嘟嘟鴨星球讀后感作文

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它像是深深地埋藏在我心底的一粒種子，不斷地生根、發(fā)芽，孩子的夢(mèng)想 中國(guó)的未來(lái)作文。

我從小就喜愛(ài)繪畫(huà)，并夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)家，像梵高一樣的畫(huà)家，幼兒園中班時(shí)，我就跟著專業(yè)美術(shù)老師學(xué)習(xí)兒童畫(huà)，我的作品收集起來(lái)有厚厚一本。

連家里的書(shū)柜里都貼滿了我的畫(huà)。

上小學(xué)后，我便越發(fā)喜歡美術(shù)這門(mén)課程，幾乎每次作業(yè)都會(huì)受到老師的表?xiàng)睿W(xué)四年

怎么寫(xiě)關(guān)于美食的作文150字

寫(xiě)美味的作文 小的時(shí)候，一放學(xué)就往街上跑，當(dāng)然，這是在口袋里有幾個(gè)錢(qián)的時(shí)候。

穿過(guò)小巷，翻過(guò)小橋，就可聞到油炸臭豆腐的香味。

經(jīng)營(yíng)油炸臭豆腐的是個(gè)瘦瘦的老人，眉毛胡子全白了，他總是挑一副擔(dān)子，擔(dān)子其實(shí)是木頭做的箱子，前面一個(gè)箱子放著臭豆腐、醬油、辣椒醬和一疊小盤(pán)子，還有一個(gè)罐頭瓶，里面插著幾雙筷子。

后面一個(gè)箱子安放著一只小煤爐和一口鍋。

老人總是站在街的拐角，專心致致地油炸臭豆腐。

從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他的吆喝聲，但總有許多食客尋著香味而來(lái)，在他的小擔(dān)子前站成一圈。

他的臭豆腐很有特色，乍看上去黑不溜湫，和別的臭豆腐沒(méi)有什么兩樣，但一入鍋再一出鍋，就變得金燦燦、香噴噴，涂上一層醬油或辣椒醬(他的辣椒醬是自制的，紅艷艷的，辣得香，辣得舒服)，黃黃紅紅，煞是好看。

小心翼翼咬上一口(因?yàn)榉浅C)，外黃內(nèi)白，外酥內(nèi)嫩，香辣刺激，此時(shí)已不是在吃而是舌頭打著卷往下吞。

老人一次總是只炸幾塊，炸好幾塊賣(mài)幾塊，所以等的人都是一個(gè)吃，其他的人共同行注目禮。

吃油炸臭豆腐的人大多是女人和孩子，真的很奇怪，江南女子都是不吃辣的，但一到這擔(dān)子前就都變成“辣妹子”了，辣椒醬涂了厚厚的一層還要涂，女人此時(shí)也不管斯文了，直吃得嘴唇通紅，涕淚交加，熱汗直冒。

老人只是不住地說(shuō)：辣得結(jié)棍，勿要吃得格許多。

說(shuō)歸說(shuō)，他也不去阻擋。

所以，老人的辣椒醬每天都要消耗一瓶。

那時(shí)，我父親每月給我五毛錢(qián)，至少有一半的錢(qián)是貢獻(xiàn)給臭豆腐了。

一塊臭豆腐一分錢(qián)，吃完一塊，這一天才能安靜下來(lái)。

有時(shí)候沒(méi)有計(jì)劃好超支了，那么，我就克制住自己不往那里跑，怕自己的眼睛里會(huì)長(zhǎng)出鉤子來(lái)。

不過(guò)，那樣的時(shí)候，只要我不小心溜到老人的擔(dān)子前，老人總會(huì)洞察一切，好象發(fā)現(xiàn)了我的口袋里沒(méi)有半分錢(qián)，就會(huì)笑瞇瞇地炸一塊最脆最嫩的送給我吃。

不好意思白吃，等下個(gè)月父親寄錢(qián)來(lái)的時(shí)候，我馬上就去還給他，老人也收下，但必定多炸一塊臭豆腐給我。

離開(kāi)那個(gè)江南小城二十多年了，我再也沒(méi)有吃過(guò)那樣美味的油炸臭豆腐(雖然我在其他江南城市也吃過(guò)油炸臭豆腐，但是味道好象總是差了一點(diǎn))。

它總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，和它一起出現(xiàn)的還有那個(gè)連名字都不知道的白胡子白眉毛的瘦老人。

如果你問(wèn)我最愛(ài)吃什么?我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是小籠湯包嘍!”你吃過(guò)小籠湯包嗎?可好吃了，聽(tīng)我來(lái)介紹介紹吧。

