一篇紅色故事的讀后感
紅色經典書籍《紅軍長征的故事》讀后感 當我看完《紅軍長征的故事》，當我把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久的在我的眼前中播放，從內心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆：“這簡直是中國戰(zhàn)爭史上前所未聞的”.它已經深深震撼了我的靈魂。
震撼啊
數(shù)千人著萬里長征，面對的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵。
面對高山懸崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、無底的沼澤。
這一重又一重令人感到無比困難的困難，卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了，這就是紅軍，這就是“堅韌不拔”的紅軍。
歷史的車輪已經把人類載入到一個嶄新的世紀，我們遠離了那戰(zhàn)火紛紛的年代，現(xiàn)在的人們面對困難有兩種選擇：知難而退或者就是知難本文來自。
而進。
知難而退的人幾乎占了三分之二。
記得有一次，我有一道題不會做，沒有經過任何思考，就不做了，現(xiàn)在想起來，那是我人生路上的一次最大的失誤。
我后悔自己沒有去面對它，沒有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時候，吃的是皮帶、樹根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝了一道又道的困難。
試想一下，我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無力。
其實困難并不可怕，可怕的是你不去面對它，俗話說：“困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強”.我們學習的過程，正如科學家攻克難關一樣。
只要我們克服困難就會獲取勝利
紅色書籍讀后感300字
<<紅巖>>描寫的是，在山城重慶，我中國共產黨領導下的地下工作者受到的特務機關的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強敵在監(jiān)獄中與之進行不泄的斗爭。
雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的了剩下的革命同志堅持到了革命勝利的。
在這部電影中我認識了一位偉大的女性：。
她面對老虎凳、竹簽，不但沒有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了監(jiān)獄中的革命志士；我還認識了可憐的，他長著大而有神的眼睛，因為而顯得又瘦又高。
被獄友們憐愛地叫做，然而，，并不懼怕敵人，他擔負著為獄友們送信的任務，同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利一定會屬于人民，屬于中國共產黨。
他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻準備著慶祝勝利。
然而惡魔般的國民黨，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過可憐的小蘿卜頭。
看完電影，小蘿卜頭，的眼睛一直晃在我眼前，的聲音時時回蕩在我耳邊，我深學地被他們的英雄氣概折服了。
在他們面前，我顯得渺小而慚愧，他們?yōu)楦锩?，為國家的解放獻出了寶貴的生命，與之相比，我們現(xiàn)在在學習與生活上遇到的困難又算得了什么呢
“積善成德，而神明自得，圣心備焉”的全文的分層，并概括層意
本文第一句提出全文的中心論點：學不可以已。
接著圍繞這個中心論點分三段從三個不同角度進行論述。
第1段：論述學習的意義在于能夠提高自己，改變自己。
第2段：論述學習能夠彌補不足的作用。
第3段：論述學習要逐步積累，要堅持不懈，要專心致志。
第1段作者用了五個比喻。
第一個比喻“青出于藍”，不能認為它的意思是比喻學生超過老師。
這是它作為成語后新產生的意思。
本文中這個比喻和“冰寒于水”，說明事物經過一定的變化，可以提高。
“直木為輪”說明事物經過一定的變化，不可以改變原來的狀態(tài)。
這樣，三個比喻分了兩層意思。
作者在這基礎上，用“故”歸納上文，又用了“木受繩則直”、“金就礪則利”兩個比喻作為事例，進而推論出人必須通過學習和參省才能達到“知明而行無過”的境地。
