讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文1
《三國(guó)演義》是四大名著之一是我最喜歡的名著……
該書主要講了三國(guó)的變化，劉備、張飛、關(guān)羽統(tǒng)一天下的大業(yè)，但是到最后司馬炎統(tǒng)一天下，三國(guó)歸西晉。這是怎么回事呢？原來時(shí)間飛逝，各國(guó)的統(tǒng)治者都有了很大的變化，有明君，有昏君，導(dǎo)致有的國(guó)家強(qiáng)，有的國(guó)家弱，強(qiáng)國(guó)打敗了弱國(guó)，所以天下統(tǒng)一。
《三國(guó)演義》給了我很多的啟示：正所謂周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。這句話出自“苦肉計(jì)”，在赤壁一戰(zhàn)中因?yàn)樽阒嵌嘀\的周瑜靈機(jī)一動(dòng)使用“苦肉計(jì)”才能大勝曹操，這告訴我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中不止有蠻力，還有智慧；諸葛亮、徐庶等人聰明過人，那也是靠學(xué)習(xí)得來的；“五虎上將”智勇雙全，那也不是天生的；關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”更是驍勇善戰(zhàn)……
《三國(guó)演義》字體清晰，簡(jiǎn)單易讀，希望大家喜歡！
讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文2
說到底這只是一部小說，小說總有不太真實(shí)的地方，為什么我喜歡三國(guó)志而不喜歡三國(guó)演義，因?yàn)橛X得他有點(diǎn)不尊重歷史，大家都／？知道三國(guó)志是正史，但為什么那么多人喜歡演義呢，因?yàn)槟抢锩娴娜宋锒甲屓烁杏X是個(gè)大英雄，但真是這樣嗎？
趙云：這個(gè)人物在演義里文武雙全，長(zhǎng)得好看，特別英武，總之就是完美，這些就當(dāng)它是真的，但是不是有些太好了，就因?yàn)槭鞘駠?guó)的大將？照我看是作者太喜歡趙云吧。三國(guó)里我最喜歡的武將是張遼，此人真乃帥才，如果拿他和趙云比，頂多是武力差一點(diǎn)，論智謀說不定還在趙云之上，在逍遙津困住孫權(quán)全靠自己一個(gè)人，這才是做統(tǒng)帥的人。
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我很愛看書，書是知識(shí)的海洋，書是親密的伙伴，書還能給我們帶來許多快樂。
今天，我就介紹四大名著之一《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》可分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是從第一回至第十回，講的是三國(guó)未成立，天下四分五裂盜賊蜂起。第二階段是從第十回至第二十二回，講的是三國(guó)基本形成，吳、蜀、魏、蜀國(guó)掌管者分別是：孫權(quán)（吳）、劉備（蜀）、曹操（魏）。第三階段是從第二十三回至第三十六回，講的是三國(guó)完全形成，最后，三國(guó)歸晉，由司馬炎掌管。
《三國(guó)演義》里有許多栩栩如生的人物。如：智慧驚人的諸葛亮?；馃乱?、火燒赤壁、空城計(jì)……都有他的功勞；有勇武過人的趙云；義氣深重的關(guān)羽；爽直粗豪的張飛；仁義愛民的劉備。
《三國(guó)演義》好看嗎？不信你們也去看一看。
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《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一，是根據(jù)三國(guó)時(shí)期的故事編寫的小說。里面的人物描寫得很生動(dòng)，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面十分精彩。魏國(guó)的.曹操軍隊(duì)最強(qiáng)大，吳國(guó)的孫權(quán)最富有，只有劉備最弱小。但是，劉備手下有關(guān)羽、張飛、趙云等超級(jí)大將，特別是諸葛亮軍師精通兵法、神機(jī)妙算，最后劉備終于強(qiáng)大起來建立了蜀國(guó)。
魏國(guó)、吳國(guó)、蜀國(guó)一直相互戰(zhàn)爭(zhēng)，其中很多故事不但好看，而且很有教育意義，給我留下了深刻的印象。
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我讀了《三國(guó)演義》后，其中《草船借箭》一篇讓我印象深刻。
