走路上學觀后感400字
觀《走路上學》有感 今天，我看了《走路上學》這部電影，深有感觸。
這部電影寫的是姐姐娜香，弟弟瓦娃。
姐姐每天溜索去上學。
瓦娃很羨慕姐姐。
但媽媽不讓他去溜索。
于是瓦娃偷偷溜索過江，來到了對岸，偷聽老師講課。
冬天，聶老師發(fā)現(xiàn)孩子們都穿拖鞋。
聶老師很同情他們，于是給每個孩子都買了雙雨鞋。
娜香在買鹽時，看到了一雙鞋。
他想買，可是錢不夠。
聶老師看到了，把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。
娜香帶著滿心歡喜溜索回家，溜到一半時，鞋子從書包里掉了出來。
娜香一急，伸手去抓，人卻掉了下去。
瓦娃因為姐姐的離去遭受重大打擊，從此沉默不語。
當聶老師給他上課時，要看他的畫。
瓦娃帶著老師來到一處房梁前。
那畫著一座橋，橋上是姐弟兩，手拉著手，快樂地去上學。
這是瓦娃的夢，能走路上學，不再溜索。
可是姐姐卻離開了。
這部電影，讓人感動的事還有很多。
娜香一家是不幸的。
她為了得到彼岸的知識，付出了生命的代價。
而他們又是幸運的。
因為，建起了橋，瓦娃可以走路上學，再不用溜索了。
我多么希望，有很多這樣的橋，通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。
也多么希望有很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。
走路上學觀后感300字 急
這部電影是根據(jù)真人真事改編。
講述了生活在云南怒 江邊上的小姐弟倆，為了到對面去上學，溜索過江的故事。
影片中我印象最深的是弟弟給姐姐擦腳，幫姐姐穿上新雨鞋，姐姐為了給弟弟送雙新鞋而掉入怒江被江水沖走，失去了自己寶貴的生命。
我被小姐弟倆之間的深厚感情所感動。
同時，我也被當?shù)貝毫迎h(huán)境所震驚。
看完這部電影后，我知道了還有許多小朋友生活在那樣艱辛的環(huán)境里，他們和我們一樣擁有受教育的渴望，他們堅持自己的信念，比我們付出的努力多的多。
我生活在城市里，每天上學、放學伴著鳥語花香，走在柏油路上，比他們幸福很多，可我們在做什么
不認真學習、偷懶、抱怨，我們是不是也該反省一下，如何做一名合格的少先隊員，不辜負老師和爸爸、媽媽的期望。
《走路上學》電影觀后感 500字
今天，我了由學校組織的《走路上學》這部電影，看完后我深觸。
故事發(fā)生在美麗的怒江邊上。
娜香，弟弟瓦娃。
學校在江對面，為了能上學，姐姐每天不得不冒著生命危險溜索過江，因為通往學校既沒有路，也沒有橋。
看著姐姐能天天上學，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。
可爸爸在外打工總也不回來。
于是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學校，偷聽了老師講課。
時值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。
聶老師為孩子們的腳細心地量了尺寸，給每個孩子都買了雙雨鞋。
瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實在太愛那雨鞋了，睡覺時都抱在懷里，夢里都露著笑容。
娜香在給家里買鹽的時候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。
很便宜，才十六塊五。
可是她的手上只剩下找回的一塊錢，她認真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。
正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。
興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，人卻從溜索上翻下來，掉進滾滾怒江。
。
。
瓦娃因為姐姐的離去遭受重大打擊，從此后再不說一句話。
當聶老師給他上課時，要看看他的畫。
瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。
那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟兩個，手拉著手，快樂地去上學。
。
。
這是瓦娃的夢，能走路上學，不再溜索。
可是姐姐再也看不到弟弟的畫。
這影，讓人感動的事太多太多。
看到瓦娃抱著紅雨鞋來到江邊給姐姐時，用袖子擦著姐姐的腳，把鞋子套在姐姐腳上；看到娜香穿著新鞋子來到學校，再把鞋子脫下來愛惜地放到一邊時；看到瓦娃一個人坐在屋頂上，寂寞地放著風箏時；看到新橋落成時，孩子們站在橋上笑成一片時；看到瓦娃手舉風箏，在橋上大叫著“姐姐”迎風向前跑時；瓦娃的一家，是不幸的，娜香為了得到彼岸的知識，了解彼岸的世界，付出了生命的代價。
他們又是幸運的，因為，終于建起了愛心橋，橋這邊的孩子們可以走路上學了，再不用溜索了。
多么希望，有很多很多這樣的橋，通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。
