求林清玄《紅心番薯》讀后感，必采納
林清玄是一位以清新的文字，質(zhì)樸的文風，深沉的情感，而著稱的臺灣作家。
他的散文《紅心番薯》，又一次打動了我。
在我的印象中，盡管紅心番薯從頭到腳都有用，也只是一種便宜到微不足道的食物。
但是在文中，它卻有了與眾不同的意義與精神。
本文，林清玄以父親給我送來新收成的紅心番薯寫起，又回憶了自己的童年：一次，和內(nèi)地的孩子爭吵，他們罵“番薯呀
番薯呀
”，“我們”罵“老芋呀
老芋呀
”。
這兩個詞，是“我”自以為，臺灣和大陸的形狀像是番薯和老芋，便認為“我們”是番薯的子弟，而內(nèi)地人是老芋的子弟，但父親告訴“我”，“我們也是內(nèi)地來的，只是來得比較早而已。
”讀到這里，我才明白，文中“紅心番薯”指的是臺灣，是有著中華心、華夏情的寶島臺灣和臺灣同胞。
父親在南洋打過仗，番薯成了家鄉(xiāng)的符號，成了心靈的寄托，呼喚他平安回家。
戰(zhàn)爭的經(jīng)歷，使父親常常以“紅心番薯是戰(zhàn)時唯一的食物”來教育“我”懂得吃苦，培養(yǎng)憂患意識。
林清玄還回憶了一位山東來的賣糖番薯的老人。
他堅持稱“番薯”為“地瓜”，堅持認為臺灣的地瓜無論如何也比不上家鄉(xiāng)的。
父親和老人一樣，雖然卑微，但有著一顆永恒不變的赤子之心 ，“只有那破了皮的紅心番薯才能記錄他們心里的顏色”。
在這里“紅心番薯”也是離鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)情結(jié)的表現(xiàn)，“番薯雖然卑微，它卻連結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地，永遠在鄉(xiāng)思的天地吐露新芽”
在自然界中，番薯是一種有著堅強毅力、頑強生命力的植物。
從干瘠的石頭地到河岸邊肥沃的沙埔，從堆滿磚塊沙石的工地到陽臺上的花盆里，番薯都能夠堅強地、不經(jīng)由任何肥料與農(nóng)藥而向四方生長，并結(jié)出豐碩的果實。
歷經(jīng)風雨，不改紅心，這就是紅心番薯的情結(jié)吧。
【何子凡】番薯情結(jié)——《紅心番薯》讀后感
林清玄是一位以清新的文字,質(zhì)樸的文風,深沉的情感,而著稱的臺灣作家.他的散文《紅心番薯》,又一次打動了我.在我的印象中,盡管紅心番薯從頭到腳都有用,也只是一種便宜到微不足道的食物.但是在文中,它卻有了與眾不同的意義與精神.本文,林清玄以父親給我送來新收成的紅心番薯寫起,又回憶了自己的童年：一次,和內(nèi)地的孩子爭吵,他們罵“番薯呀!番薯呀!”,“我們”罵“老芋呀!老芋呀!”.這兩個詞,是“我”自以為,臺灣和大陸的形狀像是番薯和老芋,便認為“我們”是番薯的子弟,而內(nèi)地人是老芋的子弟,但父親告訴“我”,“我們也是內(nèi)地來的,只是來得比較早而已.”讀到這里,我才明白,文中“紅心番薯”指的是臺灣,是有著中華心、華夏情的寶島臺灣和臺灣同胞.父親在南洋打過仗,番薯成了家鄉(xiāng)的符號,成了心靈的寄托,呼喚他平安回家.戰(zhàn)爭的經(jīng)歷,使父親常常以“紅心番薯是戰(zhàn)時唯一的食物”來教育“我”懂得吃苦,培養(yǎng)憂患意識.林清玄還回憶了一位山東來的賣糖番薯的老人.他堅持稱“番薯”為“地瓜”,堅持認為臺灣的地瓜無論如何也比不上家鄉(xiāng)的.父親和老人一樣,雖然卑微,但有著一顆永恒不變的赤子之心,“只有那破了皮的紅心番薯才能記錄他們心里的顏色”.在這里“紅心番薯”也是離鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)情結(jié)的表現(xiàn),“番薯雖然卑微,它卻連結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地,永遠在鄉(xiāng)思的天地吐露新芽”!在自然界中,番薯是一種有著堅強毅力、頑強生命力的植物.從干瘠的石頭地到河岸邊肥沃的沙埔,從堆滿磚塊沙石的工地到陽臺上的花盆里,番薯都能夠堅強地、不經(jīng)由任何肥料與農(nóng)藥而向四方生長,并結(jié)出豐碩的果實.歷經(jīng)風雨,不改紅心,這就是紅心番薯的情結(jié)吧.