這一篇講的是周瑜嫉妒諸葛亮，命令他在十天內(nèi)造出十萬支箭來。而諸葛亮不慌不忙地借來小船，船上扎的草人到曹營(yíng)去借箭，曹操以為有埋伏，就讓人放箭，這正中了諸葛亮的計(jì)謀了，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就把十萬支箭籌齊了。
這個(gè)故事告訴我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到比自己成績(jī)好的同學(xué)，要虛心向他學(xué)習(xí)，不能像周瑜那樣嫉妒別人；要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，遇到困難才能想到辦法，要像諸葛亮那樣動(dòng)腦筋，這樣才能不斷進(jìn)步。
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今天，我看了《三國(guó)演義》中的第四十二回，張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋劉豫州敗走漢津口，里面的張飛張翼德是我記憶最深的一個(gè)人物。
“卻說文聘引軍追趙云至長(zhǎng)坂橋，只見張飛倒豎虎須，圓睜環(huán)眼，手綽蛇矛，立馬橋上......”這是對(duì)張飛外形描寫的一句話，一個(gè)威武的人物便浮現(xiàn)于我的腦海之中。
“我向曾聞云長(zhǎng)言：翼德于百萬軍中，取上將之首，如探囊取物。今日相逢，不可輕敵?！边@是曹操在長(zhǎng)坂橋?qū)κ窒聦⑹總冋f的，意思是張飛想要在千軍萬馬中殺死敵軍大將是非常容易的，就如同從口袋里取一樣?xùn)|西。一句話就說明了張飛的勇猛無敵。
這簡(jiǎn)單的兩句話不但寫清楚了張飛威武而且有些嚇人的外貌，還表明了他比常人勇猛許多。
我很敬佩張飛，同時(shí)也很敬佩本書作者羅貫中，是他為我們描寫了這一個(gè)活生生的猛張飛！
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暑假里，我讀了一本名叫《三國(guó)演義》的書，令我回味無窮，記憶深刻。
本書乃我國(guó)四大名著之一，是羅貫中寫的，句句栩栩如生，共一百二十回。
它全景式地描繪了漢末至?xí)x統(tǒng)一的百年間歷史，描述了統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治斗爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的社會(huì)狀況有所反應(yīng)，揭露了董卓等統(tǒng)治者的某些罪惡，塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。結(jié)構(gòu)雄偉，故事曲折，語言精練，深受我國(guó)人民的喜愛。《三國(guó)演義》具有多方面的知識(shí)和內(nèi)涵，對(duì)中華民族文化的豐富，對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展，產(chǎn)生了舉大的影響。
書中人物有料事如神的諸葛亮，三顧茅廬的劉備，英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，脾氣暴躁的張飛
讀了這本書，我的啟發(fā)是：時(shí)時(shí)刻刻，都要愛國(guó)愛民，用一顆仁義之心去回報(bào)祖國(guó)！
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這周我讀了《三國(guó)演義》之《董卓進(jìn)京》，這本書講的是靈帝非常喜歡太子劉協(xié)，臨死前有宦官為他出主意說：“必須要?dú)⒘舜髮④姾芜M(jìn)，才能立劉協(xié)?！膘`帝死后，有人為他通了信，所以何進(jìn)立了太子劉辯為漢少帝。何進(jìn)立帝后，驕傲自大，還很昏聵，他下了詔書命各路諸侯來殺宦官，引狼入室，可還是被十長(zhǎng)侍殺死了。少帝和陳留王劉協(xié)逃了出來，路上遇見了董卓，董卓護(hù)送著他們回京城?？墒嵌繌U了少帝，并且把他殘忍的毒死了，立了陳留王劉協(xié)為漢獻(xiàn)帝，當(dāng)了丞相。他的部隊(duì)每次出去殺人，老百姓的的日子更難過了。
通過這本書我學(xué)到了必須聽別人的勸告，不能自以為然，如果何進(jìn)聽了袁紹和曹操的話，就不會(huì)被殺了。第二點(diǎn)我明白了不能太過分，如果董卓進(jìn)京后不殘暴，就不會(huì)有很多人想秘密謀反了。
