《聞雞起舞話祖逖》話劇的全部臺詞，包括旁白
這是 時間：當(dāng)前。
地點：某家庭養(yǎng)雞場。
室內(nèi)。
屏風(fēng)前，兩凳一桌，桌上有一女人像框。
人物：李二毛愣，30歲左右，養(yǎng)雞場主。
金，24歲左右，鄉(xiāng)衛(wèi)生防疫站人員，李的小姨子。
[金手提菜刀上場，敲門。
金：（自語）咋睡得這么死呢，屋里有情況是咋的
[李睡意惺忪，邊穿衣服邊從屏風(fēng)后面走出來。
李：來了來了。
誰呀，一大清早的，趕上了。
金：是我，你開門吧。
李：（警惕地）你
你是誰
我可是正經(jīng)人哪，門外面寫得明明白白，光棍重地，異性免進。
有事說話，距離請保持在三米以外。
金：哎呀，你咋這么磨嘰呢。
我是
李：哪個
村里叫小蘭的有二十多個呢，有學(xué)齡前的，還有奶奶輩的，你可別繞乎我。
金：連我你都聽不出來
我是你妻妹
李：哦嘁。
（開門）你看你看，總跟我整文言文，就直說是小姨子得了唄，弄得我百倍警惕的。
也難怪，挺長時間沒接觸，聲音有點陌（讀“賣”）生了。
（發(fā)現(xiàn)她手里的菜刀，驚慌躲閃）小蘭，你你你……你這是干啥
我可對得起你姐呀，她病了三年，我伺候她一千多天。
她死了三年，我……我就這么苦熬干修，除了經(jīng)常讓母蚊子親吻，我連那啥都沒那啥過…… 金：（咯咯笑，踱步）誰知道你說的是真是假。
李：（和金繞著桌轉(zhuǎn)）小蘭，別別別，就是我有點那啥，那也是生活作風(fēng)問題，犯不著你就地正法呀。
金：看看，還是不打自招了吧。
跟你說實話吧，今天我是奔雞來的。
李：雞
我對他老人家發(fā)誓，絕對沒有。
有一天上街吧，是有一個雞纏著我，你說我一個堂堂的貧困戶，能跟她扯那個嗎
再說，那價錢也太貴了，夠我一個月伙食了。
頭兩天，我在外面豎了一個牌子，上面寫著：本養(yǎng)雞場不歡迎雞
后來一琢磨，這不是自相矛盾，自己堵自己的財路嘛，又把牌子給砸了
金：（笑）姐夫，你可真有意思。
（把刀放在桌子上） 李：我看，你別再使用這個了。
那都是歷史問題，咱們既往不咎。
你姐都不健在了，再叫姐夫，就屬于假冒偽劣了。
金：那我怎么叫啊
李：你就把那個姐字省了吧。
金：夫……（剎?。┻@可不行，這么叫容易階級混線，犯原則錯誤。
李：可也是，讓我連橋聽見，那還不得跟我沒完沒了哇
金：哪來的連橋
沒影的事兒，你可怪能認(rèn)親的。
李：（感嘆）是呀，少了你姐那個橋墩子，這橋怕是連不上了。
這么的，你就叫我李二毛愣同志，你看，這多好，黨內(nèi)統(tǒng)稱同志，我也能放下姐夫的架子。
金：行，那咱就。
（坐下）李二毛愣同志——咋這么別扭呢，還四個字，像日本人似的。
李：叫長了就好了。
金：李二毛愣同志，我說的那個雞，不是你說的那個雞，而是你房后養(yǎng)的那兩千只雞。
李：（如釋重負(fù)）你早說不就得了嘛，嚇我這一身冷汗。
是不是誰家老娘們做月子，要從我這拿雞下奶去
隨便拿，挑肥的，誰讓你是我的前任小姨子呢
金：不是。
要是這樣，那倒簡單了。
你聽廣播看報紙了嗎
李：你可真能開玩笑。
我這家庭養(yǎng)雞場，前不著村，后不著店的，前面小河彎彎，后面巍巍青山。
左邊一片果園，右邊千頃良田。
頭幾天有人燒香找不著廟門，到我門口忽嗵跪下了，他把我當(dāng)成革命的和尚了
金：啥眼神呢
姐夫，不，李二毛愣同志，你真的不知道世界上出了啥大事
李：啥大事
不就是、那點“咯鬧”嘛，那離咱們大老遠呢。
對了，還有非典。
你說那，好不容易把老美的燈給拉滅了，他非點，那能不挨收拾嗎
金：哪挨哪呀。
是這么回事。
眼下有一種禽流感…… 李：禽流感
我咋沒聽說
金：實際上也不是剛出現(xiàn)的，幾百年前就有了。
李：噢，我明白了，幾百年前，禽流感，跟秦始皇夠不上，那肯定就是秦香蓮她弟弟。
金：李二毛愣同志，你得嚴(yán)肅點兒，我現(xiàn)在是代表鄉(xiāng)防疫站跟你談話。
李：（強笑）我哪不嚴(yán)肅啦
別說你代表防疫站，就是代表你姐，我也……那我得老老實實聽著。
