描寫(xiě)人物動(dòng)作做操時(shí)動(dòng)作的片段
樂(lè)聲一響起，我們的隊(duì)伍就開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，站定位置后，便有力地踏起步來(lái)，平時(shí)幾個(gè)做早操軟綿綿的同學(xué)也昂首挺胸地踏著有力的步伐，斜眼瞟去，只見(jiàn)同學(xué)們整整齊齊地排成一溜，沒(méi)有一點(diǎn)兒亂。
進(jìn)場(chǎng)樂(lè)結(jié)束后，就到了本次比賽的中心，廣播體操，我們來(lái)瞧瞧張博聞，他就做的很好，現(xiàn)在他更是精神抖擻，每一個(gè)動(dòng)作都穩(wěn)如泰山，一拍手、一轉(zhuǎn)身都透露出一種勝利在握，好像大局已定，勝利就在眼前，忽然一只小蟲(chóng)在他耳邊嗡嗡叫著，他不動(dòng)聲色，依舊信心百倍，看上去還真有點(diǎn)英姿颯爽的味道哩。
每一個(gè)動(dòng)作都是地么細(xì)致到位，女生中也有好的，比如吳任青，她平時(shí)做操協(xié)調(diào)能力就顯的那么好，這時(shí)，她更是牢記每一個(gè)動(dòng)作，別想在也身上挑出一點(diǎn)兒毛病。
其他同學(xué)也一樣，乍一看，好像是一個(gè)人在做呢，二樓的辦公室，老師們都趴在窗戶(hù)上，就連平時(shí)對(duì)我們挺嚴(yán)厲的陳老師也笑咪咪地看。
二樓走廊上也擠滿(mǎn)了許多老師，還有正在美術(shù)教育上課的同學(xué)也向這兒探頭探腦……“吱吱——呀——”咦怎么回事，原來(lái)錄音機(jī)壞了，嘿
這并不影響我們，仍是精神飽滿(mǎn)。
終于，廣播操結(jié)束了，同學(xué)們依舊如上場(chǎng)那么有力的退場(chǎng)了。
形容早操的句子
隨著一聲鈴響,同像泄洪的潮水一般涌向操場(chǎng).又到了上早操的時(shí)間了,同學(xué)們呼吸著新鮮氣,個(gè)個(gè)臉上蕩漾著會(huì)心的笑容,來(lái)到自己的位置.一聲哨響,體育委員開(kāi)始整隊(duì)了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,真可謂有條不紊.一支支隊(duì)伍猶如一條條長(zhǎng)龍,一眼望不到頭.隨著音樂(lè)的響起,同學(xué)們開(kāi)始做操了,動(dòng)作變化多端,卻整齊劃一,讓人看了贊不絕口.
做武術(shù)健身操時(shí)動(dòng)作描寫(xiě)的句子
你看一個(gè)個(gè)英姿颯爽，迎風(fēng)飄逸，動(dòng)作瀟灑，真是一套好體操
形容藝術(shù)體操的句子
1句】我們排著整齊的隊(duì)伍到了體，不一會(huì)兒，綠茵茵的足球場(chǎng)的上空響悅耳美妙且富有韻味的音樂(lè)。
我們班被燦爛的陽(yáng)光籠罩著，我們迎著春風(fēng)，走進(jìn)了等待區(qū)。
大家都昂首挺胸的目視前方，有點(diǎn)同學(xué)臉上完全沒(méi)有表情，可想而知他的心里有多么的緊張，有的同學(xué)表情嚴(yán)肅，有的同學(xué)非常激動(dòng)。
我們整個(gè)班一片肅靜，沒(méi)有一點(diǎn)雜音。
【第2句】星期三那天，我們穿上校服，戴好紅領(lǐng)巾和白手套，高興地來(lái)到學(xué)校。
經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我們已經(jīng)胸有成竹了。
操場(chǎng)四周坐滿(mǎn)了學(xué)生，比賽開(kāi)始了，二一班的小朋友首先上場(chǎng)，因?yàn)樗麄兡挲g小，動(dòng)作做得不夠標(biāo)準(zhǔn)……很快，二年級(jí)比賽完了。
三一班出場(chǎng)了，看得出來(lái)，他們充滿(mǎn)了信心，動(dòng)作做得十分帶勁，四周的同學(xué)津津有味地“品嘗”著體操比賽。
三年級(jí)比賽完后，四一班入場(chǎng)了，我們四二班趕緊到后臺(tái)作準(zhǔn)備。
四一班退場(chǎng)后，隨著指揮員張然同學(xué)的一生口令，我們精神抖擻地齊步走到賽場(chǎng)中央，然后呈體操隊(duì)形散開(kāi)，廣播體操的音樂(lè)聲回響在操場(chǎng)上空。
我們緊跟節(jié)奏，一絲不茍，把每一個(gè)動(dòng)作都做得十分到位。
【第3句】在整套動(dòng)作中，我和小伙伴們把平時(shí)練習(xí)的基本動(dòng)作如 走 、跑 、跳躍 、轉(zhuǎn)體、擺動(dòng) 、繞環(huán) 、屈伸等動(dòng)作與 舞蹈的基本步法相結(jié)合，用我們的勇敢和自信，獲得了大家一陣陣掌聲，取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng) 。