也多么希望有很多很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。
33 2421熱心網(wǎng)友2012-04-09今天，我觀看了由學校組織的《走路上學》這部電影，看完后我深有感觸。
故事發(fā)生在美麗的怒江邊上。
姐姐娜香，弟弟瓦娃。
學校在江對面，為了能上學，姐姐每天不得不冒著生命危險溜索過江，因為通往學校既沒有路，也沒有橋。
看著姐姐能天天上學，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。
可爸爸在外打工總也不回來。
于是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學校，偷聽了老師講課。
時值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。
聶老師為孩子們的腳細心地量了尺寸，給每個孩子都買了雙雨鞋。
瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實在太愛那雨鞋了，睡覺時都抱在懷里，夢里都露著笑容。
娜香在給家里買鹽的時候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。
很便宜，才十六塊五。
可是她的手上只剩下找回的一塊錢，她認真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。
正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。
興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，人卻從溜索上翻下來，掉進滾滾怒江。
。
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瓦娃因為姐姐的離去遭受重大打擊，從此后再不說一句話。
當聶老師給他上課時，要看看他的畫。
瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。
那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟兩個，手拉著手，快樂地去上學。
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這是瓦娃的夢，能走路上學，不再溜索。
可是姐姐再也看不到弟弟的畫。
這部電影，讓人感動的事太多太多。
看到瓦娃抱著紅雨鞋來到江邊給姐姐時，用袖子擦著姐姐的腳，把鞋子套在姐姐腳上；看到娜香穿著新鞋子來到學校，再把鞋子脫下來愛惜地放到一邊時；看到瓦娃一個人坐在屋頂上，寂寞地放著風箏時；看到新橋落成時，孩子們站在橋上笑成一片時；看到瓦娃手舉風箏，在橋上大叫著“姐姐”迎風向前跑時；瓦娃的一家，是不幸的，娜香為了得到彼岸的知識，了解彼岸的世界，付出了生命的代價。
他們又是幸運的，因為，終于建起了愛心橋，橋這邊的孩子們可以走路上學了，再不用溜索了。
多么希望，有很多很多這樣的橋，通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。
也多么希望有很多很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。
走路上學觀后感600字作文批語怎么寫。
我看《走路上學》這部電影，這部電影講的是發(fā)生在怒江邊的故事，非常感人，故事的情節(jié)大體是這樣的：在怒江邊上，有一所希望小學，江對面住著一些人，在這一些人里，有一位小姑娘叫娜香，她有個弟弟叫瓦娃，她的父親去城里打工了，奶奶又生病了，只有媽媽來照顧她們，每天，娜香和小伙伴們都是溜索過江去上學，但他媽媽卻不讓瓦娃去上學，因為他媽媽有一次差點掉進江里，只有父親回來的時候才可以去上學，父親能保證瓦娃的安全。
娜香的學校從城里來了一位新老師，她對學生很好，很關心學生。
有一天，娜香去買鹽，她看好了一雙鞋，想買，但錢不夠，被新來的老師看見了，老師掏錢買下了這雙鞋，送給了娜香，娜香很感動的向老師鞠了一躬，走了。
在溜索的時候，鞋掉了，就在娜香轉身想撿的時候，繩子斷了，娜香掉進了江里，被水沖走了，這一重大打擊讓娜香的媽媽不再讓瓦娃溜索去上學了。
六個月以后，橋修好了，瓦娃可以去上學了……看完這部電影，我哭了，為娜香的悲慘命運而哭，為那些山區(qū)靠溜索艱難上學的孩子而哭，為母親為了保證孩子的安全而不讓孩子去上學的無奈選擇而哭。
走路上學觀后感
《走路上學》根據(jù)真人真事改編， 講述了生活在云南怒江邊上的瓦娃和娜香小姐弟倆，為了到江對面學校去上學，不得不每天命懸一線、溜索過江的故事。
先后獲得華表獎、金雞獎和平壤國際電影節(jié)大獎等重要獎項。
========== 【觀后感】 這是一部很令人感動的故事片 感動的最深刻原因，是因為影片的真實： 從故事原型， 到人物， 到那艱險的場景， 以及孩子們那艱難的求學之路， 最重要的，是那令人感銘肺腑的求知之心…… 云南怒江邊上的小姐弟倆，姐姐為了到對面去上學，而不得不每天命懸一線、溜索過江。