金：這個禽流感，是一種極富傳染性的禽類傳染病。
禽類你懂不懂
李：懂，長翅膀的都算，除了蒼蠅蚊子。
金：這種病是絕后病，一死就是一片，無一幸免。
這且不說，還通過鳥類傳染。
有的國家連人都傳染上了，到現(xiàn)在為止，死了十多個了。
李：（惶恐地站起來）你是說，我的養(yǎng)雞場得了禽流感了
絕對不可能，你去看看，我的雞一個是一個，可歡實啦，都下雙黃蛋。
唯一的問題就是缺公雞，影響。
不過那也不是不可以克服的，我都克服呢，它們差啥呀
金：你的養(yǎng)雞場沒問題，可江那邊發(fā)現(xiàn)了禽流感。
李：那和我有啥關(guān)系
那邊是外省。
再說，還隔著一條江哪。
金：江能隔住人，可隔不住疫情。
為了防止疫情擴散，上邊特此命令，把半徑三公里以內(nèi)的雞全部宰殺，深加掩埋，有條件的還要焚燒…… 李：（激憤地）他敢
誰要想殺我的雞，除非把我先殺了
金：這是統(tǒng)一行動，國家還給補貼。
要是違抗，那就是犯法…… 李：我就是犯法了，怎么地
你告訴他們?nèi)?，讓他們把我抓起?/p>
金：姐夫，你冷靜冷靜
李：我冷靜冷靜，我怎么能冷靜
（沉靜片刻，把頭扭向窗外）雞呀雞呀，你們聽見沒有
天底下還有沒有比這更大的冤案了
別的雞有病，卻要株連你們這些無辜者，不但斬盡殺絕，還要焚燒掩埋，這不就是焚書坑儒嗎
除了秦始皇，還有誰能干出來
（對金）你，金小蘭，你個女秦始皇，就能忍心，把我精心飼養(yǎng)的雞給給……給焚了坑了
那可是我的命啊
金：姐夫，你聽我說，不是那個意思。
李：我聽你說什么
（深情地）想當(dāng)初，我李二毛愣年輕力壯標(biāo)棍溜直，有那么多女的圍追堵截，可我就是看上了你姐。
實指望跟她比翼雙飛在人間，尥著蹶子奔小康，哪曾想你姐她外表如花似玉，卻是個不合格產(chǎn)品，前前后后，藥罐子倒掉了多少錢
我把牛賣了，把房子賣了，把能賣的東西全都賣了，還欠下了別人兩三萬元的饑荒。
是扶貧工作隊幫我貸款，才干上了養(yǎng)殖業(yè)。
我天天起五更爬半夜，對待小雞就像對待孩子似的，它們下的蛋一車一車往外拉，可我連一個都舍不得吃。
現(xiàn)在，我剛看到一線曙光，你們就……金小蘭，你于心何忍
金：（哭泣）姐夫，我姐對不起你，我也對不起你，我給你跪下啦
[金跪下。
李轉(zhuǎn)過身去。
李：看來，你非要逼我。
那我只能和我的雞同歸于盡了。
金：不是我逼你，是形勢所迫。
如果不消滅你這兩千只雞，很可能就有兩萬只、兩億只雞死掉，國家的損失，老百姓的損失，是很難估量的。
姐夫，你是開通人，這道理能掰扯清楚。
李：（似有所悟，扶起金）起來起來，這是干啥，讓人看見，好像我使用似的。
（掏兜找出個皺巴巴的手帕）你看你看，一個國家干部，動不動就哭，真是的。
給你，擤擤鼻涕。
你小的時候，還是祖國的花骨朵呢，我經(jīng)常給你擤鼻涕，你忘沒忘
當(dāng)然是為了打你姐的溜須。
后來你長大了，鮮花怒放了，再想給你擤，也沒法下手了。
[金笑，又哭，擋開他的手帕。
金：誰用你的手絹
埋埋汰汰的。
（掏出紙巾擦）我這算是啥國家干部，瓷飯碗，手一出溜沒捧住，掉到地上就打了。
站里故意把你的養(yǎng)雞場承包給我，要是做不通你的工作，我就被炒魷魚了。
李：你說的是真的
[金點頭。
李：你們站里也真夠損的，這不是挑動群眾斗群眾，利用小姨子治姐夫嘛。
再說，你長得像林黛玉似的，人家葬花你葬雞，這有多寒磣。
金：你……到底是啥意思
李：這你還不明白
英語：NO，日語：衣吔，漢語：不。
法語，不會了。
金：（凄慘地）姐夫，既然你通不過，那我就回去了，到單位把東西收拾收拾，待個三天五日的，我就到南方去打工了。
[金腳步遲疑地走。
李：站住。
我李二毛愣能為了區(qū)區(qū)兩千只雞，讓自己的前小姨子砸了飯碗
那我不但不是男子漢，連人都不是了。
（對照片）大蘭哪大蘭，你都看見了，不是我不爭氣，是我的命苦啊。
我的頭一個五年計劃，就這么泡湯了，我還要繼續(xù)打我的光棍，繼續(xù)陪著你的照片過日子。
