描寫聲音的句子有哪些
1、初時所奏和綠竹翁相同，到后來越轉(zhuǎn)越高，那琴韻竟然履險如夷，舉重若輕，毫不費力的便轉(zhuǎn)了上去。
2、回旋婉轉(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個盤旋之后，又再低沉下去，雖極低極細，每個音節(jié)仍清晰可聞。
3、我喜歡干凈而清脆的聲音，也喜歡低沉而磁性的聲音，喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談?wù)摚矚g各種各樣的聲音。
4、一陣陣新的聲浪，一會兒低沉嗚咽，嚴峻地震撼著周圍的一切，一會兒尖利昂揚。
沖破著塵霧彌漫的炎熱的空氣，從地面冉冉升起，與原來的音樂聲會合在一起。
這聲音震耳欲聾，它喧囂地回蕩著。
低沉地籠罩在港灣上空。
5、世界上恐怕再沒有任何聲音比它再大了
大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。
海洋里的驚濤駭浪，這一切如果和這里的響聲比起來，只不過折了一根小樹枝。
咬了一粒黃豆粒，一聲牛叫差不多。
6、我喜歡獨自聽歌。
戴上耳機，或扭開音箱，調(diào)好音量，閉上眼睛。
四周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中。
這時一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風(fēng)，掠過一片白云，飄過一陣春雨。
7、生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
8、雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。
優(yōu)雅迷人的氣息擴散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。
再考慮到現(xiàn)實的生活中，你會更好的認識自我，更好的制定你生活近期的目標，會更好的考慮長遠的人生的方向，會更好的處理與他人的關(guān)系，會對這一切有一個思考。
9、我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。
偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。
10、小雨“沙沙”下著把我弄醒。
我走進樹林里，從很遠的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說：“春天來了，快醒醒
”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長發(fā)。
我在聽它唱歌和它一起奔跑。
“叮叮咚咚”的泉水聲，好像在打著開心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。
11、在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉(zhuǎn)。
然而，這些聲音再美妙，再動聽，卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。
12、坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。
那聲音會游到你的腦海里。
你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
13、我們班劉老師的聲音可真逗，有時像百靈鳥，有時像機關(guān)槍。
當(dāng)我們班得流動紅旗時，當(dāng)我們做好事時，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進步時，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。
當(dāng)我們做錯事時，當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時，當(dāng)我們課間打鬧時，劉老師的聲音變得非常嚴厲，說話也非?？欤拖駲C關(guān)槍一樣，我們聽了還真有點緊張。
14、聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)吹來“呼呼”，是和天空告別的話音。
聽聽，秋的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。
聽聽，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹告別的話音。
聽聽，秋的聲音，菊花慢慢綻開笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話語。
聽聽，秋的聲音，果實你擠我碰，“碰碰”，是和大樹告別的話音。
聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆的來，向遠方匆匆的去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。
16聽，樹上的鳥兒高 聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。
不一會兒，就有更多的音樂家想要加入。
看，奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢
桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現(xiàn)自己。
15、生活中的聲音。
校園里朗朗的讀書聲，便成機趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵聲，便使我們敞開心扉。
等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌。
如果我們沒有了聲音，那么這世界就會變成無聲世界，空洞，毫無生機，生活和自然正因為有了人的聲音，才變的豐富多彩，生機勃勃。
