讀蟬和狐貍有感4oo字
今天下午,我正津津有味的看著《伊索寓言》,一個(gè)故事把我牢牢吸引住了,讓我深受啟發(fā)。
故事是這樣的:一只蟬在大樹(shù)上唱歌,狐貍正巧也在樹(shù)下尋找食物,很想吃蟬,于是就像以前騙烏鴉那樣奉承起蟬來(lái):“您的歌聲多么美妙,您真是位歌唱天才,您能下來(lái)讓我見(jiàn)識(shí)一下您那動(dòng)聽(tīng)的歌喉嗎
”蟬覺(jué)得其中有詐,趁狐貍不注意,就摘下一片樹(shù)葉扔下去,狐貍以為是蟬,猛的一把抓住樹(shù)葉。
蟬對(duì)狐貍說(shuō):“朋友,要是你以為我會(huì)下來(lái),那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀時(shí),我對(duì)你就懷有戒心了。
” 聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么感想呢
雖然這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小故事,卻蘊(yùn)藏著很多道理。
為什么《狐貍和烏鴉》里的烏鴉會(huì)受騙,而《蟬和狐貍》里的蟬卻沒(méi)有受騙呢
烏鴉在狐貍的花言巧語(yǔ)下最終失去了警覺(jué),因而上當(dāng)受騙了;蟬卻不是這樣,它始終對(duì)狐貍的“贊嘆”保持警惕,更重要的是它能從同伴的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
同學(xué)們我們?cè)谌粘I钪惺遣皇且步?jīng)常會(huì)碰到這樣的現(xiàn)象呢
人人都喜歡聽(tīng)贊美的話,可是千萬(wàn)不要因?yàn)槁?tīng)了幾句好聽(tīng)的話而被蒙騙,要時(shí)刻保持警惕,像蟬一樣能從同伴的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
狐貍與蟬這則寓言故事說(shuō)明了什么道理
《狐貍和蟬》這則寓言故事說(shuō)明了一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸教訓(xùn)的道理。
《狐貍和蟬》的故事全文:一天傍晚,蟬在大樹(shù)枝上叫,狐貍從樹(shù)下走過(guò)。
“唱得多好呀。
”狐貍一邊說(shuō)一邊向樹(shù)枝間窺視。
,一定長(zhǎng)得非常漂亮。
下來(lái)吧,那我就不僅能欣賞你的聲音,又能贊美你的形體了。
想道:啊,那是一只蟬,可以做我飯后的美味小吃。
蟬以前見(jiàn)過(guò)狐貍,它沒(méi)有跳下來(lái),卻摘下一片小樹(shù)葉,讓葉子飄落到地上。
狐貍貪婪地向葉子撲去。
蟬得意地說(shuō):“哈哈哈,你露餡了,狐貍。
有一天,我看見(jiàn)你的洞外有堆蟬翅膀,我就不相倍你了。
現(xiàn)在我知道,我對(duì)你的看法沒(méi)錯(cuò)。
如果你愿意,你可以欣賞我的歌喉,可我是不會(huì)接近你的。
”在該故事中,貪婪狐貍想用花言巧語(yǔ)誘捕到蟬,作為自己飯后的美味小吃。
而聰明的蟬不為所動(dòng),聯(lián)想到狐貍的洞外有堆蟬翅膀,可能是狐貍吃剩下的遺物。
于是,蟬摘下一片小樹(shù)葉探試狐貍的反應(yīng),狐貍果然上當(dāng),貪婪地向葉子撲去,把貪婪的本性暴露無(wú)遺。
這則寓言告誡人們,待人處事必須時(shí)刻保持警惕,不能光聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ),要善于觀察,善于思考。
聰明的人,會(huì)懂得從別人的失敗中吸取教訓(xùn),不被眼前的利益或者虛榮所誘惑,才能確保自身安全無(wú)虞。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文課本課文題目
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萬(wàn)虹V36的學(xué)習(xí)機(jī)的小學(xué)語(yǔ)文教材到哪下