在這次比賽中 ，我深深體會(huì)到基礎(chǔ)的重要性，團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
現(xiàn)在我不再是膽小害羞的小女孩 ，而是一名自信的藝術(shù)體操 隊(duì)員了 。
【第4句】全校學(xué)生都坐在教室里緊張地等待著。
突然，激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，同學(xué)們從緊張中回過(guò)神來(lái)，沖出教室排好隊(duì)，踏著悠揚(yáng)的音樂(lè)井然有序地進(jìn)入操場(chǎng)，伴隨著我們的還有那洪亮統(tǒng)一的口令：“一二一，一二一……”我望了望似火的驕陽(yáng)，在心里暗暗為自己鼓勁：為了自己，也為了班級(jí)和學(xué)校，一定要加油
待全體同學(xué)都進(jìn)入操場(chǎng)立定好后，音樂(lè)聲戛然而止，隨著而來(lái)的是領(lǐng)操員甜美的聲音：“立正，稍息，下面是出場(chǎng)儀式，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。
”不一會(huì)悅耳的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》再度響起，同學(xué)們昂首挺胸，神采奕奕，邁著自豪的步子向前大步踏去。
【第5句】今天是星期四，我們非常緊張，這是為什么
告訴你們吧，今天是我們一年一度的廣播體操比賽。
就要到我們了，我們整裝待發(fā)，雄赳赳，氣昂昂，像一個(gè)個(gè)威武的小戰(zhàn)士。
“請(qǐng)五年級(jí)退場(chǎng)，請(qǐng)六年級(jí)入場(chǎng)。
”一句話(huà)后，我們精神抖擻，蓄勢(shì)待發(fā)。
“跑步走
”班長(zhǎng)一聲令下，我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。
一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始做操了。
【第6句】過(guò)了一會(huì)兒，隊(duì)列賽開(kāi)始了。
我們立即緊張起來(lái)。
大家一步一步走向主席臺(tái)。
“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，一，二～～～”指揮員楊恒已經(jīng)喊出了口號(hào)，我們也跟這大聲的喊道“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。
愛(ài)我五星，報(bào)效祖國(guó)。
”在呼喊口號(hào)時(shí)我看了一眼臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們都露出了欣慰的笑容，還為我們鼓掌。
投來(lái)贊許的目光，讓我心里開(kāi)心極了。
【第7句】全校學(xué)生都坐在教室里緊張地等待著。
突然，激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，同學(xué)們從緊張中回過(guò)神來(lái)，沖出教室排好隊(duì)，踏著悠揚(yáng)的音樂(lè)井然有序地進(jìn)入操場(chǎng)，伴隨著我們的還有那洪亮統(tǒng)一的口令：“一二一，一二一……”我望了望似火的驕陽(yáng)，在心里暗暗為自己鼓勁：為了自己，也為了班級(jí)和學(xué)校，一定要加油
待全體同學(xué)都進(jìn)入操場(chǎng)立定好后，音樂(lè)聲戛然而止，隨著而來(lái)的是領(lǐng)操員甜美的聲音：“立正，稍息，下面是出場(chǎng)儀式，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。
”不一會(huì)兒，悅耳的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》再度響起，同學(xué)們昂首挺胸，神采奕奕，邁著自豪的步子向前大步踏去。
【第8句】那天比賽，我在小伙伴們的圍繞下，做了一個(gè)站立向后半倒腰姿勢(shì)，雙手順著腰部交叉，像一朵含苞待放的花蕾，在《春天在哪里》的音樂(lè)伴奏下，開(kāi)始了我們比賽項(xiàng)目，隨著節(jié)奏的加快，我和小伙伴們像一朵朵花朵，在春姑娘的輕撫下，綻放自己的笑臉；又像一棵棵小草，在春雨的召喚下露出細(xì)細(xì)的嫩芽；又像一絲絲柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下舞動(dòng)自己的紗 裙 ； 又 像一只只 小鳥(niǎo) ，在春光的溫暖下展翅 飛翔 ；然后我們 又 變?yōu)?一群群活潑可愛(ài) 的 孩子在 春意 盎然 的季節(jié)里 快樂(lè) 地 嬉鬧 玩耍 。