所以說生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關(guān)鍵。
16、捧起一朵水花，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“--答--答。
”水花四濺，飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。
美麗無比。
17、奇妙無比的大自然聲音既動人，又迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。
大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。
聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊
嘩--嘩--聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個萬能的音樂家
18、要說什么聲音最美，這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長聲，天空太陽的發(fā)光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲；要說什么聲音最美，這可不少，老師的上課聲，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲；要說什么聲音最美，這可不少，父母的管教聲，老師的教導(dǎo)聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學(xué)的羨慕聲。
19、咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎
我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。
巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。
水面上的波浪翻動著，滾動著。
伴隨著激情澎湃急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。
海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
20、再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。
抬頭一望，只見畫眉杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。
這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。
哇，大自然真的會妙手點睛
我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。
溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去，啊
大自然又為我們奏上一曲了。
21、我喜歡小溪奔跑的聲音，因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快；我喜歡人們輕生細語說話的聲音，因為這樣世界就不會那么吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因為它告訴我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因為花兒開放了我們也長大了；聲音是大自然里的交響樂，它給我們帶來了歡樂。
22、夏天的聲音可多了，有青蛙魚兒還有風(fēng)雨雷電的聲音。
青蛙在水里呱呱的叫著，像它們在水里開歌唱會一樣。
砰嘭嘭是什么聲音呢
原來是魚兒在水里游泳的聲音。
它們好像在成群結(jié)隊的比賽游泳呢
風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。
過來一會，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來是雷來了的聲音。
又過了一會，嘩啦啦是什么聲音，原來的雨來了的聲音。
23、小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。
這是快樂的聲音。
因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。
24、校園里有美妙的音樂，只要你用心聽，就會聽到。
早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動”發(fā)出了“滴滴滴”的響聲。
風(fēng)吹著小樹，發(fā)出了“沙紗沙”的聲音，我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小號催促我們前進。
25、水手們在一排駁船中間像狼嗥似地拚命喊叫，什么地方有人用錘子敲著鐵板。
拖長凄涼的音調(diào)在唱歌，排遣著不絕如縷的憂思，給人們的心上添一點淡淡的哀愁。
描寫“聲音”的句子有哪些
它頭上的羽毛像黃色的頭巾，一雙眼睛閃閃發(fā)光。
眼睛周圍有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛顯得格外有神，它的名字就是從這兒來的。
它的一張小嘴是淡黃的、尖尖的。
背上的羽毛像深黃色的外衣，腹部的羽毛像灰黃色的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。
一對淡黃色的爪子緊緊抓著“樹枝”。
它鳴聲清脆響亮，給人一種喜悅振奮的感覺。
畫眉鳥的整個身子顯得小巧玲瓏。
語文的語法有哪些
