紅色經典書籍讀后感
讀紅色經典巨著《長征感自與紅色經典名著有著不解的情結，利次拜讀了由我名報告文學作家王樹增歷時六年、嘔心瀝血精心打造的紅色經典巨著《長征》，書中以50多萬字的篇幅，描述了兩萬五千里長征中艱難卓絕的各個細節(jié)。
一滴一滴的淚，像蒙蒙細雨一樣，灑落大地，眼前閃過的畫面讓我永無難忘，那是一場奇跡的話劇，那是一篇難以忘懷的歷史紀錄，那更是一段辛福而痛苦的記憶
當我合上《長征》的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒在我的眼前揮之不去，原來它已經深深震撼了我的靈魂，根植于我的心里。
“憶往昔崢嶸歲月稠”被譽為二十世紀“最令人神往，最能影響世界前途”二萬五千里長征是人類歷史上罕見的軍事奇跡，是人類戰(zhàn)爭史上一部大氣磅礴的英雄史詩，在歷時兩年時間里，各路紅軍以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，突破敵人的圍追堵截，戰(zhàn)勝無數的艱難險阻，縱橫十余省，長驅二萬五千里，終于勝利到達陜北。
雄關漫道、險象環(huán)生，紅軍一共爬過18條山脈，其中5條是終年積雪履蓋的，渡過24條河流，經過14個省份，占領過62座大小城市，突破10個地方軍閥軍隊的包圍，此外還打敗、躲過或勝過敵人派來追擊的中央各部隊。
他們開進和順利穿過6個不同的少數民放地區(qū)，有些地方是中國軍隊幾十年所沒有去過的地方，但他們多以野菜、草根甚至牛皮、皮帶充饑，他們生死相依、患難與共、同心同德、眾志成誠征服了一切困難而不被任何困難所征服。
是的，縱使裝備極其簡陋，給養(yǎng)嚴重匱乏，環(huán)境殿堂艱苦，數十倍敵軍前堵后追，但中國……人卻沒有屈服和害怕；沒有埋怨和嘆息；沒有懦弱和退縮。
他們把個人命運與黨的命運、國家和民族的命運緊緊聯系一起，義無反顧肩負起拯救中華民族于危難這中的歷史重任，他們用百折不撓的堅強意志抒寫了一首蕩氣回腸、感動世界、震驚歷史的英雄史詩
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
歷史雖已過去，但在國際形式日益緊張、天下尚未太平的現狀下，我們依舊更需要虔誠的緬懷革命先輩的不朽功勛，繼承光榮革命傳統(tǒng)，發(fā)揚先輩長征精神，同心同德，艱苦奮斗，在建設富強民主文明和諧的社會主現代化國家，實現中華民族偉大復興的新長征道上奉獻自己的一份力量。
正如列寧說過：慶祝偉大革命的紀念日，最好的辦法是注意力集中在還沒有完成的革命任務上。
“少年弱則國弱，少年強則國強”，我們就應樹立為中華民族偉大復興的遠大理想。
在學校我們應把紅軍那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚下去，孜孜不倦的學好每一科知識，用科技來強國，沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去，把祖國建設得更加繁榮昌盛，永遠巨人般屹立于世界強林之列。
畢竟，任何輝煌的業(yè)績都需用努力去創(chuàng)造，我們應從紅軍長征“爬雪山”、“過草地”、“吃皮帶”、“嚼草根”的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)命運的精神中學習他們那種艱苦奮斗精神，無怨無悔的氣概，為理想而奮斗的勇氣。
而知識就像滿目琳瑯的大寶庫，探尋它的路是坎坷的，不能一遇到困難就退縮，只有經過磨練的人，才會不停地與困難做斗爭，能取得最后的勝利。
就如徐霞客歷經千辛萬苦終完成千古奇書《徐霞客游記》；就像司馬遷飽受屈辱終著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；就像梵高孤獨貧窮一生卻為后人留下價值連城的作品；就像貝多芬雙耳失聰卻撫著琴鍵譜出優(yōu)美的驚世曲調。