弟弟向往上學卻因溜索的危險而被呆在家里。
后來姐姐因弟弟的新鞋而墜落江中，弟弟從此沉默寡言，直到政府修建了一座新橋，他才得以“走路上學”。
瓦娃是一個7歲的傈僳族孩子，他對于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索過江讀書好生羨慕。
媽媽堅持要瓦娃等爸爸回來帶著才可以溜索。
可是，在外打工的爸爸總也不回。
終于，沒能抵抗住來自對岸的誘惑，瓦娃獨自偷偷溜索過江了，看到了心儀已久的學校。
沒想到，瓦娃溜索過江的秘密居然被第一次來家訪的聶老師戳破了。
是聶老師送來的那雙紅雨鞋把瓦娃留在了家里。
他答應媽媽和姐姐：有了這雙鞋，他就不再偷著溜索。
第二天一早，懂事的瓦娃又把這雙漂亮雨鞋還給了姐姐。
日子就這樣平靜地過著。
誰也想不到，因為趕著給弟弟送一雙新鞋回來，姐姐娜香失手從溜索上墜落江中……從此，瓦娃對于溜索有了一種深深的恐懼，并再不敢上溜索一步。
春暖花開的季節(jié)，馬吉鄉(xiāng)第一座“愛心橋”在社會各界的愛心捐助下，順利建成，瓦娃終于得以第一次走路上學。
在初春的陽光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟倆手牽手，小鳥一般從橋上飛過…… 直到看完整部影片，到了末尾，才終于有如釋重負的感覺 才又回到現(xiàn)實中 才想起我們自己 每天坐在明亮的課堂里 每天輕松的上學放學路 可是，我們大部分學生，卻缺少影片中的他們那不懈求學的心…… 看完影片，我思緒久久不能平靜……
關于愛家鄉(xiāng)、愛祖國的作文讀后感(350~400字)
有一種情，沉默無言，但足以令人為之感動；有一種愛，無怨無悔，即便是犧牲一切也不求償還。
當風雨中的步履已經(jīng)疲憊，當外界的生活遭遇困難，當心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠為你敞開。
盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風雨，讓你重新燃起對生活的熱情。
這就是家，一個充滿愛的港灣。
記得那是一個雨天。
學校放學的鈴聲剛剛響起，同學們就像潮水般涌了出來。
我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。
突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進了水坑里。
頓時，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。
渾身上下濕漉漉的，好冷
只見推我的那個人，轉身跑進了人群中。
我“哇”地哭了起來，這時沒有人上來幫助我。
我悲傷地走出校門。
爺爺看見了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。
緊接著報我坐上了自行車，快速地蹬開了。
雨漸漸小了，陣陣涼風打在我的手上、臉上好似穿進骨肉一般。
我趴在爺爺?shù)谋成?，爺爺?shù)谋呈譁嘏?/p>
只聽見自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來越急促。
一路上，爺爺不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。
終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。
爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。
我感到了家的溫暖。
在這里，沒有雨雪風寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。
讓世界充滿愛愛，這個令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。
愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很難想象如果這個世界沒有了愛，那將會是多么的可怕。
愛會給生活創(chuàng)造出無限廣闊的天空。
沐浴在愛的陽光里,我們就可以把冷漠變成親切,把仇恨變成寬容。
在生活中，我們確實需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會把世界看得美好。
當愛之花在我們靈魂深處綻放的時候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風化雨般的溫潤。
記得那是一個星期五的晚上，我打開電視機，調到文藝臺，收看“閃電星感動”節(jié)目。
這次說的是一位復旦大學的大學生，因為突發(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。
他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費。
但是這位大學生非常喜歡聽光良的歌，每當放到光良的歌，他就會有反映；手會抬起來一點，或者嘴巴張開一些。
