描寫桃子的句子
例：桃子的形狀是圓形的，上面還有一個小尖尖，全身長著細細的絨毛。
沒有熟透的桃子是青色的，開皮，就可以看見那白白的果肉，輕輕地咬上一口，就會感到又苦又酸;快熟了的桃子一半青，一半紅，甜津津的;熟透了的桃子就別提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一輩子也忘不了。
盛夏時節(jié)，吃一子，你的疲勞就會一掃而光。
除了味道鮮美，桃子的維生素含量也很豐富，聽媽媽說它還有美容養(yǎng)顏和減肥的作用呢——這也是我愛吃桃子的另一個重要原因。
桃子是人人都喜愛果。
不少人說到桃子，就會口水垂涎三尺。
而且桃子的種類琳瑯滿目，比如;油桃、水蜜桃、、白桃……說到它，人們先想到它獨特的外觀，桃子的外形，就像一個倒轉(zhuǎn)的心形。
桃子的顏色，有的是深紅的;有的是粉紅的;有的還是青綠色子的味道取決于它本身的顏色。
桃子的顏色要是為深紅色的話，那味道可是非常的甜。
一口咬下去，一股清新又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味棒極了;要是為青綠色的話，那味道又淡淡的，有些青澀，更多的感覺是硬，有時能把牙咯出血。
所以想吃到好的桃子，那就是選表皮為粉紅色的桃子，它不同于青的青澀，也不同于深紅的過度的甜，甜剛好適中。
形容桃子味道非常好吃的四字成語
2009學升初中數(shù)學試卷姓名_________________ 班級：___________________一、：（每小題2分20分）1．一個小數(shù)的整數(shù)部最大的兩位數(shù)，小數(shù)部分的千分位是4，百分位是最小的質(zhì)數(shù)，十分位是0，這個數(shù)是（ 99.024 ）。
用四舍五入法省略百分位后面的尾數(shù)求近似數(shù)是（ 99 ）。
2．把1.707、1.07、17.7%、1.7從小到大排列是（ 1.07、1.7、1.707、17.7 % ）3．一個兩位數(shù)，其十位與個位上的數(shù)字交換以后，所得的兩位數(shù)比原來小27，則滿足條件的兩位數(shù)共有（無數(shù) ）個。
4．6時40分＝（ 6.4 ）時；85000mL＝（ 0.85 ）m35．每臺原價是a元的電腦降價12%后是（ a-12% ）元。
6．任何一個三角形至少有（ 2 ）個銳角，最多有（ 1 ）外鈍角。
7．已知x，y（均不為0）能滿足x＝y(tǒng)，那么x，y成（ ）比例，并且x∶y＝（ ）∶（ ）8．甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)比乙數(shù)少（8分之3 ）%，乙數(shù)比甲數(shù)多（ 8分之2 ）%。
9．172元人民幣至少由（ 4 ）張紙幣組成。
10．甲、乙、丙三人共加工1000個零件。
甲、乙兩人完成數(shù)量的比是7∶5，丙比甲少完成64個零件，乙完成了（ ）個零件。
二、判斷：（5分） 1．任何奇數(shù)加1后，一定是2的倍數(shù)。
（√ ） 2．因為9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)，所以3的倍數(shù)也一定是9的倍數(shù)。
（ × ） 3．圓的直徑是一條直線。
（ √ ） 4．一個分數(shù)的分子、分母都增加5，結(jié)果與原數(shù)相等。
（ × ） 5．兩個圓半徑長度的比是1∶2，則它們的面積比也是1∶2。
（ × ）三、選擇：（每小題2分，共10分） 1．表示數(shù)量的增減變化情況，應選擇（ b ）。
A．條形統(tǒng)計圖 B．折線統(tǒng)計圖 C．扇形統(tǒng)計圖 2．下列圖形中，（ b ）是正方體的展開圖。
A． B． C．3．三個人在同一段路上賽跑，甲用0.2分，乙用，丙用13秒。
（c ）的速度最快。
A．甲 B．乙 C．丙 4．下列4個四邊形的對邊關(guān)系，（ d ）與其他三個不同。
A． B． C． D．5．一個圓柱和一個圓錐等底等高，它們的體積之和是48立方分米，圓柱、圓錐體積分別是（ b ）。
A．24立方分米，24平方分米 B．36立方分米，12平方分米 C．12立方分米，36平方分米四、計算。
1．直接寫得數(shù)。
（每題1分，共6分） 1÷＝ ＋＝ 9.3÷0.03＝ 12×（＋）＝ ÷2÷＝ 9－－＝ 2．脫式計算，能簡便的簡便。
（每題2分，共8分） 4.2－1.38＋5.8－3.62 0.125×0.25×322÷－÷2 90.5×99＋90.53．解方程（比例）。
（每題3分，共6分） 4x＋3×0.7＝6.5 五、實踐操作。
你能根據(jù)對稱軸畫出另一半嗎
（3分）六、解決問題。
（1、2、3小題每題4分，其余小題每題6分） 1．服裝廠第一季度生產(chǎn)服裝2500套，第二季度比第一季度多生產(chǎn)。
第二季度比第一季度多生產(chǎn)多少套服裝
2．大象最快每小時能跑35千米，比獵豹的少20千米。
獵豹最快每小時能跑多少千米
（用方程解） 3．我市今年計劃植樹約84萬棵，前35天栽了49萬棵。
照這樣計算，完成全部任務要多少天
（用比例解） 4．一個底面半徑是6厘米的圓柱形玻璃器皿里裝有一部分水，水中浸沒著一個高9厘米的圓錐體鉛錘。
當鉛錘從水中取出后，水面下降了0.5厘米。