小籠湯包小巧玲瓏，看相很好。

遠(yuǎn)看，十幾個(gè)潔白無(wú)瑕小籠湯包緊緊地簇?fù)碓谝黄?，你挨著我，我挨著你，好像春天那活潑可?ài)的小桃花。

在裊裊的“薄霧”中，小籠湯包似乎更惹人喜愛(ài)了。

近看，白白嫩嫩的小籠湯包飽滿，潤(rùn)澤，嗯，看起來(lái)就很好吃。

瞧，那皮兒是多么的嬌嫩呀，嬌嫩得就好像胖娃娃肥嘟嘟的小臉蛋兒，輕輕一捏就破碎了。

透過(guò)外皮兒，你能清清楚楚地看到里面那純美的湯汁兒，怎么樣，想吃了吧，別急，里面還有一顆如翡翠般潤(rùn)滑的牛肉呢!小籠湯包不僅看相好，味道也很不錯(cuò)呢。

俗話說(shuō)得好：“輕輕移，慢慢提，先開(kāi)窗，后喝湯。

”不過(guò)我餓管不了那么多，望著那么美味的小籠湯包，我的口水早就“飛流直下三千尺”了，我顧不得什么淑女形象，抓起湯包就往嘴里塞，好燙，我捂著嘴巴叫了起來(lái)，這次我吸取教訓(xùn)，先輕輕地咬一口皮，頓時(shí)，汁兒涌進(jìn)了我的嘴里，好醇，好潤(rùn)，好香，我沉浸在美妙的世界里，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又迫不及待地往嘴里塞湯包了。

就是那種第一行一個(gè)字，第二行兩個(gè)字，依次這樣的規(guī)律稱什么文體或者百度怎樣做這些的文章

寶塔詩(shī)編輯?[bǎo tǎ shī] 寶塔詩(shī)，雜體詩(shī)的一種，是一種摹狀而吟、風(fēng)格獨(dú)特的詩(shī)體。

顧名思義，它形如寶塔。

從一字句或兩字句的塔尖開(kāi)始，向下延伸，逐層增加字?jǐn)?shù)至七字句的塔底終止，如此排列下來(lái)，構(gòu)成一個(gè)等腰三角形，即如塔形、山形。

起始的字，既為詩(shī)題，又為詩(shī)韻。

寶塔詩(shī)，原稱“一字至七字詩(shī)”，也叫“一七體詩(shī)”。

從一字到七字句，逐句成韻，或疊兩句為一韻，很有規(guī)律。

后來(lái)有的增加到十字，甚至十五字的。

中文名寶塔詩(shī)外文名Pagoda poem起源年代隋朝 唐朝 現(xiàn)代代表詩(shī)作《懷古今》《竹》《梅》《荷》代表詩(shī)人白居易、杜光廷、張籍、 貴谷子特 點(diǎn)一言起句，依次增加字?jǐn)?shù)目錄1簡(jiǎn)介2起源3特點(diǎn)4分類5作品舉例? 單寶塔詩(shī)? 雙寶塔詩(shī)? 變形寶塔詩(shī)1簡(jiǎn)介編輯寶塔詩(shī)從一言起句，依次增加字?jǐn)?shù)，從一字到七字句逐句成韻，疊成兩句為一韻。

直至從一至七字，對(duì)仗工整，讀起來(lái)瑯瑯上口，聲韻和諧，節(jié)奏明快，有如“鯤鵬展翅，扶搖直上”之感。

像這樣字?jǐn)?shù)逐句增多，如果把全詩(shī)橫寫(xiě)，外形就像古代的寶塔一樣，底寬上尖，中間逐層收縮像等腰三角形。

[1]2起源編輯寶塔詩(shī)最早的雛形始見(jiàn)于隋朝，隋·釋慧英有《一三五七九言詩(shī)》為證。

其中從一言至七言的，又稱為“一七體”詩(shī)，如是寶塔詞則稱《一七令》（詞牌）。

這種“一七體”詩(shī)（有的從一至九或一至十字），既立題又押韻，指物為題，以題為韻，一韻到底。

詩(shī)人或狀物賦形，或托物言志。

每一句都各自成對(duì)。

第一字（也是第一句）既是題目，又是音韻，同時(shí)也規(guī)定了全詩(shī)描寫(xiě)的對(duì)象和范圍。

第二字往往是第一字的重復(fù)。

其他六對(duì)，都是隔句押韻。

這中“一七體”詩(shī)的特點(diǎn)是扣題緊湊，對(duì)仗工整，形成詩(shī)歌獨(dú)有結(jié)構(gòu)美。

讀后使人玩味不已，其趣無(wú)窮。

[2]3特點(diǎn)編輯寶塔詩(shī)的詩(shī)歌形式美，對(duì)后世新詩(shī)的發(fā)展影響極大。

如現(xiàn)代文學(xué)史記載，像胡適、郭沫若、徐志摩、冰心等著名詩(shī)人都曾經(jīng)在創(chuàng)作新詩(shī)時(shí)采用過(guò)像寶塔、階梯等詩(shī)行排列的形式，顯得新穎別致。

聞一多先生曾提出關(guān)于詩(shī)歌的“三美”理論，即音樂(lè)美、繪畫(huà)美和建筑美，其中，“音樂(lè)美”強(qiáng)調(diào)詩(shī)的律動(dòng)，“繪畫(huà)美”強(qiáng)調(diào)詩(shī)的意境，“建筑美”強(qiáng)調(diào)詩(shī)的形式。