我不難受，我不后悔，這就叫犧牲我一個，幸福你全家人。
（放下照片，拿起菜刀）我……我想開了，五尺漢子，一為國家，二為老百姓，三為小姨子，殺雞
金：（感動地）姐夫，過去我就一直欽佩你，如今你在我的眼里又長高了一大截。
困難是暫時的，千萬別悲觀，列寧說過，面包會有的，牛奶會有的，媳婦也會有的
李：列寧真是這么說的
金：（不好意思）后一條是我加上去的。
李：你就唬我吧，反正列寧講話那陣，我又沒在場。
金：姐夫，走吧，我?guī)湍惆央u處理掉。
李：怎么一口一個姐夫的，叫來叫去，又叫回來啦
金：反正我不能叫你李二毛愣，那太不文雅了。
要不，往后我就叫你阿毛，你看行嗎
李：（盯著金）阿毛
你這是什么意思
這不是昵稱嗎
過去你姐就這么叫我來著。
金：（羞澀地）我姐這么叫，就不行別人接著叫啦
李：（一拍后腦勺）我明白了。
這個利國利民的最佳方案，我咋就沒想到呢，你看這有多好，肥水不外流，還不用換老丈母娘
金：瞧你說的，就不能含蓄點兒
李：含蓄不含蓄的，現(xiàn)在如果涉及到產(chǎn)品質(zhì)量問題，廠家可是實行三包。
你回去謝謝廠家，也就是咱媽，買一贈一，還管退管換，這么講信譽的企業(yè)，肯定興旺發(fā)達
金：看把你美的。
還不是看你這次表現(xiàn)好，經(jīng)受住了我的考驗。
李：（幸福地）這就是說，我用兩千只笨雞，換來一只金鳳凰，太值得啦
小蘭，謝謝你的考驗。
[李上前跟金握手。
金掙開。
李：對不起，我有點兒操之過急了。
你讓我先念叨幾句，行不
（朝雞場方向雙手合十，虔誠地）雞呀雞呀你別怪，早晚是人間一刀菜。
為了應(yīng)對禽流感，只好忍痛來割愛。
我要挖大坑，深深埋，上面立上碑一塊，給你們燒紙焚香磕響頭，按照因公犧牲來對待
[兩人欲走，金手機響。
接聽后金朝李笑。
金：防疫站又來了通知，經(jīng)過重新測量，你的養(yǎng)雞場不在疫區(qū)三公里方圓之內(nèi)，僅僅差了三十多米。
現(xiàn)在正式解除宰殺令，也就是說，你的雞不用殺了
這回你該高興了吧
李：（呆住，哭腔）我高興
我高興啥呀，眼看辦成的事，又禿?？哿?。
我……我的命咋這么不好呢
金：怪不得我姐說你缺心眼，直不嚨嗵的不拐彎兒。
阿毛，咱媽讓我告訴你，星期天回家吃飯去
[金下。
李：哎，你別走啊，事還沒說清楚呢。
再說，怎么也得拿點雞蛋，孝敬我那重新上崗的老丈母娘啊
幫忙編個小話劇~
飛機上，一只鸚鵡對空姐說：“給爺來杯水”，豬也學(xué)鸚鵡，對空姐說：“給爺來杯水”，空姐大怒，將鸚鵡和豬都扔下了飛機。
這時鸚鵡對豬說：“傻了吧，爺會飛。
”‘
喜劇小品塑造人物有哪些主要技巧
首先我得說，你的問題提得很專業(yè)，在這里一一細(xì)答是件不易之事，也不是一句兩句就能說明白的，我只能就你提出的問題，作個直接的回答：一、小品不拘格式，任何形式的格式都有它的風(fēng)采，不過一般小品采取的格式是敘述，就你要講的故事深入發(fā)展，達到你所需要的效果（結(jié)果），如：倒述、插述等格式就不好表演。
二、小品劇本的時間和長度要求做好在15分鐘內(nèi)，小品的特點就是：在很短的時間內(nèi)，說出你要說的一件事或表達你所需要的東西。
三、一個小品，其演員要求在最多5人以內(nèi)，一般2人—3人，（也有1人表演的）按故事情節(jié)的要求，演什么角色，首先就應(yīng)該在人物性格上定位，其劇本的創(chuàng)作與臺詞很重要，但也有“人包活”或“活包人”的情況。
人包活——腳本一般般，但演員表演功夫扎實，或名角。
活包人——就是演員表演水平一般，但劇本寫得相當(dāng)好。
在這里的“人”是指演員，“活”是指劇本。
四、如何抖“包袱”或“伏筆”，這都是腳本創(chuàng)作的技巧或創(chuàng)作人的功底問題。
五、平時多練習(xí)，到社區(qū)的小舞臺多表演，到較大的舞臺上多走臺，一句話：熟練生巧。
六、小品和話劇還真不好分，這樣說吧，小品就是話劇里的一個小章回、一個小故事，甚至是一個動作、一句臺詞，我還認(rèn)為小品就是濃縮的話劇。
