狐貍與葡萄讀后感
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的，人們對(duì)于自己得不到的東西就說那東西是不好了。
這種心理叫做酸葡萄心理。
這則寓言產(chǎn)生了一則諺語“吃不到葡萄說葡萄酸”。
對(duì)于沒有可能得到的東西就應(yīng)該選擇放棄，如果對(duì)于得不到的東西還念念不忘，只會(huì)讓自己痛苦而已。
故事中狐貍抵卸著饑餓，去摘葡萄，可摘不到就說葡萄是酸的。
它不經(jīng)過自己的常嘗試和體會(huì)就亂下結(jié)論。
我覺得只要你努力了，就會(huì)有收獲。
讀書筆記摘抄及感悟
杞人憂天,井底之蛙,杞人憂天,望洋興嘆全是寓言故事嗎?是。
以上都是成語。
每一個(gè)成語后面都有一個(gè)故事。
但成語故事不都是寓言故事。
不過因?yàn)殍饺藨n天、井底之蛙、望洋興嘆三個(gè)成語的故事都能象人們講述一個(gè)故事、闡述一個(gè)道理，給人以啟發(fā)。
所以三個(gè)成語都演繹成可以寓言故事。
成語故事和寓言的區(qū)別 成語故事很大部分是歷史典故，是發(fā)生過的事情，然后人們用一個(gè)成語將這些事情總結(jié)、濃縮為一個(gè)簡(jiǎn)短的句子或短語，以方便地表達(dá)整個(gè)故事和故事要講述的內(nèi)容，在功能上不一定要有積極的寓意。
比如“百步穿楊”、“沉魚落雁”這些，只是具備一種描述、形容的作用，并不需要給人啟發(fā)。
寓言故事是根據(jù)事實(shí)或者編造的故事向人們講述一個(gè)道理，給人以啟發(fā)。
并且大部分寓言，是為了講述一個(gè)道理而編造的，并沒有真實(shí)的根據(jù)。
在收編成語故事的時(shí)候，有時(shí)候人們也會(huì)把寓言收編進(jìn)去，并且歷史本身就帶有很多值得人們思考的道理，因此，很多成語都能帶給人一些道理。
說白了，成語固有合適寓言故事的分類主要是在講述故事的目的上有不同，成語故事的目的是補(bǔ)充成語沒有完全表達(dá)的內(nèi)容，使成語更容易理解，寓言故事的目的就是講述道理，兩者不矛盾，只是分類不同。
很多成語故事本身就是一個(gè)寓言故事，但不能因此就說成語故事就是寓言故事。
寓言是以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。
懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。
寓言最初產(chǎn)生于民間，流行于民間，后來一些文人學(xué)者一方面引用人們已經(jīng)創(chuàng)作出來的寓言，另一方面又不斷創(chuàng)作新的寓言，作為論證或辯論的手段，這樣，大量的寓言便在歷代文人的著作中保存下來，成為我國文學(xué)遺產(chǎn)的寶貴財(cái)富。
寓言一詞，最早見于《莊子?寓言》篇：寓言十九，藉外論之，與〈天下篇〉以重言為真，以寓言為廣。
前者指出寓言假借外物以立論的技巧，后者則視寓言為傳達(dá)意念的工具。
1. 有所寄托的話。
《莊子·寓言》：“寓言十九，重言十七，巵言日出，和以天倪。
” 陸德明釋文：“寓，寄也。
以人不信己，故托之他人，十言而九見信也。
” 2. 指托辭以寓意。
宋 王讜《唐語林·補(bǔ)遺一》：“ 元祐獻(xiàn)詩十首，其詞猥陋，皆寓言嬖幸，而意及兵戍。
” 明 王瓊《雙溪雜記》：“后世山林隱逸之士有所紀(jì)述，若無統(tǒng)理，然即事寓言，亦足以廣見聞而資智識(shí)。
” 3. 文學(xué)作品的一種體裁。
用假托的故事或自然物的擬人手法說明某個(gè)道理，常帶有勸戒、教育的性質(zhì)。
如我國古代諸子百家著作中的寓言、古希臘《伊索寓言》、中國古代寓言故事等。
特點(diǎn) 1.鮮明的教育性 2.強(qiáng)烈的諷刺性 3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性 4.語言精煉，極富表現(xiàn)力 5.一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊 6.常用手法為：比喻，夸張，象征,等手法 意思：有所隱含的語言。
文學(xué)作品的一種體裁。
常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個(gè)道理或教訓(xùn)。
“寓”有“寄托”的意思。
將深刻的道理揭示。
中國寓言故事 寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意蘊(yùn)味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。
寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行。
是民間口頭創(chuàng)作。
在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言，如：《亡鈇》、《攘雞》、《揠苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。
漢魏以后， 在一些作家的創(chuàng)作中，也常常運(yùn)用寓言諷刺現(xiàn)實(shí)。
唐代柳宗元就利用寓言形式進(jìn)行散文創(chuàng)作，他在《三戒》中，以麋、驢、鼠3種動(dòng)物的故事，諷刺那些恃寵而驕、盲目自大、得意忘形之徒，達(dá)到寓意深刻的效果。
中國近代作家也用寓言形式創(chuàng)作，特別是兒童文學(xué)作品更為多見。
中國民間寓言極為豐富，一般比較短小。
除漢族外，還有各少數(shù)民族寓言。
各族人民創(chuàng)作的寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓(xùn)或喻意，達(dá)到諷喻的目的。
反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。
中國古代寓言源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在先秦時(shí)期已具雛形。
先后經(jīng)歷了先秦的說理寓言、兩漢的勸戒寓言，魏晉南北朝的嘲諷寓言、唐宋的諷刺寓言和明清的詼諧寓言等五個(gè)階段。
世界寓言故事 世界各國的寓言作品也很多。
世界最早的寓言集是《伊索寓言》，其它比較著名的寓言集或寓言較集中的作品有《克雷洛夫寓言》、《列那狐的故事》《百喻經(jīng)》《一千零一夜》《拉封丹寓言》等.寓言的特點(diǎn) 1.語言凝練，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單卻極富表現(xiàn)力。
2.鮮明的諷刺性和教育性。
多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。
主題思想大多借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大。
《鷸蚌相爭(zhēng)》、《東郭先生和狼》等都是我國古代流傳下來的寓言名篇。
3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性。
“主角”更多是人格化了的動(dòng)物、植物或自然界的其他東西或現(xiàn)象。
4.常用手法為：比喻，夸張，象征,等手法 1.國內(nèi)。
寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意蘊(yùn)味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。
寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行。
是民間口頭創(chuàng)作。
在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言，如：《亡鈇》、《攘雞》、《揠苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。
漢魏以后， 在一些作家的創(chuàng)作中，也常常運(yùn)用寓言諷刺現(xiàn)實(shí)。
唐代柳宗元就利用寓言形式進(jìn)行散文創(chuàng)作，他在《三戒》中，以麋、驢、鼠3種動(dòng)物的故事，諷刺那些恃寵而驕、盲目自大、得意忘形之徒，達(dá)到寓意深刻的效果。
中國近代作家也用寓言形式創(chuàng)作，特別是兒童文學(xué)作品更為多見。
中國民間寓言極為豐富，一般的都比較短小。
除漢族外，還有各少數(shù)民族寓言。
各族人民創(chuàng)作的寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓(xùn)或喻意，達(dá)到諷喻的目的。
反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。
中國古代寓言源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在先秦時(shí)期已具雛形。
先后經(jīng)歷了先秦的說理寓言、兩漢的勸戒寓言，魏晉南北朝的嘲諷寓言、唐宋的諷刺寓言和明清的詼諧寓言等五個(gè)階段。
中國民間寓言極為豐富。
除漢族外，還有各少數(shù)民族寓言。
各族人民創(chuàng)作的寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓(xùn)或喻意，達(dá)到諷喻的目的。
反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。
有許多成語都是出自古代寓言故事的，比如《狐假虎威》、《刻舟求劍》、《掩耳盜鈴》等。
現(xiàn)在有收錄中國寓言的書籍《中國寓言》。
《握緊雙手，里面什么都沒有》《我們都忘了，放下也是一種選擇2》，讓你學(xué)會(huì)放手，順逆成敗都自在的80則寓言小故事。
2.國外 世界各國的寓言作品也很多。
世界最早的寓言集是《伊索寓言》，其它比較著名的寓言集或寓言較集中的作品有《克雷洛夫寓言》、《列那狐的故事》《百喻經(jīng)》《拉封丹寓言》 等。
來源 寓言可以分為三類來源： 寓言：《龜兔賽跑》、《自相矛盾》、《農(nóng)夫和蛇》、《會(huì)飛的烏龜》、《北風(fēng)和太陽》、《農(nóng)夫和金魚》、《東郭先生和狼》、《混水摸魚》、《狼與逃進(jìn)神廟的小羊》、《狐貍和樵夫》 歷史：《鐵棒磨成針》、《狡兔三窟》、《三顧茅廬》、《老馬識(shí)途》、《呂后執(zhí)政》、《毛遂自薦》、《破釜沉舟》、《取經(jīng)求佛》、《盲人摸象》、《孫龐斗智》 神話：《夸夫追日》、《女媧補(bǔ)天》、《后羿射日》、《炎帝神農(nóng)》、《黃帝的崛起》、《戰(zhàn)神蚩尤和指南針》、《九天玄女》、《旱神魃》、《嫦娥偷靈丹》、《三打白骨關(guān)于寓言的比較 童話和寓言的異同 一、相同點(diǎn) 童話和寓言有很多相似之處：它們的故事都是假托的、創(chuàng)造的、幻想的，都可以采用各種生物或非生物來充當(dāng)故事的角色，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法，也都富有教育意義。
二、不同點(diǎn) 1.篇幅大小 童話情節(jié)比寓言更豐富、更多變化，更生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜，所以它的篇幅較長(zhǎng)，長(zhǎng)篇可達(dá)數(shù)萬字，短小者一般也一二千言；而寓言的篇幅一般較為短小，結(jié)構(gòu)單純，語言樸素，幻想的程度也較輕。
2.寫作對(duì)象 童話的結(jié)構(gòu)比較曲折，能細(xì)致地刻畫人物形象，幻想也比寓言更為豐富、奇特。
