人生正如單向列車，同一車廂就是同學(xué)，到站中轉(zhuǎn)就叫畢業(yè)。下面是關(guān)于畢業(yè)給同學(xué)的
畢業(yè)給同學(xué)的作文1
分別了，我們不能見(jiàn)面。分別了，我們忘記同學(xué)。分別了，我們離開(kāi)母校。
這次離別會(huì)是我們一生中比較重要的時(shí)刻，傷心、難過(guò)、悲傷在這一刻一起涌上心頭，一張張的快樂(lè)畫面浮現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，會(huì)更加思念諄諄教誨的老師，形影不離的伙伴，可能他們就是我們生命中的一部分?？墒乾F(xiàn)在我想挽回這六年的快樂(lè)，睜開(kāi)眼什么都抓不住。
老師是我們的再生父母，他讓我們懂得怎樣做人，他讓我們生活變得更有意義。小時(shí)候，什么也不懂，只覺(jué)得老師就是老師，可現(xiàn)在我感覺(jué)我錯(cuò)了。我想老師是園丁，是春雨，是階梯，是……。有一句話就可以代表老師的精神：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
同學(xué)使我們的生活更加光彩，更加完美，更加精彩。我們?cè)谶@樣的環(huán)境下成長(zhǎng)非?？鞓?lè)，可是要和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，我搖搖頭，擺擺手，說(shuō)：“我做不到?！薄Ｎ覜](méi)法想象我會(huì)離開(kāi)六年中和我一起玩耍，一起拼搏的人，突然說(shuō)要離開(kāi)我。我心中會(huì)突然感覺(jué)一陣劇痛。同學(xué)離開(kāi)我，就像我自己少了一塊肉似的。
小時(shí)候，離開(kāi)這兩個(gè)字離我們遙遠(yuǎn)，我們也并不知離開(kāi)會(huì)是多么的痛苦，我就這樣迷迷糊糊的過(guò)了六年，六年里很快樂(lè)，但卻沒(méi)能留著這些時(shí)間?？鞓?lè)都是因?yàn)橛辛死蠋熀屯瑢W(xué)的陪伴，我生命中的一部分才能畫上句號(hào)，否則，那就會(huì)變成逗號(hào)。生命總會(huì)結(jié)束，快樂(lè)也會(huì)結(jié)束，我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來(lái)讓我的心舒緩，但是，哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫來(lái)讓我的心舒緩，但是，哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來(lái)讓我的心舒緩，但是，哪個(gè)文字能寫出我的心聲。這么多句話語(yǔ)，就可以用一句話來(lái)描寫：離別是一種不舍。
在離別時(shí)，我想擁抱同學(xué)，想安慰同學(xué)，想叮囑同學(xué)。讓他在人生的旅途中，能夠記住我，記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內(nèi)，我還有許多話想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)，但是時(shí)間不多了，我們就要離開(kāi)了。以前我對(duì)同學(xué)的不好，現(xiàn)在我感覺(jué)很遺憾，感覺(jué)很不應(yīng)該。時(shí)間在飛速的前進(jìn)，我為有感到僅有這點(diǎn)時(shí)間而頭涔涔淚潸潸了。
畢業(yè)給同學(xué)的作文2
在溫暖的陽(yáng)光下漫步的心，這感覺(jué)好舒服，就像暖暖的奶茶。現(xiàn)在我有話要對(duì)你說(shuō)，我要向你告別。你像是閃電剎那的光芒，世界被點(diǎn)亮又隱藏。時(shí)間會(huì)把我們的距離變得更長(zhǎng)，在你遠(yuǎn)去的方向會(huì)不會(huì)是我終于陌生的星光。所以我現(xiàn)在要向你告別，以免將來(lái)收獲更多的傷和痛。
現(xiàn)已初三，臨近中考，我初想起，你我三年同窗僅剩半年時(shí)間。這一離別，可能以后再見(jiàn)，也可能一別便為一生啊?；蛟S，當(dāng)你我成年之時(shí)，在街角相遇，卻早已素不相識(shí)，擦肩而過(guò)；當(dāng)你我工作之時(shí)，你已為高管，我卻僅是一名小職員；或許，你成了萬(wàn)人矚目的明星，我確只你的一個(gè)無(wú)名粉絲；又或許····世事難料，又有誰(shuí)能想到以后的生活境況如何呢。但無(wú)論如何也定不要忘，在中國(guó)東北有一座城市是我們的故鄉(xiāng)，在那座城市有一座我們的母校，在那所學(xué)校有一個(gè)團(tuán)體叫做‘’同學(xué)‘’?？v使曾經(jīng)的時(shí)光已逝去，可那些最美好的記憶卻永久珍藏于心底····
曾經(jīng)，我們會(huì)覺(jué)得世界很小；如今才知道，也許一別就是一世；曾經(jīng)，我們可以因?yàn)橐患∈滦ι虾芫茫蝗缃駞s再也找不回那天真燦爛的笑容····而現(xiàn)在，曾經(jīng)的‘’如今‘’卻早已成為了過(guò)去····所以我們應(yīng)記得－那三年，我們上五天放兩天；幾周換一次座位；我們會(huì)轟轟咧咧地搬桌椅挪書本；我們會(huì)一起起哄打鬧，一起上學(xué)放學(xué)，就連路上也是有說(shuō)有笑的····