身處太平盛事，想想那些為了后來者的幸福義無反顧拋頭顱、灑熱血的長征英雄們，我們還有任何理由和資格去埋怨周圍的一切嗎
歷史的身影漸漸遠去，此刻重新聆聽《長征》的故事，感受長征先驅們創(chuàng)造的輝煌，體驗他們那種以天下為己任為使命不惜一切的精神，感動之余無不對他們充滿了無限的熱愛和崇敬，同時也對自己身上的使命感到更神圣和光榮。
當我真正靜下心來，雙手虔誠的捧著《長征》這部卷帙浩繁的經典名著時，才恍然體悟到那段血風腥雨史告訴我們，其實生命是一條美麗曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，也有荊棘叢生，要想人生美麗輝煌，就應該以一種積極樂觀的心態(tài)一路虔誠地走過，一路播撒希望的種子。
人生的道路九曲十八彎，布滿了荊棘，但成功者總是用希望之光照亮前行的旅途，用堅強忍韌的毅力開辟通向輝煌的康莊大道。
讀紅色經典書籍讀后感
“少年弱則國弱，少年強則國強”，我們就應樹立為中華民族偉大復興的遠大理想。
在學校我們應把紅軍那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚下去，孜孜不倦的學好每一科知識，用科技來強國，沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去，把祖國建設得更加繁榮昌盛，永遠巨人般屹立于世界強林之列。
畢竟，任何輝煌的業(yè)績都需用努力去創(chuàng)造，我們應從紅軍長征“爬雪山”、“過草地”、“吃皮帶”、“嚼草根”的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)命運的精神中學習他們那種艱苦奮斗精神，無怨無悔的氣概，為理想而奮斗的勇氣。
而知識就像滿目琳瑯的大寶庫，探尋它的路是坎坷的，不能一遇到困難就退縮，只有經過磨練的人，才會不停地與困難做斗爭，能取得最后的勝利。
就如徐霞客歷經千辛萬苦終完成千古奇書《徐霞客游記》；就像司馬遷飽受屈辱終著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；就像梵高孤獨貧窮一生卻為后人留下價值連城的作品；就像貝多芬雙耳失聰卻撫著琴鍵譜出優(yōu)美的驚世曲調。
身處太平盛事，想想那些為了后來者的幸福義無反顧拋頭顱、灑熱血的長征英雄們，我們還有任何理由和資格去埋怨周圍的一切嗎
歷史的身影漸漸遠去，此刻重新聆聽《長征》的故事，感受長征先驅們創(chuàng)造的輝煌，體驗他們那種以天下為己任為使命不惜一切的精神，感動之余無不對他們充滿了無限的熱愛和崇敬，同時也對自己身上的使命感到更神圣和光榮。
當我真正靜下心來，雙手虔誠的捧著《長征》這部卷帙浩繁的經典名著時，才恍然體悟到那段血風腥雨史告訴我們，其實生命是一條美麗曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，也有荊棘叢生，要想人生美麗輝煌，就應該以一種積極樂觀的心態(tài)一路虔誠地走過，一路播撒希望的種子。
人生的道路九曲十八彎，布滿了荊棘，但成功者總是用希望之光照亮前行的旅途，用堅強忍韌的毅力開辟通向輝煌的康莊大道。
紅色書籍的讀后感 。
紅色電影的觀后感
近期，我讀了楊沫所著的，頗有感觸，隨筆記錄下來。
在讀此書之前，中的是我一直最喜愛的人物形象。
她聰慧、美麗、純潔向上，又帶著一種惹人憐愛的淡淡憂郁。
但當中的走進了我的生活，我克制不住地欣賞她，喜歡她，甚至崇敬她。
從對待世俗的超然冷漠到投身革命的，道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息。
合上這本書最后一頁的時候，我驚訝地發(fā)現，道靜不知不覺中代替了新月在我心中的位置。
她不像新月那樣寧靜溫婉，但確在無形中，將那個幾乎完美的姑娘“比”下去了……道靜最動人之處，莫過于那種青年特有的熱情力量，那種為實現真理而不顧一切的勇氣。