童話是兒童文學(xué)的重要體裁，它描寫的內(nèi)容，表現(xiàn)的生活，都照顧到兒童的知識(shí)范圍和心理特點(diǎn)，所運(yùn)用的語言也易為兒童接受。
而寓言雖然也是兒童文學(xué)的一種重要體裁，但它并不是兒童文學(xué)專有的樣式。
童話的對(duì)象是兒童，寓言的對(duì)象就不限于兒童，不少是為成人借鑒的。
3.表現(xiàn)重點(diǎn) 寓言著力表現(xiàn)內(nèi)含的諷喻和教訓(xùn)，重在思想，有的寓言在開頭或結(jié)尾就直截了當(dāng)?shù)卣f出了告誡的意思。
而童話則重在刻畫形象，教訓(xùn)意味不那么強(qiáng)，教育意義往往寓于整個(gè)故事之中，不直接點(diǎn)出來。
科學(xué)童話則重在知識(shí)的傳播。
4.情節(jié)結(jié)構(gòu) 寓言的故事比較簡(jiǎn)單，一般沒有完整的故事情節(jié)，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。
童話在故事情節(jié)的安排和人物形象的塑造上則有較高的要求。
5.幻想法則 童話的幻想必須以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合也必須和諧、自然，使事物按照自然的規(guī)律發(fā)展。
而寓言則不那么嚴(yán)格，如《狐貍和葡萄》中的狐貍，垂涎于葡萄，改變了原來食肉的習(xí)性。
這個(gè)寓言賦予了狐貍以“人”性，卻違犯了狐貍的“物”性，這在童話中是不可以的。
成語故事和寓言的區(qū)別 成語故事很大部分是歷史典故，是發(fā)生過的事情，然后人們用一個(gè)成語將這些事情總結(jié)、濃縮為一個(gè)簡(jiǎn)短的句子或短語，以方便地表達(dá)整個(gè)故事和故事要講述的內(nèi)容，在功能上不一定要有積極的寓意。
比如“百步穿楊”、“沉魚落雁”這些，只是具備一種描述、形容的作用，并不需要給人啟發(fā)。
寓言故事是根據(jù)事實(shí)或者編造的故事向人們講述一個(gè)道理，給人以啟發(fā)。
并且大部分寓言，是為了講述一個(gè)道理而編造的，并沒有真實(shí)的根據(jù)。
在收編成語故事的時(shí)候，有時(shí)候人們也會(huì)把寓言收編進(jìn)去，并且歷史本身就帶有很多值得人們思考的道理，因此，很多成語都能帶給人一些道理。
說白了，成語固有合適寓言故事的分類主要是在講述故事的目的上有不同，成語故事的目的是補(bǔ)充成語沒有完全表達(dá)的內(nèi)容，使成語更容易理解，寓言故事的目的就是講述道理，兩者不矛盾，只是分類不同。
很多成語故事本身就是一個(gè)寓言故事，但不能因此就說成語故事就是寓言故事。
比如一個(gè)班，有人喜歡音樂，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人即喜歡音樂又喜歡運(yùn)動(dòng)，那么喜歡音樂的人就是成語故事，喜歡運(yùn)動(dòng)的人就是寓言。
寓言故事的特點(diǎn)是形象生動(dòng)，人物活靈活現(xiàn)，來源于生活又高于生活。
文學(xué)體裁的一種。
含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。
它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短。
主人公可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是無生物。
多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。
成語故事必須以一個(gè)成語作為題目，以它為中心的有教育意義的故事．與寓言故事有相似之處．成語是一種特殊的語言現(xiàn)象,是人們?cè)趯?shí)踐過程中提煉出的語言精華.成語的語用特點(diǎn)主要是:言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵豐富、音韻和諧、寓意深遠(yuǎn)。
古代寓言故事和西方寓言故事的不同之處 先讀后評(píng)再摘抄 感受生活的智慧和想象的魅力 ——讀《伊索寓言》有感 寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。
寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。
寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《伊索寓言》被譽(yù)為西方寓言的始祖，它的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學(xué)體裁的基石。
兩千多年來，《伊索寓言》在歐洲文學(xué)發(fā)展史上產(chǎn)生過極其深遠(yuǎn)而廣泛的影響，一再成為后世寓言創(chuàng)作的藍(lán)本。
如拉封丹的《龜兔賽跑》、克雷洛夫的《狐貍和葡萄》等都直接采用《伊索寓言》中的題材，經(jīng)過藝術(shù)加工而成。
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)涵著深刻的寓意。
它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。
在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。
世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時(shí)的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。
此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
《伊索寓言》大可看得。
它至少給予我們?nèi)N安慰。
第一，這是一本古代的書，讀了可以增進(jìn)我們對(duì)于現(xiàn)代文明的驕傲。
第二，它是一本小孩子讀物，看了愈覺得我們是成人了，已超出那些幼稚的見解。
第三呢，這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人，你看這中間需要多少進(jìn)化歷程
--著名學(xué)者 錢鐘書 讀慣先秦寓言的中國人，初次讀到《伊索寓言》是要驚訝的，因?yàn)槟鞘莾煞N截然不同的思維方式。
先秦寓言冷峻而酷刻，《伊索寓言》熱烈而寬厚；先秦寓言是老于世故的，《伊索寓言》是極富童趣的。
《伊索寓言》全面而深刻地影響了后世的歐洲童話及其表現(xiàn)形式，而先秦寓言卻沒有催生反而抑制了中國童話的萌芽——中國沒有童話。
--著名作家 張遠(yuǎn)山 《伊索寓言》通過簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。
不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。
作家、詩人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。
許多故事真可以說是家喻戶曉，如龜兔賽跑、狼來了，等等。
在幾千年后的今天，《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)的范本，也是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
伊索的《伊索寓言》 在歐洲寓言發(fā)展史上，古希臘寓言占有重要的地位。
它開創(chuàng)了歐洲寓言發(fā)展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過程，而希臘寓言的總匯即《伊索寓言》。
寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會(huì)活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活等方面。
現(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。
作為人們生活體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，《伊索寓言》不僅含意深刻，而且藝術(shù)處理也很成功。
《伊索寓言》的故事一般都比較短小，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，但形象鮮明、生動(dòng)，寓言自然、深刻。
《伊索寓言》中除少數(shù)寓言以人為主要角色外，絕大部分是動(dòng)物寓言，通過把動(dòng)物擬人化來表達(dá)作者的某種思想。
這些動(dòng)物故事無疑是虛構(gòu)的，然而又很自然、逼真。
需要指出的是，《伊索寓言》中的動(dòng)物除了有些動(dòng)物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時(shí)被賦予反面性格，有時(shí)則受到肯定。
這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。
《伊索寓言》曾對(duì)其后的歐洲寓言發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
公元1世紀(jì)的古羅馬寓言作家費(fèi)德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統(tǒng)，借用了《伊索寓言》中的許多故事，并稱自己的寓言是伊索式寓言。
公元2世紀(jì)的希臘寓言作家巴布里烏斯則更多地采用了伊索的寓言故事。
這種傳統(tǒng)為晚期古希臘羅馬寓言創(chuàng)作所繼承。
文藝復(fù)興以后，對(duì)伊索寓言抄稿的重新整理和印行極大地促進(jìn)了歐洲寓言創(chuàng)作的發(fā)展，先后出現(xiàn)了不少出色的寓言作家，如法國的拉封丹、德國的萊辛、俄國的克雷洛夫等。
隨著西學(xué)東漸，《伊索寓言》在明朝傳入我國。
第一個(gè)來我國的西方傳教士利馬竇在中國生活期間撰《畸人十篇》，其中便介紹過伊索，對(duì)《伊索寓言》做過稱引。
他之后的傳教士龐迪我也在《七克》中介紹、引用過《伊索寓言》。
我國第一個(gè)《伊索寓言》譯本是1625年西安刊印的《況義》。
清代之后，出現(xiàn)了許多種《伊索寓言》譯本。
上述情況表明《伊索寓言》在我國流傳之久，它至今仍令人喜聞樂見，愛不釋手。
如何寫寓言 1.通過理解寓言含義、熟讀寓言作品來做好寫作準(zhǔn)備。
什么是寓言
《現(xiàn)代漢語詞典》上是這樣解釋“寓言”的：用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。
我們語文課本中的許多成語故事，如：《自相矛盾》、《掩耳盜鈴》、《拔苗助長(zhǎng)》、《亡羊補(bǔ)牢》等，這些喜聞樂見的成語故事很簡(jiǎn)短，含著的道理卻很深刻，這就是寓言。
寓言的主人公可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是植物等。
寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。
2.怎樣才能寫好一則寓言。
首先要有一個(gè)通俗簡(jiǎn)單的故事。
精彩的故事是寓言成功的開始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事說理。
通過講述故事來達(dá)到說理的最終目的，故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來。
