責(zé)任的演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我今天演講的題目是 品味青春

青春，是責(zé)任的象征；青春，是理想的信念。青春如畫，青春如詩。畫中的意蘊，詩中的內(nèi)涵，有待我們細(xì)細(xì)探索，慢慢品味。

品味青春，青春是責(zé)任的象征。作為中學(xué)生的我們，是正值青春的年華。我們有許多想法，我們不想再依賴他人，我們迫切的想證明：我們長大了！懂事了！能夠自主了！青春的我們有自己的“個性”，我們渴望去嘗試，去體驗新鮮的事物，也渴望得到他人的承認(rèn)。其實并不是，在我們面前的是一條條艱苦卻又充滿希望和理想的競爭道路。而在座的每一位同學(xué)，不都是在為理想奮斗，努力嗎？不都是為了使這條路更順利，更平坦嗎？我們現(xiàn)在做出的每一個選擇。都決定了我們的未來，都決定了我們是否能實現(xiàn)理想。所以我們必須對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，這個對社會負(fù)責(zé)。大家可知道，每走錯一步都是在改變自己的人生??！青春是一筆巨大財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé)。每個人的青春只有一次，每個人的生命也只有一次。上天很公平，他給予了每個人唯一的生命，生命就像一張白紙，我們要在這張白紙上畫上一條條五彩繽紛的彩虹，添加一座座開往成功的大橋。 而那只畫筆就是責(zé)任，那美麗的圖案就是青春！品味青春，就是品味責(zé)任，品味人生的旅途。

品味青春。青春是理想的信念。古人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？在與當(dāng)今社會中，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想，因為偉大的理想可以產(chǎn)生偉大的力量！海倫·凱勒就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見、說不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí)，堅持拼搏，不斷進(jìn)步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊?。∷康氖鞘裁?？就是她那堅定的信念！由此可見，一個人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生是充滿艱險的，而真正理解意義的人，才能與之奮斗，才能有堅持的毅力和精神。不知道你們還記得有這樣一個故事：曾經(jīng)有個人看見三個砌磚的工人，就做過去問他，你們在干什么。第一個人說：“我在砌磚?！钡诙€人說：“我在賺工資?！痹诼犨^前兩個人的話后，這個人不禁皺起眉頭。當(dāng)他問第三個人：“你在干什么？”第三個人卻豪情滿懷地說：“我在建造世界上最富有特色的房子?！睌?shù)年之后，這第三個人成了有名的建筑師，也設(shè)計了不少驚人之作。由此觀之，人不但要有理想，也要有一個遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗，這樣才能成功。品味青春。就是品味理想，品味人生的信念。

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步！”讓我們一同品味青春，愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想，承擔(dān)著自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

謝謝大家！我的演講完了！

責(zé)任的演講稿 篇2

想到青春，很少有人會把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春熱情、張狂，而責(zé)任冰冷堅硬；青春令人神采飛揚，責(zé)任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來顯示做人的瀟灑，而責(zé)任卻時刻在提醒著我們?nèi)松呛裰囟v的。責(zé)任和青春就這樣糾纏著、斗爭著，辯證地統(tǒng)一在了我們每一個人身上。

熱愛祖國，不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們青年人肩負(fù)的使命。仰望長空，歷史的星空依然閃耀，我們的祖國古老而偉大。蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向。刀光劍影下，她一次次回歸和平，精神劫難中她一次次重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的繁榮又有多少人燃盡了青春和生命。即使在帝國主義的炮火中，中國人依然用不屈的脊梁挺起來了中華民族的偉大尊嚴(yán)。當(dāng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》再次湊響整個校園，這沸騰了幾代人熱血的旋律，震撼著我們每一個人的心。青藏鐵路的成功建設(shè)，和諧社會的順利構(gòu)建，航天科技的蓬勃發(fā)展，這一樁樁、一件件，無不向世界宣告著中華民族的崛起。黨的十七次代表大會圓滿結(jié)束，黨為我們國家下一步的發(fā)展又描繪了宏偉的藍(lán)圖，也為我們提出了新的更高的要求。在為祖國感到自豪的同時，可否感到肩頭的擔(dān)子在催我們奮進(jìn)？祖國和人民在期待我們成長？那是時代賦予我們的使命，是青春和理想的附著。