這位朋友，你所提的問題，我只能概括性的給你介紹一下，仁者見仁智者見智，希望你能接受。
話劇入場時間與演出時間
為了保證大家準(zhǔn)時到達，他會有一個提前量，所以19點開演，18點55也不算遲到（提前2小時“就可以”入場），主要你到后還要換票、取票、存包、上廁所什么的，為了不影響其他人觀看，盡量提前點過去吧。
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以前，我們高中有人演改版的羅密歐與茱麗葉，挺搞笑的，也挺受歡迎的
求一篇心理情景劇的劇本，主題就是關(guān)于大學(xué)生的就行，絕對給高分
《蛻變》 故事梗概： 郭寶健自小家庭富裕，父母的寵愛使得其養(yǎng)成玩世不恭的個性，尤其看不起努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，艾新星家庭貧困，生活的壓力一直是他奮進的動力，是班上的尖子生，但他卻自卑、敏感，封閉自己的心靈，不肯與同學(xué)接觸。
互相看不慣的兩人終于在郭寶健“失戀”后發(fā)生嚴(yán)重沖突，同學(xué)們用自己的關(guān)愛感化和幫助了他們。
在此過程中，曾芳對郭寶健漸生情愫，婷婷于選擇祝福還是說出隱藏于內(nèi)心深處的那個秘密之間徘徊不定，最后婷婷因為工作、家庭等原因，想帶著屬于他們之間的那個秘密永遠地離開，是上天的眷顧還是人為的安排，跌跌撞撞的他們是否還能找回那段幸福的時光
人物介紹： 郭寶健：男，家庭富裕、優(yōu)越的經(jīng)濟條件養(yǎng)成了他驕傲自大、玩世不恭、對任何事都不屑一顧的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)成績一直在班上墊底。
艾新星：男，家庭貧困，生活的壓力一直是他奮進的動力，是班上的尖子生，但他卻自卑、敏感，封閉自己的心靈，不肯與同學(xué)接觸。
邱帥：班長，同時也是郭寶健和艾新星的室友 建洪：郭寶健和艾新星的室友 周婷王婷：女，郭寶健女友 曾芳：班級心理委員、郭寶健期間女友 劉老師：班主任 經(jīng)理一:公司人事部經(jīng)理 經(jīng)理二：希望公司人事部經(jīng)理 周婷絮：周婷妹妹 序幕 人物：郭寶健、艾新星、王健洪 道具：籃球一個、毛絨玩具一個。
王建洪:老艾，走，打籃球去吧。
艾新星：不去，我要去圖書館 王建洪：別這樣啦，勞逸結(jié)合才能事半功倍，你再這樣下去就真成老夫子了。
艾新星：你自己去吧，我可不像你們這些衣食無憂的人這么閑 說完，艾新星背著包去圖書館了。
王建洪無奈的搖搖頭，道：難怪郭寶健說他是個書呆子
然后轉(zhuǎn)頭對郭寶健說 王建洪：寶健，走打球去，好久都沒打球了 郭寶?。耗闳グ?/p>
我要去找婷婷哎。
郭寶健春風(fēng)滿面的走出寢室，手里抱著一個大大的毛絨玩具，欣喜地走向了他們的甜蜜小屋，婷婷，開門，開門……….我要給你一個大大的surprise… 旁白：時間以分一秒地過去了，但是婷婷卻始終沒有出現(xiàn) 郭寶健不耐煩的拿起電話質(zhì)問：你在什么地方啊
。
婷婷：（沉默片刻）掛斷電話， 郭寶健的耳邊只剩下了嘟嘟嘟的回響。
（以上真實通話，并開啟外音，掛斷后郭寶健將喇叭置麥上） 旁白：隨著啪的一聲，郭寶健進入了他們的甜蜜小屋，卻未發(fā)現(xiàn)婷婷的身影，只有桌子上留下了一張紙條。
紙條內(nèi)容：（用PPT展示）我們分手吧，我想過了，我們在一起是不合適的，我討厭你這種玩世不恭、不學(xué)無術(shù)的個性，我來大學(xué)是來學(xué)習(xí)的，我不想把時間浪費在你這種人的身上，至于你喜歡我的一切，我都會改
（插曲：《像中槍一樣》） 郭寶健絕望地拿起電話，（你撥打的電話已關(guān)機） 旁白：深夜，輾轉(zhuǎn)難眠的婷婷拿出日記本，記錄了屬于彼此的悲傷。
