走路上學(xué)讀后感
感動人心 -----<<走路上學(xué)>>觀后感 看了走路上學(xué)之后，它讓我無比的感動,一個(gè)活生生的例子,與我們城市人生活相比,那簡直是了太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。
只聽片名，我的第一反映是鄉(xiāng)下，孩子們沒錢乘車，只好每天跋山涉水，走路上學(xué)。
山區(qū)孩子出生在鄉(xiāng)下——重巖疊嶂，交通不發(fā)達(dá)，被人遺忘的山間。
從小就生活在這個(gè)狹小的山地之間，眼光從來沒望過山外的大海，直到夠上入學(xué)的年齡，他們的家人才將積攢下的學(xué)費(fèi)和自制的書包拿出，貧苦孩子們扛著板凳就到山外讀書去了，可是，當(dāng)我看完這部電影，我才知道，片中主人公的求學(xué)過程遠(yuǎn)比我想象中的還要艱辛，至少我還能走路上學(xué)，我還有路可走，而他們，想走卻連路都沒，只能溜鐵索。
《走路上學(xué)》這部片子是以怒江福州貢縣馬吉鄉(xiāng)的孩子們“溜索上學(xué)”的真實(shí)故事為主體，講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆娜香與瓦娃，為了到對面去上學(xué)，而不得不每天命懸一線、溜索過江的故事。
這部激動人心故事片，也帶給我更多的思索。
當(dāng)我看到娜香為了求學(xué)而溜索飛江時(shí)，我就隱約擔(dān)心她的安全；及至她突然失手墜江，我的心立刻下沉，一陣心痛，一片冰涼。
待痛稍緩，我開始思考：娜香的悲劇為什么會發(fā)生
其根源何在
是溜索的質(zhì)量不好么
看上去是，其實(shí)不是，質(zhì)量再好的東西，也總會有損壞的一天，溜索本身并沒有錯(cuò)；是使用溜索的人錯(cuò)了
也不是，無論是父母、瓦娃還是娜香自己都不希望有生命危險(xiǎn)；那也許錯(cuò)在求學(xué)，如果娜香不去上學(xué)，就不用坐溜索，不坐溜索也就不會墜江。
這當(dāng)然也不成立，百年大計(jì)，教育為本。
古往今來，歷朝歷代教育都被擺在了重要的地位，怎么會錯(cuò)
問題出在農(nóng)村的欠發(fā)達(dá)，教育的欠發(fā)達(dá)上
試想，他們?nèi)绻绣X，為什么不架橋鋪路
溜索既不方便又有生命危險(xiǎn)，他們不會不知道。
問題在于他們沒錢，沒錢修路，沒錢架橋，沒錢興辦教育，更無從談起教育的現(xiàn)代化。
這是我們不忍去想而又不得不面對的現(xiàn)實(shí)。
我們甚至可以更深一步的想到，從這些地方走出來的孩子，他們所受的教育是很不均衡的，他們獲取知識的途徑是非常單調(diào)的，他們所學(xué)到的知識是極其貧乏的；這些求知欲高、可塑性強(qiáng)的花期少年，他們一出生就落伍了，在人生的賽場上，他們從一開始就輸在了起跑線上。
而在以后的人格重塑過程中，他們也將用去太多的時(shí)間和精力來彌補(bǔ)，而這又是多么的不公平
這便是農(nóng)村的不發(fā)達(dá)帶來教育的不發(fā)達(dá)，而教育的不發(fā)達(dá)又導(dǎo)致了人生規(guī)劃的滯后與悲壯。
盡管他們主觀上異常的努力，卻只能徒添其悲壯與悲涼。
國家并不無視農(nóng)村的貧窮與落后，盡量幫助他們走出貧困，農(nóng)村發(fā)展的不均衡和教育資源的不公平正逐步得到改善，這些又使我這顆原本悲壯而沸騰的心得到些許寬慰，也許，用不了多久，這樣的故事再也不會發(fā)生，它們將成為歷史，成為我們的德育教材。
最后，以影片的主題曲來結(jié)尾，與讀者共勉，并祝愿所有的孩子都能戰(zhàn)勝困難，獲得幸福。
走路上學(xué)觀后感
《走路上學(xué)》根據(jù)真人真事改編， 講述了生活在云南怒江邊上的瓦娃和娜香小姐弟倆，為了到江對面學(xué)校去上學(xué)，不得不每天命懸一線、溜索過江的故事。
先后獲得華表獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)和平壤國際電影節(jié)大獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
========== 【觀后感】 這是一部很令人感動的故事片 感動的最深刻原因，是因?yàn)橛捌恼鎸?shí)： 從故事原型， 到人物， 到那艱險(xiǎn)的場景， 以及孩子們那艱難的求學(xué)之路， 最重要的，是那令人感銘肺腑的求知之心…… 云南怒江邊上的小姐弟倆，姐姐為了到對面去上學(xué)，而不得不每天命懸一線、溜索過江。
