現(xiàn)實生活中，大事都是由小事構(gòu)成的，“合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于壘土”。即時讓你修建萬里長城，也得一塊塊磚地壘，不做小事，又何來大事成功呢？正所謂：一屋不掃，何以掃天下？

海爾總裁張瑞敏說過：“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡?！惫湃嗽f：“天下難事,必作于易；天下大事，必作于細?！币簿俚刂赋隽讼氤删鸵环聵I(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手，認真做好每個細節(jié)，這樣會離成功越來越近。

教育史培養(yǎng)人的`大業(yè)，但是，正如飛機這樣一個龐然大物是由幾萬個小零件組合起來的一樣，人的培育要靠我們一點一滴地去做，這是一個大量的做小事的過程，同時也是一個長期的過程。教育不可能有“速成班”，教育不可能三個月、三年培育出巨人來?；仡^想想，教育留在腦海里的，只是一些微不足道、平平淡淡、不成體系的片段和細節(jié)。每天你微笑著對待孩子，每天都摸一摸孩子的腦袋，每天你都和孩子親密地接觸一下，每天你都準備好了去上課，每天你都想一想教得怎樣，每天你都記下教育的軌跡，每天你都認真做著這些小事，幾年后，及肩負起學校發(fā)展的重任，也就順理成章了。

在這樣一個和平昌盛的年代，教育對于99.99%以上的一線教師來說，真的沒什么偉大的事情等著你去做。等著我們?nèi)プ龅亩际且恍┬∈?，誰能把小事做好，做到位，誰就是這個時代的教育英雄。

一個真正做大事的人，當他做大事的時候，一定會覺得像是做小事那樣舉重若輕，這才是真正做大事的人應有的風范，而這樣一種意志和能力，正是集腋成裘，聚沙成塔般積累而成。要想成為優(yōu)秀教師，請先把身邊小事做好吧。

安德萊-卡爾是一位剛從帕多瓦大學畢業(yè)的小伙子，他和兩位同學一起來到米蘭市的一家大公司應聘，但很遺憾，除了三個清潔工的崗位外，其他都已經(jīng)招滿了人。

為了不錯過這次進入大公司的機會，他們決定先進去做一名清潔工。正式工作后，他們每天除了倒垃圾就是擦窗拖地，那兩位同學很快就開始厭倦這種枯燥而且毫無挑戰(zhàn)性的工作，他們在一種“不求有功、但求無過”的意識里，渾渾噩噩地過著一天又一天。

然而，安德萊卻并不這樣，他不僅沒有對工作失去興趣，反而對自己的要求越來越嚴格，甚至在每天一大早拖好地板后，就穿著他的白色工作服在地上打兩個滾，以此來督促自己必須把地面清掃干凈。他那兩位同學取笑他說：“我們是整個公司上班最早的人，你在地上打滾給誰看呢？”

“不，我并不是表演給誰看的.，而是對自己的一種要求，我要把最簡單的事情做得最精！”安德萊說。

正在這時，大門外面忽然有人鼓起了掌，等推門進來后，大家才看清那人竟然是總經(jīng)理?？偨?jīng)理穿著一套雪白的西裝，走過來也躺到地上打了兩個滾，然后站起來看了看自己的衣服，一塵不染，隨后，他又來到安德萊那兩位同學負責的區(qū)域，剛準備躺下來，那兩位同學連忙上前阻止說：“總經(jīng)理，別……”

“為什么？”總經(jīng)理問。

“因為我們拖地的時候，拖把已經(jīng)很臟了，我們怕……”那兩位大學生表情尷尬地說。

“你們怕我的衣服會弄臟是嗎？其實你們不說我也知道，我對你們的工作狀態(tài)也早就心中有數(shù)，我今天特意起早過來，無非是來印證一下我的猜測，看來我的估計沒有錯！”總經(jīng)理隨后告誡他們說，“把簡單的事情做得最精，例如把地板拖得可以讓人在上面打滾，這雖然不會直接給公司帶來什么利益，但這種精神所包含的價值卻是無限的。就像我每天在公司的巡視一下，那雖然是一件最簡單的工作，但我卻從中為公司物色到了一位難得的好人才！”

