黃山奇石讀后感

今天，我學(xué)了，《黃山奇石》這篇課文。

課文里面有很多關(guān)于描述黃山奇石的優(yōu)美詞句。

比如說 天狗望月，天狗望月的意思是，有一只狗，坐在天上看著月亮……本來暑假時，爸爸媽媽要帶我去黃山玩的，晚上看到新聞聯(lián)播上說：“安徽很多地方都發(fā)生水災(zāi)了。

”后來就放棄了。

明年暑假，我一定要去黃山看那些有趣的奇形怪狀的奇石的

鄭靈樂 《黃山奇石》讀后感

[鄭靈樂 《黃山奇石》讀后感]《黃山奇石》讀后感 二（1）班鄭靈樂上個星期，我學(xué)習(xí)了《黃山奇石》一課，知道了黃山有許多奇形怪狀的石頭，鄭靈樂 《黃山奇石》讀后感，讀后感《鄭靈樂 《黃山奇石》讀后感》。

我最喜歡的是“仙女彈琴”。

遠遠看去，像一位仙女坐在高高的山峰上彈琴，我仿佛聽到了那優(yōu)美的琴聲。

黃山的美和神奇，深深地吸引著我。

如果有機會的話，我一定要去黃山游玩。

　　〔鄭靈樂 《黃山奇石》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】

鄭靈樂 《黃山奇石》讀后感

羅杰讀了課文黃山奇石后，感到對黃山的獨特以及其魅力所吸引。

因此十分的想去親自走一走。

對《黃山奇石》這篇課文的分析

《黃山奇石》是教科版二年級下冊的第一課。

這是一篇寫景的短文，本課圖文并茂，生動地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有趣的奇石，課文語言生動、描寫形象，富有情趣。

全文共有六個自然段，課文的第一自然段先介紹了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置，然后概括地描寫黃山的景色──秀麗神奇，還特別指出了黃山的奇石有趣極了。

第二自然段至第五自然段是文章的重點段落，分別具體形象的介紹了四處石景：“仙桃石”、“猴子觀海”、“仙人指路”、“金雞叫天都”。

最后一個自然段概括的介紹了其它怪石，表現(xiàn)了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之怪，突出了奇石的有趣。

為了幫助學(xué)生增強感性認識，課文中配有兩幅色彩鮮明的圖畫，分別與課文的三、四自然段相對應(yīng)，方便學(xué)生了解這些奇石的形狀，能夠借助畫面在頭腦中浮現(xiàn)出這些奇石的樣子。

《黃山奇石》一課是一篇有趣的寫景短文。

教學(xué)重點是正確流利有感情地朗讀課文，背誦第二和第五自然段，體會對黃山奇石的贊嘆。

教學(xué)難點是初步學(xué)習(xí)辨別區(qū)分課文描寫內(nèi)容的詳略。

《黃山奇石》這篇課文既有抽象概括的描寫--那里景色秀麗神奇，又有具體形象的描寫--仙桃石，猴子觀海等4種奇石。

從表達的形式上看，有3個特點， 1、名字有趣味，2、形式有變化， 3、層次有推進。

黃山奇石課文最后一道題選幾個詞語說說某處景物怎么寫

黃山的奇石還有很多，如天狗望月獅子搶球，仙女彈琴，那些叫不出，名字的奇形，怪壯的，巖石，等等，你去給它們起名字呢

這是黃山奇石課文里的圖片，幫忙看看這石頭像什么

名字是什么

謝謝

①仙桃石:它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

(見圖左)②在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。

它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海。

這就是有趣的猴子觀海。

(見圖中)③仙人指路就更有趣了!遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

(見圖右)

黃山奇石這篇課文一共介紹幾種奇石分別有哪幾種

比較有打油詩句的感覺，想寫好可多去作文班補習(xí)，那樣會提高的、