看這含苞待放的花骨朵兒，不也在等新生。我抬頭，望著奶奶，春日的暖風(fēng)吹起她微白的頭發(fā)，我從未覺得她美麗，可在那一剎，我感到這美麗的不是容顏，而是那顆心。風(fēng)吹著，有著苦澀，夾雜著甘甜，卻沒有止住我的淚水。
風(fēng)有著秋日的凄冷，卷起一地落葉，奶奶永遠離我而去。嗩吶聲在鄉(xiāng)間回蕩，人們踏在落葉上，咔擦，咔擦，就如同踏在我的心上。兩旁的樹搖曳著，落葉如衰老的生命，它們回歸泥土，杳無聲息。起風(fēng)了，奶奶，是你嗎？這風(fēng)怎么會是酸的呢？
風(fēng)有著冬日的沉寂，一切都在蓄力待發(fā)，冬日將一切都埋起來，那冬風(fēng)也是寒得刺骨。想起奶奶，她最喜歡梅了，梅正是歷著寒骨，才美艷動人。是奶奶在告訴我，不經(jīng)得嚴寒怎能開出艷麗的花。奶奶，我將永遠記得您。原來，冬風(fēng)也會帶來暖意。
我喜歡風(fēng)在耳邊呼嘯。因為你不在身邊，在我心間。