這是值得推廣和遵循的。

就拿寶塔詩(shī)來(lái)說(shuō)，它在不同時(shí)期，不同年代，不同場(chǎng)合的確發(fā)揮了無(wú)比的藝術(shù)魅力，成為人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的詩(shī)歌樣式。

4分類編輯寶塔詩(shī)按形狀分可分為單寶塔詩(shī)、雙寶塔詩(shī)和變形寶塔詩(shī)。

從讀法上分，人們把從上依次讀到下的稱寶塔詩(shī)，把交織讀、倒讀、回文讀或迂回讀的各自另起了名字，如火焰體詩(shī)、飛雁體詩(shī)歌（晴空展翅飛雁文詩(shī)）、疊翠詩(shī)等。

5作品舉例編輯單寶塔詩(shī)寶塔詩(shī)原稱“一七體詩(shī)”。

因?yàn)樗鼜囊蛔种疗咦衷?shī)，從一字句到七字句，或選兩句為一韻。

首句為一字，實(shí)際是個(gè)題目，一韻到底。

寶塔詩(shī)因句式參差，講究格律，后人譜以為詞，并以“一七令”之名定為詞牌。

后來(lái)這種體又增至十字句或十五字句，每句或每?jī)删渥謹(jǐn)?shù)依次遞增一個(gè)字。

如：一至七言（尖塔詩(shī)）荷詩(shī)\\\/貴谷子荷。

芙蕖，水靈。

欲鮮翠，露尖角。

擢蕩葉長(zhǎng)，住湖人家。

頭蓮五月采，別樣不待期。

人靜看荷賞景，風(fēng)漪小浪映紅。

邀綠浩渺吟明月，并蒂荷蓮漾拂波。

梅詩(shī)\\\/貴谷子梅。

歲寒，傲蕊。

臘月里，一枝梅。

微隱自開(kāi)，暗香有來(lái)。

隆冬含枝俏，悄翹春快到。

嚴(yán)霜風(fēng)雪碧園，雅君淡雅芬芳。

青白杏烏五福梅，冰清玉潔朵朵開(kāi)。

竹詩(shī)\\\/貴谷子竹。

青峭，枝翠。

莫干山，清風(fēng)贊。

梢動(dòng)西北，蒼瘦劍葉。

疏疏綠徑處，綿綿雅竹魂。

高低不拘小節(jié)，搖頭晃腦滿山。

題居歸山正此意，千竿立根不關(guān)春。

呆秀才吃長(zhǎng)齋胡須滿腮經(jīng)書(shū)揭不開(kāi)紙筆自己安排明年不請(qǐng)我自來(lái)――吳敬梓<<儒林外史>>鯉。

詩(shī)\\\/浮生爵　　戲月游池底藍(lán)錦纏身群鱗撫月華煙波飄渺水聲潺潺猶伴荷下歡雙寶塔詩(shī)見(jiàn)得多的是雙寶塔詩(shī)，兩塔對(duì)峙，是由單塔中的一七體，演化而來(lái)，左塔不用一韻到底，由右塔充之。

開(kāi)頭也是最多七字，后來(lái)發(fā)展到九字。

據(jù)說(shuō)五代道士杜光庭寫(xiě)的《懷古今》，從一字句遞增到十五字句，各字句均為雙字句，共240字，被認(rèn)為是寶塔詩(shī)中最長(zhǎng)的一首。

唐朝這種詩(shī)剛出現(xiàn)時(shí)，首句為單字外，其后每?jī)删溥f增一字。

以后每?jī)删錇橐唤M，恰似一副副對(duì)仗工整的對(duì)聯(lián)，且寓意深刻，仍然首句為一字，實(shí)際是個(gè)題目，一韻到底。

比如唐代令狐楚的《山》就是如此，如：山聳峻\\\/回環(huán)滄海上\\\/白云間商者深尋\\\/謝公遠(yuǎn)攀山巖泉滴滴\\\/幽谷鳥(niǎo)關(guān)關(guān)對(duì)島西連隴塞\\\/猿聲南徹荊蠻世人只向簪裾老\\\/芳草空馀麋鹿閑據(jù)《唐詩(shī)紀(jì)事》所載，此詩(shī)系作者于大和三年（829年）在長(zhǎng)安興化池亭飲宴席間，為白居易分司東都送行而作。

主客有李紳、元稹、張籍等共九人，各以一字至七字為題，題韻合一寫(xiě)詩(shī)。

白居易自己以“詩(shī)”字為題。

其詩(shī)除一排“塔尖”仍為單個(gè)字外，第二排陡然增為四個(gè)字，此后每排遞增兩字，至第七排為十四字。

也有人將“塔頂”的一字句重復(fù)而成雙字句，且在各排中間形成一個(gè)無(wú)形的對(duì)稱軸，以其為界左右作間歇停頓。

后來(lái)也有在第一句寫(xiě)兩個(gè)相同的字,雙塔就更明顯了、如唐代張南史的《花》，讀作：花花深淺 芬葩凝為雪 錯(cuò)為霞鶯和蝶到 苑占宮遮.已迷金谷路 頻駐玉人車(chē)芳草欲陵芳樹(shù) 東家半落西家愿待春風(fēng)相伴去 一攀一折向天涯。