我們擁有健康的體魄，堅強(qiáng)的意志，和不甘平庸的心，我們可以為自己身上的朝氣而自豪，為我們的銳意進(jìn)取和勇于拼搏而驕傲。我們不要被暫時的困難和阻力嚇倒，不要向挫折和失敗低頭，不要因風(fēng)雨和荊棘而止步。讓我們用拼搏和意志捍衛(wèi)心中的理想，用勇敢和頑強(qiáng)成就理想的輝煌。困難和阻力算什么，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝；驚濤駭浪算什么，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海；競爭和挑戰(zhàn)又算什么，傲視群雄，問天下誰與爭風(fēng)？

當(dāng)春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花，當(dāng)布谷鳥唱出第一支播種的歌謠，少年的繁花似錦完美的落下帷幕，青春就悄悄地走來了。生命中最絢爛的時刻，在隆隆戰(zhàn)鼓中開始。青春如水，壯麗而富有詩意；青春如歌，悠揚而富有激情，正值青春的我們，無權(quán)享受，無權(quán)揮霍，壯麗的人生等著我們?nèi)プV寫，偉大的事業(yè)等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

同學(xué)們！讓我們昂首挺胸，攜手并肩，以勇者的姿態(tài)、強(qiáng)者的風(fēng)采，共同肩負(fù)起祖國和人民賦予我們的神圣使命，共同譜寫那壯麗的人生華章！

責(zé)任的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：大家好！

從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力，七分責(zé)任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經(jīng)中樞，讓我對“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識。

“責(zé)任是一種與生俱來的使命。切實履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價值。”這是《三分能力，七分責(zé)任》一書的`扉頁的一句話。記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆也說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。

大家都知道一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下?？赐觌娪埃乙恢痹谒伎歼@么幾個問題：什么是責(zé)任心怎樣才能做一個有責(zé)任心的人

我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作，工作就這么簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸?！c此同時，也給我們帶來責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。

責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭愛意融融；我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任讓社會平安發(fā)展；我們的學(xué)校需要責(zé)任，因為責(zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長、社會的滿意。

選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認(rèn)為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的；如果我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的開心，時刻保持一個良好心態(tài)，干一行愛一行，那么一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什么工作崗位上都要記?。阂欢ㄒ眯娜スぷ?。

有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)！

單位有兩位女士同在一個科室工作，平時她們關(guān)系處得很好。她們雖然沒有像古代劉關(guān)張那樣舉行桃園結(jié)義的儀式，但她們也像結(jié)拜姊妹那樣親密。她們工作齊心協(xié)力，出行形影不離，并且都身材高挑，美麗漂亮，加之她們的名字分別叫桃花、梨花，人們把她們二人稱為單位里的兩朵花。

好花不常開，她們之間的友誼并沒有長久地維持下去。事情的起因源于一次半夜警報聲。她們兩人所在的科室，是單位的一個重要部門，科室里安有警報器。不知當(dāng)初安裝警報器裝置的人是怎樣考慮的，偏偏把警報器安在窗口。如果不關(guān)窗子，一起風(fēng)，警報器就響起來。有一天晚上，不知是誰走得晚，忘記了關(guān)窗子。后半夜，突然起風(fēng)了，警報器鈴聲大作，驚醒了在單位住宿的領(lǐng)導(dǎo)和員工。他們忙往科室跑，誰知是虛驚一場，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常的景象，最后才知是沒關(guān)窗戶導(dǎo)致的。