【第9句】我們整齊的動(dòng)作，響亮的口號(hào)，精美的造型，新穎的創(chuàng)意，博得了評(píng)委老師們的一致好評(píng)。
幾天之后，我們收到好消息：我們獲得了西湖區(qū)一等獎(jiǎng)中的第一名
這個(gè)第一名是如此的來(lái)之不易，是我們用每天的困難班、大課間以及放學(xué)后的大量時(shí)間換來(lái)的。
學(xué)校門(mén)口的大屏幕上播放著我們表演時(shí)的視頻。
我望著大屏幕，感到無(wú)比自豪，無(wú)比驕傲。
我永遠(yuǎn)難忘那次團(tuán)體操比賽，它使我懂得了“功夫不負(fù)有心人”，我們付出了汗水，才能收獲榮譽(yù)。
【第10句】放眼望去，操場(chǎng)上站滿(mǎn)了學(xué)生，無(wú)論橫還是豎，斜還是對(duì)角，都是筆直對(duì)齊的，人人都穿著統(tǒng)一的校服，踏著統(tǒng)一的步子，喊著統(tǒng)一的口令，這場(chǎng)面使人心曠神怡，不禁想到“氣勢(shì)恢宏”這個(gè)詞語(yǔ)。
“第三套全國(guó)小學(xué)生廣播體操——七彩陽(yáng)光……”放廣播體操的音樂(lè)了，我兩手放在兩腿旁，因緊張而微微顫抖，兩眼直視前方。
做操時(shí)，同學(xué)們朝氣蓬勃，一會(huì)兒似展翅飛翔的雛鷹，一會(huì)兒像活潑可愛(ài)的小兔，一會(huì)兒如肩負(fù)重任的小馬……標(biāo)準(zhǔn)的體操動(dòng)作，令人不得不嘖嘖贊嘆。
全場(chǎng)亮點(diǎn)——蘇芮更是“更上一層樓”。
【第11句】做操的音樂(lè)聲響起了，我們精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作一致，個(gè)個(gè)都很投入，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)一向都是不服輸?shù)?，大家心中都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，要打贏這場(chǎng)比賽。
做完了操，我們緊張地回到了教室，現(xiàn)在，老師組織我們?nèi)タ锤吣昙?jí)同學(xué)做操，他們整齊的服裝，規(guī)范的動(dòng)作，形成了一道亮麗的風(fēng)景。
【第12句】隊(duì)列比賽完了，接著就是廣播體操比賽。
首先來(lái)到我們的場(chǎng)地，然后那首熟悉的樂(lè)聲再次響起，開(kāi)始做操了。
我想，我不能為班級(jí)留下一面不值得留戀的場(chǎng)景，我要為集體爭(zhēng)光。
為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
做操時(shí)，我瞟了眼旁邊的同學(xué)蔣豪澤，他手沒(méi)打直，我心里急得直想抓住他的手。
再看看前面的王虹銘，做整理運(yùn)動(dòng)時(shí)速度真是太慢，我小聲的提醒了他，他馬上就改正了。
我才松了一口氣。
我也專(zhuān)心的做操。
時(shí)而側(cè)平舉，時(shí)而斜上舉，時(shí)而下蹲……【第13句】她臉上帶著自信的微笑，每一個(gè)動(dòng)作都做得很認(rèn)真，也很到位。
到跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，蘇芮像只充滿(mǎn)朝氣、活蹦亂跳的小兔子，使人百看不厭。
她先是在頭的左邊歡快的拍兩下，再在頭的右邊愉悅地拍兩下，同時(shí)腳跟著跳，接下來(lái)做跳繩動(dòng)作……或許是被蘇芮感染了，我嘴角也揚(yáng)起了自信的弧度。
這時(shí)，全場(chǎng)的氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)，雖然是烈日當(dāng)空，雖然同學(xué)們汗如雨下，但是誰(shuí)都沒(méi)有去擦一把汗，都在堅(jiān)持著，這汗水順著臉頰流到了地上，也流到了我們火熱的心中。
【第14句】今天下午比賽開(kāi)始了
我們排隊(duì)入場(chǎng)，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個(gè)個(gè)剛?cè)腙?duì)的解放軍叔叔。
一進(jìn)操場(chǎng)，我們跑得筆直，嘴里還不停的喊著口號(hào)“一、一、一二一……”我往前看看，只見(jiàn)我們班舉牌子的同學(xué)——湯憑和章雅，別看她倆平時(shí)做操不會(huì)做，現(xiàn)在祝雨老師讓她們舉牌子，她們倒站得腰桿挺直，一動(dòng)也不動(dòng)，以前上課時(shí)坐不住，看她倆現(xiàn)在舉牌子的一股勁，這對(duì)一向好動(dòng)的湯憑和章雅來(lái)說(shuō)還真不簡(jiǎn)單哩。
