紅鞋子讀后感

我今天讀了一本書，名字叫《紅鞋子》。

講的是一只被丟棄的紅鞋子在草地上發(fā)愁。

一只小老鼠坐在紅鞋子的旁邊。

它是為了等紅鞋子離開后撿紅鞋子底下的那半塊餅干。

可是，小老鼠從早晨等到了晚上，紅鞋子還是沒有走開。

小老鼠有些不耐煩了。

它對紅鞋子說：“你再不走我就要動粗了

”那是一只文雅的紅鞋子，所以不知道動粗是什么意思。

它問小老鼠：“動粗是什么意思呀

是不是一種舞蹈，舞蹈是我的特長。

”小老鼠朝著旁邊的一顆夜來香走去。

走到夜來香跟前后，對著夜來香狠狠地踢了一腳，踢得花瓣都像雨一樣飄落了。

小老鼠說：“這就是動粗。

這種舞蹈要不要見識見識。

”紅鞋子看了，往后退了幾步。

小老鼠撿起餅干就往家走。

紅鞋子問：“你要去哪兒

”小老鼠回答：“回家。

難道你不回家嗎

”紅鞋子說：“在這兒我沒有家。

我的家離這里很遠(yuǎn)。

我是一只被丟棄的紅鞋子。

我從來都沒有一個(gè)人過過夜，那樣會很孤獨(dú)的。

”紅鞋子都快哭出來了。

小老鼠不明白孤獨(dú)是什么，它問：“孤獨(dú)是什么呀

”紅鞋子回答：“孤獨(dú)就是心里空空的。

”小老鼠說：“你是不是想說肚子里空空的呀

”紅鞋子說：“那不叫孤獨(dú)，那叫餓。

”于是小老鼠把紅鞋子帶回了家。

　　小老鼠該睡覺了。

但是紅鞋子怎么也睡不著。

它對小老鼠說：“喂，小老鼠，你能不能睡在鞋子里呀

”小老鼠很不喜歡睡在鞋子里，它喜歡睡在自己的床上。

可是紅鞋子那么溫柔地請求，小老鼠怎么好意思拒絕呢

小老鼠二話不說，抱起被子就鉆進(jìn)了鞋子里。

小老鼠很快就睡著了，紅鞋子也很快就睡著了。

　　第二天早上，紅鞋子對小老鼠說：“小老鼠，你能陪我一起去找另外一只紅鞋子嗎

”小老鼠沒有回答。

紅鞋子又輕輕地問了一遍：“小老鼠，你能陪我一起去找另外一只紅鞋子嗎

”小老鼠答應(yīng)了紅鞋子。

它們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。

小老鼠還在心里埋怨自己：“我為什么要答應(yīng)紅鞋子啊

說不定在路上還會遇上貓。

”紅鞋子又唱又跳。

小老鼠對它說：“不要唱了好不好，大家都看著我們呢

”紅鞋子說：“我一想到要去找另外一只紅鞋子我就很高興。

我一高興就會唱歌。

”　　小老鼠和紅鞋子走著走著，來到了一戶人家的院子里。

那里蹲著一只大黑貓。

大黑貓不知道誰在唱歌，但是它卻發(fā)現(xiàn)了跟在紅鞋子身后的小老鼠。

大黑貓就開始追小老鼠了。

突然，紅鞋子蹦了起來，剛好撞在了大黑貓的腦門上。

大黑貓“喵”的一叫，小女孩聽見了，打開了房門說：“怎么啦，小貓咪

”她發(fā)現(xiàn)了那只紅鞋子。

她大叫道：“啊，那是我的紅鞋子，那是我的紅鞋子

”她撿起紅鞋子去找媽媽，跟媽媽說：“媽媽，媽媽，我的紅鞋子回來了，我的紅鞋子回來了。

”媽媽說：“把它放到門口的鞋架上吧。

”就這樣，紅鞋子又跟另外一只紅鞋子見面了。

另外一只紅鞋子說：“我想死你了。

”紅鞋子回答：“是一只小老鼠陪我一起來找你的，你應(yīng)該謝謝它。

”小老鼠躲在垃圾桶里看著他們，一動也不敢動。

　　小老鼠走在回家的路上，心里空空的。

它真希望自己的樹皮小屋里有一只小老鼠在等待著它。

　　這個(gè)故事告訴了我：每個(gè)人都應(yīng)該有朋友陪伴，要不就會孤獨(dú)，像紅鞋子那樣。

孤獨(dú)就是心里空空的，這種感覺和餓還真的不一樣

望采納。

紅鞋子中的閱讀感悟

今天我讀了一本叫《紅鞋子》的書，書中的主人公是紅鞋子和小老鼠。

小紅鞋子和它的主人走散了。

小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另一只紅鞋子。

小紅鞋膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天。

他們歷盡千辛萬苦，相互鼓勵(lì)，最終，紅鞋子終于找到了它的主人，它也變得大膽了起來。

讀到這我想我不能像書里的小紅鞋一樣膽小。

有一次，我到爺爺家吃飯。

我和媽媽在小區(qū)健身處玩蕩杠，可我不敢跳下來，心怦怦的亂跳，手心里冒出一把汗，我的腳卻在微微顫動，到后來由于實(shí)在太怕還是灰溜溜的爬了下來。

看見別人比我小的也從上面跳下來，為什么我比他們大反而不敢呢

是不是他們有林沖的豹子膽

難道我一生下來就是膽小鬼

不，不是他們有林沖的豹子膽，也不是我一生下來就是膽小鬼，而是我克服不了心中的恐懼。

這時(shí)我想起了小紅鞋它一開始也很膽小，但是它在小老鼠的幫助下經(jīng)歷千辛萬苦，最終找到了另一只鞋子。

我對自已說：相信自已我一定行，我是最棒的。