詩(shī)　詩(shī)綺美　瑰奇明月夜　落花時(shí)能助歡笑　亦傷別離調(diào)清金石怨　吟苦鬼神悲天下只應(yīng)我愛(ài)　世間唯有君知自從都尉別蘇句　便到司空送白辭――白居易　《詩(shī)》雙塔詩(shī)并非只有一七估五十五字或五十六字，也有一至九言乃至更多。

象宋代文同<<詠竹>>詩(shī)，由一至九言組成。

竹，竹森塞，潔綠湘江濱，渭水曲帷幔翠錦，戈矛蒼玉心虛異眾草，節(jié)勁逾凡木化龍杖入仙陂，呼鳳律鳴神谷月娥巾披靜苒苒，鳳女笙竽清簌簌林間飲酒碎影搖樽，石上圍棋輕蔭復(fù)局屈大夫逐去徒悅椒蘭，陶先生歸來(lái)但尋松菊變形寶塔詩(shī)因?yàn)楸容^形象,臺(tái)灣的圖象詩(shī)受此影響較大、如塔影倒映,主要是單塔。

它如塔之臨水，比較形象。

嘴唼唼春滿生蕩漾木蘭船中有雙少年少年醉鴨不起----張籍<<春水曲>>陰陽(yáng)天地大黑白分明傍早做人家你嘰呱我也嘰呱壇窮不讀書(shū)富不教學(xué)讀書(shū)造化不讀書(shū)告化清明不拆絮到老不成器告化子遁走猢猻就沒(méi)戲耍要知未來(lái)路徑須問(wèn)過(guò)來(lái)人家罔活三千年不知天知地知有書(shū)不苦讀不如睜眼瞎黑眼烏珠難見(jiàn)白銅錢(qián)男大當(dāng)婚女大當(dāng)嫁善惡到頭終有報(bào)前船是后船涯事上無(wú)難事有德終發(fā)回味甜由他這是清代的王有光摘吳越俗諺俚語(yǔ)排成目錄，用塔之對(duì)頂?shù)男问健?/p>

紀(jì)道德杜光庭道，德。

清虛，玄默。

生帝先，為圣則。

聽(tīng)之不聞， 摶之不得。

至德本無(wú)為，人中多自惑。

在洗心而息慮， 亦知白而守黑百姓日用而不知，上士勤行而必克。

既鼓鑄于乾坤品物，信充仞乎東西南北。

三皇高拱兮任以自然，五帝垂衣兮修之不忒。

以心體之者為四海之主，以身彎之者為萬(wàn)夫之特。

有皓齒青娥者為伐命之斧，蘊(yùn)奇謀廣智者為盜國(guó)之賊。

曾未若軒后順風(fēng)兮清靜自化，曾未若皋陶邁種兮溫恭允塞。

故可以越圓清方濁兮不始不終， 何止乎居九流五常兮理家理國(guó)。

豈不聞乎天地于道德也無(wú)以清寧， 豈不聞乎道德于天地也有逾繩墨。

語(yǔ)不云乎仲尼有言朝聞道夕死可矣， 所以垂萬(wàn)古歷百王不敢離之于頃刻。

懷古今唐　杜光庭古，今。

感事，傷心。

驚得喪，嘆浮沈。

風(fēng)驅(qū)寒暑，川注光陰。

始炫朱顏麗，俄悲白發(fā)侵。

嗟四豪之不返，痛七貴以難尋。

夸父興懷于落照，田文起怨于鳴琴。

雁足凄涼兮傳恨緒，鳳臺(tái)寂寞兮有遺音。

朔漠幽囚兮天長(zhǎng)地久，瀟湘隔別兮水闊煙深。

誰(shuí)能絕圣韜賢餐芝餌術(shù)，誰(shuí)能含光遁世煉石燒金。

君不見(jiàn)屈大夫紉蘭而發(fā)諫，君不見(jiàn)賈太傅忌鵩而愁吟。

君不見(jiàn)四皓避秦峨峨戀商嶺，君不見(jiàn)二疏辭漢飄飄歸故林。

胡為乎冒進(jìn)貪名踐危途與傾轍， 胡為乎怙權(quán)恃寵顧華飾與雕簪。

吾所以思抗跡忘機(jī)用虛無(wú)為師范， 吾所以思去奢滅欲保道德為規(guī)箴。

不能勞神效蘇子張生兮于時(shí)而縱辯， 不能勞神效楊朱墨翟兮揮涕以沾襟。

僧慧令詩(shī)游，愁。

赤縣遠(yuǎn)，丹思抽。

鷺嶺寒風(fēng)起，龍河激水流。

既喜朝聞日復(fù)日，不覺(jué)季頹秋更秋。

已畢耆山本愿誠(chéng)難在，終望持經(jīng)振錫往揚(yáng)州。

此詩(shī)由一、三、五、七、九言各兩句組成，為寶塔詩(shī)的擴(kuò)展。

[3]