【第15句】今天，陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗。
一股微風(fēng)襲來(lái)，挺拔的樹(shù)木顯得更有精神，小草也鉆出來(lái)湊熱鬧。
今天，是我們學(xué)校舉行大型體操比賽，那場(chǎng)面可驚心動(dòng)魄了。
悅耳的早讀鈴聲響了，頓時(shí)從廣播里傳來(lái)了“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”。
各班同學(xué)都迅速排好隊(duì)，隨著雄壯的樂(lè)曲聲，邁著矯健的步伐，進(jìn)入了操場(chǎng)。
四位體育老師都站在了隊(duì)伍的最前面準(zhǔn)備領(lǐng)操。
這時(shí)我既激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是因?yàn)轳R上要開(kāi)始比賽了，我將有一次展示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)；害怕的是萬(wàn)一我自己做不好，將會(huì)影響學(xué)校的總成績(jī)。
一抬頭我看見(jiàn)了朱老師那鼓勵(lì)的目光，我想：“一定要認(rèn)真做，為學(xué)校爭(zhēng)光。
”
關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)作的句子
他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來(lái)。
1、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車(chē)，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。
她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
2、看見(jiàn)冰場(chǎng)上的人，穿梭一般地滑來(lái)滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場(chǎng)去了。
開(kāi)始的幾步，多少有些荒疏了的感覺(jué)，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。
我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個(gè)年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)初頭次進(jìn)冰場(chǎng)一樣，他趔趔趄趄，一個(gè)跟頭；搖搖擺擺，一個(gè)屁股蹲兒。
3、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。
正當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過(guò)了橫桿。
6、他如法將瓜子塞進(jìn)口中，“格”地一咬，然而咬時(shí)不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時(shí)候，滑來(lái)滑去，無(wú)從下手，終于滑落在地上，無(wú)處尋找了。
他空咽一口唾液，再選一粒來(lái)咬。
這回他剝時(shí)非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細(xì)細(xì)地剝，好象修理鐘表的樣子。
約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進(jìn)口里去吃。
7.她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
8.她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
9.小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。
10.他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。
突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
11.捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見(jiàn)的活動(dòng)，有的甚至是同學(xué)們親自參加過(guò)的。
但寫(xiě)起來(lái)卻不具體。