于是，我再一次重新上去并鼓起勇氣跳了下來，雖然來了個(gè)狗吃屎，但媽媽還是鼓勵(lì)說：很好，你努力過，不管結(jié)果如何，媽媽比什么都開心。

只是你跳下的時(shí)還沒有掌握技巧，你多練幾次一定會成功的。

就這樣我又試了幾次，果真每跳一次都信心百倍。

這本書告訴我一個(gè)道理，我們在遇到困難要勇敢、自信，而不能膽小、退縮。

紅鞋子繪本故事讀后感的制作

我很喜歡《紅鞋子》這本書，其中我非常喜歡《我想做一片綠葉》這篇童話文章：它講了一個(gè)老鼠和一片綠葉小草結(jié)成了朋友，可是有一天，一個(gè)粗魯?shù)娜?，把小草踩壞了，老鼠決定要找到奇跡，自己變成一片綠葉，去找一只彩色的蝸牛，蝸牛讓它每天除了和小草的露珠，其它的東西都不能吃。

真的，它變成了片綠葉，去守護(hù)那個(gè)受傷的小草。

這個(gè)故事告訴我們朋友是不可拋棄不管的，哪怕是用生命來守護(hù)。

　　我也喜歡《街頭藝術(shù)家》這篇文章，上面主要內(nèi)容是：熊爸爸和熊媽媽生了八只小熊，各自有各自的夢想，而熊八去了遠(yuǎn)方的城市去找他的夢想——藝術(shù)家。

他去了劇院，猴經(jīng)理同意了，但是他把門票從三百漲到六百。

熊八很不同意，他自己去外面免費(fèi)去表演，猴經(jīng)理知道了，把他趕走了。

熊八拿了個(gè)小木箱，大家在一個(gè)地方免費(fèi)看熊八的表演，大家可以放錢，也可以不放。

但個(gè)個(gè)動物都放了錢。

沒有人再去劇院了。

這個(gè)故事說了：錢并不重要，開心才是最好的。

八點(diǎn)引讀讀后感

在寒假里，我每天晚上都會收聽“八點(diǎn)引讀”，其中有一篇令我記憶猶新。

詩人歌德曾說過，讀一本書，就是在和幾位高尚的人談話。

”是啊，讀一本好書，會讓我們的心德以明凈如水，讀一本好書，能讓我們的視野更加開闊，看得更遠(yuǎn)，更清晰。

這里講到《父親的一封信》這篇文章，里面記錄著父親淳淳告誡安利柯，要認(rèn)真讀書，努力讀書，因?yàn)橹挥姓莆樟酥R，學(xué)會了做人，人類才會進(jìn)步，才有光輝燦爛的未來，信中父親誠懇的話語給人的心靈以強(qiáng)烈的震憾，里面寫的二句話是我最受啟發(fā)的，第一句：這龐大的集體每天都在進(jìn)行著人類史上最有意義的巨大運(yùn)動

這運(yùn)動一旦停止，人類就沒有了光明，失去了希望，甚至?xí)揭靶U的時(shí)代去。

因?yàn)檫@巨大的運(yùn)動正代表著人類的進(jìn)步和光輝燦爛的未來

第二句：你書本就是武器，課堂就是你的戰(zhàn)場

這封信我不止讀了一遍，每一次讀完內(nèi)心仍是澎湃。

是啊，我們有寬敞的教室，有誨人不倦的老師，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢

在父親的這些話中不禁讓人想到中國的老話“少壯不努力，老大途傷悲”。

愛是同學(xué)之間的友好交談，愛是老師的鼓勵(lì)，是父母的關(guān)懷，是萍水相逢人們的一個(gè)微笑。

讓愛去點(diǎn)亮我們的生命的每個(gè)瞬間。

求適合小學(xué)三年級學(xué)生演的課本劇，詳細(xì)的劇本視頻都可以，全班45人都能上的。

第一幕時(shí)間：一個(gè)冬天地點(diǎn)：旅館門前人物：我、同事、小珊迪旁白：這事發(fā)生在愛丁堡（風(fēng)聲起）這是個(gè)寒冷的冬天（傷感的音樂起，小珊迪穿著破衣，一張發(fā)青的臉，一雙又紅又腫的腳從臺的左邊向我們走來）小珊迪：（可憐地，顫抖地說）先生，請買盒火柴吧

同事；（冷漠地說）不，我們不要。

小珊迪：（請求的語氣變得強(qiáng)烈）買一盒火柴只要一個(gè)便士呀

我：（摸了摸口袋）我明天再買吧……小珊迪：（急切、聲音更加顫抖，像要飯似的乞求）啊

請你現(xiàn)在就買吧，我餓極了，我可以給您去換零錢。

（小珊迪拿過一先令就向臺的右邊奔去）第二幕時(shí)間：晚上地點(diǎn)：旅館內(nèi)人物：我、小利比、服務(wù)員（燈光四起，在房間里，我正靜靜地看書）我：（疑惑不解地自言自語）那小孩怎么還不回來，是不是我被騙了，可是他那么誠懇，不象是個(gè)見錢眼開的人……（過了一會兒，服務(wù)員從右側(cè)上場，響起一陣敲門聲）我：（被驚醒）進(jìn)來服務(wù)員：（推門而入）先生，有人找你1（我略一沉思，再點(diǎn)點(diǎn)頭示意讓那人進(jìn)來，旅館的人手一揮，小利比上場）我：（抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)不是小珊迪，又有些失望，然后疑惑地問）找我有事嗎