這個圓錐體的底面積是多少平方厘米
5．已知S△DOC＝15平方厘米，BO＝BD。
求梯形的面積。
6．耕一塊地，第一天耕的比這塊的多2畝，第二天耕的比剩下的少1畝。
這時還剩下38畝沒有耕，則這塊地有多少畝
7．甲、乙兩條船，在同一條河上相距210千米，若兩船相向而行，則2小時相遇；若同向而行，則14小時甲趕上乙，求兩條船的速度。
8．水果店運進了桃子和西瓜共96個，賣了桃子的與西瓜的，還剩下29個水果，水果店進了多少個桃子
2009年小學升初中語文模擬試題 一、讀音節(jié)，寫漢字。
6分) xi xi ng xi ku p i hu i p l w r ch ng f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給下列加點的字選擇正確的讀音。
我記得準，一定錯不了。
(4分) 強迫(qi ng qi ng) 鐫著(ju n ju n) 裸露(lu lu ) 活躍(y o yu ) 裝載(z i z i ) 血泊(b p ) 召集(zh o zh o) 迸發(fā)(b ng b ng ) 三、選詞填空。
仔細點，別誤選。
(6分) 贊頌 贊揚 贊美 1、《卜算子·詠梅》這首詞( )了梅花不懼嚴寒的高貴品質(zhì)。
2、他這種刻苦學習的精神得到了老師和同學們的( )。
盼望 希望 期望 1、將來能挑起建設祖國的重任是老師對我們的( )。
2、我們( )著海峽兩岸早日統(tǒng)一。
愛護 保護 掩護 1、五臺山的許多文物都( )得非常好，得到了國家有關(guān)方面的表彰。
2、每一位游人都應該( )公園里的一草一木。
四、按要求寫詞語。
我善于積累，就難不倒我。
(前兩題每條線上寫4個詞語)(10分) 1、描寫人物高興的 2、描寫自然景物的 3、請你根據(jù)提示的意思寫出有關(guān)“眉”的詞語。
(1)形容喜悅或得意的神態(tài)( ) (2)形容高興的樣子( ) (3)形容人容貌秀麗 ( ) (4)形容事情非常緊急( (5)形容人經(jīng)過思考，突然想起辦法來。
( ) (6)形容辦事不分主次。
( ) 五、按要求寫句子。
我很自信。
(9分) 1、用“不假思索”造兩個意思不同的句子。
(4分) (1)表示辦事痛快。
(2)表示辦事輕率。
2、用上“生氣”、“綠油油”、“一望無際”寫一句話。
(3分) 3、寫出一副自己喜歡的對聯(lián) ， 。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
可別寫錯字啊!(12分) 1、《長歌行》贊美春天的詩句是 ， 。
請你再寫出有關(guān)贊美春天的詩 ， 。
2、《示兒》和《聞官軍收河南河北》兩首詩都洋溢著詩人( )情感，但表達的方式截然不同：前者突出了一個( )字，后者突出了一個( )字。
3、過去的日子如( )，被( )，如( )，被( );我留著些什么( )呢? 閱讀部分 一、課內(nèi)閱讀，學過的課文就象陳年老酒越品越有味。
試試看! 我很難忘記巴塞羅那奧運會結(jié)束的那一天的夜晚，走出蒙椎克體育場，沿蜿蜒山路下山，來到蒙椎克山腳那巨大的噴水池旁，看水花四濺，飛揚起沖天的水柱，在夜燈映照中流光溢彩。
我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律，真是感動不已，忽然那一瞬間旋律如水般清澈圣潔，沁透心脾。
我知道那是只有體育才迸發(fā)的旋律，是體育才具有的魅力，是體育才能給予我的情感。
我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都和我一樣，在那飛迸的泉水和旋律面前停住了腳步，禁不住抬起頭來望著那透明的水柱和星光燦爛的夜空。
我的心中產(chǎn)生一種從來沒有過的感覺：一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得多么美好。
那一刻你就會明白，體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切。
1、結(jié)合上下文或者生活實際理解下列詞語。
(3分) 流光溢彩： 沁透心脾： 魅力 ： 2、用“～～～”標出文中打比方的句子。
用“ ----”我感到夜美景美的句子。
(4分) 3、把“一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得多么美好。
”這句話換一種說法，保持意思不變。
(2分) 4、讀最后一句話，談談你的理解。
(3分) 5、當你聽到這個振奮人心的消息后，你有什么感受 (4分) 6、讀這一段應用( )和( )的語調(diào)，就能讀出作者對往事的回味和陶醉。
(2分) 二、課外閱讀。
用課內(nèi)學過的知識解決新問題，是挑戰(zhàn)也是享受。
啄破硬殼 我們無數(shù)次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。
那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。
那是一只蘆花色的母雞，趴在土坑一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。
雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。