錄音（婷婷飾演者現(xiàn)場誦讀）：這一天，我深深傷害了深愛我的他，對不起，健，請原諒我用這種殘忍的方式為我們愛情按下了暫停鍵……………….但是為了能讓你改變，我相信，一切都是值得的，希望未來的某一天，你會原諒我的“絕情”。
第一幕 人物：郭寶健、艾新星、邱帥、王健洪 地點：男生寢室 道具：桌子兩張、凳子三個、啤酒三罐。
旁白：一周過去了，郭寶健一直想要挽回，但婷婷的態(tài)度十分堅決。
這天，郭寶健借酒消愁回來，手里還提著幾罐啤酒打算回寢室繼續(xù)喝。
郭寶健跌跌撞撞的走進寢室，見邱帥和王建洪也在，說道：你們在啊，正好，陪我繼續(xù)喝。
邱帥趕忙上前扶郭寶健坐下：兄弟，別這樣，何必呢。
費王建洪也幫著勸道：是啊，身體要緊，你這樣喝壞了身體反而不劃算了。
對于勸導(dǎo)郭寶健顯得十分不耐煩：別扯這些，是兄弟不，是就陪我一起喝，一醉方休。
旁白：這時，艾新星從圖書館回來，一進寢室聞見滿屋的酒氣，皺起了眉頭，顯得十分不愉快，但并沒有發(fā)作。
郭寶?。耗銈冋f，這女人是不是有病，居然說什么和我在一起是浪費生命。
邱帥和王建洪勸說道：別想那么多了，過去的事就過去了。
郭寶健顯得有些激動：沒完，還沒有人敢這樣對我。
你們知道她說我什么嗎
她居然說我不學(xué)無術(shù)，耽誤她的學(xué)業(yè)，哈哈哈，狗屁，學(xué)習(xí)有什么用，學(xué)習(xí)也不就是為了以后能混口飯吃，我現(xiàn)在就是不讀書了也一樣可以找到好工作，憑我爸的關(guān)系有什么搞不定的。
不像有些人，天天學(xué)啊學(xué)的，到頭來能不能找到工作還不一定呢，說不定臨了還是回家種田。
艾新星終于憋不住了：你說什么，你再說一遍。
郭寶?。何揖驼f了，怎么了，鄉(xiāng)下人，窮光蛋。
只見艾新星額頭上青筋爆出，沖上去抓住郭寶健的衣領(lǐng)，吼道：你有什么了不起的，寄生蟲，文盲，沒有你父母，你就只能沿街乞討。
這一舉動也點燃了郭寶健憋了一個星期的怒火，一場廝打就在眼前。
見勢邱帥和王建洪趕緊上前勸解，才避免了一場毆斗。
第二幕 人物：邱帥、曾芳 地點：教學(xué)樓憩息亭 道具：長凳一個 旁白：邱帥經(jīng)過仔細(xì)思量，覺得這件事不能草率處理，便找到心理委員曾芳商量。
邱帥：曾芳，我寢室昨天發(fā)生的事兒你聽說了吧。
曾芳：是啊，我正準(zhǔn)備找你了解下情況呢。
邱帥：雖然就現(xiàn)在來看，矛盾暫時是平息了，但我覺得這不是簡單的寢室矛盾吶。
曾芳：哦
那你覺得他們是什么問題呢
邱帥：就我和他倆這一年的相處來看，這兩人在心態(tài)上都存在一些問題，有些偏激。
曾芳十分認(rèn)真的聽著，邱帥繼續(xù)說道：郭寶健因為從小家境優(yōu)越，父母的溺愛造成了他玩世不恭的個性，覺得人生沒什么好努力的，所以對什么都不認(rèn)真；而艾新星則相反，貧困一直是他內(nèi)心深處一個巨大的包袱，他總是很自卑，也因此而更想證明自己。
曾芳：是啊，我也注意到艾新星他每天除了學(xué)習(xí)幾乎和其他同學(xué)沒什么交流，把自己封閉在自己的小世界里，這樣下去遲早會形成嚴(yán)重的心理問題。
邱帥：恩，有道理。
曾芳：而郭寶健的父母替他安排了一切，他自己從來不知道什么叫努力什么叫爭取，自然也沒有體會過其中的樂趣。
面對婷婷好不容易認(rèn)真一次，又受到打擊，肯定會鉆牛角尖兒。
邱帥：就是說嘛，所以還需要你出馬開導(dǎo)開導(dǎo)他們啊。
曾芳：這沒問題。
但是解鈴還須系鈴人，郭寶健和艾新星是一個問題的兩個方面，我們首先應(yīng)該努力化解他們之間的矛盾，然后讓艾新星和郭寶健在學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，讓郭寶健體會什么是努力奮斗的快樂們兩人調(diào)整好心態(tài)應(yīng)該會有幫助。
邱帥聽曾芳這么一說也很高興：那還等什么呢，我們就趕緊行動吧。
走