--------------------------------------------------------------------------------原文作者:蘇軾 原文名稱:《記承天寺夜游》 劇本作者:不二老人 劇本名稱:演示劇本《記承天寺夜游》 --------------------------------------------------------------------------------劇本正文:改編成劇本 (旁白:小劉) 1**時(shí)間:晚上(北宋,秋) 地點(diǎn):南堂區(qū) 劇型:抒情 (南堂區(qū)全景。
) 旁 白:(小劉)元豐六年十月十二日,夜。
2**時(shí)間:接上 地點(diǎn):蘇軾房 (東坡坐在書(shū)桌前看左傳,一會(huì),他揉揉眼睛,將書(shū)本放在桌上,起身〔自動(dòng)切鏡〕 (邊解衣帶邊將油燈吹熄,接著他轉(zhuǎn)頭望著月亮。
) 旁 白:(小劉)解衣欲睡。
(從窗內(nèi)取帶月亮的窗景。
) 旁 白:(小劉)月色入戶。
(從窗外取鏡;東坡探頭覽視窗外。
〔自動(dòng)增一主觀鏡〕 (一會(huì),他戴上帽子,走到衣架旁拿外衣。
) 旁 白:(小劉)欣然起行。
3**時(shí)間:接上 地點(diǎn):南堂區(qū) (鏡頭從星空下移到東坡,他往前走幾步,負(fù)手想了一想,接著從左出鏡。
) 旁 白:(小劉)念無(wú)與樂(lè)者。
4**時(shí)間:接上 地點(diǎn):小徑(承天寺) (承天寺門額。
(東坡負(fù)手從右入鏡,向山門走去。
) 旁 白:(小劉)遂至承天寺。
(東坡從山門往東廂走來(lái)。
) 旁 白:(小劉)尋張懷民。
5**時(shí)間:接上 地點(diǎn):東廂徑 (懷民坐在木桌前看書(shū);東坡從右入鏡,走到懷民房前,他敲敲門, (懷民起身開(kāi)門〔自動(dòng)切鏡〕,東坡邊向他說(shuō)話邊指指中庭,懷民走 (出房門,把門帶上,兩人向月亮門走去。
) 旁 白:(小劉)懷民亦未寢,相與步于中庭。
6**時(shí)間:接上 地點(diǎn):月亮門 (月光映在石階及中庭上,空明如水,彷佛有藻荇搖曳其中。
) 旁 白:(小劉)庭下如積水空明,水中藻荇交橫。
(鏡頭由竹柏影搖上到竹柏。
) 旁 白:(小劉)蓋竹柏影也。
(取月亮近景。
) 旁 白:(小劉)何夜無(wú)月
(竹叢柏枝隨風(fēng)輕搖。
) 旁 白:(小劉)何處無(wú)竹柏
(東坡和懷民在中庭散步,鏡頭慢慢拉遠(yuǎn)到俯角遠(yuǎn)景。
) 旁 白:(小劉)但少閑人如吾兩人耳
內(nèi)文終止
讀者讀后感100字左右
就在一瞬間(一) 看讀者,是一種習(xí)慣。
每次翻閱,細(xì)讀,總會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。
于是,對(duì)于親情,對(duì)于人生,對(duì)于生活,還有,對(duì)于愛(ài)情,在那一個(gè)個(gè)一瞬間,都會(huì)有種種新的理解。
1 記是有那么一篇文章《母親不是圣人》,講得是母親的一個(gè)女兒總因?yàn)槟赣H的信心而耿耿于懷,直至有一天,她忽然明白:真正能完美唯有那些圣人。
而母親,不是圣人,雖然她愛(ài)每一個(gè)孩子,但難免有些顧此失彼。
想到這,她內(nèi)心里完全釋然了。
于是,在每一次與母親有些小矛盾之后,我馬上能告訴自己:母親不是圣人,我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。
況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢
于是,我也釋然了,又樂(lè)悠悠地挽著母親的手四處逛街。
推而廣之,我們身邊的每一個(gè)人都不是圣人,而我們的學(xué)生更不是完美的。
這樣想想,很多時(shí)候,我們都可以釋然。
2 林語(yǔ)堂說(shuō):《人生如詩(shī)》。
我們應(yīng)該當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的韻律之美,像聽(tīng)交響樂(lè)一樣,欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲,就像人生活有童年、少年和老年,誰(shuí)也不能否認(rèn)這是一種美好的安排。