語 文 語 法 知 識1、詞類：有實詞與虛詞兩大類.（1）實詞：表示實在的意義,能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句.虛詞：一般不表示實在的意義,不作短語或句子的成分（只有副詞例外）,它們的基本用途是表示語法關(guān)系.A、名詞：表示人和事物名稱的詞.表示人的名稱, 如同志、作家、父親、主人、老李；表示具體事物,河流、高山、森林 湖泊；表示抽象事物,如政治、科學(xué) 效率、品德、；表示時間名稱,上午、夏天、春天、現(xiàn)在、立春、星期二、剛才；表示處所名稱：上海、中國、頤和園、商店、亞洲、北京；表示方位名稱：上、下、東、西、里、前、內(nèi)（簡稱方位詞）名詞的語法特點:①表示人稱的名詞,可以在后頭加“們”表示多數(shù)②方位詞常用在其他名詞后頭,組成表示處所、范圍或時間的方位短語③名詞一般不受副詞修飾.B、動詞：是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞.1、動作動詞：表動作、行為.如,走 看 說 進行 開始2、心理活動動詞 如,想 愛 恨 怕 希望 喜歡 擔(dān)心3、使令動詞：表指使、命令或請求.如,使 叫 讓 派 請求禁止4、能愿動詞（助動詞）如,能 會 可以 愿 肯 敢 要 應(yīng)應(yīng)該（跟動詞、形容詞等組成能愿短語.如,能夠解決 ）5、趨向動詞 如,來去 上 進 出 回 過 開 上來 起來6、判斷動詞：主要是“是”,以及同“是”相當(dāng)?shù)?“為”等動詞的語法特點：①動詞一般受副詞“不”的修飾.②動詞后面可以帶“著、了、過”,表示動態(tài).③一部分動詞可以重疊,表示時間短暫或嘗試的意思.④判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語和賓語.⑤能愿動詞后面不能跟名詞,能愿動詞可以和后面的動詞一起作謂語中心語,也可以單獨作謂語中心語.⑥趨向動詞可以單獨作謂語中心語,也可以在謂語中心語后面作補語.C、形容詞：是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞.表示事物形狀的：高、矮、胖、瘦弱；表示事物性質(zhì)的：紅、甜、干凈、清楚、漂亮、結(jié)實；表示事物狀態(tài)的：快、慢、雪白,滾燙,亮晶晶,淚漣漣；形容詞的語法特點：①一部分形容詞可以用重疊形式來加強語義.②大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾.D、數(shù)詞：是表示數(shù)目的詞.表確數(shù)（表示分數(shù),整數(shù)和倍數(shù)）；表概數(shù)：幾、許多；表序數(shù)：第一、老三；數(shù)詞的語法特點：①數(shù)目增加,可以用分數(shù)表示,也可以用倍數(shù)表示②數(shù)目減少,只能用分數(shù),不能用倍數(shù).E、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞.表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞.表示動作、行為單位的量詞叫動量詞.表示事物單位的：個、只；表示動作、行為單位的：次、回,有時也借用某些名詞來表示,如：腳、年；量詞的語法特點：①量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用,組成數(shù)量短語,也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞.②表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面.③表示動量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動詞的后面.F、代詞：起代替或指示作用的詞.代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類.1. 人稱代詞包括三種代詞：第一人稱：我、我們、咱、咱們；第二人稱：你、你們、您、您們；第三人稱：他、她、它、他們、她們、它們、別人、大家2. .疑問代詞是表示疑問點的,如：誰、什么、哪里、多少.3. .指示代詞包括近指的這,遠指的那,以及由它們構(gòu)成的合成指示代詞,如：這里、那邊、這陣子、那會兒代詞的語法特點：①第二人稱的敬稱“您”不用于復(fù)數(shù),如果需要表示復(fù)數(shù),就用“您幾位”“您諸位”②第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們”可專指男性,也可兼指男性和女性,“她們”則專指女性③注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別.“我們”指說話人,有時也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人④指示代詞“那”用于遠指,“這”用于近指⑤代詞用得不恰當(dāng),指代不明,可造成病句.G、副詞：一般用在動詞、形容詞前邊,表示行為、動作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時間、頻率、情勢、語氣等. 表示范圍：都、全、單、共、光、盡、凈、僅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齊、一概、一味、統(tǒng)統(tǒng)、總共、僅僅、惟獨等；表示語氣：可、倒、一定、必定、必然、卻、、就、幸虧、難道、何嘗、偏偏、索性、簡直、反正、多虧、也許、大約、好在、敢情；表示否定：不、沒、沒有、別；表示時間：剛、恰好、正、將、老（是）、總（是）、早就、已經(jīng)、正在、立刻、馬上、起初、原先、一向、永遠、從來、偶爾、隨時、忽然；表示程度：很、極、最、太、更、更加、格外、十分、極其、比較、相當(dāng)、稍微、略微、多么；表示情勢：仿佛、漸漸、百般、特地、互相、擅自、幾乎、逐漸、逐步、猛然、依然、仍然、當(dāng)然、毅然、果然、差點兒.副詞的語法特點：①副詞主要用來修飾、限制動詞或形容詞,在動詞、形容詞前面作狀語.②副詞有時用在形容詞后面,補充說明程度、結(jié)果,作補語.③副詞不能修飾名詞、代詞.H、連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞.一般連詞：和、與、并、或、及；關(guān)聯(lián)詞：主要用來連接復(fù)句中的分句或句群中的句子.不但 而且、雖然 但是.語法特點：①一般連詞的前后兩部分可以調(diào)換而基本意思不變.