?。ㄇ駧涍呎f邊拉起曾芳快步離開，下場） 旁白：經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)與幫助，郭寶健的心態(tài)發(fā)生了很大的改變，漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)的樂趣，同時，艾星星也找到了什么是敞開心扉、融入群體的快樂，隨著郭寶健的改變，曾芳對他漸生情愫，而郭寶健對她心懷感激，從此，彼此愛情與友情之間徘徊。
（PPT展示改變的過程） 第三幕 人物：老師、郭寶健、艾新星、邱帥、王健洪、曾芳、劉優(yōu)優(yōu)等 地點：教室 道具：，桌椅板凳六套 曾芳：我們班今天要開班會，你知道吧
郭寶健：哦
我差點忘了，我們走吧，快到時間了。
（說著，倆人走出自習(xí)室，往開班會的教室走去） 旁白：班會開始了，班主任老師首先就上學(xué)期的期末考試進行點評。
劉老師：上學(xué)期的期末考試，我們班總體來說考的不錯，平均分提高了，不及格率也大大降低，最讓我驚喜的還是那些有進步的同學(xué)，其中表現(xiàn)最為突出的是郭寶健同學(xué)，他在這次的考試中取得了我們班上的第9名，接下來，就讓他和我們大家共同分享一下他的進步。
郭寶健有些不好意思，但還是大膽走上講臺：大家好，老師讓我分享進步心得，我確實很慚愧，因為和很多同學(xué)比起來，我還是差得很遠，只是我過去實在是…恩…實在是太遜了，所以貌似有些進步。
這次能有這么大的轉(zhuǎn)變，多虧了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，首先我要感謝咱們班的班長邱帥和心理委員曾芳，是他們的開導(dǎo)讓我解開了心結(jié)，幫我度過了心理難關(guān)；在這里，我還想特別感謝一個人，是他給了我當(dāng)頭一棒，罵醒了以前那個渾渾噩噩混日子過的我，讓我開始重新思考我的人生，是他給了我很大的幫助，讓我擺脫了后進，他就是艾新星同學(xué)。
謝謝
（深深的鞠躬）艾新星走上講臺，很激動地說道：“其實說感謝的應(yīng)該是我，謝謝
謝謝大家
”說完兩人會心一笑，緊緊擁抱在一起，教室里一片掌聲雷動。
旁白：畢業(yè)在即，白曾芳最大的希望是和大學(xué)的他繼續(xù)相依相愛，直到天荒地老……而婷婷最大的希望則是擁有一份讓她賺很多很多錢的工作，直到把她妹妹的病治好……她們都在為自己的希望奔波，然而希望卻是一個常常愚弄人的孩子，無論你怎么努力，它還是將現(xiàn)實搗得粉碎。
?。≒PT：人山人海的人才市場） 經(jīng)理一：下一位 ?。ㄦ面脭D到經(jīng)理面前，快速遞簡歷，深呼一口氣。
經(jīng)理不屑地看了一看。
） 經(jīng)理一（不耐煩）：請你回去等通知吧
下一位。
婷婷：請問…… 經(jīng)理一：（加大聲量，不耐煩）：沒聽懂嗎
下一位
（經(jīng)理把飄絮的簡歷揉成一團，丟進廢紙簍。
） 經(jīng)理一：都不知道是什么雜牌學(xué)校，沒清華北大也敢來這里投簡歷，哼
婷婷：就這樣，我投去一份份的希望，收回的卻是一份份的失望，還有那一串串的冷嘲熱諷。
經(jīng)理二：才本科生，還敢跟博士生搶飯碗呢
（聲效：一串串冷笑聲。
） 經(jīng)理一：文科生，連英語四級都沒過
還敢來這里投簡歷。
哼
婷婷：但我仍然堅持著我的希望，也許下一家就是我的歸屬。
?。ㄗ叩较Ｍ荆詈粢豢跉狻?/p>
遞上簡歷） 今天婷婷來到了希望公司，這是她面試的最后一家公司也是她最后的希望。
希望經(jīng)理（看一下簡歷）：行了，回去等通知吧。
就那么一丁點兒本事都放上簡歷顯擺啊
下一位。
婷婷：（很失落地轉(zhuǎn)身，愕然發(fā)現(xiàn)白雪站在背后，欲打招呼，曾芳卻狠狠地瞪了一眼婷婷，她遞上自己的簡歷給希望公司的經(jīng)理） 希望經(jīng)理：（眼里放光芒，上下打量曾芳）你的條件很符合我們公司的要求，我們公司最后一個名額就給你啦。
婷婷：（傷心欲絕，然后撕簡歷，哭著）為什么，為什么她要搶走我最后的希望