就是這種力量和勇氣，鍛鑄了一個使人景仰的“女戰(zhàn)士”形象，而不只是一個討人喜歡的女孩子。
也就是在這一點上，相比之下，——用個苛刻些的詞——新月顯得“狹隘”了。
我不否認新月有強烈的事業(yè)心，但她只是憑著對心愛職業(yè)的向往而奮斗，沒有什么崇高的理想。
她的生活始終被各種瑣碎的情感籠罩著，從來沒有開闊自己的生命，最終還以熱愛生活的人所不能接受的病態(tài)美離開人世……而道靜不在腐化中沉淪，將一腔熱血潑灑在革命的戰(zhàn)線上……盡管在故事的結尾，她在游行中身負重傷，生死未卜，但無論結果如何，她都是光輝的，美麗的，因為她是為真理奮斗的先驅而不是生活的犧牲品。
文字優(yōu)美，感情深摯，它之所以沒能像那樣有一種很激奮人心的力量，我想，或許是由于它沒有將超脫到一個更高的境界，沒有將人物小小的豐富到對生活、對人類的博愛。
何在
各人的價值觀不同，答案自會有差異。
但作為新一代的青年，總該對真理存在一種執(zhí)著和熱情，即便是沒有保爾“為人類解放事業(yè)而斗爭”的境界，甚至沒有道靜為共產主義的實現而不惜一切代價的勇氣，至少，我們該學會欣賞生活，把自己生命的主旋律定格于健康向上，這樣才能不為瑣事所困擾
有人批評現代學生的作文沒有“氣魄”。
原因何在
我們的心是對小小的生活圈敞開的。
現在翻閱自己的日記，我覺得自己是個很纖細的女孩子，心的纖細使得心思有些瑣碎，這種瑣碎也恰恰反映了我的狹隘所在，而正是狹隘，阻礙著我們手中的筆揮寫波瀾壯闊的詩篇。
也不能完全責怪我們。
作為獨生子女，雖說享盡了長輩的愛，但內心深處，始終有一塊失落的空白；我們的成長中溢滿了愛，唯獨沒有將心放飛藍天的記憶。
因此，某種意義上說，我們比上一代人更需要一種廣博的、來自生命本身的愛，真的。
……一部《青春之歌》，引出聯翩浮想，也沒有什么邏輯。
況且，把盲目比較下去，可能是由于我的幼稚和淺薄，不能完全理解它情感的深沉和文字的精湛，正如我體會不了瓊瑤小說的纏綿凄婉的感情。
關于“狹隘”，我自己也是“狹隘者”，便不可能有什么高深見解。
但我相信，在今后的成長中，多讀好書，多親近大自然，甚至也到我曾厭惡的都市繁華中看一看……見識多了，胸襟開闊了，總有一天我們能跳出生活的小圈子，讓不再狹隘的自己站在另一個高度對生活微笑。
事實上，那個時代離我們并不遙遠，依稀地，身上似乎還留有那個時代的傷痛。
可是，那個時代的精神卻離我們遠去了。
我們是的。
可是，正如別人說，我們有些事情是不能選擇的。
比喻：我們是怎樣一個人，相貌如何，生活在什么時代，父母親是誰等等。
我們可以說我們有權選擇我們的生活，但是我們又是不能選擇的，我們不可能都變成唐吉珂德去。
更悲觀一點，苔絲說：“我們生活在一個壞的星球上……”我們依稀還記得中的那段名言，可是我們對著那段名言卻無言。
我是個易沖動的人，盡管在表面上看著很平靜；我又是一個極易冷卻的人，我希望的能和一起，并肩走在北平的大街上，去面對著凜冽的寒風和閃著寒光的刺刀。
但是我沒有了信仰，我不會再像她一樣，看見“中國共產當”幾個字，就會象嬰兒見了母親一樣，感到親切和偉大，我們聽貫了什么“當性”、“原則性”之類的話，對當，也是另一種感受。
在《青春之歌》中我領略到了對于當的真摯的依賴的象孩子見到母親一樣的情感；領略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國之情；領略著那個動蕩的、轟轟烈烈的時代的風云。
一星期以來，每個晚上，我都沉浸在那個時代中。
但是，畢竟，我還是從那個時代中走出來了。
書看完了，我看了楊沫的再版后記。
這一本書，它經過了另一個轟轟烈烈的時代----文化達歌明的時代。
它聽取了眾多的意見而改變了一點，增加了林道靜在鄉(xiāng)村農民運動中鍛煉的七章，這表明了“歌明者要與工農商相結合”的歌明思想，也給整部小說展示了更廣闊的天地。
同時，林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。