上述兩段描寫(xiě)，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。
12.她擠進(jìn)大門(mén)，把擔(dān)子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來(lái)，扔到院墻角落。
13.我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
14.她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
描寫(xiě)人物焦急動(dòng)作的句子
1：描寫(xiě)描寫(xiě)心情焦詞語(yǔ)主要有：迫不及待、急急忙忙、急不可操急、焦急萬(wàn)分......2：時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。
3：這孩子每晚發(fā)燒，這使他父母非常焦急。
4：他急的手忙腳亂把水都答翻了。
5：走也不是等也不是，急得我直跳腳6：此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭。
7：天空布滿(mǎn)了烏云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一場(chǎng)雨，雨水沖刷掉我所有的不快樂(lè)..8：我想象著家里已經(jīng)煮好的熱氣騰騰的面條，又冷又餓，心里更是迫不及待。
9：他急的滿(mǎn)臉通紅，汗珠直往下掉，臉通紅的連說(shuō)話(huà)都接巴了描寫(xiě)人物焦急的句子 21句描寫(xiě)人物焦急的句子 21句。
10：繁華的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待歸家的人兒在站牌前焦急地遠(yuǎn)望著回家的公交。
11：他心急如焚，好像熱鍋上的螞蟻，在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
12：我時(shí)不時(shí)地裹緊外套，腳下不停地挪換著腳步，從有過(guò)的焦躁不安、急不可耐。
13：一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過(guò)去的癥狀從身體內(nèi)部來(lái)臨了描寫(xiě)人物焦急的句子14：會(huì)這樣了，就會(huì)很順其自然的等，因?yàn)橹赖鹊慕Y(jié)果，就不會(huì)煩了。
15：心里仿佛被個(gè)無(wú)形的大石壓住，嘴巴不聽(tīng)的顫抖。
腦子一片空白。
16：秋風(fēng)瑟瑟，撲面而來(lái)，夜涼如水，我在車(chē)水馬龍的街道上望著不遠(yuǎn)處的五光十色的霓虹燈，心里焦急的如熱鍋上的螞蟻17：他心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心情如激蕩的湖水一樣不平靜描寫(xiě)人物焦急的句子 21句好詞好句。
18：怕等待的人出事，會(huì)擔(dān)心，煩躁，會(huì)有很多的猜測(cè)，想各種他（她）遲遲不來(lái)的原因，還會(huì)很矛盾很掙扎，想自己還要不要等。
反正不確定等待就是一個(gè)很痛苦的過(guò)程。
而能確定的等待就不19：他急的滿(mǎn)房子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻。
20：我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿(mǎn)的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
21：我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累……
形容古代美女優(yōu)雅走路的動(dòng)作的句子，急
行不回頭，。
走路要安安閑閑地走，不許頭左右亂搖，不許回頭亂看.比如說(shuō)：步履輕盈，珊珊作響， 花枝招展，回身舉步，恰似柳搖花笑潤(rùn)初妍 ， 款步，舞態(tài)生風(fēng)， 仙姿玉色 ，折纖腰以微步，呈皓腕于輕紗 等等。
描寫(xiě)做操時(shí)精彩場(chǎng)面的語(yǔ)句
第二天早上的節(jié)課，太陽(yáng)很大，天氣很熱和林老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上練習(xí)踏步和入場(chǎng)。
體育老師也來(lái)了，他指導(dǎo)領(lǐng)操的蘇穎穎怎么帶隊(duì)。
緊接著，我們就非常奮力地練習(xí)起來(lái)。
剛剛開(kāi)始時(shí)，大家做得不怎么好，我們有一些灰心。
林老師似乎看透了我們心思，她鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心
