大語文――黑夜里的燈塔在線閱讀或主要內(nèi)容，讀后感
讀完這部薄薄的小說，感覺是那么安靜，安靜得不像是部小說，只像一幀幀靜態(tài)的畫面，展現(xiàn)的是一些心靈的意象。
而它們那么美好，哪怕表現(xiàn)的是暫時(shí)的風(fēng)暴、憂郁、頹廢、焦渴……作者準(zhǔn)確地捕捉到人物瞬息萬變的情感，用文字把它們描畫出來，由抽象到具象，因真實(shí)而美好。
前幾年第一次夜讀時(shí)，我為作者這種出色的能力而驚詫，常因心靈的感應(yīng)而深深激動(dòng)。
可是讀完了卻說不出內(nèi)心的感受，知道自己并沒有讀懂，只是想讀第二遍。
第二遍，仍需要安靜的時(shí)光安靜的心情，這計(jì)劃卻因惰性擱淺了，只在潛意識(shí)里留下朦朧的那幕印象：風(fēng)雨前夕陰沉的海面，在夜空中遙遠(yuǎn)的閃爍著幾點(diǎn)燈塔的光，那光隨風(fēng)明滅不定，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
小說的作者是英國(guó)女作家弗吉尼亞．吳爾夫，一位“沒有人比她更女人”的女人。
她就像一位出色的畫家，她用精準(zhǔn)美麗的文字為心靈寫生，創(chuàng)作了這部意識(shí)流小說。
小說全書分為三部分。
第一部分《窗》，所有活動(dòng)壓縮在一個(gè)晚上；過渡性的第二部分《時(shí)過境遷》，十年的變遷被壓縮到一夜之間；第三部分《燈塔》，表現(xiàn)一個(gè)上午里發(fā)生的事情。
第一部分描寫了拉姆齊一家和幾位追隨他們的客人在海島別墅渡假，在窗前可以眺望大海中的燈塔。
拉姆齊夫人迷戀那燈塔的隱約的光束，每一次看見都仿佛在撞擊心靈。
小兒子也幻想著能到燈塔去，而父親理智地告訴他明天有風(fēng)不能去。
這個(gè)愿望一直到十年后才得以實(shí)現(xiàn)。
第二部分，十年之間，拉姆齊夫人在一次睡眠中安詳去世。
經(jīng)過第一次世界大戰(zhàn)。
他們的兩個(gè)孩子一個(gè)死于難產(chǎn)，一個(gè)死于戰(zhàn)場(chǎng)。
海邊別墅早已破敗荒蕪，唯有燈塔的光偶爾照進(jìn)房間，在漆黑的冬夜突然凝視床和墻壁。
拉姆齊先生帶著孩子們、當(dāng)年的客人又回到這里。
第三部分，拉姆齊先生帶著最小的兩個(gè)兒女終于到燈塔去，實(shí)現(xiàn)多年前的夙愿，也是與拉姆齊夫人在精神上匯合。
岸邊的莉莉在凝望中思索，感受到靈魂的升華，達(dá)到自己多年追求的境界。
很簡(jiǎn)單的一條線索，沒有跌宕的情節(jié)，沒有激烈的高潮，沒有絢麗的贊美，沒有驚人的震撼，卻因作者的細(xì)膩筆觸展現(xiàn)出豐富的情感。
讀過之后，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的那份感受。
此番重新?lián)崦@本心愛的書，仍無法表達(dá)太多。
只能摘錄幾個(gè)片斷，通過那些勾勒心靈的、比花朵更精致的文字，試圖展現(xiàn)這部作品描驀心靈的文學(xué)魅力。
各位高手誰有《到燈塔去》的讀后感
最好是英文的，簡(jiǎn)單的讀后感
《到去》描寫一次大戰(zhàn)后拉姆齊教授一家和幾個(gè)親密朋友在蘇格蘭某島嶼上度假的一段生活。
作者企圖在這部情節(jié)非常簡(jiǎn)單的小說中探討和自我的本質(zhì)，指出自我有可能逃脫流逝不息的時(shí)間的魔掌并不顧死亡的威脅而長(zhǎng)存不朽。
塔尖的閃光即象征拉姆齊之人的靈魂之光。
本書的寫作手法十分值得注意，如視角轉(zhuǎn)換，兩種時(shí)間，象征手法，音樂結(jié)構(gòu)，借鑒繪畫等。
到去讀后感，來自的網(wǎng)友：這是一部作者傾注心血的準(zhǔn)自傳體小說。
《到燈塔去》的中心線索，寫了拉姆齊一家人和幾位客人在前后的片段生活經(jīng)歷。
拉姆齊先生的幼子想去燈塔，但卻由于天氣不好而未能如愿。
后大戰(zhàn)爆發(fā)，拉姆齊一家歷經(jīng)滄桑。
戰(zhàn)后，拉姆齊先生攜帶一雙兒女乘舟出海，終于到達(dá)燈塔。
而坐在岸邊畫畫的莉麗布里斯科也正好在拉姆齊一家到達(dá)燈塔的時(shí)候，在瞬間的感悟中，向畫幅中央落下一筆，終于畫出了多年縈回心頭的幻象，從而超越自己，成為一名真正的藝術(shù)家。
全書并無起伏跌宕的情節(jié)，內(nèi)容分三個(gè)部分，依次為：窗；時(shí)光流逝；燈塔。
最主要的人物拉姆齊夫人后來死去，其實(shí)際活動(dòng)僅限于小說的前半部分。
關(guān)于她的一系列描述，是以作者本人的母親為生活原型的，而拉姆齊先生則有作者父親的影子。
此外，作者著墨最多的是莉麗布里斯科。
表面上看，莉麗語言寥寥，其主要行為主要是為拉姆齊夫人作畫，但該人物的思想活動(dòng)相當(dāng)活躍，作者以自己為原型塑造了這個(gè)人物，并“為小說結(jié)構(gòu)安排了潛在的雙重線索和復(fù)合層次……莉麗這個(gè)人物既在這部小說世界之中，又在它之外；拉姆齊一家的經(jīng)歷是第一層次的故事，莉麗所體現(xiàn)的‘藝術(shù)―生命’主要是第二層次的故事，是包裹在小說外面的又一部小說。
” 到燈塔去讀后感，：在這本書的前言里，編者寫到，讀過的小說，再看任何文學(xué)作品都會(huì)像面對(duì)白紙一樣感到枯燥和乏味。
于是細(xì)細(xì)讀下來，沒有覺得多么深?yuàn)W和抽象，日常的生活瑣事以及與其一起發(fā)生的心理過程被用精妙的語言描繪出來，如果這就是小說，很高興它并不是什么高不可攀、難以理解的東西。
而對(duì)于，我想說的就是——沒有人比她更女人。