小利比：（找了半天，才摸出幾個(gè)便士）先生，您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎

我：（高興地親切地）是的小利比：（馬上哽咽著說）這是您那個(gè)先令找回的四個(gè)便士。

我的哥哥不能來了。

一輛馬車把他撞倒，從他身上軋了過去。

他的帽子不見了，火柴也丟了，有七個(gè)便士也不知哪兒去了。

說不定他還會死的……（一陣傷心的哭泣聲響起）第三幕時(shí)間：晚上地點(diǎn)：珊迪家人物：小珊迪、小利比、我（珊迪躺在一張破床上，呻吟著，伴著哀傷的音樂，利比和我上場，來到床前。

珊迪見到我，眼中閃著淚花，掙扎著支起身子，我和利比馬上去扶，此時(shí)，音樂停。

）小珊迪：我（說完，他目不轉(zhuǎn)睛地望著我，利比在一邊輕輕地哭泣，一片沉寂）我：（突然轉(zhuǎn)身，我握著珊迪的手說）我會照顧小利比的（音樂起，小利比和小珊迪激動地望著我，突然音樂變強(qiáng)）旁白：深夜，那樣寧靜，小珊迪安詳?shù)厝チ?，但他那可愛的樣子，誠實(shí)的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在了我心中。

******************************************************鐵 罐 和 陶 罐改編《陶罐和鐵罐》國王的御廚里有兩只罐子，一只是鐵的，一只是陶的。

驕傲的陶罐看不起鐵罐，常常奚落它。

“你有我美嗎

鐵罐子

”陶罐傲慢地問。

“我當(dāng)然沒有你漂亮，陶罐妹妹。

”謙虛的鐵罐回答。

“你看我有一身漂亮的衣服，像是用絲綢織成的，又亮麗又光滑，還有美麗的花紋，你有嗎

丑八怪

”陶罐帶著更加輕蔑的語氣說。

“我的確沒有你漂亮，但我也不比你差呀。

”鐵罐爭辯說，“我們生來就是給人們盛東西的，并不是來互相比美的。

雖然我不美觀，但我很牢固。

再說……”“住嘴

”陶罐惱怒了，“你有什么資格跟我比

你渾身黑不溜秋的，真像一團(tuán)黑泥巴，丑陋的家伙

”“我們還是做朋友吧，別再爭下去了

”鐵罐溫和的說。

“和你交朋友，做夢去吧

就憑你這丑陋的東西，還想跟我在一起

”陶罐憤怒地說。

鐵罐不再理會陶罐。

陶罐以為鐵罐認(rèn)輸了，便得意洋洋地跳起舞來，嘴里還哼著：“我是世界上最美的罐子，有誰敢跟我比美呢?”它扭動著身子，高興地唱著跳著，就扭到了桌子邊上。

這時(shí)，鐵罐著急地提醒道：“你快別跳了，不然會掉到地上摔碎的

”陶罐輕蔑地看了他一眼，又繼續(xù)跳舞。

突然，身子一歪，掉到了地上，摔成了碎片。

“怎么會這樣啊

我不該……”陶罐痛苦地閉上了眼睛。

國王的御廚里只剩下一只灰灰的鐵罐了。

**********************************************************時(shí)間：一天清晨人物：康威、珍妮、珍妮母親、吉特勒先生、夢雅、夢雅姐姐、女售貨員道具：舊鞋、柜臺、運(yùn)動衫、襪子、鞋鋪（旁白：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，住著一位年近古稀的老人——康威先生。