似乎很高興，也想一起來唱歌。
光良得知這個情況后，立即給這位大學生寫了一封信鼓勵他，告訴他一定會醒過來的。
隨后，他就來到“閃電星感動”，做了一期節(jié)目。
節(jié)目中，他用大學生突發(fā)腦溢血，卻無錢醫(yī)治的真實事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心。
光良還進行了“愛心拍賣”將自己拍新專輯封面時穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。
這時，光良唱起了大學生最喜歡聽的一首《童話》。
大家又再一次為大學生捐款，現(xiàn)場十分感人。
我也留著淚，給節(jié)目組發(fā)短信，因為一條短信就代表著我的一片心意。
最終，光良順利地為這位大學生籌齊了醫(yī)藥費。
這時，現(xiàn)場又響起那熟悉的旋律。
“……你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結局。
”－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－讓世界充滿愛愛，無處不在。
我在一份報紙上，看到了這樣的一件事。
有一個小男孩，在一次回家的路上，他背著書包，興高采烈的穿過馬路時，一輛約重五噸的卡車飛馳而來，當司機發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，“啊……”一聲慘叫后，司機剎住了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當時他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹……小男孩被送到了醫(yī)院，聞訊趕來的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無言的司機，時間一分一秒的流逝著，小男孩在手術室中呆了六個多小時，過了不久，醫(yī)生出來了，搖了搖頭，很遺憾地說：“對不起，我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準備。
”小男孩的媽媽聽了，差點暈了過去。
小男孩的家屬決定還是搏一搏，可是昂貴的手術費又是他們的一塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。
一些媒體聽了，都很感動，于是決定幫助他們，在新聞上發(fā)布了他們的事件，許多人都知道了，都很感動，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢，某校的學生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進了捐款箱，連一些窮困家庭也伸出了援助之手，因為他們知道自己雖然苦，可是別人比他更苦。
在短短一個月里，便湊齊了手術費，當這些錢送到他們手中，眼淚頓時流下來了，小男孩的父母哽咽著說：“謝謝，謝謝你們……”話沒說完，便泣不成聲了。
這一幕，出現(xiàn)在屏幕上，人們也盯著他們，看邊哭邊看。
兩個月后，小男孩終于走出了醫(yī)院，腳卻沒有以前那么靈活了，仍需要大人的扶持。
小男孩在醫(yī)院的這幾個月里，忍受著極大的痛苦，他的家屬異常心痛。
讓大家互相之間充滿愛，讓世界充滿愛，讓我們一起努力，一起創(chuàng)造更美好的世界吧
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－讓世界充滿愛要說到《讓世界充滿愛》這個題目吧
我認為也不是非要捐錢啊，捐衣啊，捐一些書籍啊，等等。
實際我們只要能運用自己身邊所發(fā)生的小事來用實際行動來解決它們。
那我將會相信我們的身邊會到處都充滿著愛。
例如說老年人要過街，我們便可以去攙扶他（她），幫助這些老人一起過馬路。
盲人在走路時，萬一碰到什么東西，你便可以上前去提醒他（她）一聲：“老伯伯，你的前面有一個東西，小心撞到
”于是，去當他（她）的拐杖，當他（她）的扶手。
在過中秋節(jié)時，我們班的每一個同學都帶了一片心意—一個月餅，然后由中隊長，班干部去敬老院分發(fā)給老人們，帶去我們的心意，讓敬老院的中秋節(jié)不再寂寞。
還有小朋友們，他（她）們有什么不懂的地方，你可以去把老師教授給你們的知識教育給他們。
也讓他（她）懂得一些道理或知識。
讓世界充滿愛不僅是付出，還可以是回報，回報你所關愛的人。
我記得有首歌曲，它的意思是爸爸媽媽辛苦了一天，回到家，幫他們拿拖鞋，幫他們倒杯茶，這是感恩。
老師批改作業(yè)累了，可以給他們捶捶背，當學習獲得了一定的成功，老師會感到欣慰，這是感恩。
當同學遭遇困難時，你可以去用盡全力地安慰幫助他（她），使他（她）能夠解決困難，克服困難，變得快樂。
這也是感恩。
其實所有的這些感恩都不困難，只要有心，只要有愛，只要別人遇到困難，我相信我們一定能會，也能夠去包容，幫助解決它。
愛是什么，愛是付出；愛是什么，愛是報答；愛是什么，愛是感恩。