幾天后，安德萊被提拔為部門主管，而他的那兩位同學，不但沒有從中吸取教訓，反而因為臉上無光而辭職離開了公司。安德萊升職后，雖然不用再躺到地上打滾了，但對自己工作的嚴格要求卻沒有變，他關(guān)注著工作中的每一個細節(jié)，就像老總一樣，努力把每一件看上去簡單的事情都做好做精，終于，在若干年后，他成為了這家公司的老總，并且在之后的二十年任期內(nèi)，把公司打造成了意大利最大的郵輪公司——MSC地中海郵輪！當初的那兩位同學，卻還是朝三暮四，沒一份長期穩(wěn)定的工作，更別說什么事業(yè)和成就了。

“我喜歡的人必須是一個能把簡單的小事做精的人，我永遠不會擔心他會因此而疏忽了大事，在處理大事的時候，他一定會做得更精更完美！”這是安德萊在公司的擇人用人上常說的一句話，其實，這也是他自己的一種真實寫照。

當代的年輕人大多不愿做簡單的事，認為那些事情過于簡單，既浪費了自己寶貴的時間，又不能給自己帶來成功的喜悅。不僅如此，我在教育兒子的過程中還發(fā)現(xiàn)，其甚至于有點輕視熟能生巧的道理，他在學習圍棋時，只滿足于把老師講的技法用得來，而且一旦掌握其方法后，心里就會滋生出傲慢的情緒，根本不懂融會貫通的淺顯道理。

到是近日，我在整理書籍的過程中，無意識地看到一篇美文，覺得特別地有教育意義，便將其好好地收藏了起來，準備用以教育兒子，使其懂得一個淺顯的成事道理。事情等待了好久，才找到了一個都有時間的機會。昨天晚上陪兒子到文軒書店看完書后，在回家的路上，我就趁機把這個小故事饒有興致地講給了兒子聽。

故事是這樣的：金盞花只有金色和褐色兩種顏色，法國某園藝所重金懸賞純白色的。

一位六旬老太太想試一試，遭到兒女的一致反對。于是，老太太決定一個人干。她灑下花種，花開時節(jié)精心挑選出顏色最淺的花，任其枯萎后把種子收集起來。就這樣春種秋收，循環(huán)往復，終于培育出了潔白如雪的金盞花由于年代久遠，園藝所的工作人員告訴她已不能兌現(xiàn)獎金，老太太坦然一笑說：只是想問問，你們要不要黑色的金盞花，我也能培育出來。一個讓學者專家望而卻步的難題，在一位不知植物遺傳學為何物，手中沒有精密設(shè)備、配套器材的老人的不懈努力中化解。

給兒子將完這個故事后，我有所啟發(fā)地問兒子，這個故事到底說明了什么？兒子天真無邪地告訴我，說明這老太太很棒啊。（

為了從兒子的嘴巴里得到我想要的答案，于是我就引導他朝著我想要的方向去思考，便有意識地問他，除了老太太很能干，解決了學者專家都解決不了的問題外，這個故事還說明了什么呢？

兒子沉思了片刻，又告訴我，說明純白色的'金盞花很珍貴啊。

孩子怎么了，結(jié)果是離題越來越遠，弄得我不得不繼續(xù)問他，老太太幾十年如一日地種花，你覺得她有沒有毅力?。鹤诱f，當然啊，還要問我這個問題??！不然哪會用那么長的時間去種花。

看孩子的思路已經(jīng)慢慢地走向了問題的邊沿，我又問他，種花這事復雜不？

兒子說，種花自然不復雜啊。

我問他，老太太種出了物種里原本沒有的純白色的金盞花啊？難道你還覺得簡單嗎！

兒子故意調(diào)皮地說，簡單，我也能種出來。兒子的調(diào)皮我是知道的，他現(xiàn)在找不到理想的答案了，就會如此地調(diào)侃起來。于是，我就故意要他去種出來。弄得兒子只好收斂起調(diào)皮來，說：兇，肯定兇啥。

于是我順勢告訴兒子，做任何事情，不要看到復雜就感到困難，然后就產(chǎn)生畏難情緒不愿做，這樣什么事情都會做不成的；同時也不能認為事情簡單就不認真，一切偉大的事情往往就孕育在簡單之中。所以，只要我們善于把簡單的事情做到極致，成功永遠都會在你的面前向你微笑。