古希臘《伊索寓言》中的名篇《農(nóng)夫和蛇》在世界范圍類享有很高的知名度。
他的成功之處在于故事的可讀性很強(qiáng)，無論你的文化水準(zhǔn)高低都能在簡(jiǎn)練明晰的故事中悟出道理。
我國的寓言名篇《自相矛盾》也是如此。
漢語中的矛盾一詞就直接由這則寓言故事演化而來，由此可以看出寓言的故事魅力是何等重要。
沒有一個(gè)有趣的故事，道理就沒有一個(gè)安身的地方。
同學(xué)們可發(fā)揮豐富的想象、運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，使自然界的一切事物都活動(dòng)起來，讓他們來到你的故事中，演講出一個(gè)富含某種哲理的故事。
但是所有的事物都要符合大自然的規(guī)律，不能有悖常理。
故事既要短小又要趣味盎然、新鮮活潑，才能吸引人，讓讀者在笑聲中有所獲益。
其次，一個(gè)簡(jiǎn)單明白的道理是寓言必不可少的組成部分。
蘊(yùn)含一個(gè)怎樣的道理，既要聯(lián)系到作者的主旨，也要依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展來決定。
寓言故事的寓意是寓言創(chuàng)作的靈魂，就好似人類必須要有思維一樣重要。
在寓言創(chuàng)作中寓意是一根看不見的線，大多數(shù)時(shí)候，這根線并不會(huì)直接在文字中體現(xiàn)。
但是，好的寓言的寓意，會(huì)隨著讀者的閱讀進(jìn)程而逐漸明晰。
這是寓言獨(dú)立作為一種文學(xué)體裁的魅力所在。
如古代作品《東施效顰》就很有代表性，他的寓意并未直接體現(xiàn)在文字中，但是讀過的讀者大都體會(huì)到東施效顰、欲蓋彌彰的效果。
而我們小朋友寫寓言可結(jié)合自己生活實(shí)際，講一些淺顯的生活道理。
例如：教育大家要尊老愛小、熱愛勞動(dòng)、不講謊話等道理，也可以通過寓言給大家講一些生活常識(shí)，教會(huì)大家遵守交通法則，正確使用水、電等。
小朋友們由于缺少生活經(jīng)歷不容易寫出哲理深刻的寓言。
但寓言一定要有一定的道理、現(xiàn)實(shí)意義或教育性。
錢鐘書的作品《讀》 美國詩人華倫說：“世界是寓言，我們就是寓意。
”有興趣閱讀世界上那些精美的寓言，我們確實(shí)可以找到許多生活的答案。
《讀<伊索寓言>》選自錢鐘書先生的散文集《寫在人生邊上》。
這是作者的第一個(gè)集子，1941年12月由上海開明書店出版。
內(nèi)容除《讀〈伊索寓言〉》，另收有 《論快樂》等，共十篇。
這是一篇?jiǎng)e具一格的讀后感。
《伊索寓言》像一面鏡子，它的正面是明白地要告訴讀者的東西，一般讀者也只從正面看；而本文作者偏偏轉(zhuǎn)到鏡子背后，要從看似沒有東西的地方看，結(jié)果真的給他看出來了──只是這已不是《伊索寓言》本來要說的意思，而是作者自己的看法，是對(duì)《伊索寓言》的別解，或是對(duì)它的延伸，或是對(duì)它的深化。
共同點(diǎn)是它們都來自作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻的體察。
作者為文灑脫、幽默，大量使用反諷手法。
目前此文已被選入高中語文教材。
四大寓言家 伊索，拉封丹，克雷洛夫，萊辛
初中語文作文題目
1.的一天 2.難忘的眼神 3.特別的晚餐 4.中，遞傳 5.友誼至深 6.等待上車 7.把握現(xiàn)在 8.雨天 9.奶奶贊 10.成長(zhǎng)的足跡 11.化繭成蝶 12.明天因我而精彩 13.回歸自然 14.人生路，無可阻 15.尋找快樂 16.大掃除 17.媽媽的微笑 18.參觀展覽會(huì) 19.歡樂旅行記 20.新的開始 21.釣魚記 22.收藏陽光 23.第一次當(dāng)家 24.夏夜閑談 25.放風(fēng)箏 26.家鄉(xiāng)的新鮮事 27.和表弟下棋記 28.暑期不可的第一天 30.她，夏日的雪 31.跑步，清晨 32.拔掉那失職的門衛(wèi) 33.晚起不如早起 全國中考初中作文題匯總 2003溫州市中考語文初中作文題 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長(zhǎng)才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)…… 請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。
2003淄博市中考語文初中作文題 根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求初中作文。
我心中有一個(gè)太陽，我心中有一個(gè)月亮。
我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。
總有一個(gè)聲音為我?guī)?，總有一個(gè)呼喚飄在我心上。
我在愛的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。
只要我心中有個(gè)太陽，心靈就不會(huì)黯淡無光。
要求：請(qǐng)以：“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會(huì)生活，學(xué)校生活，家庭生活等，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。
不少于600字。
2003年廣州市中考語文初中作文題： 閱讀下面材料，根據(jù)要求初中作文。
傳說中有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續(xù)飛行幾萬里。
它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里。
累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。
小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡(jiǎn)單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。
請(qǐng)以“智慧 簡(jiǎn)單 勇氣”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。
文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校的名稱。
提示：考生可以從“智慧 簡(jiǎn)單 勇氣”中任選其中一個(gè)為話題寫作，也可以任選其中兩個(gè)話題寫作，還可以三個(gè)全寫。
2002年寧波市中考初中作文話題“母愛” 2003年浙江紹興中考初中作文題目 《人生儲(chǔ)蓄罐》 2003成都：以“交往”為話題寫一篇不少于500字的文章 。
2003蘇州初中作文題目為命題初中作文《牽掛》 初中作文題型是命題初中作文，題目為《牽掛》，要求學(xué)生寫一篇體裁不限，字?jǐn)?shù)為500左右的文章。
2003長(zhǎng)沙初中作文：二任選一 第一題是“風(fēng)雨中的——”，第二題為有關(guān)親情、友情等內(nèi)容，由學(xué)生自行命題。
大部分學(xué)生都選擇了第一題 杭州市2003年中考初中作文題： 24.初中作文（40分） 閱讀下面的文字，按要求初中作文。
自信，就是相信自己。
自信的人，能正確地對(duì)待自己，能以積極的態(tài)度對(duì)待生活，堅(jiān)信自己能取得成功。
自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會(huì)不斷發(fā)展。
請(qǐng)你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。
文體自選，題目自擬。
文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
江西省2003年中考初中作文題： “和”字，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望。
對(duì)人和善、和藹，對(duì)己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場(chǎng)上和氣生財(cái)，困難時(shí)和衷共濟(jì)；人類向往和樂，世界需要和平...... 請(qǐng)以“和”為話題，選擇你最擅長(zhǎng)的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。
2003年廣東湛江中考語文初中作文題 在下面兩個(gè)初中作文題中任選一個(gè)，再自選一個(gè)合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選初中作文題中的橫線上，然后初中作文。
（70分，其中卷面和書寫占5分） 題目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩 （2）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
2003年浙江麗水市中考初中作文題 閱讀下在的文字，按要求初中作文。
當(dāng)侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)的淘天罪行逐漸被揭露時(shí)，是“王選們”（王選：侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不鐃讓人感動(dòng)。
當(dāng)“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動(dòng)，當(dāng)“非典災(zāi)難不幸降臨時(shí)，是白衣天使的無私無畏讓人感動(dòng)----感動(dòng)是成功時(shí)師長(zhǎng)的一聲提醒，感動(dòng)是失意是老磉的幾句安慰，感動(dòng)是善待老人、呵護(hù)幼小、拯救危難、見義勇為，感動(dòng)是一個(gè)微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我們實(shí)在有太多的感動(dòng)
面對(duì)感動(dòng)，你一定會(huì)有深切的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，寫一篇文章。
1、自擬題目，自選文體（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。
2、選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
3、不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱，以及老師、同學(xué)或你的真實(shí)姓名。
2003南京中考初中作文 萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關(guān)……泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)不計(jì)回報(bào)，功高蓋世不張揚(yáng)個(gè)性，然而泥土卻被我們忽視，面對(duì)泥土你會(huì)有什么樣的聯(lián)想和思考
要求題目中必須有“泥土”兩字。
常州市二○○三年中考初中作文題 25、閱讀下面的文字，按要求初中作文。
（50分） 為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說
有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法