為什么會是我最好的朋友
妹妹（電話鈴聲響，婷婷平復(fù)一下心情接電話）：姐，那家待遇優(yōu)厚的公司面試得怎樣啦
（病怏怏的） 婷婷：（強忍淚水）哦，已經(jīng)進入試用期了。
姐很快就可以賺錢給你治病了。
妹妹：（天真興奮）那太好了
那太好了
我就知道憑姐的實力一定行的。
今天醫(yī)院又催我們交醫(yī)藥費了。
婷婷：（深呼一口氣）別擔(dān)心，很快就有錢了，很快就有錢了。
哦，我有事要忙了。
妹妹：哦，那姐你先忙，88.（傷心下臺） 婷婷：（錄音）對不起，妹，姐騙你了。
旁白：現(xiàn)實就是那么的殘酷，無論你怎么努力地墊起腳尖，幸福的距離還是沒有得到改變，太對彼此用心，卻離擁抱越來越遠……. 第四幕： 人物：郭寶健 曾芳 周婷婷 地點：校園 車站 甜蜜小屋 郭寶?。涸?，我們還是分手吧。
曾芳：你開什么玩笑啊
一點都不好笑。
郭寶?。何沂钦J(rèn)真的，謝謝你在我們最需要的時候走進我的生活，謝謝你為我所做的一切。
對不起，無論我則么努力，她的身影還是揮之不去，這對你很不公平，所以……… 曾芳：她
她是婷婷嗎
郭寶?。海ǔ聊徽Z）轉(zhuǎn)身離開。
?。ū尘耙魳罚┥衩鼗▓@ 婷婷回到曾經(jīng)的甜蜜小屋，去裝載他們的所有回憶，然后離開這個充滿悲傷與幸福的地方，去尋找自己所要的希望。
（孤身一人前往火車站） （PPT展示婷婷的回憶和日記內(nèi)容） 日記內(nèi)容：錄音：（賭博，好可怕的字眼，明知道會輸，我卻還是用盡所有來賭你的未來，哪怕只有一絲的希望，我還是緊緊的抓住，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)，我輸?shù)煤軓氐?，但唯一值得慶幸的是，我的健，你終于得到了我希望的改變，看著你們的甜蜜，我會遠遠地躲開，我不會讓眼淚掉下來，我會帶著對你們的祝福遠遠地離開……雖然有太多的不舍，但除了再見，我們還剩下什么
） 郭寶健也走向了曾經(jīng)的甜蜜小屋，伸手觸摸墻壁上婷婷的照片，不禁回想起了他們的過去（PPT展示回憶） 內(nèi)心獨白：（錄音）世界太大，我們還是相遇，世界也太小，我們居然走散了，有過交集的直線怎么才能回到相交的那個點
空洞的心里滿是我們的回憶，即使想抓住，即使阻擋著心，還是從手指間溜走，是我太傻還是不小心，在丟了自己的同時居然把你弄丟了
（悲傷，落寞）拿出香煙，剛點燃，便想起了婷婷不喜歡自己抽煙，（錄音：我不想看到你抽煙，可不可以不抽
）將煙頭扔在角落里，發(fā)現(xiàn)地上有個筆記本。
拾起筆記本并打開。
明白了一切后，郭寶健深深的自責(zé)，并急切地給婷婷打電話。
（你撥打的電話正在通話中） 同一時間，曾芳正與婷婷通話 婷婷：喂， 曾芳：婷婷，對不起。
婷婷：沒有什么對不起的，我們都只是在追求我們的希望而已，唯一的遺憾是上天把我們的所需交織在一起，現(xiàn)在你擁有了工作，擁有了愛情，我真心的祝福你們…… 曾芳：對，你說得對，我擁有了工作、愛情，但是你卻不知道的是希望公司是一個傳銷公司，它給我的不是希望而是更大的失望，我擁有了愛情，但是他心里的卻是你，所以，我決定將你想要的都還給你，你妹妹的醫(yī)藥費我已經(jīng)替你交了，所以至于那份工作，我想，你應(yīng)該不要了吧。
婷婷急切地掛斷電話并給過寶健打了過去（你撥打的電話正在通話中，一遍遍反復(fù)撥打，到接通時發(fā)現(xiàn)手機沒點，自動關(guān)機） 婷婷丟棄行李，急忙往學(xué)校跑去。
同時郭寶健也向車站的方向跑去。
兩人于某個轉(zhuǎn)角處相撞，發(fā)現(xiàn)彼此后會心一笑。
郭寶健：傻瓜…….讓你受委屈了
（插曲：我們都怕痛（高潮）） 擁抱…….熄燈
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這兩個標(biāo)準(zhǔn)的心理健康，以符合一般人的一般心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，但也反映了支付大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點及其特殊的社會需求。