她和小學(xué)生珍妮感性非常好，是對忘年交。

今天，不知道因?yàn)楹问?，老先生很早就把珍妮給叫來了

）（康威先生、珍妮上場）珍妮：老先生，您找我有什么事

康威：麻煩你，把這雙舊鞋送到城里的吉特勒鞋店修一下。

珍妮：沒關(guān)系，幫您做點(diǎn)事是應(yīng)該的。

（夢雅、夢雅姐姐從遠(yuǎn)方走來）夢雅：姐，我渴了

姐姐：渴了

（向四周望望）哎

看，那邊有戶人家，走，咱們過去。

（夢雅、夢雅姐姐走到康威先生面前）姐姐：老大爺，你好啊

我妹妹渴了，想跟您借口水喝。

（康威老先生起身舀水，夢雅喝水）（夢雅喝完水，姐姐和康威老先生閑聊，珍妮在窗外招呼夢雅）夢雅：有什么事啊

珍妮：你這件運(yùn)動衫是從哪里買的

多少錢一件

夢雅：在城里的商店里，3元錢一件，貨架上都是這種運(yùn)動衫。

珍妮：我也要去買一件。

夢雅：去買吧，城里的孩子們都穿這種運(yùn)動衫，非常流行。

珍妮：好的。

（想一想）咱們做個(gè)游戲吧

夢雅：好啊

（珍妮、夢雅做游戲）姐姐：夢雅，咱們該走啦

夢雅：再讓我玩會吧

姐姐：不行，時(shí)間不早了，咱們還要趕車呢

夢雅：那，好吧，再見了

珍妮：你有空再來和我玩，好嗎

夢雅：好的。

（夢雅、夢雅姐姐一塊離開）（康威老先生掏錢）康威：對不起，孩子，我只有這些錢了。

（珍妮那鞋子準(zhǔn)備離開）康威：快點(diǎn)兒把鞋子修好，告訴吉特勒先生，我就坐在這里等你回來。

（珍妮離開，走向家中）（珍妮來到家中）珍妮：媽，我回來啦

母親：回來啦

康威老先生找你有什么事啊

珍妮：他讓我?guī)退バ扌?/p>

母親：那，你怎么……珍妮：媽，我看見了一件特漂亮的運(yùn)動衫。

母親：想買吧

珍妮：嗯

母親：多少錢一件

珍妮：不貴，才3美元。

（母親掏錢）母親：給你錢，去買吧

珍妮：謝謝媽，媽，我走啦

母親：挑件好一點(diǎn)兒的，路上小心點(diǎn)兒。

珍妮：知道啦，媽，再見

（珍妮來到服裝店）售貨員：小朋友，你買衣服嗎

珍妮：我想買柜臺上這種運(yùn)動衫。

售貨員：哦，這種運(yùn)動衫，3美元一件，是最新款式，現(xiàn)在的小朋友都穿這種。

珍妮：（挑運(yùn)動衫）阿姨，我要這一件吧

售貨員：好，來，我?guī)湍愦┥稀?/p>

照一照，多漂亮

（珍妮照鏡子）珍妮：是挺漂亮的。

阿姨，給你錢。

售貨員：小朋友，歡迎下次再來。

珍妮：阿姨再見

（珍妮來到修鞋攤）珍妮：吉特勒先生，請你把這雙鞋修一修吧

（吉特勒看鞋）吉特勒：沒法再修了，鞋底全壞了

珍妮：真的沒法再修了嗎

吉特勒：真的沒法修了，買雙新的吧

珍妮：哦，那好吧

再見

吉特勒：再見

（珍妮又回到家中）珍妮：媽

母親：運(yùn)動衫買來啦

珍妮：媽，我不想買這件運(yùn)動衫了。

母親：為什么

珍妮：我想給康威老先生買一雙鞋，因?yàn)樗麤]有鞋穿了，好嗎

母親：好

你真是個(gè)懂事的好孩子

快去買吧

珍妮：好，再見

（珍妮再次來到服裝店）售貨員：小朋友，你又來啦

珍妮：對不起，阿姨，我不想買這件運(yùn)動衫了。

售貨員：為什么呢

這件運(yùn)動衫這么漂亮

珍妮：我想給康威老先生買雙鞋，他沒有鞋穿了。

售貨員：你真是個(gè)懂事的好孩子

那位老先生來過這里幾次，他一直想買這樣軟底的鞋子。

4.5美元一雙，我?guī)湍隳贸鰜?，你自己看看?/p>

這鞋子特別暖和，鞋底是純牛筋的。

街上的老大爺都穿這種。

珍妮：（選鞋）阿姨，我就要這雙吧

售貨員：好，我?guī)湍惆稀?/p>

珍妮：阿姨，我這件運(yùn)動衫再加上1元4角5分可以買下嗎

售貨員：好吧，我在送給你一雙長腰襪子。

珍妮：阿姨，給你錢。

阿姨，再見

售貨員：小朋友，有空來玩阿

（珍妮回到康威老先生那里）珍妮：老先生，吉特勒說您這雙鞋不能再修了。

康威：唉，好吧，你把它放在這兒吧，我自己再修修，可能還能再穿一段時(shí)間。

珍妮：媽媽給我了3元錢，再加上您拿1元4角5分，我給您買了一雙新鞋子。

（珍妮把鞋子遞給康威老先生）康威：（驚喜）哦，太好了，太好了，孩子，這正是我一直想買的那種鞋子，卻一直沒時(shí)間去買。

現(xiàn)在你給我買來了，太謝謝你了

珍妮：不用客氣，阿姨還送給我了一雙長腰襪子，也一同給您。

康威：哦，太好了，謝謝，謝謝

（珍妮準(zhǔn)備離開）康威：孩子，等一下

珍妮：老先生，您還有什么事嗎

康威：（從屋內(nèi)拿出一件運(yùn)動衫）你瞧，這是什么

珍妮：（高興）運(yùn)動衫

真漂亮

康威：孩子，這是給你的。

珍妮：給我的

老先生，你是怎么買的阿

康威：那個(gè)小女孩又回來過，我用一只小狗跟她換的。

珍妮：那，您沒有小狗了

怎么辦

康威：（笑）沒關(guān)系，小狗還可以再養(yǎng)嗎

珍妮：老先生，真謝謝您。

上帝會保佑您的，再見

康威：再見

劇終

妹妹的紅雨鞋的讀后感、

最近，我讀了一本名叫的書，這本書的作者是，生于臺灣。

總之，他就是一個(gè)很了不起的人。

這本書主要的是講的是兒童詩集，讀了這本書，我可以感受的到詩人的童心未泯，在一首首獨(dú)具巧思的詩歌里，我可以感受到詩人對兒童的觀察、細(xì)心和對兒童的真情流露。