我雖反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。
最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活，和盧嘉川接觸的一段，在獄中和林紅接觸的一段，寫得很成功。
可是后來，卻很難理解一個成功的歌明者的真正的斗爭和歌明的情節(jié)。
這種內部的“左”和“右”的斗爭，也許是因為某些人的批評，也許揉進了文革的一些影子，更也許，我自己天真地沒有預料到當時斗爭的復雜性。
總而言之，楊沫是一個成功的作家，但同時又是一個有太多責任的作家。
作品不應該為歷史去背上沉重的包袱。
我欣賞的是那種“自由”的作家，他沒有任何責任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應該是他自己最強烈的感情，是他心底最強最高亢的呼聲。
楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春
是我看過的第一部黑白電影，正是因為這個原因，它才給我留下了深刻的印象。
影片中的海娃是個非常勇敢機靈但又有點粗心大意的“小羊倌”，他是本片的小主人公。
影片主要說的是，海娃和鄉(xiāng)親們一起入山逃避鬼子掃蕩時，父親交給他了一封雞毛信，讓他交給張連長。
他便帶著羊群上路了，在路上遇見鬼子，為了不讓鬼子找到雞毛信，他就將信藏在了羊尾巴下。
敵人看中了海娃的羊，逼迫海娃給他們帶路。
夜里海娃趁機逃出了鬼子的軍營，帶著信向目的地出發(fā)了，在途中發(fā)現信丟失了，于是又回頭去找，當他在村口找到信時，卻被偽軍發(fā)現了。
聰明的海娃臨危不懼，他用巧妙的辦法把偽軍引入了八路軍的包圍圈，并且將信交給了張連長。
或許你看過之后會說海娃機靈勇敢，不錯的。
在那樣緊急的關頭下，他表現的是那么的從容，如此的鎮(zhèn)定確實非常勇敢。
將敵人引入了包圍圈，確實是機智。
他只有12歲呀，給我們帶來的是那種少先隊員的朝氣和血氣方剛。
我們年齡相仿，今天是坐在寬敞明亮的教室里學習。
而他象我們這個年齡的時候，確在為革命的勝利盡自己最大的貢獻，擔負著國家明天興旺的責任。
這打動了我的心，我們在這樣好的學習條件和環(huán)境下，有什么理由逃避學習呢
讓我們從今天開始努力，克服困難發(fā)奮學習，做對社會有用的人成為國家建設的棟梁。
求紅色書籍的讀后感
感覺到沒有一個爺爺或者是爹爹當年干革命，自己很遺憾。
哈哈
急求愛國書籍讀后感1000字，最好是原創(chuàng)的
《紅巖》讀后感 今天第一次通讀了《紅巖》這本書，對于這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態(tài)來面對，而沒想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機會捧著這本紅色皮子的書頁頁地翻閱，細細地品讀。
只需看到封面上的那句話：“用鮮血染紅我急求愛國書籍讀后感1000字，最好是原創(chuàng)的
關于紅軍長征的書籍的讀后感800--1000字(只要關于紅軍長征都可以)
讀軍長征史》有感《紅軍長征史一本記述紅軍長征的正史，它再現了工農紅軍歷時兩年，行程兩萬五千里武裝大遷移的艱難經歷、卓絕斗爭、勝利會師的真實全貌。
合上書，紅軍偉大的精神永遠留在了我心中，并由此引發(fā)了深深的思考……七十多年前的今天，由于王明的“左”傾錯誤，八萬紅軍被迫離開中央根據地，從南中國的崇山峻嶺中開始了漫漫長征。
長征是中國革命史上一副無比壯麗的歷史畫卷:環(huán)境險惡，糧食短缺，地方軍閥、國民黨反動派的圍追堵截，每一條都足以讓人恐懼、絕望，可紅軍戰(zhàn)士都毅然挺過去了。
在整個長征的368個日日夜夜里，他們齊心協(xié)力，共度難關，最終征服了二萬五千里的艱難險阻。
此時，我感到了一種力量，一種因歷史而越發(fā)令人臣服的力量。