可能我們都認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。
其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不如此呢
請(qǐng)以“多想一步”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③除詩歌外，文體不限。
④題目自擬（不得直接以話題為題）。
⑤不少于550字。
⑥必須要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；文中也不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
2003年浙江金衢兩市初中作文題 四、初中作文（共60分） （一）小初中作文（10分） 26.請(qǐng)你展開合理的想象，完成下面一段對(duì)話。
200字左右。
甲同學(xué)：真羨慕你啊，初中作文寫得這么好。
乙同學(xué)：哪里，我還很不夠。
甲同學(xué)： 乙同學(xué)： 甲同學(xué)：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫作經(jīng)驗(yàn)。
乙同學(xué)：不用謝，這只是我的一點(diǎn)寫作體會(huì)罷了 （二）大初中作文（50分） 27.保持整潔的環(huán)境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強(qiáng)壯的體魄，要從我做起；取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，要從我做起；實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，要從我做起……是啊，只要從“從我做起”，生活就會(huì)變得更美好。
請(qǐng)以“從我做起”為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌、劇本外文體不限，不少于600字。
文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
徐州市中考初中作文以“獲取”為話題。
廣東南海初中作文 話題”瞬間” 山東省臨沂市中考初中作文“當(dāng)＿＿＿＿的時(shí)候”或以“責(zé)任”為話題 2003青島市中考語文初中作文題： 1.老師，你＿＿＿＿＿ 2.這事真讓我＿＿＿＿＿ 以上兩題任選其一習(xí)作，有提示語 2003年深圳中考初中作文題 一個(gè)中國學(xué)生在日本的一個(gè)果園參觀，看到每棵收獲結(jié)束的果樹上都留著幾個(gè)果實(shí)，學(xué)生很是納悶。
農(nóng)場(chǎng)主人回答了學(xué)生的疑問，原來這些果實(shí)是給鳥兒留下的。
試卷要求考生以《留下》為題初中作文，字?jǐn)?shù)不少于600字，詩歌不少于20行，文體不限。
連云港：給自己一個(gè)微笑。
山東濟(jì)寧市中考初中作文以“真情“為話題 江蘇鹽城市2003中考初中作文試題： 教育家陶行知先生曾經(jīng)這樣說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
”一個(gè)“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。
生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅(jiān)…… 請(qǐng)以“真”為話題，將你在成長(zhǎng)歷程中的所遇、所思、所感寫下來。
[注意]： 1.立意自定，文體自選，題目自擬。
不少于600字。
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
不得抄襲。
浙江省臺(tái)州市2003年初中語文畢業(yè)、升學(xué)初中作文題 第一個(gè)吃螃蟹是一種勇氣；神農(nóng)氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點(diǎn)是一種勇氣；只身出外闖蕩是一種勇氣；敢于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣；主動(dòng)選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的生活中。
請(qǐng)以“勇氣”為話題，寫一篇文章。
要求：1，文體不限；2，題目自擬；3，不少于600字，4，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
貴州省黔東南2003年中考初中作文題： 以“感謝”為話題寫一篇不少于600字的文章 。
重慶: “國家遇到困難、學(xué)校出現(xiàn)問題、家庭發(fā)生矛盾、同學(xué)違反紀(jì)律、自己成績(jī)不理想……我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任
” 以《責(zé)任》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事；可以正面寫也可以反面寫；可以抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論。
除詩歌外，學(xué)生可以任選體裁。
2003遼寧中考初中作文題 初中作文要求 餐桌是一種文化，是衛(wèi)生、健康標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)，是人們喜怒哀樂發(fā)生的地方，也是人們歷史與未來的見證。
請(qǐng)考生圍繞“餐桌”為話題初中作文，題目自擬體裁自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。
無錫2003年中考初中作文題：三、初中作文（60分） 思路提示： 加強(qiáng)課外閱讀，是提高語文水平的重要途徑。
讀中外名著其實(shí)是在跟大師對(duì)話，能使我們獲得很多的啟示，充實(shí)自己的生活。
讀《西游記，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦、了解生命的意義；讀《魯濱孫漂流記》，我們能懂得實(shí)干比信念更重要…… 請(qǐng)以“——讀××××有感”為副標(biāo)題，自擬題目，就自己讀過的課外名著（或文章）談一點(diǎn)體會(huì)和感想。
要求： ①可就文中人物、事件、寫法等談體會(huì)，觀點(diǎn)要明確，材料要詳實(shí)。
也可結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談感想，要寫出真情實(shí)感。
②為便于別人閱讀，書寫要工整，卷面要整潔。
字?jǐn)?shù)不少于600個(gè)。
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分。
湖北省2003中考初中作文 話題為“以人為本” 湖北省鄂州市中考初中作文 《我最欣賞的一種品質(zhì)》 2003年河南中招語文考試初中作文 六、初中作文。
（40分） 友善，是一個(gè)人更好地融入社會(huì)的前提：愛群、利群、樂群，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。
友善是心平氣和地與別人探討問題，友善是在別人遇到困難時(shí)你伸出的一只手，友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，友善是“希望工程”、是“送溫暖”活動(dòng)……友善，意味著關(guān)愛他人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人，進(jìn)而有助于人，它表明一個(gè)人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個(gè)人精神境界的純凈高尚。
友善是光明與和平的使者
請(qǐng)以“友善”為話題，寫一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。
要求：1、書寫工整，卷面整潔； 2、文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。
2003年貴陽中考初中作文題 “新”為中心的話題 2003年上海中考初中作文題《我想唱首歌》 2003北京市中考語文初中作文 在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。
那么，請(qǐng)說說你最想喝彩的是什么。
當(dāng)然，如果你對(duì)“喝彩”有自己的認(rèn)識(shí)，也請(qǐng)暢所欲言，發(fā)表看法。
要求： 1.以“喝彩”為題目寫一篇文章； 2.思想內(nèi)容積極向上； 3.自選文體(詩歌除外)，不少于600字； 4.文中不得寫出區(qū)(縣)、學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。
2003北京海淀區(qū)中考語文初中作文 請(qǐng)你仔細(xì)觀察題為“僵持”(鳥與蚯蚓)的這幅漫畫，根據(jù)畫面自擬題目，寫一篇300字左右的小初中作文。
可以對(duì)畫面進(jìn)行描述、說明，也可以根據(jù)畫面想像，編寫一個(gè)小故事，還可以展開聯(lián)想，發(fā)表議論……除詩歌外，文體不限。
2003安徽省中考初中作文試題： 狐貍想鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。
在飽嘗了鮮美的葡萄后，根現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。
因而有人笑狐貍：餓疲了進(jìn)去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。
其實(shí)，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗(yàn)。
只有經(jīng)歷過，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無法從別人的傳授中獲得的。
生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會(huì)給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。
這是十分可貴的人生體驗(yàn)。
請(qǐng)以“體驗(yàn)”為話題，自選角度，寫一篇文章。
提示和要求： ， (1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。
(2)不要忘了擬個(gè)題目。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分。
(4)不得抄襲。
(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。
天津2003年中考初中作文題 請(qǐng)以“書”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
注意：①“書”這個(gè)話題范圍是很寬泛的，初中作文內(nèi)容只要與“書”相關(guān)，都符合要求；②文體不限，可以記述經(jīng)歷，講述故事，發(fā)表議論，展開想象等；③題目自擬；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分。