孤獨(dú)的小螃蟹

一、選擇題。

?1.小螃蟹每天睡覺(jué)前總要敲幾下墻壁。

A．1B．2C．3?2.老蜘蛛送給蟋蟀的禮物是（?）?A．一張網(wǎng)B．一張床?C．一道弧形的絲3.?誰(shuí)和小鹿一起等媽媽（）?A．一只母豹B．一頭獅子?C．一只老虎?4.?是誰(shuí)把眼睛還給了藍(lán)鯨（?）?A．爺爺?B．女孩C．年輕人5.?在《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事中，最后，女孩睫毛上閃著兩顆什么樣的星星（?）A．透明的B．美麗的C．晶瑩的6.?小甲蟲(chóng)出門(mén)的時(shí)候，頭頂著（?）?A．帽子?B．小土塊?C．小石塊7.?外地甲蟲(chóng)阿丁帶來(lái)的東西是（?）?A．種子?B．植物C．賞月臺(tái)8.在《煩惱的大角》里，圣誕節(jié)那天大家把小鹿當(dāng)做了。

A.涼亭B.圣誕樹(shù)C.怪獸9.釘背龍的工作是（）A.免費(fèi)住旅館，免費(fèi)代碾核桃B免費(fèi)服務(wù)C免費(fèi)磨豆?jié){10.丑丑龍如何讓天空下雨。

A生氣B大笑C大哭11、.噴嚏龍打噴嚏的原因是（）A鼻子里長(zhǎng)蒜B鼻子里長(zhǎng)草C嘴巴里長(zhǎng)草12.紅狐貍在照顧（）A彩虹風(fēng)車(chē)B云朵風(fēng)車(chē)C口水風(fēng)車(chē)13.嘟嘟鴨中“嘟”的讀音是（）A.du（第一聲）B.dou（第一聲）C.du第四聲14.嘟嘟鴨推到了（）A高樓大廈B別墅C星球15.誰(shuí)在森林里開(kāi)了一家最大的百貨大樓（）A小兔子B河馬C猩猩16.大公雞來(lái)到百貨大樓想買(mǎi)（

玻尿酸鴨是什么梗為什么火

網(wǎng)友俗稱“玻鴨”的嘟嘟鴨(英：DUDUDUCK)，是由山東視聯(lián)傳媒有限公司的網(wǎng)紅IP形象，憑借呆萌可愛(ài)的形象，迅速成為“鴨界”的一位新網(wǎng)紅，嘟嘟鴨的表情包和頭像圖片也在社交網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡起來(lái)。

由于嘟嘟鴨鼓鼓的臉頰和厚厚的嘴唇像是打了玻尿酸，所以網(wǎng)友稱呼它為玻尿酸鴨。

今年暑假周記 短篇的 像個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人寫(xiě)的 要8篇噢 很急

給你一些我的資料。

它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

而周記：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。

周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。

記錄生活中的小事， 可以做摘抄,可以寫(xiě)寫(xiě)這一周里給你印象比較深的事情,可以就本周的一些時(shí)事發(fā)表一下看法，也可以跟老師談?wù)勑?也可以寫(xiě)寫(xiě)某個(gè)老師同學(xué)的一個(gè)小小的動(dòng)作表情啊之類的.可寫(xiě)的東西很多啊，可以叫雜文了 如果你能堅(jiān)持寫(xiě)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的寫(xiě)作水平在提高.一周當(dāng)中會(huì)有讓你印象很深的事吧?會(huì)有讓你很生氣的事吧?會(huì)有讓你很郁悶的事吧?也會(huì)有讓你很高興的事.這些都值得你寫(xiě).不想寫(xiě)事,可以寫(xiě)人.寫(xiě)你在馬路上,在樓道里,在車(chē)上,在商場(chǎng),在肯德基,等等遇到的給你印象深的人.也可以寫(xiě)物.像魚(yú),貓,狗,雞,鴨,鵝等等.抓住特點(diǎn)用上你積累過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě).當(dāng)然還可以寫(xiě)景.山水.樹(shù)木.白云.風(fēng)云雷電.你還可以寫(xiě)對(duì)待一些事的看法.像貪小便宜,說(shuō)臟話,踩草坪,浪費(fèi)資源等等.總之,生活中可寫(xiě)的太多了.只要你認(rèn)真觀察.就一定有所發(fā)現(xiàn).再補(bǔ)充一點(diǎn):你可以做個(gè)實(shí)驗(yàn).寫(xiě)觀察日記很好.如你養(yǎng)一盆花或泡豆子.把看到的用生動(dòng)形象的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái).不管怎樣,都需要你的積累,相信你行的!快試試吧! 今天中午，我家下了一場(chǎng)“暴雨”，這場(chǎng)“暴雨”是因?yàn)槲缢@樣一件小事引起的。

我則是這場(chǎng)“暴雨”的主角。

吃過(guò)午飯，我打開(kāi)電腦，興致勃勃地準(zhǔn)備上網(wǎng)，媽媽見(jiàn)了便催我快去午睡。

我一聽(tīng)可就不耐煩了：“睡覺(jué)，睡覺(jué)，你就知道睡覺(jué)