這一切，讓今天的人們，長久地發(fā)出神奇的感慨，他們的精神更是為世人代代傳頌。
現在，我們過上了幸福的生活，不用像紅軍一樣過雪山、草地、沼澤了，但是我們仍然要去繼承紅軍的品質。
現在，還有多少人有那無私的精神
堅強的精神
我們一個個變得嬌氣、軟弱。
在家作小公主、小皇帝，衣來伸手，飯來張口。
如果我們也來一次長征，有幾個人會勝利歸來呢
想想自己，一次考試沒有考好，便悶悶不樂，自暴自棄，真得好好向紅軍戰(zhàn)士們學習了。
我們的學習生活，也如同一場長征。
形象的說，作業(yè)﹑考試等就是我們“長征路上”的困難。
同學們看見每天這么多作業(yè)都唉聲嘆氣，臨近考試又緊張又無奈，伴隨著無盡的抱怨。
這種時候，我們就應該想想紅軍在長征路上的表現，我們克服不了的種種困難，比起紅軍遇到的困難不是九牛一毛嗎
紅軍戰(zhàn)士們能頑強不屈地堅持下來，我們怎么不能呢
同學們，當你沉溺于網絡游戲，失去自我的時候；當你留連于武打小說，不思進取的時候；當你吃著肯德基，為追星瘋狂的時候……想一想長征吧，想一想70年前的那些人和事。
當年所面臨的是建立民主政權，我們今天所面臨的，則是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國闊步邁入世界經濟強國的行列。
我們肩上的擔子，絲毫不輕于當年的紅軍。
這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征
少年興則國興，少年強則國強。
我們要接過長征精神的光輝旗幟，積極學習，自強不息，為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量
如今我們生活在社會主義的大家庭中，應該懂得今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜。
我們是祖國未來的主人，老一輩革命家點燃的革命火炬，需要靠我們擎起，祖國的明天也都要靠我們的智慧和力量去開創(chuàng)。
同學們，讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽
誰有紅色近點讀物的讀后感1000字給篇
愛國書籍讀后感這，就是長征精神——就是把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民、不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
趙一曼，白求恩等諸多的英雄為了革命事業(yè)而光榮殉國了。
書中那一幕幕廝殺的場面我刻骨銘心，那些犧牲的戰(zhàn)士們死得比泰山還重，而那些賣國賊死得比鴻毛還輕。
在毛主席的領導下，在五星紅旗的照耀下，我們最終取得了勝利，趕走了日本鬼子，趕走了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
回想起那時倒下去的戰(zhàn)士們，是什么讓他們不顧自己的生命在戰(zhàn)場上拼搏?那就是趕走戰(zhàn)爭的信念，將革命進行到底的希望。
是他們的犧牲換來了我們今天的美好生活，讓我們珍惜現在的一點一滴，在良好的環(huán)境下學習知識，將來報效祖國，不要讓戰(zhàn)士們的犧牲變成“0”多多的了解這段紅色的歷史，讓我們體會其中的一切。
前一段時間，老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我。
回到家，我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。
我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。
同學們這樣做，就是熱愛祖國的一個表現。
我們現在就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。
讀完《董存瑞的英雄故