2003年湖北省宜昌市中考初中作文題 為迎接來年的春天，北雁在寒風(fēng)中展翅南翔；為擁抱夢(mèng)中的藍(lán)天，松柏在峭壁上盤曲昂首；為到達(dá)勝利的彼岸，小舟在風(fēng)浪里揚(yáng)起白帆；為書寫新生活的篇章，下崗女工支起了再就業(yè)的地?cái)?；為?shí)現(xiàn)與世界的融合，中國打開了塵封的國門……。
自然進(jìn)程、社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人成長(zhǎng)，無不體現(xiàn)著適者生存、適者發(fā)展。
請(qǐng)你以“適應(yīng)”為話題初中作文。
可敘可議，可詩可文。
題目自擬，字?jǐn)?shù)在350個(gè)左右，寫詩不要少于15行。
湖北省黃岡市2003年初中升學(xué)統(tǒng)一考試初中作文題 老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號(hào)稱“死亡之海”的千里沙漠，凱旋歸來。
馬和驢請(qǐng)老英雄去介紹經(jīng)驗(yàn)。
“其實(shí)沒什么好說的”，老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步往前走，就到達(dá)了目的地。
” “就這些
沒有了
”馬和驢問。
“沒有了，就這些。
” “唉
”馬說，“我以為它能說出什么驚人的話來，誰知簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，三言兩語就完了。
”“一點(diǎn)也不精彩，令人失望。
”驢也深有同感。
是啊，人生中的這些“不精彩”往往被人們所忽略。
可是，正是由于這些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功與偉大。
請(qǐng)以“感受平凡”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。
文體自選（除詩歌外），題目自擬。
文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
讀書筆記10篇
這個(gè)假期，我讀了作家威的《老人與海》。
故事的公桑地亞哥是個(gè)硬。
在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。
老人費(fèi)盡心力把魚扎死。
然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。
最后，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架……我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來。
篇二：最后一頭戰(zhàn)象讀書筆記100字讀了《最后一頭戰(zhàn)象》我體會(huì)到了,大象是一種有靈氣的動(dòng)物,它可以為了人們犧牲,為了同伴兒死,故事中的嘎羧,就是一個(gè)很好的例子,想當(dāng)年他英勇殺敵,勇往直前,浴血奮戰(zhàn)的樣子讓我們歷歷在目,大象有著一般人沒有的重義氣,有小人沒有的為伙伴而死的精神,大象看起來很可怕但如果你和它相處一段日子,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),它就是你這輩子最不會(huì)出賣你的朋友。
篇三：海的女兒讀書筆記100字今天我看了《海的女兒》。
此書主要講的是童話中的愛情，是現(xiàn)實(shí)中沒有或少有的愛情。
是啊，生活中有多少人肯為了愛情像美人魚一樣犧牲甜美的聲音，而換來的是每走一步都如刀割般的疼痛。
即便這樣痛苦，為了王子她還要臉上帶著笑旋風(fēng)樣狂舞。
如此的付出，小美人魚也沒有贏得愛情。
當(dāng)王子挽上自以為心愛的公主時(shí)，小美人魚就要化為泡沫，此時(shí)，善良的美人魚除了對(duì)王子與公主的祝福，竟然毫無怨言。
讀到這里，我的眼淚止不住的落了下來，幸好美人魚沒有化為泡沫而是變成精靈，否則，我會(huì)覺得這個(gè)世界的不公。
篇四：童年讀書筆記100字我讀了一本書《童年》，這是高爾基故事之一。
這本書很感人，講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個(gè)很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動(dòng)者，逐步形成他堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì)。
家長(zhǎng)讀書的體會(huì)
家長(zhǎng)讀書的體會(huì)心得一：家長(zhǎng)與孩子一起讀書的心得體會(huì)與兒子一起參加讀書會(huì)，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場(chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。
假期來了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書，感受非常好
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。
他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。
”呵呵
你瞧瞧孩子，他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。
這個(gè)寒假，我們一起閱讀了全7冊(cè)、、等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。
兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。
同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。
希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。
更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙
心得二：家長(zhǎng)——好的教育才有好的結(jié)果孩子就像一棵樹上的果子，果子看上去很好的時(shí)候，大家都感覺很不錯(cuò)，很欣慰；果子若不好，那么，單純關(guān)注孩子是不會(huì)有多大改變的，要關(guān)注這棵大樹，給很好的肥料，適當(dāng)?shù)亟o，該修正就修正……才會(huì)產(chǎn)生好果子；如果是樹的問題，絕不要讓果子單獨(dú)承擔(dān)。
那么這棵大樹應(yīng)當(dāng)扎根在哪里呢
那就是家庭教育。
從上學(xué)期開始，長(zhǎng)征幼兒園就開始了家庭教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
有很多的父母親已經(jīng)有意識(shí)地關(guān)注孩子在6歲之前的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是加強(qiáng)自身的合理且科學(xué)的家庭教育意識(shí)。
我是其中的一個(gè)渴望的家長(zhǎng)，雖然我因孩子的到來專門進(jìn)行過心理學(xué)的初步的專業(yè)培訓(xùn)，也了解一些兒童心理形成的心理規(guī)律。
但依然覺得的效果，更大程度取決于家庭教育的適當(dāng)與否，而且兒童成長(zhǎng)是不可逆的過程，所以，不免有一些膽戰(zhàn)心驚。
我們的一群年齡相近的媽媽們會(huì)經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ喝缌私庖恍蚺嘤?xùn)班或孩子最近的動(dòng)向。
但這也是不成體系的育兒信息，很高興能參加學(xué)校組織的家庭教育志愿者活動(dòng)，從中了解了更加系統(tǒng)的信息。
6歲前，孩子的變化日日換新，好多時(shí)候，都有些感覺應(yīng)接不暇了，這是就是拿起書來得好時(shí)間，讀讀里面的案例，和孩子的父親聊聊孩子的動(dòng)向以及統(tǒng)一我們的立場(chǎng)，不僅能夠形成自己的家庭的核心價(jià)值，也能加深家人間的情意。
在家里時(shí)，孩子除了和我們協(xié)商規(guī)則，盡力遵守規(guī)則或做不到時(shí)坦白或表達(dá)歉疚外，很難鉆空子。
他就能把自己的注意力轉(zhuǎn)移到他應(yīng)該關(guān)注的游戲和生活實(shí)踐中，使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成長(zhǎng)。
以下是我們目前在交流中的一些足跡：首先是關(guān)于玩的時(shí)間限制。
以前放假或者上學(xué)期間，到了晚上的時(shí)候，他都要求要到樓下找小朋友玩，有時(shí)騎車，有時(shí)滑輪滑，有時(shí)就是在一起玩玩具，或者捉迷藏等等。
我們一般都在樓下陪著他，問他要不要喝水或者小便什么的。
慢慢地我們發(fā)現(xiàn)我們偶爾不在，大一些的伙伴會(huì)把他照顧的很好，他們能制定并盡量遵守屬于他們自己的規(guī)則，后來我們就更加放心地把他們放到伙伴中，他們?cè)谝黄鹗峭娴煤鼙M興，而且他自己渴了也會(huì)想辦法回家來喝，或者提前要求我買一些水給他。
他們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)到樓道里面或者某個(gè)小朋友的家里面，有些小朋友就會(huì)先回家，征求父母的意見再?zèng)Q定去或不去，他看到了以后，也會(huì)在轉(zhuǎn)移之前先跟我們我們說一聲，讓我們知道他在哪里，以免著急。
其次是關(guān)于睡午覺的困擾。
一到暑假，孩子的白天的規(guī)律就被打破，早上在家睡很晚才起床，中午在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。
我因?yàn)樾睦锢舷胫X可以讓他下午有精力好好玩，我也可以在他睡覺的期間干點(diǎn)家務(wù)活，所以，總想強(qiáng)迫他睡覺。
后來他慢慢覺得睡覺是我讓他做的，因?yàn)椴凰蜁?huì)被媽媽揍屁股，所以，他好多時(shí)候就有些故意不睡的意思……當(dāng)然，我也因此找到理由懲罰了他，但彼此因睡覺的事都不太開心。
有一次他問我：“媽媽，我要是不睡覺，上天還是愛我的，還是會(huì)讓我長(zhǎng)個(gè)兒的，對(duì)嗎
不睡覺也沒有關(guān)系對(duì)嗎
”我當(dāng)時(shí)覺得，他的行為的確很多小朋友身上都存在，但是我的行為和我的初衷已經(jīng)離得太遠(yuǎn)了。
是的，不睡覺也可以，睡覺本是他自己的事，他已經(jīng)做了選擇，與其生氣地懲罰他，不如尊重他的選擇，讓他高興且自由地選擇自己的成長(zhǎng)方式，當(dāng)然，所產(chǎn)生的一切，無論是有利的還是不利的，他也要學(xué)著承受。
孩子可以選擇自己的輔導(dǎo)班，也必須要做自己分內(nèi)的事：比如放學(xué)時(shí)老師交代他的第二天的事，他自己的生理需求（喝水，大小便等），他的愿望與想法……，他都必須學(xué)著回到家第一時(shí)間去告知我們或自己動(dòng)手做或自己選擇。
4歲那年的暑假，很多孩子已經(jīng)在學(xué)輪滑，我詢問他的打算，他那時(shí)覺得和小朋友呆在一起就可以了，沒必要去學(xué)，我就沒有為他報(bào)名。
今年暑假，在我家樓下有很多小朋友在一起玩，他們都是騎著兩輪車或者滑著輪滑來參加他們自己的游戲。