后面兩個比喻并列說明：肯下功夫，必見成效。
它們是對后面推論的有力襯托。
綜上所述，本段是從總論學習的重要性這個角度來論述中心論點的。
第2段作者用了五個比喻。
開頭作者用“終日而思”“不如須臾之所學”先來闡說，接著就用“跂而望”“不如登高之博見”這個比喻，形象說明只有擺正“學”和“思”的關系才能使學習產生顯著效果。
為了把道理說得更透辟，作者順勢而下，連用“登高而招”、“順風而呼”、“假輿馬”、“假舟揖”四個比喻，從見、聞、陸、水等方面闡明了在實際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用，從而說明人借助學習，就能彌補自己的不足，取得更顯著的成效。
最后由此得出結論，君子所以能超越常人，并非先天素質與一般人有差異，而完全靠后天善于學習。
綜上所述，本段是從學習的重要作用這個角度來論述中心論點。
第3段作者用了十個比喻。
作者先用兩個比喻，從“積土”、“積水”推論到人的“積德”，正面論述積累的作用，說明學習上的成就是不斷積累起來的。
接著又用“不積跬步”、“不積小流”兩個比喻從反面說明如果不積累就不能達到遠大目標。
這是本段第一個層次，說明學習要積累。
下面就分兩層說明如何做到積累。
作者用四個比喻正反對照：先用“騏驥”、“駑馬”對比，說明主觀條件的好壞，不是學習的決定因素，堅持不懈才是學好的關鍵；又用“鍥而不舍”，“鍥而舍之”對照，說明只有堅持不懈、持之以恒，才會有所成就。
這是本段第二個層次，說明做到積累就要堅持不懈。
最后一個層次，作者用蚓和蟹兩個比喻正反對照，說明做到積累還要專一。
后面兩個層次說明：做到積累的兩點保證，兩者缺一不可。
綜上所述，作者在本段中又分三個層次，是從學習的方法和態(tài)度這個角度來論述中心論點的。
【譯文】 君子說：學習是不可以停止的。
靛青，是從藍草中提取的，卻比藍草的顏色還要青；冰，是水凝固而成的，卻比水還要寒冷。
木材筆直，合乎拉直的墨線，用火熨木使彎曲成車輪，木材的彎度（就）符合圓規(guī)了，即使又曬干了，也不會再挺直，這是因為人工使它彎曲成這樣。
所以木材經過墨線量過就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣泛地學習而且每天對照檢查自己，就智慧明達，行動不會犯錯誤了。
我曾經整天發(fā)思索，（卻）不如片刻學到的知識（多）；我曾經踮起腳遠望，（卻）不如登到高處看得廣闊。
登到高處招手，手臂并沒有加長，可是別人在遠處也看見；順著風呼叫，聲音沒有比原來加大，可是聽的人聽得很清楚。
借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以行千里，借助船只的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河。
君子的本性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。
堆積土石成了高山，風雨就從這兒興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產生了；積累善行養(yǎng)成高尚的品德，那么就會達高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。
所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。
駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走。
（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。
（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。
蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于它用心專一啊。
螃蟹有六只腳（實際上有八只腳）和兩只鉗夾，（但是）如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因為它用心浮躁啊。
課文可分為三部分。
?、俚谝徊糠郑ǖ谝弧⒍危禾岢鲋行恼擖c學不可以已，并加以論述。
學不可以已強調學習的重要性，接著具體論述其重要性，即學習可以提高、改變素質，使人智慧明達、言行無過。
這一部分運用了比喻論證的方法，共用了青，取之于藍而青于藍等5個比喻。