②關(guān)聯(lián)詞的主要在復(fù)句中進行運用.I、介詞：介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面,和這些詞合起來,表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等.1.表時間：在 于 自自從 從 當(dāng) 由 趁 隨著 到2、表處所：從 打 朝 向 在 沿著 順著3、表排除：除 除了4、表對象、范圍： 對于 和 跟同 與 替 將 把 關(guān)于 被5、表方式、手段： 按照 依 依照 根據(jù) 以 憑 本著 用6、表目的、原因：為 為了 為著 因 由常用介詞及其用法（順口溜）自、從、以、當(dāng)、為、按照,由于、對于、為了、到和、跟、把、比、在、關(guān)于除了、同、對、向、往、朝……用在名詞、代詞前,組成介賓短語后,修飾、補充“動”“形”要記牢.J、助詞：是附著在實詞、短語或句子上面,起輔助作用的詞.助詞可分三類：結(jié)構(gòu)助詞、動態(tài)助詞、語氣助詞.結(jié)構(gòu)助詞：的、得；動態(tài)助詞：著、了、過；語氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等.K、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音的詞.如啊、嗯等.語法特點：一般獨立成句,用逗號或感嘆號隔開.L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞.語法特點：在句子中相當(dāng)于一個形容詞.（2）、詞類的辨別：①區(qū)分名詞和非名詞,名詞前不能加“不”和“很”.②區(qū)分形容詞和動詞,形容詞可以用“很”來修飾,動詞前不能加“很”（表示心理活動的動詞除外）③區(qū)分形容詞和副詞,形容詞能修飾名詞,前面能加“很”；副詞不能修飾名詞,前面不能加“很”.④區(qū)分連詞和介詞,前后能互換的是連詞,前后不能互換的是介詞.⑤區(qū)分動詞和介詞,作謂語中心語的只能是動詞,組成介賓短語修飾、補充動詞、形容詞的是介詞.⑥區(qū)分語氣助詞和嘆詞,語氣助詞一般用在句尾,嘆詞往往獨立成句,一般在句首.⑦區(qū)分介詞和副詞,介詞后面跟名詞、代詞,副詞后面是動詞或形容詞.2、短語：是由詞和詞組合而成的語言單位.（1）、并列短語：由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語,基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數(shù)量+數(shù)量.特點：①并列短語前后的詞性一致.（名詞和代詞除外）②并列短語兩部分之間是平等關(guān)系,沒有修飾、限制關(guān)系.③并列短語中的詞一般顛倒過來意思不變.④并列短語中詞和詞之間可以直接組合,也可以借用虛詞組合.（2）、偏正短語：定義參見課本.基本結(jié)構(gòu)：①中心語是名詞時,修飾限制成分是定語,用（）表示.有如下結(jié)構(gòu)：形+名、數(shù)量+名、名+名、代+名②中心語是動詞或形容詞時,修飾語是狀語,用〔〕表示.有如下結(jié)構(gòu)：形+動、副+動、數(shù)量+動、副+形.（3）、動賓短語：動詞后邊帶上一個受動詞支配的詞,組成一個短語,這種短語叫做動賓短語.基本結(jié)構(gòu)：動+名、動+代.特點：①動賓短語前邊的動詞直接支配后邊的名詞、代詞,后邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配,它們之間是支配和被支配的關(guān)系.②動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞,是賓語.③賓語一般在動詞后面回答“誰”、“什么”的問題.④使用動詞短語時,要注意動詞和賓語意義上的配合,否則造成動賓不搭配.（4）、補充短語：包括動補短語和形補短語兩大類.語法特點：①在動詞、形容詞后面起補充、說明作用的成分是補語,用＜＞表示.②這類短語的中心語在前,前后兩部分是被補充和補充的關(guān)系.③補語在動詞或形容詞后邊補充說明怎么樣、多久、多少等問題.④有的補語前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”.（5）、主謂短語：定義詳見課本.基本結(jié)構(gòu)：名（代）+動、名（代）+形、名（代）+疑問代詞、特殊的有：名+名,如今天星期一；名+數(shù)量,如紙三張.特點：①主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”,后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”.前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系.②使用主謂短語加上語氣,書面上加上標點就是一個單句,表達的意思是完整的.（6）、介賓短語：由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語.基本結(jié)構(gòu)：介詞+名詞、介詞+代詞.語法特點：①介賓短語在句子中作為一個整體充當(dāng)句子成分.②介賓短語在為主中心語前做狀語,在謂語中心語后面作補語.③介賓短語有時也做定語,后頭必須帶“的”.（7）、“的”字短語：由動詞、形容詞、動賓短語加上“的”構(gòu)成.基本結(jié)構(gòu)：動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的.特點：①“的”字短語在句中相當(dāng)于一個名詞.②“的”字短語一般常做主語、賓語.3、單句：句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語六種主語：是句子中的陳述對象,說明是誰或什么；謂語：是對句子的主語作陳述的成分,說明主語是什么或怎么樣；賓語：是謂語動詞的支配成分,表示動作行為的對象、結(jié)果、處所、工具等.補語：是謂語動詞的補充說明動作行為的情況、結(jié)果、處所、數(shù)量、時間等.