詩人用兒童的角度、用兒童那種純真、無邪的心靈來寫這些兒童的詩，讓我們仿佛在那一首首詩歌的海洋里遨游。

。

。

這本兒童詩集里，我最喜歡的詩就是用來當(dāng)題目的這首詩了，這首詩的名字，就叫。

。

。

妹妹的紅雨鞋， 是新買的。

下雨天， 她最喜歡穿著 到屋外去游戲， 我喜歡躲在屋子里， 隔著玻璃窗看它們 游來游去， 像魚缸里的一對 紅金魚。

這首寫的是下雨的時(shí)候，妹妹總喜歡穿著新買的紅雨鞋在雨里嬉戲，而我，隔著窗，看著妹妹在雨里玩耍，就像看見魚缸里的一對紅金魚一樣。

這首詩也就是兒童詩，作者用兒童的角度來寫，讀了這首詩，讓我覺得自己仿佛也看到了那時(shí)的場景，這首詩也用了“興”的表現(xiàn)手法。

幫我想一些適合三三年級小學(xué)生在教室集體做的游戲，可以分成小組，也可以是整個(gè)班級一起玩

小猴子撈月亮大家拉手成水井，選一個(gè)進(jìn)圈做“小月亮”，另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”，然后活動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi)。

“小猴子”可以伸手去抓。

被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目，然后另選一個(gè)新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。

追捕逃犯放兩人在桌子的對角，一個(gè)當(dāng)逃犯，一個(gè)當(dāng)警察，然后用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛后，原地轉(zhuǎn)2圈，警察開始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動。

被抓后，游戲重新選人開始。

規(guī)則：旁觀的人只能微笑，不能說話，不然，要表演節(jié)目。

挑：選擇一個(gè)人做挑人，其他的人蹲下做。

游戲開始了，選瓜的人可以走到任一一個(gè)人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：“熟了嗎

”，被拍到人要是不愿意被選，則說：“西瓜還沒熟。

”選瓜的人繼續(xù)選。

如果有人回答：“西瓜熟了”，則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。

被抓住的選瓜人則要表演一個(gè)節(jié)目。

然后追的人成了選瓜的人。

或者在游戲人，被追的人累了可以坐下當(dāng)西瓜，然后追的人成了選瓜的人，游戲。

心有靈犀在教室里，把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù))，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報(bào)數(shù)，每人記住自己的號數(shù)。

方法： 游戲開始，教師在講臺上任意呼喊一個(gè)號數(shù)(如“4”號)，此時(shí)各級的兩名“4”號學(xué)生立即從本行左(右)側(cè)縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1分，教師將得分記錄在黑板上，重復(fù)游戲若干次，游戲結(jié)束，按積分多少排列名次。

　　1被喊到號數(shù)的學(xué)生才能離開座位，未喊到號數(shù)的學(xué)生不得下位。

　　2各組兩名被喊到號數(shù)的學(xué)生必須在本組前攜手會合。

　　3游戲時(shí)，不準(zhǔn)推撞座位。

　　4教師喊的號數(shù)必須是座位中的號數(shù)。

　　5喊號時(shí)旁人不得暗示。

　為了加強(qiáng)學(xué)生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數(shù)。

做手勢前應(yīng)向?qū)W生說明各種不同的手勢所代替的不同號數(shù)，在做手勢時(shí)應(yīng)將手臂舉起。

　　2報(bào)號數(shù)時(shí)必須語詞清楚，聲音洪亮有力。

　　3在游戲過程中，室內(nèi)必須保持安靜，不得喧嘩銜紙杯傳水目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。

共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。

另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

熊來了內(nèi)容：反復(fù)用“熊來了”“是嗎”的熱鬧游戲道具：參加者約束8-15人，分成若干組方法：（1）各組第一個(gè)人喊“熊來了”（2）然后第2個(gè)人問：“是嗎

”（3）第1個(gè)人再對第2個(gè)人說：“熊來了”，此時(shí)2號再告訴3號“熊來了”（4）3號再反問2號“是嗎

”，而2號也反問1號“是嗎

”（5）前者再叫“熊來了”，2、3、4號傳下去。

（6）如此每個(gè)人最初聽到“熊來了”時(shí)要反問“是嗎

”然后再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時(shí)才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”（7）每組最后的人聽到第2次的“熊來了”時(shí)，全組隊(duì)員齊聲說：“不得了了

快逃

”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。

擲跳遠(yuǎn)概要：擲跳遠(yuǎn)接力賽準(zhǔn)備：用紙盒裝做一個(gè)有0\\\/1\\\/2\\\/3\\\/-1\\\/-2六面的方法：1、各隊(duì)派出一人擲骰子，按照骰子的點(diǎn)數(shù)來跳遠(yuǎn)。

2、下一位要以前一位所占的位置為起點(diǎn)。

3、進(jìn)行到最后一位時(shí)，前進(jìn)（或者后退）的位置最遠(yuǎn)的一組獲勝七拼八湊此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。

最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。

我們做過一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結(jié)果老總的腦袋遭了殃….開火車用具：無人數(shù)：兩人以上，多多益善方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。

但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。

”大家一起問：“往哪開

”你說：“上海開”。

那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。

”然后大家一起問：“往哪開

”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。

”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會傳情達(dá)意、眉目傳情。

“下一個(gè)是誰

” 規(guī)則： 1、主持人請各區(qū)選派3名選手上臺（最好保證能有12位以上的參賽選手）。

2、主持人首先對選手進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練（模仿輔導(dǎo)員以制造樂趣），報(bào)數(shù)后讓每一位參賽選手擁有自己的序號。