去付出你要付出的，去報答你要報答的，去感恩你要感恩的。
因為只有這樣，你也會感到安慰，感到快樂。
所有你幫助過的人也都會快樂，同時你也會受到回報。
來吧，大家一起來吧，因為你們的行動，讓世界更美好；因為你們的行動，世界才會充滿愛。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－讓世界充滿愛愛源自心。
它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。
這是一個真實的故事。
有一個名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開朗樂觀，可老天弄人，他得了白血病。
他離開了學校，來到了醫(yī)院。
這一天，正好是他的生日。
區(qū)里面的李叔叔，張阿姨都來看望亮亮，并且拿了一個蛋糕和好好心人捐助的錢。
雖然不怎么多，但是畢竟是人們的一份心意啊
亮亮看到他媽媽來便用央求的語氣問他媽媽：“媽媽，我到底得了什么病
我真的好想去學校上學，和同學們一起玩。
”媽媽也說：“你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書了。
”亮亮對著生日蛋糕許了一個愿，張阿姨問他許了什么愿，他笑著說：“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學校上課去。
”多么善良的孩子，可他年紀小小就要和病魔抗戰(zhàn)，老天為何要這么殘忍，他年紀是這么小，卻有一顆善良的心，可為什么不能擺脫病魔
雖然他并沒有做驚天動地的事，可為什么催人淚下
因為他的那番話，他本身是一個病人，承受病痛的折磨，可他還想著別人，希望那些小朋友也可以去上學。
著為他人著想的品質是否值得我們學習
其實，愛就在我們周圍，像同學們捐款幫助民工子弟學校上午學生，這就是愛；像同學有困難了，有些人主動幫忙解決，著也是愛。
如果我們都付出一點愛，世界將變成美好的天堂。
上課的鈴聲剛剛響起，而同學們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學們都知道，今天是一個特殊的日子，老師并沒有馬上開始講課，而是在黑板上寫下了幾個大字：我們莊嚴的舉哀，凝集民族的力量。
幾分鐘后，刺耳的警報聲從遠方傳來，廣播里傳出了一個聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鐘。
時間仿佛又倒流回那個恐怖的時候……二零零八年五月十二日下午，當人們?nèi)砍两诠ぷ髋c學習的喜悅中的時候，孰不知一場災難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺地來臨。
十四時二十八分，這個恐怖的時間，一場滅頂之災從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢，這場地震摧毀了人們的家園，殃及了多個省市和地區(qū)，頓時，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災區(qū)人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內(nèi)外人民關注的焦點，也就是那時，人們便發(fā)揚愛的精神，向災區(qū)人民伸出援助之手，國務院在第一時間下達命令，派出國內(nèi)的搜救精英趕往災區(qū)，以“眾志成城，抗震救災”為口號，“時間就是生命，災情就是命令”為主要目標，爭分奪秒的搶救災民，同時，各路的志愿者自愿趕往災區(qū)，為抗震救災作出巨大貢獻，每個人都在奉獻著愛，每個人都傳遞著愛，愛在這里匯聚成了無邊的海洋。
在抗震第一線，無時無刻的涌現(xiàn)著愛的故事。
一位奮戰(zhàn)了幾天幾夜的醫(yī)生，搶救了無數(shù)個從生死線上拉下來的病人，而一談及他的家人，他便潸然淚下，他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。
這是何等的割舍，何等的愛呀
一名十二歲的小男孩，在從廢墟中逃出來后，年幼的他失去摯愛的雙親，只有一個妹妹與他相依為命，為了不讓妹妹受到傷害，他竟然背著妹妹走了十二個小時，幾十里的山路，十二歲，一個本應該在父母懷里撒嬌的年齡，卻因為一次災難而過早的成熟，他，心中有著何等的關懷，何等的愛呀
他，還有他，都是偉大的，都在無時無刻的詮釋著愛的偉大。
大愛無邊，只要每個人都奉獻出一點愛，那么世間就會春意盎然。
警笛聲還在響著，可是不覺得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼；愛，還在傳遞著，可是不覺得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開的季節(jié)。
愛的大地灑滿了陽光，每個人心中都有一個愛的天堂，在那愛的天堂中——大愛無邊
溫暖的愛人世間有百般的愛，不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現(xiàn)。