月光下的喇叭手,批注
“古老的中國沒有鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是給沒有家的人。
年少的中國也沒有鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是給不回家的人”，李敖先生是說自己沒有鄉(xiāng)愁。
出門在外，鄉(xiāng)愁是一種思緒，也是一種渴望。
這個喇叭手說的話其實和李敖先生說的話有著同樣的意思，那就是說，“鄉(xiāng)愁，是一種浪費掉的感情。
”“他還是站在那個寒冷的街心，孤零零地站著，他還是站在那個寒冷的街心，孤零零地站著，沒有形狀，卻充滿了整條街。
”這字里行間流露出的，都是一個常年漂泊在外的老人，對家鄉(xiāng)最真摯的呼喚。
而鄉(xiāng)愁像是一只吟唱在老人口中的歌，苦澀、滄桑帶著無盡悲涼。
鄉(xiāng)愁其實就是林清玄最后提到的：沒有形狀，卻充滿了整條街。
你心柔軟卻有力量讀后感800字
你心柔軟卻有力量讀后感《你心柔軟，卻有力量》的封面上，幾位小藏僧盤坐于地，倚在淡綠的墻下，各自手捧一本書安靜地閱讀。
這畫面讓人感到，柔軟的心，確有力量。
讀林清玄的文字，總覺得似月光蕩漾在水面上，偶有花瓣或樹葉飄落，內(nèi)心也隨之泛起淺淺的波瀾。
或許，這種感覺就是柔軟吧。
這本最新散文選集，分六輯，選取了作者不同時期代表性作品功共48篇文章，向我們道述了柔軟的力量。
人生有得失，我們總免不了在失去什么時悲傷嘆息，但倘若我們有一顆柔軟心，便會明白，得與失只是因緣的無常，有時只是過于在乎了。
非常喜歡的古董蓮花湯匙破碎了，心里念著，也不過是泥土做的。
柔軟心，是一種坦然。
《飛鴿的早晨》一文中，聽了老師講的關于生命的故事，弟弟放走了哥哥抓來的鳥兒們，晨曦照來，大地蘇醒，心潮澎湃。
柔軟心，是一種慈悲。
柔軟心還是一種記憶，兒時少年的記憶。
在茅房里懷著虔誠的心情咕嘟咕嘟喝下兩瓶汽水，心滿意足地打出氣嗝兒；紅心番薯，不僅是一家人果腹之物，也記錄著父親的背影和那個年代；螢火蟲飛入芒花，訴說著母親的忍耐，那也是屬于母親的光澤。
這些是林先生柔軟的記憶。
柔軟心使我們認清自己。
真正的生活品質(zhì)是一種求好的精神，不是豐富、高檔的物質(zhì)生活所能企及的。
沒有泛濫的攀比和奢靡的炫耀，自己要在有限的條件下尋求“該條件最好的風格與方式”，創(chuàng)造出“愉悅多元的心靈空間”。
同時，也要保持理想的遠景，不管順境逆境，常懷感恩之心，認真努力，積極向上。
柔軟心還使我們洞見人生的智慧。
不必欣羨象征富貴與吉祥的牡丹，只要真實純樸，喜愛雞冠花也是一種美好的認知。
果樹被剪枝，盡管流出汁液，盡管要忍受冬日的嚴寒，但它們?nèi)缘却禾斓陌l(fā)芽，人也要這樣。
其實，人生諸多智慧皆在平常生活之中。
看花賞月，焚香喝茶，因了柔軟心的細膩，皆可得感悟，正所謂“一花一世界，一葉一菩提”。
正如林清玄在《柔軟心》中所希望的那樣，書中文字“洋溢著柔軟心的香味”，感情誠懇真摯。
文章里亦引用了很多佛家故事與箴言，使其透著智慧禪機，令人回味無窮。
比如“人圓即佛成”，華嚴境界的四法界，等等。
感覺得到，林清玄是在用自身的經(jīng)歷和感悟向讀者傳達著柔軟的真諦
經(jīng)歷著人生種種，柔軟心幫我們沉淀了思想的雜質(zhì)，保持著心中的清明，我們以從容的心態(tài)不斷超拔自我，不疾不徐。