孩子一下意識(shí)到自己的需求了，強(qiáng)烈要求去掉自行車的小輪子，經(jīng)過兩天的滑行，他不僅學(xué)會(huì)了車，而且還鼓勵(lì)著還沒有學(xué)會(huì)兩輪車的小朋友們學(xué)著騎他的車，因?yàn)樗能嚢?，也不容易摔跤?/p>
同時(shí)自己要求將零花錢用來學(xué)輪滑，當(dāng)?shù)玫揭浑p舊的輪滑鞋時(shí)，他每天都自己練習(xí)，摔倒了自己又爬起來……。
買了屬于自己的輪滑鞋，進(jìn)到輪滑班進(jìn)行專門的訓(xùn)練后，他學(xué)得一絲不茍，只要教練教的什么動(dòng)作，他都會(huì)認(rèn)真地按要求去做，我完全不用著急地在旁邊提醒他該怎么做，那一刻，他是累且自由的，我也是自由的，那一刻，我看到的不僅是他的技術(shù)的進(jìn)步，我還看到了最重要的：他學(xué)著選擇，學(xué)著為自己的選擇去嘗試。
這不就是我期待他達(dá)到的狀態(tài)嗎
適當(dāng)而有步驟的放手，選擇相信他，我收獲的比我預(yù)期的還多一點(diǎn)。
心得三：家長(zhǎng)2010年，孩子小學(xué)四年級(jí)又一個(gè)學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識(shí)，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識(shí)進(jìn)步太大了，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。
如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識(shí)，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)寫作的重要性，要在寫作中用上平時(shí)讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為了讓孩子對(duì)讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們?cè)鯓尤ダ斫鈺械膬?nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨(dú)立寫作的能力。
為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點(diǎn)布置一個(gè)書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語。
在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長(zhǎng)應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時(shí)要翻閱其它書，一定要正確對(duì)街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì)更深刻。
通過這四年間陪孩子的讀書。
讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強(qiáng)，真正體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進(jìn)了書的海洋。
心得四：家長(zhǎng)人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。
“，書中自有黃金屋”。
“多讀書，讀好書，長(zhǎng)大后才有好的前途，有好的出路。
”這是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。
因?yàn)榧覄?wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時(shí)間越來越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的和擴(kuò)充她的知識(shí)面，在學(xué)校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。
我為女兒買來了我小時(shí)候最喜歡看的還有《三百六十五夜故事》。
為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》；為了孩子在寫日記和小作文的時(shí)候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。
通過這次讀書活動(dòng)，孩子雖然才上二年級(jí)，但平時(shí)說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很大的幫助。
親子讀書活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個(gè)好的將來影響是無窮的。
心得五：家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)書籍是人類進(jìn)步的階梯。
一個(gè)不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個(gè)沒有藏書的家庭這個(gè)家是沒有品味的，業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。
孩子小理解能力有限，這就需要家長(zhǎng)陪孩子讀書，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在業(yè)余時(shí)間大量閱讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣，培養(yǎng)閱讀能力，發(fā)展孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)。
陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個(gè)故事都是人們用心編織的夢(mèng)，也許是美好的，也許是殘酷的，但都是不容錯(cuò)過的精彩。
輕輕說一聲“芝麻，開門”夢(mèng)想國度里走出了癡情的美人魚，穿著水晶鞋的灰姑娘，還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話，愛與智慧之光在他們身上閃耀，每一個(gè)故事都是童年的一個(gè)美夢(mèng)，活潑、純真是永遠(yuǎn)的特色，在這里讓孩子的夢(mèng)想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。
陪孩子讀《十萬個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書的興趣。
陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時(shí)，通過語言展開想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。
讀書是快樂的，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧，知識(shí)會(huì)改變他們自己，改變世界。
求<小王子>讀后感
幸村精市 幸村精市(Seiichi Yukimura)（ゆきむらせいいち） 幸村精市 CV：永井幸子 既是隊(duì)長(zhǎng)也兼任顧問，帶領(lǐng)球隊(duì)在絕對(duì)勝利的道路上前進(jìn)。
在幸村生病住院期間，副部長(zhǎng)真田也堅(jiān)定不移地貫徹著幸村的意志，賞罰分明的作風(fēng)讓球隊(duì)秩序井然地運(yùn)作著，也是一個(gè)與不二周助并列腹黑的人。
在最強(qiáng)軍團(tuán)立海大里帶頭領(lǐng)軍的社長(zhǎng)，竟是名出人意料的纖細(xì)少年。
但從真田所說的“即使少了你，我們也要稱霸全國給你看”這句話，可見其實(shí)力也可謂是立海大的骨干。
從病中奇跡般的復(fù)活，活躍在網(wǎng)球場(chǎng)上的貴公子。
常常說這樣的話：“你們，動(dòng)作太難看了喲
” 外號(hào)：神之子 綽號(hào)：主上，幸殿，太上皇【娘化稱呼已被禁止 例：女神sama】 立海大附屬中學(xué)?！?年C組21番 生日: 3月5日 星座: 雙魚座 身高: 175cm 體重: 61kg 血型: A 慣用手: 右手 得意技：滅五感，剝奪觸覺、視覺、聽覺（從而使對(duì)手精神崩潰，在最后和越前的比賽中出現(xiàn)）、無我境界（真田在關(guān)東決賽對(duì)越前的比賽里提到過） 所謂“幸村領(lǐng)域”其實(shí)是手冢魅影（所謂的手冢領(lǐng)域是利用球的旋轉(zhuǎn)將球吸引到自己身邊，而幸村領(lǐng)域則是將打到自己這一方的球排斥出界外）；“秘球”到現(xiàn)在為止還沒有出現(xiàn)；無限的真理 輪回轉(zhuǎn)生 云蒸龍變 （NDS游戲 網(wǎng)球王子-抽擊扣殺邊線之王 中的絕招，TV與漫畫中未提及） 必殺技： 密球 金鳥 密球 黃麟 密球 白虎 密球 銀狼 密球 紫熊趣味: 園藝 衣著打扮方面的癖好：外套喜歡披著的（漫畫版與龍馬決戰(zhàn)時(shí)有提到，動(dòng)畫版也畫到了~~） 家庭成員: 祖母、父、母、妹 父親的職業(yè): 廣告公司職員 委員會(huì)：美術(shù)委員 得意科目: 英語、數(shù)學(xué)、美術(shù) 苦手科目：化學(xué)（討厭和醫(yī)院一樣的味道） 喜歡的電影：ゴダールの映畫 喜歡的書：詩集（特別是法國的） 喜歡的音樂：勃拉姆斯第四交響樂 喜歡的顏色: 水藍(lán) 喜歡的類型: 健康的人 在學(xué)校經(jīng)常去的地方：學(xué)校的花園和屋頂庭院 出身小學(xué)校：南湘南小學(xué)校 零花錢用途：園藝用具和書 座右銘：沒有經(jīng)歷嚴(yán)冬就不能體會(huì)春天的溫暖（另一意:不經(jīng)一番寒徹骨 焉得梅花撲鼻香) 想去的約會(huì)地點(diǎn)：美術(shù)館（現(xiàn)在正好是印象派畫展呢） 現(xiàn)在最想要的東西：雷諾阿的畫集 每天要做的事：給種的植物澆水，image training 討厭的事情：背地說別人壞話 網(wǎng)球之外的拿手好戲：水彩畫，對(duì)動(dòng)植物詳細(xì)的知識(shí) 誕生花:矢車菊、綠菟葵 花語 矢車菊：幸福感.象征體貼寬厚的性格.是個(gè)浪漫主義者,在戀愛方面相當(dāng)專一,雖然眼前似乎是把社員全當(dāng)成戀人看待…… 綠菟葵：銳利，四世紀(jì)殉教的巴勒斯坦的圣艾德里安之花，凡是受到這種花祝福而生的人，智能又冷靜，是最恰當(dāng)?shù)纳逃憣?duì)象。
立海大網(wǎng)球社員眼中的幸村 田弦一郎：失去幸村的力量是個(gè)沉重的打擊。
然而我們還是非贏不可，因?yàn)槟鞘俏覀兊氖姑? 注解:受過一次真田的鐵拳制裁 注解:立海大情人節(jié)獲得最多巧克力的人（125個(gè)）第2第3是丸井(72)和仁王 (70) 原文：接受真田鐵拳制裁的次數(shù)： 1 次 （立海網(wǎng)球部的話題。
真田的訓(xùn)斥給予了病弱的幸村莫大的勇氣。
） 所以，真田的鐵拳是愛的鼓勵(lì) ==================================================== 真田弦一郎 真田弦一郎(Genichiroh Sanada) 真田弦一郎 （さなだげんいちろう） CV： 楠大典 絕不容許妥協(xié)和敗北的嚴(yán)厲硬漢。
真田：我絕不會(huì)違背我們的約定。
目前社長(zhǎng)臥病在床，統(tǒng)整立海大的重任便落在真田身上。