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起初我并不太注意《三國(guó)演義》這本書。從在漫畫展回來后，我知道了有一副三國(guó)演義題材類的桌面游戲卡牌——三國(guó)殺，我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國(guó)演義》這本書，就給我買“三國(guó)殺”！其實(shí)，不用媽媽說，我也會(huì)去讀，因?yàn)椤叭龂?guó)殺”已經(jīng)把我深深地吸引了！
讀了這本書，我知道了三國(guó)時(shí)期有蜀、吳、魏三大國(guó)。其中我最佩服蜀國(guó)諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\，智勇雙全！
三國(guó)是一個(gè)偉大的朝代，是一段讓人蕩氣的歷史！
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有成必有敗，有敗必有成。
劉備的功績(jī)主要表現(xiàn)在力奪四郡，入西川，取漢中······劉備的成功主要能說明成一句名言：千淘萬漉雖辛苦，吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說一個(gè)結(jié)論，一種說法都要經(jīng)過千辛萬苦的思考、研究，反復(fù)的去偽存真、去粗存精最后才能獲得。劉備的成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦，千方百計(jì)從中得到最好的。
劉備建立了蜀國(guó)不久就病逝了，只好由孔明輔佐，不想孔明一死，蜀國(guó)也將死，僅傳一代就亡，難道這一切都是后主劉禪的錯(cuò)？劉備到底又犯了一個(gè)什么錯(cuò)？
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《三國(guó)演義》這本書寫得非常精彩，里面的英雄多得不得了。我在里面看到善于聽從別人正確提議的劉備，不像有些英雄只為個(gè)人主張不聽從別人正確意見，最終導(dǎo)致大敗。
還有機(jī)智、用兵如神的諸葛亮，蜀軍在諸葛亮的計(jì)謀下，幾乎都是連勝，而不像呂蒙只會(huì)硬拼沒有計(jì)謀。
這本書寫出了將士們的武藝高強(qiáng)，樣子、語言描寫得很仔細(xì)，還寫很多人的機(jī)智，以及每個(gè)國(guó)家都有一位精忠報(bào)國(guó)的將士……
總而言之，這是一本非常好的書。
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今天，我看了三國(guó)演義。
羅貫中先生寫得三國(guó)演義。羅貫中先生筆下的三國(guó)演義寫的栩栩如生，可有的地方卻使人不明白本來董卓收呂布反出呂布?xì)⒍康鹊冗@一些問題不斷出現(xiàn)。要問我喜歡誰我喜歡我喜歡關(guān)羽。趙云。曹操，大家可能問我我為什么喜歡曹操，我會(huì)說曹操雖然狡猾可是他當(dāng)時(shí)也是當(dāng)時(shí)的文學(xué)家。政治家。他雖然狡猾可是他也為國(guó)做了很多貢獻(xiàn)。
我喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗麨閲?guó)家除害，可是他和他的兒子在赤壁一戰(zhàn)中被敵人抓住了不投奔于敵人，死在戰(zhàn)場(chǎng)上。我還喜歡趙云
他一心抱國(guó)志對(duì)劉備忠心耿耿，最后殺死戰(zhàn)場(chǎng)。
這里面讓我學(xué)會(huì)許多做人的道理，做人不能好色。
我愛看三國(guó)演義！
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三國(guó)演義講的是古代戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
我很崇拜諸葛亮，他不僅是個(gè)政治家、又是軍事家、書法家等，
諸葛亮是個(gè)人才。
三國(guó)演義里劉備三兄弟拜見過諸葛亮，要不然劉備當(dāng)不了皇上。三國(guó)演義描寫了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家間的興衰故事和發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)情節(jié)。
赤壁之戰(zhàn)引起作者蘇軾寫下念奴嬌·赤壁懷古，作者借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)和風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，寫下了千古絕唱詞作。還有望梅止渴的經(jīng)典故事。
下面，我來說一下張飛，張飛脾氣暴躁。同學(xué)們不要學(xué)習(xí)張飛脾氣暴躁，成為粗魯小孩哦！要成為心地善良的小孩哦！也不要像張飛動(dòng)不動(dòng)就打人，善于幫助別人哦！