②第二部分（第三段）：論證學習的重要作用。
闡述學習的重要作用是：學習可使人增長才干的本領，可以改變人的品性。
這一部分也運用了比喻論述的方法，共用了吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也等5個比喻。
?、鄣谌糠郑ǖ谒亩危赫撌鰧W習應持的態(tài)度。
闡述學習應持的態(tài)度是：逐漸積累、堅持不懈、專一不躁。
這一部分仍運用了比喻論證的方法，共用了積土成山，風雨興焉等10個比喻。
《在酒樓上》的故事梗概及讀后感
讀罷魯迅的《在酒樓上》,心頭便不由得多了幾分沉重。
文章讀來讓人感到一種莫名的憂傷,壓抑,甚至是憤慨.我想這便是魯迅的味道吧!文字并不華麗,卻經得起一遍又一遍的細讀.仿若可以感受到魯迅在風雨中的吶喊,也許這就是文字的力量. 《在酒樓上》講述了“我”回鄉(xiāng)后來到昔日常去的小酒樓一石居時，與舊同窗呂緯甫偶遇，聽他講訴人生境遇的一篇小說。
內容很簡單，卻發(fā)人深思，給人以震撼。
作為主人公之一的呂緯甫曾是一位有志青年，可謂書生意氣，揮斥方酋，他指點著江山，激揚著文字，視萬戶侯如糞土。
他曾慷慨激昂地討論過民族大業(yè);曾不顧一切地與封建禮教作斗爭;曾無畏地沖進城隍廟拔掉神像胡須。
然而殘酷的現(xiàn)實卻讓他變得頹唐，以至于絕望，他放棄了立場，失掉了夢想，甘心于以教四書五經度日。
這前后鮮明的反差不禁讓人感到社會的黑暗。
呂維莆說過這么一段話“看見蜂子或蠅子停在一個地方，給什么一嚇，即刻飛去了。
但是飛了一個小圈子便又飛回來停在原地點。
便以為很可愛，也可憐。
可不料現(xiàn)在自己也飛回來了，不過繞了一點小圈子。
”似乎大千世界，蕓蕓眾生的命運亦大多如此。
你在街頭看到一個不起眼的老頭，或許他曾和如今的你一樣青春無限，滿是宏圖大志;或許他曾風光無限，萬人追捧，卻終究馬失前蹄，榮華富貴如過眼云煙般消逝了。
便如同小狗開心地追逐著自己的尾巴，卻不知自己不過是繞了一圈又一圈而已。
然而對于那個時代的呂緯甫而言更有一份作為知識分子的悲哀，那是一個吃人的社會，知識分子受著非人的壓迫與摧殘，他們在矛盾中掙扎，彷徨，進而絕望，失了人格，成為了行尸走肉。
這是知識分子的悲哀，更是民族的悲哀。
與之形成對比的是文中的“我”。
在他眼中“幾株老梅竟斗雪開著滿樹的繁花，仿佛毫不以深冬為意;倒塌的亭子邊還有一株山茶樹，從晴綠的密葉里顯出十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的甘心于遠行。
”想來這花便是“我”吧!更是魯迅。
紅花在雪中怒放，開得如火，不正是魯迅在黑暗中憤怒，高喊。
他為呂維莆的改變而心痛，更為無力改變這吃人的社會而無奈。
文中有這么一句話“北方固不是我的舊鄉(xiāng)，但南來又只能算是一個客子”其中自然有對時過境遷，物是人非的感慨，但我認為更加折射出其在改革社會，教化民眾的道路上走得形單影只的慘象。
南來北往都不過是一個過客罷了，但是缺少志同道合的伙伴的魯迅并沒有被現(xiàn)實所打-倒，他依舊頑強的走著。
正如魯迅先生自己所說的，“希望是本無所謂又無所謂無的，這條路還是在于你如何去走。
”如果你的眼中有希望，那么即使前路再迷茫，心也是光明的，堅定的。
自然不會被現(xiàn)實所打-倒了。
魯迅一路走來，一路挫折，但并沒有被挫敗。
他是一個無畏的強者。
如今的青年自然不用承受如此，但也面對著很多抉擇，誘-惑，生活依舊殘酷。
我們或是如那鵝軟石鋒芒盡失，只會圓滑處世，抑或是堅持自我，無畏世俗種種。
這都取決于我們自己罷了。
寫作方法有哪些啊
安全在我心中 無危則安,無損則全.安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失.安全生產是企業(yè)管理的重點,是企業(yè)發(fā)展的根本保證,安全就是效益.我們肩負著國家的財產、職工的安全.血的教訓,時時刻刻印在我心中.企業(yè)要搞好安全生產工作,就是要時刻把人民和職工的安危放在心上.“安全在我心中”就是要做到“人人事事保安全”. 人人事事保安全,關鍵要從我做起,從現(xiàn)在做起.作為一名安全員,就更應該用——顆赤誠的心,去維護勞動者的安全和健康；用安全的規(guī)章制度和周到的服務為人們營造一個良好的生產環(huán)境；以辛勤的工作,為企業(yè)的大船護航.應該做到： 一,端正自己的思想作風.有“責任重于泰山”的責任意識,從嚴要求,敢抓敢管,大膽揭露矛盾,果斷解決問題；在嚴格執(zhí)法的同時熱情服務,公正清廉,在安全管理以及檢查過程中始終要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明；要不斷創(chuàng)新,注重與時俱進,完善自我,增加安全管理的超前性. 