他不論是 對(duì)自己或是對(duì)社員都非常嚴(yán)格，一直默默地守護(hù)著這“常勝”的碉 堡。
而論網(wǎng)球的實(shí)力，更是全國數(shù)一數(shù)二的。
堅(jiān)定的意志和不可動(dòng)搖的決心
發(fā)誓不敗的高中孤高的皇帝。
口頭禪是「絕對(duì)不可以輸
」 外號(hào)：皇帝 綽號(hào)：黑面神、木頭、門神 年齡：15 立海大附屬中學(xué)?！?年A組10番 委員會(huì)：風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng) 生日：5月21日 星座：金牛座 身長(zhǎng)：180cm 體重：68kg 血型：A 慣用手：右手 打球類型：全方位型 愛用品牌：球鞋\\\/YONEX POWER CUSHION21（SHT21） 球拍\\\/BABOLAT VS DRIVE 拿手絕招：看不見的引拍（在動(dòng)畫關(guān)東大賽決賽對(duì)越前比賽中出現(xiàn)） 風(fēng)林火山雷陰（在漫畫關(guān)東大賽決賽對(duì)越前比賽中出現(xiàn)“風(fēng)林火山”，全國大賽決賽對(duì)陣手冢國光使出另兩招“雷”和“陰”）、 破滅的探戈（在與美國隊(duì)雙打交手時(shí)曾與跡部合力完成） 無我之境 喜歡的食物：樸蕈味噌湯、肉 愛好：鍛煉肌肉、將棋、書法、劍道（真田君的劍道可是全國級(jí)的~~）、探戈（曾與跡部景吾在某音樂會(huì)上相遇，所以應(yīng)該有這么個(gè)愛好） 喜歡的電影：時(shí)代劇 喜歡的書：歷史小說和浮世絵畫集 喜歡的音樂：日本和式音樂 擅長(zhǎng)的學(xué)科：歷史、體育等（沒有不擅長(zhǎng)的） 苦手科目：無 喜歡的顏色：黑色、灰色 喜歡的類型：會(huì)問這種問題，精神真是太松懈了
（神色狀似愉悅）（此話正是真田君的口頭禪） 想去的約會(huì)地點(diǎn)：約會(huì)
無聊
家庭構(gòu)成：父、母、兄 父親的職業(yè)（家業(yè)）：公務(wù)員（祖父是警察并兼任劍道教官） 在學(xué)校經(jīng)常去的地方：和室（為了練習(xí)書法） 出身小學(xué)校：神奈川第一小學(xué)校 零花錢的用途：存起來 (不愧是金牛座的 好習(xí)慣) 座右銘：斷而敢行，鬼神避之 現(xiàn)在最想要的東西：在古董店找到的罐子 每天要做的事：坐禪，劍道的早期練習(xí) 討厭的事情：流行 網(wǎng)球之外的拿手好戲：坐姿神速拔刀法 ，劍道 事件：在關(guān)東大賽中敗于爆發(fā)潛力的主角越前龍馬，覺得很對(duì)不起幸村，于是下定決心一定要在全國大賽中雪恥 名言：要通過堂堂正正的對(duì)決打倒那個(gè)狂妄的小子之后（越前）屹立于頂點(diǎn)之上，這才是我們王者的作風(fēng)。
●從習(xí)慣僻好看真田弦一郎 →總是戴帽子
很可能是想隱藏真實(shí)的自我。
而將帽檐朝前方戴，則顯示出他是很有原則的人，不過相反地，也會(huì)過于死板而不知變通……果然不愧是貫徹[常勝]戒律的真田所會(huì)有的診\\\\斷結(jié)果。
他所隱藏的[真實(shí)自我]到底又是何種樣貌
●從興趣看真田弦一郎 →肌肉訓(xùn)練、書法……一味的禁欲主義派極度老成持重的真田，興趣事[肌肉訓(xùn)練]、[書法]、[將棋]…… 諸如此類，每一項(xiàng)都非常需要懂得自我控制，由此可知真田是多么全心全意地投入于網(wǎng)球。
安逸放縱是贏不了的。
●從打球類型看真田弦一郎 →比手冢技高一籌
無懈可擊的完美網(wǎng)球盡管至今真田的打球類型并未完全明朗化，但在這次關(guān)東大賽決賽中，他被視為可能是全國國中網(wǎng)球界最強(qiáng)的選手而備受矚目。
會(huì)對(duì)名?！鄬W(xué)僅用[太過松懈]來一言以蔽之，更彰顯出他那絲毫不受動(dòng)搖的自信。
此外，更有網(wǎng)球雜志記者目擊到他輕易擊敗高中部頂尖選手的場(chǎng)面，因而人人都說，即使高強(qiáng)如手冢，和他對(duì)打也不知將鹿死誰手。
立海大附中網(wǎng)球社員眼中的真田弦一郎 切原赤也：真田副社長(zhǎng)真是讓人甘拜下風(fēng)耶
網(wǎng)球技術(shù)和領(lǐng)地能力都很出眾\\\\。
只是希望他別再K我了…… 幸村精市：就各方面而言，他都是全國頂尖的選手。
托他的福，我才能夠好好養(yǎng)病。
真田弦一郎的新歌 トークタイム～ KEEP GOING ON 幸村:珍貴的帽子是從尊敬的祖父那里得到的 注解:從4歲開始就每天4點(diǎn)起床練習(xí)劍道(真....真是努力呀) 下面是真田隨身物品?。ㄋ巡檎呤乔性嘁玻? 1) 手提電話 2) 面下 (即是練劍時(shí)用來包著頭部的毛巾) 3) 筆記本和墊板 4) 真田的書法 5) 真田家的石 （這個(gè).........真田大人您不累嗎
） ==================================================== 柳蓮二 柳蓮二(Renji Yanagi) 柳蓮二 （やなぎれんじ） CV：竹本英史 身為資料男卻更遠(yuǎn)勝于資料的孤傲高手 柳：不能輸?shù)羧魏我粓?chǎng)球．．．．．． 有著[高手]之稱、具備如手藝工匠執(zhí)著的高技術(shù)行家。
根據(jù)資料可以正確計(jì)算比賽的走向，而這似乎也構(gòu)成了賦予對(duì)手異常壓迫感的主因。
看透真?zhèn)蔚匿J利眼光
沉著冷靜的立海參謀。
與青學(xué)的乾貞治是小學(xué)的雙打伙伴。
口頭禪：「想從柳蓮二這里輕易拿走data
」 立海大附屬中學(xué)?！?年F組19番 誕生日（星座）：6月4日（雙子座） 血型：A型 身高：181CM 體重：67KG 打球類型：主動(dòng)攻擊型 得意技：數(shù)據(jù)網(wǎng)球，鎌鼬，空蟬 委員會(huì)：學(xué)生會(huì)（文書） 苦手科目：無 在學(xué)校常去的地方：圖書館 出身小學(xué)校：綠川第一小學(xué)校→神奈川第二小學(xué)校 零花錢用途：買書 座右銘：千日の稽古を鍛とし、萬日の稽古を練とす 喜歡的電影：小津安二郎導(dǎo)演的作品 喜歡的書：純文學(xué)（特別是夏目漱石） 喜歡的音樂：雅樂 想去的約會(huì)地點(diǎn)：文學(xué)資料館 現(xiàn)在最想要的東西：日本文學(xué)叢書 每天都做的事情：讀早報(bào)和晚報(bào) 討厭的事情：對(duì)金錢和時(shí)間很吊兒郎當(dāng)?shù)娜? 網(wǎng)球之外的拿手好戲：心算，俳句，圍棋，將棋，茶道 愛用品牌：球鞋\\\/DIADORA REBOUND ACE DA2（128076?ED784） 球拍\\\/VoLKL CATAPULT V1 MID PLUS 拿手絕招：情報(bào)網(wǎng)球 (青學(xué)乾貞治的數(shù)據(jù)網(wǎng)球就是他教的) 喜歡吃的食物：不挑食，但偏好清淡口味 興趣：閱讀（純文學(xué)） 家族成員：祖父、祖母、父、母、姊姊 父親的職業(yè)（家業(yè)）：會(huì)計(jì)師 擅長(zhǎng)學(xué)科：國語、古典文學(xué)、世界史 喜歡的顏色：白色 喜歡的類型：會(huì)精打細(xì)算的女孩 ●從喜歡的食物看柳蓮二 →生性淡泊，所以口味也清淡
柳的話不多，經(jīng)常保持冷靜沉著。
就如同性格一般，他吃東西好像偏好清淡的口味。
根本無法想像柳吃油膩膩的油炸物是什么模樣…… ●立海大附中網(wǎng)球社員眼中的柳蓮二 丸井文太：柳可以依據(jù)資料來跟隨人應(yīng)戰(zhàn)，自己的資料卻從不泄露天漏半點(diǎn)。
真是史上無敵資料男。
他睜開過眼睛（在全國大賽和乾比賽時(shí)），很帥很強(qiáng)大。
==================================================== 切原赤也 切原赤也(Akaya Kirihara)（きりはらあかや） 切原赤也 CV：森久保祥太郎 無論身處何時(shí)何地挑釁意味十足
發(fā)揮雙重性格的紅眼之狼。
切原口頭禪：我要徹底擊潰你
我要把你染紅
可能是平時(shí)玩世不恭的態(tài)度，因此看到他對(duì)特定目標(biāo)挑釁的冷 酷眼神，任何人都會(huì)感到背脊發(fā)涼。
這極端的雙重性格正是他 的優(yōu)勢(shì)所在，說不定與他著名的[紅眼模式]也有關(guān)聯(lián)。
宿于滾燙的鮮血中的利刃
將球場(chǎng)染紅的惡魔：「把你也染紅吧
」 立海大附屬中學(xué)?！?年D組6番 委員會(huì)：無 綽號(hào)：海帶、立海大的吉祥物、海帶頭、 生日：9月25日（天秤座） 身高：168CM 體重：61KG 血型：O型 慣用手：右手 打球類型：底線攻擊型 愛用品牌：球鞋\\\/DT WILSON [DYNOSPHERE TECHNOLOGY] 球拍\\\/PRO STAFF 5.5 WILSON STRETCH 拿手絕招：指節(jié)發(fā)球、速戰(zhàn)速?zèng)Q ナックサーブ?速度應(yīng)用，無我之境， 赤目狀態(tài)、惡魔赤也 喜歡的食物：烤肉、壽司 興趣：打電動(dòng)（格斗技游戲） 家族成員：父、母、姐姐 父親的職業(yè)（家業(yè)）：公司職員（外貿(mào)公司） 擅長(zhǎng)科目：國語、體育（頭痛科目：英語） 喜歡的顏色：原色 喜歡的類型：我喜歡開朗的女孩 想去的約會(huì)場(chǎng)所：游戲中心 喜歡的電影：『終結(jié)者2』 喜歡的書：JUMP漫畫 喜歡的音樂：hip-hop 在學(xué)校常去的地點(diǎn)：網(wǎng)球場(chǎng) 出身小學(xué)校：神奈川第二小學(xué)校 零用錢用途：游戲幣 座右銘：時(shí)間就是金錢 (很好呀） 現(xiàn)在最想要的東西：Wii 每天要做的事：每天喝一瓶牛奶 網(wǎng)球以外的拿手好戲：三分鐘吃完一碗熱騰騰的拉面 想睡的時(shí)候立刻就睡著 ●從興趣看切原赤也 →以格斗游戲來培養(yǎng)斗爭(zhēng)心
切原的興趣是打電動(dòng)，尤其最喜歡格斗技游戲。
這興趣不正可說是 符合好戲的他嗎
此外，實(shí)際上據(jù)說職業(yè)格斗家為了掌握住比賽時(shí) 的感覺，也常會(huì)藉著這類電玩游戲來練習(xí)似乎有著虛擬實(shí)境的訓(xùn)練 效果。
那么切原也是用這種電玩游戲來培養(yǎng)斗爭(zhēng)心的嗎
●從姓名學(xué)看切原赤也 切原姓名[總筆畫24畫]，代表他是屬于因過度自信、頑固而完全不 聽他人意見的類型。
不過遇到困難時(shí)，會(huì)發(fā)揮難以想象的力量，憑 自己克服難關(guān)，由于情緒起伏頗大，較容易被朋友所疏遠(yuǎn)。
結(jié)果他 確實(shí)是因?yàn)樘^感情用事，而釀成與龍馬私下過招的事件，最后被 隊(duì)友罵個(gè)臭頭。
●從打球類型看切原赤也 →令對(duì)手膽寒不已的[紅眼模式]
當(dāng)切原的斗爭(zhēng)心達(dá)到顛峰時(shí)，他的眼睛會(huì)充血發(fā)紅，力道及速度 都同時(shí)暴增。
即使如今光是只知道[紅眼模式]的存在，不動(dòng)峰的 橘選手仍已落敗，就連龍馬也被迫陷入苦戰(zhàn)。
當(dāng)然不須K[紅眼模 式]，他的技術(shù)便已屬超一流，通常比賽多半在進(jìn)入那種狀態(tài)前 早就結(jié)束了。
另外，他那種真田都拍案叫絕的非凡集中力，也扎 下他實(shí)力根基的武器之一。
●立海大附中網(wǎng)球員眼中的切原赤也 FROM胡狼桑原：和他在一起準(zhǔn)沒好事。
但就算沒在一塊，我也總 感覺他隨時(shí)會(huì)闖禍。
FROM真田弦一郎：他的實(shí)力沒問題，但他今后的首要課題是增進(jìn) 自制的能力。
切原的血壓：低90高150(真為這孩子的未來感到擔(dān)憂......) 官方小八卦:相信這個(gè)世界上有圣誕老人