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最近爸爸在看《三國(guó)演義》，在爸爸的影響下，不知不覺我也喜歡看了。
它讓我明白了很多道理，里面的諸葛亮的聰明才智令我佩服，比如說諸葛亮的草船借箭：孫權(quán)讓他三日之內(nèi)造出十萬支箭，想以此為由殺害諸葛亮，諸葛亮思考片刻后便答應(yīng)了。下去后，劉備對(duì)他說：“在這短短的三日之中，我們?cè)趺磿?huì)造夠十萬支箭呀？”他說：“過了明天你就知道了?！焙筇旖嫔掀鹆舜箪F，諸葛亮派了幾十艘快船，船上兩邊都扎滿稻草人，然后讓士兵們擊鼓吶喊，因?yàn)榇箪F曹操不敢出兵，只好用箭射。就這樣他獲得了十萬支箭交公了?！度龂?guó)演義》讓我見識(shí)到了兄弟之間的感情，當(dāng)劉備的兄弟關(guān)羽張飛被東吳所害時(shí)，想也不想就去伐吳，這個(gè)作法雖然魯莽，但是放到現(xiàn)在，誰會(huì)這么做呢？
《三國(guó)演義》還告訴我們很多的道理，它很值得一看的。
讀三國(guó)演義有感150字_小學(xué)生作文15
今天，我讀完了三國(guó)演義，不禁有許多感受。
三國(guó)演義是寫劉備、孫權(quán)、曹操所統(tǒng)領(lǐng)蜀國(guó)、吳國(guó)和魏國(guó)爭(zhēng)權(quán)的故事，從桃園三結(jié)義到蜀、吳兩國(guó)落敗有一段非常長(zhǎng)的過程。三國(guó)演義中仁厚的劉備，忠勇義氣、自信傲慢的關(guān)羽，絕頂聰明、無所不能的諸葛亮，英勇的趙云，狡詐酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狹窄的周瑜，忠厚的魯肅……都給了我深刻的印象，一直忘不了這些人。
四年級(jí)作文 篇1
大自然像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，走進(jìn)去你能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘，花鳥蟲獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。
走進(jìn)美麗的植物園，我一眼望到一個(gè)圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細(xì)觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹，還有地上的黑土地，大家都聚精會(huì)神尋找著，沒有找到有價(jià)值的東西。
我好奇大聲問道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對(duì)我說：“唬，別吵到變色龍了！”，這時(shí)我有一肚子的疑問，但這時(shí)哥哥說：“快瞧，它從樹上下來了！”這時(shí)我仔細(xì)一看，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的東西下了樹，它就是變色龍，它剛剛在樹枝上趴著，它變成樹干的顏色，還真認(rèn)不出??！
回到家里，我搜索到，變色龍為什么會(huì)變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍(lán)等。
我通觀察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因?yàn)檫@樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。
這就是我通過觀察變色龍想出來的小發(fā)明，你的呢？
四年級(jí)作文 篇2
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。一直以來都聽說了這本書的大名，但總覺得看起來比較繁瑣，所以從來沒深入了解，這次暑假剛好有時(shí)間，于是便翻閱了一下。
之前我只是在三國(guó)殺這個(gè)游戲中了解到里面有很多英雄人物，但這些人物具體有著什么樣的性格我并不清楚。但看過之后書上寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋貽笑千古的蔣干上百個(gè)人物，各自鮮明的性格都給我留下了深刻的印象。
其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他幾乎無所不能，他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。
《三國(guó)演義》故事精彩、人物個(gè)性鮮明，讀來感覺有一股霸氣和豪邁，不愧為四大名著之一。
