親子閱讀讀后感怎么寫2百字左右
讀后感一般可以用自己的感受（一兩個詞語）做主標(biāo)題，下一行是讀《xxx》有感，為副標(biāo)題。
也可直接寫讀《xxx》有感要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。
原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。
結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。
要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際，與自己的生活相結(jié)合，否則作文會顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實感。
注意不要寫成流水賬
開展親子閱讀助快樂成長的主題讀后感200字左右
在的現(xiàn)實生活中，親子活動之再少，大多是父母長期工工作下班后又給料菜，而孩子放學(xué)就是做作業(yè)，根本沒有一點時間來陪孩子，更不要說在一起學(xué)習(xí)讀書了，所以這次學(xué)校組織親子共讀，我們要好好珍惜。
讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強拼搏的意志，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。
一個不重視讀書的學(xué)生，是一個難有發(fā)展的學(xué)生；一個不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長，是一個不稱職的家長。
由于工作的關(guān)系，我并不能做到每天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀。
自從開始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中,我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮
我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一起享受書中人物的喜怒與哀樂，一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強不息的精神，不可以遇到困難就逃避，而是想方設(shè)法的去克服解決它。
我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。
親子讀后感怎么寫300字
讀了這篇文章我從魯濱孫的身上學(xué)習(xí)了許多的東西，比如從他自制生活用品，我覺得他很有智慧，這些智慧使他的生活條件不斷得到改善。
后來竟蓋起了房子，還做了簡陋的家具，最終活了下來。
這是他在絕望中看到了一些希望，所以才活了下來。
我們的生活中也有類似的事情。
我的鄰居阿姨也發(fā)生了這類不幸的事情，阿姨的丈夫因病去世了，阿姨特別絕望，但是后來變得堅強起來，勇敢地面對了現(xiàn)實。
不管是魯濱孫還是阿姨，他們身上都有共同的品質(zhì)，那就是面對困難不服輸和抓住一絲希望不放棄的精神，這就是值得我們學(xué)習(xí)的。
親子故事讀后感50字以上.
在這個故事中,我感受到了母親[或者父親]對孩子的愛,和孩子與母親[或者父親]之間的感情. 親情是偉大的,故事中的一對親子之間那濃濃的愛,深深地打動了我.例如說[這里可以摘抄一些文中親子互動的句子],這是多么美好的一幕!讓我不由得想到了這溫暖的場景. 愛,是偉大的!.
讀后感和親子讀后感的區(qū)別
1. 工作后我極少讀書，可能是由于在校期間老是被動讀書，一旦獲得“自由”就完全放棄了。
近幾年由于工作忙，除了工作需要的書籍，幾乎沒有讀過其它書籍。
在親子讀書活動舉辦以來，我有幸走近孩子喜歡的書籍。
讀著這些兒童書籍，我感慨萬千。
也讓我明白了教師的良苦用心，同時讓我重新享受兒童般的快樂。
在開始的時候，可能我們認(rèn)為做為父母的時間不夠，也沒有完全意識到父母陪讀對孩子意味著什么，其實，這是一個非常重要的因素。
孩子的興趣及對書籍的喜愛，始終離不開父母的引導(dǎo)與幫助，要培養(yǎng)孩子對讀書的興趣，做父母的只有擠出時間，靜下心來，與孩子一起讀書。
同時，父母也在“陪讀”過程中進一步充實了自己。
父母的言傳身教，加上書籍上的道理，可以讓孩子正確地進入到成長的過程當(dāng)中，懂得取舍之道，明白友善與關(guān)心的堅持，在人生的長河里，會帶來不可或缺的動力，從而知書達(dá)理，明理重教，從小就培養(yǎng)孩子對知識的熱愛，對文化的向往，對人生許多道理的初步掌握，從而幫助孩子開始扎實的人生之旅，加強孩子從小堅持原則，樂觀開朗，尊師重教的良好精神風(fēng)貌。
現(xiàn)在的孩子是幸福的，衣食住行且不說，單是各種各樣的書籍就令人眼花繚亂。
一句名言講：“一個家庭沒有書籍，如同一個房間沒有窗戶。
”書是一個家庭的骨骼、靈魂和血液，有書的家庭才生氣勃勃、充滿希望。
置身于一個沒有一本書的家庭，居室再豪華、再現(xiàn)代，莫若走進一個沒有一朵花的花園，不過投入一片沒有一只鳥的樹林，猶如仰望一片沒有一顆星星的夜空，是激不起漣漪，蕩不起激情的。
讀書，伴隨女兒成長。
2.親子共讀讀后感“讀書”——我想是一個并不讓大家感到陌生的詞。
讀書是人增長知識，增進博學(xué)的途徑。
它可以開拓你的視野，提高你的素養(yǎng)，給你帶來無限益處。