過后領(lǐng)導(dǎo)詢問此事，桃花把責(zé)任全部推給梨花，梨花或許就是走得遲，忘記了關(guān)窗子。桃花雖然不用承擔(dān)責(zé)任，很得意，但梨花和她之間有了隔膜。

還有一次，她們共同承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)，出了問題，領(lǐng)導(dǎo)追查責(zé)任時，梨花沒有在場。桃花把責(zé)任全推給了梨花。單位的領(lǐng)導(dǎo)把梨花狠狠批評了一番，并且說要作出嚴(yán)肅處理。梨花面對指責(zé)和批評，覺得很委屈，她責(zé)問桃花：“設(shè)計是我們兩個人的事情，為什么出了問題就是我一個人的責(zé)任？再說朋友應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)，怎能讓我一個人當(dāng)替罪羊？”桃花被問得張口結(jié)舌，兩人大吵了一架，她們之間的友誼出現(xiàn)了裂痕。

如果說前兩次爭吵，只是她們友誼中不和諧的`音符，那么，后面的一次糾紛，徹底粉碎了她們的友誼。

事情是這樣的，一次梨花因公受傷，不得不請假在醫(yī)院治療。單位又一時不能給她們科室增派人手，領(lǐng)導(dǎo)就讓桃花承擔(dān)梨花的工作任務(wù)。桃花找各種理由拒絕接受任務(wù)，但領(lǐng)導(dǎo)置之不理，仍把事情交代下來。于是桃花消極應(yīng)對，她覺得這多余的工作都應(yīng)該是梨花做的，憑什么讓我一個人承擔(dān)？又不給我多加工資？最后領(lǐng)導(dǎo)無可奈何，只好又安排人來她們科室協(xié)助工作。

梨花知道桃花的行為后，從此不再理睬她了。她們雖然仍同在一個科室工作，但形同路人。就這樣，桃花成功地推卸了責(zé)任，但她同時也推走了朋友。

朋友相處，要勇于同擋風(fēng)險，共擔(dān)責(zé)任。真正的朋友能為朋友遮風(fēng)擋雨，為朋友承擔(dān)責(zé)任，這樣才能建立真正的友情，才能維持長久的友誼。交朋友，別推卸責(zé)任，推卸責(zé)任同時也就推走了朋友。

責(zé)任的演講稿 篇1

托爾斯泰曾說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點就是責(zé)任心。責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大?！蹦敲次医裉煅葜v的題目是“做一個有責(zé)任心的人”。

在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！

一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬，這也是我們每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

大家知道嗎？有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。這，就是偉大的責(zé)任！

正因為里根富有責(zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，正因為黃志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因為農(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門。

同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心？

你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？犯錯時你能認(rèn)識到自己的錯誤而不找理由推卸解釋嗎？你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？比如學(xué)習(xí)，如果我們每一位學(xué)生都能對自己自豪而堅定地說一句：“學(xué)習(xí)，我的責(zé)任！”還有誰不能全身心地投入學(xué)習(xí)，又有誰不能學(xué)有所成呢？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任，責(zé)無旁貸，無可替代！

做人必須要有責(zé)任感，我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的.每一件小事做起，但愿我們學(xué)校的每一個人，從每天清晨開始，努力讓自己做一個有責(zé)任心的人。

責(zé)任的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

梁啟超說過：“人生需知負(fù)責(zé)任的苦楚，才能知道責(zé)任的樂趣?！必?zé)任的含義是什么呢？

記得小時候當(dāng)我還是一個懵懂的孩子時，媽媽便教我：”做人要敢于負(fù)責(zé)?！蹦菚r我還小，不懂得責(zé)任兩字的深刻含義，卻一直將它銘記在心中。直到一件事讓我慢慢讀懂責(zé)任……

