導(dǎo)語(yǔ)：老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。下面是感恩老師的正能量話語(yǔ)，歡迎閱讀：
1、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
2、如果生活里沒(méi)有老師，就好像萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光;如果智慧里沒(méi)有老師，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
3、十年前，我想成為您，因?yàn)槟彰髁宋业娜松?十年后，我成為了您，所以照亮了別人的人生。
4、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
5、三尺講臺(tái)站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子;一尺課桌載千秋之夢(mèng)，千萬(wàn)銀絲托偉業(yè)。
6、相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無(wú)窮。佳節(jié)思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。
7、世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。
8、教書(shū)一分育人，贏得十分尊敬，社會(huì)百分愛(ài)師，浙江千分重教，師生萬(wàn)分幸福!
9、教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴(yán)，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂(lè)·于助人好。
10、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!
11、從力的角度分析，您是我們的源動(dòng)力;我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識(shí)的高峰。
12、師恩常?；跓o(wú)聲的關(guān)懷，往往耐人尋味;但只有感，才能懂得它的珍貴。
13、您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
14、言行上體現(xiàn)老師教導(dǎo)的道理，工作中運(yùn)用老師傳授的知識(shí)，人生中永遠(yuǎn)記住老師的恩情。
15、紅燭沒(méi)有恩師愛(ài)心紅，蠶絲哪有恩師情意長(zhǎng)。節(jié)日短信千萬(wàn)條，祝福恩師心飛揚(yáng)。
16、厚德，示學(xué)生做人之本;積學(xué)，授學(xué)生求知之根;
17、黑發(fā)積霜織日月，授業(yè)恩情疊又疊，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，園丁風(fēng)貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠(chéng)心。
18、您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。
19、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對(duì)你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!
20、金秋佳節(jié)丹桂香，短信傳遞師恩忙：愛(ài)心化作言行滋潤(rùn)純潔的童心，真情融入墨香激勵(lì)奮進(jìn)的.師友。
21、浙里春風(fēng)，吹綠滿園桃李，當(dāng)念為人師表;浙里重教，培育曠世英才，感恩師德永恒!
22、又是九月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。
23、園丁，春蠶，蠟燭……這些都意味著您的付出，但請(qǐng)相信：蒼天自有公道，付出總有回報(bào)。
24、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!
25、老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。
26、您是知識(shí)的超鏈接，是我們學(xué)習(xí)的主頁(yè)。我們這移動(dòng)硬盤(pán)“有了您的教導(dǎo)才豐富。
27、敬愛(ài)的老師，是橋，把我引向山外;是箭，把我射向未來(lái);是船，讓我渡到彼岸;是翼，讓我飛到高空。
28、時(shí)代變化了，生活變化了，環(huán)境變化了，唯獨(dú)沒(méi)有變化的是學(xué)子對(duì)老師的那份永遠(yuǎn)感恩的心!
29、燭光映照您的愛(ài)心，蠶絲呈現(xiàn)您的真情。桃李銘記您的恩典，短信傳頌節(jié)日祝福。
30、你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡 特別=幸福，快樂(lè)。
31、堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育;清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。
32、有人說(shuō)師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我要說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
33、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，老師把我們引向壯麗的人生。
34、讓美好的回憶留在懷念中，將溫馨的祝福送到您心中：敬愛(ài)的老師，祝生活和諧幸福，充滿歡笑。
35、沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育，沒(méi)有熱忱便沒(méi)有偉大。恩師既有愛(ài)心又有熱忱，難忘恩師，師恩難忘。
36、我們?cè)诶蠋熑松臍q月里漸行漸遠(yuǎn)，而他們卻逆著年華，回到原點(diǎn)，去守護(hù)我們成長(zhǎng)的記憶……
37、送禮太土，請(qǐng)吃太俗，心里感恩老師就夠;事業(yè)未成，學(xué)業(yè)未名，秉承蠟燭精神就行。
38、講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。
39、一條短信送祝福，二來(lái)低碳又環(huán)保;三尺講臺(tái)獻(xiàn)春秋，四季風(fēng)雨無(wú)阻擋;五湖四海皆歌頌。
40、人生路漫長(zhǎng)，師恩永難忘，教我學(xué)文化，助我破風(fēng)浪，節(jié)日獻(xiàn)祝福，愿師壽且康。
41、師·德高尚人敬仰，恩·澤稚童情意長(zhǎng);銘·刻心頭勵(lì)大志，記·得佳節(jié)道吉祥。
42、牽來(lái)一縷春天的陽(yáng)光，辛勤耕耘換來(lái)滿園花香;抒寫(xiě)人生永恒的理想，春華秋實(shí)幾度桃李芬芳。
43、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
44、回往日，教育事業(yè)翻天覆地舊顏換新貌;望今朝，尊師重教齊心合力再創(chuàng)新輝煌。
45、傳道修養(yǎng)儒雅道德，授業(yè)傳播科技人文，解惑教誨做人道理——感謝天底下所有老師。
46、條條信息滿載我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問(wèn)候：教師節(jié)快樂(lè)!