英：To the lighthouse content ： a brief introduction to the lighthouse is a war ramzy after the family and few close friends in a scottish islands for a long life. the author tried to in t story is very simple in the vel discuss the meaning of life and nature, pointed out to be passed on from time to hand it does t matter to death threats from the earth. the lighthouse flashes of which is the symbol of ramzy the souls of the light. t book write Write a te, such as the perspective of transformation, two hours, symbols, using music, painting, etc.To the lighthouse from the friends, distinguished ： it is the author dedicating novel. to the lighthouse, the centre of clues ramzy the family and few visitors in the first world war and fragment of life experiences ramsay's youngest james want to go to the lighthouse, but owing to bad weather and unsatisfied. when war broke out, ramsey a preferred. after the war, with a pair of three-good and take a boat out to sea, at last The lighthouse. and sit in the occupied nevertheless ramzy arrive in a lighthouse, in momentary feeling, the central committee dropped a pen and mapped out for vision and something beyond themselves and become a real artist. there is no 起伏跌宕 the content of the three parts, in turn for the time passes the lighthouse.The main characters later, its practical activities is limited to the novel. the first half of a series of description, in the author's own mother for a living, and mrs three-good, the author's shadow. in addition, the author to achieve the most beautiful breece lily family. surface, lily's a language, the main lineNovel. the first half of a series of description, in the author's own mother for a living, and mrs three-good, the author's shadow. in addition, the author to achieve the most beautiful breece lily family. surface, lily's a language, its main activities is mainly for people, but the characters in a reasonably active ideological activities, the author himself a prototype of the people andthe structure of the novel for the potential for a clue to be lisa and complex level, the characters in the world, and outside it ； ramsey a experience is the first level, lisa by the art of life '. the second level is the story of the novel is out in a novel.To the lighthouse , strike at the net from ： in the preface of book, the editor wrote, read novels, more any literature will like the white paper was as dull and tedious to read carefully. therefore, not to have a profound and abstract, the daily life and a there is psychological process of linguistic life, if this is novel, it is not high, it is difficult to understand.