后來，我聽說了媽媽和奶奶談?wù)撈鸬囊患拢呵皫啄赅従油跄棠桃蛏⒉綍r不幸摔了一跤，導(dǎo)致全身癱瘓，我奶奶后半生只能躺在床上了。王爺爺卻沒有因此而離開她。王奶奶每天都需要檢查血壓，血脂等，還要給王奶奶端茶送水，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦，他每天寸步不離我奶奶，照料之余平常也只是在家看看報紙、電視。日子就這樣平淡的過去了，王爺爺似乎從中獲得了快樂，這也許就是盡責(zé)任的樂趣吧？人們常常勸他多休息，他卻總是義正言辭地說：“這有什么，做人要敢于負(fù)責(zé)”

每當(dāng)看到爺爺談到責(zé)任時堅毅的神情，便會不由的想到自己。想起我在學(xué)校時，擔(dān)任班級的班干部，管理一天中的大小事物，雖能去管理，卻始終不能盡職盡責(zé)，像王爺爺一般全身心投入其中，享受盡責(zé)任的樂趣。

記得有一天，我和小伙伴吃過年夜飯后在院子里玩耍。中午王奶奶要午休，王爺爺就守在王奶奶身邊看報紙。那天陽光格外光線，明媚。王爺爺看著看著便把頭往地上垂，我們不禁出了聲，他猛的一驚，抬起了頭，那雙充滿疲憊卻又慈祥的眼鏡，望著我們，他半壓著嗓音，說：“其實我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……

我逐漸地長大我知道了諸葛亮：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，也知道趙子龍七進(jìn)七出救阿斗的責(zé)任。我在成長過程中一點一滴感受責(zé)任，在學(xué)校，我也會盡力做好我應(yīng)該做的事，因為我知道：“做人要敢于負(fù)責(zé)”。

責(zé)任是一種態(tài)度，一種行為，更是做人的行為準(zhǔn)則。我努力讀懂責(zé)任，也努力踐行做一個負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任的演講稿 篇3

天底下誰沒有責(zé)任?綠葉對花的依襯是一種責(zé)任;樹葉對露珠的接墊是一種責(zé)任;江河對溪流的接納是一種責(zé)任;我們對于家庭的付出也是一種責(zé)任，

國有國法家有家規(guī)，不掃陋室安能清掃天下?要對國家負(fù)責(zé)，首先就要對家庭負(fù)責(zé)。

保持還家庭衛(wèi)生，及時清掃地面灰塵，打掃房間，洗衣服，擦家具、、、、、、只要是我們力所能及的，都應(yīng)積極去做。窗明了，地凈了，心情也舒爽了。費了力，但對家庭有了貢獻(xiàn)，何嘗不值?

關(guān)心家庭成員，在家庭成員中無一不是血緣血，肉相連的親人，跟應(yīng)做到尊老愛幼。父母工作回來了，我們來遞上一杯熱茶，一條毛巾，這是一種義務(wù)，跟是一種責(zé)任。我們有責(zé)任對家庭成員示已關(guān)心，熱愛和報答。

對于青少年的我們，最大的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會的發(fā)展，追隨社會的潮流，為國家做貢獻(xiàn)。先放開國家不說，世上哪個人身為父母不希望自己的兒女能有所成就?于是他們盡心竭力，安排好我們的衣食住行，為我們提供盡可能好的生活環(huán)境。而他們，卻一直在背后默默付出。身為子女，如果不能理解父母的心愿，不能實現(xiàn)他們未來的夢想，我們還有何資格做父母的兒女?為此，我們更要奮發(fā)向上，用雙肩挑起父母心愿，迎接自己的光榮道路。

國家興亡，匹夫有責(zé)，責(zé)任雖重，但只要全力付出，自己就不會感到羞慚，因為我們已經(jīng)挑起了這份重?fù)?dān)，這國家的興亡，這家庭的和諧與美滿之擔(dān)。

風(fēng)兒吹動花瓣是一種責(zé)任;風(fēng)車轉(zhuǎn)動水流是一種責(zé)任，鳥兒鳴唱自然是一種責(zé)任，保家衛(wèi)國是是我們共同的責(zé)任。