形容人很有才干的三個字成語
急
頂梁柱 擎天柱 主心骨 脊梁骨 領(lǐng)頭羊
《弟子規(guī)》的“做人最要緊的是學(xué)問,才干”的句子是什么
比喻有才干的人:千里馬老實(shí)肯干的人:老黃牛
形容人很有才華的成語
才華橫溢、才高、文思如泉、筆走如飛、經(jīng)倫古通今、學(xué)富五車形容很有才華的1、風(fēng)流瀟灑：英俊有才華，氣度超脫。
2、風(fēng)華絕代：風(fēng)華：風(fēng)采才華；絕代：冠絕當(dāng)世。
意思是風(fēng)采才華為當(dāng)世第一。
3、才識過人：才能和見識超過一般人。
4、蓋世之才：蓋世：壓倒當(dāng)世，超出世上所有的；才：才能。
形容超出當(dāng)代、無與倫比的才能。
5、風(fēng)流自賞：以卓越的才華和超俗的風(fēng)范而自我欣賞。
6、風(fēng)流蘊(yùn)藉：蘊(yùn)藉：平和寬厚，含蓄內(nèi)秀。
形容人風(fēng)雅瀟灑，才華橫溢。
也形容文章詩畫意趣飄逸含蓄。
7、才高八斗：才：才華。
比喻人極有才華。
8、才占八斗：才：文才，才華。
形容人學(xué)問高，文才好。
9、晦跡韜光：晦、韜：隱藏；跡：蹤跡；光：指才華。
指將自己的才華隱藏起來，不使外露。
10、鋒铓畢露：銳氣和才華全都顯露出來。
多指人好表現(xiàn)自己。
同“鋒芒畢露”。
11、滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸：整理絲縷，引伸為人的才學(xué)、本領(lǐng)。
形容人極有才干和智謀。
12、跌宕風(fēng)流：瀟灑放逸而富有才華風(fēng)情。
13、風(fēng)流缊藉：風(fēng)流：風(fēng)度，標(biāo)格。
形容人風(fēng)雅瀟灑，才華橫溢。
也形容文章詩畫意趣飄逸含蓄。
14、詞人才子：詞人：善于文辭的人。
舊指有才華的文人墨客。
15、跌蕩風(fēng)流：瀟灑放逸而富有才華風(fēng)情。
同“跌宕風(fēng)流”。
16、雛鳳清聲：雛鳳：比喻優(yōu)秀子弟；清聲：清越的鳴聲。
比喻后代子孫更有才華。
17、弘獎風(fēng)流：弘：大；風(fēng)流：指才華出眾的人。
對才華出眾的人大加獎賞或大量任用人才，以鼓勵其他人奮發(fā)上進(jìn)。
18、單特孑立：孑立：獨(dú)立。
形容獨(dú)特超群，才華出眾。
19、當(dāng)世才度：當(dāng)世：當(dāng)代，現(xiàn)世；才：才華；度：氣度。
當(dāng)代具有才華氣度的人。
20、才華蓋世：蓋：覆蓋，超過。
才能很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)代的人。
21、風(fēng)流醞藉：風(fēng)流：風(fēng)度，標(biāo)格。
形容人風(fēng)雅瀟灑，才華橫溢。
也形容文章詩畫意趣飄逸含蓄。
22、馮驩彈鋏：指懷才不遇或有才華的人希望得到恩遇。
馮驩，即齊人馮諼。
23、才藻艷逸：才藻：才情和文采，才華；艷：華美；逸；超逸。
才華華美超逸。
24、學(xué)富五車：五車：指五車書。
形容讀書多，學(xué)識豐富。
25、風(fēng)華正茂：風(fēng)華：風(fēng)采、才華；茂：旺盛。
正是青春煥發(fā)、風(fēng)采動人和才華橫溢的時候。
形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。
26、馮生彈鋏：指懷才不遇或有才華的人希望得到恩遇。
27、處囊之錐：放在口袋中的錐子(錐尖戳破會露出)。
比喻將嶄露頭角的有才華的人。
28、懷珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才華。
比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
29、雛鳳聲清：比喻下一代更有才華，超過上一代。
《弟子規(guī)》的做人最要緊的是學(xué)問,才干的句子
弟子規(guī) 54 惟德學(xué) 惟才藝 不如人 當(dāng)自勵[譯文]做人最要緊的是道德、學(xué)問、才干、本領(lǐng)，這些方面比不上人家，就要不斷勉勵自己，迎頭趕上。
形容看書的句子
形容讀書的優(yōu)美句子 1、對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。
書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。
書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
2、古人說：“書中自有黃金屋”。
每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯。
”一個教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。
讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
3、讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。
為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時;為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。
4、正確的讀書方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會的認(rèn)可。
5、讀書是一種享受生活的藝術(shù)。
五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。
當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書是一種最美麗的享受。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
” 6、讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。
”好一個讀書人，好一片讀書的心境。
我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。
7、讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考。
在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會重新認(rèn)識你自己。
但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。
假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān)! 8、書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。
書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
形容人有才干和智謀
足智多謀 [拼音]zú zhì duō móu [釋義]足：充實(shí)，足夠；智：聰明、智慧；謀：計(jì)謀。
富有智慧，善于謀劃。
形容人善于料事和用計(jì)。
用才干 憂郁 悲傷 品德 細(xì)節(jié) 造150字的句子
行云流水、樸實(shí)無華、妙筆生花、淋漓盡致、力透紙背 。
一、行云流水釋義：①流動的水和飄浮的云彩。
②比喻旋踵即逝的東西。
③比喻自然流暢，不拘泥。
出自：宋·洪咨夔《朝中措·壽章君舉》：“流水行云才思，光風(fēng)霽月精神。
” 示例：這篇散文,形散意不散,文字如行云流水一般自然暢快,值得一讀。
二、樸實(shí)無華釋義：質(zhì)樸實(shí)在而不浮華。
出自：巴金《〈爝火集〉后記》：“他只是平鋪直敘，樸實(shí)無華地講會見的事情。
” 示例：為人民掃雷,為軍旗增輝!”這句樸實(shí)無華的口號,概括了雷場戰(zhàn)士的心聲。
三、妙筆生花釋義：傳說唐朝詩人李白少年時夢見筆頭生花；從此才華橫溢。
比喻杰出的寫作才能。
出自：五代 王仁?！堕_元天寶遺事 夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。
” 示例：他寫的作文妙不可言，妙筆生花，讓我自愧不如
四、淋漓盡致釋義：淋漓：盡情；暢快；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。
形容把事物的一切情態(tài)充分地刻畫、表現(xiàn)了出來。
出自：明 李清《三垣筆記 崇禎補(bǔ)遺》：“敘次大內(nèi)規(guī)制井井，而所紀(jì)客氏、魏忠賢驕橫狀，亦淋漓盡致，其為史家必采無疑。
” 示例：魯迅先生的文章對封建禮教作了淋漓盡致的描寫。
五、力透紙背釋義：力：筆力。
透：穿過。
形容書法遒勁有力；筆鋒簡直要透到紙的背面。
也比喻文學(xué)作品立意深刻或刻畫人物極有功力。
出自：唐 顏真卿《張長史十二意筆法記》：“其用鋒，常欲使其透過紙背，此成功之極也。
” 示例：書法展覽會上的作品，其中不少是力透紙背的佳作。