這就是柔軟的力量
林清玄說，“柔軟心是蓮花，因慈悲為水，智慧做泥而開放。
”是啊，柔軟心是蓮花，是菩提花。
擁有一顆柔軟心，便可智慧地生活，幸福地生活。
《有句話在心頭》 《陽光燦爛的日子》《這些花兒》《回望初一》 這四篇作文都要哦、最少600字哦。
。
有句話心頭 回首往事，總有一份感動彌心頭，又想起了那一次踮尖的情景，我，才真正懂得了母愛，一句話又縈上了心頭-----媽媽，我愛你。
烏云壓得很低，空氣的密度也似乎變得飄忽不定。
-------難道，他們不知道我明天考試? -------難道，他們只知道掙錢，不知道這樣是多么的不負責任
-------難道…… 當鐘表敲響了二十三時的鐘聲，我已無心再復習，索性“啪”的一聲將書摔在桌上，卻震落了一個相框，相片上是小時候父母帶著我去放風箏的情景，我依偎在父母身上，笑容永遠定格在了那時，可看著他們?nèi)缃竦牟宦劜粏枴恍?，我一定要等他們回來，責問他們的不是?/p>
當時針與分針再次交會，我決定宣告放棄，洗漱完后躺在床上，思緒卻久久無法停止，我想了許多，想起了他們向我描述的那種優(yōu)雅富足的生活，想起了他們?nèi)缃竦牟宦劜粏?，想起了…… 突然，門外響起了一絲金屬觸碰的聲音，是父母回來了嗎
我躺在床上支愣起耳朵聽著，一個物體緩緩地爬入鎖孔，只一聲，便悄悄打開。
“你輕點兒聲，孩子睡著了。
”這是母親的聲音。
我能感覺到她在踮著腳尖向臥室走來。
臥室的門悄悄的打開了，我下意識地瞇緊了雙眼，母親左手拿著拖鞋，踮著腳尖繞過滿地裝飾的鈴鐺，他緩緩的湊到床前，向手上輕輕呵著熱氣，為我輕輕把被子掖好，然后微笑著站在了床前一會兒，我努力裝出安適平和的樣子，否則怕自己瞬間崩潰，眼淚瞬間傾瀉出來。
一會兒，母親轉(zhuǎn)過身子，左手提著拖鞋，輕踮著腳尖離開了我的房間，我睜開眼，模糊之中看到了他那佝僂的身體，那時，母親的影卻在我心中一點點高大起來。
門被輕輕掩上。
只記得那夜，我死死的咬著被角，一股熱乎乎的液體盈滿了臉，母親那踮著腳尖佝僂著腰的背影成了我心中抹不去的溫柔的傷，有句話，仍在心頭-----媽媽，是否你輕踮而來，只為看到我安適的睡臉，我想對你說，媽媽，我愛你
陽光燦爛的日子 頒獎那天天空中飄著毛毛細雨好像在訴說我們軍訓的艱辛，那雨水猶如同學們付出的汗水又向幸福得淚水交織在一塊兒。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中想象未來還充滿著無比燦爛的日子。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，這句美麗的歌詞道出了一個簡單的道理：成功需要付出…… 一張張獎狀，一次次成功，一份份榮譽，總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。
成功后的喜悅會令我們歡欣鼓舞，心情格外的舒暢，如沐明媚的陽光中一樣。
在炎熱的夏天，我們一群小學畢業(yè)生帶著對中學生活的美好憧憬走入了中學的校門，迎來了新學期的第一項活動——軍訓。
我在心底暗暗下定決心：“一定要向教官們學習，磨練自己的意志。
”軍訓的每一天大家都十分辛苦，但我們始終堅持一個信念：要努力要堅持。
尤其是軍訓的第3天，那天的訓練格外的辛苦，同學們已汗流浹背都喘著粗氣，就快堅持不了了。
“活動一下”教官話音剛落，同學們像涌向岸邊的海浪一般翻騰起來。
“累死了
”“總算休息了