四年級(jí)作文 篇3
“老師，這個(gè)雞蛋您補(bǔ)補(bǔ)身子吧?！?/p>
“老師，您還沒顧上吃，您就吃了吧，我在家吃過了?！?/p>
“不，同學(xué)們趕快趁熱吃吧！別等涼了！”
“老師，那您……”
一句句飽含真情的表白，一聲聲滿載祝福和關(guān)照的推讓，一雙雙水汪汪的眼睛，一張張美麗純潔的臉龐，時(shí)時(shí)縈繞在我的`耳邊，回蕩在我的心頭。
忘不了，忘不了！那是開學(xué)第一周的星期一早晨，我們剛上完操回到教室還沒坐穩(wěn)，只見班主任何老師和班長(zhǎng)康跟弟端著一臉盆熱氣騰騰的饅頭，兩盆還冒著熱氣的雞蛋和牛奶，走進(jìn)教室分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，夾在兩手心之間，輕輕捏滾了一陣，剝掉蛋皮，正準(zhǔn)備往嘴邊送。
“老師，這個(gè)雞蛋您就吃了吧，我在家吃過了。”
“不，沒有，趕緊趁熱吃了，別等涼了，聽話?！?/p>
我猛抬起頭，只見張巧紅正和老師在推讓著一個(gè)雞蛋。教室里頓時(shí)靜悄悄的，開始的嬉笑聲、交談聲、磕碰雞蛋的棒棒聲，蕩然無存，只有同學(xué)們低頭無語，面面相覷。
“同學(xué)們，從今天起，國(guó)家將免費(fèi)為我們貧困地區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生每人每天提供3元的營(yíng)養(yǎng)早餐，這一個(gè)熟雞蛋，一袋熱牛奶，一塊氣饅頭，是黨和國(guó)家對(duì)我們一代的殷切關(guān)懷啊！望我們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來成為社會(huì)有用的人。這也是老師對(duì)同學(xué)們的真心期望。”老師語重心長(zhǎng)地接著說，“咱們班，像張巧紅這樣，家里經(jīng)濟(jì)緊張，生活條件差的學(xué)生還很多，我們一定要抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，照顧好自己。同學(xué)們，趕緊吃吧，別等涼了！”說完，老師撫摸著張巧紅的后背，一同來到座位跟前，親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開奶袋。
張巧紅同學(xué)吃了，同學(xué)們都吃了，在老師的呵護(hù)下伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，喝得很甜很甜，心里熱乎乎的。
老師笑了，同學(xué)們也會(huì)心地笑了，笑得很開心，笑得很實(shí)在，心里一下子熱乎了起來。
四年級(jí)作文 篇4
普通話是我國(guó)通用的語言，是一種很重要的語言。有人認(rèn)為會(huì)不會(huì)說普通話無所謂，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要是不會(huì)說普通話，就有可能語言不通，又怎么能同別人進(jìn)行無障礙的交流呢？
我就見過這樣的事情：一個(gè)爺爺迷路了，可是不會(huì)說普通話，連找?guī)讉€(gè)人問路，別人都不知道他講什么，連講帶比劃，急得滿頭大汗、不知所措。不會(huì)說普通話，就連最簡(jiǎn)單的問路都不能，所以，學(xué)會(huì)說普通話很重要。
我自己也親身經(jīng)歷過這種類似的事。記得我剛從農(nóng)村來到長(zhǎng)沙上一年級(jí)的時(shí)候，還不會(huì)說普通話，不敢跟同學(xué)們說話，也就沒有人和我交朋友，我心里很難過。后來經(jīng)過學(xué)習(xí)，我慢慢地學(xué)會(huì)了說普通話，也愿意與同學(xué)們講話了，交了很多朋友，人也變得開朗了?？赡苓€有人和以前的我一樣，有著這樣的困擾。如果不會(huì)說普通話，跟別人交流就會(huì)不方便，就像一個(gè)農(nóng)村人到城里找工作，不會(huì)說普通話，就不能跟老板正常交流，如同“雞同鴨講”，怎么能找到好工作呢？所以，學(xué)會(huì)說普通話很重要。
怎樣才能說好普通話呢？首先，要學(xué)好漢語拼音，打好基礎(chǔ)，把每個(gè)字的發(fā)音都讀標(biāo)準(zhǔn)，然后說句子。其次，繞口令是一個(gè)學(xué)說普通話的很有效的方法，可以多練習(xí)說繞口令。最后，要讓更多的人學(xué)會(huì)說普通話，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，不僅要在學(xué)校說，還要在家里說，做到人人說、時(shí)時(shí)說、處處說。