47、蠟炬的品質(zhì)，梯子的情懷，園丁的精神，父母的愛(ài)心——獻(xiàn)給您，敬愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
48、知識(shí)隨著年齡增長(zhǎng)，本領(lǐng)隨著身高增長(zhǎng)，同時(shí)增長(zhǎng)的，還有你撫也撫不平的皺褶，數(shù)也數(shù)不清的白發(fā)。
49、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
50、您是摩天大樓的粒?；?，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。
51、紅燭升級(jí)長(zhǎng)明燈，照亮別人，提升自己;春蠶絲化萬(wàn)卷書(shū)，哲理名言，啟迪后裔。
52、三十歲而立，報(bào)父母含辛茹苦養(yǎng)育之恩;二十年成才，感老師辛勤耐心教導(dǎo)之德。
53、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，在筆和紙的摩擦間，您度過(guò)了您神圣的一生。
54、教書(shū)育人，興國(guó)科教。尊師重道，步步登高。淳淳教誨，人生映照，感恩我?guī)煟依詈?
55、侃侃而談，字字珠玉，兢兢業(yè)業(yè)孜孜不倦。面面俱到，絲絲入扣，心心念念莘莘學(xué)子。
56、憶往日，重教尊師翻天覆地舊顏換新貌;望今朝，教書(shū)育人齊心合力再創(chuàng)新輝煌。
1、教育者，愛(ài)勝過(guò)一切。
2、互相寬容的朋友一定百年同舟
3、失敗的人為他的今天的成就陶醉，而我認(rèn)為：
4、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
5、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
6、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
7、人人都能心情舒暢地學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都要生動(dòng)活潑地發(fā)展。
8、時(shí)間就是生命。
9、人生價(jià)值的體現(xiàn)則是生命的延續(xù)。
10、用心呵護(hù) 健康成長(zhǎng)
11、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
12、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
13、在學(xué)生進(jìn)步緩慢時(shí)，首先要檢查自己的引導(dǎo)方法。
14、快樂(lè)教書(shū) 幸福育人
15、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。
16、給人生最堅(jiān)實(shí)的起步。
17、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
18、能看到自己的不足就是進(jìn)步。
19、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
20、清白做人，務(wù)實(shí)做事，坦蕩待人，盡心而為。
21、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)!
22、一息尚存需努力，留作青春好范疇。
23、善待他人，積極溝通，讓關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
24、給學(xué)生最美好的童年。
25、天才出于勤奮
26、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
27、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
28、真誠(chéng)待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。
29、在守住平凡中進(jìn)取，在自我完善中堅(jiān)持。
30、師為本，生為先，行要端，理要順，事求實(shí)，謀求遠(yuǎn)。
31、以人為本，常思善行;創(chuàng)造今天，把握未來(lái);
32、心中有所牽掛 人生才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
33、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
34、寬容別人等于祝福自己
35、用微笑迎接生活。
36、用愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生求知，用情感悟?qū)W生做人，用行教會(huì)學(xué)生做事。
37、每天都是一年中最美好的日子。
38、書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟
39、寬以待人，嚴(yán)以律己。
40、一切為了學(xué)生
41、默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。
42、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮進(jìn)取。
43、以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
44、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。
45、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
46、孩子有亮點(diǎn)就讓他放出光芒。
47、和學(xué)生零距離接觸，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，做人文之師，人文之友。
48、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
49、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
50、心中有集體 進(jìn)步在自己。
51、幼苗需要土壤的滋養(yǎng) 孩子需要教師的愛(ài)護(hù)
1、教學(xué)中生成的鮮活案例往往出此刻你的教學(xué)設(shè)計(jì)之外。
2、微笑是溫暖的陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力。播下夢(mèng)想的種子，收獲精彩的人生。
3、教育不僅僅要培養(yǎng)出博大精深的學(xué)者，而且要培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的大家。
4、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺(jué)，要像自我穿著的鞋那樣舒服。
5、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂(lè)！
6、對(duì)大多數(shù)老師來(lái)說(shuō)，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年。既不會(huì)有可歌可泣的閃光事跡，也不會(huì)有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體此刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆育人?！皩W(xué)無(wú)常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內(nèi)涵，我會(huì)說(shuō)、師德如水，而真水無(wú)香。