3、講解，由主持人隨機(jī)叫出某一序號（如5），該選手（5）大聲答到并立即退到隊(duì)列尾端，同時(shí)由該選手（5）隨機(jī)叫出任意序號（如12），選手（12）大聲答到并立即退到隊(duì)列尾端，同時(shí)選手（12）再次隨機(jī)叫出任意序號，如此反復(fù)。

4、過程中以下選手淘汰： A.叫其序號反應(yīng)遲鈍者。

B.叫序號錯(cuò)誤者，如叫到自己的序號或一個(gè)不存在的序號等。

5、游戲過程中會不斷的有人出錯(cuò)，隊(duì)列會越變越短，直到5人左右，主持人宣布游戲結(jié)束，并請課長頒發(fā)紀(jì)念品給隊(duì)列中尚存的獲勝者。

鉆圈圈概要：同心協(xié)力鉆圈圈的游戲。

道具：小方法：1、參賽選手手牽手；2、想辦法將從第一個(gè)人傳到最后一個(gè)人； 3、哪組速度最快就獲勝。

注意事項(xiàng)：每班3男3女參加，中途手不能松開。

松開重新來過。

集體造句規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

蘿卜蹲 　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

　　以一實(shí)例加以說明。

有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，先蹲，蹲的時(shí)候念“蹲，蹲，白蘿卜蹲完蹲。

”念完后所有白蘿卜手指一致指向堆。

們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

記住哦，一定要念全“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”這句話哦，并且做出蹲下的動作，否則游戲就不好玩了哦。

我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性兩只小蜜蜂　念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀…… 　　動作：兩人面對面， 1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞； 2. 兩手換掌狀于胸前交*飛舞； 3.出手錘子剪刀布； 4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念啪啪；輸者和聲啊?。徊惠敳悔A則同時(shí)努嘴作咋咋親嘴狀。

勝負(fù)：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰一節(jié)目。

這個(gè)游戲好玩的地方就在第4點(diǎn)，動作一定要做出來哦 ，聲音也要發(fā)出來。

其他的人可以觀察他們的表情哦，肯定會很搞笑的~~~不要害羞哈劃正字一、游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，粉筆幾支。

二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的若干組，每組成一路縱隊(duì)，立于起跑線后。

在起跳線前10—20米處放一塊黑板。

教師發(fā)令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。

第二人立即用雙足跳前進(jìn)，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。

以此方法，直到把“正”字寫出。

先寫完“正”字的組為勝。

三、游戲規(guī)則：1．必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。

2．準(zhǔn)備跳躍的學(xué)生必須拍手后，才能跳躍前進(jìn)。

四、教法建議：1．教師可根據(jù)各小組的人數(shù)寫其它的字，如每組七個(gè)人，可寫“體”字。

2．也可以采取每人寫一個(gè)字的方式進(jìn)行。

如；每組5個(gè)人參加游戲，可寫“為人民服 務(wù)”；每組8個(gè)人，可寫“鍛煉身體獻(xiàn)身四化”、“煉好身體建設(shè)祖國”等。

橡皮筋游戲方法 將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。

給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個(gè)橡皮筋，要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。

第三名接住后再往下傳……直到最后。

而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進(jìn)行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要。

一組傳完后，兩組隊(duì)員交換角色。

身體規(guī)則1、主持人事先準(zhǔn)備好紙條，上面分別寫上從1-9的數(shù)字。

2、主持人請5-6參與者上場，并抽簽決定表演順序。

3、主持人按照排定的順序，讓每位參與表演者用身體將自己抽取的號碼表現(xiàn)出來。

4、由現(xiàn)場觀眾投票選出最佳表演獎。

轉(zhuǎn)換:也可以讓他們表演其它的動作,呵呵,大家一起開動起腦筋來吧~~

適合五六年級小學(xué)生看的，30到40分鐘的，有教育意義的短片

小學(xué)1-6年級電育片收集 一年級電影：《紅氣、《青蛙的預(yù)言》國王和小鳥》、《界》、……二年級電影：、、、、、、……三年級電影：、、《遷徙的鳥》、《蝴蝶》、《音樂之聲》……四年級電影：《夏洛的網(wǎng)》、《仙境之橋》、《天堂的顏色》、《小鞋子》、《魯冰花》 、伊朗電影《何處是我朋友的家》…… 五年級電影：雅克.貝漢著名的天地人三步曲之《微觀世界》、《遷徙的鳥》，紐伯瑞軌跡大獎小說金獎電影《仙境之橋》，臺灣楊立國導(dǎo)演的《魯冰花》，《侏羅紀(jì)公園》、《人工智能》、《ET》、《機(jī)器人WALL-E》、《彼得.潘》……中學(xué)的也可以去嘗試著看一看