二,熟練掌握安全專業(yè)知識,才能預知危險、分析和控制危險,同時,還必須掌握和熟悉國家、地方、行業(yè)有關安全生產的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程,以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮. 三,要有系統(tǒng)的管理理論,提高安全管理業(yè)務水平,促進安全管理科學的發(fā)展. 四,要有崇高的敬業(yè)精神,做到“三心兩意”,即工作上的“專心、細心、耐心”,思想上的“憂患意識、責任意識”,時刻緊繃安全之弦,發(fā)現(xiàn)隱患及時組織整改,把事故扼殺 在萌芽狀態(tài). 人人事事保安全,還在于領導的重視和安全責任制的落實.為官一任,保一方平安.領導要把安全生產工作擺上議事日程,從人力、物力、財力等方面保證安全生產各項制度、措施的貫徹落實,支持安全監(jiān)督,維護安全員的權威,控制和杜絕事故生. 人人事事保安全,重視安全宣傳、教育和培訓.只有把職工的安全意識提高了,安全技術能力提高了,才能在生產勞動過程中自覺遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程.從“要我安全”轉向“我要安全”、 “我應安全”、 “我能安全”、 “我懂安全”,這是安全意識的飛躍,這種飛躍只有通過經常的反復的安全再教育. 人人事事保安全,采用科學管理手段,通過危險源的辨識,根據后果的嚴重程度和發(fā)生事故的可能性來進行風險評價,確定重大危險源,再進行重大危險源的有效控制和管理.為了貫徹我國《安全生產法》和執(zhí)行《建設工程安全生產管理條例》的有關規(guī)定,必須制定本單位安全生產事故應急預案,建立應急救援組織或者配備應急救援人員,配備必要的應急器材、設備、并定期組織演練. 安全生產是一項復雜的系統(tǒng)工程,需要全員動手,綜合治理,常抓不懈,只要安全在我們心中,沒有克服不了的困難.讓我們共同努力,心存安全,在建起一幢幢高樓的同時,也建起一座座平安的豐碑. 安全,連著我和你,它在我心中,在你心中,在大家的心中. 朋友,當你籌劃著新的一天工作生活時,是否想到了安全? 當您悠然自得地在易燃場所品嘗香煙時可曾想到,您隨手丟掉煙蒂的同時也丟下了一顆燃燒彈. 當您在學習公司有關安全的規(guī)章規(guī)程時,您是否想到,她是用血的教訓凝成的,她將指導我們不再是災難重演. 當你對別人提醒與忠告不以為然時,你又怎能想到,一時的疏忽,一次小小的失誤都將給每個人帶來痛苦,給家庭蒙上陰影,給社會帶來負擔,給國家造成損失. 人們熱愛生命,因為她能讓人領略到幸福與溫情,尤其對于默默堅守在生產第一線的工作人員來說,生命就更顯得格外的珍貴,當我們把目光投向那一個個血淋淋的事故致使摧毀一個個不在完整的家的時侯,酸澀在眼,刺痛在心,這一切使我們不僅吶喊：“是什么帶來了這不幸的災難?” 記得那是1997年12月25日,一位年僅28歲的紡織女工在工作中因麻痹大意違章操作而是她失去了自己寶貴的生命,當是同事們怎么也不能相信,剛剛還在說笑的她怎么就突然消失了呢? 死者死矣,然而卻給生者們留下了巨大的悲痛,她去了,留下了她哭天喊地的父母親人,年邁的老母親飽嘗了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦,她去了,沒來得及跟她朝夕相伴的丈夫話別,沒來得及在看一眼她那尚在敖敖待哺的嬌兒!她去了,使她的家庭宛如“花紅時,朝來寒雨晚來風＂的侵襲一般而支離破碎,最為可憐的還數(shù)她剛滿一歲的孩子,這個幼小的生命剛剛降臨人是便失去了人類最偉大的母愛,但是她需要母親那溫暖的胸懷,她需要母親那甘甜的乳汁,她需要母親那慈愛的微笑,她更需要母親那可包容一切的愛子之心,她把對母親的千萬種思念化為無盡的哭聲,在冬季的寒風中被送得很遠很遠 …….. 在市場競爭日益激烈的今天,頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡.每天我們都能從各種媒體報道甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個人、家庭以及社會帶來的損失與痛苦,但從事故分析結果上來看,我們卻又總能見到這樣的事實：那傷人性命,吞噬財產的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭,而那從高空墜落的作業(yè)人員則往往是因為安全帶的疏忽.