你我曾為一起寒窗苦讀的同學(xué)，我們有著真摯的情誼。那么，就讓我們超越時(shí)間超越這座高壁。從現(xiàn)在到開(kāi)始那相同的風(fēng)景，我相信我們的友誼可以永遠(yuǎn)持續(xù)，我在心底讀秒測(cè)我們的距離，距離很短，即便跨越了時(shí)間，卻也跨越不了我們的心。
正因你我曾為同學(xué)，朋友，知己，在我們之間存在著世上最為真誠(chéng)純潔的友誼。三年的`同窗時(shí)間正一步一步走向末端，所以，在此我要向你告別····
畢業(yè)給同學(xué)的作文3
轉(zhuǎn)眼間，再過(guò)二十幾天，小學(xué)的六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，有許多人給我留下了深刻的印象，比如說(shuō)：老師、同學(xué)、守門人等等。在這些人當(dāng)中，給我留下印象最深的就是我的同學(xué)——xx
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在校門口與媽媽道別，當(dāng)我只差一步之遙就能邁進(jìn)我心愛(ài)的校園時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音：“那位同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢!”我前面的那位同學(xué)看了看自己的脖子，立馬跑到了小店買了條紅領(lǐng)巾。我暗暗在想;剛剛嚇?biāo)牢伊?，以為是在叫我呢。此時(shí)，我的手也情不自禁的摸了摸脖子，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的紅領(lǐng)巾也沒(méi)帶!怎么辦?還能怎么辦，找!我把整個(gè)書包和整個(gè)口袋都翻遍了，連一塊錢、一條紅領(lǐng)巾也沒(méi)找到，我心急如焚，打算直接進(jìn)學(xué)校，可是萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)怎么辦，會(huì)幫班級(jí)扣分的。xx正巧碰到了我，看我一臉慌張，便急切的問(wèn)我怎么了，我事情的前因后果告訴了他，他立即從書包里拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾，遞給了我，我當(dāng)時(shí)的感激之情便油然而升，最后，我們倆一起高高興興的進(jìn)了學(xué)校。
也許，再過(guò)二十幾天，我和xx將會(huì)永遠(yuǎn)分開(kāi)，永遠(yuǎn)不在一起了，但我們答應(yīng)過(guò)對(duì)方，要一起考上xxxxx中學(xué)，這顯然有點(diǎn)不可能，但也不是完全不可能，我相信，只要付出努力，一切皆有可能!xx，我們一起努力加油吧!
真是光陰似箭，日月如梭??！在這即將辭別小學(xué)生活的時(shí)刻，我的心中有很多的話語(yǔ)想對(duì)老師們、同學(xué)們還有養(yǎng)育了我六年的母校說(shuō)?。?/p>
親愛(ài)的老師，您在這寒窗里教了我們六年了，我們從小不點(diǎn)長(zhǎng)成少年，這都是您那無(wú)微不至的關(guān)懷。您把淵博的知識(shí)傳授給我們，您用辛勤的汗水栽培我們，您就是辛勞的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們這些祖國(guó)的花朵”澆水“。您為我做的每一件事都?xì)v歷在目啊！此時(shí)，我在心中想對(duì)您說(shuō)一句：”老師，您辛苦了，您就像春雨滋潤(rùn)著我們，我們將永遠(yuǎn)感謝您?！?/p>
可愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的小樹(shù)，曾是課桌上的一對(duì)學(xué)友，曾是學(xué)習(xí)的搭檔，可我們就要離別了，不知何時(shí)才能相見(jiàn)啊，但我深深地知道我們這六年來(lái)，大家就像兄弟姐妹一樣出結(jié)友愛(ài)。還記得，我們總愛(ài)在一起玩耍，在一起有說(shuō)有笑，在一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
百年的母校，當(dāng)我進(jìn)人這所學(xué)校時(shí)，是感到多么的陌生，是您仿佛在和我說(shuō)：”不要怕，勇敢一點(diǎn)。“一眨眼，我就要離開(kāi)您，心里有萬(wàn)分的不舍。最后，我在心中想對(duì)您說(shuō)：”母校，我永遠(yuǎn)為您而驕傲！“
我藏在心中的話兒千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。我想再大聲地對(duì)你們說(shuō)：”我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，一張張可愛(ài)的笑臉，一句句親切的話語(yǔ)，我要把它們珍藏起來(lái)！“