過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆了出來。
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好一段時間的雞蛋上了。
那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙。
“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。
這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。
大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。
” 只有靠自己啄破硬殼才能活。
老母雞是最會護自己的孩子的，可是她卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出硬殼。
農(nóng)村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊含的道理卻讓人思索。
1、寫出下列詞語的近義詞。
(2分) 恰巧( ) 震撼( ) 艱難( ) 思索( ) 2、寫出下列詞語的反義詞。
(2分) 弱小( ) 威脅( ) 平凡( ) 冷酷( ) 3、讀帶“-”的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會句子含著的意思。
(4分) 問題： 答： 4、寫出這篇短文的主要內(nèi)容。
(3分) 5、大娘的話里蘊藏的道理是 (3分) 6、假如你在場，你想對大娘說 (3分) 7、生活中類似的例子也很多，請你用自己親身經(jīng)歷的事來說明這個道理。
(3分) 三、作文。
最后一關(guān)，這可是你表達真情實感，顯示你寫作本領(lǐng)的好機會，好好把握吧!從你懂事以來，一定經(jīng)歷過多次的感動。
哪次感動給你留下最深刻的印象?請把它寫下來。
(35分)
《詩經(jīng)》桃之夭夭，灼灼其華。
。
。
出自何處，全文及詩解
1、第1段中說:“哦,我可憐的小兒!”作者認為小的“可憐”表現(xiàn)在哪幾方面?請結(jié)合全文簡要分析。
【答案】寫小長得很委屈,樣子很委瑣,花兒單薄等來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹被人鄙視,孤獨寂寞來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹遭受風雨等的摧殘來表現(xiàn)它的可憐。
2、下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。
①人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。
②但它卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。
【答案】 ①運用比喻的修辭手法，將人世比作大書，生動形象地寫出了自己對人世的認識海非常的膚淺,表現(xiàn)了社會的錯綜復雜和自己的幼稚天真。
將自己的命運和小桃樹的命運聯(lián)系起來。
②運用比喻的修辭手法，將花苞比作風浪里航道上的指示燈，表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力,同時也給予作者希望和信念。
3、文章多處寫到“奶奶”,其作用是什么
【答案】一是突出了小桃樹與奶奶的密切關(guān)系:奶奶買來才種下桃樹,奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)桃樹,奶奶的保護才留存桃樹。
二是奶奶是作者感恩的對象,文章在歌頌小桃樹的過程中也暗含了作者對奶奶的感激、思念之情。
4、作者對人生有著怎樣的深切感悟
請結(jié)合文意簡要回答。
【回答要點】面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng)造出美好的未來。
小猴子去摘桃子.照樣子,改寫句子。
要寫不同的句子。
小猴子興高采烈地提著籃子去摘好吃的水蜜桃。
描寫眼神的詞語以及成語
的詞犀利的眼神，銳利的眼神，陰險的眼神，擔憂的眼神，惡眼神描寫眼神的成語：蔽明塞聰、瞠目而視、瞠目結(jié)舌、觸目皆是、瞪目結(jié)舌蔽明塞聰：蔽：遮；聰：聽覺靈敏；明：看得清楚。
蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不聽。
指對外界事物不聞不問 瞠目而視：瞠目：瞪大眼睛。
瞪大眼睛看著 瞠目結(jié)舌：瞠：瞪著眼睛；結(jié)舌：翹起舌頭落不下。
瞪眼翹舌說不出話來。
形容窘迫或驚呆的樣子 觸目皆是：觸目：目光所及；皆：都。
眼睛所看到的都是，形容為數(shù)眾多 觸目驚心：觸目：眼睛看到；驚：震驚。
看見某種嚴重情況而內(nèi)心震驚。
形容事態(tài)嚴重，引起震動 瞪目結(jié)舌：睜著眼睛，說不出話來。
形容神情緊張或很吃驚 炯炯有神：炯炯：明亮的樣子。
形容人的眼睛明亮有神 抉目吳門：抉：剔出；目：眼睛。
指忠臣被讒誅殺 柳眉星眼：形容女子細長的眉和明亮的眼睛