是的,這些反復(fù)的樂(lè)章對(duì)于我們的生命都大同小異,但每個(gè)人的樂(lè)曲卻要自己去譜寫(xiě)。
也許偶爾會(huì)有些的斷奏或強(qiáng)音,使人生的主旋律不再和諧,那么,趕快重新續(xù)寫(xiě)好接下去的曲譜吧。
我愿所有人的人生如詩(shī),優(yōu)雅、美好。
就在一瞬間(二) 3 幸福生活是什么
一個(gè)雙手殘疾,用腳書(shū)寫(xiě)人生的女孩說(shuō)自己是天下最幸福的人,因?yàn)樗X(jué)得她擁有愛(ài),而且她還能用自己的努力讓自己從未對(duì)生活失望;一個(gè)健康活潑,年輕漂亮,皮鞋光潔如新,有閱讀文學(xué)作品的熱情,甚至喝茶的時(shí)候嘴唇有力面且充滿渴望,但她說(shuō):“哪里有什么幸福
狗屁
” 幸福到底有沒(méi)有。
幸福不是具體的可觸摸的物質(zhì),她是另外的東西,是有靈性的東西,只有懂得品味才能抓住幸福。
于是,寒假里,當(dāng)我坐在窗邊備課,埋頭了幾個(gè)小時(shí),終于在某一時(shí)刻完成時(shí),我站起來(lái),推開(kāi)窗去,恰好這一天外面是藍(lán)天白云,而且冬日的陽(yáng)光那么柔和,放眼望去,我笑了,這一刻我是多么幸福
當(dāng)我動(dòng)起手來(lái),把房間從頭到腳徹底地打掃一番,排上自己喜歡的花,放一段愛(ài)聽(tīng)的班德瑞,看書(shū)架上的書(shū)一碼碼地,整齊地站立,再看看桌上的水果閃著水滴的光澤,我是多么幸福
一個(gè)調(diào)皮至極的孩子被我委以重任,當(dāng)付班長(zhǎng)。
他爸爸人在外地,發(fā)信息過(guò)來(lái)表達(dá)他的驚喜與感謝。
當(dāng)時(shí)的我正在婚紗店里拍那叫畫(huà)藝的場(chǎng)景。
那時(shí)的幸福,就似背景畫(huà)里成簇的鮮花,欣然怒放。
這種感覺(jué),真好
池莉也是個(gè)小女人,她在娓娓地與我絮叨她的幸福觀。
她說(shuō),《收藏幸?!罚缓笤谖覀円院笕松臒o(wú)論哪一個(gè)階段,只要想起它,它就會(huì)流淌和滋潤(rùn)。
4 我愛(ài)流淚,不過(guò)極少是傷心的淚,更多的,是因?yàn)楦袆?dòng)。
曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng),又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽(tīng)。
學(xué)生還睜著大眼專心地聽(tīng)著我讀下去,我卻哽咽著無(wú)法出聲了。
懂事的孩子馬上有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。
那節(jié)課,整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。
有時(shí),看書(shū),讀著讀著,不覺(jué)眼眶模糊。
馬上翻開(kāi)另一頁(yè),怕感動(dòng)進(jìn)一步漫延。
不過(guò),有人說(shuō),《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。
文章中,有朋友聚會(huì),要求每一個(gè)人說(shuō)一件能感動(dòng)他人的事,誰(shuí)能讓大家感動(dòng)哭了,其他的人就要喝酒。
于是,一個(gè)又一個(gè)故事講完了,酒也一次次地一干而盡。
暢快
是的,所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼,所有的感動(dòng)都來(lái)自于靈魂深處,沒(méi)有真情,哪兒來(lái)的感動(dòng)
生活中有那么多善良的心善良的人,怎么能不讓我們對(duì)生活樂(lè)觀呢
…… 就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在心底里升華成了一輪明月,一盞香茗。