評(píng)語(yǔ)：
本文語(yǔ)言清新流暢，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，重點(diǎn)突出，全文貫穿作者對(duì)老師、同學(xué)、母校的依戀之情。
北京的學(xué)生一路走下來(lái)如同古時(shí)候的將軍般過(guò)關(guān)斬將，如同成人般初試復(fù)試，如同運(yùn)動(dòng)員般沖擊紀(jì)錄。競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)很激烈，時(shí)值高考結(jié)束中考在即，有一些話說(shuō)一說(shuō)，僅供參考。
接觸過(guò)的學(xué)生基本什么情況的都遇過(guò)，不同的性格，不同的愛(ài)好，不同的心態(tài)，不同的成績(jī)。當(dāng)你進(jìn)入畢業(yè)班后，希望你能第一時(shí)間意識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，因?yàn)樽鋈魏问虑闆](méi)有一個(gè)良好的根基最終都是不靠譜的。基礎(chǔ)不好的學(xué)生，一定要爭(zhēng)取盡快把基礎(chǔ)趕上來(lái)，不要總是看著別人能做出多難多難的題，更不要甚至以為自己就是學(xué)不好了，每個(gè)學(xué)生都要相信自己肯定能行，針對(duì)這類孩子首先要找個(gè)能適應(yīng)孩子的老師幫助其培養(yǎng)起興趣并重拾信心，只要興趣有了積極性也上來(lái)了，你就能夠利用這一年時(shí)間重新優(yōu)秀起來(lái)！基礎(chǔ)好的孩子更不能忽視基礎(chǔ)，因?yàn)樽詈蟊鹊牟皇钦l(shuí)會(huì)誰(shuí)不會(huì)，而是誰(shuí)最終能把自己會(huì)的都做對(duì)，接觸過(guò)很多孩子都會(huì)有這樣的'情況難題都能有思路，一
還有就是希望進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生能都有自己學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，課前知道預(yù)習(xí)哪里，預(yù)習(xí)能分清會(huì)的和不會(huì)的，上課能知道該聽(tīng)和不該聽(tīng)的，課下會(huì)知道復(fù)習(xí)和訓(xùn)練哪里的。筆記整理知道哪些是應(yīng)該記住的，哪些是必須總結(jié)的，哪些知識(shí)對(duì)應(yīng)哪些例題的。再有一些比如錯(cuò)題本習(xí)慣，草稿紙的規(guī)范，做題步驟的規(guī)范，掌握考試時(shí)間的合理分配，考試時(shí)候檢查時(shí)間的有效利用等等?；蛘咄瑢W(xué)們都說(shuō)自己在做這些工作，或者都說(shuō)做過(guò)這些工作，總之希望同學(xué)們能從面對(duì)畢業(yè)班這一刻真正能將這些好的習(xí)慣落到實(shí)處，如果你在一年以后面對(duì)你的畢業(yè)考試的時(shí)候能夠必備這些良好又適合你的習(xí)慣們，你所面對(duì)的考試也就沒(méi)什么所謂的壓力或者為之擔(dān)心的了，壓力都是在不斷的出錯(cuò)不斷的犯錯(cuò)后逐漸增加的，當(dāng)你不再犯錯(cuò)，你也就足夠優(yōu)秀和自信了。
如果說(shuō)還有一點(diǎn)非常重要，那應(yīng)該就是最好能掌握一個(gè)屬于自己的高效的學(xué)習(xí)方法了，遺憾于那些因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)方法而停滯中游不前的學(xué)生們，更著急于那些天天用功卻苦學(xué)無(wú)效的孩子們，畢業(yè)班里的學(xué)習(xí)是一個(gè)高強(qiáng)度的集訓(xùn)，更要方法得當(dāng)思路得體。
再有就是希望學(xué)生們能夠從這一刻起重視你的弱科！不要對(duì)任何一科失去信心，一定相信能夠趕上去，也不要想著能夠讓其他科目補(bǔ)其不足，考試結(jié)果最終看得是總分。偏科一般的規(guī)律是男孩文科差，女孩理科差。但是也有很多女孩子理科好文科差，卻很少有男孩子理科比文科差，有的都在少數(shù)。男孩子喜歡動(dòng)腦筋，對(duì)文科不愿意下功夫，懶于去記背，殊不知記背的分?jǐn)?shù)拿起來(lái)也不難，主要是不要再繼續(xù)懶惰下去。女孩子有很多能把理科學(xué)好的，理科稍差的女生也一定要相信自己能夠把理科分?jǐn)?shù)補(bǔ)上去，一旦能夠把理科學(xué)通，分?jǐn)?shù)真的會(huì)比文科好拿很多，因?yàn)榈脭?shù)和結(jié)論是唯一的。
希望即將進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生能夠看到這些，個(gè)人的一些觀點(diǎn)，但愿能對(duì)你們有所幫助，本來(lái)還想多列舉幾個(gè)實(shí)例，時(shí)間有限暫到這里，有機(jī)會(huì)定和同學(xué)們一起分享。