”“要你睡覺(jué)，這都是為你好

”媽媽也有些生氣了。

可是媽媽的話我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，便和媽媽頂起嘴來(lái)，引起了一場(chǎng)軒然大波。

最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。

事后，細(xì)細(xì)回想事情經(jīng)過(guò)，我覺(jué)得挺后悔的。

媽媽說(shuō)的話的確有道理，睡眠不足不僅會(huì)影響健康，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。

我真不應(yīng)該不講道理，和媽媽頂嘴。

星期天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。

走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。

同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。

晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。

看到這樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。

跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。

駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過(guò)的一句話：一日之計(jì)在于晨。

我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì)，從早晨走向美好明天。

其他備用：1. 今天開(kāi)始放暑假了。

暑假到了，但是暑假要干什么呢

覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。

暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。

在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。

為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。

大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。

而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。

有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。

”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。

悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。

如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。

正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。

2. 暑假里面最愛(ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。

我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁?，又似乎是因?yàn)樗囊磺小?/p>

當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇簦€有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。

在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。

決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。

陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣(mài)盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。

最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。

3. 炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。

就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。

走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。

今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。

我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。

這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。

”多么好的名言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。

向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。

得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。

使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。

等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)...... 4. 呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。

媽媽對(duì)我非?？量?，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松

”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半

驚人啊

我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習(xí)”的，唉，倒霉

游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。

雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的

在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。

暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。

無(wú)聊而快樂(lè)的生活啊

呵呵。

5. 暑假里,我看見(jiàn)媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來(lái)照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。

暑假以來(lái),媽媽的客戶經(jīng)常請(qǐng)媽媽吃飯, 這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長(zhǎng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起

媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢

我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈。

只見(jiàn)媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。

一會(huì)兒工夫，就見(jiàn)她全身大汗。

我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止。

”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱。

她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢

”“耶

減肥成功

”我歡呼道。

原來(lái)只要能堅(jiān)持，減肥一定也會(huì)成功。

6. 今天去吃肯德基了。

一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。

好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫(huà)滿了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà)，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫(huà)上的食物，我饞得直流口水。

“可以吃了

”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤(pán)食物走來(lái)了。

爸爸給我買(mǎi)了兒童套餐，我往餐盤(pán)里一看，哇

兒童套餐原來(lái)還送玩具呢

一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去

看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)

“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了

”媽媽故意逗我，只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷(xiāo)”了

走出肯德基店門(mén)，肯德基的美味還在我嘴里回味。

我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。

7. 今天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ?，還帶了瓶子裝魚(yú)。

來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。

我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。

這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。

我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧

接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。

只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。

而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。

我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。

真是“偷雞不成，反失把米”。

結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。

8. 長(zhǎng)長(zhǎng)的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。

長(zhǎng)長(zhǎng)的世界的旅程充滿太多物質(zhì)的誘惑。

說(shuō)不清對(duì)你承諾的一切還有多少?zèng)]有實(shí)現(xiàn)過(guò)。

不愿放開(kāi)手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。

------------CHEER 華麗的冒險(xiǎn) 今天早上醒來(lái)清晰的記得自己的夢(mèng)里，有CHEER的臉。

整個(gè)夢(mèng)里全是逃命后來(lái)LOG站在窗口前拉著我的手，對(duì)著我說(shuō)，沒(méi)事。

跳下去。

有我在。

你的生命如同我的一樣重要。

這句話直到我醒來(lái)都還在我腦海里揮之不去。

我想我肯定是很想念她了。

親愛(ài)的，快快回來(lái)。

剛剛看完一部短片《尋找黃金時(shí)代》是一部王小波先生的記錄片吧。

其實(shí)挺無(wú)聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個(gè)作家的過(guò)去。

我大概感興趣的內(nèi)容就是其中有太多的來(lái)自于王小波本人的錄影和他的作品。

說(shuō)起這個(gè)短片的由來(lái)有點(diǎn)好玩，今天去了兩個(gè)書(shū)店，在第二家書(shū)店的時(shí)候，看了一個(gè)下午，腰都直掉了。

準(zhǔn)備走了，工作人員說(shuō)有碟子可以免費(fèi)贈(zèng)送給你。

不過(guò)是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什么碟。

碟到很多最后只淘出來(lái)這么一張有興趣的。

說(shuō)起來(lái)也算沒(méi)有白費(fèi)我站在那里腰酸背疼的看了一個(gè)下午的書(shū)。

總是有收獲的嘛。

9. 暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。

然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。

學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。

晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事

沒(méi)有啊

我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。

我期待的暑假不是這樣的

是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。

并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要

也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。

10. 暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門(mén)，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)恚瑺?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開(kāi)滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。

還沉靜在遐想中我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。

不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說(shuō)實(shí)話，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè)，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果…… 11. 今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。

走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。

我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。

于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。

當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。

我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了

” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。

為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

我們的目標(biāo)是什么

我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的

蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。

我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把啟示送上門(mén)。

生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。

它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)啟示。

勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。

思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

12. 在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒…… 這些現(xiàn)象，有的我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。