安全與危險只是一瞬間,安全來不得半點麻痹與放松,人的生命只有一次,一旦失去就不會再有回來的時候. 朋友們：讓我們牢牢記住吧!生命對于我們每個人都只有一次幸福寄希望于安全,安全又給予我們無限美好的幸福,讓我們牢記安全,時刻沐浴在幸福的陽光之中享受安全幸福的樂趣,我希望我們大家能夠攜手共進：“為了公司的生產,為了個人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了愛人的牽掛,為了兒女的祝愿,請緊繃安全這根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”. 安全在我心 我們熱愛太陽,是因為它無私的奉獻給我們光和熱,驅散烏云,為我們提供一個生存必須的朗朗乾坤；我們愛戴煤礦工人,是因為他們是“火神”,是“太陽之子”,履行著母親一樣的義務. 煤礦工人,他們犧牲了屬于自己的那一份陽光,鉆到地層深處,為我們取出光和熱,他們本應該獲得這個世界上最大的幸福和榮耀,然而由于種種不安全因素,他們親人的心頭常常被事故的陰影籠罩著. 我們呼吁安全,我們更需要安全.安全是什么?太平順利為“安”,無缺無憾為“全”.安全,它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中,妻子溫柔的笑臉上,兒女依依的期待中,母親虔誠的祈禱里,它是一種希望,一種寄托,一種期盼,它是來自生命最本能,最真切的呼喚! 今天,當我們坐在這里重溫安全生產這個話題的時候,我們不能忘記,那些由于一時疏忽而釀成的大錯,那些由于一時瀆職而造成的終生遺憾,那些事留給我們的印象太深太深了… 讓我們的思緒回到2004年的春天,那一張張鮮活的面孔,一個個熟悉的身影,在那個春天永遠地離開了我們……他們,都曾經是我們可愛的工友,然而卻走得那樣匆忙.鮮花,遮不住他們痛苦的遺容；哀樂,壓不住親人嘶啞的呼喊!那一個個矯健的身影早已化成追憶的幻覺,他們年輕的,驟然熄滅的靈魂,把親情,友情和愛情化作滴血的絕望堵在每一個活人的胸口! 逝者已去,留給我們的是無言的悲痛與沉重的思考!今天的我們又該做些什么呢?我們應該做的,就是化悲痛為力量!變教訓為經驗!團結一致,上下同心,共同開創(chuàng)煤電公司安全生產新的局面. 現(xiàn)任葛店礦礦長的劉軍同志,自擔任礦長以來,他一直就把安全工作放在其他各項工作的首位.對待安全工作他嚴考核、嚴落實、嚴管理,運用嚴格地工作作風打造了葛店礦安全生產之堤!在他的帶領下,葛店礦不僅實現(xiàn)了安全生產年,杜絕了各類重大事故的發(fā)生,而且,還形成了葛店礦特有的安全生產文化. 還有新莊礦采三隊采煤班班長黃文棟,幾年來,他一直就和班里的同志奮戰(zhàn)在采煤第一線,他所帶領的班組連續(xù)兩年被公司評為“先進班組”,這主要歸公于他對安全工作的嚴抓善管上.他貫徹規(guī)程不馬虎,狠抓“三違”不手軟.一次,一位平時和他關系不錯的老工人為了趕產量,沒有為支柱二次注液就開始攉煤.黃文棟知道后,堅決阻止了這種行為,要求他必須先注液后工作,老工人不服,二人吵了起來,一怒之下老工人扔下工具揚長而去.為了讓老工人接受教育,也為了改掉他平時干活急燥的毛病,下班后黃文棟親自來到老工人家里,與他討論了安全生產的重要性,并設身處地分析了違章作業(yè)的危害性,老工人被深深地打動了,他不僅改掉干活急燥的毛病,而且還成為班里的義務安全宣傳員. 這就是我們的企業(yè),在我們的企業(yè)中像這類例子還有很多很多,這就是我們優(yōu)秀的領導班子,他們,把安全看作職工的生命,把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根本,把安全深深地植入每一個員工的心中. 安全,對于神火職工意味著機器設備的正常運轉,更意味著千家萬戶的幸福與安康,安全工作沒有終點,只有起點. 你聽,責任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳! 你看,從車間到科室,所有的人員正在自己的崗位上以認真負責的態(tài)度,扎扎實實地工作著,我堅信有了上級的正確領導,有了我們在安全方面多年積累的寶貴經驗,更有一支團結拼搏,敢打硬仗的職工隊伍,我們的企業(yè)一定會再創(chuàng)安全生產新的局面! 安全是火,點燃了生命之燈! 安全是燈,照亮了生命之路! 安全是路,引導著生命走向新的輝煌! 