弟弟向往上學(xué)卻因溜索的危險(xiǎn)而被呆在家里。
后來姐姐因弟弟的新鞋而墜落江中，弟弟從此沉默寡言，直到政府修建了一座新橋，他才得以“走路上學(xué)”。
瓦娃是一個(gè)7歲的傈僳族孩子，他對于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索過江讀書好生羨慕。
媽媽堅(jiān)持要瓦娃等爸爸回來帶著才可以溜索。
可是，在外打工的爸爸總也不回。
終于，沒能抵抗住來自對岸的誘惑，瓦娃獨(dú)自偷偷溜索過江了，看到了心儀已久的學(xué)校。
沒想到，瓦娃溜索過江的秘密居然被第一次來家訪的聶老師戳破了。
是聶老師送來的那雙紅雨鞋把瓦娃留在了家里。
他答應(yīng)媽媽和姐姐：有了這雙鞋，他就不再偷著溜索。
第二天一早，懂事的瓦娃又把這雙漂亮雨鞋還給了姐姐。
日子就這樣平靜地過著。
誰也想不到，因?yàn)橼s著給弟弟送一雙新鞋回來，姐姐娜香失手從溜索上墜落江中……從此，瓦娃對于溜索有了一種深深的恐懼，并再不敢上溜索一步。
春暖花開的季節(jié)，馬吉鄉(xiāng)第一座“愛心橋”在社會各界的愛心捐助下，順利建成，瓦娃終于得以第一次走路上學(xué)。
在初春的陽光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟倆手牽手，小鳥一般從橋上飛過…… 直到看完整部影片，到了末尾，才終于有如釋重負(fù)的感覺 才又回到現(xiàn)實(shí)中 才想起我們自己 每天坐在明亮的課堂里 每天輕松的上學(xué)放學(xué)路 可是，我們大部分學(xué)生，卻缺少影片中的他們那不懈求學(xué)的心…… 看完影片，我思緒久久不能平靜……
《走路上學(xué)》電影觀后感 500字
今天，我了由學(xué)校組織的《走路上學(xué)》這部電影，看完后我深觸。
故事發(fā)生在美麗的怒江邊上。
娜香，弟弟瓦娃。
學(xué)校在江對面，為了能上學(xué)，姐姐每天不得不冒著生命危險(xiǎn)溜索過江，因?yàn)橥ㄍ鶎W(xué)校既沒有路，也沒有橋。
看著姐姐能天天上學(xué)，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。
可爸爸在外打工總也不回來。
于是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學(xué)校，偷聽了老師講課。
時(shí)值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。
聶老師為孩子們的腳細(xì)心地量了尺寸，給每個(gè)孩子都買了雙雨鞋。
瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實(shí)在太愛那雨鞋了，睡覺時(shí)都抱在懷里，夢里都露著笑容。
娜香在給家里買鹽的時(shí)候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。
很便宜，才十六塊五。
可是她的手上只剩下找回的一塊錢，她認(rèn)真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。
正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。
興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時(shí)，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，人卻從溜索上翻下來，掉進(jìn)滾滾怒江。
。
。
瓦娃因?yàn)榻憬愕碾x去遭受重大打擊，從此后再不說一句話。
當(dāng)聶老師給他上課時(shí)，要看看他的畫。
瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。
那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟兩個(gè)，手拉著手，快樂地去上學(xué)。
。
。
這是瓦娃的夢，能走路上學(xué)，不再溜索。
可是姐姐再也看不到弟弟的畫。
這影，讓人感動的事太多太多。