《紅鞋》讀后感受不少于五十字

紅鞋子讀后感（一）　　從一年級到現(xiàn)在，我們每天都要記錄“快樂天天讀”。

現(xiàn)在我的藏書都快放滿整個(gè)書架了，不過這么多的書當(dāng)中我還是最喜歡《紅鞋子》。

它就像是我的朋友一樣，陪著我度過了一年又一年。

我一遍又一遍的翻開它，閱讀它。

即使它有點(diǎn)兒破舊，我還是對它愛不釋手。

　　這本書語言非常流暢，描寫人的語言更是生動。

每一次看見它，我就會沉醉其中，仿佛自己就是里面的主人公。

書中描述的每一件事，都讓我體會到童年的天真快樂。

　　《紅鞋子》讓我們回到了童年，同時(shí)也讓我們變得乖巧，不再像以前那么的任性以及不聽話。

這本書的作家是湯素蘭，它是一本帶有童真色彩的書。

奶奶、小鬼、黑色山戀……每個(gè)都可以讓我們回到開心而興奮的童年。

　　我非常喜歡我這個(gè)朋友，我將會把它的每一個(gè)故事分享給每一位小朋友；還會把《紅鞋子》當(dāng)做我永遠(yuǎn)的知心朋友，常常和他在一起把童真進(jìn)行到底。

　　紅鞋子讀后感（二）　　最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。

　　《紅鞋子》寫的是一只被主人丟失的紅鞋子通過一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。

小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什么是孤單。

它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子。

當(dāng)它一個(gè)人回去的時(shí)候，它心里有一點(diǎn)兒空空的感覺，這種感覺讓它感到很孤單。

　　《紅鞋子》這篇故事很感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多么寶貴。

有了朋友，我們才不會覺得孤單。

　　紅鞋子讀后感（三）　　昨天，我看了一本書名叫《紅鞋子》，有一只紅鞋子丟了，它在尋找家的路上遇到了一只住在樹皮小屋里的小老鼠，小老鼠收留了它，晚上，它們誰也睡不著，后來，小老鼠鉆進(jìn)了紅鞋子里，大家才香香地睡著了。

第二天早晨，紅鞋子要回城，小老鼠陪它去，在路上，它們遇上了一只貓，紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓，小老鼠乘機(jī)鉆進(jìn)了垃圾桶。

聽著響聲，小女孩出來了，啊，我的紅鞋子沒丟呀，于是，小女孩把紅鞋子放在了鞋架上，和另一只紅鞋子放到了一起。

垃圾車來了，載著垃圾桶向郊外的方向駛?cè)?，小老鼠在垃圾車上若有所思，它想：要是我的樹皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我，那該多好啊?/p>