(我的天啊太萌了....) 最常待的地方是網(wǎng)球場(chǎng)，練習(xí)很熱心。
網(wǎng)球以外的特技：3分鐘之內(nèi)吃完熱熱的拉面&想睡的話馬上就能睡著....(看來跟文太能扯上關(guān)系的孩子都有共同特點(diǎn)...) ==================================================== 丸井文太 丸井文太(Bunta Marui) 丸井文太 （まるいブンた） CV：高橋直純 不放過一點(diǎn)點(diǎn)勝利的機(jī)會(huì)
積極思考的氣氛制造者 「就讓我來抓住到來的機(jī)會(huì)吧
」 年齡: 15 綽號(hào):小豬 立海大附屬中學(xué)?！?年B組16番 委員會(huì)：無 生日: 4月20日(白羊座) 血型: B型 身高: 164cm 體重: 62kg 視力:左右均2.0 慣用手: 右手 選手類型: 雙打網(wǎng)前截?fù)? 絕技: 網(wǎng)渡（又名走鋼絲）,撞鐵柱（又名鐵柱撞擊） 特別技能: 妙技——一柱擎天、走鋼絲、時(shí)間差地獄 球衣: 不明 （大多時(shí)候都是穿隊(duì)服） 球拍: WLSONTRY-ADD3115 球鞋: WLSON（S1121X） 拿手科目: 國語,音樂 苦手科目：理科和數(shù)學(xué) 喜愛顏色: 紅色 家族成員: 祖父,祖母,父,母,兩個(gè)弟弟（8歲,5歲） 父親的職業(yè)（家業(yè)）：公司職員（制造商） 喜愛食物: 全,特別是口香糖和蛋糕等甜食 喜歡的電影：『神鬼奇航』 喜歡的書：漫畫和熱門小說 喜歡的音樂：ORANGE RANGE 想去的約會(huì)地點(diǎn)：游樂場(chǎng) 興趣,最近迷上的事：去Hotel吃自助餐 喜歡的泡泡糖口味：綠蘋果味其它還有葡萄、藍(lán)莓、草莓、蔓越桔 在學(xué)校常去的地點(diǎn)：家政教室 出身小學(xué)校：神奈川第三小學(xué)校 零用錢用途：主要都是用來買零食 座右銘：吃好睡好玩好 現(xiàn)在最想要的東西：制棉花糖機(jī) 每天要做的事：陪弟弟一起玩 討厭的事情：力氣活 口頭禪：很有天才的創(chuàng)意吧
習(xí)慣：在比賽前吃草莓蛋糕，為了補(bǔ)充體力。
在比賽時(shí)嚼泡泡糖。
大約是保持體力- - FANS們給的綽號(hào)：小豬，笨太，紅豬 網(wǎng)球以外的拿手好戲：做蛋糕，保齡球 評(píng)語:杰克 桑原：和那家伙一起打雙打非常輕松。
他總是很積極，也能給予我勇氣。
千歲 千里：用「無我境界」使出他那招神技后，我挨了他一頓痛罵。
我是認(rèn)為那招不錯(cuò)才用的說…… 芥川 慈郎：丸井同學(xué)真是好帥好帥喔
你的截?fù)粢渤瑝蛱觳诺?，太崇拜?/p>
希望下一次能和我打一場(chǎng)
桃城 武：我不知道你是不是天才啦，不過你的確很有一套
下次請(qǐng)脫下重量訓(xùn)練腕套再來打吧 簡(jiǎn)介: 立海大附中網(wǎng)球部(三年級(jí)),打特別球是他的拿手絕活,每次比賽前都會(huì)吃自制的蛋糕以補(bǔ)充足夠的能量,喜歡吃泡泡糖(比賽時(shí)也吃)大概也是因?yàn)榭梢宰屗麅?chǔ)存能量. 從習(xí)慣癖好看丸井 文太： 總是嚼口香糖，總是啄泡泡糖的人，多半是既任性又愛撒嬌，亦即孩子氣重的人。
只要看過丸井的言行，就會(huì)認(rèn)同這樣的說法。
不過那也正是他備受寵愛的最大理由。
仁王:似乎經(jīng)常和兩個(gè)弟弟（5歲，8歲）一起吃零食 （一定是很可愛的景象吧） 丸井的血糖值是116mg\\\/dl 官方小八卦:慈郎的包包里有文太的護(hù)腕(我的天哪太腐了..) 意外的是一個(gè)溫柔可靠很會(huì)照顧弟弟的好哥哥. ==================================================== 杰克 桑原 杰克 桑原(Kuwahara Jackal) 杰克桑原 CV：檜山修之 默默做著工作的勤懇老實(shí)的南美fighter ，立海大網(wǎng)球部唯一的好人 ジャッカル桑原：憑體力定勝負(fù)是我擅長(zhǎng)的
立海大附屬中學(xué)?！?年I組12番 委員會(huì)：生物委員 誕生日（星座）：11月3日（天蝎座） 血液型：O型 得意技：ポジティブ?ティフェンス 身高: 178cm 體重: 69kg 血型: O 慣用手腕: 右手 擊球方式: 反擊型 得意技: 正面防守 喜歡的食物: 牛肉、燒肉 趣味: 騎馬 家庭成員: 父、母 父親的職業(yè): 現(xiàn)在無業(yè) （在最新的官方40.5里面更新了，桑原的父親在一間巴西餐廳里當(dāng)廚師。
） 得意科目: 英文 苦手科目：國語 喜歡的顏色: 紅 喜歡的電影：ヒッチコック導(dǎo)演的電影 喜歡的書：旅行雑志 喜歡的音樂：巴西國歌，民間流行歌曲 想去約會(huì)的地點(diǎn)：動(dòng)物園 喜歡的類型: 體態(tài)豐盈皮膚白的女孩子【是由于自己的緣故嗎
】 在學(xué)校喜歡去的地點(diǎn)：教師辦公室，資料室 出身小學(xué)校：サントス私立小學(xué)?！衲未ǖ谌W(xué)校 零用錢用途：請(qǐng)丸井和赤也吃飯 座右銘：QUANDA SE BUSCA O CUTNE DA MONTANHA、NAO SE DA IMPORTANCIA AS PEDRAS DO CAMINHO 現(xiàn)在最想要的東西：太陽鏡 每天要做的事情：剃頭 討厭的事：使用筷子 網(wǎng)球以外的拿手好戲：hip-hop舞，徒手抓魚 附注——丸井:爸爸找到工作了
（巴西料理店的料理人） 官方小八卦:肺活量超恐怖…… （肺活量是8000ml）正常人都不會(huì)是這樣吧? 很疼切原和丸井兩個(gè)小家伙,因此也常被欺負(fù)...... 另外包包里居然有落語的cd...... ==================================================== 仁王 雅治 仁王 雅治(Masaharu Niou) 仁王雅治 ?。à摔Δ蓼丹悉耄? CV：增田 裕生 無法預(yù)測(cè)
將對(duì)手玩弄于股掌間的球場(chǎng)老千
10句話，9句是假的剩下1句是編的 于最強(qiáng)軍團(tuán)中亦獲得[最恐怖]風(fēng)評(píng)的仁王，擅長(zhǎng)在比賽中讀出接下來10招、20招后的動(dòng)向，將對(duì)手耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他的技術(shù)甚至可稱得上是種藝術(shù)了。
欺騙敵人的幻術(shù)
有著自由變化天性的藝術(shù)家 「你們?cè)诳茨睦镅?/p>
」 外號(hào)：欺詐師、狐貍（白毛狐貍） 立海大附屬中學(xué)?！?年B組14番 委員會(huì)：欺詐師委員會(huì) 血液型：AB型 誕生日：12\\\/4（射手座） 身長(zhǎng)：175cm 體重：62kg 慣用手：左 得意技：幻影（據(jù)統(tǒng)計(jì)模仿了95個(gè)人） 喜歡的食物：烤肉 愛好：標(biāo)槍 家庭構(gòu)成：父、母、姐、弟 父親的職業(yè)：公司職員（建筑公司） 得意科目：數(shù)學(xué) 苦手科目：音樂 喜歡的顏色：藍(lán)色 青色 喜歡的電影：『8 1\\\/2』 喜歡的書：『詐欺師的樂園』 喜歡的音樂：爵士 想去的約會(huì)地點(diǎn)：海 喜歡的類型：擅長(zhǎng)交際的人 學(xué)校里經(jīng)常去的地方：屋頂 出身小學(xué)校：不明（也許是南方的一個(gè)小學(xué)） 零用錢用途：秘密 座右銘：騎著黑色的白馬向前后退 現(xiàn)在最想要的東西：烤箱和螺絲刀 每天要做的事：課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí) 討厭的事情：熱 網(wǎng)球以外的拿手好戲：射擊，槍戰(zhàn)游戲 仁王 雅治性格分析： 血型、星座篇 射手座AB型，是先下手為強(qiáng)的攻擊型性格。
雖然對(duì)自己或?qū)Ψ降姆磻?yīng)都很直接，卻也擁有性格完全相反的另一面。
性格上[具攻擊性]而比賽時(shí)又顯得[冷靜沉著]就是由于這種雙重性格所致
社員眼中的仁王 雅治 FROM幸村精市：你說仁王啊
呵呵……他的網(wǎng)球是無法用言語說明的。
是個(gè)連惡魔都可以騙過的人 FROM:柳生:不知為何很害怕日光，只走地下道，所以皮膚超白 注解:偏食，只吃自己喜歡的東西，吃得很少，每日攝取的卡路里嚴(yán)重不足 注解:面對(duì)女生的告白時(shí)會(huì)很鄭重的拒絕 注解:老是弓著背的,讓人以為他不超過170CM,原因據(jù)說是因?yàn)榻?jīng)常和丸井搶蛋糕所造成的。
==================================================== 柳生 比呂士 柳生 比呂士(Hiroshi Yagyo) 柳生比呂士 （やぎゅうひろし） CV：津田 英佑 在溫柔的內(nèi)心深處燃燒著激昂斗志的紳士 假使是在路上遇見，大概沒人會(huì)想到他是令全國選手聞之色變的立海大附中主要戰(zhàn)力吧
盡管他的言行舉止徹底展現(xiàn)出紳士風(fēng)范，然而對(duì)勝利的執(zhí)著依然無愧于王者之名。
胸中充滿了紳士的驕傲
優(yōu)雅熱情的人。
「到這里游戲結(jié)束了，adieu
」 立海大附屬中學(xué)?！?年A組20番 委員會(huì)：風(fēng)紀(jì)委員 生日：10月19日（天秤座） 身高：177CM 體重：64KG 血型：A型 慣用手：右手 打球類型：發(fā)球和截?fù)粜? 得意技：激光束（漫畫版為鐳射光束），高爾夫式網(wǎng)球 愛用品牌：球鞋\\\/DUNLOP PRS-300DG（ADFORCE） 球拍\\\/DUNLOP ADFORCE M1 TOUR 喜歡的食物：涼粉 興趣：閱讀（推理小說） 家庭成員：祖父、父、母、妹妹 父親的職業(yè)（家業(yè)）：醫(yī)生（內(nèi)科） 擅長(zhǎng)的科目：全部都擅長(zhǎng) 苦手科目：無 喜歡的顏色：苔綠色 喜歡的電影：『劇院魅影』 喜歡的書：『東方快車殺人案』（阿加莎?克里斯蒂） 喜歡的音樂：ヨハン?シュトラウス 想去的約會(huì)地點(diǎn)：植物園 喜歡的類型：純潔的女孩 在學(xué)校常去的地方：學(xué)生會(huì)教室 出身小學(xué)校：神奈川第四小學(xué)校 零花錢用途：募捐 座右銘：日行一善 現(xiàn)在最想要的東西：手帕 每天要做的事：寫日記，聽著古典音樂睡覺，打掃房間 討厭的事情：記性不好的人，云霄飛車之類尖叫系的東西,鬼屋 網(wǎng)球以外的拿手好戲：智慧之輪 ；打高爾夫 柳生 比呂士性格分析： 誕生石篇 藍(lán)寶石 [藍(lán)寶石]代表著很會(huì)替人著想且感情豐富的性格。
由于敏感纖細(xì)，故也有一遇不順心之事便煩躁起來的時(shí)候。
社員眼中的柳生 比呂士 FROM柳 蓮二：在社團(tuán)里我和他比較合得來。
雖說他的表現(xiàn)得像個(gè)紳士，可是換個(gè)角度講，卻也是社團(tuán)中最恐怖的人。
注解:果然是上課積極舉手超受教師歡迎的模范生 ==================================================== 編輯本段真田寫給立海正選成員毎人一張的字 幸村→無病息災(zāi) 真田→常勝無敗 柳→明鏡止水 切原→克己復(fù)禮【訳注：指克制自己的欲望、將行動(dòng)付諸禮儀】 柳生→君子不器【訳注：指優(yōu)秀的人并不像只有一種用途的器具，所以應(yīng)當(dāng)不止在一方面有所長(zhǎng)、而要具備多方面的修養(yǎng)】 仁王→虛心坦懐 丸井→小欲知足 桑原→刻苦勉勵(lì) 同一間小學(xué)的是柳和切原，桑原和丸井 同班的是仁王和丸井，真田和柳生