”這一類的話像滾核桃般一股腦兒全冒了出來，但不一會兒又如退潮般漸漸消失了。
同學們摘下帽子，伸展著站酸了的腰，清涼的微風吹過才讓人感到夏日中的幾絲涼意。
剛休息一會兒，只聽一聲“?！?，教官的命令猶如一塊石頭打破了湖水的平靜。
同學們都很不情愿還想多休息一會兒，我也一樣。
但轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在是軍訓就得一切行動聽從指揮，嚴格遵守紀律，再說了我又是臨時班長更要以身作則給大家?guī)€好頭呀
于是我趕緊戴上帽子拖著千斤重的腳步立即歸隊，不說一句廢話。
轉(zhuǎn)頭看看同學們，他們也迅速地歸隊了。
在教官的口令下我們轉(zhuǎn)身，踏步，抬頭，做著各種各樣的動作。
練習軍姿時候，教官提出要求，說只要誰動了一下全班就得多站5分鐘，聽了教官的話，我們雖然個個腰酸背痛手腳麻木但是仍不松懈堅持地站著。
那一刻，我們突然明白集體的力量是多么的偉大，集體的榮譽高于一切。
突然，我覺得臉上有什么東西流過，涼冰冰的。
原來下雨了，牛毛似的細雨輕輕的拂過臉頰，癢癢的。
我用眼角的余光偷偷地看了看周圍的同學們，昂著頭的真的是他們，挺著胸的真的是他們，絲毫不動的仍然是他們
記得校門口的黑板上醒目的粉筆字“軍訓旨在煉志，成功貴在堅持”我突然明白了其中內(nèi)在的含義，軍訓為的就是磨練意志，想要成功就要堅持。
幾天的軍訓生活下來，我們從教官的身上看到了軍人那堅強的意志、堅持不懈的戰(zhàn)斗力和勇敢的崇高精神。
我們班最終以優(yōu)異的成績在軍訓中獲得了第二名，而我更以突出的成績獲得了“優(yōu)秀戰(zhàn)士”的光榮稱號，此時此刻我覺得自己長大了，一種集體榮譽感油然而生。
想想那些奧運健兒們?yōu)樽鎳A得榮譽后的那種自豪感大概和我此時的心情是一樣的吧
我是那樣的激動、興奮。
我們經(jīng)歷了風雨付出了努力最后贏得了榮譽。
頒獎那天天空中飄著毛毛細雨好像在訴說我們軍訓的艱辛，那雨水猶如同學們付出的汗水又向幸福得淚水交織在一塊兒。
“ 陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起， 這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中 想象未來還充滿著無比燦爛的日子。
這些花兒 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開” “已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏” 這些詩句都是用來形容梅花的，又有多少故人來贊頌它呢
梅花同松、竹合稱“花中三君子”，可想，它的地位如此之高。
梅花在冬季盛開，到處一片雪的世界，卻又生長出一枝梅花。
上帝可真是位大畫家，在如此雪白的紙上揮灑出這一點紅。
梅花不會與其它花爭妍斗艷，可在這不經(jīng)意之中卻又顯得那么高貴。
它沒有櫻花那樣色彩繽紛，花團錦簇，也沒有松柏那樣顏色單一，四季常青。
它并不那樣花枝招展，婀娜多姿，僅僅有五六片那淡雅、清香，對于嚴寒的侵蝕毫不僻易的粉紅色的花瓣。
雖然不能招引那些美麗的蝴蝶，但卻受到萬人的矚目。
不是那美麗的外表，而是品質(zhì)的高貴、優(yōu)雅；不是那精美的花瓣，而是沁人心脾的芬芳；更不是因為它那盛開的時節(jié)，而是因為那對于嚴寒的侵蝕毫不僻易的精神。