定語：是句子中名詞中心語前頭的修飾成分,表示事物的性質(zhì)、狀態(tài),或限定事物的領(lǐng)屬、質(zhì)量、數(shù)量等.狀語：是句子中動詞或形容詞中心語前頭的修飾成分,表示動作行為的方式、狀態(tài)、時間、處所或形狀的程度等.一般完整的句子成分的排列為：定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語（3）、分析步驟：第一步,理解句意分主謂,先把句子一分為二,分成主語和謂語,一般是主語在前,謂語在后；第二步,找賓語,有的句子有,有的則沒有,動詞支配的對象就是賓語；第三步,壓縮句子找中心語,中心語是受修飾、補充或能支配賓語的主干成分；第四步,找定、狀、補語.定語到主語中心語的前邊和賓語中心語的前邊去找,狀語在謂語中心語前面,補語在謂語中心語后面.常用分析單句成分的符號見課本.（4）、句子主干：是指把定語、狀語、補語壓縮后剩下的部分,即由主語的中心語,謂語的中心語和賓語的中心語組成.摘取句子主干時,謂語中心詞前有否定詞語（不、沒、沒有）的句子,要把否定詞語放在主干中；碰到中心語是并列短語時,要把整個并列結(jié)構(gòu)摘出來.劃分句子成分：（一）知識要點1什么是句子句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語調(diào)并表達一個完整意思的語言運用單位.根據(jù)用途和語氣,句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句.根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句.我們今天要研究的是單句,要給它劃分成分.2． 句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語.符號：主語 = 謂語 － 賓語 ～定語 （ ） 狀語 [ ] 補語 < >① 句子的基本成分是：主語、謂語、賓語.補充成分是： 定語、狀語、補語.② 主語部分和謂語部分之間可用‖劃開.①．寫人 格式：“誰” ＋ “干 什么”（主語） （謂語）（賓語）例： 楊亞 ‖ 寫 字主 謂 賓注意：處理復(fù)雜的單句時,要抓主干.例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字.主 謂 賓②．寫物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”（ 主 語 ） （謂語、賓語）例： 貓 ‖捉魚 主謂賓例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚 主謂 賓注意：“是”為典型的動詞,一般是“謂語”.例如： 他 ‖ 是學(xué)生 主謂 賓（2）．劃分句子成分,還要抓住枝干（定語、狀語、補語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用.狀語：修飾、限制謂語中心語,一般在謂語中心語前面,有的在句子最前面,交待時間、地點、范圍、情況等.補語：對謂語中心語起補充說明作用,一般放在謂語中心語之后.例： 畫眉 唱 歌這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子.原句是 “兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌.”①．（兩只美麗的）畫眉“兩只美麗”是 “畫眉”——主語中心語的修飾部分,叫“定語”.②．[高興]地唱謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語”.③．(一首)歌賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語”.④．歌唱得＜好＞修飾、限制謂語中心語“唱”,并放在它后面的部分——“好”為“補語”.4．劃分句子的口訣：（1）句子成分要劃對, （2）縱觀全局找主謂. 3）主前定狀謂后補,（4）謂前只有狀地位.（5）“的”定“地”狀“得”后補,6）賓語只受謂支配.
形容“歌聲非常好聽”的優(yōu)美句子。
形容很好聽的四字成語：1、繞日 ráo liáng sān rì解釋：環(huán)繞屋梁旋天。
形容美妙動聽的聲音。
出處： 戰(zhàn)國·鄭·列御寇《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁儷，三日不絕，左右以其人弗去。
” 例子：他的音樂～，回味無窮。
2、鶯聲燕語yīng shēng yàn yǔ 解釋：鶯：黃鸝。
燕子的話語，黃鸝的歌聲。
原形容大好春光。
后多形容年輕女子說笑的聲音。
出處：元·關(guān)漢卿《金線池》楔子：“裊娜復(fù)輕盈，都是宜描上翠屏，語若流鶯聲似燕，丹青，燕語鶯聲怎畫成
” 例子：宋江～，不是男子之音，便從神柜底下鉆將出來，看時，卻是兩個青衣女童侍立在床邊。
（明·施耐庵《水滸全傳》第四十二回） 3、洋洋盈耳 yáng yáng yíng ěr 解釋： 洋洋：眾多；盈：充滿。
指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。
形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
出處：《論語·泰伯》：“師摯之始，《關(guān)雎》之亂，洋洋乎，盈耳哉。
” 例子：今也名賢秀士，濟濟一堂，大義正音，～。
★清·歸莊《靜觀樓講義序》 4、余音繞梁 yú yīn rào liáng解釋： 形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。
出處：戰(zhàn)國·鄭·列御寇《列子·湯問》：“過雍門，鬻歌假食，既去，而余音繞梁欐，三日不絕，左右以其人弗去。
” 例子：受罪半天，能聽到一段回腸蕩氣的唱兒，就很值得，“～，三日不絕”，確是真有那種感覺。
（梁實秋《聽戲》） 5、百囀千聲 bǎi zhuàn qiān shēng 解釋：形容鳥鳴聲婉轉(zhuǎn)多樣。
出處：歐陽修《畫眉鳥》詩：“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
”