看到瓦娃抱著紅雨鞋來到江邊給姐姐時(shí)，用袖子擦著姐姐的腳，把鞋子套在姐姐腳上；看到娜香穿著新鞋子來到學(xué)校，再把鞋子脫下來愛惜地放到一邊時(shí)；看到瓦娃一個(gè)人坐在屋頂上，寂寞地放著風(fēng)箏時(shí)；看到新橋落成時(shí)，孩子們站在橋上笑成一片時(shí)；看到瓦娃手舉風(fēng)箏，在橋上大叫著“姐姐”迎風(fēng)向前跑時(shí)；瓦娃的一家，是不幸的，娜香為了得到彼岸的知識，了解彼岸的世界，付出了生命的代價(jià)。
他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)椋K于建起了愛心橋，橋這邊的孩子們可以走路上學(xué)了，再不用溜索了。
多么希望，有很多很多這樣的橋，通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。
也多么希望有很多很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。
33 2421熱心網(wǎng)友2012-04-09今天，我觀看了由學(xué)校組織的《走路上學(xué)》這部電影，看完后我深有感觸。
故事發(fā)生在美麗的怒江邊上。
姐姐娜香，弟弟瓦娃。
學(xué)校在江對面，為了能上學(xué)，姐姐每天不得不冒著生命危險(xiǎn)溜索過江，因?yàn)橥ㄍ鶎W(xué)校既沒有路，也沒有橋。
看著姐姐能天天上學(xué)，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。
可爸爸在外打工總也不回來。
于是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學(xué)校，偷聽了老師講課。
時(shí)值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。
聶老師為孩子們的腳細(xì)心地量了尺寸，給每個(gè)孩子都買了雙雨鞋。
瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實(shí)在太愛那雨鞋了，睡覺時(shí)都抱在懷里，夢里都露著笑容。
娜香在給家里買鹽的時(shí)候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。
很便宜，才十六塊五。
可是她的手上只剩下找回的一塊錢，她認(rèn)真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。
正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。
興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時(shí)，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，人卻從溜索上翻下來，掉進(jìn)滾滾怒江。
。
。
瓦娃因?yàn)榻憬愕碾x去遭受重大打擊，從此后再不說一句話。
當(dāng)聶老師給他上課時(shí)，要看看他的畫。
瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。
那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟兩個(gè)，手拉著手，快樂地去上學(xué)。
。
。
這是瓦娃的夢，能走路上學(xué)，不再溜索。
可是姐姐再也看不到弟弟的畫。
這部電影，讓人感動的事太多太多。
看到瓦娃抱著紅雨鞋來到江邊給姐姐時(shí)，用袖子擦著姐姐的腳，把鞋子套在姐姐腳上；看到娜香穿著新鞋子來到學(xué)校，再把鞋子脫下來愛惜地放到一邊時(shí)；看到瓦娃一個(gè)人坐在屋頂上，寂寞地放著風(fēng)箏時(shí)；看到新橋落成時(shí)，孩子們站在橋上笑成一片時(shí)；看到瓦娃手舉風(fēng)箏，在橋上大叫著“姐姐”迎風(fēng)向前跑時(shí)；瓦娃的一家，是不幸的，娜香為了得到彼岸的知識，了解彼岸的世界，付出了生命的代價(jià)。
他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)?，終于建起了愛心橋，橋這邊的孩子們可以走路上學(xué)了，再不用溜索了。