“讀”——從我牙牙學(xué)語時起，媽媽就教我給我背誦唐詩；當(dāng)我剛剛開始認(rèn)字的時候，媽媽便買來故事書，讓我每天在故事聲中入睡，在故事聲中醒來，為我營造了一個很好的讀書氛圍。
“書”——書這個字對我來說是在熟悉不過的了。
有關(guān)科普的，有關(guān)文學(xué)的，有關(guān)歷史的，有關(guān)武俠的，有關(guān)地質(zhì)的······只要是看了以后對我有好處的，媽媽都會來者不拒。
我雖然不是對所有的書都感興趣，但，只要媽媽買回來我都會認(rèn)真看。
但最初的我可不是這樣的。
因為自上學(xué)后，每天都有這樣那樣的作業(yè)，還要被一些當(dāng)天課上所學(xué)的，從一進家門到上床休息，很少有空閑的時間。
所以，讀書對我來說已經(jīng)是一件很難辦到的事了。
老師可能注意到了這一點，便不知給我們一個“親子讀書”的任務(wù)。
剛開始，我和媽媽只是為了完成任務(wù)，但到后來，我發(fā)現(xiàn)——不單是我，就連媽媽也從中得到了很多益處，從那時起，我們便不再是為了完成任務(wù)而讀書，我我們把它列為一項家庭作業(yè)（有我和媽媽一起完成）。
讀書不僅是我增長了知識還帶更我無限樂趣。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書讓求知的人獲知，讓無知的人變得有知；而對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書又是最佳的潤滑劑；讀書能夠洗滌塵埃污穢，過濾出怡人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氣氛；讀書能改變自己的命運安排，能陶冶情操······總而言之，言而總之。
“親子共讀”讓我懂得了讀書的樂趣，增進了我和父母的關(guān)系，讓我們在讀書的同時，共同感悟“親子共讀”的真諦
來自
愛的教育讀后感200字左右，14篇
《愛的教育》讀后感 假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難
在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛。
《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。
的確是這樣又不僅僅是這些。
我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑…… 透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師
當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人
你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我
你們之中，我一個都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看
讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀
”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我
他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略
每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。
“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。
這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
親子陪讀讀后感怎么寫
在我們的現(xiàn)實生活中,親子活動是少之再少,大多是父母長期工作,工作下班后又給料理飯菜,而孩子放學(xué)就是做作業(yè),根本沒有一點時間來陪孩子,更不要說在一起學(xué)習(xí)讀書了,所以這次學(xué)校組織親子共讀,我們要好好珍惜.讀書,是人生的一大積累,它能塑造健全的人格,錘煉頑強拼搏的意志,更能豐富課外知識與大腦的智慧積累,它可能影響我們新一代的一生.一個不重視讀書的學(xué)生,是一個難有發(fā)展的學(xué)生；一個不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長,是一個不稱職的家長.由于工作的關(guān)系,我并不能做到每天陪兒子共讀,但我每星期至少能陪孩子兩次共讀.自從開始親子共讀,在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中,我又重新找回了那種美妙與神奇,每次親子共讀都是樂在其中,回味無窮!我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時,一起享受書中人物的喜怒與哀樂,一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力,給孩子講解碰到困難時,要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強不息的精神,不可以遇到困難就逃避,而是想方設(shè)法的去克服解決它.我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂,書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃,讓我有幸走進孩子的世界,懂得如何去親近這些純真的天使.