面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。

試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車(chē)主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)…… 我們耐心認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。

于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。

一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)

13. 暑假，夏天，紅。

我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。

這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。

我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。

外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分；傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。

不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。

14. 在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。

里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。

突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)

有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。

”被蒙住眼睛的人說(shuō)： “先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。

”“還有兩次機(jī)會(huì)。

”被蒙住眼睛的人想：這個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。

被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。

被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)。

”“好的，我放開(kāi)，你不能偷看。

”放開(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。

他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。

在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。

這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。

謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。

15. 聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。

有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞?，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。

而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪睿驗(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。

許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。

難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎

難道他不吃也不會(huì)難受嗎

不，都不是。

他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎

” 所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧

16. 泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。

浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。

”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。

地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。

我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。

他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。

“誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。

”這是華梅所說(shuō)的名言。

正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

”遙相呼應(yīng)。

如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。

當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎

可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢

侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的

所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

17. 今天去舅舅家。

幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。

而現(xiàn)在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。

我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。

突然懷念那沒(méi)大沒(méi)小毫無(wú)顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒(méi)規(guī)沒(méi)矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復(fù)返了。

我開(kāi)始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來(lái)。

18. 暑假要結(jié)束了。

有了開(kāi)始，當(dāng)然就有結(jié)束。

開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。

又和老師同學(xué)在一起了，真好。

開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。

但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩…… 知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著…… 今天，我到了溜冰場(chǎng)，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰場(chǎng)里。

我手扶欄桿，一點(diǎn)一點(diǎn)地溜著，我慢慢放開(kāi)手，“撲嗵”一聲，我倒下了。

我揉了揉摔疼的屁股，又站了起來(lái)溜。

突然，一位比我大沒(méi)多少歲的姐姐在我面前溜了起來(lái)，那純熟的溜冰技術(shù)讓我不得不佩服。

她好像看出我不會(huì)溜冰，就溜過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，跟我來(lái)，到場(chǎng)中央溜吧

”“我不會(huì)，我會(huì)摔倒的。

”“別怕，我扶著你。

”大姐姐注視著我說(shuō)。

我半信半疑地跟她來(lái)到場(chǎng)中央。

我仔細(xì)地看了看這位好心的姐姐。

她很美，因?yàn)樗哪樀肮墓牡?，紅紅的，就像剛剛開(kāi)放的桃花。

她的眼睛發(fā)著光亮，就像一顆金剛鉆，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像個(gè)仙女。

她握住我的手，拖著我走，然后她猛地一用力，把我甩開(kāi)了。

我完全失控了，現(xiàn)在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，當(dāng)我準(zhǔn)備爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)姐姐已在我身旁，對(duì)我說(shuō)：“摔疼了吧