梅花，我看到了，看到了你那堅強、勇敢、不畏艱險的性格
梅花，我感受到了，感受到了你那生命的頑強和那百折不撓的毅力
梅花，我聽到了，聽到了你那優(yōu)美、輕快的生命樂章
梅花，你教會了我人生的價值、生命的意義，你讓我的靈魂再次升華。
你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強的毅力、百折不撓的精神和那堅強、勇敢、面對困難都一往無前、永不退縮的性格。
在以后的人生道路上，你就是我前進的動力，我要以你為榜樣，創(chuàng)造出更加有意義、有價值的人生，讓我的生命更加輝煌
回望初一 回 顧 回顧進入初一的點點滴滴。
回顧進入初一的我。
面對著從各個學校來的強手，我的成績像是從滑滑梯上滑了下來。
小學的名列前茅變成現(xiàn)在的平平淡淡，“我是怎么啦
”我反復的想。
回顧進入初一的我。
因?qū)W習的壓力，我變成了一個不愛說話、沉默的女生。
“以前那個無憂無慮的我到哪去了
”我反復的想。
回顧進入初一的我。
那時，我覺得初中的老師沒有小學的老師好相處。
慢慢的，事實改變了我的想法，初中的老師比小學的老師更有“人情味”。
回顧進入初一的我。
與同學們從素不相識變成無話不說的好朋友。
在初中，我感受到友情的力量。
回顧剛進入初一的我…… 勇 氣 勇氣給了我力量。
勇氣給了我對生活的力量，讓我在面對生活的壓力，勇敢的站起來。
勇氣給了我對學習的力量，讓我在面對考試，振作起來，不斷加強考試的經(jīng)驗，面對考試不害怕不退卻。
勇氣給了我向上的力量，讓我勇敢地面對現(xiàn)實，敢于創(chuàng)新，敢于拼搏。
不再因為一次考試而消極起來，而放棄自己的道路。
勇氣給了我對……的力量…… 勇氣，是人奮發(fā)的源泉。
教 誨 教誨，是我成功的重要因素。
老師常教誨我們，要好好學習，積極向上，不要浪費時間，浪費光陰。
老師常教誨我們，一定要有自控能力，做事要三思而后行。
父母親常教誨我，要認真學習，對自己負責“少壯不努力，老大徒傷悲。
” 父母親常教誨我，要積極對待人生。
“在哪里跌到，就在哪里爬起來。
” 叔叔阿姨教誨我，要樂觀、開朗起來，“樂一樂，十年少；愁一愁，白了頭。
” 一次次的教誨，交織我心，我不斷前進、前進。
回顧初一的點點滴滴；回顧勇氣帶來的力量；回顧老師、親人對我的教悔。
寫了這么多字，多給點懸賞分嘛
達摩茶杯林清玄賞析
今天讀了《林清玄散文精。
有醍醐灌頂之那種震撼，那種喜歡發(fā)自心到底家
林清玄，他的作品有兩篇入選人教版小學語文教材，一篇是《和時間賽跑》，一篇是《桃花心木》。
作為老師需要講解這兩篇課文，我比較喜歡《桃花心木》。
這篇文章主要講了種桃花心木樹苗的人，在培育樹苗過程中特別隨意，每次澆水的次數(shù)不固定，每次澆水的量不確定，作者不解，便去詢問，種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多?/p>
幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
”林清玄就從種樹人的這番話中體會到：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
從《林清玄散文精選》這本書中，我了解到他堅持寫作四十余年，而且每十年就是一次“豹變”。
會有完全不同的風格與內(nèi)容。