每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。
親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。
記得有一次，我和姐姐去逛街的時候，發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。
大街上站著一個八、九歲的小男孩，瘦小的個子，穿著一件白色的衣服的一條藍色的牛仔褲。
他一只手臂靠在墻上，額頭緊貼手臂，大聲哭泣。
有幾個路人走上前去問他：“你為什么哭
”他不說話，一直在哭。
他們又問：“到底怎么了
你哭什么
你告訴我看我能不能幫你。
”他松開手臂，哭著對他們說，他和媽媽在這里逛街，一不小心走散了。
他第一次來這里，對這兒的路不熟悉，自己一個人找了一會兒就來到這里，他很害怕就哭了。
他哭訴著，又用手臂遮起臉。
這時，我和姐姐都圍了上來。
其中一個阿姨問：“不如打個電話給你媽媽吧，她的手機是多少
”小男孩說了一串數(shù)字出來，一個女生連忙拿出手機，打起電話來。
接通了電話，女生告訴了那位母親她兒子在什么地方，叫她快點來。
我和姐姐就安慰小男孩，叫他不要哭，他媽媽正在過來這邊。
過了一會兒，他的媽媽就到了。
她一見到小男孩，就把他緊緊摟在懷中。
圍觀的人看到了，都露出了笑容。
那位母親向幫助過小男孩的人道了謝，大家都說不用謝，說互相幫助是應該的。
最后，大家都各奔東西了。
一張張素不相識的臉，但是微笑是那樣甜美，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好。
每個人都是那般友好，每個人都是那般熱情，每個人都是那般善良。
愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。
讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛。
一把斷尺人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……那天，要數(shù)學考試。
離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。
中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦
尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。
我看了看表，糟了，快上課了，怎么
怎么呢?我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢
難道它長翅膀飛了
那我考試怎么?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么
向同學借
可是每個同學也都只帶了一把呀
我越想越著急。
”就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：“韋祎然，你怎么了
”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。
怎么呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好，交給我吧。
”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么
快拿著呀
”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么
”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……“花，靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。
多想靠近你，告訴你，我心里多么地愛你；你，靜靜地離去，在我忽然愛你的夜里。
多想抱緊你……把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你，我一直都懂你……”多年前，當青年歌手滿文軍用富于磁性的歌喉深情款款地演唱《懂你》這首歌時，我一直以為是一首沒什么新意的愛情歌曲，歌詞直白無味，只是旋律尚溫婉深情，有一定的可聽可唱之處。
然而，當看到《懂你》的MTV背景畫面竟是電影《九香》里一個個感人的畫面時，我的心不禁激起幾許莫名的顫動。
母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水；心里念著的，永遠有對母親的感激,母親一直無微不至地關心著我們，沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎
母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!對這些，母親當然毫無怨言，可對我們來說，沒有體驗到母愛應該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!曾幾何時,離家游子盼顧鄉(xiāng)林,那裊裊的炊煙誘出了飯香,那陳年的老酒回味著辣辛的汗水,或許那是有些苦澀的,更或許帶有咸澀的醞釀,淚水滲和著老酒,一番的回味,一輪的回憶,不由得,那句垂言便流到嘴邊,慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,異恐遲遲歸,昔日的塵淪,再續(xù)何時,唯恐只能留為心上的皮膚,帷挽起烙印,片留心刻.回想娘親的撫慰,徘徊在身邊的只有空氣里飄逸的絲絮,那是兒時母親為兒縫衣的落渣,飛舞在彌漫的氣息里,不那不是落渣,那是母親的頭皮,那是是母親在默默肩負著生命的艱辛,渴望希望而付出的代價,似乎正是母親的這種無怨的勞動,使母親的頭皮,暗留著美麗,稱之為,純清,勞心,賢惠,沁心,復雜的交替吧!應該說著飄浮的,是會意的神色,是領會兒的心靈,是母親的靈敏,敏銳的搜尋兒內(nèi)心的心色,洞察每一寸沃土,走過每一片田地,穿越每一霖草木,游過每一汪海水,就連泥土的萌芽,母親都會毫無猶豫的拾起,叫水,成長,為其分風,擔雨,怎不叫綠芽萌生了希望,它知道生命里不僅僅是自己在攀天,更執(zhí)著的,是那個身心已疲乏萬次的可愛之人呢,露珠從葉中流滴,為一時找不到感情付出的芽,找到了答案,流淌吧,隨歲月而積留,變成汪洋,為她告訴她,待到參天,我便來擁抱,給予您最深情的問候,這微小的提候,怎及您當年的愛護,那偉岸的步伐,震顫著大地,雨兒溫柔的飄落,生怕吵醒你一刻的憩息,老人悄悄的讓時光慢慢的,慢慢的,停下,為您開辟幽雅的亭兒,是上帝的賜予,神仙的感動,為你披上了層紗,那可能是一枚勛章,一個神話,卻又是一個現(xiàn)實的真理,我們永無止境的贊揚,歌頌,比喻,修飾,母親的散文,母親的詩篇,母親的故事,母親的精神,好像比歲月前進的要快,要早,這就是賜予的禮物吧,在母親您深睡的時候,萬篇文章,早已流芳百世,待到醒來,瀏覽的時間可能又需要老人來延續(xù),只為回報,只為祝福,只為原一個兒時早已雕刻的夢,可您是神圣的,至少在作家的心里,筆下的每一位母親,書香里總會透露著幾許心情,可您是現(xiàn)實的,是存在的,不論我們怎樣的裝扮您,您還是您,是存在的,要比書里的還要真實,震撼,文章終歸是文章,文字終歸是文字,無法比擬的是存在的母親,華麗的詩篇不能代表一個面前的您,因為那是書篇,是修飾,是希望的永恒,而您是現(xiàn)實,是時代變遷的代表,是歷史潮流的體現(xiàn),永遠不能代替的事實!家，是我們避風的港灣，是我們成長的搖籃，而母親則是給家送來溫馨的源泉曾經(jīng)給你多少傷害，母親!但在傷口的那一邊，你仍一如既往，給我你所能給的一切。
好像前世已在你那存了一筆感情的巨款，可以任我盡情揮霍。
我的文字無法表達出你偉大的慈愛。
愛你和你對我的愛，使我懂得了如何愛人。
直到有一天，我忽略已久的你的滿頭白發(fā)亮刺刺的痛在我的眼中，我才猛醒你正一步步退向生命的盡頭……@@@每個孩子都是一本小小的書。
年輕的母親們?nèi)諒鸵蝗?，夜復一夜，仔細地閱讀。
眼睛熬紅了，她們依然守候。
她們?nèi)紵臒崆?，能燒掉整整一個冬天。
@@總有一天她們老了，成為燭光里的媽媽，兒女們除了愛的回報，還能做什么呢
@@師：如果說因為忙碌和粗心，我們忽略了平時對母親的問候和關心，無論如何，別忘了母親節(jié)這天，買上一束康乃馨，或者哪怕只是一句祝福，送給你的媽媽…@@@生甲：我們要寬諒媽媽的時代缺陷。
如果母親在我們眼里看上去不合時宜，也不該嘲笑她。
因為是她的時代塑造了她，正如我們的時代塑造了大家。
@@生乙：我們要做媽媽耐心的傾聽者。
因為媽媽的嘮叨，大多是出于她對我們的責任心和深深的愛。
@@生丙：我們要讓自己走得更穩(wěn)當。
媽媽常常是無私的，我們的快樂與成功，往往就是她的快樂與成功。
為此，我們要努力學習，勤于鍛煉身體，使自己扎實地成長起來，讓母親少為我們操勞，就是對母親最好的回報。
@@在怎樣回報親親母愛這個問題上，我們強調的不應是“新意”，而應是“心意”。
隨著日歷的翻動，母親節(jié)就要到了，讓我們給自己的母親一個驚喜，給母親送去一份自己親手制作的禮物。
請同學們展示送給媽媽的禮物和祝福語。
大多數(shù)孩子生在福中不知福，他們很少能從生活的瑣事、細節(jié)中體會到母親的偉大。
而家長則不同，他們有為人子（女）的經(jīng)歷，也有為人母的感慨，他們對生活的感受更真切。
今天我們的父母已經(jīng)年老體弱，需要關心和照顧。
帶著我們的孩子，去關心照顧我們的老人，是對孩子最好的教育。
”“?；丶铱纯?，哪怕是幫媽媽洗個碗。
”“可憐天下父母心。
母親只知道奉獻，不知索取，只知節(jié)儉，不知享受。
母愛是擋雨的巨傘，母愛是參天的大樹，母愛是溫馨的港灣。
@@們承受著那么多的風風雨雨，總把最好的東西讓給我們。
記得每當我給母親買些水果、食品，她都會責怪我太破費。
可是，每次她來看望我們，總會帶一大堆好吃的，那都是她親手種的新鮮蔬菜、水果。
就是在她病重得不能走路時，還吩咐父親早早種下我們愛吃的玉米、香瓜。
還記得家門前滿樹鮮艷的西紅柿，那是她為孫女準備的，她自己從來不吃。
同學們，相信每個人都有一位深愛著你們的母親，都有像老師一樣的感受，那么，大聲地說出來吧，說說母親無微不至關愛你們的點點滴滴。