7、選取了教育就是選取了清貧，選取了教育就是選取了奉獻(xiàn)。
8、愛(ài)拼才會(huì)贏，有志事竟成。
9、立足本職，心系金中，發(fā)奮工作，再創(chuàng)輝煌。
10、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
11、傳承華夏人文脈絡(luò)，塑造金中精神。
12、寧改變自我的'習(xí)慣，不改變學(xué)生的個(gè)性。
13、以學(xué)生為本，讓自我站的更高。
14、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
15、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的，孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈，要保護(hù)他們玻璃一樣易碎的自尊。
16、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
17、我熱愛(ài)這份教師事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
18、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
19、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
20、盡管創(chuàng)作的過(guò)程無(wú)比艱辛而成功的結(jié)果無(wú)比榮耀；盡管一切艱辛都是為了成功；但是人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過(guò)程，而不在于那個(gè)結(jié)果。
21、良好的習(xí)慣是人在某一種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息。
22、教師的天職在勇于探索教育。
23、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
24、教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
25、除了俯下身子，我們又能如何接受輝煌；除了無(wú)聲的潤(rùn)物，我們又能如何解釋春雨。
26、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯的因素。
27、啟迪心靈，教書(shū)育人，培養(yǎng)自信，樹(shù)立自尊，關(guān)愛(ài)童心，奉獻(xiàn)青春。
28、多給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更多的亮點(diǎn)。
29、我愿堅(jiān)守著這塊貧瘠的沃土，正因她使我的心靈富足。
30、尊重孩子的成長(zhǎng)，用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和。
31、教學(xué)感言、用愛(ài)自我孩子的方式去愛(ài)每一個(gè)需要愛(ài)的孩子。
32、愿在童心的引領(lǐng)下，不斷地完善自我，在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的人生。
33、讓領(lǐng)悟成為一件快樂(lè)的事，是一件自然而理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/p>
34、這天艱苦創(chuàng)業(yè)，明天迎接輝煌。
35、原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為、當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是鐘愛(ài)學(xué)生。鐘愛(ài)學(xué)生，務(wù)必了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)陬I(lǐng)悟生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧友愛(ài)的師生關(guān)聯(lián)。
36、教育人——肩負(fù)時(shí)代的輝煌。
37、用超前的教學(xué)理念，培養(yǎng)頂尖的技能人才。
38、教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
39、一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，不會(huì)滿足于僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)教育人，他會(huì)著力教育，發(fā)現(xiàn)并按教育規(guī)律的要求科學(xué)施教。教師不應(yīng)拘泥于前人，無(wú)論是備課上課，還是批改作業(yè)，管理班級(jí)，都應(yīng)將自我的教育行為置于科學(xué)認(rèn)識(shí)的洞察之中，在教育規(guī)律限定的范圍內(nèi)科學(xué)地規(guī)劃組織實(shí)施，因材施教。
40、生本教育堅(jiān)信性命，生本教育激揚(yáng)性命。
41、生本，讓課堂走向透辟與高級(jí)，讓學(xué)生走向純潔與卓越。
42、發(fā)奮與成功雖不成正比，但必須成反比！
43、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
44、古人云、“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷、十年之計(jì)，莫如樹(shù)林；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的，教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。雖然咱們很清貧，但是咱們也是最富有的，正因，咱們是春天播撒種子的人，咱們心中有著秋收的期盼；咱們也是清晨的一縷陽(yáng)光，咱們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的；咱們還是夜空中的啟明星，咱們有著奔向光明的執(zhí)著！勇往直前吧兄弟姐妹！?。?/p>
45、追求無(wú)限，快樂(lè)無(wú)限。
46、離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生親一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn)。
47、如果把課堂比作一盤(pán)菜，那么學(xué)生是主菜，教師是調(diào)味劑。
48、兒童有本能，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，”教育的真正主體—性命自身“。
49、生本課堂就應(yīng)是授之以“漁”，而不僅僅僅是授之以“魚(yú)”。
50、放手讓學(xué)生去做吧！堅(jiān)信他們會(huì)比我想象中出色。
51、走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。
52、超越經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，金中人撐起金山教育的藍(lán)天。
53、以德促”三會(huì)“，以質(zhì)求發(fā)展。
54、開(kāi)放的心態(tài)，進(jìn)取的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)“應(yīng)是新金中人的最好詮釋。
55、誠(chéng)信、公正、無(wú)私地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。