終極追尋是作家永遠的追求，那什么是作家的終極追尋呢
向外，不斷追求生命更高的境界。
向內(nèi)，不斷觸及心靈更深的感動，并且，把更高的境界與更深的感動，不斷地與讀者分享，一起攜手走向人生的圓滿與美好。
每天，用手中的筆記下生活的真諦，月光下的喇叭手，屋頂上的田園，娘子坑的午宴……處處有素材。
每天，用手中的筆寫下生命的禪悟，《三生石上的舊精魂》《佛鼓》《水晶石與白蓮花》《達摩茶杯》……時時有感悟。
每天，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察生活，《紅心番薯》《白雪少年》《懸?guī)r邊的樹》《我唯一的松鼠》……日日有發(fā)現(xiàn)。
每天，用堅實的腳步去印證快樂，《芳香百里馨》《星落尼羅河》《威尼斯船夫》《敏感的花》……刻刻有快樂。
林清玄有一個筆名叫林大悲，在菩薩的世界里，好的一切都是大的。
大悲、大智、大行、大愿、大德、大菩提、大威神力，因為大就包括了小，只有這些都大才是菩薩，否則就是凡夫了。
當一個人內(nèi)心里懷有大世界，那他的文字自然便有了禪味，讀林清玄散文，禪味無處不在，所以，讀了，自然有醍醐灌頂之感。
林清玄寫的黑暗的剪影是說明文嗎?
認識林清玄是在高一看了一本《紫色菩提》，才了解到他的。
覺得我和他的一些觀點很相似。
這次看到推薦書目有他的書，就果斷買了。
先介紹一下林清玄吧，他的文風多多少少也會和他的一些經(jīng)歷有關。
他17歲開始發(fā)表作品，20歲出版第一本書之后一發(fā)不可收，走上了文學之路。
到30歲時，他的作品囊括了當時臺灣的所有文學大獎。
32歲遇見佛法，入山修行，深入經(jīng)藏。
35歲出山，四處參學，寫成“身心安頓系列”，成為90年代最暢銷的作品。
40歲完成“菩提系列”，暢銷數(shù)百萬冊，是當代最具影響力的書之一。
同時創(chuàng)作“現(xiàn)代佛典系列”，帶動佛教文學，掀起學佛熱潮。
林清玄是國際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽為“當代散文八作家”之一。
這本書分為三部分，少年游，金色印象，佛鼓，收錄了一些比較著名的文章，《溫一壺月光下酒》、《白雪少年》、《在夢的遠方》《紅心番薯》、《光之四書》等。
這本書和我之前看到的那本感覺差不多，都會讓人覺得他的散文寫的淡淡的，很隨意，有一絲禪意，但又有深厚的底蘊。
在現(xiàn)在這個浮躁的社會，能靜下心來讀一篇文章是很少的，但他的文章就能讓你靜下心來，慢慢品讀。
讀他的文章就像品茶一下，越品越有味道。
讀《林清玄散文精選》會讓我們看清很多事情，會讓我們變得坦然。
他的文字有種淡淡的味道，會讓人學會感恩，讓人變得善良。
甚至能和他一起進入那富有禪意的世界。
他的散文獨樹一幟，很有風格，他的寫作能以積極的“入世”態(tài)度，關注現(xiàn)代人生存中面臨的一些問題，加入他的一些思考。
可能是因為他32歲進入佛門，被一些佛學的理念凈化了思想，所以他在文章中總是能夠讓人看到一個最真實的他，他的文風清新質(zhì)樸，常常從小處著手，生活的點滴，由小見大。
他的文章基本上都是一些小故事和所看到的一些感慨。
充滿了他對生活的熱愛，也能看出他對人生的深深感悟。
他在寫文章的是在提升自己禪的境界，也是在凈化讀者的心靈，讓讀文章的人脫掉已經(jīng)被社會腐蝕得血>