我國(guó)有56個(gè)民族，各種語種、方言很多，如果沒有一種通用的語言，各民族間、不同方言間就不能有效交流，國(guó)家也將會(huì)是一盤散沙，民族不能興旺。所以，推廣普通話有利于國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家興旺，大家應(yīng)該都來學(xué)說普通話、推廣普及普通話。
四年級(jí)作文 篇5
周末，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我到西湖公園玩。走到西湖公園的大門，可以看到一些卡通人物，那些卡通人物被雕得
栩栩如生，像真的一樣，向前走兩排柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng)。
再往前走，可以看到一望無際的大湖和美麗的小花園。一到花園，我就聞到沁人心脾的香味，花園里全是花朵，有幾只蝴蝶在花叢中飛舞游戲，仔細(xì)聽還有小蜜蜂嗡嗡的叫聲。紅色的玫瑰。白色的菊花。紫色的郁金香等等，花朵們千姿百態(tài)，一朵彎著腰，像一位年邁的老爺爺，一朵收著自己的花瓣，像一位害羞的小姑娘。有的把自己的花瓣張得大大的，好像把它全部的生命力展示給我們看，還有的把葉子抬得高高的，如同一個(gè)年輕力壯的小伙子舉著箱子，美麗極了。
媽媽說：“別看花了，我們?nèi)プ瞿_踏船吧！”好??！我興奮極了。買好船票，我們上船，媽媽開始教我怎么掌舵，船開了，我一邊踩，一邊欣賞湖中的美景。風(fēng)迎面吹來，讓我心曠神怡，湖面波光粼粼，來來往往的船只，乘客們有說有笑，可熱鬧啦！湖邊柳樹好像亭亭玉立的少女，把頭發(fā)伸進(jìn)湖里梳洗，形成了一幅美麗的圖畫。
過了一會(huì)兒，媽媽說：“時(shí)間快到了，讓我調(diào)好方向盤，讓船緩緩回到岸邊，”靠岸后，意味著我們這次旅行即將結(jié)束，我有些依依不舍，心里暗想，再見了西湖，下次我還來。
四年級(jí)作文 篇6
大眼睛，彩翅膀，眼上架個(gè)大鏡框。沒錯(cuò)，這就是聰明淘氣的牡丹鸚鵡。鸚鵡本事敏捷，溫馴，討人喜歡：可這牡丹鸚鵡好動(dòng)，貪吃，笨拙，憨頭憨鬧，使人哭笑不得。牡丹鸚鵡很胖，一身厚羽毛披在身上，好似披著一個(gè)斗篷。烏黑，玲瓏的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著。面部橙黃，背上是一層厚厚的羽毛，淺綠色；腹部雪白毛茸茸，胸部赤紅，尾尖從黑色到孔雀綠到湖藍(lán)不等，一雙米黃色的小爪子，就像一朵怒放的彩牡丹。瞧！那臉上還架著一副白眼鏡，真可愛。
它總屁股一扭一扭，尾巴一翹一翹，用爪子很笨拙地在籠子里走?？捎袝r(shí)它又像一個(gè)大將軍，挺著胸，昂著頭，威風(fēng)凜凜，扭著胖乎乎的身子在來回巡查?？伤鼌s是在有異性或在其它物種前在這樣，真愛炫耀自己。
牡丹鸚鵡一般一夫一妻制，一方死亡，另一方便因抑郁癥絕食而亡，可能一些鸚鵡會(huì)做更過刺激的行為，比如:一位養(yǎng)鳥人養(yǎng)了一對(duì)鸚鵡，一只因病而死，另一只便扒光了自己美麗的羽毛?？梢哉f鸚鵡會(huì)對(duì)自己的情侶絕對(duì)忠誠(chéng)。
牡丹鸚鵡的性格很怪，本來是溫文爾雅的鸚鵡，卻淘氣古怪，在它的食物里不夾一點(diǎn)水果，樹葉，面包蟲，它不但會(huì)瞪你一眼，還會(huì)狠狠地咬你手指一口。若你靠近它，它便背對(duì)著你，講華麗的羽毛展現(xiàn)在你面前，又撲撲翅膀，看得你目瞪口呆。又不忘得意地“呀呀”幾聲。
牡丹鸚鵡的叫聲更讓人喜愛，高興時(shí)，它便發(fā)出高興的“逼逼哩”的叫聲，可傷心，憤怒時(shí)，便發(fā)出不滿的“哼哼聲”，還帶著咬牙切齒的“嘶嘶”聲，不滿的叫聲讓它變得更滑稽，它羽毛炸起，像極了一只發(fā)怒的貓咪就是這讓人哭笑不得的牡丹鸚鵡，才使得它變成討人喜歡得動(dòng)物。
四年級(jí)作文 篇7
早晨，我拉開窗簾，無意中看到樓下的一棵樹，這棵樹最上面是紅色的，中間是黃色的，底下是綠色的，地面上還落了許多各色的葉子，就像剛下過五彩雨似的。
我被這美麗的景色一下就吸引住了，趕緊下樓去看，發(fā)現(xiàn)它原來是一棵楓樹，它的葉子是五角形的，像水彩暈染開了一樣，外面的顏色越來越淡，漂亮極了。
楓樹旁邊還有一棵銀杏樹，它的形狀像一把把的小扇子，有的是全黃的，有的是綠黃相間的，有的一片葉子上有多個(gè)顏色。我想撿幾片帶回家，可是樹太高了，我靈機(jī)一動(dòng)，用腳振了它兩下，樹上的葉子便紛紛落了下來。
我又看見不遠(yuǎn)處有幾棵五彩斑斕的樹，跑過去一看，原來是紅爐，它的形狀是圓的，你看它中間的經(jīng)絡(luò)特別像一棵圣誕樹，它很奇怪，明明是長(zhǎng)在一棵樹上的葉子，卻有很多個(gè)顏色，有紅的、黃的、綠的、紫的，我特別幸運(yùn)撿到了一片四個(gè)顏色都有的葉子。
秋天的葉子五彩繽紛，像秋天的精靈一樣到處飛舞，我愛秋天，更愛秋天這美麗的葉子。