誰有到燈塔去的讀后感
最后說說為什么這本書動(dòng)我首次來寫這么一篇后感。
《到燈塔去》并不是我會(huì)覺得“啊呀的書，原因是意識(shí)流的敘述方式，那種大段大段的細(xì)膩內(nèi)心感受我讀起來有些辛苦；然而這本書仍然打動(dòng)了我，不只是寫作層面上的，也有精神方面的意義。
燈塔的寓意盡管多次提及，仍然是一個(gè)較為富有個(gè)人體驗(yàn)的抽象概念。
它給我的感受有點(diǎn)像是精神寄托，是隔海相望的黃色大眼睛，是畫布中央奠定主題的空白，也許永遠(yuǎn)都到達(dá)不了，畫不上，甚至可以被輕視，被遺忘，可它一直在那里，在夜晚投射出明亮的光芒。
當(dāng)最終，有人到達(dá)時(shí)，如同樂章最后的重音，樂曲戛然而止，只留下我在余音裊裊中震蕩——這書我沒有給滿星，但是我會(huì)為它而流淚。
《大語文-黑夜的燈塔》讀后感
《黑夜里的燈塔》讀后感沒有目標(biāo)的人生就像沒有舵手的船，永遠(yuǎn)無法抵達(dá)彼岸，注定會(huì)迷失在天邊的某個(gè)地方。
追求黑夜中的燈塔，你會(huì)迷失一切。
當(dāng)你眺望遠(yuǎn)方，你會(huì)看到什么我看見了黑夜，看見一個(gè)女孩在黑夜里歇斯底里的吶喊。
她的歇斯底里，似乎沒人理她。
哦原來黑夜里只有她一人。
我試著去靠近她，卻無法觸摸到她，這時(shí)，我感覺到距離的可怕。
為什么我聽不見她的聲音，她的吶喊是無聲的嗎我試著和她對(duì)話，當(dāng)我張開嘴，卻怎么也喊不出聲，我變得焦慮-恐慌-。
我撕心裂肺的呼喊著，但周圍寂靜的有些恐怖。
我為那女孩趕的到傷心，不知她被這黑夜困了多久。
看著她疲憊的身影，我沉默了。
。
。
。
她還在歇斯底里的吶喊。
。
。
。
我心里在想:你別再喊了餓，這個(gè)黑夜是不會(huì)允許聲音的存在的。
她忽然間停下了，看著我，死死的盯著我。
她開始試圖伸手拉住我，卻怎么也夠不著我的身體。
我這才發(fā)現(xiàn)，我和她之間的距離始終是那么多，就像是兩條平行線。
她示意我看看上方，我抬頭看了一眼。
一座燈搭，是那么的近，卻夠不著。
當(dāng)我把目光移向那女孩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她流淚了，她的臉告訴我，她是那么的傷心和無助。
。
。
我又開始焦慮了，因?yàn)槲液芟霂椭?，但卻動(dòng)不了。
。
。
我不知道該怎么做。
而她看上去越來越傷心了。
。
。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)，雖然我和她的距離無法改變，但只要我和她同時(shí)伸出雙手，我們就會(huì)握住對(duì)方的。
我奮力的伸出了雙手，她似乎沒感覺到我的舉動(dòng)。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她離我好遠(yuǎn)。
。
。
好遠(yuǎn)。
。
越來越遠(yuǎn)。
我拼了命的去追趕她，當(dāng)似乎是徒勞。
當(dāng)我開始絕望時(shí);當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)。
這時(shí)她剎那間抬起頭，握住我的手，緊緊地握著。
。
。
她笑了，我卻一直沉默著，我在思索:我能給她快樂嗎我能讓她不再流淚嗎我能幫她拿到燈塔嗎我的沉默讓她惶恐，她放開了我的雙手，消失在黑夜里。
我只身一人在黑夜里，這時(shí)，多了分寂寞。
。
。
心痛。
。
。