因此，該標(biāo)準(zhǔn)的心理健康主要有：1，正常的智力發(fā)展，而且有一個比較強大的動力，在學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，情緒和學(xué)習(xí)有一定的能力了濃厚的興趣，這主要是由注，觀察力，記憶力，思維和想象的成分。
其中，思維是智力的核心。
正常的智力發(fā)展是大學(xué)生心理健康的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。
2，自我和自我賞心悅目，良好的自我意識發(fā)展的理解。
大學(xué)生心理健康不僅知道自己，而是接受自己，有自知之明，認(rèn)為自己的能力，性格，優(yōu)點可以更恰當(dāng)和客觀的評估;因為他不會讓苛刻的，非份的期望和要求;對自己的人生目標(biāo)和理想，可以是現(xiàn)實的，而且自己也因此感到滿意;同時努力發(fā)展自己的潛能，即使他們無法彌補的缺陷，可以安全地放置。
3，具有一定的人際交往能力，交際能力，協(xié)調(diào)與和諧。
通過心理協(xié)會人與人之間建立關(guān)系，人與人之間的心理適應(yīng)的關(guān)系。
心理健康的大學(xué)生樂于與人交往的，有正確的人際交往的態(tài)度和有效的人際溝通能力，能夠尊重，信任，友愛，寬容，與人為善的態(tài)度的理解;不僅能夠接受自己，也可以接受別人，約需別人，能夠認(rèn)識到他人的存在的重要性和作用，但他也可以被別人理解，為他人和接受集體，集體整合，協(xié)調(diào)和人際和諧。
4，可以控制和理性的情緒表達，心情還是不錯的。
大學(xué)生自己的快樂，樂觀，開朗，積極，肯定的情感滿意度等方面的心理健康始終是占主導(dǎo)地位的，雖然有時也有悲傷，有煩惱，有煩惱，有憤怒等負(fù)面情緒和負(fù)面，但一般持續(xù)時間不長;大學(xué)生心理健康可以適當(dāng)?shù)乇磉_自己的情緒，并通過適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的負(fù)面情緒，所以喜歡還是不喜歡瘋狂的，絕對不用擔(dān)心，敗不餒;用自我控制和自我控制可以保持與周圍環(huán)境的動態(tài)平衡。
5，任性，良好的意志品質(zhì)。
會被人有意識地瞄準(zhǔn)，占主導(dǎo)地位的行動，克服困難，實現(xiàn)了心理過程的預(yù)定目標(biāo)。
良好的心理素質(zhì)主要是人對自己的行為有一定的控制，但它總能認(rèn)識到自己行為的目的和意義，不具備一定能力的決定，一切都可以持續(xù)，有上好的應(yīng)急能力的沖動克制響應(yīng)能力。
6，個人誠信，和諧統(tǒng)一。
大學(xué)生心理健康，人格結(jié)構(gòu)包括氣質(zhì)，能力，性格和思想，信仰，動機，興趣，人生觀各個方面的均衡發(fā)展。
個性是一個人的整體精神面貌就可以完成協(xié)調(diào)與和諧體現(xiàn);思維的適度，合理的方式，人際技能，可以采取適當(dāng)靈活的態(tài)度，對外界刺激是不是有偏頗的情緒和行為反應(yīng);隨著社會節(jié)奏合拍，也能與集體的整合工作。
心理與大學(xué)生的行為特征符合年齡。
在不同年齡段生活的發(fā)展，都有相應(yīng)的心理行為，從而形成不同年齡段特有的心理行為模式。
大學(xué)生心理健康與大多數(shù)同齡人，如精力充沛，請學(xué)文，反應(yīng)靈敏，喜歡探索一致的心理和行為特征。
這些誰是過于老成，太幼稚，太依賴行為是不健康的心理表現(xiàn)。