多么希望，有很多很多這樣的橋，通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。
也多么希望有很多很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。
走路上學(xué)的觀后感怎么寫
觀《走路上學(xué)》有感 今天，我看了《走路上學(xué)》這部電影，深有感觸。
這部電影寫的是姐姐娜香，弟弟瓦娃。
姐姐每天溜索去上學(xué)。
瓦娃很羨慕姐姐。
但媽媽不讓他去溜索。
于是瓦娃偷偷溜索過江，來到了對岸，偷聽老師講課。
冬天，聶老師發(fā)現(xiàn)孩子們都穿拖鞋。
聶老師很同情他們，于是給每個(gè)孩子都買了雙雨鞋。
娜香在買鹽時(shí)，看到了一雙鞋。
他想買，可是錢不夠。
聶老師看到了，把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。
娜香帶著滿心歡喜溜索回家，溜到一半時(shí)，鞋子從書包里掉了出來。
娜香一急，伸手去抓，人卻掉了下去。
瓦娃因?yàn)榻憬愕碾x去遭受重大打擊，從此沉默不語。
當(dāng)聶老師給他上課時(shí)，要看他的畫。
瓦娃帶著老師來到一處房梁前。
那畫著一座橋，橋上是姐弟兩，手拉著手，快樂地去上學(xué)。
這是瓦娃的夢，能走路上學(xué)，不再溜索。
可是姐姐卻離開了。
這部電影，讓人感動的事還有很多。
娜香一家是不幸的。
她為了得到彼岸的知識，付出了生命的代價(jià)。
而他們又是幸運(yùn)的。
因?yàn)?，建起了橋，瓦娃可以走路上學(xué)，再不用溜索了。
我多么希望，有很多這樣的橋，通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。
也多么希望有很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。
走路上學(xué)觀后感300字 急
這部電影是根據(jù)真人真事改編。
講述了生活在云南怒 江邊上的小姐弟倆，為了到對面去上學(xué)，溜索過江的故事。
影片中我印象最深的是弟弟給姐姐擦腳，幫姐姐穿上新雨鞋，姐姐為了給弟弟送雙新鞋而掉入怒江被江水沖走，失去了自己寶貴的生命。
我被小姐弟倆之間的深厚感情所感動。
同時(shí)，我也被當(dāng)?shù)貝毫迎h(huán)境所震驚。
看完這部電影后，我知道了還有許多小朋友生活在那樣艱辛的環(huán)境里，他們和我們一樣擁有受教育的渴望，他們堅(jiān)持自己的信念，比我們付出的努力多的多。
我生活在城市里，每天上學(xué)、放學(xué)伴著鳥語花香，走在柏油路上，比他們幸福很多，可我們在做什么
不認(rèn)真學(xué)習(xí)、偷懶、抱怨，我們是不是也該反省一下，如何做一名合格的少先隊(duì)員，不辜負(fù)老師和爸爸、媽媽的期望。
走路上學(xué)觀后感
<<走路上學(xué)>>觀后感 作者：滘口小學(xué)三3班江紫暉 今天學(xué)校組織我們班觀看電影在《走路上學(xué)》，電影的內(nèi)容是：云南怒江邊有兩個(gè)很愛學(xué)習(xí)的姐弟，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。
學(xué)校在江的對面，但是江上沒有橋，去上學(xué)只能溜索，危險(xiǎn)極了。
看到姐姐每天溜索上學(xué)，弟弟也很想去上學(xué)。
但因?yàn)榘职衷谕饷婀ぷ鳎荒芘闼锼?，他只能呆在家里幫媽媽照顧奶奶?/p>
學(xué)校新來的聶老師送給一對新鞋給娃瓦，姐姐急切的拿回家給弟弟。
在溜索的時(shí)候鞋子快從書包里掉出來了，娜香伸出雙手去拿鞋子，卻一不小心掉進(jìn)了江中，被沖走了，永遠(yuǎn)也不能回來了。
弟弟很傷心。
在江上建一座橋，可以走路上學(xué)，成了每個(gè)孩子的愿望。
我看了很感動。
娜香和瓦娃是兩個(gè)很乖的孩子，在家里總是幫忙做事和照顧奶奶。
在學(xué)校里勤奮好學(xué)。
他倆是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我覺得我在家里做家務(wù)事太少了，在學(xué)校有時(shí)也不好好學(xué)習(xí)，以后我一定要努力做的更好。
娜香和其他的孩子每天都光著腳溜索上學(xué)，而我每天就穿著新的校服和漂亮的鞋子有爸爸開車送我去上學(xué)。