你們只要做到一次比一次好就可以了。
”聽(tīng)了林老師的話(huà)，我們?cè)谶@炎熱的天氣中，更加奮力地練習(xí)，練得滿(mǎn)身大汗。
果然，，我們練得比剛開(kāi)始時(shí)好了許多。
星期四下午，我們練得越來(lái)越好了。
星期五的下午第一節(jié)課上課時(shí)，太陽(yáng)掛在天空悠閑地看著我們。
老師組織我們排著整齊的隊(duì)伍，我們胸帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺著胸抬著頭，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)上。
我們按照老師的吩咐坐在操場(chǎng)上，觀看的廣播操表演。
突然，天空中烏云密布，像是撒著無(wú)數(shù)黑種子的田野。
緊接著，“田野”不知怎么的，，破了無(wú)數(shù)個(gè)洞，黑色的“種子”一粒粒地飄灑下來(lái)，經(jīng)風(fēng)一吹，脫去了“黑外衣”，變得晶瑩剔透，像珍珠一樣，越來(lái)越大。
這時(shí)候，學(xué)校的廣播傳來(lái)通知：“由于天正在下雨，所以，各班級(jí)先帶回教室休息。
”這次沒(méi)有比賽成功，我們的心情有些失落。
過(guò)了一會(huì)兒，雨慢慢地變小了，廣播又傳來(lái)通知：三年級(jí)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。
我們立刻歡呼起來(lái)
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。
我們冒著小雨，做起廣播操。
盡管天在下雨，雨點(diǎn)還是高不過(guò)我們的“水壩”—熱情和努力。
我們做得很起勁，動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，圓滿(mǎn)地做完了整套廣播體操的表演。
平時(shí)，天天生龍活虎的同學(xué)們，今天站在比賽場(chǎng)地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽(tīng)見(jiàn)似的。
開(kāi)始比賽，第二個(gè)回合便是我們班上場(chǎng)。
我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號(hào)聲，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。
雖說(shuō)我們?cè)谄饺绽锞毜檬怯蓄^有尾，但今天卻十分緊張，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。
廣播響了，我們也稍有轉(zhuǎn)色，不像剛才那樣緊張。
但由于我也參賽，當(dāng)然也能體會(huì)同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心情，如那“之水——波濤洶涌。
”開(kāi)始做第二節(jié)操，這是我最不擅長(zhǎng)的一節(jié)操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦。
”此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。
但還是支撐了下來(lái)，盡最大的努力做好了那節(jié)操，我終于松了一口起，差點(diǎn)把我累得半死。
再看看前面的郝夢(mèng)靜她們，也都跟我同齡相憐......
做操動(dòng)作的作文動(dòng)作
做操的苦與樂(lè) 做操是對(duì)小學(xué)生很有益的一件事情。
它能讓我們身體健康，不會(huì)生病。
有一次，上午兩節(jié)課過(guò)后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做操，首先排著整齊的 隊(duì)伍，音樂(lè)一響起我們就入了場(chǎng)，體育老師在上面喊口令，然 后開(kāi)始做操我們一個(gè)個(gè)小學(xué)生做的協(xié)調(diào)有序，我們做了兩便 操，終于做完了。
到了下午，三節(jié)課過(guò)后，我問(wèn)老做操是對(duì)小學(xué)生很有益的一件 事情。
它能讓我們身體健康，不會(huì)生病。
有一次，上午兩節(jié)課過(guò)后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做操，首先排著整齊的 隊(duì)伍，音樂(lè)一響起我們就入了場(chǎng)，體育老師在上面喊口令，然 后開(kāi)始做操我們一個(gè)個(gè)小學(xué)生做的協(xié)調(diào)有序，我們做了兩便 操，終于做完了。