人的生命只有一次,所以我們必須珍惜它,必須珍惜你所擁有的美好…… 不知道為什么,走在繁華的城市街道,望著那鱗次櫛比的高樓,直插云霄的大廈,車水馬龍的綠色大道,看著與我擦肩而過匆匆來往的行人,我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛,腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留…… 可是,每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲,那鮮紅恐怖的血色,那…… 我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中,你是否察覺,正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會…… 是個燦爛的下午吧!陽光迷離地傾灑在整個大地,城市依舊是這樣的繁忙,即使是這樣美麗而動人的午后,因為人們都在盤算著屬于自己的事情吧…… 就是在這樣的午后,在三叉路口,一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個20出頭,蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內,一手把著方向盤,一手拿著手機,似乎正談笑風生地說著什么吧……紅燈亮了,小轎車還一如既往地向前奔著.剎那間,“黑色幽靈”搖身一變,一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛去.“砰”的一聲巨響,世界在這一瞬間寂靜了…… 血彌漫在空中,周圍的是一聲聲尖叫,換來的是親人無數(shù)的痛苦和淚水,以及自己的生命…… 西瓜滾落一地,一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲,冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑煙飛身離去…… 同樣的城市,同樣的下場,同樣的悲劇與痛苦,不同的只是流血的人. 雜亂的馬路邊,一幢五層樓房規(guī)模初成,一大堆的石頭瓦礫,就這樣隨意的霸占了三分之一的路面.遠方,一個頭發(fā)隨著風而飛揚的的年輕小伙子騎著摩托車,瀟灑而悠閑地帶著兩個少女疾馳而來.“黑色幽靈”忽然瞅見了,鬼計又一次萌生在它的心頭,它化成一 陣狂風,狠狠地對那摩托車使了使勁,終于摩托車晃悠地把握不住,一頭栽向那個高大地石堆…… 殷紅的鮮血汩汩流出,染紅了大地,染紅了一片瓦礫……一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“ 黑色幽靈”遠遠地遙望著它的杰作,得意地搖了搖身子,嘴角微微地浮現(xiàn)出一個邪惡地笑容,在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了…… 夕陽眷戀著吻別了充滿了魅力的城市,在遠處的山邊朦朧地沉睡了…… 遠方,傳來了一陣清脆悅耳的歌聲.哦～～原來是一個十多歲的少年啊!瞧瞧他,一邊騎著自行車,一邊唱著富有動感節(jié)奏的音樂悠然而來.真是一個擁有著快樂心情的少年啊!他一會兒在馬路上跳“S”舞,一會兒來個單放手,一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“黑色幽靈”憐惜地望著這個活潑動人的孩子,似乎是覺得這孩子實在太可愛了吧,它貪婪地咽了咽口水,似乎它是想要決心捉弄孩子一下,于是“鬼點子”又上來了.它搖身一變,一個滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著.少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺,心慌之下,一個急剎車,卻又把握不住,連車帶人摔倒在地上,歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟…… 人的生命永遠只有一次,失去,你就將不再擁有…… 讓我們一起來呼吁吧! 珍惜自己的生命,不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以,在路上時,無論你是開車還是坐車,請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人,你的生命更深深地牽連著你的家人…… 遵守交通規(guī)則,人人有責…… 給你參考參考希望采納