在學(xué)校里老師很關(guān)心我們，我們過得開開心心的。
放學(xué)的時(shí)候爸爸又來接我回家。
我比電影里的孩子幸福很多很多。
我要珍惜這樣好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
不然就真的對不起老師和家長。
我們國家還有些地方很落后，那里的人很需要得到幫助。
我要把零用錢節(jié)省下來，幫助這些有需要的人。
娜香對弟弟很好，而我有時(shí)候和姐姐吵架，我要改過，做得更好。
電影的內(nèi)容總在我的腦里出現(xiàn)。
電影《走路上學(xué)》觀后感
這天、我們外學(xué)校看了電影，看完后我感慨萬千。
故事發(fā)生在美麗的怒江邊上。
姐姐娜香，弟弟瓦娃。
學(xué)校在江對面，為了能上學(xué)，姐姐每天不得不冒著生命危險(xiǎn)溜索過江，因?yàn)橥ㄍ鶎W(xué)校既沒有路，也沒有橋。
看著姐姐能天天上學(xué)，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。
可爸爸在外打工總也不回來。
于是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學(xué)校，偷聽了老師講課。
時(shí)值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。
聶老師為孩子們的腳細(xì)心地量了尺寸，給每個(gè)孩子都買了雙雨鞋。
瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實(shí)在太愛那雨鞋了，睡覺時(shí)都抱在懷里，夢里都露著笑容。
娜香在給家里買鹽的時(shí)候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。
很便宜，才十六塊五。
可是她的手上只剩下找回的一塊錢，她認(rèn)真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。
正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。
興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時(shí)，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，人卻從溜索上翻下來，掉進(jìn)滾滾怒江。
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瓦娃因?yàn)榻憬愕碾x去遭受重大打擊，從此后再不說一句話。
當(dāng)聶老師給他上課時(shí)，要看看他的畫。
瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。
那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟兩個(gè)，手拉著手，快樂地去上學(xué)。
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這是瓦娃的夢，能走路上學(xué)，不再溜索。
可是姐姐再也看不到弟弟的畫。
這部電影，讓人感動的事太多太多。
看到瓦娃抱著紅雨鞋來到江邊給姐姐時(shí)，用袖子擦著姐姐的腳，把鞋子套在姐姐腳上；看到娜香穿著新鞋子來到學(xué)校，再把鞋子脫下來愛惜地放到一邊時(shí)；看到瓦娃一個(gè)人坐在屋頂上，寂寞地放著風(fēng)箏時(shí)；看到新橋落成時(shí)，孩子們站在橋上笑成一片時(shí)；看到瓦娃手舉風(fēng)箏，在橋上大叫著“姐姐”迎風(fēng)向前跑時(shí)；瓦娃的一家，是不幸的，娜香為了得到彼岸的知識，了解彼岸的世界，付出了生命的代價(jià)。
他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)?，終于建起了愛心橋，橋這邊的孩子們可以走路上學(xué)了，再不用溜索了。
多么希望，有很多很多這樣的橋， 通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。
也多么希望有很多很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。