和一滴眼淚。
不變的是那座燈塔
爸爸的燈塔讀后感400字
愛如燈塔 —讀《爸爸的燈塔》有感 作者彭斌我喜歡書，書中的故事常常像磁鐵一樣吸引著我，就連睡覺時(shí)也舍不得放下，書和我形影不離，成了我最好的朋友。
隨著年齡的增加，我讀起了中外名著等等。
最近我接觸一本書，名叫《爸爸的燈塔》，它讓我感動(dòng)，令人愛不釋手。
一提到《爸爸的燈塔》我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出爸爸的偉大。
主人翁的爸爸是一名建筑師。
他會(huì)設(shè)計(jì)高大的建筑，長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋，大型的購(gòu)物中心，還有各種各樣的迷你紙屋.... ..小主人翁非常愛他的爸爸。
爸爸愛畫燈塔，常寫在畫板上，報(bào)紙上...這些燈塔有的像古塔、有的像火箭、有點(diǎn)像海螺、有的像飛魚......那是爸爸的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己設(shè)計(jì)一座貝爾燈塔。
經(jīng)過一生不懈地努力，爸爸的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，在象貝島上建了一座嶄新而別樣的燈塔。
不久爸爸去一個(gè)建筑工地，在建筑工地上，爸爸為了救工人，自己卻受了重傷，變成了殘疾人。
但是，小主人翁和媽媽仍然像從前一樣愛著爸爸。
她和媽媽想盡辦法讓爸爸開心，對(duì)他笑，跟他說話，一起做游戲：做木頭人、折蝴蝶、滾核桃、扔糖果等，像以前那樣幸福的生活著，他們依然是一個(gè)充滿愛和幸福的家庭。
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
自從爸爸變成了殘疾人，“我”和媽媽就是爸爸的“燈塔”，照亮著爸爸，讓爸爸和我們幸福的生活著，播撒著愛的陽光，讓愛一直傳下去…… 母愛是經(jīng)常被人提起并贊頌的，父愛則常常被人們遺忘，其實(shí)父愛也無處不在，只是父愛如山，沉默無言，經(jīng)常被我們忽略而已。
父愛和母愛同樣是—愛的燈塔
芒種杯讀后感黑夜里的燈塔這本書作者想表達(dá)什么
在《大師筆端使》一書中，最令我久久不能忘，就要數(shù)葉圣陶先生的《稻草人》了。
他是農(nóng)手造的。
他骨架子、肌肉、皮膚、帽子、鼻子、眼睛、手……無一不彰顯了他既簡(jiǎn)陋又破舊的特點(diǎn)。
他是一個(gè)稻草扎成的一個(gè)草人，幫助主人安安靜靜地看著田地。
他雖不能動(dòng)，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
看到一個(gè)挨著一個(gè)的麥穗，他會(huì)高興，因?yàn)樗Ｍ闹魅寺冻鑫⑿Γ豢吹斤w來的灰褐色小蟲，他會(huì)著急，因?yàn)樗ε孪x兒在莊稼上產(chǎn)卵；看到生病咳嗽的孩子，他會(huì)心疼，因?yàn)樗释o予小孩溫暖……然而，他只是一個(gè)移動(dòng)半步都做不到的稻草人而已，幫助他人這種事情，對(duì)于他來說無疑是天方夜譚。
它恨自己，恨自己的膽怯、逃避，恨自己目睹了一切卻又無能為力。
然而，四肢靈活，手腳能動(dòng)的我們?yōu)槭裁床荒苡米约旱男袆?dòng)去幫助那些需要幫助的不幸的人們呢
讓我們用自己的心去溫暖他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助他人吧