”“摔得我快死了。

”她扶著我又來(lái)到場(chǎng)中央，突然推著我走，就這樣，我摔了不下7次，我終于學(xué)會(huì)。

雖然最終我學(xué)會(huì)了，但因此我的手腳都摔青了。

2012年1月新番表

讀《偷書(shū)賊》有感 文字在這個(gè)時(shí)代似乎失去了力量。

故做幽默輕松的文字很多，把歷史拿來(lái)戲說(shuō)，卻使人看過(guò)就忘。

炫耀技巧的文字很多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，故弄玄虛，卻使人昏昏欲睡。

賣(mài)弄情緒的文字更多，看起來(lái)很酷，卻一無(wú)是處。

真正能撫慰人心的，使人心覺(jué)得妥帖的文字，其實(shí)，絕不需要雕琢，只要從靈魂深處淌出，由此心，及彼心，便好。

讀《永別了武器》有感 一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛(ài)的俘虜.我不是不善于自我保護(hù),實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù),已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí)都可以打開(kāi)全部程序,可以讀出全部的文件.我說(shuō)的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜.當(dāng)我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無(wú)奈,有多少時(shí)間無(wú)可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說(shuō)到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來(lái),在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開(kāi)出虛擬的花朵.而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界. 《哈姆雷特》讀后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作.這本書(shū)在表面情節(jié)上與歷史的傳說(shuō)并沒(méi)有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如 劇中人霍拉旭所說(shuō): 你們可以聽(tīng)到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計(jì),以及陷入自害的結(jié)局. 曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇 而展開(kāi).哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi),是來(lái)參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn),亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報(bào)仇.至此,他開(kāi)始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍. 《基督山伯爵》讀后感 愛(ài)也徹底,恨也徹底.報(bào)恩也徹底,復(fù)仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復(fù)仇記》后最大的感受.中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做君子報(bào)仇,十年不晚,報(bào)仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的,并不是憑著一時(shí)的心緒就可輕舉妄動(dòng)的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動(dòng)闡釋了這句俗語(yǔ)的.在經(jīng)歷十四年的地牢生涯后,他的人生要義就是找尋曾經(jīng)的親人,曾經(jīng)的恩人和曾經(jīng)的仇人.在確認(rèn)了所要尋找的人以后,他并沒(méi)有如我們?cè)谖鋫b小說(shuō)里所見(jiàn)的那樣,于恩人抱拳云赴湯蹈火,再所不惜,于仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對(duì)曾經(jīng)有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來(lái)不讓他們知道其實(shí)自己就是為了報(bào)恩而來(lái).如果說(shuō)他的報(bào)恩令人感動(dòng),那他的復(fù)仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好后不免有點(diǎn)心驚. 《釋夢(mèng)》讀后感 弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學(xué)家,精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人.他的著作橫跨半個(gè)世紀(jì),對(duì)文學(xué),哲學(xué),神學(xué),倫理學(xué),美學(xué),政治科學(xué),社會(huì)學(xué)和大眾心理產(chǎn)生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標(biāo)準(zhǔn),那么弗洛伊德無(wú)疑是最偉大的心理學(xué)家.弗洛伊德發(fā)動(dòng)了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無(wú)意識(shí)是無(wú)法被意識(shí)所控制,人類的潛意識(shí)中蘊(yùn)含了巨大的心理內(nèi)容,他以最理性的聲音訴說(shuō)了人類的無(wú)理性.《釋夢(mèng)》是弗洛伊德支柱性的學(xué)術(shù)著作.通過(guò)對(duì)夢(mèng)的研究極大地拓展了人類對(duì)自身的探究的幅度,對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響. 《邊城》讀后感 《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強(qiáng)的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個(gè)好人家，他不計(jì)地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂慮與責(zé)任自信交錯(cuò)。

前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營(yíng)木船，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠(chéng)信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。

他的兩個(gè)兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。

在渡溪或“逮鴨”的競(jìng)技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見(jiàn)鐘情，深深愛(ài)上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”。

“大老”天保在與翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”，“車(chē)路”推辭中，決不放棄對(duì)美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個(gè)月”的歌。

<西游記>讀后感 讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一。

《水滸傳》讀后感 《水滸傳》這本書(shū)講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。

讀完全書(shū)，給我腦海里留下深刻印象的只有一個(gè)字：義。

義，可以解釋為正義。

一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。

古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。

難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。

一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。

因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

讀《魯濱遜漂流記》有感 春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。

我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。

一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。

使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。

只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

以這篇小寓言為話題

寫(xiě)一篇不少于800字的文章

踏踏實(shí)實(shí)才是硬道理鄧爺爺說(shuō)過(guò)，不管白貓黑貓，抓住老鼠，就是好貓，還告訴手下的人，不要爭(zhēng)辯，只要踏踏實(shí)實(shí)的去做就好了，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻是反映了同一個(gè)問(wèn)題，就是不要浮夸，不要一味的追求表面的形式，踏踏實(shí)實(shí)才是硬道理。

在我們的身邊，如果學(xué)習(xí)和文藝演出擺在我們面前，我們不能兩者都兼顧的時(shí)候，一定要偏向?qū)W習(xí)方面的，因?yàn)樯頌閷W(xué)生，我們的本職就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然阿，參與文藝活動(dòng)我們也會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但是我們最初的目的，恐怕還是為了在公眾場(chǎng)合，讓大家見(jiàn)識(shí)到我們的魅力，如果，因?yàn)榇耍覀兊⒄`了學(xué)習(xí)，就是得不償失的，我們最后將會(huì)發(fā)現(xiàn)，成為歌星的人是很少的，可是學(xué)業(yè)上的狀元確實(shí)層出不窮，所以，作為學(xué)生，我們還是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)吧。

這只是現(xiàn)身說(shuō)法，如果要我談?wù)?，我倒是覺(jué)得，踏實(shí)是一種態(tài)度，我們的生活節(jié)奏很快，我們很容易迷失，考試的時(shí)候，我們盡力還是不能盡善盡美，我們?nèi)绻^(guò)于的在乎成績(jī)排名，我們可以作弊，不管是問(wèn)別人答案，還是自己準(zhǔn)備了小抄，我們都已經(jīng)對(duì)不起自己了，然后呢，以后的考試呢，一次的不勞而獲，我們會(huì)不會(huì)依賴上了這種感覺(jué)呢，那么，我們還會(huì)好好的再學(xué)嗎，這樣一來(lái)，我們豈不是和那個(gè)高叫的母雞一樣，可是別忘了，紙里是包不住火的，終有一天，老師發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我們是這樣的，那么以往的光輝將不復(fù)存在，我們這樣一直以來(lái)又是為了什么呢。

可是我們一直很努力，可是卻看不見(jiàn)成效，我們覺(jué)得迷茫了，是不是一切的努力都是徒勞的，一定不會(huì)，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)的，只要你的學(xué)習(xí)方法正確，你的努力付出足夠的話，你就靜靜的等待吧，是金子總會(huì)發(fā)光的，可是成功并不是那么簡(jiǎn)單的，所謂好事多磨嘛，好像我們必須經(jīng)過(guò)徹骨寒，才能得到撲鼻香，而且這樣的香氣才會(huì)更加的持久，就像那只真正的下蛋者，功勞到最后也會(huì)明朗的。