　　我明白了個(gè)道理：人，總要有個(gè)伴兒。

友誼是最寶貴的，沒有友誼，人就會孤單。

我希望小老鼠也能有一個(gè)伴兒，和紅鞋子一樣。

　　紅鞋子讀后感（四）　　今天我又繼續(xù)我的讀書之旅，我看了一本書名叫《紅鞋子》。

它是安徒生寫的童話故事。

我最喜歡安徒生寫的童話故事了。

　　安徒生的作品很多，我最喜歡的就是這本書了。

紅鞋子這本書讓我感觸頗深。

讓我印象最深刻的就是第一課的紅鞋子。

它講述了一只老鼠和一只紅鞋子之間友誼的故事。

　　有一天，一只小老鼠的一塊餅干掉了，小老鼠非常難過，決定回去找，找了好一會兒，小老鼠失望之極。

就在這時(shí)他突然發(fā)現(xiàn)餅干在鞋子的底下，小老鼠喜出望外，心中正在猜測該怎么辦的時(shí)候。

紅鞋子看小老鼠非常難過，就把餅干還給了它。

小老鼠非常感激。

從此以后小老鼠和紅鞋子成了好朋友。

他們一起玩耍，一起游戲，一起睡覺。

　　我讀了這篇故事讓我知道了，好朋友之間患難之間見真情。

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，同舟共濟(jì)才能共度難關(guān)。

我也要學(xué)習(xí)他們的這種精神，我以后在生活和學(xué)習(xí)終于是決不放棄，勇往直前，到達(dá)勝利的彼岸。

10篇日記，50字的

：含羞草葉子一個(gè)陽光明媚，空氣清新，的，我在寫作業(yè)，寫，一直寫到了中午。

叮咚叮咚，鈴聲響了，我打開門一看呀

是叔叔來了，聽說叔叔要拿一盆含羞草送給我呢

叔叔給我含羞草之后走了。

篇二：三年級日記大全50字星期天得早上，壹只可愛得小鳥壹不小心從樹上掉了下來，摔傷了腿。

這時(shí)，叁個(gè)出來看風(fēng)景得少先隊(duì)員看見了急忙把它拿回了家。

用青草編了壹個(gè)又暖和又舒服得窩讓它睡在里面。

天天喂它吃蟲。

小鳥得傷很快就好了，叁個(gè)少先隊(duì)員就把它放回了大自然。

小鳥唱著優(yōu)美得歌好像在說：“謝謝你們，我會記住你們得。

”從此，叁個(gè)少先隊(duì)員經(jīng)常來看望小鳥，他們成了最好得朋友。

篇三：第一次游泳今天，媽媽一大早叫我起床，說去學(xué)游泳。

來到游泳池，我急忙帶上泳帽、泳鏡，穿上泳衣，開始做準(zhǔn)備活動，下水，開始上課。

我在一節(jié)課內(nèi)很認(rèn)真地學(xué)了憋氣、換氣和蛙泳腿。

我在憋氣時(shí)先吸一口氣后沉在水里吐完，又上來吸一口氣再沉下去吐……我練蛙泳時(shí)，腳的動作是先翻，然后鉤，再開，接著蹬，最后收。

翻、鉤、開、蹬、收不斷的練習(xí)。

可把我累壞了。

可是我心里很高興，因?yàn)榻叹毧湮揖毜煤芎煤苷J(rèn)真。

篇四：點(diǎn)眼藥水早上起床后，我得眼睛有點(diǎn)不舒服，洗臉時(shí)，我就用毛巾仔細(xì)地擦眼睛，可是，那些眼屎都躲在眼睛里不肯出來。

媽媽看了壹下我得眼睛，說：“別擦了，沒有眼屎呀

”我撅了撅嘴，說：“你不知道，等我上課時(shí)，他們就會鉆出來。

可調(diào)皮了。

”媽媽擔(dān)心地問： “會不會眼睛要生病了

給你點(diǎn)滴眼藥水吧。

”說著，就往我眼里滴了幾滴眼藥水。

眼藥水真閹人，我連忙閉上眼睛，可是，它又偷偷從眼里溜出來，流到了我得嘴里，苦得我齜牙咧嘴得，連漱了幾次口都沒趕跑它得苦味。

篇五：小狗不見了今天下午，我寫完作業(yè)，剛出房門，我想起還有一件事情沒有做，就是逗狗。

我走到了狗窩前，就看見里面沒有狗，我東找西找，就是找不到，這下可把我極壞了，我把家里都找了一遍，就是不見小狗的蹤影，我氣得鼻子都冒煙了。

我把家里的人都問了一遍，只有公公知道小狗跑哪里去了，那就是門外面，可是，山西那么大，上哪找去呀

后來，公公對我說：“有時(shí)間我在逮一個(gè)小狗給你，行嗎

”我說：“好的

”篇六：石榴蠻好吃的今天，媽媽在超市里買了一些石榴。

我拿了一個(gè)小石榴，它形狀圓溜溜的，它的頂端還有一些凹凸不平的小東西，像一個(gè)圓頭圓腦的小孩頭上長的頭發(fā)，它外皮的顏色是紅黃相間。

看著這些誘人的石榴，我實(shí)在等不及，快流口水了，想馬上吃到嘴里，可是怎么也掰不開，急忙讓媽媽幫我剝開外皮。

皮剝好了，我接過來一看，只見一顆顆子緊偎在一起。

看起來非常好看，它紅白相間，晶瑩透亮。

取出一粒放入嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了

只是吃起來有些麻煩，每吃一粒就要吐一顆籽。

最后我靜靜的坐在那里直到把一個(gè)石榴吃完了。

篇七：我來玩拼圖今天，我們?nèi)コ詽h堡包，還贈給了我一張拼圖。

圖案是米老鼠的，我非常高興。

回到家里后，我急忙打開了那張拼圖，弄亂了再拼，我拼著拼著，一不小心把米老鼠的頭拼歪了，我急忙把他調(diào)整了過來，然后在拼，到了最后終于拼好了。

我仔細(xì)地看了一下，不好了，明明綠色的房子給拼到了紅色房子上。

我只好重新拼，經(jīng)過我的努力后，終于到了最后給拼好了。

唉!拼個(gè)拼圖真難啊!篇八：陪奶奶去進(jìn)貨今天一早，我們大家吃完早餐，就跟奶奶去東部進(jìn)貨去了。

東部是一個(gè)很大的批發(fā)市場，有服飾、鞋帽、還有床上用品等等。

我奶奶是買衣服的。

所以我們直達(dá)服裝城，里面好大，有各式各樣的服飾，一層又一層，看了這家看那家，我有些轉(zhuǎn)不動了，不解的問奶奶：奶奶好了沒呀?我們看了這么多，隨便那些就好了。

”奶奶說;'孩子隨便怎么拿啊!要看又便宜也好看，這樣我拿回去就好賣了。

”嗯!我只好陪奶奶拿完她該拿的貨。

奶奶在東部給我買了飲料，我們坐上了公交車，這時(shí)我看到奶奶已是滿頭大汗，我有點(diǎn)心疼，趕緊遞給我手中的飲料，也讓奶奶解解渴，解解累，這時(shí)我感到了奶奶的累，奶奶的不容易，我以后再也不在奶奶跟前亂要東西了，不在隨便要零花錢了。

篇九：做惡夢今天，我做了一個(gè)夢。

我夢見一個(gè)鬼要?dú)⑽?，因?yàn)樗f他的弟弟被我害死了，所以到了閻王爺那兒找我償命，可我根本沒害過人呀，于是，我就跟他講起道理來，他不但不聽，還露出滿嘴帶著黑斑而鋒利的牙齒，向我咬來。

我趕緊跑呀跑，跑得上氣不接下氣…… 做惡夢可真倒霉呀

我長大了，一定要發(fā)明一種藥，人吃了以后，就不會再做惡夢了。

篇十：游泳今天是我回老家的第二天，下午我和哥哥在他家門口的大灣里游泳，因?yàn)槭^太尖所以我們穿著鞋下了水，一不小心我的鞋掉了。

我的鞋浮不起來，只好小心翼翼的用腳試著才找到。

我哥哥帶著游泳圈到深水里去了，可是出來的時(shí)候費(fèi)了好大的勁，一點(diǎn)一點(diǎn)的才游出來，可真危險(xiǎn)呀。

然后我們又在淺水里游了一會兒，就回家了。

以后我們得注意不能自己到大灣里游泳。

篇十一：下雨今天下午，天上忽然下起了雨。

我和表弟表妹們一起歡呼：“噢

太好了

只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數(shù)不勝數(shù)啦

”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時(shí)分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。